七年级英语下册Unit1ATriptoBeijing单元备课冀教版.pdf

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1、U n i t 1 A Tr i p t o B e i j i n gI.Te a c h i n g o b j e c t i v e s 单元教学目标Sk i l lFo c u sL i s t e n t o d i a l o g u e s a b o u t d i s t a n c e,i n t e n t i o n s,a n d n u m e r a l s就 Ta l k a b o u t d i s t a n c e,s h o w i n t e n t i o n s,s a y n u m b e r s a n d m a k e a p h o

2、 n ec a l l i n E n g l i s hRe a d d i a l o g u e s a b o u t t r i p sW r i t e a p l a nL a n g u a g eFo c u s1.Ta l k a b o u t d i s t a n c eH o w f a r i s i t f r o m t o ,?一It s k i l o m e t e r s./It s a b o u t2.As k i n g f o r p e r m i s s i o nM a y I,?Y e s,y o u m a y./No,y o u m

3、 a y n o t.3.Sh o w i n g In t e n t i o n sD o y o u w a n t ,?I w a n t .L e t s t a k e a ，i s f a s t e r/s l o w e r t h a n.4.Ot h e r sH o w m a n y d o y o u h a v e?Pl e a s e (d o n t).1.掌握词汇m a y g o g o s h o p p i n g t o m o m o n t r i p t h e c i t y o f t o oa n d p l e a s e f a r

4、f r o m k i l o m e t e r o k a y h a r d g r e a t e a t a s kl i v e s o w a n t c o m e h e l l o w i t h w h o w h e n d o l e a v e f o ra r r i v e m e a b o u t h e r e h i m t h e r e s a y t h o u s a n d l e t u sb y p l a n e t a k e b u s f a s t s l o w c h e a p e x p e n s i v e t r a

5、 i nt h a n s i n g s o n g p l a n Fr i d a y m a k e Th u r s d a y n e e d h o m eSu n d a y M o n d a y Tu e s d a y W e d n e s d a y Sa t u r d a y w e e k c l o t h e sj a c k e t m o r e f a v o r i t e n e a r n o w e v e r y o n e b u y t i c k e t o re x c i t e d l o v e r u n j u m p d

6、o w nif2.认知词汇3.b u t b u s y o n l y s q u a r e Ti a n,a n m e n Sq u a r e r e s t a u r a n tq u e s t i o n s o r r y i n v i t e t h e m M r s.c a l l o h w o n d e r f u li n v i t a t i o n b y e h o o r a y d i n o s a u r t h i n k v i s i t E d m o n t o nl a u g h w o r r y b e p a r t n

7、e r p r a c t i c e c o s t a s j u s t s t a yw a l l t h e G r e a t W a l l w h o l e p a r e n t t e l l i n t e r e s t i n g p l a c ec h a n g e s h o p m u s e u m Pa l a c e M u s e u m b a c k p a c k s u i t c a s es u r e f o r g e t b e a r t e d d y b e a r c h a n t k n e e t o e s t

8、a t i o ns e l l e r s o f t h a r d s e a t m o n e y t i m e f u n y i k e s重点词汇m a y t r i p f a r f r o m k i l o m e t e r l e a v e a r r i v e t h o u s a n d p l a n et a k e b u s f a s t s l o w Su n d a y M o n d a y Tu e s d a y W e d n e s d a ySa t u r d a y虎泣:Nu m e r a l s (II)1.一M a

9、 y I g o o n a t r i p t o B e i j i n g?一Y e s,y o u m a y./No,y o u m a y n o t.2.H o w f a r i s i t f r o m C h i n a t o C a n a d a?It s a b o u t e i g h t t h o u s a n df i v e h u n d r e d k i l o m e t e r.点3.A t r a i n i s s l o w e r t h a n a p l a n e,b u t f a s t e r t h a n a b u

10、 s.14.W h a t d o y o u t h i n k o f i t?5.I w a n t t o g o t o t h e G r e a t W a l l.6.M a y I h e l p y o u?Su r e.7.H o w m u c h f o r a t i c k e t o n t h e T58 f r o m Sh i j i a z h u a n g t o B e i j i n g,p l e a s e?8.Pl e a s e d o n t r u n o r j u m p.II.Te a c h i n g m a t e r i

