小学水平二体育课教案.pdf

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1、小学水平二体育课教案第1课教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语

2、言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小三、讲解本学期体育组织:两列横队基本部分课的要求和任务内容。四、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养有良品质。4、做游戏可以是1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏1、报 数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；

3、6、认真进行游戏120小心情愉快。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队。2、教师组织安排放松内容。3、指出本课优点与缺点。4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小教小结学回顾小学水平二体育课教案第 2 课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生

4、问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小三、队列队形：基本部分1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。四、游戏：穿过小树林；】、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组

5、织：四列横队1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二、组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。6225中5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小结教学回顾小学水平二体育课教案第3 课教材一、队列

6、队形二、游戏：穿过小树林。目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学

7、生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。四、游戏：穿过小树林；】、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组织：四列横队1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方

8、法和规则。5、学生练习比赛。6225小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小结教学回顾小学水平二体育课教案第4课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛目标1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服

9、装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯 性，增强学 生 体质。四、加强练习。五、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正 报 数 方 可 接 着 报数。组织：四列横队

10、1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师示范，正确评定胜负。3、教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、教师个别指导练习。5、教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。1、学生认真听取动作要领和方法。2、学生练习、教师指导。3、分组比赛，加强练习。2325中结束部分1、2、3、4、放松、整理活动；总结；归还器材；宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小教小结学回顾小学水平二体育课教案第 5 课教材一、3 0米快速跑二、游戏：障碍赛跑。目标1.通过本次课的学习，进

11、一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力

12、集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、30米快速跑：训 练 学 生 快 速 奔 跑的能力。加强下肢力量。3、提 高 学生的练习积极性。四、游 戏：障碍赛跑。、组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错 误。二、组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则：2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分 组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作。5、听教师讲解、游戏的方法、规则；6、仔细观察老师示范 障 碍 物 的 通 过 方法；7、在

13、练习中体会通过 障 碍 物 的 动 作 方法要领；8、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；3225中结束部分1、放 松、整理活动：2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组 织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小结教学 回顾小学水平二体育课教案第 6 课教材一、30米快速跑二、游戏：春种秋收目标1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高学生身体的协调能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整

14、队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、加强学生的练习密 度，怎强下肢力hl：四、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。四、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈

15、内交换。一、组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。二、组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛：1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在 练 习 中找到并及时纠正错误；4、积极 提 高 动 作质量；5、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则：6、在练习中体会游 戏 的 动 作 要领；7、认真比赛，团结一致努力拼搏；3225中结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生

16、认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小结教学回顾小学水平二体育课教案第7 课教材一、队列队形练习二、游戏：接力赛目标1.发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2.培养学生齐心协力的集体主义精神。3.发展速度，提高身体的协调能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂

17、要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关干。1210小基本部分三、队列队形：1、要求学生注意力集中。2、集合迅速3、稍息、立正4、变换队形练习重点：动作自然、协调。难 点：重 心 前 后 稳定，节奏一致。-、组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤八1、2、3、4、5、学生 通 过 观 察发现自身动作的问题；认真 改 进 和 提高动作；教授 给 学 生 个别指导。积极动脑，勇于探索。学生在老师的讲解，示范中找625中四、接力赛练习二、

18、组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习；6、7、到自己的错误动作；认真做模仿练习；积极 提 高 改 进跑步练习。3结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部分2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点体会；2、学生练习；15小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习O教小结学回顾小学水平二体育课教案第8课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出

19、积极上进的品质：负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部三、投掷：助跑投掷垒球；重点：改 进 檄 逡 又步动作，做到动

20、作连贯、协调;难点：助跑与用力的连贯,性一、组织：四列横队迎面而1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练 习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；5、听教师讲解、示525中分误。范游戏内容方二、组织：组成若干圆圈法和规则；四、游戏：截住空中球。1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；6、在观摩时充分掌握规则要领；22、分组讲解、示范游戏方7、认真游戏，充分法；利用规则规定，3、安排练习；运用合理的战4、观摩，分析规则

21、；术，取得游戏胜5、组织游戏；利；结1、放松、整理活动：1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部分2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点体会；2、学生练习；15小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小结学回顾小学水平二体育课教案第 9 课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性：情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次

22、数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部三、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作;难点：助跑与用力的.选贯性j .一、组织：四列横队迎面而1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的

23、模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练 习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；5、听教师讲解、示525中分四、游戏：端线篮球。二、组织：组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织游戏6、7、范游戏内容方法和规则；在观摩时充分掌握规则要领；认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；2结1、放松、整理活动：1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部分2、3、总结；归还器材；2、教师组织安排放

24、松内容；3、指出本课优点与缺点体会；2、学生练习；16小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小结学回顾小学水平二体育课教案第10课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。目标认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOO

25、OOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部三、韵律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：基本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。一、组织：四列横队1、复习各部分韵律球操的动作：2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；3

