新版标准日本语-初级-语法汇总.pdf

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1、新标日初恐语弦汇总第1课.81、名名 C i.82、名 丁 名 f 力4杀it Z u.83、名 1*名 寸力.84、名 内 名 从属机构、国家 属性.8第2课.81、Z H /:H t.92、力/何 P i 力 .93、名 冲 名 所属.94、95、“i1 九”/“&G ”名.9第3课.101、102、名 名 词 场所-C t.103、名1t玄二t?寸力.1（）4、名吞名 C i.105、名 ：名f T 力、，名力.106、名 i*口 J 于力.11第4课.111、“力19 亲寸”和“口 V寸”.112、名 占 名 并列.123、上/下 /前 /接 马 /中 /外.129 A L h t A

2、 7 L d 万 为 k.124、确认.125、疑问词+心+动 词（否定）.12第5课.121、今畴分 0寸.122、动兴于/动杀过白.133、名词 时间 动.134、名词 时间力巧名词 时间杀1?动.135、动杀于力.146、（i 对比.14第6课.142、名词 场所力巧动.143、名 人占动.144、名词 交通工具?动.155、名词 场所力,弓名词 场所动.156、“仁/C/c /力邑/兴?/1!：”+：.15第 7 课.151、名 古 名.152、名词 场所 C 动.153、名力名.164、名在i 一 类 形/动（否定）.187、表示程度的副词.198、常用的一类型容词.19第 10课.

3、191、名 ：二 类 形 C i/t L Z：.192、名 IX 二类形.193、名 二 类 形 我 名 1?寸.194、-C L t.205、/A 我名.206、-Ct 力.207、C 和“S 6.208、常用的二类形容词.21第 11课.211、名 1 名 2 力;一类形/二类形f t.212,名 1（士 名 2 力,分 力 9 J t /-C?i t.213、名 名.214、“力.J ”和“力、弓”原因、理由.215、表示频率的副词.226、7 L X-C t 力 .22第 12课.221、名 1 名 2 J：9 类 形/二 类形 f 寸.222、名 1 J：4 名 2 力,一类 形/二

4、 类 形 r t.223、名 1 ：名 2 泛一类形 /二 类 形-c i i h *）i-e h.234、名 1 内 中 我 力 名 2 力 S一 类 形/二 类 形-c t.235、名 1 占名2 上 力:一 类 形/二 类 形 P i 力.236、玄:芥 心忧 儿 一 类 形/二 类 形-c t.23第 13课.241、名 数量+动.242、名 时间+动.243、名 时间 仁 名 次数+动.244、动 词 的“杀i形”.255、名 场所动 仁 行 口 岂 兴 于/来 考i +.256,名 数量+1C.25第 14课.251、动 词 的 形”.252、动 t动 相继发生.253、动 P 力

5、，巧动 相继发生.254、动 t Z:$.265、名 场所动 经过 离开.26第 15课.261、动 P 杀寸 正在进行.262、动 t （口 V-c t.263、动 t It t -e .274、名 附着点 g动.275、名 目的地 I二动.27第 16课.271、一类形.306、缓和语气.30第 18课.301、一类形 t t.302、一类形L 杀t.303、二 类 形/名 仁 我）杀t.304、二类形/名 =U i t.315、一类形/二类形泛5 f 寸.316、自动词和他动词.31第 19课.311、动 词 的“玄口形”.312、动玄 口 f V.313、动/W 4 L 过一.324、

6、动玄 T 吞 口 口 11.325、名 1 力;名 2 C t.32第 20课.331、动 词的“基本形”.332、名 人动 基本形 二 t -e s s t.333、名动（基本形）C i Tt.334、动（基本形）前 亲 大（3,.335、疑问词+力 .336、上.34第 21课.341、动 词 的“赵形”.342、动 g 形）C i S t.343、动（Z:形）t V,.344,动 g 形）m 力:I、V r t.355、动 杀 L J:5 力 提议.35第 22课.351、敬体形和简体形.352、动词的简体形.353、一类形容词谓语形式的简体形.364、二类形容词谓语形式的简体形.365

7、、名词谓语形式的简体形.366、小句匕，小 句 转折 铺垫.36第 23课.361、动 力 二 动 Z:9 L i t.372、一类形力 c k.D 一类形力、o Z:1 7 C寸.373、小句+力,.37第 24课.381,小 句（简体形）占思 扮 心 i +.382、名 人 小 句（简体形）占言口 V i S.383、C 寸 /-c t.384、小句力，小 句 铺垫.39第 25课.391、动（简体形）+名.392、小 句（动词简体形）+名 I*名/形.403、小 句（动词简体形）+名 4/（二/加 J 动杀t.404、小 句（一类 形/二 类 形/名）+名.40第 26课.401、小 句

