大学领导干部2022年度工作述职报告.docx

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1、大学领导干部2022年度工作述职报告 2022年，本人仔细实行院党委的决策部署，不忘初心，牢记使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力提高支部组织活力，服务我校;双一流;建设;在院党委的领导关切和各位老师的帮助支持下，全体学生党员团结一样，思想进步，工作务实，顺当完成各项工作任务并取得了肯定的成果，现将一年来的工作做如下总结，请各级领导和同志指责指正。 一、履职状况 强化党组织建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用 抓好入党主动分子培育 入党主动分子是党的簇新血液和源泉，无论是提高发展党员的质量，还是改善党员队伍结构分布，都必需有一支素养高、数量足、结构分布合理的入党主动分子队伍

2、作保证。党支部在主动分子队伍建设过程中引入动态管理机制，在培育考察的基础上，着重分析入党主动分子的思想、学习和工作状况，保证主动分子队伍的数量和质量，保证党员队伍的纯净性和发展党员的质量。2022年度党支部共确定入党主动分子37人，其中16级学生4人，17级学生25人，18级学生8人，保证了党员发展队伍结构的合理性。 扎实推动学生党员发展 党员发展和转正坚持公开、公正、公允的原则，广泛征求老师和学生看法，严格检查发展和转正党员个人学习状况、家庭政审状况、党课考察状况、党员学习状况等，并严格按程序上报学院和组织部审核，顺当完成2022年度党员发展和转正工作。建筑系本科党支部现有党员26名，其中2

3、022年度上半年转正党员2名，接收预备党员9名，下半年转正党员8名，接收预备党员6名。 科学选配支部委员会成员 2022年上半年因原党支部书记工作调动、支部委员会成员毕业等缘由，支部委员会成员存在空缺。下半年组织召开党支部党员大会，经全体党员选举、上报党组织备案、批准后，完善基层党组织建设，实现了科学选配支部委员会成员。 加强理论学习，建设学习型党组织 2022年度，党支部坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，接着推动;两学一做;常态化制度化建设，实行集中学习、专题探讨、党员主讲等学习形式，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。本年度累计完成集中学习和集中探讨共8次，每人提交学习体

4、会4篇。通过学习和探讨，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，坚持以知促行，自觉做讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的;四讲四有;合格党员。 抓好;三会一课;，开展特色主题党日活动 党支部贯彻执行;三会一课制度;，定期召开党支部党员大会、党支部委员会和党小组会，依据学习活动支配开展特色主题党日活动。先后开展学习两会精神、学习习近平在北京高校师生座谈会上的讲话精神、扫黑除恶专项活动主题活动、学习中国共产党纪律处分条例、学习习近平总书记在全国教化大会上的重要讲话精神、学习中国共产党支部工作条例、观看庆祝改革开放四十周年大会直播等，使;三会一课;真正成为

5、党支部宣扬党的主见、贯彻党的确定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的;加油站;。 发挥党建品牌特色，持续五星级党支部优良传统 党支部基于;一马当先;平台，坚持落实;三课一制;，发挥党员的榜样引领示范作用和传帮带作用，从点及面，综合提升全院学生的整体综合素养水平。举办优秀青年公开课，邀请优秀党员和主动分子从高校成长、专业学习、实力培育、志愿服务等方面与大一新生进行沟通，搭建沟通平台，引导新生尽快了解和适应高校生活。组织党员社会实践课，组建;纯阳之行;、;古城阅读;等3支党员暑期社会实践队伍，20余名党员、主动分子发挥专业优势，分赴太原纯阳宫、平遥古城等地开展专题调研活动，为山西省的古建筑

6、爱护奉献力气，唤醒广阔市民对于本土古建筑的爱护意识，在实践中培育了敢吃苦、能吃苦的良好品质。开展优秀学生访谈课，邀请优秀学长做客访谈，让低年级的学生持续地加深对本专业的了解，并对自己的高校生活有了更有层次的规划和更为明晰的目标，让学生真正的向榜样看齐学习。推行党员学长制，;党员学长;帮助辅导员和班主任对新生学习、生活、实践等进行帮扶工作，同时，提升党员学长综合素养，发挥党员先锋模范作用。 二、存在的问题 1、支部理论学习方式、方法有待进一步探究，学习效果不高。 2、部分党员发挥先锋模范作用方面存在问题，存在意识淡化、事业心和责任感不强等现象，参与支部民主生活的主动性不高。 三、改进的措施与思路

7、 1、创新学习形式，提高学习效果。坚持学习与思索、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。立足实际，务求实效，建设学习型党组织。组织主题学习教化活动，广泛开展学习宣讲，用广阔学生党员喜闻乐见的形式和手段，深化学习教化。开展丰富多彩的文化学习活动。组织学问竞赛、技能竞赛以及各具特色的校内文化活动等，开展建设"书香型"、"学习型"校内活动，寓学习教化于各种校内活动之中，实现由传统的灌输式向互动式转变，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。 2、从政治上、思想上、工作上关切党员。通过评比和运用优秀党员，激发党员争先创优的政治热忱和主动性，从

8、而增加党员的责任感、紧迫感和使命感。 刚好发觉思想上有波动的党员，随时驾驭他们的思想动态，帮助矫正相识，使党员真正在思想上保持先进性。依据不同党员状况，确定不同的教化内容，采纳不同的教化方法，进一步明确党员保持先进性的标准，主动为党员发挥作用创建条件和供应舞台。 党支部书记的工作劳碌而充溢，在这段时间的工作中我的理论水平得到了提升，但深知要履行好职责仍有许多须要提升的地方。在将来的工作中，我将不断学习政治理论学问，进一步加强政治理论素养，不断丰富阅历，履行好自己的岗位职责，为支部为学院的发展贡献力气。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页