职业生涯规划心得体会集合15篇.pdf

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1、职业生涯规划心得体会集合职业生涯规划心得体会集合 1515 篇篇职业生涯规划心得体会 1刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很怀疑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处供应的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然，毕竟就业对我们来说还是比较遥远的事情。在听过芮老师的这门课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开设这门课，除为以后的真正的就业指导做预备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，不让时间被铺张掉，有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业，同时也可对自己重新作一番全面深刻的审视,剖析

2、了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向，激发学习热忱，对自我有一个崭新的认识。人生是一个旅程,要想走好就必需有一张地图。古往今来很多航海家都是靠着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而困难的旅程。我们的人生路上要经历许多的风浪,就好比扬帆远航，假如盲目的在这片大海上漂浮,这样的远航永久都看不到彼岸秀丽的风景。我们身边有很多的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满意。职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就犹如为我们的人生画一张地图，让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标，然后向着这个方向,在这张地图的指引下,为实现目标而奋斗。第 1 页 共 39 页人的一生将面临三大选择求学

3、、求职、求偶，其中求职是非常重要的。职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，影响着个人的家庭幸福程度。它不仅是谋生的手段，它也应当给人们带来最大的精神满意。它不仅满意衣食住行的基本需求，而且满意个人潜能发挥自我价值的实现。职业生涯规划使我们了解只有对自己将来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作，不会被社会淘汰，在社会上有立足之地，才能实现我们的人生价值。大学生职业生涯规划，就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在专心分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和学问结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清

4、楚的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完善人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。首先，职业生涯规划有利于促进个人努力工作。其次，职业生涯规划有利于大学生提升就业竞争力。最终，职业生涯规划有利于激发个人潜能，增加个人实力。而要设计一个适合自己的职业生涯规划，就必需扬长避短，考虑自己的兴趣爱好、价值观念、人格特点、能力素质等方面的因素来设计自己的职业生涯规划。像许多刚进大学的同学一样，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上课之外我不知道该干什么、怎样安排我的时间，我对自己的将来没有什么规划。我总是想船到桥头自然直，想那

5、么多干嘛。第 2 页 共 39 页但是自从上了职业生涯规划课程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者制造机会,强者把握机会,弱者坐等机会。机会是给有预备的人的。我不能做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩、没有目标、方向的过日子，我应当有一个前行的领路人抱负，我应当树立远大的抱负，有了抱负我就会像在百米冲刺一样向着自己的目标努力的拼搏。我们大学生面临着工作就业压力,进行职业生涯规划设计能使我们更好地进入社会。21 世纪是一个变幻莫测的世纪,一个催人奋进的时代,有期望也有困惑,有机遇也有挑战。在这个高速发展的社会中,大学生已经越来越多,面临着各种各样的挑战。在这个布满竞争的社会中,怎样才能更好地立足呢？大学

6、生职业生涯规划,使我对自己的将来有了肯定的规划，使我有了肯定的目标，而我也会在接下来的这三年里，努力学习专业学问，为实现这个目标打下坚实的基础。我相信有了目标的指导，今后我们在面对众多优秀的对手时,能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，闯出一片属于自己的天地。职业生涯规划心得体会 2作为一名老师我工作已经快满 3 年了，3 年又是一个新的台阶，我认为有必要对自我的职业生涯有一个长远的规划，使自我在进行教育事业时有一个更加明确的方一直前进和发展。正所谓“凡事预则立，不预则废。”为进一步开掘自身潜能，实现自我的人生价值。为自我制定一份适合的职业生涯规划书显得尤为重要。一、个人现状分析第 3 页 共

7、39 页了解自我是老师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业胜利的保证。要经过自我反思，充分认识自我发展状况。(一)优势方面1、爱岗敬业：喜爱老师事业，喜爱江宁中等专业学校这个团体。2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。2、喜爱读书，能进取学习理论学问和先进的教学理念。3、比较简单理解新事物，能吃苦、有上进心。(二)不足之处1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。2、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注重学问的教授，对本领的培养有所忽略。3、阅历不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。4、教育科研活动还留于表面，没有能够深化研究，没有构成自我独到的见解。二、职业发展目标：总体