8、（动词简体形）+1*形1?寸.412、小 句（动词简体形）+内+也 动.413、小 句（简体形）W i 推测.414、小 句（简体形）L ti 4 过片.42第 27课.421、小 句（简体形）+畤岂.422、动我力；h.433、小 句（简体形）f L 7?确认.434、动亲i 反复 习惯.4 35、名 f 原因、理由.4 36、名 占 会.4 3第 28课.4 41、名 1 人 名 2 人 名 3 物.4 42、动 X h IT i t.4 43、动 r 6 V i t.4 44、动-C r.4 55、名 1+i V 9 +名 2.4 56、名 1 名/小 句+占口 5 +名 2 r t.4

9、 6第 30课.4 61、动词的意志形.4 62、动（意志形）上 思 扮 心 V t t.4 63、动（意志形）上 思 扮 t.4 64、小句1 t,小句2.4 6第 31课.4 71、小句1（动词基本形/我口形）i,小句2.4 72、动（基 本 形/号口形）Z i t.4 73、形容词的副词性用法.4 74、小 句（简体形）-C L J：.4 8第 32课.4 81,动（基本形/我口形）-c t.4 82、动（基本形/玄口形）L fc.4 83、动（基本形/口形）Z t i L *.4 84、小 句（简体形）5 传闻.4 9第 33课.4 91、自动词和他动词.4 92、自 动 r C i

10、t 结果状态.4 93、动 V L杀口杀t.5 04、动/形 样态 推测.5 0第 34课.5 01、他动 P 1 9 i t.5 02、动 t i?岂 i t.5 13、动 P 分兴t.5 14、小句1（基本形）礼 仁，小句2 目的.5 1第 35课.5 11、小句1 t 6 ,小句2.5 12、小 句 1 t 吞，小句2.5 23、名.5 24、名L加+否定形式.5 25、名 词 吞 提示极端的例子.52第 36课.531、小句I t,小句2 原因、理由.532、名 仁 用途 基准.533、动（基本形）4 仁 用途 基准.534、名 力，动.535、小句（动词简体形）内 力 +冕 林A i

11、 i t.54第 37课.541、年.542、小 句 1 小句2.543、小句1（简体形）起/小句2.554、名 C .555、名 1 占 力 名 2 i力、.55第 38课.551、可能形式.552、小 句（基本形/以口形）X 小句.563、小 句（基 本 形/玄口形）X 7t.564、小 句（基 本 形/玄口形）X l z t t.56第 39课.571、小 句 1 +小句2.57小 句 1 玄口 f +小句2.572、小 句 1（简体形）小句2 原因、理由.57名+二，小 句 原因、理由.573、动 t.58第 40课.581、动（5 1:d -C t.582、动-Ct.593、动 始（

12、i 的 寸/出t s l z t t.594、动 It i t.595、动 *5 9 t.59第 41课.591、被动形式.602、名 I t （名仁）动（）t i i t.603、名 名 仁 名 在 动（刃：.604、名 1 工名仁动（三）丸t t.605、名力:/l i i t.606、名 i t 名仁J:n p动（,）#l 杀寸.61第 42课.611、小句1（动词赵形/玄口形）杀杀，小句2.61名+4+杀i ,小句.612、小句1（简体形）仁，小句2.613、小 句（简体形）l i-T-Ct.624、小 句（简体形）i i -T*9 S Az.62第43课.621、使役形式.632、名

13、 名 在 自 动（太）过t t.633、名 ：名仁名 他动（太）过兴寸.634、动f 口.635、动 t r t /-C t.64第44课.641、小 句（简体形）上5 P i 推测.64名+内+上5 P i 推测.642、小 句（简体形）办 推测.643、小 句（简体形）h -Ct 推测 传闻.654、动词/一类型/二类型 t t.655、一类型+太.65第45课.651、动 持续 变化.652、动 t B i L 出现.663、小句1 L,小句2 b,小句3.664、动/一 类 形0 f动/一类形泛匕小句.665、“0/力 4/0/占”+10.67第46课.671、名+内/动（简体形）上5

14、 P i 比喻.67名/动（简体形）林龙、飞 十 比喻.672、名1+J L 口 +名2 典型性.673、名 时间.674、名+0/动（简体形）+685、名 玄味 t.68第47课.681、敬 语.682、尊他语.693、动（弓）九兴t.694、出+一 类 动/二 类 动 仁 我 去 寸.695、t?+一类动/二类动 太口.690+三类动的汉子部分 屋 I、.696、尊他语的特殊形式.69第48课.701、自谦语.702、扮+一 类 动/二 类 动L杀寸.70CT+三类动的汉字部分L -T.703、自谦语的特殊形式.704、动 t If t t 力.705、动 t.716、*r J t /-c

