一年级乒乓球教案.pdf

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1、乒乓球 第一周 1教学内容1、了解乒乓球运动发展史学标教目1、让学生初步了解乒乓球运动的发展史；2、让学生初步了解我国乒乓球运动的发展史；教学内容1、介绍乒乓球的发展历史乒乓球运动起源于十九世纪后期起源于英国。乒乓球刚开始是一种家庭娱乐活动。到了二十世纪二十年代举办了多次乒乓球邀请赛乒乓球才逐渐引起人们重视并逐渐成为体育比赛项目。1904年乒乓球运动由日本传入中国。世界上乒乓球运动的组织机构是“国际乒乓球联合会简称国际乒联成立于1926年。2、介绍我国乒乓球运动发展史。中国在1953年第一次参加了国际的乒乓球比赛。1959年在德国举行的第2 5届世界乒乓球比赛中我国运动员容国团勇夺世界冠军这是

2、中国第一个乒乓球冠军也是新中国第一个世界冠军。自次以后经过一代代乒乓球运动员的努力奋斗我国在世界乒乓球比赛共夺得200多个世界冠军。乒乓球在我国有着广泛的群众基础许多人都能打乒乓球乒乓球水平也是世界前列。所以乒乓球乂被称为我们国家的“国球”。地材场器课后反思乒乓球 第一周 2教学内容1、初步介绍乒乓球运动；学标教目1、让学生初步了解乒乓球运动；2、了解乒乓球的好处。教学内容乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型。从健身的角度而言，乒乓球运动对场地和器材的要求不高，且简单易学。对健身者身体条件的要求相对较为宽松，无论男女老幼均可以收到良好

3、的健身效果。1.预防治疗近视：打乒乓球能使眼球内部不断运动，血液循环增强，眼神经机能提高，因而能使眼睛疲劳消除或减轻，起到预防治疗近视的作用；2.可 健 脑 益 智：乒乓球的球体小，速度快，攻防转换迅速，技术打法丰富多样，既要考虑技术的发挥，又要考虑战术的运用。乒乓球运动中要求大脑快速紧张地思考，这样可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健脑功能。3.可以提高协调性：乒乓球运动中既要有一定的爆发力，又要有动作的高度精确，要做到眼到、手到和步伐到。提高了身体的协调和平衡能力。4.提供了一个减压的途径：不管学习还是工作，每天都或多或少有点压抑，打球能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，

4、避免神经系统过度紧张。5.能够让运动者具有良好的心理素质：由于乒乓球运动以上所示的特点和锻炼价值，使得乒乓球运动员和该项运动的爱好者们逐渐形成7良好的心理品质并在其它某些方面超出常人。据心理学人士运用心理测验法对我国部分省市优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的研究结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。在日常生活中，这些人常常显得机敏过人、动作灵活、协调。地材场器课后反思乒乓球 第二周 1学容教内1、初步介绍乒乓球和球拍的构造、分类；2、初步介绍乒乓球拍的正确握法。教学目标1、让学生了解乒乓球和球

5、拍的构造、分类；2、让了解乒乓球拍的正确握法。教学内容、球拍的构成与分类1、指导学生观察乒乓球拍弄清球拍的结构。2、球拍是由底版、海绵、胶皮构成的。3、球拍常用的分为两种直拍横拍。二、球拍的握法。1、教师讲解、示范直拍、横拍的握拍的方法。直式握拍法正面拇指第一指节和食指第二指节握拍拍柄压住虎口两指间距离适中背面中指、无名指和小指自然弯曲斜形重叠中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。横式握拍法中指、无名指和小指自然地握住拍柄拇指在球拍正面轻贴在中指的旁边食指自然伸直斜放于球拍的背面虎口轻微贴拍击球时拇指和食指帮助手腕调节拍形和加力挥拍作用。2、学生观察练习直拍、横拍的握拍的方法。3、学生相

6、互演示直拍、横拍的握拍的方法并进行互相评价。场地器材课后反思乒乓球 第二周 2教学内容1、复习乒乓球拍的正确握法；2、如何识别乒乓球的好坏。学标教目1、让学生进一步掌握乒乓球的握拍方法；2、让学生初步了解乒乓球的好坏。教学内容一、球拍的握法。1、教师讲解、示范直拍、横拍的握拍的方法。直式握拍法正面拇指第一指节和食指第二指节握拍拍柄压住虎口两指间距离适中背面中指、无名指和小指自然弯曲斜形重叠中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。横式握拍法中指、无名指和小指自然地握住拍柄拇指在球拍正面轻贴在中指的旁边食指自然伸直斜放于球拍的背面虎口轻微贴拍击球时拇指和食指帮助手腕调节拍形和加力挥拍作用。2、

7、学生观察练习直拍、横拍的握拍的方法。3、学生相互演示直拍、横拍的握拍的方法并进行互相评价。二、如何识别乒乓球的好坏1、看看乒乓球有无明显接缝。2、看看球的圆度如何把乒乓球放在桌上旋转旋转稳定的圆度较好晃动大的圆度较差。地材场器课后反思乒乓球 第三周 1学容教内1、乒乓球球性练习学标教目1、让学生初步了解乒乓球球性；2、初步掌握、提高乒乓球的球性。重、难点原地乒乓球控球教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X