8、目标：(一)、加强理论学习，加快成长步伐老师们都有同感：“老师每一天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。并且当今时代是一个学问“爆炸”的时代，担当“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。1、努力学习新教育的理念及精神。根据新教育和新教材的理念，进取进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应第 4 页 共 39 页新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生本领的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长。2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节

9、课进行专心反思，写下教学后记，不断总结教训，积累阅历。勤于实践报告，不断自我反思。3、平常教学中注重自我文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各老师请教相关方面的学问，以到达从全方位的提高。(二)、向优秀老师学习，提高教学水平老师的任务不仅仅要使学生把握科学学问、技能，培养和发展学生的智力和体力;并且要使学生养成礼貌的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求老师不断提高自身的教育才能。在本领方面要求自我学习做到以下几点：1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩处，我主张的是情感教育。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量

10、事情的对错。2、因材施教的本领。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发觉学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信念，鼓舞他们前进。3、完善课堂教学的本领。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何掌握时间，如何实现师生互动，如何使学生更好第 5 页 共 39 页的把握技能和理论学问。(三)、努力提高教学研究本领1、进取努力学习专业的教学理论学问，并能运用在自我的教学中，准时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自我。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自我，做到多听、多看、多写、多练。2、进取主动进行教学研究.三、详细规划：理论上老师职

11、业生涯能够划分为以下几个阶段1-3 年目标，合格老师，教学实践型2-5 年目标，优秀老师，师德实践型5-7 年目标，教学能手，理论实践型7-9 年目标，特色老师，管理实践型9-12 年目标，特长老师，学者型老师目前我已完成师范毕业生向一名合格老师的转变，正预备为实现第二阶段目标做一名有良好师德的优秀老师而努力，对于这三年，我的计划是这样的：第一年备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作不放松，多观看优秀老师的典型课例，多进行教育教学理论学问的研读，并注重实践的积累，不断地把教学学问转化为教学本领。第二年到第三年第 6 页 共 39 页研习名师、特级老师的教学技巧和教学风格，结合个人

12、的教学实际情景，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行制造性的改革，构成了自我的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了自身教学阅历体系。职业生涯规划心得体会 3职业生涯规划，是一个人在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。合理设计自己的职业生涯是大学生走出学校面对社会，走向胜利重要的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的抱负。合理的职业生涯规划不

13、尽是帮忙自身找到一份合适的工作的，这也是整个人生规划的基石。它有利于我们找到自身憧憬的人生。大学生职业生涯规划的基本步骤包括：自我评估、职业环境分析、职业目标定位、培养职业需要的实践能力、反馈修正等五个环节。1.自我评估：评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及四周人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。第 7 页 共 39 页只有这样，才能避开设计中的盲目性，达到设计高度适合。2.职业环境分析：

14、职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的详细特点，比如该地区的特别政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深化的了解，比如人才供应情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求，除了了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特别职业能力。3.职业目标定位：职业生涯目标是指人们对将来职业表现出来的一种剧烈的追求和憧憬，是人们对将来职业生活的构想和规划，确立目标可

15、以成为追求胜利的驱动力，。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。4.培养职业需要的实践能力：大学生的综合能力和学问面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计，除了构建自己合理的学问结构外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。一般来说，大学生应重点培养满意社会需要的决策能力、制造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。第 8 页 共 39 页5.反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我

16、们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生抱负。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发觉的过程。从现在开始做好职业生涯规划有利于我们从现在开始一点一滴做起，认识和弥补我们不足，发觉和发展我们的特长，充分挖掘自身能力，为以后有一份美好职业和人生做好预备。职业生涯规划心得体会 4现在社会的就业形式是特别的严峻的，虽然我们广告行业现在的人才缺口特别的大，但想找一个适合自己的工作，还是比较的难的。在我毕业之前，我想为自己做一个职业生涯规划，这样不仅能够让自己得到更好的发展，也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。一

17、、个人能力分析在大学的这四年中，我的专业课成果都很不错，从来没有挂科过。上课的时候我都会专心的听讲，老师布置的作业我也会专心的完成。在这四年中，我们有许多个实践课程，尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。我觉得这是一个很好的教学方式，在这个过程中，我既把握了理论学问，也熬炼了实践能力。我觉得自己的专业学的还是很不错的，我相信自己在将来投入工作之后，能够把工作做得很好，也比较的符合公司对我的要求。我们老师并没有只培养了我们一个方面的能力，而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的学问，所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。第 9 页 共 39 页二、行业前景分析我们这个行业的发展前景是很不错的

