中考语文综合聚焦复习：人教版初中语文文言文总复习.pdf

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1、人教版七年级上册一九年级下册文言文总复习姓 名：班 别：学 号：七年级上册：世说新语两则一、解释加点词的含义1、俄而雪骤，公欣然日 俄 而：o骤：。欣然：2、撒盐空中差可拟拟：3、未若柳絮因风起3、未若：4、去后乃至去：。乃：5、与人期行,相委而去期：。委：6、下车引之，元方入门不顾 6、弓|:。顾：7、尊君在不?不通 8、谢太傅寒雪日内集8、集：二、写 出 陈太丘与友期一文的中心思想本 文主要 阐述的是O三、阅 读 世说新语回答问题1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营 造 了 一 种的家庭气氛。.2、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个.

2、的儿童。待人接物要七年级上册：论语十二则一、解释加点词的含义。1、学而时习之，不亦说乎？说 同 ,2、吾日三省吾身 日：省3、学而不思则罔，思而不学则殆。罔：。殆：4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。4、齐：5、温故而知新故，二.写出这课至今还用的成语。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七年级上册智子疑邻一、解释加点词的含义1、天雨墙坏 雨：坏：2、智子疑邻 智：3、不筑巩:_ _ _ _ _ _ _4、其邻人之父亦云亦云：5、暮而果大亡其财 暮：果：亡：6、其家甚智其子

3、其 家：二、智 子 疑 邻 的 寓 意 是？七年级上册塞翁失马一、解释加点的词的含义1、马无故亡而入胡亡：2、人皆吊之 吊：3、此何遽不为福乎何遽：o为：.4、居数月 居：5、其马将胡骏马而归 将：6、死者十九 十九：7、胡人大入塞大：二、中 心 思 想 这 则 寓 言 以 的 故 事，说明了的 道 理，教 育 人 们要O三、这则寓言的寓意是：事物在一定的条件下是 的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的 J也要看到事物的 O七年级下册：伤仲永一、解释加点词的含义1、世隶耕 隶：2、未尝识书具尝：3、父 异 焉 异：4、自是指物作诗立就自是：o就:5、邑人奇之

4、奇:6、稍稍宾客其父宾客:：7、父利其然也利:：8、日扳仲永环谒于邑人日：。扳：通。谒：9、不 使 学 使：10、不 能 称 前 时 之 闻 称：11、泯 然 众 人 矣 泯 然：12、贤于材人远矣于：13、则其受于人者不至也于14、伤仲永伤：15、养父母养:16、或以钱币乞之或：17、从 先 人 还 家 从：18、卒 之 为 众 人 卒：19、如此之贤也：贤：20、固众人固：21、即书诗四句 书：二、翻译下列句子1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。3、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4、泯然众人矣。_ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、余闻之也久。三、回答下列问题答案1、受于天指受于人又指什么?指3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？原 因 是，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是:即没有进行后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）七年级下册：孙权劝学一、解释

6、加点的词1、卿今当涂掌事 当：当涂：2、孤岂欲卿治经为博士邪治：博士：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、但当涉猎，见往事耳 但：0当：。见：4、孰若孤 孰：5、蒙乃始就学 乃：6、即更刮目相待 更：7、大兄何见事之晚乎 见事：二、翻译下列各句1、孤岂欲卿治经为博士邪 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、但当涉猎，见往事耳 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、士别三日，即更刮目相待 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、大兄何见事之晚乎_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、写出自本课的成语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _七年级下册：口技一、解释加点的词1、京口有善口技者善：2、会宾客大宴会：宴：3、施八尺屏障施 4、少顷 少顷：5、但闻屏障中抚尺一下 但：闻：6、其夫吃语 吃语：7、满坐寂然 坐 同 8、妇 抚 儿 乳 抚：o乳：9、众妙毕备 毕：10、宾客意少舒，稍稍正坐 意：。少：o 舒：。稍 稍：11、中间力拉崩倒之声间：12、虽人有百手 虽：13、不能名其一处也 名：14、两股战战，几欲先走 股：。走：15、群响毕绝 毕:。绝:二、翻译下列各句1、虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。三、回答以下问题1、归纳文章的主旨通过描写一场精彩的