11、 a l s a n a l y z i n g 教材分析1.教材分析本单元以A Tr i p t o B e i j i n g 为话题，学生通过本单元学习，能够表达请求许可，能够询问及表达两地距离,掌握一百以上数字的读法与写法，初步学习比较等级的形式及用法；学会制定计划以及用英语购买票。1.1 L e s s o n 1 要求学生通过学习李明与妈妈关于去北京旅行的对话，通过技能训练掌握表示意愿以及请求许可的表达方式。1.2 L e s s o n 2 以打电话的形式，要求学生学习如何邀请别人一起旅行以及些旅行安排的表达方式。1.3 L e s s o n 3 要求学生通过学习本课能够询问及

12、表达两地的距离，并掌握100以上数字的读法与写法。1.4 L e s s o n 4 以唱歌和对话的形式要求学生复习各种交通方式，并通过对比初步学习比较等级的形式及用法。1.5 L e s s o n 5 通过学习本课掌握一周七天的读法与写法，重点掌握如何作旅行计划，学会征询别人的意见。1.6 L e s s o n 6 通过学习Je n n y 和 L i M i n g 做旅行准备的对话，重点复习t h i s,t h a t,t h e s e,t h o s e 的用法,及谈论数量，提供帮助的表达方式。1.7 L e s s o n 7 通过本课学习购票的表达方式及劝阻他人不做某事的表

13、达法，同时要求学生学会书面讲述令自己兴奋的一次经历。1.8 L e s s o n 8 帮助学生复习运用本单元所学内容。2.课时分配Pe r i o d 1Pe r i o d 2Pe r i o d 3Pe r i o d 4Pe r i o d 5Pe r i o d 6Pe r i o d 7Pe r i o d 8L e s s o n 1L e s s o n 2L e s s o n 3L e s s o n 4L e s s o n 5L e s s o n 6L e s s o n 7L e s s o n 8M a y I G o t o B e i j i n g?M a

14、y I In v i t e D a n n y a n d Je n n y?H o w Fa r Is B e i j i n g?H o w C a n W e G o t o B e i j i n g?Pl a n n i n g a t r i pL i M i n g Pa c k s H i s Su i t c a s eAt t h e Tr a i n St a t i o nU n i t Re v i e wIII.Te a c h i n g p l a n s f o r e a c h p e r i o d 分课时教案Pe r i o d 1 M a y I

15、G o To B e i j i n g?Te a c h i n g g o a l s 教学目标1.Ta r g e t l a n g u a g e 目标语言a.掌握词汇及短语m a y g o g o s h o p p i n g t o m o m o n t r i p t h e c i t y o f t o o a n d p l e a s e f a r f r o m k i l o m e t e ro k a y h a r d g r e a t e a t a s k l e a v e o f s o b u t b u s y o n l y s q u

16、 a r e Ti a n a n m e n Sq u a r er e s t a u r a n t q u e s t i o n s o r r yb.句型一M a y I,?一Y e s,y o u m a y./No,y o u m a y n o t.t o o t o 2.Ab i l i t y g o a l s 能力目标E n a b l e s t u d e n t s t o l e a r n a b o u t a s k i n g f o r p e r m i s s i o n a n d s h o w i n t e n t i o n s.3.L

17、 e a r n i n g a b i l i t y g o a l s 学能目标H e l p t h e s t u d e n t s l e a r n h o w t o a s k f o r p e r m i s s i o n a n d s h o w i n t e n t i o n s.Te a c h i n g i m p o r t a n t a n d d i f f i c u l t p o i n t s 教学重难点Te a c h t h e s t u d e n t t o l e a r n t h e f o l l o w i n g

18、e x p r e s s i o n s:M a y !,?一Y e s,y o u m a y./No,y o u m a y n o t.t o o t o /b e f a r f r o m /g o o n a t r i pTe a c h i n g m e t h o d s 教学方法L i s t e n i n g a n d s p e a k i n g.Te a c h i n g a i d s教具准备Au d i o t a p e.Te a c h i n g p r o c e d u r e s&w a y s 教学步骤与方式St e p I G r e

19、e t i n g a n d l e a d-i nG r e e t t h e s t u d e n t s a n d g e t t h e m t o t a l k a b o u t t h e i r h o l i d a y s.T:I h a v e n t s e e n y o u f o r l o n g a g e s,b o y s a n d g i r l s!H o w i s i t g o i n g?S:Quite well.How are you?T:I m f i n e,t o o.Th a n k s.D i d y o u h a v

