2022-2023学年北京市丰台区中考数学专项提升仿真模拟卷(4月5月)含解析.pdf
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1、2022-2023学年北京市丰台区中考数学专项提升仿真模拟卷(4月)一、选 一 选(本大题有16个小题,共 42分.1 10小题各3 分;H 16小题各2分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若()x(;)=l,则()内的数为()A.2 B.-2 C.y2.将数字2 1 6 0 0 用科学记数法表示应为()A.0.2 1 6 X 1 05 B.2 1.6 X 1 03 C.2.1 6 X 1 O3D.12D.2.1 6 X 1 043.下列图形中,是轴对称图形,但没有是对称图形的是()4.下列计算正确的是(A.痫=8(4一3.14)=15.如图,将甲、乙、丙、丁四个小正方
2、形中的一个剪掉,剪掉的这个小正方形是使余下的部分没有能围成一个正方体,C 丙B.乙D.T6.如图,在数轴上表示数-君的点可能是()-_ _ J-1-1-:-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5A.点 E B.点 f C.点尸 D.点。7.一组数据:1,3,3,5,若添加一个数据3,则下列统计量中发生变化的是()第 1 页/总5 6 页A.平均数 8.中位数 C.众数 D.方差8.计算:1 2 5 2-5 0 x 1 2 5+2 5 2=()A.1 0 0 B.1 5 0 C.1 0 0 0 0 D.2 2 5 0 09.我国是最先认识负数,并进行相关运算的国家,在古代数学名著 九章算术里
3、,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图(1)表示的是计算3 +(-4)的过程.按照这种方法,图(2)表示的过程应是()A.(5)+(2)B.(-5)+2 C.5 +(-2)D.5 +21 0 .将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上点A、B的读数分别为 8 6。、3 0,则NACB的大小为()A.1 5。B.2 8 c C.2 9 D.3 4 5m+4 =2 0 0 1 1 .己知二元方程组 ,如果用加减法消去n,则下列方法可行的是()4 吁5 =8 A.x 4+x 5 B.x 5+x 4 C.x 5 -x 4 D.x 4 -*51 2 .如图,长为8 c m 的橡皮筋
4、放置在x 轴上,固定两端力和8,然后把中点C向上拉升3 c m 至。点,则橡皮筋被拉长了()第 2 页/总 5 6 页A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm13.九年级学生去距学校10 km 的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了 20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2 倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x km/h,则所列方程正确的是()10 10 1 10 10 2x 2x 3 x 2x10 10 1 10 10”x 2x 3 x 2x14.反比例函数y=的图象如图所示,则下列结论正确的是()B y 随 x 的增大而增大C.
5、若 A(-1,h),B(2,k)在图象上,则 hkD.若 P(-x,y)在图象上,则 P(x,-y)也在图象上15.已知,如图,NBC是等边三角形,四边形8DEF是菱形,其中NE=60。,将菱形8DEF绕点 3 按顺时针方向旋转,甲、乙两位同学发现在此旋转过程中,有如下结论:甲:线段/产与线段CD的长度总相等;乙:直线4尸和直线CD所夹的锐角的居那么,你 认 为()AF数没有变;CF第 3页/总56页A甲、乙都对C.甲对乙没有对B.乙对甲没有对D.甲、乙都没有对16 .如图,在 R t Z AB C中,N A C B =90 ,D 为斜边A B的中点,动点P从 B点出发,沿 B-C-A运 动.
