人教版中考物理复习及详解:简单机械.pdf
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1、人教版中考物理复习及详解:简单机械一、单选题1.杠杆是一种常见的简单机械,在日常生活中有着广泛的应用。下列杠杆在正常使用时能够省力的是()2.如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是4.下列的工具中,在使用时可以省距离的是()A.食品夹 B.栽纸刀C.钢丝钳 D.核桃夹5.如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点。自由转动,在 B 端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该 杠 杆()A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能6.如图所示,分别沿力Fi、F2、F3的方向用力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是A 沿 Fi方向的力最小B.沿 F2方
2、向的力最小C.沿 F3方向的力最小D.三个力的大小相等7.如图所示,可绕。点转动的轻质杠杆,在。点挂一个重为G 的物体M,用一把弹簧测力计依次在A,B,C 三点沿 圆。相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为B,F2,F 3,它们的大小关系是()A.F1F2F3F2F3GD.FIF2=F3=G8.如图的杆秤为我国古代的衡器,提 纽 0 处是支点。已知4 0 为 5 c m,秤坨质量是500g,当秤钩称量物体时,当秤蛇放在B处时秤杆平衡。杆上B 处的刻度(也叫“秤星”)显示2kg如果将500g的秤坨换成一个550g的较大秤坨,秤钩上挂的还是原来的物体,这时从秤杆上读得的被称
3、物体的质量()提纽A.为 0 B.小于2kgC.大于2kg D.等于2kg9.如图所示,均匀杠杆A 处挂2 个钩码,B 处 挂 I 个钩码,杠杆恰好平衡,若在A、B 两处再各加一个质量均为50g的钩码,那么A.杠杆左边向下倾 B.杠杆右边向下倾C.杠杆仍平衡 D.无法确定杠杆是否平衡10.如图所示是 天工开物中就记录的舂米工具。人在A 端用力踩下后立即松脚,B 端的碓就会立即下落,打在石臼内的稻谷上,从而把谷物打碎,舂在使用时是()A.费力杠杆 B.省力杠杆C.等臂杠杆 D.省功杠杆11.利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物,动滑轮重为10N(不计绳重与摩擦),则拉力F 的大小为A.70
4、NB.100NC.105N D.110NC.15N D.20N1 3.如图所示,分别用B、F2、F3、居匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,B.FlF2F3 F4C.=F2=F3 F41 4.在日常生活中,用 100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A.杠杆 B.斜面C.一个定滑轮 D.一个动滑轮1 5.如图所示,三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动,所用拉力分别为F/、F2、那么这三个力的关系是()A.FIF2FJB.F!F2F!F3D.F2FIFS16.如图中所示,虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为27kg的物体所用的拉力为100N
5、。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,不计绳重和摩A.拉力的功率为50WC.该滑轮组的机械效率为90%B.滑轮组中动滑轮重10ND.绳子自由端移动的速度为0.5 m/s17.下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是()A.指甲剪是省力省功的机械 B.定滑轮不省力,但能改变力的方向C.滑轮组既省力,又省距离,还省功 D.斜面的机械效率可以达到100%18.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A,使物体A 在 4 s 内匀速前进了4 m,物体A 受到地面的摩擦力户300N,所用拉力F=120N,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦.下列说法中正确的是A.绳子自由端在4 s 内移动了
6、 8m B.物体A 重力做功的功率为1000WC.物体A 克服摩擦力做的功为480J D.滑轮组的机械效率约为83.3%19.把一个质量为240kg的重物搬到2m 高的车上,为了省力采用5m 的长木板搭了一个斜面(如图所示)。用 1200No的力用了 5min将重物匀速推到车上关于此简易斜面装置,下列说法中正确的是()A.他对重物做了 480J的功B.他做功的功率为16WC.此次简易斜面装置的机械效率为80%D.斜面是一种费力杠杆2 0.如图所示,物体A 在拉力厂的作用下,5 s 内水平匀速运动了 1 m,物体A 与地面间滑动摩擦力是5 0 N,拉力厂为40N。下列物理量计算正确的是()A.绳
