2020七年级数学上册第3章整式的加减34整式的加减341同类项导学案华东师大版.pdf
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同类项同类项学习内容同类项1、掌握同类项的概念，能在多项式中找到同类项；学习目标2、能逆向运用同类项的概念，确定某些指数的值。学习重点作为同类项所必须满足的条件；学习难点同类项概念的逆向运用。导学过程复备栏【温故互查】：1、什么叫多项式的项？2、多项式“3x2y 4xy23 5x2y 2xy2 5”的项有【设问导读】：1、我们常常把具有相同特征的事物归为一类。在上述多项式中，可以把哪些项归为一类？与、与、与。2、概括：相同，并且分别相等的项叫做同类项。注：（1）所有的常数项都是同类项；（2）同类项的判断是以它的总体特征来判断，而不能仅仅看它们的位置。（3）是否同类项只与字母和相同的字母的指数有关，而与系数无关。【自学检测】1、指出下列多项式中的同类项：（1）3x 2y 13y 2x 5（2）3x2y 2xy213xy2322yx【巩固训练】：k取何值时，3xky与 x2y是同类项？【拓展延伸】：1若12anbm与 3a2b5是同类项，则 n+m=板书设计教学反思安全提示2
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