2019-2020八年级语文上册第一单元3《社戏》导学提纲鄂教版.pdf

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1、最新审定版小学资料最新审定版小学资料社戏社戏（第三课时）（第三课时）【学习目标】1、通过人物的语言、行动来体会人物的性格以及平桥村的民风。2、感悟作者对平桥村民的感情。【重点难点】感悟作者对平桥村民的感情。【学法指导】分析人物形象时要注意找出描写人物的相关语句，通过对人物外貌、神态、动作、语言、心理等方面的分析，把握人物的思想性格。【导学流程】一、基础感知活动一、体验角色，把握性格你最喜欢文中的哪位少年人和哪位成年人？为什么？试从文章中找出相关情节，说说他们的性格特点。学法指导：这篇小说不仅情节吸引人，更塑造出一些鲜活的人物形象。在同学们的角色体验中，要从人物动作、语言的分析中去把握人物的思想

2、性格。请大家找出文中的人物及描写其动作、语言的句子，再仔细分析人物思想性格。问题记录人物表现性格周到细心，机灵热情双喜复习专用，欢迎下载！复习专用，欢迎下载！最新审定版小学资料最新审定版小学资料六一公公淳朴、热情、好客阿发活动二、感悟作者的感情通过对双喜、六一公公等人的认识，你理解为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是平生最好的戏，那夜吃到的豆是平生最好的豆吗？“好”并不在戏和豆的本身，而是在看戏和吃豆过程中，我感受到的美丽的自然风景，人与人之间淳朴、真挚的感情，自由、平等、无拘无束的生活。二、堂测堂练复习专用，欢迎下载！复习专用，欢迎下载！最新审定版小学资料最新审定版小学资料试用自己的话概括平桥村的民风。淳朴、善良、热情、好客。复习专用，欢迎下载！复习专用，欢迎下载！