日语基础知识1.pdf

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1、2011/11/9 1髡音1 日语的音节和五十音图伏何一种语言，它的单词都是由语音和意义所极成的。伏何一个单词都能分为一个或一个以上的语音单位，即音节。这个音节在日语中叫“拍”。日语一般都用一个文字表示一个音节。用一个文字表示一个音节的日本文字叫做“假名”。日语中的假名共有71个，分为清音、浊音、半浊音和拨音。除此之外，还有长音、拗音、促音。每个假名都有两种写法，分别为平假名和片假名。用假名表示的日语清音音节图叫做五十音图。2011/11/92五 十 音 图 清 音 表（参见教材第1-2页）注意：五十音图的纵列叫“行（岂 上5）”，横列叫“段）:每 行、每段都以第一个假名命名。如：“存行”“扮

2、段”2 日语的表记*平假名平假名是由汉语的草书演变而来的，它与汉字同为现代日语书写的主体。如：#安I 以 5 宇丸衣注於力 力 口 久乙己2011/11/93*片假名片假名是由汉字楷书的偏旁部首发展而成，一般用来标记外来语、发电报及特殊词汇时才用的。如：了 阿 彳 伊 宇 工 江 才 於力加I 夕 久 夕 介 口 己*汉字汉字是古代从我国流传到日本的，曾在日语中大量使用,第二次世界大战后有逐渐减小的趋势。目前，“常用汉字”有1945字。日语中的汉字的音、形、义 读音：。音 读（）：模仿中国汉字读音。如：学 生（力：过口）、畤（U 加 /i）。2011/11/94。训 读“O 根据字义按日语固有

3、的读法读音。如：学（兴 我）、畤（上岂）中日文汉字字型比较：。完 全 相 同 教 室 学 校 学 生。大 同 小 异 变 化 团 体 周 边。差异很大。模仿创造灿I 蚱 i中日文汉字词词义比较：。相 同 学 校 散 步。不同勉弓金/学习丈夫/结实怪我/负伤2011/11/95*罗马字罗马字是用拉丁字母拼写的。多见于人名、地名、公司名称、商标等专有名词。3 日语的词汇1）日本固有的词汇,日语叫“和舒。如：梃b,L 力,1/2）汉语词汇,日语叫“漠潸，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校先生现在等。利用汉字创造的如：自 申 云 卓、畤 等.3）外来语词汇，日语叫“外 来

4、言 吾”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：，卜 r u e-可 太2011/11/964 日语的词类日语中的词类，叫做品词。通常把日语的词按不同的意义、形态和职能分为十二种。有形容词，形容动词，动词，名词，代名词，数词，连体词，副词，接续词，感叹词，助动词，助词。（参见教材第59页）5 日语的语法日语属于黏着语，其语法主要有下列儿个特点：1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。2）有四种词（形容词，形容动词，动词，助动词）有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。2011/11/973）句子成分有一定的语序。如一般是主题在前，述题在后;主语在前，谓语在句子的最后

5、，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不小。4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），根据与说话人的上下、亲疏、内外等关系而使用相应的敬语表辽方式，因而比较复杂。6 日语的声调一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，伏何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。常见的日语声调标记法有两种:一种是横线式，一种是数码式。2011/11/98日语声调类型的标记方式和发音规则。?型：第一个音节低，第二个音节以后各个音节都高。如：寸 力、t *9型：第一个音节高，第二个音节以后各个音节都低。如：（士马、占九力：n型：第二个音节高，第一个和

6、第三个音节以后各个音节都低。如：t-J；9 E/,U d I型：第二，三个音节逐渐上升，第一个和第四个音节以后各个音节都低。如：口一 匕一、Z 2 I I：2011/11/99型：第二，三，四个音节逐渐上升，第一个和第五个音节以后各个音节都低。如：i s/u I；/v,i?t d t7 日语的语调语调指句中除单词或单字声调以外的音高变化。语调能表辽说话人的各种心情。日语的语调分3种：平调，升调，降调。如：明 日 友 逢 占 扮 花 平调（判断句）口 o L 上（二行岂兴过/u力。升调（疑问句）C、I t ft o降调 （感叹句）2011/11/910平假名l 9 X.力芝牛 二$L tZ:-9