20、 e a n i c e h o l i d a y?S:Yes.T:W o u l d y o u l i k e t o s h a r e y o u r e x p e r i e n c e w i t h m e?W h a t d i d y o u d o?S:I read a lot.T:Y o u m u s t h a v e l e a r n t a l o t.G e t s o m e o t h e r s t u d e n t s t o t a l k a b o u t t h e i r h o l i d a y s.An d t h e n s h

21、 o w s o m e p l a c e s o f i n t e r e s t a n d c o n t i n u et a l k i n g w i t h t h e s t u d e n t s t o m a k e t h e m u n d e r s t a n d t h e p h r a s e g o o n a t r i p t o.T:I h a d a n i c e h o l i d a y t o o.I w e n t o n a t r i p t o B e i j i n g.L o o k!Th e r e a r e s o m

22、 e p i c t u r e s a b o u t t h i sc i t y.Sh o w t h e s t u d e n t s t h e f o l l o w i n g p i c t u r e s.T:H o w a b o u t t h e f i r s t p i c t u r e?S:It s Tian anmen Square.T:Th a t*s r i g h t!Th e s e c o n d o n e?S:It s Gugong.(In Chinese)T:In E n g l i s h It i s n a m e d t h e Pa

23、 l a c e M u s e u m.S:The Palace Museum.T:H o w a b o u t t h e l a s t o n e?S:It s Changcheng.T:It s t h e G r e a t W a l l i n E n g l i s h.S:The Great Wall.T:Th e r e a r e s o m a n y b e a u t i f u l p l a c e s i n B e i j i n g.An d B e i j i n g i s t h e c a p i t a l c i t y o f o u r

24、 c o u n t r y.W o u l d y o u l i k e t o t r a v e l t o B e i j i n g?(To o n e s t u d e n t)S:Yes.T:W o u l d y o u l i k e t o g o o n a t r i p t o B e i j i n g t o o?H e l p t h e s t u d e n t t o a n s w e r.M a k e s u r e t h e s t u d e n t s k n o w t h e m e a n i n g o f go on a tri

25、p to.S:Yes.I d like to go on a trip to Beijing.St e p II Pr a c t i c eG e t t h e s t u d e n t s t o l e a r n t o t a l k a b o u t p e r m i s s i o n b y u s i n g t h e p h r a s e:t o g o o n a t r i p t o.Th e t e a c h e rc a n s h o w t h e m s o m e p i c t u r e s o f p l a c e s o f i n

26、 t e r e s t t o h e l p t h e m t o d i s c u s s.T:W h a t c i t y w o u l d y o u l i k e t o g o o n a t r i p t o,B e i j i n g o r G u i l i n?S:I d like to go on a trip to Guilin.As k m o r e s t u d e n t s t h e s a m e q u e s t i o n t o l e t t h e m l e a r n t h e p h r a s e go on a t

27、rip to w e l lT:G u l i n i s a v e r y b e a u t i f u l p l a c e.M a y I g o o n a t r i p w i t h y o u?H e l p t h e s t u d e n t t o a n s w e r:Yes,you may.Or No,you may not.E x p l a i n t h e m e a n i n g i n C h i n e s e i f n e c e s s a r y.S:Yes,you may.T:(To a n o t h e r s t u d e

28、n t)I h a v e n o m o n e y t o g o o n a t r i p t o G u i l i n.M a y I b o r r o w s o m e m o n e y?S:No,you may not.St e p III Te x t l e a r n i n gG e t t h e s t u d e n t s t o l e a r n t h e t e x t.a.L i s t e n i n gG e t t h e s t u d e n t s t o l i s t e n t o t h e t a p e a n d a n

29、 s w e r a q u e s t i o n.An d t h e n g e t t h e m t o r e p e a t a f t e r t h et a p e.T:L i M i n g w a n t s t o g o o n a t r i p t o B e i j i n g.L i s t e n t o t h e t a p e c a r e f u l l y.D o e s L i M i n g s m o t h e r g oo n a t r i p t o B e i j i n g t o o?S:(After listening)Y

