人教版一年级上册数学全册练习.pdf

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1、全册练习第 一 单 元 准 备 课1、数一数年班 姓名_一、我能数得准。匾 蠡 尸 巡 卷 蜀曲匾 魏 船 邀 嚏广卷Q尊尸卷嗨尸嘲匾0）只（）只包 ,）八n蜀（）只 y）八（）只二、我能连得对。五、我能涂得美。（按数涂色.）2、比多少一、仔仔细细比。中(?M0:!c(?J/:口和B(廿C匕?Td)rxac、(z12QQ0 0Q I I I IIooo d c b o oQ 比 回（）。比。（）。二、认认真真数。0 0 O 0 口目一共有（）个图形，目 有（）个，。有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。三、轻轻松松画。1、在最多的下面画在最少的下面画 A 口3、画

2、比。多2个。4、画口 和 同 样 多。O O O O O 5、在多的后面打，在少的后面打X。BO 四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？i i B第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。（4题 每 空 3 分，其余各题每空2 分）（1）小 鸟 在 小 狗 的（2）小 狗 在 小 老 鼠 的（3）小 老 鼠 在 小 狗 的（2、小朋友，我 家 在 8号门的左 边，请帮我找一找，应是 第（）号门。3、）面。）面。）面。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（）,它的后面还有（）个，前面还有（）个。（1）下楼的小朋友是靠（）边走

3、，上楼的小朋友是 靠（）边走.上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，()住在一楼()在最下面,()住在二楼()在最上面。宙像国()住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。有两种走法：（1）可以先往（）走，再 往（）走，就到了火车站。（2）还可以先往（）走，再 往（）走，再往（）走，就到了火车站。（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。第 三 单 元 1 5 的认识和加减法1、1 5 的认识一、我能写漂亮。年 班 姓名1、1、2、（）、（）、2、

4、（）、4、3、（3、和2相邻的两个数是（4、3前面的数是（）,5、在2和4中间的数是（三、我能连得对。_ _ _ _ _ _，阕再卷蟋陶1 2 3 4 5四、我能圈得准。1噂噂噌爨2*3量量量量量六、我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)2 3 5 4 1()()()()七、我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)八、智力冲浪。(哪一块地的面积大？在 口 里 画 o)54321OOOOOgo2、一、我能比得对。1、数一数，比一比。O 河需 O 2、比一比，填一填。W 0 W_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _*比多少和第几 管 卿卿 O p 麟嚼 O 嚼嚼余（）最

5、多，（）最少，（）和（）同样多。二、第几我来定。1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3 个：O 0 从 左 数 第 4个：（3）从右数第2 个：W W弋（4）从左数第5 个：。2、看一看，填一填。B3 尊 量%（1）图中一共有（）个小动物。（2）从左数，嚼 排 第（）,从右数，嚼1排 第（）。（3）从左数，言 旷 排 第（），从右数，排第2的是（）0（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5 个小动物上面画 O 三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）0000。00000 00000 00000第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。.数，从左数，小明排第3,从右数,有多少个同学

6、？小明排第2,这3、分与合一、我能分得对。2、45三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）*三5 *.5*四、智力冲浪。（怎样才能让两堆图片一样多。）9四、小信鸽送信。O D =O D =papVIT O D =O D=二、我能连得快。1+2 53+23+21+33+1 41+42+12+32+3 31+34+11+22+2 21+13+11+4三、我能算得准。如 果。二1 =2 =3 O=4那 么。+=()；+=();+二()；0+0 =();0+0 =()；+=();+o =()；+O=();rn s1+3口o五、我能写算式。（根据给定的数写算式。）2、3、5（1）口+口=口（2）

