中考英语复习.pdf

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1、中考英语复习 中考英语正的9种主要句式it句型是初中英语中使用频率较多的重点句型之一，为了便于同学们搞好中考复习，现将常见有关正的主要句式归纳如下：1.aItis time for.表示 是.时候了”。句中介词for后接名词或代词作宾语。如：It s time for school.是上学的时候了。2.it s time to do sth.表 示 是做某事的时候了”。此句常与上句替换使用。如：It is time for us to have lunch.二It is time for our lunch.是我们 吃午饭的时候了。3.在（cIt seems.句中，seem是不及物动词，常作系

2、动词用，有“好像、似乎”的意思，后面可跟动词不定式、形容词作表语，也可跟从句。如：It seemed that nobody knew anything about the matter.看来没有人知道这件事。4.it sone stum to do sth.表示 轮到某人做某事了”。如：It s your turn to play ping-pong.该轮至 你打乒乓球了。5.“Itis+形容词+todosth.”表 示“做某事怎么样”。其中it作形式主语，代替后面的不定式to do sth.(真正主语)。如：It is easy to speak English.说英语很容易。6.ltis

3、+形容词+for sb.+to do sth.意为 对某人来说做某事怎么样”。这种结构中的形容词常常是easy,difficult,hard,important,necessary,quick等,这些形容词常与事物的特征有关。如：It is quite difficult for us to find out who broke the windows.对我们来说，查明是谁打破了窗户是相当难的。7.“Itis+形容词+ofsb.+todosth.”表 示“某人做某事怎样”。这种结构中的形容词常常是：good,kind,nice,wrong,clever等，这些形容词常与人的性格特点有关。如：I

4、t is very nice of you to help me find my bike.你帮我找到了 自行车真是太好了。8.it takes sb.some time to do sth.w表 示“某人花费多少时间做某事”。其中it是形式主语，真正主语是后面的to do sth.。如：It takes me about half an hour to walk to school every day.我每天花费大约半小时步行去上学。9.“sb.thinks it+形容词(for sb.)+to do sth.”中的it是形式宾语，后面的动词不定式是真正宾语，形容词在句中充当宾语(it)的补

5、足语，运用于这种句式的谓语动词有：think,find,believe,feel等。如：He found it very important for the students to learn English well.他发现对于学生来说学好英语很重要。中考英语阅读理解复习技巧阅读理解是英语必考题型，主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。考察内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等。这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。到底如何在复习中提高阅读效率呢？概括起来，学生需要注意以下几点：第一巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语法知识

6、。随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。第二弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能力。正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。第三注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人

7、情风俗、生活方式知识。当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了现前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。第四重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。比较好的阅读理解方法是：初读文章看题目查读文章找依据初定答案三看文章找细节推敲答案四读文章终定答案，其中综合了略读、跳读

8、和查读等阅读技巧。在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。第五浏览题目再读文章可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。第六若是做回答问题时，先须把握全文整体意思。弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制（如：最多不超

9、过5个词），也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。中考英语单项填空题六大学习方法有以下六法可以轻松助你拿下英语单项填空题：tipi:排除法对四个答案都感到似是而非，一时不能选出正确答案时，就要采取“逐个排除”的方法。经过分析对比，把没有被排除的答案定为正确答案，这种方法多用于词汇知识题。如：Do you remember atalk to us yesterday?A.give B.giving C.togiveD.given分析：只要知道动词remem W ber后不可接动词原形和过去分词,就能排除A 和 D。remember后可接动词不定式或动名词，接动词不定式

10、 时 表 示“记住做某事（实际还未做）”，接动名词则表示“记得做过 某 事（实际上已经做了）。从该句句意来看需要排除C。自然，B就是正确答案了。tip2:比较法运用所学的语法知识，认真比较四个答案，对其进行时态、语态、语气、非谓语形式及同义词比较后，选出正确答案。这种方法多用于比较难的题。如：The famous man in China for ten years.A.died B.was deadC.hasbeen dead D.has died分析：从“for ten years”是表示延续时间的状语，可以断定谓语要用完成时。“died”和“wasdead”是一般过去时，因此A、B 都不

11、在可选之列。has been dead和 has died”虽然都是现在完成时，但因“die”是终止性动词，必须选用延续性动词be。这样，正确答案要选Co即3:逻辑推理法有的题从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题时，就需要根据逻辑推理来选出正确答案。如：There are people in thestreet because in is very late.A.a littleB.little C.fewD.a few分析：a little和 little不能用来修饰people,因此，只剩下C 和 D了。根据语法规则,few和 a few都能用来修饰people。如果选D,在