18、，现在越来越多的商家认识到了广告的作用，也舍得投入资金用来宣传品牌。我们这个行业现在可以说是处在猛烈的发展阶段，人才的缺口很大，所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。我自己也很喜爱我们的这个专业，我觉得我可以运用自己在大学中所学的学问，在这个行业中得到很好的发展。但也是因为我们这个行业还是发展阶段，所以只有比较发达的城市和沿海的一些城市的专业公司发展得比较的好，其他的城市还处在发展的初期阶段。假如我不想去这些城市的话，就不会有那么好的发展。三、职业规划我觉得我假如想要在这个行业发展得好的话，那就肯定要不断的学习新的学问。因为广告这个东西是与时俱进的，所以也要做到紧跟热点。在工作之余，不

19、断的学习一些新的学问，不断的去尝试一些自己以前没有尝试过的东西，我觉得这对我的发展都是比较的有利的。在工作的时候，也要向那些有阅历的领导和同事学习，只有自己不断的学习，才能够有进步。我期望自己能够在这个行业很好的发展下去，期望我能够始终保持着现在这样的工作和学习的热忱，把我的精力都投入到工作中去，让自己能够在这个行业发挥出自己的能力。职业生涯规划心得体会 5对于将来的职业，我觉得每个人都会想过，自己将来应当要做什第 10 页 共 39 页么,当然我也不例!我也自己从小时候开始就不断的想自己将来是当什么!但是随着年龄的增长，而且加上现在上了这个职业生涯规划这门课之后,我慢慢了解到自己之前想的都是

20、一些美好的幻想而已。知道自己将来要当什么，这只是一个目标而已，而之后要做的工作才是真的。有了一个明确的目标，这只是人生中的一个开头，而要达到这个目标首先要有一个可以让自己去奋斗的计划，加上努力，最终就是要无论遇到再苦的事情都要坚持下去。以前的我，所谓的“规划”我的职业，是完全没有依据的，只是有时候从电视上看到别人工作，觉得很好，或者是听父母、哥哥姐姐他们说现在什么工作好，感觉自己是随波逐流。一开始我去上这么课的时候我还觉得学校怎么这么早就开这么课呢，我们才大一呀!但是现在坐下来认真的想想，其实一点都不早了，规划，不仅仅是确定自己将来的职业方向，我们还要去做预备的，可以让我们提前去熬炼我们以后工

21、作所需要的能力。我觉得越早开课我可以越早的依据自己的目标，去做相关的预备。我可以从这个方向去努力，我想这样我大学四年应当不会过的颓废吧。现在我念得是师范类的专业，我自己不太确定是不是以后就是当一名老师，我也有听过专业不肯定对口这些说法。同时我也有想过考研跟考公务员。我真的觉得我自己真的需要坐下来认真的想一想我以后的路该怎么走!真的要为自己定下一个长远点目标，我敢说我现在是有肯定目标或者一个计划，但是都是一些短期的，有时候一旦做完这个，就结束了，我有时候真的是不知道自己第 11 页 共 39 页接下来要干嘛的!然后就在那里铺张时间。现在想想都点怕怕的。目前来说，最要紧的是先预备好期末的考试，至于

22、我说我毕业后是当一名老师，还是去考研还是考公务员，这个我要等暑假回家，再上网去看看这三个方面的将来前景是什么样，加上我自己的兴趣，自己有肯定的想法之后，再去找哥哥姐姐，还有老师聊聊，最终定下来，那么从大二就开始预备将来需要的技能。(首先是四六级英语考试)在这里我学到的东西不肯定许多，但是我知道人要好好过生活，不铺张时间，首先还是要有一个计划(包括短中长期的计划)。可能订计划的时候有人说也在铺张时间，但是磨刀不误砍柴工，有一个好的计划，我在进行我的学习或者工作的时候就可以一气呵成而不用做一下想一下。在这里，我想给自己一点压力，以后的路还是自己走下去的，所以宁愿停下来不走，站在那里好好想清楚接下来

