大学的端午节策划方案5篇.docx

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1、大学的端午节策划方案5篇 一年一度的端午节快到了，为迎接端午节的到来，组织庆祝端午节活动，那么高校的端午节策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于高校的端午节策划方案，希望能帮到各位。 高校的端午节策划方案1 一、活动背景： 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而根据历法五月正是"午"月，因此"端五"也就慢慢演化成了现在的"端午"。燕京岁时记记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。&quo

2、t;过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。 二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物 三、活动日期： 20_年6月_日 四、活动地点： _高校北区_园 五、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每

3、一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。 六、活动内容： 1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地) (1)端午节的来历。 (2)端午节的节日意义。 (3)全国各地或国外的端午节习俗。 2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： (1)、将粽叶折成漏斗形 (2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 (4)、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。 (5)、蒸煮。 详细流程： (1)前期打算：联系或委会，借来锅和炉子，并打算好包粽子所需材料; (2)参与的同学在工作人员的指导下有

4、序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3-5组一起); (3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主子的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取); (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项 1、端午节所需资料必需提前做好打算。 2、为确保活动顺当有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区)。 3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意： (1)名字不能弄混。 (2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，

5、煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比较多，简单混乱，将粽子按主子名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区.)，组织人员到相应区域领取。 5、参加人员不限。 高校的端午节策划方案2 活动时间： 活动地点：西校区西三教学楼405室 活动主题：端午之约 活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日端午节，寄予对宏大诗人屈原超群人格的深深哀思，增加同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。 活动组织者：12级护理本科一班团支部 活动参加者：12级护理本科一班全体同学以及班主任_师姐 活动流程：

6、1、宣扬端午学问 同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。 2、端午学问大比拼 通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及酷爱。 3、缅怀宏大诗人屈原 大家一起朗诵了屈原代表著作离骚，相互讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教化，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力气。 4、诵诗篇，品粽子 大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表

7、达自己的感情，庆祝即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在深厚的节日氛围中欢庆端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充共享受着家的暖和。 5、欢乐嬉戏度端午 在古老的击鼓传花嬉戏中，我们与“深情真心话”相结合，在嬉戏中一同欢庆端午，使得节日气氛轻松开心，更增加了同学们的沟通和沟通。 6、我们的端午之约 _师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就细心打算的祝愿和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝愿。最终在同学们同唱祝你一路顺风的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约明年大家再聚端午! 活动意义：通

8、过本次活动，大家更加深刻地相识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深化地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增加了对我国传统民族文化的了解，有力宣扬了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对宏大诗人屈原生平故事的了解，增加了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的沟通与合作，增加了班级凝合力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹! 高校的端午节策划方案3 一、活动主题： “消逝中的经典”之“端午之思” 二、活动背景： 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，

9、也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝。端午节是中华民族古老的传统节日。 三、活动目的： 通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深化相识我们的传统文化，相识到我们消逝中的经典文化，主动爱护我们的经典文化，并作出思索。通过思索：“爱护传统节日有何意义?如何爱护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。 四、活动对象： _协会全体会员 五、活动地点：_3-305 六、活动时间：20_年6月

10、20日星期六下午5：00-6：30 七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品消遣一下活动气氛。围绕活动目的绽开探讨“端午之思”的演讲。 八、活动打算： (1)海报宣扬：由宣扬部在6月5日之前贴出相关海报。 (2)邀请社团联人员及兄弟代表人员：任_。 (3)场地人员支配及当天签到状况：秘书处。 (4)接待来宾：诗歌部。 (5)板报：宣扬部。 (6)场地布置装饰：文艺部。 (7)活动拍摄：记者部。 (8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好支配打算。 (9)会场秩序维持：组织部。 (10)茶水：编辑部。 (11)星空论坛会后整理：编辑部。 九、活动流程：

11、(1)20_年6月25日下午5：00起先“_论坛”。 (2)主持人宣布活动起先，简介嘉宾。 (3)主持人宣读活动背景及目的。 (4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。 (5)做有关中国传统文化渐渐走向弱势的演讲。 (6)小品消遣节目。 (7)做出“端午之思”的深刻探究。 (8)请大家畅谈自己的感受。 (9)小嬉戏“欢乐传真”。 (10)由社长做最终点评总结并向到场佳宾及参加者表示谢意。 (11)主持人宣布结束。 高校的端午节策划方案4 一、活动背景 纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，高校生对中国传统节日慢慢渐忘，假如将中国端午节的各种民俗事象加

12、以妥当地爱护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。 二、活动目的与意义 为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对高校生进行酷爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教化。这样的活动使高校生进一步了解祖国的传统节日、更加宠爱祖国传统节日、并打算过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热忱。 三、活动内容 活动地点：_教_教室 活动时间：20_年_月_日晚_点 活动负责人：全班班委 活动参与者：44人(全班44人) 四、活动流程 (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解) 学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日

13、?(端午节) 2、你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事等等。 (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生) (三)做香袋竞赛。 (主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小挚友的颈项上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给老师或者同学。 活动前打算： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线); 2、工具：剪刀、针、缝衣线; 3、将碎布画上自己喜爱的形态，如：圆形、三角形、桃形、动物形等; 4、剪下相对的两片; 5、做法： (1)用线将三边

14、从反面缝合，留下一边。 (2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (3)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进行评比。 (四)与诗共舞 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 (每一小队自行打算，形式可以自主创设) (五)观看赛龙船庆端午的_或者短片。 (主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷_而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以

15、免它们啄食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的_。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的_或者短片。) (主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 队员们踊跃发表自己的观点。 五、经费预算 香袋材料工具：_元 其他备用费用：_元 六、活动留意事项及平安 1、当心运用剪刀、针等工具; 2、仔细听主持人支配活动; 3、活动前每位同学对端午节学问要有初步的了解(通过查资料); 4、保持活动地点的干净整齐，

16、活动结束做相应的打扫。 高校的端午节策划方案5 一、活动主题：品尝端午，传承文明 二、活动背景： 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;缘由就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。_年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传_年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。 三、活

17、动目的： 通过“品尝端午，传承文明”活动，更加深化相识我们的传统文化，相识到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史文明;主动爱护和发展我们的经典文化，并做出思索。通过思索：“爱护传统节日有何意义?如何爱护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。 四、活动对象： 临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生 赞助单位： 五、活动地点： 青少年活动中心 六、活动时间： _年6月6日星期一早8:30点上午11:30点。 七、活动内容： 1、端午传统文化介绍。 2、诗联社学者讲座。 3、即兴诗词歌赋。 4、分发活动赠品。

18、 5、合影留念 八、活动流程： 1、_年6月5日起先场地布置。 2、6日8:30主持人宣布活动起先。 3、主持人宣读活动背景及目的。 4、做有关中国传统文化走向的演讲。 5、诗联社学者讲座。 6、即兴诗词歌赋表演。 7、给与会者分发活动赠品。 8、请大家畅谈自己的感受。 9、做最终点评总结并向参加者表示谢意。 10、合影留念，主持人宣布结束。 九、活动中留意的问题细微环节： 1、与会人员务必事先打算相关内容，打算发表自己的看法。 2、活动准点起先，请参加提前半小时到场并登记。 3、会场请不要大声喧哗，随意走动。 十、活动策划组织者： 临猗义工联合会六牛诗社临猗县诗联协会 高校的端午节策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页