2023年UML大作业.pdf

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1、面向对象今析与微花惚福实险考核上作业板告作业规定1.时间规定，6月2 8号作业以纸面的形式上交，交给指定的学生干部。2.作业以纸面的形式上交，成绩满分为30分,考试笔试满提成绩为7 0分，两者结合作为该门课的总成绩。3.本实验所规定的建模工具为Rationa 1 Rose 2 0 23。本作业结合对某图书馆系统进行建模设计开发。4.按照每个实验后边的实验报告规定完毕作业.5.假如发现雷同的卷子为n份，那么这n份卷子的分值为3 0/n。6.交作业要注明姓名和学号。7.有问题发邮件到实验一用例图实验二活动图目 录错误!未定义书签。错误!未定义书签。实 验 三 状 态 图。错误!未定义书签。实验四类

2、.错误!未定义书签。实 验 五 类 的 关 系.错误!未定义书签。实验六、七 交 互 图.错误!未定义书签。实验八、九 对 象 图 和 包。错误!未定义书签。实验十、+组 件 图 和 部 署 图.错误!未定义书签。实验一用例图一实验目的1 .熟悉用例图的基本功能和使用方法。2 .掌握如何使用建模工具绘制用例图方法。二 实验器材1 .计算机一台。2 .R a t i o n a 1 R o s e 工具软件。三、实验内容根据某图书管理系统开发进度,在完毕对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完毕该项任务。规定：对其中重要功能的用例书

3、写书面用例。四 实验环节书 写“删除读者信息”用例的书面用例。一般应包含以下信息：(1)管理员在录入界面,输入待删除的读者名；(2)“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；(3)假如不存在，则显示犯错信息，返回环节(1),假如存在则继续；(4)“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；(5)假如不可以，则显示犯错信息，返回环节(8),假如可以则继续；在数据库中，删除相关信息；(7)显示删除成功信息：(8 )结束。分析：在图书管理系统中，管理员一方面登录系统，系统验证通过后，管理方可向系统查询数据,在查询后，系统会给出提醒，有没有找到相关的数据，管理员根据系统查询的返回结果,进行

4、下一步的操作，就是删除读者，在删除的过程中，系统会对查询得到的结果判断该记录是否可以删除,若可以删除，则给删除提醒,若不能删除,也给相关的提醒信息。绘图环节:(1)在用例图上双击main,出现如图1.1 所示，为绘制用例图做好准备。D Q 昌H 口 目 网图|第QFile Edi t Vi ew Format Browse Report Query Tools Add-Ins W i ndow HelpR ational Rose-(u n titled)Ose Case Diagraa:Use Case View/la in 美rJJoQQ3 Xkx i I I I TLog/For Hel

5、p,press Fl Default Language：Analysis图 1.1国(untitled)-口 Use Case View厚 I3S3m Associations包 U)Logical View+Qj Component View Deployment View画 Model Properties二J上 炒(2)在图中的工具栏选取Ac t o r 图标，在右边的图中添加一个Actor,并输入名称:admi nist r ator,如图 1,2 所示。(3)在左边的工具栏中，选取用例的图标，在右边的图中画出一个用例，并输入用例的名称:logi nR ational Rose (im

6、 txtled)Use Case Diagra:Use Case Viedl Use Case Diagraa:Use Case View/la in ile Edit View Format Browse Report Query Jools idd-Ins Window Help Q X般 昌H 国 胸 图国 t_ 3 X窗 untl-口 Use Case View同 Main吴 administratorO login三 Associations.+Logical View+Component View描 Deployment View囱 Model Propertiesrz_ J QQ

7、administrator二1上上 门Log/ii_For Help,press FlDefault Language：Analysis图1.3R ation al Rose-u s l.dl-Use Case D iagra*:Use Case View/la in 口回区F ile Edit View Format Browse Report Query Tools Add-Ins Window Help百X口 百 p x 电 s )0 s)Ei a o qt a住1 wnl-1 O Use Case View Main关 administratorO loginO search三 Ass

8、ociations+1 口 Logical View+O Component View Deployment View回 Model Properties年ABC口/白o失厂尸3OQQ工 HKLog/For Kelp,press Fl Default Language:Analysis图1.4R ation al Rose-u s l.a d l-Use Case D iagraa:Use Case V ie/KainbF ile Edit View Format Browse Report Query Tools Add-Ins Window Help-61 X Q X 电 S )E)E)0