15、 r s t.71第1课1、名 名?于李太A,吐 中 国 人 于。（小李是中国人。）L :日本人T i。（我是日本人。）t U 王f寸。（我姓王。）相当于汉语的“是”。“，士”是主语部分，“是谓语部分。助 词“7 S-t f /V 0（我不是日本人。）Z:L :山中U 9主过儿”的“T?（上”在口语中有时会发成“C V。3、名 名 C寸力亦我Z:娃 小 野 占 i力。（您是小野女士吗？）-（士 I、，小野c寸。（是的，我是小野。）中、太人（上中国人 t力。（金女士是中国人吗？）一 口、1、之，中国人7?（士存4去过儿。（不，不是中国人。）相当于汉语的“是吗？”。助词“力”接在句尾表示疑问。日语

16、的问句在句尾不使用“？回答时可以只用（心、”或 I、口 X.”，也可以在“口”之后加上“5 1?寸”，在“口 1 X ”之后加“力：I、亲寸”或“5 T?C t *7 I t人”。不知道的时候用“分 力）?去过人（不知道”。4、名内名 从属机构、国家 属性李太儿J C企画社具f于。（小李是J C策划公司的职员）北京旅行社（上中国内企蕖 。（北京旅行社是中国的企业）二太,1:大学先生 于。（迪蓬先生是大学老师）一般情况下相当于汉语“的”的意思。助 词“内”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属的机构、国家或属性。X第2课1、：九/名Ci“二；t i”“存在”是指示事物的词。相当于汉语的

17、这、这个”“那、那个”。汉语里 有 这”“那 两种说法，而日语里“二九”“亦九”三种说法。其用法如卜二本 寸。（这是书）人 C 寸。（那是包）A（i r b e-c t （那是电视机）（1）说话人和听话人相隔段距离，面对面时二九：距说话人较近的事物 说话人的范围、领域内的事物 九：距听话人较近的事物 听话人的范围、领域内的事物 距说话人和听话人都比较远的事物 不属于任何方范围、领域内的事物（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 二九：距说话人、听话人较近的事物 九：距说话人、听话人较远的事物 距说话人、听话人更远的事物2、九-c于 力 /何*c寸 力 2八吐何f t力。（那是什么）亦

18、G 人力。（那个人是谁）不 知 道 是 什 么 人 时 用”，不知道什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的 谁 和 “什么”。句 尾 后 续 助 词 一般读为升调。注意：汉语里，句子中“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子里即便有“出九”“何”句尾仍然要用“力一5 /v t-4-（史密斯先生是哪一位？）参考：“t-h”的比较礼貌说法是“f玄 U”通常用于对方与自己地位相当或 比自 己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“f3、名内名 所属 L内 力（我的钥匙）山中太h,（田中先生的车）助 词“内”连接名词和名词，表示所属。4、二存内名名二G 力入占儿内寸。（这个照相机是史密斯先生的

19、）自 乾 森 太 白 内 寸。（那辆自行车是森先生的）#九”相同。u z.r）n“干G”“亦 0（长岛先生的伞是哪一把？）小野 占 儿 内 机 机 力。（小野女士的桌子是哪一张？）“打飞”“”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。单独使用 时,用“九”,修饰名词时用“f G”。第 3 课1、Z Z./：Z I Z 名C 寸c T H-b rto（这里是百货商店）c to（那里是图书馆）（那儿是入口）指示场时，用“二二“飞二 X 相当于汉语的“这儿是”“那儿是”和“那儿是”的意思。所表示的位置关系与“二九”亦八 相同。2、名 名 词 场所-c t食堂：一 卜 h h-c i-,（

20、在那儿）4 扣玄t i G%、底 二 飞 十 力。（你的包在哪儿？）-b t L o t f A,i t 2 -C t o（我的包在这儿）用于询问存在场所。4、名 吞 名 二 二J C企画 -f J C企画O e-7u -C T o （这里是J C策划公司的大楼。那里也是J C策划公司的大楼）李3中国人于。张 心 中 国 人 o（林先生在哪里？）一林太/v !i L、杀于力。（林先生在哪里？）2、名占名 并列畴言十占眼 （表和眼镜）亡一及占，4入%一（啤酒和威士忌）居置1 1二 廿匕、匕、才 力；而4去寸。（起居室里有电视机和录像机）助 词“t ”加在两个名词之间表示并列，意思相当于汉语的“和