30、es,b.Pa r a p h r a s i n gE x p l a i n t h e f o l l o w i n g s e n t e n c e s.No t e s:1.Y o u a r e t o o y o u n g t o g o,L i n g M i n g.It m e a n s L i M i n g i s t o o y o u n g.If h e g o e s t o B e i j i n g,h e c a n n o t t a k e c a r e o f h i m s e l f.2.B e i j i n g i s f a r

31、f r o m o u r c i t y.It m e a n s B e i j i n g i s n o t n e a r Sh i j i a z h u a n g.3.Y o u w o r k h a r d i n s c h o o l.It m e a n s L i M i n g s t u d i e s h a r d.c.Pr a c t i c eG e t t h e s t u d e n t s t o r e a d a n d a c t o u t t h e d i a l o g u e i n p a i r s.An d t h e n

32、a s k t h e m t o w o r k i n p a i r s a n dm a k e u p t h e i r o w n d i a l o g u e s u s i n g go on a trip to,too to,be far from a n d May!,?Th e y c a n t a l kf r o m t h e f o l l o w i n g a s p e c t s:1.W h e r e y o u w a n t t o g o f o r a t r i p;2.W h y y o u c a n n o t /c a n g o

33、 t h e r e;3.W h ow i l l g o w i t h y o u.Sa m p l e d i a l o g u e:W a l k a r o u n d t o g i v e t h e m a h a n d i f n e c e s s a r y.SI:M a y I g o o n a t r i p t o Ne w Y o r k,m o m?S2:No,y o u m a y n o t.No w Y o r k i s t o o f a r t o g o.SI:D a d?S3:No,y o u a r e t o o y o u n g t

34、 o g o.Y o u c a n g o t o a c i t y n e a r o u r h o m e.SI:M a y I g o o n a t r i p t o L a s a?S3:No,y o u m a y n o t.It s f a r f r o m o u r c i t y.SI:M a y I g o o n a t r i p t o B e i j i n g?S2 a n d S3:Y e s,y o u m a y.W e w i l l g o t o B e i j i n g t o o.St e p IV H o m e w o r ka

35、.Fi n i s h t h e e x e r c i s e s i n Ac t i v i t y b o o k.b.Pr a c t i c e t h e d i a l o g u e i n p a i r s.c.Pr e v i e w L e s s o n 2Pe r i o d 2 M a y I In v i t e D a n n y a n d Je n n y?Te a c h i n g g o a l s 教学目标1.Ta r g e t l a n g u a g e 目 标语言a.掌握词汇w a n t c o m e h e l l o w i

36、t h w h o w h e n d o l e a v e f o r a r r i v e.b.认知词汇i n v i t e t h e m M r s.c a l l o h w o n d e r f u l i n v i t a t i o n b y e h o o r a yc.句型W h e n d o y o u l e a v e f o r ,?/W h e n d o y o u a r r i v e i n /a t ,?M a y I s p e a k w i t h /t o?Th i s i s (s p e a k i n g).W h o s t

37、 h a t?2.Ab i l i t y g o a l 能力目标E n a b l e t h e s t u d e n t s t o i n v i t e s o m e b o d y t o h a v e a t r i p o n t h e p h o n e.3.L e a r n i n g a b i l i t y g o a l 学能目标H e l p t h e s t u d e n t s l e a r n h o w t o i n v i t e s o m e b o d y t o h a v e a t r i p o n t h e p h

38、o n e.Te a c h i n g i m p o r t a n t a n d d i f f i c u l t p o i n t s 教学重难点G r a s p t h e e x p r e s s i o n s o f m a k i n g p h o n e c a l l s.Te a c h i n g m e t h o d s 教学方法L i s t e n i n g a n d s p e a k i n g.Te a c h i n g a i d s教具准备Au d i o t a p e a n d p i c t u r e s.Te a c h

39、 i n g p r o c e d u r e s&w a y s 教学过程与方法St e p I L e a d-i n a n d s p e a k i n gT:G o o d m o r n i n g,c l a s s.S:Good morning,Miss/Mr./M s.T:W e k n o w t h a t L i M i n g w i l l g o o n a t r i p t o S:Beijing!T:D o y o u w a n t t o g o t o B e i j i n g?W h y o r w h y n o t?H e l p t h

