2021年秋季学期教学总结.pdf

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1、20212021 年秋季学期教学总结年秋季学期教学总结在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，下面是带来的精彩范文，欢迎大家来查阅，希望对大家有帮助。秋季学期教学总结秋季学期教学总结 1 1一、本学期所作的工作1.努力认真完成学校行政和教导处交给、布置的各项工作。积极配合学校创建全国示范性高中的工作，认真完成各项学校分配的任务;全组老师主动积极配合所在年级，认真完成工作;认真对新老师进行考核;各备课组认真按时按质备课、记录。2.认真积极抓好科组建设。认真抓好理论学习。本学期，科组多次组织了思想道德和理论学习：学习了国家基础教育

2、课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料;学习了广东省中小学教师职业道德规范;学习了省市校有关常规教学要求准则;学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。通过这些学习活动，使科组老师的思想道德和理论水平有了一定的提高，对党的路线方针政策有了更进一步的认识与体会。认真组织业务进修学习活动。组织学习和讨论了政治教学修改大纲;到海南省海口市第一职业中学进行交流学习;学习有关政治教学的辅导材料，等等。认真组织教学观摩和教学研究活动。本学期组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得交流讨论会;组织了高一级吴彰龙、谢燕秋两位老师的全校公开课和陈观胜老师的科组公开课。本学期加大了培养年轻教师工作的力度

3、。科组根据学校的有关要求，统一培养年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人，周虹老师具体负责对杨柳老师的指导、帮助;卓昌凤老师具体负责对陈月强老师的指导、帮助;罗建廷老师具体负责对谢燕秋老师的指导、帮助;吴彰龙老师对陈观胜老师的指导、帮助。给年轻老师挑重担，同时，要求科组内各老师之间应多互相学习、互相促进。继续努力搞好科组的团结、互助，互相关心，特别是当科组老师遇到需要关心帮助时，周围同事都能主动关心帮助。二、本学期工作的主要成绩1.圆满地完成了学校行政和教导处布置的各项工作和任务。2.各备课组的各位老师在与学生共同学习的过程中，培养了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了

4、赞誉，特别是像董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价。3.初三毕业班的三位老师和高三毕业班的三位老师工作认真、积极，时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们的身影。4.科组的研究讨论气氛进一步浓厚，同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。5.教研工作取得了一定的成绩。董宏老师在市优质课评比中获二等奖;谢燕秋老师的让学生主动学习政治在市 20_年中学思想政治课教学论文评选中被评为三等奖;林淑庄的透过课堂看世界在中学政治教育发表。三、今后应该努力的方向1.更好更严格地抓好科组建设，特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不

5、满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、常规等)改进政治教学。2.加强对基础教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习，掌握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础;3.使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。4.进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。5.加强同事之间的团结互助、互相关心，使政治科组在全校始终是这方面的标兵。秋季学期教学总结秋季学期教学总结 2 2我们数学科组一直以来都倡导“团结合作、互相关心、多干实事、少说空话”的精神，老师们个个能勤

6、勤恳恳、默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高，课堂教学比较受学生的欢迎。在学校的领导下，取得较好的成绩，现总结如下：1、加强青年教师的培养工作本学期我们科新调入三位刚毕业的年青教师，我们意识到做好青年教师的培养工作是关系到科组今后的发展方向，我们在学期一开始就对青年教师进行上岗前的培训，并安排好有丰富教学经验的老师进行“一帮一”的工作，科组多次组织人员听他们的课并评课和指导他们备课，他们也很虚心，经常请教和听其他老师的课并做好课后的小结工作，他们的业务水平提高很快。其中易文辉听课超过 65 节、刘瑞红超过 45 节、乔磊超过 30 节，经过他们的努力，这几

7、位新老师的教学工作很快就受到学生的好评和欢迎。其中刘瑞红所教的高一(13)在期中考试中获全级第一名，期末获第五名。2、认真做好华师大实习生的指导工作学期开始的第二周，华师大数学系有 13 位实习生到我校进行为期 7 周的实习工作，我们为了搞好这次的实习工作，我们安排李鸿、陈楚云、胡佐华、谢振宇、叶钦耀、张书福六位有较丰富教学经验的老师，指导他们的实习，他们能团结合作，经常一齐研究教学工作，每节试教课都认真听和提出改进的意见，使他们的实习工作顺利完成，且也为我们今后积累指导实习生的经验。3、教研工作成绩显著教研对促进教学工作改进是很有益的，我们科组对教研工作一直以来都很重视，教研后气氛很浓，老师