21、”。3、上/下 /前 /彼 马/中/夕 卜5 1 U t t X.9 b d 玄力 h机内上c 猫办j亲于。（桌子上有一只猫）会社叫鳞i 二花屋办:存,9 i-t o （公司旁边有花店）猫膝箱内中i 二I、杀寸。（猫在箱子里）壳店 4外仁i i-o（小卖部在车站的外边）表示具体位置时，用“名 词+内+方 位。汉语说“椅子上”“桌子下”，而日语说“1、寸内 9 “机 内 下 L Z：，“内”不能省略。4、确认 力?二仁犬力：口 s i-ao（那儿有一只狗啊）二内新士林儿*1。（这报纸是林先生的吧）耻内前t二金艮行力:1 9 S t o（车站前面有家银行吧）当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用

22、助词“读升调。相当于汉语的“吧”。5、疑问词+1 9 杀过白。（冰箱里什么也没有）表示全面否定。相当于汉语的“都 不（没）”“什 么 也（都、没）”的意思。第 5 课1、今畴分t今4 寸。（现在是4点）今何畤 寸力。（现在几点？）-8 畤 3 0分（8点 3 0分）表示现在的时间时，常 用“今I、杀畴c分 尤 儿 相 当 于 汉 语“点分”。双方都明确在讲现在的 时间时，“今 可以省略。询问具体时间时用“何 玄 儿 畤 C ”。今午前8 畤半?T。（现在是上午8点半）“3 M 0 分 困 儿”可以用“*半IX h.”代替，有时表示具体时间的词前还可以加上“*午 前 状/”或“*午 彳 灸2、动

23、 来 寸/动 杀 过/u动杀L Z:/动兴过/b f L Z:森太儿I 士 每日值!）考s t o （森先生每天工作）田 中 明 日 休 办 寸。（田中先生明天休息）田中衣九i金 今 日 儆 兴 过 白。（田中先生今天不工作）森太/V 吐明日休办S /vo（森先生明天不休息）森（X 先 遇 休 办 b t o （森先生上周休息）t L娃 昨 日 偷 杀 过 九 L Z:。（我昨天没上班）肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用“兴寸”，其否定形式 是“杀过儿”。肯定地叙述过去的动作时“兴于”要变成“兴L 其否定形式是“S ti f L Z:”。W中 儿灶明日倒曾杀寸加。（田中

24、先生明天上班吗？）李 /士先遇休办4 L t 二力.（小李上周休息了吗？）疑问句要在句尾加“力”。在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去，但日语在任何情 况卜都必须把句尾变成“去L ”或“亲过人Z f L k”。派3、名词 时间仁动 森 太 7 畤仁起岂兴寸。（森先生7 点起床）学校：8 畤 半 仁 始 杀t t0（学校8点半开始上课）表示动作发生的时间时，要在具体时间词语后面加上助词“仁 ，如 3 口寺C 仁”“9畤C 仁”L吐明日休办J to（我明天休息）叙 述包含数字的时间时后续助词“仁”，要说成“3月力1 4日（-”“20 0 8 年/v U”，但“今”“昨日 迅G b ”“今日 岂

25、上5”“明 日 而 L Z：”“去 年 云上t i 人”“来 年 J I、/v ”等词后不能加 1 二 星 期 后 一 般 加“t U（士家帚t t o（我乘公汽车回家）李 A.t 7 八一卜-jlf?S b Z：o（小李步行回到公寓）京都八 何 来 杀 L Z:力。（你怎么来京都的？）交 通 手 段 用 助 词 表 示。相当于汉语“坐”的意思。不使用交通工具而步行时用“步 I、X”。5、名词 场所力,邑名词 场所来C动森太/v C*束京加J区岛兴C新 韩 行 艺i to（森先生从东京乘新干线去广岛）李 h,6 7 K-卜t-cL -C jlf i L.t o （小李从车站走回公寓）表示移动范

26、围时.，范围的起点用“加，”范围的终点用“S”。6、“仁/C/力 邑/来-C/（h”+（上 z：L内部屋，;ti:#i tn相当于汉语的“见”。所见到的对象用助词“仁”表示。5、上 提醒A i-A,李太人娃口去i加。（请问，小李在吗？）（已经回去了）打k L （士每日7 d 食 兴 寸。（我每天都吃冰激凌）太*9去i上。（那你要发胖的）助 词“上”用于提醒对方注意其不知道、不了解的事情，读升调。根据使用场景的不同分 别表示告知、提醒、轻微的警告等。6、吞5昼C：悔 古 食 7杀L龙力。（你吃过午饭了吗？）X.X,心 方 食 L六。（是的，我已经吃过了。）表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”。

