福建省名校新高考物理100实验题冲刺训练含解析.pdf

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1、 word文档可编辑】福建省名校新高考物理100实验题冲刺训练精选高考物理实验题100题含答案有解析1.图甲为在气垫导轨上研究匀变速直线运动的示意图，滑块上装有宽度为d（很小）的遮光条，滑块在钩码作用下先后通过两个光电门，用光电计时器记录遮光条通过光电门1 的时间 t 以及遮光条从光电门1 运动到光电门2 的时间t,用刻度尺测出两个光电门之间的距离X。用游标卡尺测量遮光条的宽度d,示数如图乙，贝！|d=cm；（2）实验时，滑块从光电门1 的右侧某处由静止释放，测得滑块经过第一个光电门时遮光条遮光时间为 t=2 5 m s,则遮光条经过光电门1 时的速度、，=m/s；（结果保留一位有效数字）保持

2、其它实验条件不变，只调节光电门2 的位置，滑块每次都从同一位置由静止释放，记录几组x（单X位为m）及其对应的t（单位为s）,作出一-/图像如图丙，图 像 不 过 原 点 的 原 因 是,滑块加速t度的大小2=o （结果保留一位有效数字）2.某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材“验证力的平行四边形定则”，设计的实验装置如图固定在竖直木板上的量角器直边水平，橡皮筋一端固定在量角器圆心O 的正上方A 点，另一端系绳套1和绳套2。（1）实验步骤如下：弹簧测力计挂在绳套1 上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O 点，记下弹簧测力计的示数F；弹簧测力计挂在绳套1 上，手拉着绳套2,缓慢拉橡皮筋，

3、使橡皮筋的结点达到O 点，此时绳套1 沿 0。方向，绳套2 沿 120。方向，弹簧测力计的示数为匕；根据力的平行四边形定则计算绳套1 的拉力F/=；比较，即可初步验证力的平行四边形定则。（2）将绳套1 由 0。方向缓慢转动到60。方向，同时绳套2 沿 120。方向不变，此过程中保持橡皮筋的结点在O点不动，关于绳套1 的拉力大小的变化，下 列 结 论 正 确 的 是。A.逐渐增大 B.先增大后减小C.逐渐减小 D.先减小后增大3.用如图甲所示装置验证滑块（含遮光片）和重物组成的系统机械能守恒。光电门固定在气垫导轨上B点。实验步骤如下:用天平测滑块(含遮光片)质量M 和重物质量m,用螺旋测微器测遮

4、光片宽度d。测得M=3.()kg,m=l.()kg。正确安装装置，并调整气垫导轨使其水平，调整滑轮，使细线与导轨平行。在气垫导轨上确定点A,让滑块由静止从A 点释放，记录滑块通过光电门遮光片的挡光时间加;并用刻度尺测A、B 两点间距离s。改变A 点位置，重复第步，得到如下表数据：123456s/cm20.030.040.050.060.070.0A/（xlO3s）2.191.781.551.381.261.17回答下列问题：测遮光片的宽度d 时的情况如图乙所示，则(1=mm。(2)只将滑块放在导轨上，给气垫导轨充气，调整气垫导轨，当滑块 时，可以认为导轨水平了。某同学分析处理表中第3 组数据，

5、则他算得系统减少的重力势能 Ep=J,系统增加的动能 Ek=Jo根据计算结果，该同学认为在误差范围内系统机械能守恒。(g 取 9.80m/s2,计算结果保留3 位有效数字)(4)另一位同学认为前面伺学只选择了一组数据，他尝试利用上表中全部数据，做出了函数关系图像，图像是一条过坐标原点的直线 o,1 1A.5 Af B.s 厂 C.s-D.s-不Ar A r4.某科技小组想测定弹簧托盘秤内部弹簧的劲度系数k,拆开发现其内部简易结构如图(a)所示，托盘A、竖直杆B、水平横杆H 与齿条C 固定连在一起，齿轮D 与齿条C 啮合，在齿轮上固定指示示数的指针E,两根完全相同的弹簧将横杆吊在秤的外壳I 上。