6、如 图(1)所示,设 S s P B=y,点 P运动的路程为x,若 y与 x 之间的函数图象如图(2)所示,则 图(2)中Q 点的坐标是()二、填 空 题(本大题有3 个小题,共 10分.17-18小题各3 分,19小题4 分,每空2 分.把答案写在题中横线上)17 .已知|a-l|=2,则 a=.18 .如图,已知/B C,按以下步骤作图:分别以B,C为圆心,以大于9 8c的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;作直线M N交A B于 点D,连 接CD.若CD=4C,Z J=5 0,则N/C B的度数为()19.如图,在数轴上,点 A 表示数1,现将点A 沿数轴做如下移动:次将点A 向左移动3
7、 个单位长度到达点4,第 2 次将点/向右平移6 个单位长度到达点沟,第 3 次将点4向左移动9 个单位长度到达点4,按照这种规律移动下去,则第2017 次移动到点4 oi 7 时,4。在数轴上对应的实数是_.A3 A.A A2_!-A_:-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5三、解 答 题(本大题共7 个小题,共 68分.解答应写出文字说明、证明过程或第 4 页/总5 6 页演算步骤)20.请你阅读小明和小红两名同学的解题过程,并回答所提出的问题.问:小明在第 步开始出错,小红在第 步开始出错(写出序号即可);请你给出正确解答过程.小叨的解法r 她 一-史-_ _ J X _ M+iX
8、V-OW 5 -X-3小红的解法耿 a 荏EJ,“W E=-3(/。/3 .二一*-3+X-3.-V(-6 21.如图,已知N M O N=2 5。,矩形A B C D 的边BC 在 OM上,对角线A C LO N.(1)求NA C D 度数;(2)当 AC=5 时,求 A D 的长.(参考数据:s i n25 0=0.4 2;c os 25=0.91;t a n25 0=0.4 7,结果到0.1)22.垫球是排球队常规训练的重要项目之一.下列图表中的数据是甲、乙、丙三人每人十次垫球测试的成绩.测试规则为连续接球10个,每垫球到位1 个记1分.第 5 页/总 5 6 页运动员甲测试成绩表测试序
9、号12345678910成成 绩绩(分分)7 7 6 6 8 8 7 7 7 7 5 5 8 8 7 7 8 8 7 7动 员 丙 测 试 成 绩 的 平 均 数 为;(2)经计算三人成绩的方差分别为S.2=0.8、S/1 0.4、S 丙 2=o用,请综合分析,在他们三人中选择一位垫球成绩且较为稳定的接球能手作为人,你认为选谁更合适?为什么?(3)甲、乙、丙三人相互之间进行垫球练习,每个人的球都等可能的传给其他两人,球从甲手中传出,第三轮结束时球回到甲手中的概率是多少?(用树状图或列表法解答)23.某校准备组织师生共60人,从甲地乘动车前往乙地参加夏令营,动车票价格如表所示:(教师按成人票价购
10、买,学生按学生票价购买).运行区同出发蜡终点站-甲地9262216若师生均购买二等座票,则共需1020元.(1)参加的教师和学生各有多少人?(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x 人,购买一、二等座票全部费用为P 元.求y 关于x 的函数关系式;若购买一、二等座票全部费用没有多于1030元,则提早前往的教师至多只能多少人?24.如图,AABC 中,AC=BC,NA=30。,点 D 在 AB 边上且/ADC=45。.(1)求/B C D 的度数;第 6页/总56页(2)将图中的ABCD绕点B顺时针旋转,得到BCD
11、,.当点D,恰好落在BC边上时,如图所示,连接C,C并延长交A B于点E.求NC,C B的度数;求证:ACBDACAE.2 5.如图,抛物线/:y=-j+bx+c(b,c为常数),其顶点E在 正 方 形 内 或 边 上,已知点Z(1,2),B(1,1),C(2,1).(1)直接写出点D 的坐标;(2)若/点8,C,求/的解析式;(3)设/与x轴 交 于 点 N,当/的顶点E与点。重合时,求 线 段 的 值;当顶点E在正方形48。内或边上时,直接写出线段M V的 取 值 范 围;(4)若/正方形/BC。的两个顶点,直接写出所有符合条件的c的值_ _ _ _ _ _.2 6.平面上,RtaABC与
12、直径为CE的半圆O如图1摆放,ZB=90,AC=2CE=m,BC=n,半圆0交BC边于点D,将半圆O绕点C按逆时针方向旋转,点D随半圆O旋转且NECD始终等于N A C B,旋转角记为a(0a-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5A.点E B.点F C.点尸 D.点。【正确答案】B【详解】解:-3 -、污 V-2,.由数轴可知点尸所表示的数大于-3 而小于-2.故选B.点睛:本题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,主要根据数在数轴上的位置判断数的大小,以及通过求无理数近似值从而比较数的大小进行判断.7.一组数据:1,3,3,5,若添加一个数据3,则下列统计量中发生变化的是()A.平均数
