高二语文期末考试试卷.pdf

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1、高二语文期末试题命 题 人：辉 2 0 1 4、7第 卷阅读题甲必做题一、现 代 文 阅 读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完 成 3题。敬畏伦理与和谐社会在中国，“伦”、“理”二 字 早 在 尚书 诗经 易经等经典中已分别出现。大约西汉初年，人们开始广泛使用“伦理”一词，以概括人与人之间的道德规和伦理准则。所谓 敬畏伦理”，是指人类在面对具有必然性、神圣性的对象时所遵循的警示、规约自身言行的道德规和伦理准则。“敬”体现的是一种人生态度和价值追求，它 促 使人们“自强不息”，有所作为；“畏”显示的是一种警示的界限和自省的智慧，它告诫人类应“厚德载物”，有所不为。某种意义上说，“伦理”在 地

2、包 蕴 着“畏惧”的涵，敬畏伦理是在人类特有的敬畏感基础上产生的一种最基本的道德规。敬畏感不是与生俱来的自发情感，即是说它不是单纯依附在人与动物身上的自发的畏惧或恐惧的感觉，而是在社会中培养的人性情感。它是社会、文化、历史的产物，是一切善恶观念的基础。敬畏感也不是固定不变的，而是始终处于生成性过程之中。敬畏感不是愚昧、猥琐的代名词，而是人类拥有伦理智慧的象征。没有敬畏感的时代是野蛮的时代，没有敬畏伦理规的社会是无序的社会。自然规律和社会规律的客观必然性、不可抗拒性，使得人类有足够的理.由去敬畏它，而不是去冒犯和亵渎它。对必然性的认识、敬重与遵循，有利于人类的发展、社会的和谐。对和谐与秩序的追人

3、性使然，这种追求使得人类必须对自身的言行进行约束和规。康德对“头上的灿烂星空、心中的道德律令”的敬畏，中 国 哲人对“天人合一”境界的向往、对r“慎独”“敬其在己者”的崇尚，都凸显了敬畏伦理为人类自身立法的恢弘气象。对神圣事物或力量的敬畏，不仅是人类的伦理义务和责任，而且是人类自身生命情感的在诉求。在人类进化的历程中，敬畏伦理警示着人们的思想，规着人们的行为，是人类培养理想人格、安身立命的根本，从而对,自然的合理演化、社会的有序发展、人类的文明进化起着积极的作用。东西方贤哲们大多都表达过他们的“敬畏”之情。孔子曰 君子有三畏”，其首 畏 是“畏天命”，即对不可抗拒之必然性的敬畏；老子则表现出对

4、生命本身的敬畏：“吾所以有大患者，为吾有身。及吾无身，吾有何患!”海德格尔认为：“畏之所畏就是世界本身正是出于敬畏之心、出于人性中蕴涵的与宇宙万物共生共荣的在诉求，人们才崇奉被称之为敬畏伦理的.道德规，并将拥有这种道德品格的人称为君子、圣贤。当今时代，随着人们认识世界的水平愈来愈高，改造世界的能力愈来愈强，一些人的敬畏感却愈来愈淡漠，敬畏伦理所具有的神圣性、警示性和规性也在逐渐弱化。这种趋势的存在，虽然在某种意义上扬了人的主体性，但也相应地滋生、助长了人类病态的痴狂，增添了社会的不和谐因素。和谐社会的构建有赖于公民的人格完善，而公民的人格完善取决于仁爱之心的培育、社会责任感的加强、道德境界的提

5、升和对必然性律令的敬畏。人类应该有所敬畏。对敬畏感的褒扬，并不意味着宣传愚昧与迷信、抹杀人的主体能动性，而是主对人的主体性加以适度限制，即对人的狂妄浅薄、妄自尊大、不自量力等予以合理规约。这种限制和规约，使人类不至于毫无顾忌地为所欲为，进而才得以拥有自己的自然和精神家园，这有助于人类心灵的净化、人格的完善，特别是在人的主体性已得到极大扬的今天，尤为必要。1 ,下 列 不 属 于 对“敬畏伦理”这一概念理解的一项是（3分）A.“敬畏伦理”促使人们有所作为，告诫人类有所不为。B.“敬畏伦理”是人类的一种道德规和伦理准则。C.“伦，、，理”二 字 早 在 尚书 诗经等经典中已分别出现。“伦理”在某种