6、托盘中不放物品时，指针E 恰好指在竖直向上的位置。指针随齿轮转动一周后刻度盘的示数为Po=5 kg。科技小组设计了下列操作：A.在托盘中放上一物品，读出托盘秤的示数P i,并测出此时弹簧的长度h;B.用游标卡尺测出齿轮D 的直径d；C.托盘中不放物品，测出此时弹簧的长度1;D.根据测量结果、题给条件及胡克定律计算弹簧的劲度系数k；E.在托盘中增加一相同的物品，读出托盘秤的示数P 2,并测出此时弹簧的长度12；F.再次在托盘中增加一相同的物品，读出托盘秤的示数P 3,并测出此时弹簧的长度13；G.数出齿轮的齿数n；H.数出齿条的齿数N 并测出齿条的长度I。(1)小组同学经过讨论得出一种方案的操作

7、顺序，即 a 方案：采用BD步骤。用所测得的相关量的符号表示弹簧的劲度系数k,则 k=。某同学在实验中只测得齿轮直径，如图(b)所示，并查资料得知当地的重力加速度g=9.80m/s2,则弹簧的劲度系数k=o(结果保留三位有效数字)(2)请你根据科技小组提供的操作，设计b 方案：采用：步骤；用所测得的相关量的符号表示弹簧的劲度系数k,则 14=。5.某同学设计了一个如图所示的实验装置验证动量守恒定律。小球A 底部竖直地粘住一片宽度为d 的遮光条，用悬线悬挂在O 点，光电门固定在O 点正下方铁架台的托杆上，小球B 放在竖直支撑杆上，杆下方悬挂一重锤，小球A(包含遮光条)和B 的质量用天平测出分别为

8、机A、拉起小球A 一定角度后释放，两小球碰撞前瞬间，遮光条刚好通过光电门，碰后小球B 做平抛运动而落地，小球A 反弹右摆一定角度，计时器的两次示数分别为乙、t2,测量O 点到球心的距离为L,小球B 离地面的高度为h,小球B 平抛的水平位移为X。(1)关于实验过程中的注意事项，下 列 说 法 正 确 的 是.A.要使小球A 和小球B 发生对心碰撞B.小球A 的质量要大于小球B 的质量C.应使小球A 由静止释放(2)某次测量实验中，该同学测量数据如下：d=0.5cm,L=0.5m,h=0.45m,x=0.30m,A=0.0025s,芍=0.0 0 5 0 s,重力加速度g 取 lO m/s,则小球

9、A 与小球B 碰 撞 前 后 悬 线 的 拉 力 之 比 为,若小球 A（包含遮光条）与小球B 的质量之比为外：“%=，则动量守恒定律得到验证，根据数据可以得知小球A 和小球B 发生的碰撞是碰撞_ _ _ _ _ _ _ _ （“弹性”或“非弹性6.如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B 为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。A 连接质量不计的细绳，并可沿固定的圆弧形轨道移动。B 固定不动，通过光滑较链连接一轻杆，将细绳连接在杆右端O 点构成支架，调整使得O点位于圆弧形轨道的圆心处，保持杆沿水平方向。随后按如下步骤操作：测量绳

10、子与水平杆的夹角ZAOB=0；对两个传感器进行调零；用另一绳在O 点悬挂住一个钩码，记录两个传感器读数；取下钩码，移动传感器A,改变。角，重复上述步骤，得到图示数据表格。F1/N1.0010.580.1.002 -0.868-0.291 0.865 93060。150.（1）根据表格数据，可知A 传感器对应的是表中的力一（填或“F2”），并求得钩码质量为 kg（保留一位有效数字，g 取 lOmH）；（2）实验中，让 A 传感器沿圆心为O 的圆弧形（而不是其它的形状）轨 道 移 动 的 主 要 目 的 是.A.方便改变A 传感器的读数 B.方便改变B 传感器的读数C.保持轻杆右端O 的位置不变