9、 o Q 国3B wnl-C j Vse Case View及 Main吴 administratorO loginO deleteO search三 Associations-j Q j Logical View+口 Component View3)Deployment View画 Model Properties与 I I I lLog/For Kelp,press Fl Default Language:Analysis图1.5(5)在绘出了用例后，接下来的是绘制参与者与用例实现，如 图1.6所示。图 1.6（6）根据环节（5）,同时完毕如图1.7和 图1.8。止 匕 时，删除读者用例图

10、就到此完毕。其系统查询读者信息等其他的功能会在时序图和活动图中描绘。（7）根据分析情况，进一步添加或细化用例图。R ational Rose-u a l.d l-Use Case Diagra*:Use Case View/la in 13回区图L 7V R ational Rose-u*l.a d l-Use Case Diagraa:Use Case V ie/la in 13叵区）同 File Edit View Format Browse Report Query 工ools AddTns Window Help口 旨Q X电 昌甘口）胸 目 度1 0=Q0_臼X3a wni-Use

11、Case View电 Main+关 administrator+O login+O delete+。search+三 Associations C j Logical View+口 Component View匠 Deployment View画 Model Properties斗 I I I RLog/For Hlp,press Fl生做口/D0吴Default Language：Analysis图1.8五、实验报告规定1.用例图的定义2.用例图的模型元素都有哪些？3.仿照实验中的例子,写一下“添加读者信息”过程的用例环节。4.在 R。se软件设计用例图，打印附在作业上。5.仿照Ros e

12、软件上的用例图，在作业上手写画出来该用例图。实验二活动图一、实验目的1.熟悉活动图的基本功能和使用方法。2.掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。二 实睑器材1.计算机一台。2.Rati o n a 1 Rose 工具软件。三、实验内容根据某图书管理系统开发进度，在完毕对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完毕该项任务。规定：用活动图来描述系统中已知用例的业务过程：1.描述删除读者用例。四 实验环节绘 制“删除读者信息”用例的活动图。删除读者信息一般按照以下环节进行：(1)管理员在录入界面，输入待删除的读者名；(2)“业务逻辑”组件

13、在数据库中，查找待删除的读者名；(3)假如不存在，则显示犯错信息，返回环节(1),假如存在则继续；(4)“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；(5)假如不可以，则显示犯错信息,返回环节(8),假如可以则继续;(6)在数据库中，删除相关信息;(7)显示删除成功信息；(8)结束。绘图环节：(1)在用例图中，找到删除的用例，如图2.1 所示，在删除用例上单击右键，在弹出的快捷菜单中选New,Ros e 工具也会弹出一个菜单，选 A ctiv ity D i a g ram”,选中后单击,便可以新建好一个活动图。如图2.2 所示。R ational Rose-u*l.Mdl-Use Cas

14、e Diagra*:Use Case View/la in -Z-)n|fx|由sFile Edi t View Format Browse Report Query Tools Add_Ins假 Main吴 administratorWindow HelpQ 0Use Case ViewO loginQ the administratorQ theadministratoiQ thesearch(O seaCJ Logics DeleteOnRenameCollaboration DiagrSequence DiagramClass Di agramUse Case DiagramState

15、chart DiagramHDActivity DiagramFile delete典El B Q 0 0 1-3X/,白二J1咫For Help,press Fl Default Language:Analysis图2.1图2.2（2）新建好活动图后，双击删除的活动图，得到如图2.3 所示，然后把在左边的工具栏内点击“Swin 1 ane”,在右边的图添加一个泳道，如图2.4所示，并命名为administrator.按照此环节，再添加另一个泳道，并命名为Sy stem Tool,得到图2.5。图2.3(3)接着在左边的工具上选取开始点，并在adm i n i st r ator的泳道上添加，

16、如图2.6所示;添加完开始结点后，再来为此活动图添加活动，图2.7所示，在左边的工具栏上选中Act ivity这个图标，在admini s t r ator这边的泳道上添加一个活动，命名为登录(lo g in)，再在开始结点和活动登录(login)之间添加活动关系，如图2.8所示。R ational Rose-UMI.dl-A ctiv ity Diagraa:d elete/.|pX-|图2.4图2.5V R ational Rose-u*l.dl-A ctiv ity Diagram:d elete/d el-团 F ile Edit View Format Browse Report Q

