大学端午文化节策划方案5篇.docx
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1、大学端午文化节策划方案5篇 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。高校端午文化节策划方案怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于高校端午文化节策划方案,希望能帮到各位。 高校端午文化节策划方案1 一.标题 屈原报梦灵机一动 二.活动概况 _月_日中午11点半,实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动,得到同学们的主动协作 三.活动整体评价 此次活动的前期打算时间仓促,我们实践部在一天内完成了海报及传单的制作。但是参加活动的同学主动性高,活动现场的气氛非常活跃。此次活动的目的是希望给同学们带
2、来一些节日气氛,也想提示大家中国传统节日的重要性。 四.成果阅历 成果:此次活动圆满胜利,丰富了同学们的课余生活,给同学们带去了节日的问候,同时也呼吁大家重视中国的传统节日。活动反响不错,贴近同学们的生活。 阅历;此次活动提高了我们部门委员对活动的组织实力,虽然策划到执行的时间较短,但是对活动的宣扬,海报的制作及活动执行的实力都得到了熬炼,为今后更好的开展工作打下基础。 五.存在问题及教训 1.前期的打算时间短,宣扬力度不够,影响力较小,没能让更多同学参加。 2.由于阅历不足,购买的材料不够。 六.今后努力方向 吸取这次活动的阅历和教训,运用在今后的工作中。多做贴近同学生活,同学自身感爱好的活
3、动。发扬团结和努力的工作精神,避开此次活动出现的问题,在今后的工作中出现。让同学们在校内里一样有过节的气氛,让校内充溢温情。 高校端午文化节策划方案2 活动日期:端午节(农历五月初五) 活动地点:教室 活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容: 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下: (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么,你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲解并描述
4、端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子 (主持人):同学们,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最美丽。 材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。/转载请保留 方法: 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。学生和家长动手包。 三)诗歌朗诵 (主持人):同学们,你们有
5、谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告知大家端午节也是诗人节,诗人写了许多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。 第一:_同学朗诵。 其次:小组朗诵。 第三:女生齐诵。 第四:男女朗诵。 第五:家长和学生齐诵 四)观看赛龙舟录像。 (主持人):同学们,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容
6、纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子 请评委依据粽子的样式,口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 八、班主任讲话: 同学们,今日的端午节过得很有意义。老师兴奋地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参加的热忱,剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深
7、的相识。 高校端午文化节策划方案3 活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午学问,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识,给端午增光添彩。 活动特点:活动生动好玩,可以调动大家的主动性,溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的酷爱与支持,祝福大家节日欢乐。 活动形式及内容: 一、办一期有关端午节的展板,普及宣扬端午学问。 二、举办包粽子竞赛,做香袋竞赛,学生可自愿参与。 三、举办庆祝端午的晚会,演出节目由学生报名参与,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。晚会主要是文艺节目,可以运用各种活跃气氛道具和横幅,也可以有互动节
8、目。晚会中可以拍照和录象,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。 创意阐述: 1、特色统一性:端午活动主动好玩,包粽子、做香袋竞赛源于端午节吃粽子,佩香袋的习俗,遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏等均纳为主题,内容清爽向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以呈现我国传统节日的节日气氛。 2、加强互动性:包粽子,做香袋活动具有节日意义,由学生自愿参与,主动动手,活动互动性强。晚会以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,如端午小学问有奖问答,端午故事奇缘话等。 3、扩大参加性:邀请一些知名人士参
9、与,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。 4、丰富观赏性:全部节目的筛选将本着“自愿、公允、公正”的原则进行,参加竞赛的同学可自愿上台,调动活动气氛。参加节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量限制在20个左右。一些有自己节目才能的学生,都可以有一个特地展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。 活动流程: 1、宣扬委员组织部分学生在活动起先前创办一期生动的主题展板,带领大家了解端午习俗。 2、在晚会起先前举办包粽子、做香袋竞赛。使学生们在竞赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生爱好,体验劳动和共享的乐趣。 打算粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟包粽子大赛。由主
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