中学各科期中考试进度.pdf
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1、中学各科期中考试进度 中学各科期中考试进度七年级语文一二三单元,教材后“课外古诗词背诵”前五首。八 年 级 语 文 一二五单元,教材后“课外古诗词背诵”前五首。九年级语文一二六单元,教材后“课外古诗词背诵”前五首。高一语文 必修1。高二语文 一二五单元。七 年 级 数 学 前 三章。八年级数学 第一、二、三章及第四章14节。九年级数学 前 四 章。高一数学 必修lo高二数学 第六章至第七章的第四节,文理分卷。七 年 级 英 语1.-6单元。八 年 级 语 文1.6单元。九 年 级 语 文1.-8单元。七 年 级 政 治1.5课,另加10%左右的2008年7月9月的时事政治。八 年 级 语 文1
2、-5课,另加10%左右的2008年7月9月的时事政治。九 年 级 语 文1-6课,另加10%左右的2008年7月9月的时事政治。高一政治 1-5课,另加10%左右的2008年7月9月的时事政治。高二政治 1-3课,另加10%左右的2008年7月9月的时事政治。九 年 级 化 学 上 册1-4章。高一化学 必修1前两章。高二化学 必+选前两章。七年级生物第一单元至第二单元第三章。八年级生物第一章至第三章。高一生物 第一章至第三章。高二生物 第一章至第三章第六节。七年级历史 前14课。八年级历史前三单元。九年级历史世界历史九年级上册全册。高一历史 必修1前14课。高二历史 世界近代现代史上册前四章
3、。八年级物理:段考上册第一章至第三章第三节期考上册全部(段考前后分别占40%和 6 0%)九年级物理:段考第十一章至第十三章期考第十一章至第十六章(段考前后分别占40%和6 0%)高一物理:段考:物 理 1 第一章至第三章第三节期考:物 理 1 全部和物理2 第五章(段考前后分别占4 0%和 6 0%)高二物理:段考:第十章至第十三章第七节。第二册实验四、五。期考:第十章至第十五章。第二册实验六、七、十。(段考前后分另I 占40%利 6 0%)七年级地理第一章至第三章第二节。八 年 级 地 理 前 两 章。高一地理 前两章。高二地理 选修一全册。英 语 教 研 组 工 作 总 结指导思想认真贯
4、彻执行上级主管部门的方针,认真落实以教师为主导,以学生为主体的课堂教学原则,以英语课程标准为指导,以推进课程改革为中心,加强课题研究,促进科研兴教的教学方针;以提高教学质量为重点,着力抓好学科校本教研制度建设,努力增强课堂教学有效性,全面提升教育教学质量。工作要点一、强化校本教研,拓展教研内容1、健全校本教研的制度,加大校本教研力度。通过校本教研的开展,初步形成一整套促进教师专业发展的导向机制、激励机制、使校本教研成为学校的一项制度化、规范化、经常化工作,使全体英语教师能围绕课程实施过程中的具体问题,经常主动地参加教研活动。2、本学期要求教师按单元完成一定数量的案例研究报告和教学反思笔记。通过
5、示范带动,加快校本教研制度建设的步伐,提炼概括示范点的成功经验。下移教研工作重心,不断改进教研方式,拓展教研内容。3、重视教研组集体备课的指导,落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效,突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化,推行活页教案,鼓励教师写格性教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思、学生评教等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式,使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。发现和培养骨干教师,扩大骨干队伍,充分发挥骨干的示范辐射作用。倡导校际间的互相交流,引导教师自觉进行教学反思,相互借鉴学
6、习。继续完善课头间的相互交流,坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课,享受源共享,进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。4、通过开展竞赛、观摩、优秀教学设计(案例、课件、反思)评比活动和“教师”公开课展示等课堂教学研讨活动,以点带面,促进教学质量的大面积提高。5、为了讲一步推进课程改革,加强教师间的相互交流,本学期继续开展了“三课”活动。通过教师说课、听课和评课活动,增进教学交流,完善课堂教学程序,优化课堂教学质量。二、搞好常规教举,增强课教教学有效性1、课堂教学改是中学教育改革的中心工作之一,而提高课堂教学效率,则是课堂教学改革的核心问题,也是一个被广泛探索、蕴含丰富、常提常新的问题。增加语
7、言实践的量,加大英语言语信息对大脑的刺激,使学生通过模仿、强化,获得言语动作技能系统,促进产生言语创造性输出的能力。高质的量+高量的质二高质量。课堂教学中有效教学时间所占比值越高,所输出的英语知识及英语言语,学生能够消化吸收的部分越多,课堂教学效率就越高。课堂有效教学时间不得少于实际教学时间的70%,并且保证学生能够当堂接受的语言信息要大于7 0%,并能进入到学生原有知识结构中去保证了教学的实效性。2、加强作业布置批改与评价改革。作业形式多样,记忆、读写、巩固、预习等;作难度体现层次;控制数量,保证质量。评价方式上要实现学生由客体到主体的转变。作业批改要倡导师生共同参与,达到共识、共进的目的。
8、在每月一次的检查中效果良好。3、在集体备课的基础上,要根据自己和学生的特点,优化教学方法,加大对学的指导力度,在教案中尽量体现既要备学生,又要备教材,在贯彻教学中实现两者的统一,进一步推动课改的向前发展。三、巩固课改成果,加强课题研究,使新课改工作向纵深方向发展1、为了有效的提高课堂教学质量,不断提高学生的语言表达能力和写作能力,本学期继续推讲课题研究,促使课改向纵深发展O计划在七年级继续进行“初中英语书面表达写作方法探讨”的课题研究,每位教师都有任务,都有研究的题目和方向,要求全体教师进一步完善自己的课题研究计划,每周辅导一次,做到有计划、有落实、有反思、学期末有总结,同课头之间的相互交流,
