师市中小学教育教学管理工作检查评分细则.doc
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1、精品文档师市中小学教育教学管理工作检查评分细那么(一) 依法治校150分指标检查要点权重评分方法得分(一)规划与方案(30分)1.学校有表达国家办学要求、符合本校实际的三年或五年开展规划5,办学思路清晰,办学目标明确3,并得到教职工的认可7。15查阅学校开展规划、校情分析,召开教职工座谈会(教职工明确学校的办学理念,了解学校的开展目标)。2.能依据规划制定年度工作方案及各处(室)工作安排10,落实学校开展目标5。15(二)队伍思想建设(40分)2,善于学习、勤于思考、勇于改革4,树立正确的人才观、质量观、教学观4。10个别访谈,查阅领导工作手册与学习笔记及在各种会议上的讲话,座谈了解。4.教职
2、工思想政治教育有制度、有方案、有总结,记载齐全4;坚持组织教职工学习素质教育理论、现代教育思想及各地(本校)中小学教育教学的先进经验3,教职工政治态度鲜明,理想信念坚决,责任感强3。10查阅教师学习记录和学习笔记,座谈了解。5,师德师风建设有具体的措施5,认真实施,常抓不懈,效果显著10。20查看近三年师德师风建设的有关方案、安排、总结等有关资料,了解学生、家长。(三)推进素质教育(50分)6.全面贯彻教育方针,坚持德、智、体、美全面抓,学生活泼、主动开展10。10查看课程开设情况及各项活动开展情况,了解家长和师生5,依据素质教育的总体要求设计各项活动5。10查阅素质教育实施的有关资料、个别访
3、谈师生。8.坚持德育为首、教学为中心,德智体美均有领导分管负责5;每月研究分析教育教学工作现状2,制订改良措施3。10查阅学校领导分工职责,了解师生,查看会议记录。9.有面向全体学生,大面积提高教育质量的实施方案5;“双困生帮教措施得力,效果显著5。10查阅方案、双困生帮教措施,了解师生。10。10查阅评价方案。(四)依法治校(30分)11.认真执行教育法律法规及有关政策,依法办事5,坚持校务公开5。10查阅学校有关制度和校务公开等方面的资料2,教职工学法、懂法、守法3。5查阅教职工普法学习记录,了解教职工和有关部门。13.职代会制度健全,职代会作用发挥的好。依据民主决策的原那么,讨论决定学校
4、重大事项5。学校建立有教职工和学生申诉制度,依法维护师生的正当权益5。10查阅职代会制度和职代会有关资料,查看教职工和学生申诉制度,了解执行情况。14.学校规章制度健全,符合学校实际,能认真执行5。5查阅学校资料、座谈了解。二落实教学常规150分指标检查要点权重评分方法得分(五)课程及教学(30分)15.严格执行国家课程方案,开齐开足规定课程(10),没有减少课程和增减课时现象5。15查三年课表、教师分课表微机及信息技术课程。5,对教学环节有明确具体的要求5,认真实施,严格检查,形成制度5。15查教师的教学方案、备课、作业布置及批改、试卷分析、教学总结,听课(演示实验)及查看课外活动。(六)体
5、卫艺工作(30分)17.认真坚持“两操一课制度2,确保学生每天一小时体育活动时间4和每年一次体育运动会2,一次全校文艺汇演2。10查资料、个别访谈。18.卫生防疫工作正常2,学生近视率低2;定期进行学生体检,学生健康档案完整2。正常开设体育与健康课2,学生体质健康达标2。10学生体育成绩达标考核工作认真标准,达标率在90%以上。19.师生个人卫生良好2,室内、室外干净整洁4,校园无卫生死角4。10实地查看。(七)编班及学籍(30分)20.保障流动人口子女、农民工子女、贫困家庭子女接受义务教育措施具体2,操作标准,落实认真3。5了解学校的具体措施及落实情况,查看各种统计资料。21.均衡编班和配备
6、师资5,不分重点班和非重点班,不擅自举办实验班5。10查分班记载,召开教师、学生座谈会。22.小学、初中辍学率分别控制在1%、2%以下,并及时劝返5。5查阅学生花名册及辍学花名册,核对班级人数,个别访谈。23.学籍档案资料齐全,管理标准严格5。学生入学注册、转学、休学、请假、留级等手续齐全,管理标准。学生个人档案齐全5。10实地查看学校档案室及档案、入学通知书、各年级学生花名册等。学生学籍包括流动人口子女转入或留校。(八)收费管理(30分)24.坚持教育收费公示5、收费审批制度3,聘请有监督员2。10收费审批手续、公示栏及公示内容保存一学期。25.严格执行收费规定,没有乱收费现象10。10检查
7、各项收费,个别访谈。26.学校劳务活动、学生着装、保险符合规定5,勤工俭学收入不冲抵公用经费5。10各项收费用途,收入去向。(九)学生课业负担(30分)27.作业量符合规定5,学校有严格控制学生作业量的具体措施2,并有定期检查的记录资料3。10查学校措施、检查作业记录,学生座谈了解,个别访谈。28.节假日不安排集体补课高三年级补课经申请批准3,不超方案安排课时1,无拖堂现象1。5召开教师、学生座谈会。29.严格控制考试次数3。不滥发学习辅导资料2。5学校工作安排、个别访谈。30.不以学生成绩排名次3,不当众公布学生成绩1,不以考试分数或升学率为唯一标准评价教师工作1。5教师、学生座谈会。31.