12、意思上不合逻辑。因此，只有C 才是正确的选择项。tip4:推算法有的选择填空题涉及到简单的数学知识，所给的四个答案从语法上看都是对的，要选出这种题的正确答案需要进行推算。如：Tom isseventeen,Jack is threeyears older than Tom and twoyears younger thanTodd.Toddi s.A.eighteen B.nineteen C.twenty-two D.sixteen分析：汤姆十七岁，杰克就应该是二十岁，而杰克比托德小两岁，所以托德是二十二岁了，经过这样一推算，就知道C 是正确答案了。tip5:常识法有的选择题涉及到政治、历史

13、、地理、天文、理化，生活风俗等方面的常识，做这类选择题时，要借助自己所懂得的有关常识才能选出正确答案。如：The kind of camel is.A.themost interesting animalB.theship of the desertC.a useless animalD.themost beautiful animal分析：只要知道骆驼是“沙漠之舟”，就能选出正确答案B。tip6:词语习惯判断法有的选择填空题，单从语法的角度来看，不容易选出正确答案。只有根据习惯用法才能选出正确答案。如：You aren t in Class One,areyou?No,I.A.am B.am

14、 notC.wasD.wasn t分析：C 和 D 都不是正确答案，因为时态与前面的反意疑问句不一致。如果选A,符合汉语习惯，则违反英语习惯。按照英语习惯,回答反意疑问句时前后必须一致。因此，正确答案是B。中考英语完型填空答题技巧完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。由于完

15、形填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大，所以往往望题生畏。因而完形填空历来是中考中考生失分率较高的题型。义务教育新教材使用之后，完形填空试题的难度逐渐增大。以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上，对语篇背景考虑不多，近年来考查的重点已由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项如单从语法角度来判定都是正确的，但一旦联系语篇内容，则只有一个正确答案。由于难度的提高，使完形填空成为考生最棘手题型之一,感到既容易丢分又难于进行复习。要完成好完形填空试题，考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。因为只有看懂了

16、短文才能确定正确答案。另外考生还要有计划地多做一些完形填空的练习，逐渐增加训练的频度，提高训练的难度，通过训练提高阅读理解能力，做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断，进一步提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时多读多练，不断拓宽知识面，进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。题型分类与特点与解题思路与技巧例1、完形填空：Most English people have three names:a first name,a middle name andthe family name.Their fam

17、ily name comes 1.For example,my 2 name isJim Allan White.White is my 3 name.My 4 gave me both of my othernames.People dont use their 5 names very often.So John Henry Brown isusually 6 John Brown.People never use Mr,Mrs or Miss before their 7names.So you can say John Brown,or Mr Brown,8 you should ne

18、ver sayMr John.They use Mr、Mrs or Miss 9 the family name.This is 10 from Chinese names.The first name is the family name,and the last name is the given name.()1.A.last B.third C.second D.first()2.A.first B.middle C.last D.full()3.A.givenB .first C.family D.middle()4.A.uncles B.parents C.brothers D.t

19、eachers()5.A./B.own C.first D.middle()6.A.call B.called C.calling D.calls()7.A.first B.giving C.last D.parents()8.A.and B.for C.but D.so()9.A.of B.by C.given D.with()10.A.same B.Different C.strange D.not 评析:本题属于完形填空选择题。测试的内容是选择正确的词语填空，使短文完整。解题时要根据文章的内容并借助每个空格所提供的备选项，综合运用所掌握的语言知识进行分析选择。先通读短文，把握大意。本篇短

20、文说的是英美等英语国家人士的姓氏问题。根据英语国家人士姓氏与中国人习惯的不同，结合对具体短文上、下文意思的理解和对短文结构的语法分析，可选择出正确答案为：1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.Bo 如第一空必须选 la s t,而不能选first。这是根据西方人姓氏是放在最后位置的习惯，如若不了解这一点，将其混同于中国人的习惯，就会错选D 了。再如第 5 空必须选middle而不能选first。因为first name John是名，是会经常用到的。第 8 空必须选b u t,而不能选and。因为上、下文意思在此处有转折。第 10空必须选differen

21、t,differentfrom是固定搭配，且意思与文义相符。完成各道题选择后，把所选答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查，以避免差错完形填空选择题的一般解题思路是1.跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。2 .结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先,再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语

22、固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。4 .复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，

23、应再次推敲、反复斟酌、做出修正。做完形填空选择题时应注意如下几点1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。4.每篇完形填空

24、所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。5.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。例2.完形填空：用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、通顺。（每个词语限用一次）tell,find,try,be,look,but,so,at,animal,in,happy,not,you,and,heavilyMrs Margaret

25、 had a young cat,and it was the cats first winter.Oneevening it(1)outside when it began to snow(2).MrsMargaret(3)everywhere and shouted its name,(4)she did not findit.(5)she telephoned the police(6)said,I have lost a small black cat.Has anybody(7)one?No,madam.said the policeman(8)the other end.But c