7、 h(2 f t Oi t r 5 6 iI x.J:2011/11/911力：,tyir)J：2011/11/912片假名7 4力中夕-V-%十二又八 匕 7工 才 口七 VT卜彳、）v rr f4r/-t：,y y/EzFr z术T 5?47 97 4U/工工三JU U D)s e 7 42011/11/913 a v 3于 弋 千 工 3二二 JX 二 mt 匕 3 e 2-彳 D 了 工 口段假名的长音：加 I，如：i?I；、占/、I&Ii7段假名的长音：加 如：C小、L It 了 1)力 人 。(3)b li-c-to例：b z：u a教 白 币-c tb 先生 c r。(4 )N

8、1 a N 2-c to例：田中&A,i i日本人C to/v 学生 *9兴过儿。例：田中占儿l i日 本 人1 4 S-tt/u o/v li 7 5 内 人 才 力/那 个 人 是 谁？方十力I那位是谁？展1 2：初文寸面内人仁名前在 Ci。吞也是常见的提示主题的助词，它表示同类事物。相当于汉语的 也。例：衣/u（上学生T?t o i 学 生 于 o田中占九？山田占儿？日本人李太儿？张衣儿？留学生5、内（所属）接在名词或代词后面，后续名词极成定语。表示所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的 的。C i/i C o例：Z：L（上教肺7?寸。Z：L（主遗事文寸外 学院教肺0 T o2011/1

9、1/925山田占/V 私 内 友 寸。田中占儿心私内友逵彼 U:日本内留学生1?于6、寒暄语（i J:r i i t o/（早晨见面）你好！二A,娃。/（白天见面）你好！Z/v t/v lio/（晚上见面）你好！扮9寸办玄衣口。/晚安！t L t。/初次见面。J：b 2 h h&C QB：l 9 r C 10 -C T o（学校）o r To t 9 J；5 U I L i +o8、数字口 、仁、i、上/u、r、6?）否 定（必马岂）杀过儿 S-ti/L-C lzt二、（二含义：表示移动的目的地。例：私j 二 帚 9 亲 L k。（x.1 9 S U X i o）、口之、T iX i-tf/v

10、-C lzto 私 北 京 仁 行 岂 兴 于。（学校、入一 Z一卜）彼 学 校（二来杀L Z:。（友逵内5 ）、教室）A亍八一 卜 仁 寄 4 兴守。（本屋、一 一 ）2011/11/930三、兴C格 助 词 兴t?接在时间 地点名词后，表示动作、作用所及的范围、终点，相当于“到”例：，9久停兴L（本屋、5 ）4畤兴（6畤、8畤）九口加15度 i -C 下力：音 国表示所做事情的先后顺序，意为“然后”。荆U志在w I i L 0干 几 力 匕力帚*9兴L k。教室在 出兴L Z:。?九75 f 区|善篦仁 寄i 9杀L赵。九、挨拶It X t 2 oZ：C S o 7 i I$l o2011

11、/11/9352011/11/9 36第 三 i It -C t、文型例：二九（金 腕 畴 音 于。i i 辞善 t?t#t t（本 C 寸。言 吾 麋：腕畤言十、甯 者 舌、扮土姓、辞耆、本、*/v ,，一卜 二九：指离说话人近听话人远的事物。（近称）？九：指离听话人近说话人远的事物。（中称）存九：指离说话人和听话人都较远的事物。（远称）2011/11/937展 1例：-l i辞t力（上 口、-f 9 -C +辞善 C-t。t l IX 本 0 t 加。I I X.,9-C（i#）i i -f X r t o T5 i f /v -0 -f o展2二九/；h_/而 九l上何T?于力。例：2

12、何C i加。甯 者 舌-C t o f li 何 7 儿 *c 寸。#5九（上何C i 力、。一 日本 考 吾 G 辞善飞t o2011/11/938展 3 t-t t 0例：李 G k:九（上t?守加。2 il-C to2、2 0/-f 0/#,O （i t o醇入：二 tl ：腕 畤 言 十 0 寸。Z私 CD腕畤言上 寸。=3 O 畤音卜士札G飞t例：九（上辞善C t。=生G辞善U3：私内Ci。#n（本C于。=O 本 李 占 儿 。F o/o/o/f o j 是连体词，不能单独使用,只能放在体言前面充当定语。展1：t o Ci 力。日本 言 吾 O 本 f O 本7?i 加。2011/1