6、意义上 在 地 包 蕴 着“畏惧”的涵。D.敬畏伦理是以人类特有的敬畏感为基础的道德规。2.下列理解不符合原文文意的一项是（3分）A.敬畏感不是与生俱来的，是后天在社会中培养的人性情感。B.敬畏感是社会、文化、历史的产物，是一切善恶观念的基础。是人类拥有伦理智慧的象征。C.敬畏感始终处于生成性过程之中。当今一些人的敬畏感日趋淡漠。D.对敬畏感的褒扬，不是抹杀人的主体能动性，而是主对人的主体性加以限制。3.根据原文容，下列理解和分析，不 正 确的一项是（3分）A.慎独就是在独处无人看见时，也要警示、规约自身的言行，谨慎不苟，这凸显了敬畏伦理为人类自身立法的恢弘气象。B.因为敬畏伦理是人类培养人格

7、、，安身立命之本，所以，敬畏伦理对自然的合理演化、社会的有序发展、人类的文明进化起着积极的作用。C.当今时代，有些人的敬畏感愈来愈淡漠，敬畏伦理的神圣性、警示性和规性逐渐弱化，对这种趋势，应该辩证地加以分析对待。D.培育公民的仁爱之心，加强公民的社会责任感，提升公民的道德境界，敬畏必然性律令，就能建构成和谐社会。二、古 代 诗 文 阅 读（36分）（-）文 言 文 阅 读（19分）阅读下面的文言文，完 成47题。高杰，米脂人。与自成同邑，同起为盗。崇祯七年闰八月，总督奇瑜遣参将贺人龙救陇州，被围大困。自成令杰遗书约人龙反，不报。使者归，先见杰，后见自成。比围城两月不拔，自成心疑杰，遣别部将往代

8、，杰归守营。自成妻邢氏武多智，掌军资，每日支粮仗。杰过氏营，分合符验。氏伟杰貌，与之通，恐自成觉，谋归降。次年八月遂窃邢氏来归。洪承畴以付人龙，使其游击守法挟以破贼，取立效为信，自是杰常隶人龙麾下。十三年，献忠败于玛瑙山，窜兴、归界上，杰随人龙及副将国奇大败之盐井。十五年，人龙以罪诛，命杰为实授游击。十月，总督传庭至，自成与罗汝才西行逆之。传庭以杰与鲁某为先锋，遇于冢头,大战败贼。十六年进副总兵，朝廷以杰为自成所切齿，故命隶传庭办贼。九月,从传庭克宝丰，复郑县。时官军乘胜深入，乏食。降将际遇通贼，自成帅精骑大至。传庭问计于诸将，杰请战，广恩不可。传庭以广恩为怯，广恩不怪，引所部遁去。官军接战，

9、陷伏中。杰登岭上望之曰：“不可支矣。”亦麾众退。京师陷，杰南走，福王封杰兴平伯，列于四镇，领，驻城外。杰固欲入城，民畏杰不纳。杰攻城急，日掠厢村妇女，民益晋之。知府马鸣滕、推官汤来贺坚守月余。杰知不可攻，意稍怠。阁部史可法议以瓜州予杰，乃止。顺治二年正月，杰抵归德。总兵许定国方驻睢州，有言其送子渡河者。杰招定国来会，不应。复邀巡抚越其杰、巡按潜夫同往睢州，定国始郊逆。其杰讽杰勿入城，杰心轻定国，不听，遂入城。十一日，定国置酒享杰。杰饮酣，为定国刻行期，且微及送子事。定国益疑，无离睢意。杰固促之行，定国怒，夜伏兵传炮大呼。其杰等急遁走，杰醉卧帐中未起，众拥至定国所杀之。（摘 编 自 明史.列传一