27、第 9 课1、名（上一类形-c t四川料理i上 辛 口 e于。（四川菜很辣）#0入一 /u；冷 k I t寸。（那个汤是凉的）二内左茶：熟I于。（这茶很烫）日语的形容词分两类。其中，一类形容词是以“口 ”结尾的形容词。做谓语时要在后面加 守”。2、一类形做谓语时的否定形式A；O-7-（I-C t o （这个汤不热）今日（士寒 I r i-o（今天不冷）二内本：高?i -e/v o（这本书不贵）一类形容词做谓语时的否定形式是将词尾的“I”变 成“”再加上“我I、i”或“而 叮 S-U /V”。“I、I、T寸”的否定是“上 玄L、C i”或“上 存*7兴”3、一类形做谓语时的过去形式旅行吐桨L力O

28、 （旅行很愉快）昨日城寒 我力o kT i。（昨天不冷）昨日（士寒 Q S/v-C L t 0（昨天不冷）一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的“口 ”变 成“力 小”再加 r其过去形 式的否定形式则是把词尾“I、”变 成“我力o ”或 者“#,17存 兴 过L上”。（好吃。）正在吃的时候 （好吃。）吃完以后 描述过去体验过的事物的性质时，日语必须使用过去式。Ij”的过去形式是“X 2 打P t”,过去否定形式是“上 7杀过儿Q4、一类形十名花,国（幅员辽阔的国家）青I、海（蓝色的大海）Afc-V b L、料 理（可口的饭菜）白口冬氏（白纸）类形容词可直接修饰名词。形容词和名词之间不能加“4”

29、。X扮1、L I、4料 理）d 1 9 ”。5、“古 ”一（i ”二 本 李杀L （这本书是从小李那儿得到的）话题t（我不喝咖啡）对比 3 E O i t （喝咖啡）”中的“在”前面的名词作话题，或者进行对比时，使 用第5课、第6课学过的助词”,构成”口 一七一（士 歆：4否兴寸 Q分青十力、”“二 一 匕 一 G 办兴过人”的形式。这时候原来的“也”必须去掉，不能 变 成“X”的形式。6、亦亲2类 形/动（否定）+o（这个汤不太热）S（考试不太难）“亦兴？”与后面的否定形式呼应，表示程度不高。7、表示程度的副词*t -c M“赵I、八儿“少lz u h L u h i O n 全 然 状 九

30、 状/等都 是表示程度的副词。亦定9 全然世.九世工”要与后面的否定形式呼应使用。他们之 间的轻重程度如下：C 6/十：1、丁 人（很，非常）（一点儿）去,9 t -tf A,（不 太）全然 兴过A-（根本不 ）二料理（这个菜非常好吃）二（0入一 7（*少L辛口 f寸。（这个汤有点辣）全然藁优#）9 过 白L k。（考试一点儿也不难）汉语中形容词前面的“很”有时并不表示程度很重，而I I语中如使用“占乙心”等,则强调 程度非常重。8、常用的一类型容词新/新.古1一 旧.熟1、一 热，烫.冷、一凉.高高.低I、一 矮，低.暑入热.寒人冷.高入贵.安I-便宜.多I-多.少次口-少J ffi L 1

31、、-难.易L I,-容易.宜口-宽广.狭口窄.大考 -大.小&。-小J1。-远.近3近.-好.恚 不 好，坏.课L 1、-愉快.；i b。-无聊第10课1、名 二 类 形C 于 /C lz Z:京都旬工有名（京都的红叶很有名）二内通）U：静加f寸。（这条街很安静）二（0町（士仁 力C Lk。（这个城市从前很热闹）二类形容词是不以“L ”结尾的形容词。做谓语时要在后面加“t”。过去形式是“r L t o2、名 t 二 类 形-C C i二 0通?二W.1?力t 而 7杀t i儿。（这条街不热闹）昨日C*暇兴U L C L Z：。（昨天没空）二类形容词做谓语时的否定形式是“二 类 形 容 词#7兴

32、过人”。过去形式的否定形容 是“存7去世L上”。在口语里的“t ”一般说成“C”3、名 二类形玄名C t奈良（上 静加玄町（奈良是座很安静的城市）奈良（工-B 力玄 町9兴世人。（奈良不是个热闹的城市）二类形容词修饰名词时，用“二类形容词+我+名词”的形式。4、名 lz k昨日吐I I曜日-C （昨天是星期日）A f e t t U t休办 L k。（前天是休息日）昨 日 雨 C l i c h i-e/v-c L f c o （昨天没下雨）At t?i -t*A,b z：o（前天不是阴天）名词做谓语时的过去形式是“名词+k ”。其否定形式是“名词tU /b f l z k ”。5、i：/u