26、25中分四、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：提高踏板的准确率；难点：助跑有节奏，起跳直力。一组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性：2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有 的 同 学 踏 不 准板？2结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部分2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点体会；2、学生练习；15小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小结学回顾小学水平二体育课教案第n课教材一

27、、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、

28、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、投掷：投掷垒球考核；（男生）重 点：发挥技术优势1 完成考核任务J难点：考核成绩达到要求。四、游 戏：十字接力；重点：组织好游戏；难点：有序的进行游戏9 一一一、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；6、认真复习动作要领；7、在练习中学会相互配

29、合；8、认真练习、认真体会动作：9、想一想：在游戏时 要 注 意 哪此？3225I1结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小结教学回顾小学水平二体育课教案第12课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次

30、数时间强度准备部分、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分三、投 掷：投掷垒球考核；（女生）重 点：窿 探 技 术 优势，完成考核任务；难点：考核成绩达到要 求。四、游 戏：播种与收割。重点：组织好游戏；难 点：有序的进行游戏、一、

31、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏1、学生进行复习；2、仔细观听讲；3、认 真 体 会 动 作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努 力 考 出 好 成绩；6、认 真 复 习 动 作要领；7、在 练 习 中 学 会相互配合；8、认真练习、认真体会动作；9、想一想：在游戏时 要 注 意 哪些？3225中结束部分1、放 松、整理活动：2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组 织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点

32、4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学 回顾小学水平二体育课教案第13课教材一、1分钟仰卧起坐二、跳跃：蹲踞式跳远。目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求

33、和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踮式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作二难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作：4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动

34、作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板3225中结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学回顾小学水平二体育课教案第14课教材一、1分钟仰卧起坐二、游戏目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲

35、踞式跳远的基本动作要领.4、发展学生的协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：基本掌课内学习

36、动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作难点：助跑有节奏，起跳有力。三、游戏一、组织：四列横队1、复习各部分基本动作：2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：两路从队1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板23225中结1、放松、整理活动：1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松

37、内容；体会；16小部分3、归还器材；3、指出本课优点与缺点2、学生练习；4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小学结回顾小学水平二体育课教案第15课教材一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。目标认知：懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOO

38、OOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、徒手操：自我表现活动重点：自编徒手操难点：能用音乐来表现。二、跑：30米障碍跑重点：按要求完成练习；一、组织：四列横队1、复习已学仰卧起坐的动作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导纠正。二、组织：两路从队1、练习30米跑；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开始进行比赛；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体

39、会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板2225中结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学回顾小学水平二体育课教案第16课教材一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力目标1、培养学生的灵敏性。2、提高学生速度和快速奔跑的能力。3、培养学生的集体主义精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂

40、常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、立定跳远：加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、游戏一、组织：四列横队*复习各部分基本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。

41、4、加强练习。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板2225I1结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学回顾小学水平二体育课教案第17课教材一、立定跳远二、广播体操（节目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官

42、的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、第八套广播体操(14)节：第一节：伸展运动。第二

43、节：扩胸运动。第三节：踢腿运功。第四节：体侧运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性要有美大方。训练学生快速奔跑的能力。二、立定跳远加强下肢力量。提高学生的练习积极性。、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7、请学生做练习，大家评议：8、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作;3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的

44、同学踏不准板2225中结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学回顾小学水平二体育课教案第18课教材一、广播体操(26)节二、跑：30米障碍跑。目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2,培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时I,n J强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师

45、生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、第八套广播体操(26)节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性要有美大方。训练学生快速奔跑的能力。二、跑：30米障碍跑。重点：寻找快速通过障碍物的方法：难点：场地的布置。一、组

46、织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作：4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织：多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7、请学生做练习，大家评议；8、继续练习1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；4、认真体会动作要领：5、积极探索，不断提曷；6、认真体会动作；7、在模仿动作中找感觉；8、认真练习、认真体会动作；9、想一想：为什么有的同学踏不准板3225中结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生

47、认真听讲，体会；2、学生练习；3、课后练习。16小小结教学回顾小学水平二体育课教案第19课教材一、广播体操（2一 一 6）节二、跑：30米障碍跑。目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、

48、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本一、第八套广播体操(26)节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性要有美大方。训练学生快速奔跑一、组织：四列横队、复习各部分基本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作：4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；10、认真体会动作要领；11、积 极 探索，不断提高；12、认真体会动作；32中部分的能力。二、组织：多

49、种组织方式13、在模仿动56、学生在帮助下完成动作。作中找感觉：二、跑：30米障碍跑。重点：寻找快速通过障碍物的方法：难点：场地的布置。7、请学生做练习，大家评议；8、继续练习14、认 真 练习、认真体会动作；15、想 一 想：为什么有的同2学踏不准板结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部分2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点体会；2、学生练习；16小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小结学回顾小学水平二体育课教案第20课教材一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。目标认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学

50、会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时 一间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部一、游 戏：喊数抱团重点：初