7、子自由端移动的速度是0.2m/sB.拉力厂的功率为10WC.拉力厂做功为40JD.该滑轮组的机械效率是62.5%2 1.如图斜面长为2m、高为0.4 m,现用2s时间用5N 的拉力将重为20N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶()A.拉力做功的功率为2W B.物体受到的摩擦力为1NC.斜面的机械效率为60%D.有用功为40J22.(2021湖北恩施八年级期末)关于功、功率、机械效率,说法正确的是()A.机械的效率越高,做功越多B.机械的效率越高,做功越快C.机械的功率越大,做功越快D.机械的功率越大,做功越多23.(2021湖北谷城八年级期末)如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦
8、力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中()A.甲图省力,机械效率一样大 B.甲图省力,机械效率甲图大C.乙图省力,机械效率乙图大 D.乙图省力,机械效率一样大二、填空题2 4.如图是舂米工具的结构示意图。0 为固定转轴,A 处连接着石球,脚踏杆的8 处可使石球升高,抬起脚,石球会落下去击打稻谷。石球重5 0 N,不计摩擦和杆重。(1)脚沿与杆垂直方向至少用力B 才能将石球抬起。B 的力臂为 m,此时舂米工具是一个(选填“省力”或“费力”)杠杆;(2)脚竖直向下至少用力尸2为 N,才能将石球抬起,B 和 B 的大小关系为尸 2 F1.25.图为吊车吊起货物示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕。点缓慢转
9、动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。则:(1)吊臂是一个_ _ _ _ _杠 杆(填“省力”“费力”或“等臂”);(2)伸缩撑杆匀速缓慢项起吊臂的过程中,伸 缩 撑 杆 的 支 持 力 大 小 (填“不变”、“变小”或“变大);(3)吊车工作时,还要支起四个支柱,它 们 的 作 用 是。26.如图所示,一轻质杠杆水平支在支架上,OA=20cm,G/是边长为5cm的正方体,G2重40N o当。C=10cm时,绳子的拉力为 N,此时G/对地面的压强为1.6xlO*Pa。现用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右匀速直线运动,经过 s 后,可使G/对地面的压力恰好为零。
10、27.如图,台秤上放一只质量不计的三角支架,均匀细木棒OAB可绕0 点自由转动,调整。点高度,使 OAB水平静止,此时台秤示数如图,0 4 A8=2:3 则 0A 8属于(填简单机械名称),其自重为 N,若使台秤示数为零,B 端施加的最小力为 No(g 取1 0 N/k g)ooA B265g|台砰czr2 8 .如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是一,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F i、园匀速提起同一物体时,则 入、尺的大小关系是:F i 尸 2。2 9 .如图所示,我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械,通 过 定 滑 轮 改 变,由 图 可 知 杠 杆 的 支 点 是(选填
11、A 、B”或 C”)点,它属于(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠.3 0 .在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重、绳重和摩擦),物体所受的重力为G,则所用动力最小的是 (选填 尸 2”,或其中B等 于 G。3 1 .使用简单机械可以给人们的生活带来便利。(1)如图甲,旗杆的顶端安装着一个 滑轮,用来改变拉力的方向。(2)如图乙,把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴,可减小 臂,剪断物体更省力。甲乙3 2.如图所示,物体重210N,动滑轮重25N。工人用125N的拉力将物体匀速提升3 m,用了 1 0 s,此过程中有用功是 J,拉力的功率是 W,滑 轮 的 机 械 效 率 是
12、,克服 动 滑 轮 重 所 做 的 额 外 功 占 总 功 的%。33.往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用3m 长的斜面,把 120kg的重物提高1 m,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为一,若实际用力为500N,斜面的机械效率为一,重物受到的摩擦力为。(g 取 10N/kg)。34.(2021湖北公安八年级期末)如图所示,工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速提 高 1 m,如果动力臂与阻力臂之比为2:1,而工人所用的拉力为600N。则在此过程中杠杆的机械效率为(保留一位小数),如果克服摩擦做功4 0 J,则此杠杆的自重为一N35.利用如图所示的滑