40、e s t u d e n t s t o a n s w e r t h e s e q u e s t i o n s f r o m t h e f o l l o w i n g a s p e c t s:Af f i r m a t i v e:1.h a v e f u n;2.l e a r n a l o t t h a t c a n n o t b e f o u n d i n t h e t e x t b o o k;3.m a k e o t h e r f r i e n d s*Ne g a t i v e:1.B e i j i n g i s t o o

41、f a r a w a y;2.t o o y o u n g t o g o;3.T:If y o u c a n g o t o B e i j i n g,w h o d o y o u w a n t t o t a k e w i t h y o u?W h y?S:I may go with my parents.They can take care of me,and share the happiness together.S:I may go with my friends.We have the same interest and can have a lot of fun

42、.S:I may go with my little brother.I can learn to take care of him and learn a lot.T:G o o d!W i s h y o u a g o o d t r i p t o B e i j i n g.St e p II Re a d i n gFa s t r e a d i n gG e t t h e s t u d e n t s t o s c a n t h e d i a l o g u e t o l o o k f o r t h e e x p r e s s i o n s a b o u

43、 t m a k i n g p h o n e c a l l s i n E n g l i s h.T:L i M i n g w a n t s t o g o t o B e i j n g,d o y o u k n o w w h o d o e s h e w a n t t o t a k e t o B e i j n g?No w,l o o k t h r o u g ht h e t e x t a n d s h o w m e t h e a n s w e r.S:Jenny and Danny.T:Th a t s i t!B u t w h e r e a

44、r e Je n n y a n d D a n n y?S:Lhey live in Canada.T:So h o w c a n L i M i n g i n v i t e t h e m?S:Make a phone call.T:G o o d!Pl e a s e r e a d t h e d i a l o g u e i n L e s s o n 2 s i l e n t l y a n d t r y t o f i n d o u t w a y s t o m a k e a p h o n e c a l l.Af t e r t h e s t u d e

45、n t s f i n i s h r e a d i n g,s u m m a r i z e t h e f o l l o w i n g p a t t e r n s.一H e l l o.M a y I s p e a k w i t h /t o ,?一Y e s,t h i s i s.W h o s t h a t?Th i s i sT:G r e a t!C a r e f u l r e a d i n gG e t t h e s t u d e n t s t o l e a r n a b o u t h o w t o i n v i t e s o m e

46、b o d y o n t h e p h o n e.1.Pa r a p h r a s i n gM a k e a d i a l o g u e t o h e l p t h e s t u d e n t s u n d e r s t a n d t h e p h r a s e s leave for a n d arrive at/in.T:H e l l o.M a y I s p e a k t o M a r y?S:Hello.This is Mary.Who is that?T:Th i s i s I m g o i n g o n a t r i p t o

47、 B e i j i n g.W o u l d y o u l i k e t o g o w i t h m e?S:Yes.T:L e t,s m e e t a t t h e s c h o o l g a t e a t 9:00 o n Fr i d a y.OK?S:OK.D r a w t h e s c h o o l g a t e a n d B e i j i n g W e s t Ra i l w a y St a t i o n o n t h e b l a c k b o a r d a n d l e t t h e s t u d e n t c o m

48、 e t ot h e f r o n t o f t h e c l a s s r o o m t o a c t w i t h y o u.Th e t w o w a l k f r o m t h e s c h o o l g a t e i n t h e p i c t u r e t o B e i j i n gRa i l w a y St a t i o n i n t h e p i c t u r e.T:W e a r e l e a v i n g o u r s c h o o l.W e a r e l e a v i n g f o r B e i j

49、i n g.No w w e a r e a r r i v i n g i n B e i j i n g,a r r i v i n ga t B e i j i n g W e s t Ra i l w a y St a t i o n.W e u s u a l l y a r r i v e a t a s m a l l p l a c e;a n d a r r i v e i n a b i g p l a c e.G o ti t?W r i t e t h e p h r a s e s o n t h e b l a c k b o a r d,e x p l a i n

50、 t h e m a n d l e a d t h e s t u d e n t s t o r e a d t h e m.2.Re a d i n gG e t t h e s t u d e n t s t o r e a d t h e d i a l o g u e a n d a n s w e r t h e q u e s t i o n s g i v e n.Af t e r t h a t a s k t h e m t o l i s t e na n d r e p e a t,a n d t h e n a c t o u t t h e d i a l o g