2022-2023学年度第二学期教导、教研工作计划.pdf

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1、2022-2023学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想我校教导工作将以学校工作计划为指导，立足我校教育发展的实际，以 仪 教 20222 号 仪征市教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见为中心，以提高质量为中心，突出更新教育理念、提高课堂效率两个重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面。二、工作要点1、规范实施课程计划，开展校课程文化活动，推进教学改革，进一步提升教育教学质量。进一步规范办学行为，深入实施素质教育，提升教育教学质量。2、加强教科研工作，组织好各类论文竞赛。加强课题研究，进一步开发校本课程，争取教科研水平有所提高

2、。引导教师全员参与课改工作，认真分析课改现状，梳理归纳存在问题，深 入 开 展“课堂问题行动研究”，及时破解课改进程中遇到的问题。讨论制定实施校教科研奖励补充方案。3、加强教学流程管理，加 强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。5、加强骨干教师队伍建设，教师整体素质和专业化水平有明显提高。做好扬州市第六届骨干教师的相关参评工作06、充实数字化校园平台内容，落 实 好“一师一优课，一课一名师”项目。7、建设书香校园，进一步做好午间诵读活动，使全体教师、学生在读书中愉悦身心、提升修养、拓展人生，形成学

3、校的书杳氛围。三、主要措施抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。通过激发学习兴趣，养成良好学习方式，提高学习能力。积极探索自主高效的课堂教学模式，构建以学生为主体、教师为主导的“学的课堂”，努力提高课堂教学效率和学生的创新思维能力，促进学生快乐、健康、和谐、主动发展，实现师生共同成长，提升教育教学质量。2、优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和

4、人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。3、充分开发活动课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。对国家、地方课程进行校本化的二次开发，合理取舍与拓展教材；充分发掘本地与本校的教育资源；根据课标要求，以及校情、教情、师情、生情，找准教材内容与学生生活实践的契合点，努力克服“教 教材”的现象，逐步丰富有学校个性的教学资源包（集体备课案、课 件、微课视频等）。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。在学校原有七个活动课程

5、基础上进一步拓展，使每位学生参与的活动课程每周达到三课时。本学期，在维持原来分别在每周二、四 开 设 的7门校本活动课程的基础上，进一步将星期五下午的班队活动课与校本活动课程进行有机整合，主要是在开展班队活动 的同时，进行校本活动课程之必修课程（赏真州八景，唱胥浦农歌、“四礼八仪”）学习。进一步加强大课间活动设置与管理。根据学校实际情况，将改革大课间活动项目设置，拟在全校开设推铁环、赶 陀 螺、跳长绳、跳房子、掷 沙 包5个传统游戏活动项目，并根据季节和学生喜好，及时予以调整，以全面调动学生参予活动的积极性，促进学生身体健康。4、形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，

6、口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处将跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在学期中途对班级进行质量抽测，在期末对学生的学习情况进行统一

7、的检测，并对检测的情况进行总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、注意特长学生的培养，组织好学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加学生参加各类竞赛活动。进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，体育工作要加强器材管理，加强训练。艺术、科学等学科工作要适应新形势，加强艺术教师培训，实现一专多能；要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率100%。5、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力

8、宣传。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。搞好师资培训，提高教师队伍素质1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设；加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。做好校级骨干教师的评选工作。2、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。更新教学理念，明确课改方向。通过从重视教师转向重视学生；从重视知识传授转向重视能力培养；从重视教法转向重视学法；从重视认知转向重视发

9、展；从重视结果转向重视过程；从重视传统转向重视创新，改变课堂教学中低效甚至无效的教学行为与教学结构，实现课堂教学的高效。重视专业理论储备，加强理论学习，转变教学观念，各位教师坚持做好读书笔记，每学期不少于8000字，学校将不定期开展读书交流活动。3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。进行学校教师的无生上课比赛。抓好教科研工作，充分挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是每一所学校富

10、有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期进一步开展课题研究。其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部 署。3、积极配合学校各项工作。四、月工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作计划。4、安 排“三 表”，各科备好一周课，制定各学科教学计划。5、教 导 工 作 安 排（常规材料：教师各种计划、表册、教 案、听课 等）（教导处）6、教 研 组 计 划（教研组）7、社团活

11、动开始。8、加 强 少 先 队 建 设（大队辅导员、教导处）9、各功能室建设与应用。10、专题学习打造学的课堂，教师怎么力、？11、学习电子白板和一体机的运用技术与功能开发。三 月 份：1、常规教学。（教导处）2、班级文化建设准备。（各班主任）3、课题研究。4、做好留守儿童及流动儿童的管理工作。5、教育教学工作月考核和班级工作月考核。6、校级教研课.7、专题学习打 造 学 的 课 堂（对话探究性学习）四月份：1、校级语文数学公开课。（教研组）2、班级文化建设评比。（班主任）3、教学常规检查。各年级体操训练检查。4、教育教学工作月考核和班级工作月考核。5、做 好 第 二 届“真州春耘”相关工作。

12、6、校级教研课。7、专题学习打 造 学 的 课 堂（对话自主性学习）五月份：1、全校性听课评课活动。（校长室、教导处、教研组）2、质量抽测并进行质量分析。（教导处、教研组）3、教育教学工作月考核和班级工作月考核4、开 展“功能室的管理”主题交流评比活动。5、开 展 以“书香校园”为主题的学校师生诵读活动。6、校级教研课。7、无生上课比赛。8、校级师生趣味运动会。9、专题学习从“学会”转 向“会 学”（4 S学 程 模 型“简介）六月份：1、检查各种记录。（教导处）2、校级教研课。（各教研组）3、先进班集体评比。（少先大队）4、各学科教师制定学科复习计划。（科任教师）5、撰写学生操行评语。（班主