9、及时反思课题研究中的优点和缺点,以课题研究推动课改向纵深发展,取得了明显的效果。2、督促教师经常深入课堂,与学生平等交流。及时指导课堂教学中存在的问题,帮助学困生克服困难,增强信心,有效推动课题研究的实施。立足本校实际情况,借鉴已有的课改经验,组织教师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式,领会课程标准要求,把握用好教材。3、加强教学研究,搞好学段衔接。全面推进多谋体在教学中的辅助作用,本学期打算发挥所有教师的专长。进行专题研究“如何发挥多媒体在教学中的辅助作用”为提高课堂教学的实效性练好兵。使小学初中教学实质性融合衔接,使学生尽快适应教学方式、转变学习方式,形成一套良好的、有助
10、于自己有效学习的学习方法,提高学习效率。四、加强中考研讨,努力提高教学质量1、为了有效地帮助九年级教师作好中考的复习工作,提高复习的实效性,组织全组教师集思广议,帮助九年级教师共同制定中考复习计划,并督足其认真落实。2、要求全体教师献言献策,为九年级教师搜集有份量的中考模拟试卷和口语测试试题,增强复习教学的实效性和针对性。3、建议九年级教师应加强学生听读训练。目前,学生的听力与阅读量严重不足,离课程标准的要求甚远。要加强听读训练,训练要规范,要做到天天练,提升运用能力,提高中考成绩,且效果明显。五、广泛开展有意义的学科活动,为所有学生展示英语技能创设平台1、本学期在四月初开展初三口语竞赛,以点
11、带面,让所有学生了解中考英语测试的方法,在老师的指导下,做到有针对性的复习,提高复习的实效性。2、在七年级开展书面表达竞赛。八年级开展学生的阅读竞赛,激发了学生学习英语的兴趣和为展示学生英语技能搭建平台。以检验课题研究的实效性。以点带面,使课题研究向纵深发展,效果良好。总之,大家只有齐心协力抓落实,团结一心搞教学,以“干部作风和校能年”为契机,以教师为主导,以学生为主体,以努力提高教学质量为中心,以不断提高学生素质为重点,全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼,取得良好成绩。林皋学校英语组二00八年七月 新目标英语七年级下期末专项复习100题用所给词的
12、适当形式完成句子1.Ju st straight and turn left.(go)2.Please write and tell me something about yourfriends.(Japan)3.The boys enjoy very much.(read)4.Let me tell you how to the restaurant.(get)5.This is a good park fun.(have)6.W here the nearest pay phone?(be)7.Can h e a map of the city?(draw)8.The small gard
13、en is the of the garden tour.(begin)9.Welcome our new library.(visit)10.Alices au n t to be a bank clerk.(want)11.Its very tod ay.(sun)12.Mr W hite English in a middle school inChina.(teach)13.A is playing the piano in the concert.(music)14.W ho English now?(read)-Li Lei is.15.Jeff often Lily Englis
14、h.(help,learn)16.Jim s parents TV on Sundays.(not watch)17.Look!They photos of the Great Wall.(take)18.Thank you for with us.(be)19.W hats th e between the two boys?(different)20.Jim sometimes a kite in a park.(fly)21.W hat are you about?(write)22.W hat h e now?(do)H e-on hisclothes.(put)23.Uncle Wa
15、ng asks us kites with him.(fly)24.1 have a lot of h o me w o r k.(d )25.Would you like with us?(come)26.There are three girls in our class.?(Canada)27.The Whites live i n.(F r e n c h)28.1 know many foreign_.(country)29.Our teachers are very to us.(friend)30.His uncle to New York yesterday.(fly)31.H
16、ow is your father?He is-ill.(terrible)32.Do you like with us?(travel)33.T hey a museum yesterday.(visit)34.I ts on the bus because there are so manypeople,(crowd)35.After a long vacation,we are all-tired.(real)36.Would you like computer games?(play)Yes,rd like to.37.That story made m e very happy.(f