17、uery Tools Add-Ins Window HelpumlUse Case View段 Main+关 administratorH O delete(11-A ctiv ity Diagraa:d elete/d e l.团 File Edi t View Format Browse Report Query Tools Add-Ins Window Help _ 51 Xloginadmini strtsystemTooe.1.4;_xuml_ Use Case View粽 MainEl 关 administrator0 O deleteS theadmini str-Qp Stat

18、e/Activit西 delete日口口.匚匚金_ 1 1 _I_ _I _I _l_L_g/For Help,press FlDefault Language：Analysis图2.8（3）完毕环节（2）后，登录输入需要对输入的信息进行验证,则在图中添加一个验证框,如 图 2.9所示:添加验证框后,验证的内容，假如通过,则允许管理员进行查询操作,如图2.1 0所示;如不能通过，则结束，如图2.1 1 所示。图2.9图 2.10图 2.1 1(4)验证后，下一步的操作是查询需要删除的记录，添加一个活动，命 名 为 d e l e t e,如图 2.1 2和图2.1 3 所示。图 2.12图 2

19、.13(5)最后，在删除后，系统会返回操作结果给操作者，图 2.1 4所示；删除成功或删除失败系统都会有信息返回给操作者。(7)根据分析设计情况，进-一步添加或细化活动图。V R ational Rose u*l.*dl-A ctiv ity Diagra*:d elete/d.|P-|3 dl-Use Case Diagraa:Use Case V.|fn|x-|国 F i l e Ed i t V i e w F o rm at Bro w s e R e po rt ue ry T o o l s Ad d-I n s W i n d o w H e l p-D1 X口 言m i -电

20、宝 昌 H U 固 做 电 国 国|国(SO由三.+O L o g:+R n m iumDl+卧4-.-曲0-,-C o l l abo rat i o n Di ag ramS e que n c e Di ag ramC l as s Di ag ramU s e C as e Di ag ramDe l e t eS t at e c h art Di ag ramQHDkJAc t i vi t y Di ag ramBionF i l eU R L二1耳 厂厂厂FN而厂F o r H e l p,pre s s F l De f aul t L an g uag e：An al ys

21、 i s图3.1图3.2(2)双 击“receivesion”状态图，展开后，在左边的工具栏上选取一个实心圆点，此结点为开始结点，图 3.3 所示；当还书的时候，操作者先要询问系统的状态，假如系统忙，操作者则必需等待，因此，得到系统的两种状态，如图3.5 所示。图3.3图3.4图3.5(3)操作者在询问系统和状态后，得到的图3.6 所示两种状态，假如系统忙,操作者必需要等待、结束，如图3.7 和图3.8所示，重返环节(1)。图3.6S X凶 File Edi t Vi ew Format Browse Report Query Tools Add-Ins Window Help口 片IH X电

22、柒昌 W。国 幽 画 国困e q网 医loginreversi onQ thereader(reader玲ABCC3stE日目日wait foridlesystem state+TTT Rai at；CTtvh；systemidle?ja上 I I I l L o g/_E1_For Help,press FlDefault Language：Analysi图3.7R a tio n a l R ose-UMI.*d l-S ta te c h a r t D ia g ra*:r e v e r s io n /r e v e r sio n 口|X|国 F ilt Edit View Fo

23、rmat Browse Report Qury Tools Add-Ini Window Hlp口 户p n 能-昌 甘 口 Ei越国 图 国。Qi g国-n X thereader(reac-S t at e/Ac 11 vi ty N%reversionssswpm。0口Use Case View翘 Main吴 administrator关 readerO deleteO loginO reversi on*却 TI I RLog/一For Help,press Fl Default Language：Analysis/a11图3.8(4)如系统空闲，则进行对还书的信息进行查询操作，图3.

24、9所示；查询也有两种结果，一是查询得到该书的相关信息，二查询不到该书的相关信息;则此时有两种状态，需要建立两种状态，如图3.1 0所小。R a tio n a l R ose u*l.*d lS ta te c h a r t D iagraM：r e v e r sio n /r e v e r sio n 0 il Edit Yi w Format rows Report Qury lo o ls dd-Ins Window Ulp口百：屈 X 电 昌 甘 口 国 逾 g1 图 国 图 3 备 日sssi0日(_3曰0岂I S tate/A ctivity N围 rvrzion玲关笑000