8、 X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分乒乓球球性练习一、原地控制球动作要领：1、球拍放平球在球拍上保持不动，尽可能的时间长。二、颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X XX X X X X XX X X XX X X XXX X学 生 按 照 老 师 要求 自 行 在 空 旷 的场地进行练习。1、教师讲解清晰，示范动

9、作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束一、放松部分X X X X X X X1、学生集体认真部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X 义X X X X X X X放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第三周 2教学内容1、乒乓球球性练习；2、脚步练习。教学目标1、让学生初步了解乒乓球球性；2、初步掌握了解乒乓球的脚步练习。重、难点滑步教学过程教学内容场 地组织活动的度课强始备分

10、开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动X XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX X X XX XX X1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X学生 教师人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、乒乓球球性练习；1、抛接球2、击掌接球技术要领：眼睛要注视着乒乓球，手眼配合。二、脚步练习。滑步1、左滑步2、右滑步技术要领：两腿弯曲，脚掌蹬地，脚步要快。XX X XX

11、X XXX X XXXX XXXX XX XX XXX X XXXX XX1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。中结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X XX X X X XX XX X X X XX XX X X X X义 X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第四周 1学容教内1、乒乓球球性练习学标教目1、让学生初步了解乒乓球球性；2、初步掌握

12、、提高乒乓球的球性。重、难点原地乒乓球控球教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分乒乓球球性练习一、原地控制球动作要领：1、球拍放平球在球拍上保持不动，尽

13、可能的时间长。二、颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X XX X X X X XX X X XX X X XXX X学 生 按 照 老 师 要求 自 行 在 空 旷 的场地进行练习。1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束一、放松部分X X X X X X X1、学生集体认真部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X 义X

14、X X X X X X放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒 乓 球 第 四 周 2教学内容1、乒乓球球性练习；2、脚步练习。学标教目1、让学生初步了解乒乓球球性；2、初步掌握了解乒乓球的脚步练习。重、难点滑步学程教过教学内容场 地组织活动的度课强始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。X XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX X X X1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX学生 教

15、师3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、乒乓球球性练习；1、抛接球2、击掌接球技术要领：眼睛要注视着乒乓球，手眼配介。二、脚步练习。滑步1、左滑步2、右滑步技术要领：两腿弯曲，脚掌蹬地，脚步要快。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。中结束部分一、

16、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第五周 1教学内容1、乒乓球球性练习学标教目1、让学生初步了解乒乓球球性；2、初步掌握、提高乒乓球的球性。重、难点原地乒乓球控球学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX

17、X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分乒乓球球性练习一、原地控制球动作要领：1、球拍放平球在球拍上保持不动，尽可能的时间长。二、颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X XX X X X X XX X X XX X X XXX X学 生 按 照 老 师 要求 自 行 在 空 旷 的场地进行练习。1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、

18、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束一、放松部分X X X X X X X1、学生集体认真部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X 义 X放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第五周 2教学内容1、乒乓球球性练习学标教目1、2、让学生初步了解乒乓球球性；初步掌握、提高乒乓球的球性。重、难点原地乒乓球控球学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：

19、1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX 学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要认真做准备活动，充分活动身体各个关节部位。4、手腕脚踝基本部分乒乓球球性练习一、原地控制球动作要领：1、球拍放平球在球拍上保持不动，尽可能的时间长。二、颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X XX X X X XX

20、 X XX X X X X XX X X X XX X XXX X学 生 按 照 老 师 要求 自 行 在 空 旷 的场地进行练习。1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX义X X X X义1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第六周 1教学内容1、乒乓球室

21、习惯养成；2、球性练习。学标教目1、培养学生良好的乒乓球习惯；2、进一步提高学生的球性。重、难点颠球球性练习学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、乒

22、乓球室习惯养成；1、队列、分组2、放拍、拿牌3、集合二、球性练习。1、数数颠球2、颠球接球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X

23、 X X X义 X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第六周 2教学内容1、2、乒乓球室习惯养成；球性练习。学标教目1、2、培养学生良好的乒乓球习惯；进一步提高学生的球性。重、难点颠球球性练习学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝XX XXXX XXX X XXXX XXXX X X XX XXX X XXXX XXX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整

24、齐、注意听讲。3,认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要认真做准备活动，充分活动身体各个关节部位。基本1、教师讲解清晰，部分一、乒乓球室习惯养成；1、队列、分组2、放拍、拿牌3、集合二、球性练习。1、数数颠球2、颠球接球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结

25、束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX 义 X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第七周 1教学内容1、巩固乒乓球室习惯养成；2、球性练习。学标教目1、增强学生良好的乒乓球习惯；2、进一步提高学生的球性。重、难点颠球球性练习学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X