7、口+二口六、智力冲浪。小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本,他们俩谁剩得多？一、摆一摆，写一写。O D =口。口 二、看一看，填一填。5口=5、减 O D 4-1=3口 =3 5 一 =三、爬山我最快。四、排算式我最行。五、魔力圆圈。（填或“=”。）4-1 2-0 2+3 1 Q 5-2 4-03-2 4-0 5-4 3-0 5-1 5O六、智力冲浪。一个小朋友吃半个苹果，5 个小朋友吃3 个苹果够吗?6、0的认识和有关0的加减法一、我能排得对。H H H H 0 v 口 口 口 口我能写得好。三、我能填得准。四、魔力圆圈。1、在。里 填“+”或3 0 3=0 0 0 5 =5

8、2 O 0=2 5 0 3 =24 c 4=05。5=02、在。里填“V”或“=”。3-2 0 4-1 5-3 0 4-2 2+3。5-13-0 O 2+0 4-4 0 5-25+0 O 4-0五、笑得最开心。（在得数是0 的算式下面画0+01-15+04-42+0七、小小神算家。5-4=5-0=5-3=3-3=2+0=4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=八、智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个,现在筐里有多少个果子?第 四 单 元 认 识 图 形（一）认识立体图形一、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）0 C=D 团 E0

9、 二、数一数，填一填。0 0%出 口 目回。00 01、目 有（）个，（=有（）个，遏 有（个，好有（）个。2、口 比 出 多（）个。)3、口 比 日 少（）个。4、（）和（）同样多。三、我能连得快。（把同样形状的连起来。）四、数学门诊部。1、正方体有四个面，每个面都相等。（2、圆柱体上下两个面都是圆形。（3、长方体六个面都是长方形。（)i、0有（）个。2、也有（）个。3、匕1有（）个。4、目 有（）个。第 五 单 元 610的认识和加减法二、我能填得对。1、0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能连得快。（把合起来是7 的图连接起来。）五、

10、魔 力 圆 圈。（在 O 里 填“V”或“=”。）4 6 5。5 4 Q 6 2。70 0 5 4。3 7 Q 6 7 O 11+3 0 5-2 3+2 O 4-2 1+4。5T2+0 O 4-0 3+1。5-3 2-2 O 5-5六、智力冲浪。（找规律填数。）2、6和7的加减法及应用一、我能写得对。1、禽皂4+2 二口2 +二口5 +2 二口自A6 -2 二口6 -=7 -口二口2+二口2、7-口二口+口二口+口二口-口二口-二口+二 +口 二 口-口 二 口-二 丛衰 1+口 二 口 -口 二 口 二、我能算得准。1、连一连。E6-42+二口-二口 2、填一填。（填“+7 O 2=5 64

11、。3二7 72 O 5=7 66 O 1=5 75。1二6 7一=3=3=4=2=6a3425100000三、我能列得对。口。口=口。口=。口=四、智力冲浪。天平板上有6 个同样的铁球,左右各3 个，如果拿走1个,板上还有几个?3、8和9的认识一、我能写得好。二、帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）R R T,I 8 3,4 3,I0 3 ,7、3*b 5、3*9、1、飘3、9 I 6S 密I 2；3 ；3；3 A；t；t -3 -9三、夺星我最棒。939/4 五、我能连得快。夕婷六、我能写得好。（用1 0、1 5、7、1 7中的三个数组成两道加法和两道减法算式。）.口。口=口 OD=D。口

12、=口 OD=D七、智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）n=I 数 学 乐 园第一课时一、是几就圈几。5OOOO OOOO87 10 二、写一写，看谁写得好。三、把卡片上的数从小到大排列。四、画一画，填一填，说一说。在横线上画，比多2 个.比多（个2口 口 比少（）个.五、看图，列式计算。4.)?=、_ _ J6 OC=Q|力 力 司六、把右边的6 串葡萄圈起来，把从左边数第7 串涂上颜色。七、看谁算得又对又快!8-4+3=7+34=9-2+3=八、看图计算。3+2+4=1 0-1-7 =8-1+2=96+4=50+4=1+8 3=7-4+5=8+2-4=34-3-3=+8=口