13、1/939展 1：（i t o 力。日本 言 吾 G 本 EG 本7?i加。3、（形容 I）于。形容词的基本形词尾是口、“，因此也叫做“口形容同”。蹲入：教室常教室明寸。/z：i-c t o 日 本 官 吾 内 t0 羲（士 t L z-t0：/1?%?（/d 1 生活？o 9-e t I P日 本 言 吾 先生？&b i12 o r Zx?i?t u d i2 O 辞善？I2011/11/940展|：i（形容弱）7 a a i.JA i-c T 0寮 J4 l-C-t T5 O i V Z 狭 口 C 寸。-i i Z,r/d V t-r 01 1：明马、t U I,9衣 L l、O L C

14、,过 亲 1、t 5。2：*?生活？Z:o L lz.g 9-e i日本言吾内先生？9$L2011/11/941Z.G r -L z 6 I 4“L、I -C 寸”的否定形是c t 、1、一 z O 辞害 li J；I -C 104、力：（形容割）-0 t o脱明：（形容言司）的述题部分说明主题的属性 力：（形容茄J）-c t 则是无题描写句，用来客观地描述某种状态或现象。例：S山（士高口 寸。（属性）（日本：）山力;多口 CT。（琪象）i?t z o ：-e i?t /rr/rj是接头词。表示对对方和对方的事物的尊重。例：二”入学、rmm T 都叩、1 r 意见2011/11/943i?（于

15、儿岂、扮体、扮手纸、扮宅 一 般 扮接在日语固有的词汇或日本式的汉语词汇前面，rrJ接在汉语词汇前面（有例外）。7、T r L o t?0 L上5是 cij的推量形式。表示说话人的推测。意为“吧 例：明 日 晴 九 上 5。i t H 王太/L 二九播（i?H It-T o 有名 1：大 学 内 静加t寸。富 士 山 e-c 10 有名c i。2011/11/947田中占九（3：元气-c-to田中占儿（点貌切 寸。二九（上李太A ,静加t?寸。大速，上 静 力 C i 力、一 口口 A.、静 力 兴世儿教室？岂九I,金 先 生？貌切二内山？有名龙束 京？静加f王占人？元 2011/11/948

16、3、力:好 岂 0寸。簿入：昨 日、上 一儿在 L Z：。、今日 上.一 欧i t 每日欲:否4 t。=私（上 一儿力:好岂 私（上映画力;好岂 C i。,：1料 理（日本、了 D力、韩国、中荤、7 7%）2 欧 办 物（匕、一儿、口一匕一、一 人、儿夕）3音 桨3 一八、4映 画（中 国 今 、日本内、韩 国 内 、1 头9力内 ）5:入、旅行、危、20 1 1/1 1/94 9展1 ：力:好W C 上4亲过A。（1 ）A：占 人（金、一 力:好 i加。B：x.Z （：1 ）、好？！寸。（2）A：S /v l i ,隽（力:好岂t于力、。B：口 I 之、好岂 f*9 兴 电 Z u。展2：t

17、：/v 力：寸W 0 i*力、。（亍二人、八廿一;K一及、力一）A：i f /u 一 力:好？！0 i力。t A,玄音桨力:好岂T?寸力建占儿笈映画力:好岂-C t 7 50 嫌 口 寸（3:弓 金（,、印象力：存*9 解在招 二占（，多1、内7?、轻 触九马程度占、#）兴*9好*9兴世人匕糠曾t6o20 1 1/1 1/9504、（士 力:上手 C寸/下手 C寸。蹲入：7人、字力:上手 w：力:上 手 9 -t t A,0 力:下 手7?i*o者 吾 麋：%L二入、八“一术一及、力一、野球）歌、绘、料理、字、日 本 者 吾、英 言 吾。展|：占/u G扮母占Z u U；料理力，上 手1力。玄

18、料理力:上手1?i 力。相手仁直接 力:上手T?i 力力玄1 a 5力小I。20 1 1/1 1/9515、力:得 意t o表示擅长某种事情带有自信，骄傲的感情，因此，一般很止用于第一人称。例：李占/u G出 母 占 人 料 理 力:得 意t。1:李衣/一”一术一儿力:得意C f。金占上日本 力;得意彼 数学力:得意私 U：料理力:得意C （士#!?兴过人。2：本 文 仁 基*C会 在作 马。z b n 1?i*o&/u（i 大好t o特（二力;上手t?t o 4 上手C2011/11/9526、助 词 力,表示疑问的终助词。如：扮元夕加。if/u 玄 T-K 一，if 好 c；C i-TJ*