25、HLIx；l I I I N og/For Help,press Fl Default Laneuage：Analysis图3.9图 3.10(5)最后，操作者进行了操作后，系统会给出操作的结果给操作者;操作成功或失败，都会有提醒信息给出。整个的还书的过程便完毕；图3.11所示。(7)根据分析设计情况，进一步添加或细化状态图。因 E ile gdit View Format growse Report Query Tools dd-Ins Window HelpS XCIGS C I X崎 昌甘口 画 画 画|隹)0)困 3 a0O loginO reversion3*thereader(re

26、ac-S tate/A ctivity K甩 reversion自 delete目 Failure find book ini.vABCU S3吴冬Case ViewMaina dm ini stratorreaderdelete_ r l“I I I lLog/For Help,press FlDefault Language：Analysis图 3.1 1五、实验报告规定1.状态图的定义2.状态图的模型元素都有哪些？3.仿照实验中的例子，对“借书”业务进行描述和分析。4.在Rose软件设计“借书”业务的状态图，打印附在作业上。5.仿照R。se软件上的状态图，在作业上手写画出来状态图。实验四

27、类一实验目的1.理解类的基本概念。2.掌握如何从需求分析中抽象出类的方法。3.掌握在Ra t i o n a 1 Rose中绘制类的操作方法。二 实验器材1.计算机一台。2.Ra t ion a 1 Rose 工具软件。三 实验内容通过前面内容的学习，完毕了对某图书馆的图书馆管理系统的需求的初步分析，得出系统的用例图和相应的活动态和状态图。通过这两类图我们可以初步了解系统的业务解决流程。现在需要对系统进行静态建模,这就需要从系统的用例图、活动图和状态图去寻找和发现类。因此,指派你运用本节所学的有关如何抽象出类的知识，完毕如下任务：1.寻找和抽象出书籍管理功能中的类。四 实验环节1.分析:由前面

28、章节对图书馆管理系统中的书籍管理功能可知，该模块是由书籍信息类、书目类、新增书籍界面类、修改书籍界面类、删除书籍界面类和书籍管理类6 个类组成。2.绘制类的环节：(1)打开前面初步构建的UML模型文献；(2)打开Rose中的逻辑视图(Lo g ic a 1 V i e w),选择分析模型(a naly s i s m o del)目录。并在其下创建一个子目录并命名为：“图书馆业务功能”。(3)用鼠标右击“图书馆业务功能”在弹出来的菜单中选择“New-Class di a gram”项,创建类图，如图4.1 所示。(4)双击新建的类图，并点右边控件集中选中的类的图标，并用鼠标在图中分别拖出一个类

29、图，并命名为B ook,如图4.2所示。图4.1图4.2(5)接下来的一步为设立类的属性，在新的类中双击该类，在打开属性面板中，可以看到在此可以设立类的属性和方法等其他的信息，图 4.3所示;后撞击A ttrib u te s 这个栏目，此栏目为设立类的属性的选项,在图中间的单击右键，可以看到有一个“Insert”的选项，选中这个选项，图 4.4 所示，后在出现的对话框中输入相关信息如图4.5所示;如书本的I S BN 号，在 T y p e这个方框内输入此属性的类型值，同时可以看到一栏可以设立此属性的访问权限,一般这些属性都设立Priva t e这个权限，如图4.6所示。这个类的其他属性也可

30、以按照以上的做法设立，最后得到的结果是图4.7所示。图4.3图4.4Q Class Attribute Specification 座 区|图4.5图4.6(6)设立好类的属性,现在来设立类的方法(也是操作)，双击类后在弹出的菜单上选operation s 这个选项，可以看到图4.8 所示,在图中的空白地方，单击右键，在弹出的菜单中选in se rt这个选项，也就只有这个选项可用，见图4.9,接着输入方法名，同时可以设立该方法的返回类型，也可以在Documentations的方框内填写一些相关的方法说明，如 图 4.12所示,设立好该方法的访问权限，见图4.1 3。类的其他方法也可以按上面来设

31、立好，最后，得到该类的其他方法见类4.14oClass Specification for book0Class Specification for bookRelations|Components|Nested|FilesGeneral|Detail Operations.Attributes“Show inkeriteRelations|Conponents|Nested|FilesGeneral|Detail 二0巴 色,吧 Attributes“Show inherite。O。|St|NaaeISBNnaaeauthorbook concernpriceregimentationboo

32、k Stringbook Stringbook Stringbook Stringbook Doublebook String|St|Operation|Return J ParentBrowse HelpA p p lyBrowse Help图4.7图4.9图4.8图 4.10图 4.1 1图 4.12图 4.1 3图4.14(7)至此，类的方法和属性都设立好了，如图4.15所示。Rational Rose-u sl.dl-Class Diagra:Logical View/图书.L|D-|X-|但I F ile Edit View Format Browse Report Query To