33、玄名横浜：占”我町T T i力。（横滨是个什么样的城市？）一 5 P心 仁 9力手町T?寸。（是个非常热闹的城市）/v t儿 也 人 寸 力。（小张是什么样的人？）貌 切 我 人（是个很热情的人）询问人或事的性质时用“匕/v玄 +名词”。“f 4玄相当于汉语的“什么样的”。参考：“何 0”和“上 儿女”“何内”有询问内容和材料两种用法。如：“何4 /v内本任*c i 力-自 勤 聿U 9 L 本 尊/u -C t（什么书？关于汽车的书。）”询问内容，“何 笈 儿 刀 料4上5理1 5 -c T：t/加 玄 0料*9 ,X 9理*?f t （什么菜啊？鱼。）”询问材料）“”只用于询问询问性质。如

34、：“!r儿 我 本 力-a t L d i*4 r+（什么样的书？非常有趣的事。）”，“t：九玄料理 9 X 9 1 9 -C t上 辛 力I、料 理 9上5 9 （什么样的菜？有点儿辣的菜。）”6、十 力 二 料 理t-9 *o（这个菜怎么样？）京都：f 9 L t o（京都怎么样？）扫茶，5 寸力。（您喝杯茶吧）-h i?h 9 r$-V i t o（谢谢）“上 b飞十件”是询问对方对某状态的意见或感想时的表达方式。如果询问的是现在的 或 未 来 的 事 情 时 用i力”，询问的是过去的事情时则用“5 L Z：力”。另外，“f 9 e于力”有时还用于劝诱对方进行某动作。7、和 L 乙”L4

35、部屋（上 狭1、7?于。3 （我的房间很小，但是很干净）L （0部屋，上狭口 寸。L ,t （我的房间很小，而且很脏）“”是表示转折关系的连词。般只用于口语，而不用于正式的书面语。“”是表示并列关系的连词。8、常用的二类形容词好乏喜欢嫌 1 讨厌仁送加 热 闹静 加 安 静便利方便不便不方便九L漂亮暇 空 闲元气健康相惮简单貌切热 情 有 名有名第11课1、名 1 名 2 力:一类形/二类形 C t小野 太 歌 力;好 W 寸。（小野女士喜欢唱歌）王&/V 肉力:嫌I、f寸。（小王不喜欢吃肉）林占/“士犬力;怖1 寸。（林先生害怕狗）“好 寸 岂 寸”“嫌岂邑寸”“怖 二;b I C i ”等

36、表达情感的形容词可以以“名 词 名词2 力：一类形容词/二类形容词 的 句 型 使 用。“名 词 1”表示情感的主体,“名词2”表示情感的对象。2、名 1 2 名 2 力:分力t t /-C t ti 讣”吐 韩 国 言 吾 力，分加 9 床寸。（史密斯先生懂韩语）A t K i 3 二一夕力：t吉去过人。（我不会用电脑）小 野 人（上 料理力，上手7?于。（小野女士擅长做饭）“分；b 力 9 去寸”-c e i f）“上 手；J：方岁 f寸”“下手-t V t“苦 手 二力:乙-C t 等有关能力的词语也可以以“名 词 1 1 i i 名 词 2 力：动 词 只t 类 形容词/二类形容词 t

37、 ”的句型使用。3、名 名吉田太儿（上 畤 中 国 国丁行考i t,（吉田先生有时去中国呀韩国什么的）森太九 吐 廿 力 一 9野球力:好W7?守。（森先生喜欢足球呀棒球什么的）t L u：出 店 野 菜 果 物 f I i L 10（我在店里买了蔬菜呀水果等等）助词”与“占”样，也用于连接名词，两者的差异在于“i ”用于列举所有的项目，而“”用于只列举许多项目中的两项，相当于汉语的“呀什么的”。并 且“”常常 和“徐t r ”呼应使用，构 成“笈i：”。4、“一力三”和“力三”原因、理由森 5 /v （i 酒力:好岂-c t -A b ,寒口 T i 力J,悬古朗的兴寸。恋 朗的兴寸。寒 加

38、邑。说明原因、理由时用助词“力三”。每 日 兴 于。（森先生喜欢喝酒，每天都喝。）（因为太冷了，我要把窗户关上。）（我要把窗户关上，因为太冷了。）“加三”位于陈述原因、理由小句的句尾。通常是 在说明原因、理由之后再陈述结论，但有时也可以先陈述结论再说明原因、理由，不过无论是 哪一种情况，“加，”都必须接在表示原因、理由小句的句尾。构成复句的句子我们称之为 小句。中A 太人（上 野 菜 力:嫌 寸。花力H ,存亲*9野菜5 食 亲 ti儿。（金女士不喜欢蔬菜，所以不怎么吃。）明日ct休办Ti。-c i-b ,子供占勤物圜A行岂杀于。“力 邑”是表示原因、理由的连词，意思相当于汉语的“所以”，其比