13、B.中位数 C.众数 D.方差【正确答案】D【分析】依据定义和公式分别计算新旧两组数据的平均数、中位数、众数、方差求解即可.【详解】原数据的1、3、3、5 的平均数为“3+5=3,中位数为2=3,众数为3,4 2方差为,x(I-3)2+(3-3)2x2+(5-3)2=2;4新数据1、3、3、3、5 的平均数为 3 +;+3 +5=3,中位数为3,众数为3,方差为(1-3)2+(3-3)2x3+(5-3)2=1.6;添加一个数据3,方差发生变化,故选D.本题主要考查的是众数、中位数、方差、平均数,熟练掌握相关概念和公式是解题的关键8.计算:1252-50 x125+252=()A.100 B.1
14、50 C.10000 D.22500【正确答案】C【详解】试题分析:原式=1252-2x25x125+252=(125-25)2=10()2=I。.故选C.第 11页/总56页点睛:本题考查了完全平方公式的应用,熟记完全平方公式的特点是解决此题的关键.9.我国是最先认识负数,并进行相关运算的国家,在古代数学名著 九章算术里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图(1)表示的是计算3+(-4)的过程.按照这种方法,图(2)表示的过程应是()8I1Ste08808濒藤080880Q8080808080808HHA.(5)+(2)B.(5)+2 C.5 +(2)D.5 +2【正确答案】C【分析】由
15、 图(1)可得白色表示正数,黑色表示负数,观察图(2)即可列式【详解】解:由 图(1)可得白色表示正数,黑色表示负数,.图(2)表示的过程应是在计算5+(-2)故选:C此题考查了有理数的加法,解题关键在于理解图(1)表示的计算10.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C 在半圆上点A、B 的读数分别为 8 6。、30,则/A C B 的大小为()C.29 cD.34 e【分析】先由题意求出圆心角NA OB 的度数,再根据圆周角定理即可求得结果.第 12页/总5 6页由题意得/人(汨=8 6。-30。=5 6。则 N ACB=4/AO B=28 2故 选B.圆周角定理:在同圆或等圆中
16、,同弧或等弧所对的圆周角相等,一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半.5m+4 =200I I.己 知二元方程组 ,如果用加减法消去n,则下列方法可行的是()4吁5 =8 A./4+x 5 B.*5+x 4 C.x 5 -x 4 D.*4 -x 5【正确答案】B【分析】利用加减消元法消去即可.【详解】解:已知二元方程组5m+4/7 =2004/n -5n=8 如果用加减法消去n,则下列方法可行的是x 5度x 4,故选:B.此题考查二元方程组的解法,解题的关键是掌握代入消元法或加减消元法,根据每个方程组的特点选择适合是解法.12.如图,长 为8 c m的橡皮筋放置在x轴上,固定两端4和8,然后
17、把中点C向上拉升3c m至。点,则橡皮筋被拉长了()D第13页/总5 6页A.2c m【正确答案】AB.3c mC.4 c mD.5 c m【分析】根据勾股定理可以得到4。和 8。的长度,然后用/O+3/X 4 8 的长度即为所求.【详解】根据题意可得BC=4 c m,CZ)=3c m,根据R SBCD的勾股定理可得8 D=5 c m,则 A D=B D=5cm,所以橡皮筋被拉长了(5+5)8=2c m.故选:A.主要考查了勾股定理解直角三角形.13.九年级学生去距学校10 km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了 20m in 后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是
18、骑车学生速度的2 倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x k m/h,则所列方程正确的是()【正确答案】C10102x3B.10 10 一A.XX=-202xC.10_ 101+-D.10=3 +20X2x3X2x【详解】试题分析:设骑车学生的速度为x k m/h,则汽车的速度为2x k m/h,由题意得,10 10 1=-1-.故选 C.x 2x 3考点:由实际问题抽象出分式方程.m14.反比例函数尸一的图象如图所示,则下列结论正确的是()xA.常数m lB.y随 x 的增大而增大第 14 页/总5 6 页C.若 A(-1,h),B(2,k)在图象上,则 hkD.若 P(-x,y)在图象