33、ols Add-Ins Window Help-o XD c#0%岫沪 S!村口|l网 囹 国|图|含 备51图|年顺口/日-ory白/J.:福wil+a Use Case View-口 Logical ViewI8l Main闻图书馆业务功能E 图 book三 Associations+C3 Component Vi ewDeployment View画 Model PropertiesbookOlSBN:StringOname:Stringauthor:StringObook concern:StringOprice:Doubleregimentation:StringsetlSBNQge

34、tlSBNQsetNameQgetName。setAuthorQgetAuth 叫)setBook _ConcernQgetBook_Concem()setPrice()getPricejsetRegi mental ion()getRegi mentation。一即 M_ _I_ _I _I _l_L_o_g_/_For Help,press Fl Default Language：Analysis图 4.15(8)接下来为书目类设立，按照上面的环节可以设立好该类的属性和方法，如图4.16和图4.1 7所示。图 4.16图4.17(9)最后，绘制出由分析得出的各个类，如图4.18所示，此时，

35、类图便完毕。(10)根据分析情况，进一步细化添加相关的类。令 R ation al Rose-u*l.a d l-C lass Diagram:L o g ica l View/图书馆业务功能|s|F ile Edit View FormatBrowse Report Query Tools Add-Ins Vindov Kelp_ fi1 X 苏 0 区跑由由由由Use Case ViewLogical View圄 Main国图书馆业务X邕 AddBook邕 Book邕 Bookitem邕 DeleteBook邕 BookManage三 A ssociatiorComponent ViewD

36、eployment VieModel Properti亡IAu mDlD围.回：日：BookBookitemAddBookAl射I SBN:String射name:String电author:String秀book concern:Stringprice:Doubleregimentation:StringseHSBN。getlSBNQsetName。getName。setAuthorOgetAuthorOsetBook ConcemQgetBook_ConcemQsetPrice。getPriceQsetRegimentationQ%etRegimentationO觌sbn:Stringna

37、m e:Stringregimentation:String觌endDate:DateretumDate:Date觌endOut:booleanstore:intb ord e r:booleanshouldretumdate:Date re s u lt:boolean%bookltem:BookitemaddbookQDeleteBookdelete_result:boolean型 比ookltem:BookitemsetlsbnQgeHsbnQ*setRegimentationQget regimentation。*setLendDate()getLendDateQsetRetumDat

38、eQgetRetumDateQsetLendOutQgetLendOutQsetSto getSto setOrderQgetOrderQsetShouldreturndateOgetShouldretumdate()setName。getName。deletebookQBookManage布 bookitemsearchbookOupdatebookQa理 I I I RLog/For Kelp,press FlDefault Language：An&lysi:图 4.18五、实验报告规定1.类图的定义。2.类图包含的模型元素。3.仿照书中的例子，在 R o s e 软件上画出类图，打印附在

39、作业上。4.仿照Rose软件上的类图，在作业上手写画出来类图。实验五类的关系一、实验目的1.理解类间关系的基本概念。2.掌握描绘类间关系的方法。3.掌握在R a ti onal Rose中绘制类关系的操作方法。二 实验器材1.计算机一台。2.Ra t ion al R ose 工具软件。三 实验内容通过对前面内容的学习，使我们完毕了某图书馆的管理系统的需求分析，并从业务对象中抽象出了类。我们知道类通常是不会单独存在,而是由关联、泛化、依赖等关系互相协作来静态描述业务系的。因此，我们在找出系统中所存在的类的前提下，需要进一步对业务对象间如何联系进行建模。现指派你运用本节所学的相关知识，完毕如下任

40、务：1.对书籍管理功能中的类的关系建模。四 实验环节1.分析：由前面章节对图书馆管理系统中的书籍管理业务分析和对该业务的抽象出来的类可知，图书馆的重要静态模型类图是由书籍管理类、书类、书目类、管理员类、用户类和各种界面操作类组成。其中用户类与管理员类是泛化的关系，而其它类之间均是关联关系。2.请根据教材中示例部分在R a t i o na 1 R ose中绘制类间的关系。绘图环节：(1)打开上面做好的类图，添加管理员类，用户类，界面类。一方面，添加一人管理员类,图 5.1,并按照上面所说方法添加类的各种属性和方法，见图5.2、图 5.3。(2)可以依照上面的操作来添加其他的类，如:用户类(R