13、-2=口 口+7=口 -3=口8+口=口 1。一口=口 7+口=口】0-口=口九、根 据 要 求 在O里填上合适的数。十、在口里填上合适的数。/735/1 第 二 课 时一、在O里 填 上“”、“”或“=”4+1。65 2。6+13+5Q 782。2+56-2 Q 33+5。79-7 Q 3107。9-67-2 Q 46+2。624+4（2）4+54+5。5+4一、数 一 数。三、按 规 律 填 一 填。1 1 口 4 2.口8 6 口2工（1 口 4.1 3 5 四、从 小 到 大 连 一 连，看 看 是 什 么。21五、数一数，算一算。1.瞅 有（）朵,有（）个,有（）个,O有（）个。z。

14、和 6r共有（）个，口0口=口。3.瞅 比 第 多（）个,）=，4.0比（7少（）个口0匚|=匚|。六、看图列式。RR=七、在口和。里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面口里的数。八、根据题意填列式。onon=n鱼篓中 x=3*有3条一onoa=n口 0口0口=口?:?9?:onoa=c九、在口里填上合适的数。十、十一9+1 =10-7=5+4=10-0=、比一比。10-8=3+6=()-3 =74+4=9 1=10()=55+5=10-9=()-()=04+6=8+2=8-()=8我比小兰年龄大!5L年小龄兰比大我！标n t.不大不小标*.小红（）小兰（小丽（）小红小兰小丽第 三 课 时一

15、、根据圈里的数的规律，在口里填数。1.4 0 3 0 7=4 0 43.4 0 3=7 0 4 0 42.4 0 3 0 7=4。44.4 O3=7O4O4三、把横行、竖行的三个数相加,四.填空1.7 比 9少（），（）比（）少3,（）比（）多2.2.（1）8和10中间的一个数是（），5前面一个数是（）,6后面一个数是（）.(2)比8多2的数是(五.在()里填上适当的数.1.8-4=2+()3+(2.(1)5+4+()=9(3)3+()9-(,比9少3的数是().)6 7-26-()(2)7-()2+()六.写出算式，使每个算式不相同。7-4=）一）一）一（）一（）一（）一（）一（）9.请用

16、1、2、3、4、7 这五个数写几个算式,第 四 课 时一填空1、1 个 十 和 5 个 一 组 成（）。2 个 十 是（）o3、19是 由（）个十和（）个一组成的。4、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。5、按从大到小的顺序排一排。6 13 20 2 18 116、16、（）（）13、（）、（）、10、（）14、（）16、（）、（）、（）、（）o7、十位上是1,个位上是7,这个数是（）o8、19后面的一个数是（）o 18前面的一个数是（）。9、10和 12中间的数是（）o10、在（）里填上或“=”。10+3（）14 15-3（）10 20（）10+1018-8（）14 7+2（）6 13（

17、）12+111、比14多1 的数是（）o 比20少 1 的数是（）。12、在 口 里 填 上“十 ”或“一”。10Q7=17 802=6 1902=17 2000=2013、在（）里填上合适的数。()+8=1 0 7+()=9()+4=14二、选择，在正确答案的 里画J。（6 分）1、下面和18最接近的数是几？10202、一个数，十位和个位上的数都是1,这个数是几？11103、一个数,个位上的数字比十位上的数字多2,这个数是几?1320三、计算。（12分）4+3+2=1 0-6-2=10+3-3=17-7+5=8-7+3=4+5-6=第七单元认识钟表2：009：001：002、三、小明的一天。

18、（用两种方法写出钟面上的时间。）四、智力冲浪。时钟一时敲1下,二时敲2 下，从 1时到5 时一共敲了多少下?第八单元20以内进位加法1、9 加几一、我能填得快。1010二、我能做得对。3:口L 广 an SISI*1cn 三、把信送回家。cn=aco ccn 9+8现在一共有多少只？一共有多少个苹果?2D 二 口（只）匚cn=（个）又买来6本。现在一共有多少本?GO=（本）一共点了多少支？on=匚i（支）五、智力冲浪。（找规律填数。）整 o=/vw +co=（）o 依-%=（）。2、8、7、6加几我能算得准。10 107+4=二、接力我第一)+8(工(三、我能列得对。)cn cn 四、=我能排