9、口技表演，展示赞扬了七年级下册：4、夸父逐日一、解释加点词的含义1、夸父逐日 逐：2、河、渭不足 河：3、弃其杖 其：。4、化 为 邓 林 为：二、中心思想 本文曲折地反映了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？四、用简洁的语言概括 夸父逐日这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。夸父是个有的神话人物。七年级下册：狼一、解释加点词的含义1、止有剩骨 止：通 2、顾野有麦场。顾：。3、苫蔽成丘 苫 蔽：。

10、4、一 狼 径 去，其一犬坐于前。犬 坐：5、一狼洞其中。洞：6、意将隧入以攻其后也。意：。7乃悟前狼假寐假寐：.8、意暇甚 意：.9、恐前后受其敌 敌：.10、止 增 笑 耳 止：通耳：.二、译句1、投以骨。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、一狼 径 去，其一犬坐于前。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、场主积薪其中，苫蔽成丘。3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。三、阅读全文，回答下列问题。1、阐述本文主旨。1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事，揭露了猫,赞扬了屠户的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、结尾一段是什么表现手法？结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度，它 又 告 诉 人 什 么 呢？是。它告诉人们：八年级上册 桃花源记一、词语解释1、缘溪行 缘：落英缤纷 落 英：2、甚异之 异豁然开朗豁然：工 俨 然：4、阡陌交

12、通 交通：5、黄发垂髻：6、怡然 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Z具答之 具 8、咸来问讯 咸：9、率妻子邑人 妻子：1 0,绝境11、不 复 出 焉 复：12、无论 魏 晋 无 论：13、延 至 其 家 延：14、处 处 志 之 志：15、欣然前往欣然16、无 问 津 者 津二、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、土地平旷，屋舍俨然。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、有良田美池桑竹之属。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _黄发垂髻并怡然自乐。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、率妻子邑人来此绝境。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5

14、、阡陌交通，鸡犬相闻 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。三、回答下列问题：1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）3、写出本文中出现的三个成语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、渔人 欲穷其林 的原因是5、文中

15、描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）7、表 现“村人“热情待客的句子有?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8、表现 村人 都来关心渔人的句子是？9、“村人”来桃花源的原因是？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10、村人 不知有汉，无论魏晋的原因?八年级上册陋室铭一、解释加点词的含义1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

16、名：灵：2、斯是陋室 斯：3、惟吾德馨 德 馨：4、无丝竹之乱耳 丝 竹：这里指。乱：o5、无案牍之劳形 案 牍：.劳 形：。6、何陋之有?何：.二、译句1、斯是陋室，惟吾德馨。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 谈笑有鸿儒，往来无白丁。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、文中点睛之笔是哪句？3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）?表 达 了 作 者 的节操和的志趣。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？八年级上册：爱莲说一、指出加点词的意义1、可爰者甚蕃蕃：。2、濯清涟而不妖。濯：。妖：O3、不蔓不枝。蔓:o 枝:.4、可远观而不可亵玩焉。亵：.5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：06、宜乎众矣。宜：。二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。2、2、莲，花之君子者也。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、莲之爱，同予者何人?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、牡丹之爱，宜乎众矣。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、回答以下问题1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？2、比喻君子不同流合污的是哪一句？3、本文采用了以花喻人、的写法。作者对莲的

19、描述和赞美寄予他怎样的思想感情？寄寓了他不 愿 与 世 俗、保持 的思想感情。4、中心思想 本文通过对 莲 的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对、的世态的鄙弃和厌恶以及 的生活态度。八年级上册：核舟记一、解词：答案1、高可二黍许可：2、而计其长曾不盈寸曾：o盈：3、盖简桃核修狭者为之简：。修 狭：4、卧右膝，设右臂支 船 设 同 ,5、左手倚一衡木 衡 同:6、其两膝相比者比：7、珠可历历可数也历历：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8、细若蚊足,钩画了了若：o 了了:9、中峨冠而多髯者为东坡峨冠：。为：10、舟首尾长约八分有