19、O7、助 词 （1）说话人估计听话人和自己的意见是一致的，从而征得听话人的同意。如：久 L?9 t t l0（同意）一私 内 故 乡 郎 仁 比 京 L 寸。（不同意）（2）说话人对自己的知识或判断没有自信，向听话人进行确认。如：v r a IOH -c t ti 0 x.x.,-i-c ta这时的回答一般不用。2011/11/9542011/11/9 55第 5 力：-?3 to 1：扮瓜儿、畤 言 十、日本言吾内辞善、地因展 f z-C t Aa例：卜d I-寸力,。一 二 7?寸。1 1 I 杀寸表示人或动物的存在。力:表示存在的主体，r（二 表示存在地点。醇入：2 教室f F。学生力：

20、I i to教室U 学生力：I i -t 教室ci。先生力：I i to教室仁先生力：V i t o 雪：公圜?子i：Y教室?女内学生t I I 力 儿？男O 学生因害篦？力：庭？-乙？山田太/L2011/11/959112(32SSH室li展公教展tz K i)i t 7 5%Z f 九力 I S t T5O 妹力，l i t otz K U杀于力。学生力：I i tZ f t l 吞 I*4-i/u ou k f 九力区、来才加。z：t i t i i-ti：/v o（二玄仁力：口 杀寸力。（2 t I i-d-/u 04、仁 力：o i t o（人）（勤物）#）*9 杀ij表示无生命物的

21、的存在。蹲入：二 二 教 室 t *9 J t o 1：教矜室?H J 舌公l i?花教室?黑板教室(3 l,T *9 t停%.、/?寮展例展例2()#)#何吞力i何(2何:IS:1公2.葡ti#)-e/u9t h o o-玄木力：#*9 t 10U t 必?杀 电 /u6li*:校校展m例箱学学3：、,O（位置）仁力：必叮来寸/、来寸。：上、下、接马、前、中、外、F、否色、近 、瞬。机 内 上 仁 力;#）to内 近 0 i t oTt,si/,st学0力oT（i教室女 G学生力：It oG学 生 名 V i to王Jv二0:;L/U4JI12$:Jv室u李展例生教20625、（3：仁醇入：

22、A：垂 B 便局 a f -c t o t-#）9 i 1 75%B：学 校 内 隆 cT。A：垂 R 便 局 学 校 内 鳞（二#1 9 s t0A:先生 t 二仁 l 4 t 75OB：事 矜 室 仁 V*i toA：先生C I事矜室（二 t -to/v?eti G C：家族？-5&t大速?遗搴省?!o 前2011/11/963展-,（i （二 ）1?J-ttA,/、兴过儿。映画 二内 近 t二#）*9 -t+A，o r-u-1 1 /tt 强调主体 （二强调地点会者舌1：A：i 办兴过Zu。李衣/主I1 i t ）oB：口 口 之、t it 0A：1 C 于 力、。B：金 艮 行 ci*

23、加。入 一2 一叮 隆 仁#9 i 授 渠 在 始 的 杀 Lt 9 o （二 表示动作，作用的结果。仁 9 4 U t J 表示“倒”“成为”Ml：春、扮占玄、秋本文中的兴L tz J 是 岂兴L k 的敬语形式o 表示对老师的尊敬。例：先生力：I 6 L I 4 L t,扮客占人力：l6-5 L V L Z io父 /v（i l6-L lS L to2011/11/9652011/11/9 66第 6 l&1、tg-C to -f b I-C to#5 l To h b li b 4-C t0 二是表示方向的代名词。也可作为 乙乙、.?Z.#）二 的礼貌用语的形式使用。1：教室 z ij

24、i t o-f J?留学生内寮N”山城黄山2011/11/967 J、J 也指说话人，听话人本人。例：初的杀 L 乙、J:d U 二 j、J：dU o（留守番霜青舌）h i t 于。Z:Zf杀留守仁L t 扮!9i t（1n5）:o 仃芬儿玄元攵（。t-?2、动词基本形，种类，杀寸形动 词 基 本 形 的 以 段 为结尾。如：行 、笑 5、言 壳 心、I 等。动词的种类出2068动词按其形态和词尾变化规律可分为：（1）五段活用动词：词 尾不是 马；或 词 尾 是 盲，但倒数第二个假名不是 彳？工段假名的动词。如：善 J（2）一段活用动词：单词最后一个假名为 马，倒数第二个假 名 为 工段或 彳