26、ats arereally very strong(9).They sometimes lie(10)the snow for a few days,and when somebody finds them,they are quite all right.Mrs Margaret felt(11)when she was(12)this.And,she said,ourcat is very clever,she almost talks.The policeman was getting rather tired.Well then,he said,why(13)put down(14)t

27、elephone?Perhaps your clever cat is(15)totelephone you now.评析:本题属于选词填空词。它将短文中若干个词抽出后打乱顺序，以原形形式放在题前方框内，要求考生从中选出适当的词并以正确的形式填入短文空格内。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，大体了解短文的意义。这是一篇以过去时叙述的短故事，说的是玛格丽特女士和她的猫。把握短文大意后，再逐句复读短文，利用上、下语境及所给方框内的选项，根据每一空格所需词语的意义，从方框中挑选出适当的词，再根据句法和词类的用法，确定其正确的形式。由于本文是以一般过去时为基调来叙述的故事，所以对所选的动词一定要注

28、意辨别它们是否需要用过去的某种时态。如 第1、3、7、12空所选的动词必须用其过去式填入，分别为was,looked,found,told。但不是所有的动词都这样。第15空所在的句子，因为是直接引述警察所说的话,且根据空格前系动词i s,所以判定该空要填trying。第9空填入的是anim al,此时要考虑其单、复数形式。由于本空格中所填词的意思在于说明猫是一种很强壮的动物，所以用单数表示类别即可。其他各空所填的词无须改变其形式。本题的正确答案为was(2)heavily(3)looked(4)but(5)So(6)and(7)found(8)at(9)animal(10)in(1 l)hap

29、py(12)told(13)not(14)your(15)trying。最后再将短文通读一遍，上下参照，验证答案。例3、完形填空：根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完整,每格限填写一个英语单词，要求开头第一个字母与所给的字母相同。All around the world,people drink tea.But tea does not m(1)thesame thing to e(2).In different countries people have very differenti(3)about drinking tea.In China people always have t

30、ea t(4)with their friends.They maydrink tea at any time of the day.They only put tea leaves in their cups.They p(5)the tea with n(6)else in it.Tea is also i(7)in J apan.It is very p(8)there.People drink tea everyday.But they have it in a way different from that in China.In the USA people drink tea a

31、t breakfast or after m(9).They usuallyuse tea bags to make their tea.Making tea with bags is faster and e(10)thanmaking it with tea leaves in teapots.评析:本题属于限词填空题。它将短文中若干个词抽出时留下该词的第一个字母作为提示和限制，要求根据短文的意思和首字母将单词拼写完整。解题时先跳过空格，通读全文。根据首句的意思，很快就能推测出本文的主题是关于茶文化的问题，不同的国家喝茶的时间和方式各不相同。理清文章的脉络和大意后再认真复读短文，利用空格所

32、给的首字母提示结合上、下文的内容，先确定所填词的意义，再考虑其正确的形式。比如第4 空所在的句子，其内容是：在中国人们总是和朋友(一起)喝茶。根据句子意思加上空格上所给首字母t 的提示,很容易判定所填的词为togethero再比如第7 空和第8 空所在的两个句子，讲的是日本人喝茶的情况。根据后面的句子“日本人每天都喝茶”，可以反推茶在日本既重要又普及，再根据这两空所给的首字母i 和p 的提示，可以确定该填的词为important和popular。第九空填入meal时应考虑其复数形式。第十空填入easy时要考虑用其比较级，因为空格后有“than”提示了这是一个比较等级的句子。本题正确答案为：me

33、an(2)everyone(3)ideas(4)together(5)prefer(6)nothingimportantpopular(9)meals(10)easiero最后将完成后的短文再细读一遍，检查上下文是否顺理成章，所填词是否正确无误。例4、完形填空：根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完整，每空限填写一个英语单词。Eldon House,Windrush Road,Brighton,East Sus*BN2 6AE30,9,99Dear Katia,I am back in Brighton now after a great holiday with Rosie in Dub

34、lin.Ireally enjoyed(1).We traveled by train(2)boat.I hated the boat journey.I tired to sleep,but it was very difficult.We were(3)very tired when we arrived,but herparents were wonderful.We stayed with(4)for two weeks and they cookedlovely(5)for us.I practised my English all the time.We visited Rosie

35、s friends and also(6)of Dublins beautiful buildings.The old building was closed,(7)we didnt go in.We just looked at itoutside.I liked the university(大 学)very much.What a great(8)to be astudent in!I also loved the pubs(俱乐部)，(9)their music and friendlyatmosphere(气 氛).The weather was bad,it was very we