13、任）6、教学工作总结。（包括各活动小组总结、教研组总结）7、课题实验的教师写好课题实验阶段工作总结。（课题实验教师）8、期末检测及质量分析。（全校师生）9、暑假开始。二0 2 1年 二 月中职学校工作计划口中职学校工作计划口根据省委、省政府工作部署，按照教育部XX年度职业与成人教育工作会议和全省教育工作年度会议要求，年初以来，我们把加快发展、服务经济作为中心任务，深入贯彻十六大精神，全面落实全国和全省职业教育工作会议精神，进一步推进观念创新、体制创新和制度创新，优化职业教育的政策环境，积极加大中职招生改革和工作力度，强化职业学校基础建设和队伍建设，努力克服 非典”及洪涝灾害等方面带来的不利影响

14、，努力保持职业教育跨越式发展的良好态势。据统计，X X年 中 职 招 生 万 人（不含技工学校万人），比XX年增长,其中职业高中招生万人，比XX年 增 长2 4%,比XX年翻了近一番。口一、XX年的主要工作口我厅及各地以贯彻全省职教会议精神统揽工作全局，进一步完善配套政策，狠抓中等职教事业发展和基础建设，努力抓好职教工作。口（一）开好全省职业教育工作会议口去 年4月，省政府召开了全省职业教育工作会议，三位省长出席会议并作了重要讲话，王金山省长要求要把职业教育作为 科教兴皖 的一项基础性工程来抓，切实增强职业教育的针对性、实用性和有效性。会后，省 政 府 印 发 了 安徽省人民政府实施国务院关于

15、大力推进职业教育改革与发展决定的意见（皖 政 XX3 4号），明确了今后一个时期职教改革发展的目标任务和政策措施。省教育厅会同有关部门，结合我省实际，也制订了一系列有创意、针对性和操作性比较强的配套文件。与省财政厅联合制订并印发了 关于进一步加大职业教育投入的通知；与省劳动和社会保障厅、省人 事 厅 联合转发了 关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见；经省政府同意，制 订 和 印 发 了 安徽省职业教育五年重点工作实施方案，分解细化了 XX-XX年职业教育发展目标和实施措施。各地认真宣传、贯彻全省职教会及各项政策文件精神，对职业教育更加重视，不少地方已经把职教工作纳入当地经济和教育全

16、局性工作之中，许多地方积极落实以市为主的管理体制，统筹抓好职业教育的规划、政策、办学和经费，进一步加强了对职业教育工作的组织和领导，为职业教育创造了良好的发展环境。口（二）抓好中等职业学校招生工作口一 是 坚 持 和 完 善X X年中考和中职招生办法。在中职招生领导体制上，继续实行省级教育部门重在宏观调控，市级教育部门重在统筹协调，县级教育部门和学校重在落实，统分结合、以市为主的中考和中职招生工作体制；在招生计划管理上，继续实行现行的招生计划管理模式，把普通中专连同普通高中、职业高中、成人中专的招生任务一同分解到市；在招生鼓励措施上，继续完善通报制度和以奖代补的激励机制，定期发布初中毕业生升学

17、率、高中阶段普职比、各校毕业生升入职高和中专的比例情况，对职业教育招生任务完成好的予以奖励，对完成不好的核减有关专项经费，实行一票否决；在招生办法上，继续贯彻 五个放开”的中职招生政策，实行春、秋两季招生，秋招采取两次填报志愿、分批录取的办法，进一步扩大中等职业学校招生的自主权；继续开展学制一年制至一年半制高中起点中专班、注册入学班、综合课程班招生和城乡学校联合招生等试点，充分调动学校办学积极性。二是广泛开展多种形式的联合招生和合作办学。我省开展联合办学的方式主要有两种：一种是 合作委培、定向培养，即职教资源不足或优质职教资源不足的地方与名牌学校、重点学校合作办学；另一种是 合作办学，扶持薄弱

18、学校，即名牌学校、重点学校与薄弱学校联合办学，骨干学校带动一般学校。我省举办了四次中专学校与市、县教育部门及职业学校联合招生、合作办学研讨会。开展联合招生合作办学，本着 优势互补、互利互惠、加强合作、共同发展”的指导思想，进一步盘活现有的中等职业教育资源，依靠中专学校的办学优势和市、县教育行政部门统筹协调的工作优势及农村相对丰裕的生源优势，推进省属中专与市、县教育行政部门及地方职业学校的联系和合作，扩大中等职业学校招生规模，进一步提升部分地区初中升学水平，实现合作各方的 多赢。联合招生合作办学活动收效良好。据统计，全省通过联合招生的人数突破2 万人。三是创新中职招生宣传形式，进一步规范招生秩序。考虑到 非典 的影响，我省不少职业学校对招生宣传形式和办法进行了改革，从过去上门散发招生材料转变为利用广播、电视、报纸、络等形式发布招生信息，从过去各校单独宣传转变为联合宣传和集中宣传，通过开展上招生咨询、开通“招生热线、与安徽日报举力、中专教育”专栏等形式，提高招生宣传实效。在抓好中职宣传的同时，我们积极规范中职招生秩序，进一步优化、净化招生环境。中考和中职招生要求做到“三个防止 和 口