23、的该往哪个方向走，也不要随波逐流了，不要别人走哪就跟哪!职业生涯规划心得体会 6作为一名计算机学生，这门专业比较难学，所以在进入大学后，我必需得为自己做一份职业生涯规划，让自己在大学几年里能完成学业，胜利的奔赴社会工作。一、自我分析我虽然是自己选的计算机专业，但是兴趣并不是很大，所以对于这个专业的学习我以后有可能会消失放弃的时候，所以之后我要做的就是把对学习专业的兴趣给提升上来，才有可能会持续学习下去。另第 12 页 共 39 页外当前的我，进入大学，对于时间的管理和安排很是不合理，除去上课的时间，其他时间我大部分都是用来玩手机和打嬉戏，假如是这样的话，那对我之后的学习，根本就没有任何意义。最

24、终就是自己的性格是比较内向的，不太喜爱去跟他人交往交流，这在之后的大学里是会妨碍我全方面的发展的。二、学好专业，合理安排时间职业生涯规划最重要的就是对本专业的学习，以后进入到社会工作确定是选择专业对口比较好，毕竟大学选了这个专业，所以我会在这大学里把计算机专业学好，在大学里先把理论基础学扎实了，才能去更好的进行实践。再有就是往后几年的学习，我会尽可能的多参与一些专业比赛，让自己对专业有更多的熬炼。在大学里把理论学问和实践阅历给积累丰富了，才能在毕业后好找工作。大学是一个相对自由宽松的地方，我要做的就是把时间给安排好，管理好个人的时间，有正确的时间观念。上课就专心的听老师去讲解学问，下课就把时间

25、更多的安排到学习上，让生活充实起来，不要过于的沉醉在手机和嬉戏中。三、积累社会实践阅历大学生的社会实践是很重要的，所以我在大学里没有课不忙的时候就去进行社会实践，做一些兼职或者寒暑假工，让自己多积累一些社会实践阅历，经历多了工作，对自己以后找工作也会简洁轻松许多。我想大学积累了足够的工作阅历，在毕业之后，我得到的工作机会就会多一些，选择也会多一些。第 13 页 共 39 页以上是我对自己这个计算机专业的职业规划，在将来的几年里，我把这些规划一一做到，我肯定会胜利的，我也相信自己在大学里会有更好的人生，将来走出去我的生活也会变得更加的精彩的。在大学里不留任何的遗憾，将来就不会有懊悔的机会。职业生

26、涯规划心得体会 7近一段时间以来，学习职业生涯规划，了解了职业对个人存在有着重要的意义，职业胜利是人生胜利的重要标志，获得职业胜利是我们的抱负。在竞争日益激烈的时代，社会的竞争就是人才的竞争，人才的竞争最终取决于人才的职业素质的竞争。随着经济的飞快发展，社会对劳动者的综合素质要求越来越高。这就要求求职者不仅应具备良好的思想政治素质和就业技能，而且应具备较强的职业意识和适应职业变化的能力，树立正确的职业抱负和就业观，养成良好的职业道德和行为习惯。只有具备了这些素质，我们才能更好的立足工作，适应企业，实现自我的发展。首先，要认识自我，我的职业兴趣是什么，我感兴趣的类型是什么，我有什么样的职业能力，

27、我的性格是什么样的，适合什么样的工作。其次，要跟上时代的发展，社会在向前，经济在发展，工作所需的职业能力也在变化。个人所拥有的资源就是自己，这种“资源”就是人的潜能，它是人生的宝藏。我们要做的是把自已的潜能发挥出来，不断的添加和更新新学问、新能力，适应企业的新要求。让自已的能力和企业的发展相适应，让自已的进步和企业的发展第 14 页 共 39 页同步。这是学习职业生涯规划的心得体会。职业生涯规划心得体会 8大学两年，两门上课没睡过觉的课，我想除了体育课以外就是萨老师的职业生涯规划课了吧。很庆幸在大二的时候选上了萨老师的课，因为从现在开始对自己的将来有个具体的规划还不算是太晚，我不敢想象自己没有