11、D.方便改变细绳与杆的夹角07.测量电压表内阻（量程为3 V）的实验如下：（1）用多用电表粗略测量，把选择开关拨到“xlO”的欧姆挡上，欧姆调零后，把红表笔与待测电压表（选填 正”或 负”）接线柱相接，黑表笔与另一接线柱相接；（2）正确连接后，多用电表指针偏转角度较小，应该换用（选填“x l”或“xlOO）挡，重新欧姆调零后测量，指针位置如图甲所示，则电压表内阻约为 C;（3）现用如图乙所示的电路测量，测得多组电阻箱的阻值R 和对应的电压表读数U,作出jR 图象如图丙所示.若图线纵截距为b,斜率为k,忽略电源内阻，可 得 R、=;（4）实验中电源内阻可以忽略，你 认 为 原 因 是。8.现测定

12、长金属丝的电阻率。（1）先用螺旋测微器测量金属丝直径，结果如图甲所示，其读数是 m m,再用毫米刻度尺测量金属丝长度，结果如图乙所示，其读数是 mm。（2）利用下列器材设计一个电路，尽量准确地测量一段金属丝的电阻，这段金属丝的电阻（约 为 100 C。电源E（电动势10 V,内阻约为10 2）；电流表4 （量程0250m A,内阻/=5 C）；电流表4 （量程0300m A,内阻约为5 Q）；滑动变阻器K（最大阻值10 Q,额定电流2 A）；滑动变阻器R 2（最大阻值1000。，额定电流1A）；开关S 及导线若干。某同学根据题意设计了实验方案（图丙），滑 动 变 阻 器 应 该 选 择 （填或

13、“用”）；请在图丙中把实验电路图补充完整，并 标 明 器 材 代 号;该同学测量得到电流表A 的读数为4,电流表4 的读数为，2,则这段金属丝电阻的计算式Rx=,从设计原理看其测量值与真实值相比（填“偏大”“偏小”或“相等”）。9.某研究性学习小组从一个数码设备中拆下了一个旧电池，已知该电池的电动势约为12V内阻约为2C,该小组的同学为了测定电池的电动势和内阻，从实验室借来了如下实验器材：A.电压表（量程为03 V,内阻为2kQ）B.电流表（量程为03 A,内阻约为0.1。）C.定值电阻4kQ D.定值电阻8k。E.定值电阻1。F.定值电阻3。G滑动变阻器020。H.滑动变阻器02kQ I.开

14、关一个，导线若干甲乙（1）该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，电阻Ri应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电阻R2应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，滑动变阻器应选 o （选填相应器材前面的字母）（2）开关闭合以前，应将滑动变阻器的滑片调至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（填“最左端”或“最右端”），闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，可得到多组电压表和电流表的读数U 和 I,利用得到的实验数据作出U-I 图像如图乙所示，根据图像可知该电池的电动势E=V,内阻r=（计算结果保留三位有效数字）10.某同学利用图（a）所示电路测量量程为3 V 的电压表的内阻（内阻为

15、数千欧姆），可供选择的器材有：电阻箱R（最大阻值9999.9。），滑动变阻器R（最大阻值50。），滑动变阻器R?（最大阻值5kQ）,直流电源E（电动势4 V,内阻很小）。开 关 1 个，导线若干。图(b)实验步骤如下：按电路原理图（a）连接线路；将电阻箱阻值调节为0,将滑动变阻器的滑片移到与图（a）中最左端所对应的位置，闭合开关S；调节滑动变阻器，使电压表满偏；保持滑动变阻器滑片的位置不变，调节电阻箱阻值，使电压表的示数为2.00 V,记下电阻箱的阻值。回答下列问题：实 验 中 应 选 择 滑 动 变 阻 器 （填“Ri”或“R2”）；根 据 图（a）所示电路将图（b）中实物图连线；（3）实验