19、得快。I 9+9|18+4|I 7+6|6+8百9+7ccnI 8+7|9+10oI 8+9|4+4(（五、(（）（）生活真体验。一共摘了几个桃？30个 口我 摘9个桃。()(我摘7个桃。（）（）我捉了 8只虫。我捉了 6只虫。一共捉了几只虫？H 0只 口7 个CCD=(个)GO=(个)六、智力冲浪。（从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的和分别等于1 5与1 6。3、5、4、3、2 加几一、小蝌蚪找妈妈。+5X_40 w O w O二、水桶配盖子。（连一连。）c n -3:口四、我能填得准。五、魔力圆圈。（在。里 填“V”或 =。）9+5 O 1 5 7

20、+6 0 1 2 9-30 1。6+9 Q 1 75+7 O 1 1 8+7。1 5 6+8。1 7 4+9 Q 1 2六、生活真体验。又跑来8只，现在一共有几只？又来了 9只，现彳E一共有几只？0:口（只）匚C:口（个）口只）一班有二班有一共有嘴8个7个_ _ _ _ _ 个4个9个_ _ _ _ _ 个:全6个5个_ _ _ _ _ 个八、智力冲浪。同学们做操，小明的前面有8人，后面有9 人，做操的同学一共有多少人?总 复 习一、填空1、比多，多 个。2、与 19相邻的数是（）和（)o3、一个加数是8,另一个加数是5,和 是（4、减数是8,被减数是1 9,差是()o5、16里面有（）个一，

21、有（）个十；20里面有（）十。6、()+6=138+()=177、6 个一，1 个十组成的数是（)o30里面有()个8、一个两位数，从右边起，第一位是()位,十位是第(）位。9、按规律填数。3、5、11、15；10、写出与8+4 相等的三个加法算式。11、你上第一节课的时间大约是（）分钟。12、你的生日是（）月。二、口算（15 分）10-1=7+9=6+8=5+7=7+7=9-8 =10+9=1 2-3-6 =8-2=3+3=9-2=9+1-4=0+9=7-7 =13-7=15-7=三、相信我能做对(10分)1、比较一下，在。填上或=二807 1006+3 809+7 1+9010-02、在O

22、 填 上 十 ”或“一”。9=405 105=6 8=1204 1106=50123、在()里填上合适的数。9+()=10 8+()=15 93=2+()18-()=6+()()+693+()19 12()+3()-()19四、画一画（2 分）1、画和O 同样多的42、画比。多2 个的OOOOOOOOOOOOOO五、连线。8+93 +76 51 5-81 1-53+24+35+99-49+81 3-39-84+61 2-66+81 6-6六、(1 1 分)1、1 5 里面有（）个十和（）个一。2、)+8 =1 25+()=1 33、4、5、6+()=6与 1 7 相邻的两个数是（3+(）和（一

23、个数十位上是1,个位上是9,)=1 1)0这个数是（）1 前面的数（），1 后面的数是（）。七、找规律填数2,4,6,_5,10,相 版 郃 妇 辗 移 职 点一、数的认识1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。3、掌 握10以内各数的组成，会正确读、写020各数。4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。5、认 识 符 号“=”“V”的含义，会使用这些符号表示数的大小。二、数的运算1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分 的 名 称，初步知道加法和减法的关系。2、比较熟练地计算（口算）一位数的加法和10以内的

24、减法。3、比较熟练地计算（口算）20以内的进位加法。4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。三、常见的量1、初步认识钟表，会认识整时和半时。2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。四、图形的认识1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区别。2、通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。五、分类1、能按照某一给定的标准或选择某个标准（如数量、形状、颜色）对物体进行分类。2、能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。六、数学乐园1、数学迷宫一是复习巩固10以内数的顺序，培养思维的灵活性；二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰富的资源。2、对口令 让学生进一步感受理解10以内数的组成。3、送信游戏让学生理解基数、序数的意义。4、投掷游戏让学生在活动中直观地比多比少和两数相差多少，同时让学生初步学习了简。