28、选这门课程，然后浑浑噩噩的过完大学四年，最终的结果会是怎样?初进大学，觉得与想象中完全不一样，大学不是温室，不是游乐场，而是一个炼丹炉，每天睡的比高三还要晚，我曾经有段时间很压抑，但是因对将来还保有美好的向往，所以每天努力地调整自己，以适应和高中闷头学习完全不一样的生活模式，我期望自己能更专业化，更职业化，更社会化，更国际化，这一点我想我和萨老师不谋而合。我从萨老师的课上学到了许多许多，但我想对于我来说，学到的最重要的两点就是行动力和应变力。我原本是一个不太喜爱描绘蓝图的人，没有什么特定的目标，就是把眼前的事情做好，这样一步一步走，即使对将来有什么想法，也是觉得我还没有什么资本去实现这个想法。

29、可是在上完萨老师的课之后，我才发觉自己错的有多么离谱。是的，我现在的确还没有足够的资本去实现我的目标，但是资本是需要积累的，人是需要历练的，没有行动，哪来的结果，坐等天上掉馅饼是不可能实现的事。我的不自信，皆因行动力的不足，人只有经过了一次次的历练，一次次的挑战才能对自己的实力和潜力有着最清楚的认识。职业生涯规划正是对实第 15 页 共 39 页现自己人生目标的具体安排，小到每天要吃什么饭，看什么书，大到对职业方向的把握。每节课上萨老师都会鼓励我们去参与“挑战杯”、社会实践、讲课大赛、URTP、现场写作大赛诸如此类的对职业生涯有帮忙的比赛，而我也相信萨老师，也想多熬炼自己，于是就报名参与了其中

30、的 URTP 项目，下学期想参与现场写作大赛，期望会有个好成果。同时，我也跨出了走向社会的第一步，作为一名英语翻译专业的学生，我在家乡联系了一家英文报社，预备寒假回去实习，一方面可以看看自己的专业学问程度怎么样，就近发表几篇文章，更重要的是熬炼自己与人交际的能力，为以后积累阅历。我自认为是个理性思维比较强的人，做事情很有条理，很严谨，但是我的缺点是我不是一个特殊能交际的人。面对生疏人时，我还是有些拘谨，不知话该从何谈起。萨老师的课是一门很给力的课，给力在它的实践性很强，每节课都有案例分析和情景模拟，在一个个鲜活的例子中，我们学到的不是死板的理论学问，而是实用的操作办法，是新潮的语录，例如“细节

31、是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感动死你”。萨老师是一位阅历特殊丰富的老师，而当代大学生缺的就是阅历，就是办法，就是敏捷程度，所以我觉得大学里就是缺少这样的老师，缺少能告诉我们究竟该怎么做的老师，而不是说教。每次的案例分析或是情景模拟，我们都可以听到教室里因为上台同学的犯难、拘谨而传来的阵阵善意的笑声。但是我每次在笑完之后，我都会反问自己，你能比她们做的更好么?假如是你，你该怎么做?第 16 页 共 39 页萨老师的点评像一支利箭，正中红心，入木三分。正是在这样一次次的分析中，在一次次的反思中，我开始比原来更留意细节，更懂得如何与人交往，如何做一个有职业性、有社会性和国际性的人。现在回过头来

32、想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原来的那一份青涩，多了一丝睿智和敏捷，虽然现在的我还是看起来不像个职业人，但是我相信在萨老师的指导下，终有一天，我会成为一个完完全全的合格的有职业素养的人。今年马上就要过去，在这半年的时间，我有了很大的转变，我变得更有行动力，变得更敏捷，对将来也不再那么迷茫。这一切的一切都要感谢萨老师，在这里我真心地对萨老师说一声感谢，感谢您!下学期，我还会连续选您的人力资源开发与管理课，选择一条正确的道路!职业生涯规划心得体会 9曾经追着彩云的梦，伴随青春的脚步，我们义无反顾。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的笃行，使我们收获许许!终于踏进了那个梦寐以寻

33、的，常为之茶不思，饭不想的大门，此时我欣然!我离家千里，连续踏上求学的征程，我谂知我的肩不轻!大学是美好的，也是辛苦的。首先摆在面前的是对我职业生涯的规划，我有我的想法。我常常自问，我的一生究竟在追寻什么，我想要什么，怎么做。每次思考都无功而返，总是陷入自我的妄自菲薄，也常常感觉到惶恐和无助。进入大学之后，这样的思考便显得浅薄。转瞬之间大二生活也只剩下短短的一个多月，我也即将走到生命第 17 页 共 39 页中的第二十二个年头，看当今世界，数码、网络发展日新月异，学问经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面