8、不组织学生参加各种商业性活动3,不组织学生参加未经省级教育行政部门批准的各类竞赛活动2。5教师、学生座谈会。三师资队伍建设150分指标检查要点权重评分方法得分(十)党组织建设20分32.学校党组织生活制度健全,工作有力,积极发挥党组织的政治核心作用和监督保障作用10;教职工对党组织作用发挥情况、工作开展情况评价良好10。20查阅党组织生活制度,了解教职工和党员,查看日常工作过程资料。(十一)民主管理10分33.工会组织机构建全,职责明确,工作开展正常5,学校的重大决策经教代会审议5。10查看职代会和工会记录及有关资料,了解教职工。(十二)班子建设(30分34.校长全面负责学校的行政工作3。校领
9、导关系和谐,分工协作,有较高威望,政令畅通7。10查看学校有关规章制度,了解中层干部和教职工。35.学校有领导班子建设的具体措施3,并认真落实如政治学习、业务学习、年终述职、民主评议、年度考核、政务公开、民主决策、民主生活会、岗位培训、继续教育、廉洁自律等7。10查阅班子建设具体措施、干部学习笔记、工作手册、会议记录、民主生活会和民主评议情况资料,岗培、继续教育资料,了解教职工、个别交流等。36.班子成员有强烈的责任感和事业心5,工作勤奋,作风扎实,廉洁奉公,办事公正,以身作那么,群众威信高5。10听汇报、个别访谈,查看有关资料。(十三)管理效绩20分37.管理系统分工系统、信息沟通系统、协调
10、系统运转良好10,办学效益好,工作效率高,成绩比拟显著,社会评价良好10。20个别访谈,了解教育教学质量和学校受表彰奖励情况以及社会对学校的反映。(十四)教师配备及管理20分38.按有关规定配齐各学科教师3,师生比根本合理2,教师学历达标率符合有关要求2。小学专任教师具有专科以上学历的达80%以上;初中专任教师具有本科以上学历达65%以上;高中专任教师具有本科以上学历的超过90%3。10查阅学校近三年专任教师花名册、学历证书、职称证书,计算师生比,了解各学科教师配备情况教师 小学119、初中114、高中112。39.教师管理制度完善,工作标准5;全体教师实行聘用制,学校按时签订聘约,并依法进行
11、管理5。10查阅学校聘约,了解聘约履行情况。(十五)教师业务培训40分40.学校有教师业务培训方案(含教师现代教育技术应用)6;注重青年教师和骨干教师的培养6;名师和学科带头人作用发挥提供条件8。20查看学校教师业务培训、继续教育方案、措施,了解骨干教师和学科带头人作用发挥情况。检查教师业务学习笔记。41.教师业务学习自觉性强,有目的,有方案,有笔记,常坚持,常反思、效果好10。近三年内,参加过教改实验或课题研究的教师不少于教师总数的30%10。20查阅有关资料,了解教师论文撰写、教改实验、课题研究、学校交流等方面的情况。(十六)落实待遇10分42.学校关心保护教师,注重改善教师工作、生活环境
12、,落实教师待遇较好,教师队伍稳定10。10座谈,了解住房、工资发放、医疗费用保障等方面的情况。四德育工作 (150分)指标检查要点权重评分方法得分(十七)德育方案及工作制度 (30分)43.学校德育工作有总体规划2、年度或学期德育工作方案(活动安排)3,形成目标递进层次,可操作性强5。10查看学校德育工作规划、方案、总结,了解规划、方案执行情况。44.德育管理制度健全5,措施完善5,各类人员职责明确,履行职责情况良好5。15查资料,个别访谈。(十八)德育队伍(30分)45.,积极开展中小学德育示范校、依法治校示范校创立活动5,德育首位意识和全员育人意识强,人人参与德育工作的局面已经形成10。1
13、5查学校工作安排、教师教学方案和教案,召开座谈会。46.班主任工作标准、科学6,定期组织德育工作交流6,并定期分析研究德育工作现状,及时提出改良措施8。20查资料,班主任座谈。(十九)学生德育工作(60分)47.注重发挥学生主体作用,学生干部和骨干的作用突出,树立学生先进典型,表彰优秀学生形成制度10。10查学校表彰决定,个别访谈。48. 学校能围绕“热爱伟大祖国,建设美好家园主题教育活动开展养成教育、法纪教育、诚信教育、国防教育、青春期教育、环境教育、爱国主义教育等常抓不懈,成效显著10;社会实践活动有方案,有安排,针对性强,效果好10,按学期组织学生综合素质评定或填写学生成长记录,并通知学
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