20、奇奇：二、翻译1、黄：黄共阅一手卷。2、舟尾横卧一楫.3、通计一舟,为人五,为窗八4、盖简桃核修狭者为之。5、罔不因势象形，各具情态_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、尝贻余核舟一。7、而计其长曾不盈寸。8、技亦灵怪矣哉!9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中o10、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然三、中心思想核舟，用桃核雕刻的船。记 在这里具有摹写意味，它全面如实生动地描绘出了雕刻在核舟上的全部人和物，活灵活现，使读者领会了雕刻家的技艺和才华。八年

21、级上册：大道之行也一、解释加点词的含义1、选贤与能 与：通 举荐，选 2、古人不独亲其亲 亲：亲：_ _ _ _ _ _ _ _ _3、不独子其子子：.子：4、男有分，女有归 分：5、货恶其弃于地也恶：6、盗窃乱贼而不作 乱：。贼：。作：7、是谓大同 是：大同：8、女 有 归 归：二、译 句 答 案1、选贤与能，讲信修睦 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、2、故人不独亲其亲,不独子其子3、3、男有分，女有归_ _ _ _ _ _ _ _ _

22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、大道之行也，天下为公八年级上册：三峡一、解释1、重岩叠嶂嶂2、夏水襄陵襄：3、乘奔御风奔这里指 4、素湍绿潭湍5、不见曦月曦_ _ _ _ _ _ _ _,这里指_ _ _ _ _ _ _ _6、霜 且：_ _ _ _ _ _ _7、飞漱8、属引凄异 属 引：属：9、或王命急宣或：10、虽乘奔御风不以疾也 虽：疾：11、良 多 趣 味 良：真，二、回答以下问题1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从、两方面描写描写三峡自然景观的。先 写“后 写 写

23、 山：突出的特点；写 水 ，描绘出 的不同景象。2、用原文回答：表现群山高峻的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表现水流急速的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表现春冬清流缓的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表现秋季凄清萧瑟的句子是_

24、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬 托 之时 的 情景，渲染 的气氛八年级上册：答谢中书书一、解释加点词的含义1、青林翠竹，四时俱备 四时：.俱：2、晓雾将歇 歇：3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：。竞 跃：欲：。沉鳞：4、未复有能与奇者与：,这里指二、回答下列问题1、本文反映了作者什么思想？反映了作者 的思想。2、中心思想（表达的思想感情）本文表达了作者 之情和与古今知音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

25、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 之感。3、书是一种怎样的体裁?书即,是一种 性文体，可具有 性。八年级上册：记承天寺夜游一、解释加点词的含义1、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 念：。遂：o至：2、相与步于中庭 相与：3、但少闲人如吾两人者耳 但：4、水中藻芳交横，盖竹柏影也交横：.盖：5、月 色 入 户 户：二、贯穿全文的线索是什么三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句四、中心思想本文表现了作者 的胸襟和 的情怀。八年级上册：湖心亭看雪一、指出加点的词的含义1、是 日 更 定 是：。定：2、余拿一小船，用毒衣炉火拿：。善：3、雾淞沆扬沆碰：4、湖中焉得更有此人焉：o 更：5、余

26、强饮三大白而别强：。白：二、译句1、余强饮三大白而别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、莫说相公痴，更有痴似相公者 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _34、大雪三日，湖中人鸟声俱绝 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八年级上册：观潮一、指出加点词的含义1、自既望以至十八日为盛 既望：2、方其远出海门，仅如银线 方：3

27、、倏而黄烟四起，人物略不相睹 倏 而：.略：4、仅有 敌船 为火所焚，随波而逝为：逝：5、吴儿善泅者数百，皆披发文身 文：6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中溯迎：7、吞天沃日 沃：8、如履平地 履:9、江干上下十余里间 干：八年级下册：与朱元思书一、解释下列加点的词语1、风烟俱净 俱：2、从流飘荡 从：3、水皆缥碧，千丈见底。缥 碧：4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：奔：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、负势竞上 负：6、蝉则干转不穷 转：通 7、莺飞戾天者，望峰息心 戾：息：8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：反：通 9、横 柯 上 蔽 柯：二、翻译下列文言句子1、风烟俱净，天山共色。_ _ _