39、较礼貌的说法是C t b”。助 词“护”构成表示原因、理由小句的一部分，而连词 皿 独立使 用在结 果的句子前面。5、表示频率的副词（我偶尔去听听音乐会）李太儿，士 畴映画5于。（小李有时看电影）出 中 儿 存 兴 9 横浜 士 行岂兴过/入（田中先生不太去横滨）“上”“畤”二”“亦亲*9 全然”等是表示频率的副词。“存S*9 ”“全然”后面须接否定形式。6、*L t C 寸 力 甲：，吐来月（我下个月还来这里）一乙：f 9 L-C Tr t（为什么）一甲：3友蓬结婚式力:存*9i力力。（因为朋友要在这里举行结婚典礼）询问事由时使用“力。相当于汉语中的“为什么”。回答时在谓语后面加“加 h”。

40、第12课1、名 1（上名2 上叮一类形/二类形-c t李衣儿 森太白上 9 若1、寸。（小李比森先生年轻）中 国 日 本 上 1 9 /A V t t o（中国比日本辽阔）上 海 北京上1 9 （二加 加。（上海比北京热闹吗）比较“名 词 1”和“名词2”，“名 词 1”比“名词2”更具有形容词所表示的性质时使用这个 句型。中国城日本上9 岁o占 后 夏 寸。（中国比日本辽阔得多）程 度 差 异 较 大 时 用 副 词 o占”加以强调。2、名 1 上4 名 2 泛5 力、一 类 形/二 类 形-c t日本上 叮 中 国 力：店口 t 寸。（与日本相比，中国更辽阔。）北京上（7束京内战5 力:暖

41、力1、-久（与北京相比,东京更暖和。）大阪上）束京内泛力：仁9加f寸力。（与大阪相比，东京更热闹吗？）比较“名 词 1”和“名词2”，“名词2”比“名 词 1”更具有形容词所表示的性质时使用这个 句型。3、名 1 名 2 国 i：一类形 3、近上 寒 -c t o（东京的冬天没有北京的冬天那么冷）神尹大 阪&f !-li-9 t -ti/v o（神户没有大阪那么繁华）Z:L G部屋C*王 太 白 内 部 屋 泛 fi7杀过儿。（我的房间没有小王的房间那 么整洁）比较“名 词 1”和“名词2”，“名 词 1”比“名词2”更不具形容词所表示的性质时使用这个 句型。句尾必须使用否定形式。4、名 1

42、G中 我 力 C名 2 力 7、O f/u 一 类 形/二 类 形-C t久术一 内 中 力 一 力 口、ij f A 出L寸。（在各种体育活动中，足球最有意 思。）日本料理内中 寿司力7、城、儿出口 L 0 寸。（日式饭菜中，寿司最好吃。）在某个范围内，表 示“名词2”最具有形容词性质时使用这个句型。“名词1”为表示“名词 2”所属范围的名词。I I本iC I、I f 儿高L、山 富 士 山 守。（H本最高的山是富士山）1年寒I、月，上 2 月（一年当中最冷的月份是2 月份）参考：如“名 词 1”表示场所或时间，则 后 面 不 加 中”，而使用“名 词 1 场所/时间 I、0fAz一类形/二

43、类形名2 名 3 的句型。5、名 1 占 名 力:一 类 形/二 类 形飞十力日本言 吾 占 英 占 力:I、忑i 力。（日语和英语，哪个难学？）一日本9 L?+0（日语难学）口 一 上一上缸茶占占F 力:寸 岂 i 力。（咖啡与红茶，更喜欢哪个？）一缸茶冲泛5 力:好岂7?于。（更喜欢红茶）tr 3 Jt。（哪个都喜欢）询问两种事物当中哪种更具有形容词的性质时使用这个句型。“5”是二者选 时使用的疑问词。回答时用“G 京9 力:”。如果两者程度相当，则使用“匕力三心“匕力三”在口语中有时说成“占”。询问的范围为两种事物时，无论是人是物还是时 间，都可以使用 个心力:。但询问范围为三种以上的事

44、物时，则不能使用 邑”。（详见第6 点）6、名/（z、o /tt/何 玄仁 6 /u一类形/二类 形 f 1 力，二内中7?占料理力：1 、#忧 儿 I、L I、Q i加。（在这些菜当中，哪个菜最好吃？）一料理分：L h O f/v I L l Tr t o（这个菜最好吃。）季中t I -o Z!I （,（f A,t B -C T力。（四个季节当中，你最喜欢哪个？）t L （上 春 力：（我最喜欢春天）询问三个以上事物当中哪一个更具有形容词的性质时;根据所询问的对象的不同，须区别使 用几种疑问词；是人则使用“花力:，是物的则使用“t g个 f九 力 二”或者“何力:，是时间则使用“I、r力:。