34、前，作为一个地理信息系统的大学生，我将如何面对，我毕竟能扮演一个什么样的角色呢?在此，我们学校为了解除我们的困惑，让我们用职业规划来定位自己的目标。在做规划之前我很专心的询问了自己的同学和好友，先请他们对我们的性格做了些评价，以人为镜嘛水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来最终的笑容。这样的道理或许人人都懂，将来不是梦，她把握在自己的手中。但是

35、，回忆自己走过的岁月，我不禁自惭形秽。自从上小学，我就是在老师家长的监督之下一步步学习，这样始终走过了十二个年头，如今上了大学，学习的自觉性全来自自己，我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。如果不准时改正，这很可能会导致我最终庸碌无为，导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，现在正是人生的黄金时代，我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否则，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，岂不延误时机，铺张年华。于是我把自己今后六年的目标及计划大致规划一第 18 页 共 39 页下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅

36、途中稳健前进。通过写职业生涯规划，我意识到这确实是一个必需要写的东西。首先，人在江湖，有些规矩是必需要遵守的，假如不去写职业生涯规划，那就是不做作业。在大学课堂，不做作业跟偷税漏税有着一样的下场当你偷偷漏到肯定程度时或者一次性漏了许多，其结果必定是被和谐掉，直接表现在，你会被挂科。作为一个学生，而且是一个不坏的学生，这是不能够容忍的。其次，职业生涯规划的确能够帮忙我更多的进步，确定一个又一个的小目标，最终去实现我的大目标，我的梦想。它能够帮忙我并且时时刻刻提示我去努力。白驹过隙，人的一生是很短暂的。在这短暂的一生中，我可能会错过许多。假如没有职业生涯规划，当我意识到自己已经过了这个年纪的时候，

37、会否觉得自己曾经遗失或者遗憾于是，职业生涯规划就显得尤其重要。制定职业规划当然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少秀丽向往，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得胜利，必需得拿出士气，付出努力、拼博、奋斗。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，我应当有充分的心理预备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的糊涂冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。第 19 页 共 39 页虽然这些的内容每个学

38、子都期望自己的职业生涯能够前程似锦，有人说胜利属于有预备的人，有人说胜利属于勤奋的人，而我觉得胜利是属于有预备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的预备，在大家的监督下努力拼搏，走出一个无悔的人生!俗话说的好:一年之计在于春,一日之计在于晨。计划总是赶不上变化。以上只是我实现职业目标在大学期间的预备(目标)，一旦踏上工作岗位，我将会结合面临的各种环境作出进一步的规划。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，只要坚持心中的信念，每一个人都能实现自己的职业目标。计划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可

39、能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不相信眼泪;胜利，不相信颓废;胜利不相信幻影，将来，要靠自己去打拼!职业生涯规划心得体会 10我参与了省教育厅组织的高校老师岗前培训班，听了教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做老师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又期望第 20 页 共

40、39 页每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的期望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校老师的感想：一、大学老师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是老师。老师传递人类的文化科学学问，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。老师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达老师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对老师的崇敬。“振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在老师”，老师是民族期望之所托，肩负着培养社会主

41、义现代化建设者和接班人的重任。而大学老师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。大学老师不同于一般老师的特别的作用是：其一，大学老师的基本任务是培养高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增加，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于大学老师的工作。其二，大学老师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的制造者。历来对人类社会有宏大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是第

42、 21 页 共 39 页荟集于高等学府或当过大学老师。人们往往把大学老师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学老师，把大学老师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学老师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，大学老师，既是教育工，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学老师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。由此可见，大学老师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的

43、。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教导自己的师长的尊敬。二、大学老师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级特地人才;第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广阔老师。大学培养高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学老师的主要任务。每位老师必需努力教书育人。依据专业设置，第 22 页 共 39 页培养目标，教学大纲，专