28、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、急湍甚箭，猛浪若奔。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、负势竞上，互相轩邈。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、莺飞戾天者，望峰

29、息心 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、经纶世务者，窥谷忘反_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、疏条交映，有时见日。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

30、 _ _ _三、阅读课本，回答问题1、本文总领全文的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、文中 急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、文中 莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反 一句表达了作者怎么样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的 以及的思想感情。4、请找出文章里具

31、体描绘富春江的 异水 奇山 的句子5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句6、莺飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？八年级下册：五柳先生传一、解释下列加点的词语1、造饮辄尽 造：2、箪瓢屡空，宴如也 如：3、兹若人之传乎 传：4、不戚戚于贫贱 戚 戚：5、先生不知何许人也 许：6、每有会意 会：7、亲旧知其如此 旧：二、翻译下列文言句子答案1、好读书，不求甚解,每有会意，便欣然忘食。2、衔觞赋诗，以乐其志 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32、 _三、阅读课本，回答下列问题答案1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格?2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。3、常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。表现了五柳先生怎么样的性格特点？八年级下册：马说一、解释下列加点的词语1、策之不以其道 策：道：2、执策而临之 策：临:3、其真无马邪其：4、其真不知马也 其：5、一食或尽粟一石食：石：6、食之不能尽其材食：材:7、是马也，虽有千里之能是：8、且欲与常马等不可得 且：等：9、才美不外见见：通10、故虽有名马虽：1 L安求其能千里也 安：千 里：二、翻译下列文言句子1、故虽有名马，

33、只辱于奴隶人之手。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、骈死于槽杨之间，不以千里称也。3、食马者不知其能千里而食也。4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意5、其真无马邪？其真不知马也。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八年级下册：送东阳马生序一、解释下列加点的词语1、家贫，无从致书以观 致：2、援疑质理 援：质：3、益慕圣贤之道 慕：4、俟其欣悦 俟:5

34、、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：覆：5、主人日再食，无鲜肥滋味之享再：_ 7、走送之，不敢稍逾约 走：逾约:_ _ _ _ _ _ _8、四支僵劲不能动支：通 9、同舍生皆被绮绣 被通二、翻译下列文言句子1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知。3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人。4、余立侍左右，援疑质理。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。6、盖余之勤且艰若此。_ _ _ _

35、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。三、阅读课文，回答下列问题1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。一2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？3、4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？5、围绕 嗜学 二字写了哪两件事?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6、卒获有所闻“这里的 闻 指什么？7、读完全文 尔觉得应该学习作者的什么精神和品质？八年级下册：小石潭记唐柳宗元唐宋八大家之一。一、词 语：1.水尤清冽 尤：

36、2.伐竹取道，下见小潭 道、见:03.为母，为屿，为嗯屿;4.潭中鱼可百许头 可;，5.怡然不动 怡 然。6.以其境过清，不 可 久 居 清;居：7.隶而从者 隶;8.从小丘西行百二十步 西9.下见小潭 下 1 1 0.日光下澈 下11.皆若空游无所依 空；1 2.斗折蛇行，明灭可见 斗；，蛇;13.其岸势犬牙差互 犬牙:14.似与游者相乐 乐:.15.凄神寒骨，悄怆幽邃 凄:寒 2 16.记之而去去;二、句子翻译。17.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1

37、 8 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上19.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。20.其岸势犬牙差互，不可知其源。21.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。24.以其境过清，不可久居，乃记之而去。八年级下册：岳阳楼记-一范仲淹（宋）1）滕子京谪守巴陵郡 谪：2）越 明 年 越：3）乃重修岳阳楼，增其旧制 乃 io制:4）刻唐贤今人诗赋于其上于：；其：5）属予作文以记之 属予：；以 6）予观夫巴陵胜状 夫、胜状、7）衔远山，吞长江 衔;8）横无际涯，朝晖夕阴 涯 晖:。9）此则岳阳楼之大观也 大观;10）前人之述备矣 述备：11）然则北通巫峡,南极潇湘然则:极：.12）迁客