13、轮组,小珠用1.5N的拉力拉着重为10N 的物体A 沿水平方向左做匀速直线运动,轻质弹簧测力计的读数如图所示为 N o 请画出滑轮组的绕线情况:()此过程中,滑轮组的机械效率是 o三、实验题3 6.利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件;(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)实验时,施加的动力和阻力的方向都是竖直方向,这 样 做 的 好 处 是;(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中;多次实验的目的是;(4)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上M挂2个钩码,如图乙所示,为使杠杆
14、重新平衡,应在N点挂 个相同的钩码;(5)某实验小组利用图丙示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:用轻绳悬挂杠杆一端的。点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持。点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为凡 利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为/“、彷;杠杆机械效率的表达式为=;(用己知或测量的物理量符号表示)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是:;若只将钩码的悬挂点由A移至C,。、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将 (选填“变大”、变小”或
15、 不变”)。3 7.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆(选填“达到”或“没达到”)平衡状态,接下来应向(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平静止;(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验;同学们讨论后一致认为第二组实验更合理,理由是,乙丙两图中尸 2 是相同的,那么Fi(选填”大于”或 小于)F i;(3)如图戊所示的 点是动力作用点,为了让杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆上画出最小动力F的示意图。3 8 .在探究“两类滑轮的作用”时,小明用同一个滑轮做了四次实验,前两次按图甲进行,后两次按图乙进行
16、,并将测得的数据记录在表格中(忽略绳重及摩擦)。实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm拉 力 F/N绳子自由端移动的距离 s/c m11.02 0.01.02 0.022.02 0.02.02 0.031.02 0.00.74 0.042.02 0.01.24 0.0(1)分析第1、2次的数据,得出的结论是:使 用 定 滑 轮 不 能;若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动,拉 力 的 大 小 将 (选填“变大”、不变”或 变小”):(2)用图乙进行实验时,一定要沿着竖直方向 拉动绳子自由端;分析数据时发现,拉力的大小总比钩码重力的一半要大,这说明滑轮的重力为 N;若要拉动3N的钩
17、码,拉力的大小应为 N 3 9 .在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中,小佳用同一动滑轮进行了三次实验,实验装置如图所示。序号动滑轮物重G RN钩码总重G/N钩码上升的高度him弹簧测力计 F/N绳自由端上升的高度s/m动滑轮的机械效率/%0.310.20.700.471.4%0.320.21.280.478.1%0.4340.20.4(1)实验时,小佳应沿 方向匀速拉动弹簧测力计;(2)第 3 次实验时,弹簧测力计的示数如图所示,此时绳端受到的拉力为 N,拉力所做的额外功为 J,动 滑 轮 的 机 械 效 率 为%;(3)分析表中数据可知I:用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时,随着
18、钩码总重的增加,拉 力 所 做 的 额 外 功 将 (选填“减小”、“不变”或“增大”),你 认 为 其 原 因 是;(4)为提高动滑轮的机械效率,下列措施可行的是 oA.增加钩码的总重 B.增加提升钩码的高度C.在滑轮转轴处涂润滑油 D.换用质量更小的滑轮40.小华用图中的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦)。(1)实验中,应该在_ _ _ _ _ _ _时读取测力计示数。A.竖直匀速拉动B.竖直加速拉动C.静止D.任意方向匀速拉动(2)通过改变动滑轮重,提升同一物体,多次实验,将获得的数据绘制出图乙所示的图像,分析图像可知被提升的物体重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越(3)根据