10、百六十一）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.遣别部将往代 代：取代B.自成与罗汝才西行逆之 逆：迎接C.民益晋之 恶：憎恨D.定国置酒享杰 享：招待5.下列各组句子中，全都表明高杰处事不慎的一组是（3分）遗 书 约 人 龙 反 窃 邢 氏 来 归 传 庭 问 计 于 诸 将，杰 请 战 日 掠 厢 村 妇 女 送子渡河 不听，遂入城A.B.C.D.6.下列对原文容概括分析不正确的一项是（3分）A.高杰为人不够忠厚，而且见色忘义。他本是自成同乡，一起起事，却因与自成妻私通而投降了官军。B.高杰作战勇敢却常失利。他曾以游击将领的身份在冢头与自成、罗汝才所率军队大战，最终被敌

11、军打败。C.高杰对局势的判断常常不准，传庭问计，他主战，结果大败；越其杰劝他不要入睢州，他贸然进入，死于非命。D.高杰被皇上重用的原因耐人寻味。皇上重用他的原因不是他有什么计谋，有什么武功，而是自成对他有刻骨之恨。7.把文中划线句子翻译成现代汉语。（1）.朝廷以杰为自成所切齿，故命隶传庭办贼。（2）.其杰等急遁走，杰醉卧帐中未起，众拥至定国所杀之。8.（二）、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成89题。阮郎归西湖春暮 南宋 马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾”妆束闹堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波。寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。注 番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。植

12、 洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（5分）9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（5分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1 ）庄子逍遥游 中 以“朝菌”和“蟾帖”为 例 来 说 明“小年”一词的两句是（2）王 安 石 登 飞 来 峰 一 诗 经 过 大 段 的 反 复 回 旋，最 后 境 界 顿 开，用表达了诗人排除困难，乐观自信的积极向上人生态度。（3）在 赤壁赋中，轼 用“”两句概括了操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。乙选做题请考生在第三、四两大题中选定其中

13、一大题作答。注意：作答前必须用2 8铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题的小题，不得选做另一大题的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（2 5分）1 1.阅读下面的文字，完 成 题。（2 5分）数学家的爱情伶伶数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应 该 是7 9.8 0元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要8 0元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单

14、递给他，他看账单上真写着8 0元，就说，你们算错账了，不是8 0元，是7 9.8 0元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀？数学家说，怎么不算差？7 9.8元和8 0元能画等号吗？服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架，以后她可过不了。数学家很苦恼。朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起，数学家

15、很开心。数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。那天是情人节，数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了。要了两杯咖啡，又要了五样小点心。吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。她不太会算账，借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。不一会儿，结账的队伍就消失了。剩了最后一位客人。就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客

16、人应付1 8 2元，女友说是1 8 8元。让客人自己算，结果跟数学家一样。最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎？我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样？算错了还不承认。女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱，女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说,除非你承认自己算错了，否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理，就

17、没再找她。女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节，两个人结婚了。结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。服务员问：开心果也打折吗？女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢？数学家觉得这话耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了？女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。数学家很意外，说，那你为什么说她算错了？女老板说，

18、傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样!数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。女老板不理解，数学家为什么这么对她。（选 自 小说选刊）（1）下列对小说有关容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。B.数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。C.小说题目匠心独运，既是对容的准确浓缩，又包含明显的调侃意味。D.小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写，刻画了社会众生相。E.小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节，启发读者思考爱情的真正涵义。（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数

19、学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分）（3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6分）（4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示？（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字,完成-题.25分）科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名

20、的“爱因斯坦玻尔论战”，有人称之为物流学史 上 的“巅峰对决”。爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础；理论相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但是他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代的科学领域伟大的发现者之一。”与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理科学家。他不但有革新的

21、勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为 哥本哈根学派”。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要的成员。哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请,并 与 1921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量的资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了 6 0 0 多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中每个个体的力量发挥到了极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他

22、还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各著名的物理学家出席，互相学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战和争鸣，形成了富有激情和活力，不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神”，这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科学家的合作研究有关。可以说，玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。希特勒上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全的地方。他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他的难民。德国纳粹控制丹麦后，玻尔起初留在国，与抗敌组织保持密切联系。他一