8、们能认真总结教学经验和积极撰写教研论文及制作教学课件，并收到一定的教学效果：(1)邓耀荣老师的论文 用求新，求变的思路指导教学法工作的试验和体会获省 03 年度论文评比一等奖;(2)胡佐华老师的论文 高中数学概念教学中层次递进 获省03 年度论文评比三等奖;(3)陈楚云老师的论文 创设课堂情景，培养学生的创造性思维获市 03 年度论文评比一等奖;(4)赵银仓老师的论文构建问题情景，培养创新意识获市03 年度教育学会论文评比一等奖;(5)叶剑辉老师的论文 初探新教材中向量在角与距离问题上的运用获市 03 年度论文评比二等奖;(6)庞兴老师的论文信息技术与数学教学整合的几点体会获市 03 年度论文

9、评比二等奖;(7)张书福老师的论文 遵循系统发生与循序渐进相结合的教学原则，培养学生的创新意识获市 03 年度论文评比三等奖;(8)李柳娇老师的课例三角形的外角的性质获 03 年市初中课程改革(数学)课例评比二等奖(9)梁培德老师所制作的课件 斜口圆柱截口展示动画 和庞兴老师制作的课件一次函数的图象和性质双双获得市“微教学单元”积件评比一等奖。(10)陈楚云老师获市青年教师优质课评比的三等奖4、认真组织搞好公开课和汇报课及评课工作每个学期我们都把搞好公开课和汇报课作为科组的重点工作内容。本学期，我们举行了9 节的公开课，其中青年教师汇报课 4 节，校级交流的优秀课3 节，对外交流2 节。为了达

10、到骨干教师的示范课起到具有明确教学方向促进教研的目的。我们对每一节公开课，都是群策群力，先讨论-再试教-再讨论-这么一个过程，力求达到完美，使之成为具有示范性的效果，对每个青年教师的汇报课都必须经过自己认真备课、写好教案，然后通过备课组的试讲评议，再由负责的指导老师进行点拔，最后经过全体老师的点评，并要求定出教学心得。经过这样的过程每个青年教师都体会到：上一次汇报课收获很大，也通过这样来促使他们快速成长。从教导处及学生反馈给我们的信息中，我们得知数学科组的课是获得大家的好评的。另外我们还在科组中倡导“推门课”的活动，并且每个备课组都安排一周的公开课周，在公开课周内的每一课都是公开课，科组的老师

11、能积极互相听课，共同学习，收到很好的效果，全科组的老师都能完成听课任务，绝大多数是超额完成的。秋季学期教学总结秋季学期教学总结 3 3本学期我担任初三年级组长，经过几个月的紧张工作，初三的第一个学期即将结束，回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛，但心里依然觉得有些充实，无悔。为来年更好做好年级组长的工作，现将本学期的年级组长工作做一下总结。一：端正态度，乐观豁达。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视，将我提为年级组长，为了让我专心干好年级组长工作，还为我卸掉了一个班的教学任务，我感到很荣幸，所以我就以一颗热诚的心为初三的各项事务奔波，以一种乐观的心态去对待这项工作。这个学期工作虽忙，我心里却没有

12、感到累，因为我端正了我的思想态度。我认为，既然做了这项工作，就应该当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，如果当作一种负担，那心是很累的。二：传达校领导的精神要求，反映初三教师的工作需求。本学期校领导向初三老师布置了很多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我及时将他们的精神传达至每位教师，如对如何提高初三学生的平均分和及格率，我详细的解释了工作要求，也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利开展。对于老师对领导做法的一些良好建议，也进行了反映，与领导特别是教务处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的及时下达，广大教师意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带

13、作用。三：协助政教处、班主任对学生的教育。对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，及时处理，并积极参与了对这些学生的课堂观察，及时对这些后进生进行思想教育，减轻了班主任和任课老师的一些工作负担和难度，也使后进生的思想有了不少的转变。对于班主任和任课老师提交来的学生，我针对他们的不足进行了教育，帮助他们改正。另外，对于棘手的问题会交与政教处主任，并协助对事件进行处理。本学期政教处加大了校园卫生工作的评比与检查，我与初三其他四个班主任多次交流，共同制定了一些行之有效的方法，在不影响学校教学工作的前提下，很好的完成了政教处布置的任务，为创建优美校园做出了应尽的义务。四：履行年

14、级组长职责，细致做好工作，组织好初三年级工作，召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，纠正前一阶段工作的不足。其次还进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。五：让我钦佩的一些教师和团队。束建宇老师常年奋斗在教学的第一线，本学期在生病累倒的情况下，稍做治疗便放弃休息，坚守岗位，不仅没影响所带学生的语文成绩，还在月考和期中考试中取得骄人成绩。朱益老师在得知今年初三一个班级缺少物理老师的情况下，主动要求挑担，一人教三个毕业班物理，任劳任