44、心备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化学问的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。三、大学老师的培养与提高高等学校师资队伍的培养与提高是一项非常重要的工作，是关系到办好大学，提高教学质量的关键性问题。从一般的规律来看，世界在发展，社会在进步，要求大学的教学内容要不断更新和提高，才能适应社会的发展。现代世界科学技术日新月异，从我国社会主义现代化建设的需要出发，必需尽快培养与提高大学的师资队伍。就我国当前的特别情况来看，大学的师资队伍面临“青黄不接”和“断层”的情况。因而培养与提高大学的师资队伍的任务更显得非常紧迫。四、大

45、学老师与大学生的关系在高等学校同样要提倡尊师爱生。学生尊重老师，老师喜爱学生。老师和学生在社会主义高等学校中是民主公平的师生关系，老师应教学民主，与学生共同讨论问题，教学相长，共勉共进。学生应当尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，倾听老师的讲授，乐观思考，提出问题，讨论问题。做到乐观的发送信息和接收信息，倾听和应答，使关系融洽。大学生与大学老师的交往不限于课堂上，课外也应当相互关心，乐观交往。大学老师于课后，应抽出时间到学生当中去，辅导学生的学习，关心学生的学习、思想和生活;大学生应当带着问题，访问老师，主动争取老师的指导和帮忙。这种课外的交往，探讨的问题一般比较广泛，师生做到互相帮忙，共同进步

46、。但是，有的老师除第 23 页 共 39 页了上课之外，很少深化到学生当中，有的学生除了听课，很少访问老师，这无疑是一种损失。短短的培训，对于一个高校老师来说远远不够。但是，我要在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校老师。职业生涯规划心得体会 11一、个人基本情况班级：级会计 4 班姓名：学号：1037规划年限：5 年年龄跨度：1924二：目标描述。1、短期目标（大一）：学习方面：顺利通过全国一级电脑考试，把握一般的英语日常交流，每天早上早起背单词，拓展自己的词汇量。交际方面：把握肯定的交往能力，认识更多的朋友，拓展自己的交往范围。在寒暑假

47、和周末做一份兼职，为大二的辅修做预备，社会实践活动，每天下午坚持熬炼身体如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身体素质。兴趣方面：拓展自己的阅读爱好，充分地利用好图书馆博览群书，大量的学习关于职业方面的学问，从中发觉喜爱的职业，积累深厚和广泛的学问，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是用心看第 24 页 共 39 页书的时间。能力方面：参与社团组织，熬炼自己的各种能力，同时检验自己的学问技能，社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增加英语口语能力，增加计算机应用能力和书画能力，因为自己觉得字写得有点丑。2、中期目标：（大二三）：专心学好专业学问，顺利通过英语四级和计算机的相关

48、证书考试，英语六级测试优秀，平凡话过级，通过老师资格考试，选修一门外语（英语或者韩语）且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境，找到自己所欠缺的理论学问和操作技能，然后再去补不足。参与和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并乐观尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话，了解往年的求职情况。整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善学问的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。期望通过自己的努力能猎取奖学金。3、长期目标（大四毕业后一年）：对前三年的预备做一个总结：

49、首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的预备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，乐观参与聘请活动，在实践中校验自己的积累和预备；最终，预习或模拟面试。乐观利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做第 25 页 共 39 页出较为充分预备的情况下进行施展演练。开始试业，就是真正的实习，找最相关的公司和工作了。在这个实习中，提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，要做到限度与公司、工作合拍、匹配，同时化的补充自己所欠缺的学问与能力，还有操作性的技能，化削减自己与工作的差距，要时刻关注自己要应聘的那些公司，看他聘请的要求，然

50、后照着做，了解公司动态。毕业后在一家企业工作，期望工资在2500 以上。4、总体目标：提高自己的综合素质和职业素质，提高自己在交际、工作等方面的能力，拓展自己的兴趣爱好，通过各种考试。三：自我探究个人性格：性格有点内向，信念不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧急和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气温柔，在公众场合不敢呈现自己，有些大方但自制力强，能够掌握自己所处的任何环境有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对四周环境的洞察力强。易沟通的：擅长表达自己，擅长理解他人。社交的：喜爱与人打交道，社交能力一般。易于合作：具有合作精神，人际关系较好。责任感强：关心社会问题，对社会