23、贯的不合作态度，令纳粹非常的恼火。1943年玻尔受到纳粹分子的威胁，他冒险出逃，历尽艰险，辗转到达美国。在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与联达成控制原子武器的协议，但没有成功。二战后，玻尔积极倡导和实施国际间的科学合作。1957年。美国福特基金会将第一届“原子为了和平”奖授玻尔，以表彰他“在全世界迫切需要的原则上，以友好的精神进行科学探索，在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了榜样”。（摘编自邹丽炎 玻尔传）相关 玻 尔（1885-1962）,丹麦物理学家。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行

24、星模型的基础上，于1913年提出氢原子结构和氢光谱的初步理论。稍后，又 提 出“对应原理”。对量子论和量子力学建立起了重要的作用。1927年又提出了互补原理。在原子核反应理论，解释重核裂变现象等方面，也有重要的贡献。获1922年诺贝尔物理学奖。（摘 自 辞海第六版）1918年，玻尔的老师卢瑟福邀请他赴英国工作，他在回信中说：“虽然哥本哈根大学在财力、人员、能力和实验管理上，都是达不到英国的水平，但是我立志尽力帮助丹麦发展自己的物理学研究工作我的职责是在这里尽我的全部力量。”（摘自戈革 玻尔集）（1）下列对材料有关容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦

25、高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。B.玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能够有机会博采众长，不断发展量子力学理论。C.玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D.玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见，他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。E玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能做出了卓越贡献，并 获 得“原子为了和平”奖。（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？

26、请结合材料简述原 因（6）（3）文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）（4）玻尔 特有的人格魅力”表现子哪些方面？请结合材料天哪天哪你的看法。（8分）五、语言文字的应用（20分）13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的是（3 分）A.日 本“购岛”闹剧始作俑者都知事石原慎太郎宣布辞职并着手组建新党。作为一个老牌右翼分子，他的每一次政治“噱头”都是为了迎合日本社会的右翼分子。B.我们的领导干部不能像封建官老爷那样，扮官样、装官相、示官威，官气熏天，不可向迩；而应把自己当成人民的勤务员，从心深处摆平自己与人民

27、群众的位置。C.2012 年恰逢诗圣杜甫诞生1300周年，关于他的涂鸦图片在微博中疯转，被网友戏称为“杜甫很忙”。大家关注杜甫是好事，但此事也折射出国人漠下关心传统文化心态。D.莫言在瑞典文学院的报告大厅，用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知蓍，于“中国故事”中 品 味“中国精神”。14、下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A.近日，人民日报刊发一则通讯，全面介绍了天津滨海新区进行管理体制改革，分析了构建精简高效管理体制将带来积极影响。B.加强和改进文学评论工作，引领文学创作和广大读者的文学欣赏水平，纠正不良的创作倾向，是文学评论家承担的职责。C.近年来，出

28、版业遭受了以互联网技术、数字化阅读技术为代表的信息技术的冲击，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。D.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展，近几年来旅游部门将开发新景点，推出新项目，以最大限度地满足市场需求。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）我真的住进这座令我敬畏的楼中，心里感动，入夜难眠。午夜时分干脆爬起来，走进贝多芬弹 琴 的 那 个 圆 厅。没 有 开 灯，穿 窗 而 入 的 月 光 使 厅 既 晦 暗 又 明 澈，；,因为人只有在月光里才能回忆。我忽然想起贝多芬的 月光奏鸣曲 触摸一下，光滑与清凉，有如将手浸入水中我还感到属于世界，月

29、光属于心灵 开篇的琴音恰如眼前这种“银浆泻地”的感觉那一瞬我感到月光有一种神奇的质感A.B.C.D.16.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求容贴切，句式与示例相同。（6 分）没有鲜花，我们却拥有满园的桃芬芳；没有掌声，我们却拥有心底的尊重与赞赏。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.阅读下面的新闻，写一则百字左右

30、的短评。（5 分）明明学习成绩一般，却非要花几万元上名校，家长说是为了孩子能结交一帮好同学，以后办事就有了硬关系。继“拼爹”后，又出现了“拼同学”的流行词。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、写 作（6 0 分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（6 0 分）夏朝的时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵的方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料容及含意的围作文，不要套作，不得抄袭。