25、段的动词。如：（3）力行变格活用动词：只 有 来马一词（4）廿行变格活用动词：只 有 才马 词 动 词 的 杀寸形（连用形）兴寸形：从文体角度讲，极成郑重体，表示对对方的恭敬。从意义方面讲，极成动词的一般现在时。一段一一去掉动词的最后一个假名 马。如：f t f t 扑 7;1T 办2011/11/969五段一一将词尾假名换成所在行 力 段的假名。如：步#）三甘受-寸马一 L力变来7 X受055、乘马、玄盲、寄5、翼 5、隔马、0 下力：马、H ,食 马、渡马、马、MX.口马、*入、申 九 会 5、答完马、别九马、言 思5、降（/、o L 5动 词 寸马常 以 动名词+于马的形式极成“廿变动词

26、”。2011/11/970例如：散步;V儿（了）于%勉 弓 金A,e J：）t 5出张（?）-t-5 貂介（L J：5力、）于马食事（L 上学生力；A,a寮仁t 10 李占/u力：4、（二（文 寸 象）言 I、杀寸、杀于、答之兴寸等动词所涉及的对象用 仁来表示。例：山田太/上 田中太/二1h言 口 兴L iz。先生 皆太/L仁 r j：）r I*i t J占言口来L z：。2011/11/95 在出马占云、家族（二 t言口兴寸。7 1-4 帚O Z:占岂、i言口兴i*。友 逢 仁 会 o k占W、友 逢 仁 t言口 i to出土j l右J o 龙，芝、相手（;t言口杀于。5、-C t （棣熊）

27、醇入：T：5映画、t 0-c tS：t u d i-c t oT：A-li 见兴 IzZi 力,。S：T：扮马 5 0 寸2011/11/973?5 t寸接在形容词的词干，表示通过某对象的外观印象来推测其性质。如果实际没有做过或发生，就不能直接用形容词。例：5 夕一中、45 I U l to （吃过）2 O 勺 一*、l L 9-0 t （没吃过）I/J：$0 C t ,?0 T乙内料理U:辛口 C寸。-今 日 寒 口 寸。天:M 力：-c t o7-tt 4 9 t-C t 02 O r A li t L d I-c t o忙 L z I/f 寸。2011/11/974注意：（1）用感情感觉

28、形容词 5L 、太L 口、痛。、等，表示他人的感觉时.，用？的形式。例：彼女 -7 U /-C t （X）彼女 9 L-f 9 t （o）（2）赤口、背力;高。、等一眼地就能看出的性质，贝 I 不 能 有？5 寸。例：Z J 赤 I、C 寸。田中占/L 背力：高口 0寸。2011/11/9752011/11/9 761、,、（i/*力 弋 。士 表示主题，力，是述题，表 示 （士 的属性。表示整体范围，表示部分范围。例：田中占儿（士背力：高 口 。田 中 占 儿 gg力；i i-C t （田中衣/”主 目 力，美 L -b+o 工 7 1 久卜娃8,80（M 卜；u-0-f o工z 久卜（士富

29、士山 O 廿 tf?高 ip展*9 （Tt ）-c t 2011/11/978例：中 国 日 本 上 12大云口 C寸。中 国 日 本 上 1 9 Tt大岂(/0寸。M l：今日？昨日？暖 力 于。来行檄?船?速I、上海?大速?暑口3人、二 尸 入?学生力:多口 f 寸。3、i t h h(f )力：7?寸力、。/W (5 9力：C于。醇入：T：太/上 T-%z;好 力。力一力：好岂C寸加。T-7.t -4-力一力:好 力。S：亍二入力 好岂?于。2011/11/979T：r -%o(5 9 7;好 。$/v li 果物力：好 芝i力、。S：A、B力：好岂寸。T：A t B t.力：好岂Q 寸

30、加。S：B O(5 力、好岂Q 寸。U T5 L C t萼入:私(士二入力；好芝C寸。L 加L、下 手 于。1 Z 0 料理 ti 高 口 C 寸。L 力 口、I lz 暑 C ci*。成 L 杀于。(，力(，、条件力：#表示“但是，可是”之意。不同的是，b力L 既可用于文章，也可用口语；而心一般只用于口语。2011/11/9815、上告诉对方不知道的事情。强调自己的判断和意见。语气较强。例：L/L（f I I、儿李衣儿J;。二0 浜 松 仁 止 兴 0 -f i i%/-e 10来:行檄 便利-C-t o速、1?寸。六（2）2 0 11/11/9842、力一、野球、亍二入笈占、%49杀过儿。