38、骚人 迁 客：；骚人;13）淫雨霏霏 淫雨;霏 霏 14）连月不开开;国15）薄暮冥冥；去国怀乡 薄去：16）春和景明；沙鸥翔集 景 集17）岸芷汀兰；此乐何极 芷：；汀、极18）宠辱偕忘 宠、偕19）把酒临风 把;20）予尝求古仁人之心 求;古仁人;21）或异两者之为 或 1 为22）庙堂;江湖：23）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先后：24）微斯人（登斯楼也）,吾谁与归 微：；斯归;25）若夫:至若：嗟乎;26）不以物喜 以;心旷神怡怡;27）越明年，政通人和，百废具兴。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

39、 _ _ _ _ _ _28）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎29）予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？32）不以物喜，不以己悲。o33）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。34）其必曰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎。35）【通假字】Q）属予作文以记之属同,。（2）百废具兴具同中心思想:本文以作为名，借题发挥，表达了作者的旷达胸襟和“的政治抱负。滕子京重修岳阳楼的原因是：O 作者写本文的原因是：。表现洞庭湖 胜状 或 岳阳楼大观”的句子是：前人之述备矣 中 前人之述指：O 迁 客 骚 人 览 物 之 情 有 两 种：;作者认为览物之情应该目 .Alz.o 登斯楼也中的 斯楼

40、是指 在 句 子 或 异 二 者 之 为 中 的 二 者 之 为”是 指 在 句 子”是进亦忧，退 亦 忧 中，进 指：退指：.在句子”是进亦忧，退亦忧 中，进亦忧 指:“退 亦 忧 指：O(1 1)、句子 微斯人，吾谁与归 中 斯人 是指:,、迁客骚人 抒发 览物之情”的句子有：一、；八年级下册：醉翁亭记欧阳修(宋)一、词语解释：1.环滁皆山也；环而攻之环:0环1 2.望之蔚然而深秀者 蔚 然 秀3.泻出于两峰之间者 泻4.翼然临于泉上者 翼然、临；，5.名之者谁 名:06.饮少辄醉 辄；7.醉翁之意不在酒 意；8.得之心而寓之酒也得寓;9.云归而岩穴暝归;10.太守归而宾客从也 归、从、1

41、1.吾谁与归 归：12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳;秀:13.至于负者歌于途 负 者14.休于树于15.山肴野藏 肴:藏16.宴酣之乐 酣;17.非丝非竹 丝竹18.弈 者 胜 弈;19.觥筹交错 觥:筹;，2 0.颓然乎其间者 颓然:。乎；21.树林阴翳 翳;2 2.鸣声上下 上：下I23.太 守 谓 谁 谓:二、句子翻译：1）峰回路转,有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3）山水之乐，得之心而寓之酒也。_4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。三、文章内容理解：1.全文的主旨是：。字贯穿全文。2.文章的名句是：0、写山间早晨景色的句子是：O写山间傍晚景

42、色的句子是：、写春景的句子是：一写夏景的句子是：-写秋景的句子是：;写冬景的句子是：;、第三段写游琅珊山的情形，一共写了四个场面：1、,2、,3、/4、o 表 现 本 文 主 旨 的 句 子目.Atz.o、醉翁之意不在酒 现在通常用来表示什么意思？.、太守之乐其乐中的太守的乐是指什么？八年级下册：满井游记1.恶能无纪 恶：.纪：通:。2.冻 风 时 作作：83.局促一室之内 局 促：.4.波色乍明，鳞浪层层 乍：。5.而冷光之乍出于匣也 乍：.6.柔梢披风 披：7.毛羽鳞鬣之间 鳞：.鬣：。8.夫 能 不 以 游 堕 事 堕：。9.麦 田浅鬣寸许鬣：.许：10.泉而茗者，密而歌者，红 装 而