41、eader类)、界面类(Ac t ionFomi),添加完后结果如图5.4 和图5.5所示；(3)其他的类添加完后,就可认为各个类添加关系了，由关联、泛化、依赖等关系互相协作来静态描述业务系，所以，各个类的关系也由这几个关系来完毕。如图5.6 所示：Per son 类是a dminist r ator类 和 r e ader类两个类的父类,他们之间为泛化关系。administrator类 和 read e r 类是继承P e rson类。Bo o b Item类是继承Book类的，其他的类为一般的依赖关系，最后，连接完线条便得到图5.6。(4)根据分析设计情况，进一步细化各类之间的关系。4 R

42、 ational Rose-ual.adl-C lass Diaeraa:L ogical View/图书博亚务功能(E)Elle Edit Yiew Fzrnat Browse Report ftuery Tools&dd-Xns indov Help口后t a x电 昌事口面团国图画 BES)urd O Use Case Viev-Cj Locicol V1圜 s白 s目三Mn田书信业务IAddBookBookBooHtenBooMianac*DeleteBookA(ocUor*O Csponent V ivDploynat Vie9 Hodal Prop4rtiBooks-or S B

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44、Regimentation()getregimentationQsetLendDateOgetLendDateOseiRetuinDateQgetReturnDateQsetLendOutQgetLendOutQsotStoreOgetStoreOsetOrderQgelOrdeQ*setShouldretumda1e()getShouldrelumdate()setName。getNameQDeleteBook/delete_result booleanbookllem Bookitemdeletebook。BookManagebookftemsearchbookOupdatebookQad

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46、ation-Stnng第lendDate Date电retumDate:DatelGndOut:boolean纵tore:intb o rd e r:booleanshoddreturndale:DateDefault:Analysisadministrator(from Use Case Viev(from Use Case View)-；-x r-num ber:StnngnameSlnng la s s :Siring”:Slnng specialty String图5.5r,Rat ional Rose m l.adl Cl ass Diacraa:Logical View/图书馆业务

47、功能】ile Edit fie Fornat grovse Report guery Joolz dd-Ins Jfindov HelpV0D0taennltno:瑞加-so kMlt iEozi,酎ccd9doooecesool1HSABBBDAPAplk小目原目白白目自白目三5MH o dmnD:色.，任.；Dalg史+-*ActionForm“Ar0c/，mpr7口/JA.:令result booleangbookltem Book Itemaddbook。DeleteBookdeletebook。searchbookQ*updatebookQadministrator reader(f

48、rom Use Case Vie必心孙 Use Case We助Oname Stnng number StringString 81ass:String-speciality.StnngBook知SBN String一年name Sitingauthor.String觌ook concern:Stnnga pnce:DoubleRegim entation Stringe_result:booleanItem.BookltemBookManagebookltemsetldQgetldQsetNameQgetNam%setSexQgetSex。setAge。getAgeQBookitem%lsb

49、n:String a m e Stnngregim entation:Siring亳endDate Date纵。turnDa伯 DatelendO ut boolean晶store int即 卜 1 RLog，一For Kelp,p m Fl Default Lmgu4*Analysis X 1W图5.6五、实验报告规定1.简述类的关系都有哪些？画出其符号表达？它们有什么意义？2.仿照书中的例子，在 Rose软件上画出类图的关系图，打印附在作业上。3.仿照Ros e 软件上的类图，在作业上手写画出来类图的关系图。实验六、七交互图一、实验目的1.理解顺序图的基本概念。2.理解协作图的基本概念。3

50、.掌握在R a ti o nal Ro s e 中绘制交互图的操作方法。二 实验器材1.计算机一台。2.R a t io n a 1 Ro s e 工具软件。三 实验内容通过对教学内容的学习，使我们完毕了某图书馆的管理系统的需求分析,并从业务对象中抽象出了类。现在需要对前面所给出的用例进行实现，而用例的实现重要由交互图来指定和描述系统的动态特性。现指派你运用本节所学的相关知识，完毕如下任务：1.对书籍管理功能中的用例进行动态建模。四 实验环节1.分析:根据演示部分对图书业务功能模块中的交互操作进行动态建模的操作环节和方法，请你对书籍管理模块中的交互操作进行动态建模。该模块中重要存在新增书籍、修