19、图乙中的A 点提供的数据可知,此时被提升的物体重力为 N。41.用如图所示的实验装置测定杠杆的机械效率;实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升;(1)实验中,测力计的示数尸为 N,钩码总重G 为 1.0N,钩码上升高度为0.1m,若 OC=30cm,O C=3O A,则 杠 杆 的 机 械 效 率 为%;(2)实验中若提升的钩码重一定,则 影 响 杠 杆 机 械 效 率 的 主 要 因 素 是;(3)若只将钩码的悬挂点由A移至8,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率42.斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力。小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关
20、系于是他找来一块长木板、三个高度不同的长方体、一把刻度尺和一只弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示。实验次数斜面倾斜程度木块重G/N斜面高度/?/m沿斜面的F/N木块沿斜面移动的距离s/m斜面的机械效率1较缓50.23.30.560.6%2较陡50.253.80.565.8%3最陡50.34.20.5(1)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使木块做 运动;(2)实验记录数据如上表,则第3 次 实 验 时 斜 面 的 机 械 效 率 为;(3)分析比较表中的实验数据,可得到的结论是:斜面越陡;(4)除了倾斜程度会影响斜面的机械效率,你还能猜想到斜面的_ _ _ _ _ _ _也会影响到斜面的机
21、械效率,这 样 猜 想 的 依 据 是。43.(2021.湖北公安八年级期末)物理实验兴趣小组间开展竞赛活动,甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽(如图),乙组同学进行测量:滑轮组下方所挂重物重力为G,重物被匀速提升的高度为九乙组同学施加在滑轮组绕绳自由端的拉力为F,该自由端移动的距离为s;通过4 组 实 验(数据见下表)乙组同学探究出了“布帘背后的秘宓,LU O实验次数1234G/N5.08.011.05.0F/N2.03.14.12.0h/cm10.015.020.020.0s/cm30.045.060.060.0(1)假设你是乙组成员请判断:动滑轮实际被使用的个数是一
22、(选“一个”或“两个”)(2)滑轮组中所有动滑轮(及动滑轮间的连接物)总 重 力 约 为 (选填“IN”、“2N”或“3N”);分析实验数据可知,滑 轮 组 的 机 械 效 率 与 钩 码 上 升 的 高 度 (选填“有关”或“无关”)。(3)当提升重力为G=4.0N 的重物时,该 滑 轮 组 的 机 械 效 率 最 接 近 (选填“80%”、“33%”或“25%”);乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美,请你提出一条产生误差的原因:0四、综合题4 4.如图所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢。货物移动的距离s 与时间,的关系如图所示。在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力
23、为594N,此斜面的长为5m,高 为 1 m,这箱货物重为1500N。m54321O5/(1)05 s内,这箱货物处于 状态,工人所做的功为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ J;(2)530s内,这箱货物运动的速度是多少?拉力做功的功率是多大?(3)该斜面的机械效率是多少?45.如图所示为一拉杆旅行箱的示意图。将其视为杠杆,。为支点,B 为重心,8 c 为竖直方向,A 为拉杆端点,已知箱重为2 5 0 N,长 为 120cm,0 c 长为24cm。(1)图中在A 点沿图示方向施加动力尸,箱子静止,则动力F 的力符为 c m,尸的大小为 N;(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为 N
24、;(3)生活中,常把箱内较重物品靠近。点摆放,这样可使拉杆箱在图示位置静止的最小动力(选填“变大”“变小”或“不变”)。46.轻质木杆AB可以绕。点转动,OA:OB=3A,A端细线下挂300N的重物G 静止在水平地面上,若使木杆保持水平,且重物对水平地面的压力为零,在 B 点要用 N 的力竖直向上提,此木杆为(选填“省力”或”费力”或“等臂”)杠杆。若通过在杠杆上。点的右侧施加一个力来实现上述目的,请画出作用在杠杆上的最小力?的示意图ABOG77/7777/77777,五、计算题4 7.如图所示,在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9X104N的货物A沿斜面向上匀速运动.货物A的速度为v
25、=2m/s,经过片1 0s,货物A竖直升高和10 m.已知汽车对绳的拉力尸的功率P=120kW,不计绳、滑轮的质量和摩擦,求:(1),时间内汽车对绳的拉力所做的功;(2)汽车对绳的拉力大小;(3)斜面的机械效率.48.小 夏利用如图所示的滑轮组,将重量为280N的物体匀速提升了 2 m.已知他自身的重量为500N,对绳子施加的拉力F=200N,两脚与地面接触的总面积S=400cm2.求此过程中:,/,),(1)小夏对地面的压强;(2)拉力F做的功;(3)该滑轮组的机械效率.49.(2021.湖北通城.八年级期末)用如图所示的滑轮组,将一重为450N的物体以0.1 m/s的速度匀速向上提起2 m
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