43、蹇 者 泉：o茗：OS :.蹇：.11.而此地适与余近 适：九年级上册：陈涉世家史 记（司 马 迁）词语解释少时尝与人佣耕尝辍 耕 之 垄 上 辍;之怅恨苟 富 贵 苟若 为 佣 耕 若太息安知 遹戍 强迫去守边。遹通屯 大泽 乡 屯皆 次 当 行 次;当行 会天大雨会 度 已 失 期 度佚期乃 谋 日 乃亡 亦 死 亡 等死等吾 闻 二 世 少 子 也 闻数 谏 故 数;故 上使外将兵上;将 今或闻无罪 或楚 人 怜 之 怜今诚以吾众诚为 天 下 唱 唱 以为 然然乃 行 卜 行 卜者知其指意 指意足下事皆成足下 念 威众丹书帛曰丹 书 陈胜王 王 所曹鱼腹 管得鱼腹中书书 固以怪之矣固;以

44、怪;间令 暗使。间 之次所旁丛祠中 之 旦日指目。素爱人 素 广故数言欲亡故;数令 辱 之 令 笞广 笞 陈胜佐之佐并杀并 召令徒属 令;徒属 公等藉第令毋斩藉第令 宁有种乎 宁 诈 称 诈袒右为坛而盟为r rm薪下下徇薪以东徇比至陈比数万人数弗 胜 弗豪杰封身被坚执锐身被;执;坚;锐伐 无 道 伐诛 暴 秦 诛社稷刑 其 长 吏 刑 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句子翻译陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。嗟 乎！燕雀安知鸿鹄之志哉!会天大雨，道 不 通，度已失期。失 期，法皆斩。今亡亦死，举大计亦死；等 死，死国可乎?天下苦秦久矣。,扶 苏

45、以 数谏 故，上 使 外 将 兵今诚以吾众诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱，宜多应者。此教我先威众耳。.固以怪之矣。O又间令吴广之次所旁丛祠中，夜 篝 火，狐鸣呼日旦 日，卒中往往语,皆指目陈胜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _广故数言欲亡，忿 恚 尉，令辱之 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _藉第令毋斩，而戍死者固

46、十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!为坛而盟，祭以尉首。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事将军身被坚执锐，伐 无 道，诛 暴 秦,诸 郡 县 苦 秦 吏 者皆 刑 其 长 吏关键问题本文选自哪部名著？作者是谁？;陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？;陈 涉 是 怎 样一 个 人？文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？既表明陈涉对统治阶级

47、无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？九年级上册：唐雎不辱使命一一战国策词语解释不 辱 使 命 辱 易安陵易其许寡人 许 大王加惠 加惠甚善 善 虽然，受地于先王 虽然弗敢易弗;易 因使唐雎使于秦 因;使;使故不错意也故;错 请广于君 广逆寡人者逆 轻寡人与 轻非 若 是 也 若;是 虽干里不敢易虽岂直五百里哉 岂;直 怫然怒 怫然公亦尝闻天子之怒乎公；尝闻 布衣免冠徒跣 免冠,徒跣 以头抢地耳以抢;耳庸夫之怒 庸夫 非士之怒 士仓鹰仓 休福若 士 必 怒 若 缩素色挠;挠，谢 之 谢寡人谕矣谕 徒 以 有 先 生 也 徒句子翻译大王加惠，以大易小，甚 善；虽 然，受地于先生，愿 终 守

48、 之，弗 敢 易！安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦以 君 为 长 者，故 不 错 意 也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？虽千里不敢易也，岂直五百里哉？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。此三子者，皆布衣之士也，情怒未 发，休襟降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下编素，今日是也。秦王色挠，长跪而谢之日 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

49、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关键问题本文选自哪部作品?秦王是怎样一个人?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _唐 雎 是 怎 样一 个 人？唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？两 方 面：是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

50、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是O本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？文末说秦王 色挠，长跪而谢，并 且请唐雎 坐，秦王真的屈服了吗？为什么？九年级上册：隆中对-陈寿词语解释亮躬耕于陇亩躬 好 为 梁父吟 好身长八尺身 时人莫之许也许惟博陵崔州平 惟 谓为信然谓;信然屯新野屯 先 主 器 之 器谓先主日谓 此人可就见就不 可 屈 致 屈 致 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _0 宜枉驾顾之枉驾_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；