17、eel)38.It w as and cold last week.(rain)39.Why not decide on vacation with us,Jim?(go)40.Boys enjoy soccer very mu ch.(play)41.Yang Lin to watch English Story”.(like)42.Let m e the magazines on the bookcase.(put)43.they English parties?(have)Yes,they do.44.His parents love newspapers.(read)45.一W hat
18、 tim e h e up in the morning?(get)-He usually up at 6:30.(get)46.Some of us dont agree to go to the mountains.W hat aboutto the beaches?(go)47.Thanks a lot for us.(join)48.We Sports News two hours ago.(watch)49.W here you last night?I outside with my friends.(be)50.My best friend,Tom,is f r o m.(J a
19、 p a n e s e)51.The teacher told the students their eyes.(close).52.Pandas are very to people.(friend)53.1 like giraffes because they a r e.(i n t e r e s t)54.You can have t h r e e.(g u e s s)55.Are you?(China)Of course,!am.56.Lefs quiet.(be)The boy is sleeping.57.Koalas like leaves of the trees.(
20、eat)58.You have to finish your h o m e w o rk.(o n e)59.Where are the singing?(woman)60.Why are you looking a t?(we)61.Lucy has some of animals.(photo)62.Tell him here,please.(come)63.Most of the speak English,too.(Australia)64.The letter in the drawer is from one of my-.(penfriend)65.They are f r o
21、 m,a n d they speak-.(French)66.Does your brother s p e a k?(C h i n a)67.Its hard for me the church(寺庙)bynight.(reach)68.1 like to the movies and sports with myfriends.(go,play)69.Tell the children TV now.(not watch)70.1 helped the lost boy his father last Sunday,(found)71.My favorite is Liu Huan.(
22、sing)72.1 was at the bad news.(surprise)73.Its time for them CCTV news.(watch)74.E ach wants to be good.(student)75.Would you mind the window?(open)76.He enjoys nice about his looks.(word)77.W hat the weather like yesterday?(be)78.Let m e you the way to my school.(tell)79.She went to the library an
23、d a book aboutgeography.(read)80.We had great fun in the water.(swim)81.Finally,we decided football at school.(play)82.Lets see the p e n g u i n s.(o n e)83.Do you think everyone their weekends?(enjoy)84.1 found a little girl on the ground,on my way homeyesterday,(lie)85.The Amusement Park is a goo
24、d placefun.(have)86.We want a RE.teacher basketball andvolleyball.(teach)87.We cant watch TV on s c h o o l.(n i g h t)88.W hat kind o f would you like?(noodle)89.Would you like to my party tomorrow?(come)90.The weather is and humid.(cloud)91.I t yesterday so we went nowhere.(rain)92.1 didnt have mo
25、ney,so I walked back homeyesterday,(some)93.Everyone in our class having a good time now.(be)94.Her pen pals come f r o m.(C a n a d i a n)95.Turn left at the s e c o n d.(t u r n)96.My grandfather often tells me i n t e r e s t i n g.(s t o r y)97.Dont talk in class,(loud)98.There some bread on the
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