45、D r f Y 十 十 十 中 匕 九 力：L、O f 好 岂 寸 加。（苹果，梨和香蕉当中你最喜 欢什么？）果物内中f何力；I、忧 心 好 考i 力。（水果当中你最喜欢什么）被选择的事物已见于上下文或存在于眼前时，使 用“力 或 t n力：”，反之则使用“何 仁力：”。第13课1、名 数量+动数量词用在动词前面。量词因所修饰的事物种类而不同。卵今1 他食7杀于。（吃个鸡蛋）本也2 册黄I、主L（买了两本书）球茶艺3 杯 S L to（喝了 3杯绿茶）教空仁学生力：4人口亲寸。（教室里有4个学生）方“一 二隼力:5 台 亦 兴 寸。（车库里有5 辆车）引岂出L（二肇力；1 0 本存*7 去寸。

46、（抽屉里有1 0 支铅笔）切手古何枚 1、兴L十 二 力，。（买了多少张邮票？）询问数量时，在“何 我 儿”的后面加量词，如 何佃I我/v 二（多少个）”“何 本 4-/V 儿（多少根）”“何 册/v$多少本）”这 里“何 心儿”必须读做“玄儿”。总体看 来，日语的量词比汉语的量词搭配更为广泛，因而其用法相对简单些。如指动物时，大动 物 用“秀 1 i 9 ”，小动物用“匹芝”。没有汉语中的“条”“只”等。X :G勤物圜仁（士 象 力:t+o （这个动物园内有两头大象）友逢t二猫在1 匹 名L k。（从朋友那里得到1 只猫）2、名 时间+动李太K 每日7畤f y j 锄t+（小李每天工作7小时

47、）昼 1 畤I W 休办i tQ（中午休息1 小时）森太人：9畤I W 寝杀to（森先生睡9小时）表示时间数量的词语和动词一起使用时，说明动作，状态的持续时间。这时候表示时间数 量的词语后面不能加“-3、名 时 间 正 名 次数+动李太 儿 1 遇 二 2回 一及小行岂亲于。（小李一周去游泳池游泳两次）二G花，士 2年 U 1 度联考主寸。（这种花每两年开一次）表示在一定时间内进行若干次动作。4、动词的“杀i形”我们把“倒）t 考兴于”“休 9寸办杀寸”“起 出 岂兴于”“寝 13亲寸”等形式称 作动词的“兴 i 形”。5、名 场所 动 仁 行 岂 杀 寸/来 岂t t 午 彳 爰酬便局丁荷物

48、艺出L仁行岂亲寸。（卜午去邮局寄包裹）小野占A,n 7 一心泳（二行岂i t o （小野女士去游泳池游泳）李太A，（i b t L内家入避y u 二来杀b （小李来我家玩了）表示移动行为的目的。句型中的名词为表示场所的名词，表示移动行为的H的地；动词用 4寸形”去掉 艺寸”的形式，表示移动行为的目的。6、名 数量乙夕一*t t 3 值|500寸。（这种蛋糕3个 5 0 0 日元）1 4夕一牛 :1 2 0 0 H （这种蛋糕1 个 2 0 0 日元）用于不称重量而以数个的方式售物。不过，数量是1 个时，不 加“P ”。第14课1、动词的“t 形”动词因其形态变化方式不同，可以分为三类。动词的“

49、主寸形”去 掉“亲寸”后的最后一 个音位于“口段”的动词绝大部分属于类动词；最后个音位于“大段”的动词，以及位 于“I、段”的一小部分动词属于二类动词：“来 岂 i i t两个动词，以及“勉/V i 7 bit *卒蕖干L兴i”等 使 用“L兴于”的动词都属于 三类动词。一类 动 词“P形”的变换方式是“去寸形”去 掉“兴寸”后 加“L,力 n“”的时候 发音会有一些变化。即“岂”一“I、乙”，“1“I、，c r、芬、仁”一“儿u f、!?、口”一“0”，“L”一“L P。二 类 动 词 和 三 类 动 词 的 形”都是 叮i 形 去 掉 于 后直接加“一。X2、动t动 相继发生昨日卜o 黄I

50、、物 L杀L Z:。（昨天去商场买东西了）家）帚n t,宿ggau主寸。（回家，然后 做作业。）I刈善篦入行n乙本5 借4乙，家帚（9杀寸。（去图书馆借书，然后 回家。）表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，可 用“动词P形+动 词”的形式来表示。3、动t 力三动 相继发生 李 太 每晚才力三寝杀于。（小李每晚听了收音机后睡觉）昼在食71 力内出力li去寸。（吃了午饭后出门）家隔 0 7：加（,，6 5 一度 日 本 勉 强 在 L杀寸。（回家后，再学一遍日语。）表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，也可以使用“动词t 形+力 动 词”的 表达形式。其语义和“动词P 形+动词”基本相同