26、X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、乒乓球室习惯养成；1、队列、分组2、放拍、拿牌3、集合二、球性练习。1、数数颠球2、颠球接球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听

27、和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X义 X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第七周 2教学内容1、巩固乒乓球室习惯养成；2、球性练习。学标教目1、增强学生良好的乒乓球习惯；2、进一步提高学生的球性。重、难点颠球球性练习学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常

28、规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝XX XXXX XXXX XXX X XXXX XX XX XXXX XXX X XXX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要认真做准备活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、乒乓球室习惯养成；1、队列、分组2、放拍、拿牌3、集合二、球性练习。1、数数颠球2、颠球接球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。X X X XX X X XX X X XX X X

29、XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X 义 X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第八周 1教学内容1、球性练习。学标教目1、增强学生良好的乒乓球习惯；2、进一步提高

30、学生的球性。重、难点颠球接球学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体

31、前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X XX X X X XX XX X X X XX XX X X X X义 X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地附场

32、器课后反思乒乓球 第八周 2教学内容1、球性练习。学标教目1、增强学生良好的乒乓球习惯；2、进一步提高学生的球性。重、难点颠球接球教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动X X XXXX XXXX X XXX XXX X XX XX XXXX XXXX XXX学生1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要认真做准备活3、活动膝关节4、手腕脚踝 教师动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分

33、钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X

34、X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第九周 1学容教内1、球性练习；2、正手击球动作教学目标1、增强、提高学生的球性。2、初步了解击球动作。重、难点击球动作教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学

35、生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、正手击球动作击球姿势的示范、讲解X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。束

36、分结部一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX义X X X X义1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地两场器课后反思乒乓球 第九周 2教学内容1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步了解击球动作。重、难点击球动作学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：X XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XXX X XX X1、教师教态得体、语

37、言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX学生 教师3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、正手击球1、击球姿势的示范、讲解2、模仿练习具体帮助、指导X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察

38、，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第十周 1教学内容1、球性练习；2、击球动作学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步了解击球动作。重、难点击球动作教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生

39、问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3,认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。一、球性练习。1、一分钟数数颠球1、教师讲解清晰，示范动作到位；基本部分2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、击球动作X XX XX XX X

40、X XX XX XX XX XXXXX XXXXXXXXXXXXXX2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。1、击球姿势的示范、讲解2、模仿练习具体帮助、指导5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX 义 X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第十周 2教学内容1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生

41、的球性。2、初步了解击球动作。重、难点击球动作定型学程教过教学内容场 地组织活动的度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：X XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XXX X XX X1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX学生 教师人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于

42、体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、正手击球1、击球姿势的示范、讲解2、模仿练习具体帮助、指导X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX义X X义X X1、学

43、生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第十一周 1教学内容1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步掌握击球动作。重、难点击球动作定型教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数

44、与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、正手击球X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。1、击球姿势的示范、讲解2、模仿练习3、部分学生击球具体帮助、指

45、导5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX 义 X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小地材场器课后反思乒乓球 第十一周 2教学内容1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步掌握击球动作。重、难点击球动作定型教学过程教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动X XX XX XX XX XX XX XX

46、 XX XX XX XX XXX X XX XX X1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X学生 教师4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、击球动作1、击球姿势的示范、讲解2、模仿练习3、部分学生击球具体帮助、指导X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX

47、X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导部分同学的练习。结束部分一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X XX X X X XX XX X X X XX XX X X X X义 X X X X X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺点。小场地器材课后反思乒乓球 第十二周 1学容教内1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步掌握击球动作。重、难点击球动作定型教学过程教学内容场 地组织活动

48、课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X XX X X XX学生 教师1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体各个关节部位。基本部分一、球性练习。1、一分钟数数颠球2、颠球接球3、单次计数颠球动作要领：球拍放平，置于体前，颠 球 时 手 臂 上 写 抖动。眼睛注视乒乓球。二、

49、击球动作1、击球姿势的示范、讲解X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解清晰，示范动作到位；2、学生注意听和观察，保持纪律安静；3、教师提出要求，并 注 意 观 察 排 除安全隐患；4、学生按教师要求进行练习，并注意提高安全意识。5、教师帮助指导2、模仿练习3、部分学生击球具体帮助、指导部分同学的练习。束分结部一、放松部分集体放松二、课后小结三、收回器材X XX X X X X义 XX X X X XX XX X X X XX义X X义X X1、学生集体认真放松。2、教师总结本次课的情况，点评优缺

50、点。小地雨场器后思课反乒乓球 第十二周 2教学内容1、球性练习；2、正手击球学标教目1、增强、提高学生的球性。2、初步掌握击球动作。重、难点击球动作定型学程教过教学内容场 地组织活动课的强度始备分开准部一、课堂常规：1、集合整队、检查人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：X XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XXX X XX X1、教师教态得体、语言清晰。2、学生队列整齐、注意听讲。3、认真检查学生1、肩部运动2、腰部运动3、活动膝关节4、手腕脚踝X X X XX学生 教师人数与着装。4、严格要求学生要 认 真 做 准 备 活动，充分活动身体