19、上,则 P,(x,-y)也在图象上【正确答案】D【详解】解:双曲线的两支分别位于第二、第四象限,.机 0,k=女,.选项 C 没有正确;-1 2m:反 比例函数尸一的图象成对称,若 P(-X,y)在图象上,则 P (x,-y)也在图象上,x选项D 正确.故选D.1 5.已知,如图,A4BC是等边三角形,四边形8DE尸是菱形,其 中/E=60。,将菱形8CE尸绕点 B 按顺时针方向旋转,甲、乙两位同学发现在此旋转过程中,有如下结论:甲:线段“尸与线段CA的长度总相等;乙:直线4尸和直线所夹的锐角的度数没有变;那么,你认为()A.甲、乙都对C.甲对乙没有对【正确答案】AB.乙对甲没有对D.甲、乙都
20、没有对【详解】解:连接。F、/尸、C D,如图,:四边形8OE尸为菱形,尸,而DF=BD,BDF为等边三角形,二 NO8尸=60.*.Z5C 为等边三角形,.84=8C,ZABC=60,:,NABF=NCBD,:.ZUB尸绕点 B 顺时针旋转 60。可得到C8。,;./F=CD,ZFBA=ZDBC,:.ZAFC=ZABC=60,即直线AF和直线CD所夹的锐角的度数为6 0 .故选A.第 15页/总56页点睛:本题考查了旋转的性质:对应点到旋转的距离相等;对应点与旋转所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了菱形和等边三角形的性质.16.如图,在 R t A B C 中,N A C
21、 B =9 0 ,D 为斜边AB的中点,动点P从 B点出发,沿 B-C-A运 动.如 图(1)所示,设 Sc D P B=y,点 P运动的路程为x,若 y与 x 之间的函数图象如图(2)所示,则 图(2)中Q点的坐标是()A.(4,4)B.(4,3)C.(4,6)D.(4,12)【正确答案】B【详解】解:根据题意和图象可得:B C=4,J C=7-4=3.,:A A C B=W ,点。为 的 中 点,S 3x 41当户4时,S.DPB=,:,尸 一 =3,即点。的坐标是(4,3).故选B.点睛:本题考查了动点问题的函数图象,解题的关键是明确题意,利用数形的思想解答问题.二、填 空 题(本 大
22、题 有 3 个小题,共 10分.1 7 T 8 小题各3 分,19小题4 分,每空2 分.把答案写在题中横线上)17 已知|a-l|=2,则 2=.【正确答案】-1或 3【分析】先根据题意求出a-1的值,从而没有难求得a 的值,注意值等于正数的数有两个.【详解】解:|a-l|=2,.a-l=2,a=3 或 a=-l,第 16 页/总5 6 页故-1或 3此题主要考查学生对值等于一个正数的数有两个的理解及运用能力.18.如图,已知 4 SC,按以下步躲作图:分别以B,C为圆心,以 大 于 的 长 为 半 径作弧,两弧相交于两点M,N:作直线M N交AB于 点D,连 接C D.若C D=A C,乙
23、4=5 0 ,则/4CB的度数为()A.9 0 B.9 5 C.10 5 D.110【正确答案】C【分析】根据等腰三角形的性质得到/8/=/=5 0。,根据三角形内角和定理可得4 0 0=8 0 ,根据题目中作图步骤可知,垂直平分线段8 C,根据线段垂直平分线定理可B D=C D,根据等边对等角得到/8=/8 C,根据三角形外角性质可知N 8+N 8 C Z)=N C D 4,进而求得N 8 C Z 25。,根据图形可知N Z C 8=N 4 C D+/B C D,即可解决问题.【详解】:C D=A C,Z J=5 0:.Z C D A=Z A=50V Z C D A+Z A+Z D C A=
24、180Z D C A=S 0根据作图步骤可知,MN垂直平分线段B C:.B D=C D:.Z B=Z B C D:Z B+Z B C D=Z C D A:.2Z B C D=50:.NB C D=25。:.Z A C B=Z A C D+Z B C D=S O+25 =10 5 故选C本题考查了等腰三角形的性质、三角形内角和定理、线段垂直平分线定理以及三角形外角性质,熟练掌握各个性质定理是解题关键.第 17 页/总5 6 页19.如图,在数轴上,点 A 表示数1,现将点A 沿数轴做如下移动:次将点A 向左移动3 个单位长度到达点4,第 2次将点4 向右平移6个单位长度到达点4,第 3 次将点4
25、 向左移动9个单位长度到达点4,按照这种规律移动下去,则第2 017 次移动到点4o i 7 时,4()17 在数轴上对应的实数是_ _ _ _ _ _.A3 儿 A A-:-*-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5【正确答案】-302 6【分析】根据点A 在数轴上移动的方向及距离计算出前几项的结果,得出n 为奇数时结果为迎 二 12 +1:n 为偶数时的结果为也+1,把 n=2 017 代入计算即可得答案.2 2【详解】:将点A 向左移动3 个单位长度到达点4 ,A 表示数1,,Ai 表示的数是1-32,.将点4 向右平移6个单位长度到达点A2,:.Az 表示的数是-2+4=6 同理可
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