31、八 F 9 i-tt/v o 夕 夕 一 仁 0 5、t?L J：5 加。守否杀电：儿、*Ci 力。2011/11/9862011/11/9 87第 9 上5 岂一、乙形G 作*9方动词按其形态和词尾变化规律可分为：五段活用动词、一段活用动词、力行变格活用动词、廿行变格活用动词o 动词后面可以接 乙（乙后面还可以附加各种词语），这种活用形式叫做 乙形。2011/11/988（5段勤同）（彳音便力（I+t 一-h I t例外I1 I1-5-C0)步行S.S着()()()()()彳音便i?J:心、+c-J：?()()trg掇音便 tr蛆?t/v C死总如加J:水()()()()()2011/11/

32、989 玄 O 9促音便力、1飞o+一力兀 O i -9O+S 51*9*9xz7lz7J717!/1705始存待黄会言cTz rr66TT 6hQ6Gz:+7+出别起借1()()()特殊勤同th 寸马t b z t 6勉强于马结婚+马()()()来 5来 马 一 岂 乙 来 5 ()2、I 0表示向对方提出要求或请对方做什么事情。表示指示时，一般不能用于长辈。蹲入：浜松(-行岂杀寸。雷 卓(二 i t0名古屋 -4 0出t。t?it f&I1 O 1:上 着 在 脱 彳爰马左向 It 5 o tr教室仁行 二 来 马冏 题 五(1)2011/11/990会 者 舌：A：t i -d/v oB

33、：d、A：J：t 消 L n飞在 K Z:0B：l l-c-1.t o/7%、I U -f 9 10小 L食 办 兴 于。靴在V i i-o 靴 在 履 L、t 各兴寸。f ti力 、步,*r +o犬 术：？履？着马一 度 行 2011/11/991都 在 a-5 i：H展 ：乙办杀L 上5表示意志和劝诱。相当于汉语的“试着 吧”，着看看吧:4、C D t -t/A,-c t o醇入：力：痛 c r。力：痛 i/u c 寸。明日 会 力：/v-C to多用于解释，说明事实、理由、根据，或强调必然的结果。口语中常读作/u C f。2011/11/9925、力醇入：今、何畤Q i加。授蕖 何 畤

34、力、三何畤兴C C T加。-8 畤15分力、邑 9 畤 45分兴昼休办 11畤50分力 J 1畤 30分 i -C-C-to 力三接在表示时间、地点的名词，表示时间、空间上的起点。兴 接 在 表 示 时 间、地点的名词，表示时间、空间上的终点。a 、力 J o s t?-c-1 o金 艮 行 ti I o 6 I-9 i -c-c t ob h i）h 停杀C i t0何畤力勉弓金b i L龙力。2011/11/9936、形容前J I？形容勤 同 （二,9 i 10醇入：1 今、11月t r。12月、1月、寒 *9 i to2皆衣A H*去年、日 本 言 吾 力：分力 9杀U/u fL Z:。

35、V1 t a 上手 1 1 日 本 吾 吾 力：上手（-t U t o表示由一种状态变成其他状态。1：揭除L i L t o 部屋力：t tl I U*9 4 L Z:o崟5七千背力:高 我*9兴L k。冬 t i、朝6畤半r d,明马 笈*9 杀于。最近、#G学校 有名U*7 4 L t o展l i：形容茄J？形容勤希J 仁（f 店 司）兴+接在动词前面做状语。2011/11/994例：扮 医 者 i i 田中占/u内 体 在 丁 事 仁 察 L 杀L Z:。花力：it c ts i u t o地因抬正 硅 仁 I -C t&I 0n i i t -c z：c o（起岂 C Z i W I

36、P。t O L i t i L z t o7、。儿 X:I X b表示推测。意为“大概 吧”。醇入：西 内 力：赤 口 。而L Z：a：Z：/u晴；f t C l z J：5。斗 儿 笈、一生熟命 勉弓负L t t to。儿叩格于5 C?L X?o 1：-t f o g-G 1|隼力：i 6O安 i -c.彳令仁等。昨日、今日、今、今遇、今月、今年等时间名词，以 今（现在）为基准。2011/11/99 6 曜 日 必 须 加 （二 U 仁可加不可加 仁9、（方向）表示方向。例：i n害唬二行岂杀九 行岂兴九Z h h 行：一、垂B便局、病院、学校d强调方向；仁强调目的地。2011/11/99 7不10、飞（埸所）醇入：二二（上教室t r。皆太日本者吾在勉弓由L兴寸。皆衣九（上教室C日本考吾在勉弓负L杀于。2 2 本屋-C t 本在 I i t t,本屋C本 在 黄。、兴t。：垂6便局?手纸在出寸因害能?本在借4马