36、t,buteverything(10)was wonderful.See you when you come back to Brighton.Love,Maria 评析:本题属于自由填空题。它将短文中的若干个词抽出后，不给任何提示，要求根据短文的意思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整。这类试题可以由考生自由选择确定所填的词，只要所填的词在词义上能使短文意思顺理成章，语法结构正确无误，允许有多个正确的答案。但考生由于没有参考的提示，往往不容易理清思路，所以它是完形填空试题中最难的一种。首先考生要克服畏难情绪，稳定下来先将短文细读几遍，直到读懂为止。本文是玛丽娅写给凯特尔的一封信。信中凡是

37、大写开头的单词都是有关人名和地址，不必太在意，既使看不懂，根据上、下文猜测大意即可。信中主要谈及玛丽娅已经从都伯林返回不来顿，她谈了在都伯林的种种见闻及旅途上的感觉。把握全文大意后，考生可以根据全文大意及各段落的中心，利用上、下文的语境，再结合所学过的知识，对每个空白处进行判定。先确定每空所填词的词义，再判断定其词形。动笔时先做容易、有把握的，再集中精力解决较难的。比如第一段信中玛利娅先告知凯特尔她已返回不来顿，她对这次旅行感到很愉快。根据这段内容结合I reallyenjoyed的句式,可以确定第一空该填i t,用以指代上文的“a greatholiday”。第二段主要讲述旅行的经过，她们是

38、乘火车和轮船旅行的，所以第二空应填and。下面第3、4、5空相对比较容易，分别填both,them和meals。第三段主要讲述她们在都伯林的拜访和参观，感到除天气不好以外，其他的一切都好极了。根据文中所叙述的内容可以逐空尝试填 入some,so,place,with和else。填上所有的空格后，再将全文细读一遍，对每空进行检验，凡有疑问的必须重新推敲考虑。完形填空试题的一般解题思路是1.跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。2.复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意

39、后再认真复读短文,利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3.三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。做完形填空题时应注意如下几点：1.语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免只见树木不见森林的错误。2 .要善于从文

40、中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。3.填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词,要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。4 .有些空格需要填入介词、连词等结构词，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。5.选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由填空题虽然可能允许有多个正确答案，但只能选择其中一种填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。中考英语书面

41、表达常见错误解析一、书面表达常犯错误分析俗话说：“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加S、前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。1.审题不清：如 2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用

42、词如何准确，都会被判为零分。2.拼写错误：拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。3.名词单复数问题：误：My father and my mother is all teacher.正：My father and my mother are both teachers.4.缺少动词：在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能

43、作谓语，一定要写成：Pmtired.误：I happy I can come to Beijing Zoo.正：I am happy I can come to Beijing Zoo.误：The apples cheap.Ill take some.正：The apples are cheap.Ill take some.5.缺少介词、冠词等还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。误：Because heavy rain we cant hold the sports meeting.正：Because of the he

44、avy rain we cant hold the sports meeting.6.代词的误用。英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。误：I mother and I went to the shop to buy a present for I father.正:My mother and I went to the shop to buy a present for my father.7.句子不完整有的考生因

45、为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。误：Many students have a hard time passing all the tests to get intocollege.For example,my friend in high school.（这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。）正 Many students have a hard time passing all the tests to get intocollege,for example,my friend i

46、n high school.8.前后不一致。所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。例 1.When one have knowledge,he can do what he want to do.（A 一 旦有了知识，他就能想干什么就干什么。）剖析：。加是单数第三人称，因而本句的have应改为has；同理，want应改为wants,本句是典型的主谓不一致。改 为 When one has knowledge,he can do what he wants(to do).9.时态、人称和数的搭配错误。汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。误：W

47、hen I get to the station the train leave.正：When I got to the station the train had left.10.综合性错误。综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养二、书面表达开头结尾人们常说写作文要有“凤头豹尾”，就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目，而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。那么，怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”呢?下面笔者针对不

48、同的文体和题材对英语作文的开头和结尾的写作方法进行了归纳总结。I.怎样写好文章的开头开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。如果第一印象好，就意味着有了良好的开端，也就成功了一半。Good beginning is half done,我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢？1.“开门见山”式开头一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。.对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头可以是：Lastmo

49、nth,my family went to Huangshan by train.It took us ten hours to getthere.What a long and tiring journey!We were tired but the beautiful sceneryexcited us.对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如The Time and the Money（时间和金钱）”的开头可以 是：Most people say that money is more important than time.But I don tthink

50、 so.First,when money is used up,you can earn it back,but.2.回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如 never forget（永远无法忘记）、remember（记得）、unforgettable（难以忘怀的）、exciting（令人激动的）、surprising（令人惊讶的）、sad（难过的）.如A Trip to Huangshan（黄山之旅）”的开头还以这样写：I willnever forget my first trip to Huangs