16、步骤中记录的电阻箱阻值为1500.0C,若认为调节电阻箱时滑动变阻器上的分压不变，计算可得电 压 表 的 内 阻 为。（结果保留到个位）；（4）如果此电压表是由一个表头和电阻串联构成的，可 推 断 该 表 头 的 满 刻 度 电 流 为（填正确答案标号）A.100 nA B.250|1A C.500 jiA D.1mA11.同学们用如图1 所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E 和内电阻r。实验室提供的器材如下：电压表，电阻箱（阻值范围0 999.9。）；开关、导线若干。(1)请根据图1所示的电路图，在图2 中用笔替代导线，画出连线，把器材连接起来K2(2)某同学开始做实验，先把变

17、阻箱阻值调到最大，再接通开关，然后改变电阻箱，随之电压表示数发生变化，读取R 和对应的U,并将相应的数据转化为坐标点描绘在R-R/U 图中。请将图3、图 4 中电阻箱和电压表所示的数据转化为坐标点描绘在图5 所示的坐标系中(描点用“+”表示)，并画出A-A/U 图线;3(3)根据图5 中 实 验 数 据 绘 出 的 图 线 可 以 得 出 该 电 池 组 电 动 势 的 测 量 值 后=V,内电阻测量值厂=Q.(保留2 位有效数字)(4)实验中测两组R、。的数据，可以利用闭合电路欧姆定律解方程组求电动势和内阻的方法。该同学没有采用该方法的原因是 o(5)该实验测得电源的电动势和内阻都存在误差，

18、造成该误差主要原因是.(6)不同小组的同学分别用不同的电池组(均由同一规格的两节干电池串联而成)完成了上述的实验后,发现不同组的电池组的电动势基本相同，只是内电阻差异较大。同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究，对电池组的内电阻热功率 以及总功率6 分别随路端电压U 变化的关系进行了猜想，并分别画出了如图6 所示的4-U 和 4-U 图象。若已知乙电池组的内电阻较大，则下列各图中可能正确的是(选填选项的字母)。12.某同学要测量一由新材料制成的粗细均匀的圆柱形导体的电阻率p。步骤如下:（1）用 20分度的游标卡尺测量其长度如图（甲）所示，由图可知其长度为 cm；（2）用螺旋测微

19、器测量其直径如图（乙）所示，由图可知其直径为 mm；用 图（丙）所示的电路测定其电阻值，其 中 R、是待测的圆柱形导体，R 为电阻箱，电源电动势为E,其内阻不计。在保证安全的情况下多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R 和对应的电压表示数U,由测得的数据，绘出了如图（丁）所示的R 图线，电阻Rx=_C（结果保留两位有效数字），此数值与电阻的真实值R（比较，Rx_ Ro（4）根据以上数据计算出圆柱形导体的电阻率p=。13.在研究“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，提供有以下器材:A.电压表 Vi(0-5 V)B.电压表 V2(0-15V)C.电流表A】(0-50m A)D.电流表 A2()500

20、mA)E.滑动变阻器Ri(060。)F.滑动变阻器R2(02kQ)G.直流电源EH.开 关 S 及导线若干I.小 灯 泡（U=5V）某组同学连接完电路后，闭合电键，将滑动变阻器滑片从一端移到另外一端，移动过程中发现小灯未曾烧坏，记录多组小灯两端电压U 和通过小灯的电流I 数 据（包括滑片处于两个端点时U、I 数据），根据记录的全部数据做出的u-I 关系图象如图甲所示:乙（1）根据实验结果在图乙虚线框内画出该组同学的实验电路图（2）根据实验结果判断得出实验中选用：电压表_（选填器材代号A”或B”），电流表_（选填器材代号“C”或D”），滑动变阻器一（选填器材代号E”或F”）；（3）根据图甲信息得

21、出器材G 中的直流电源电动势为_ V,内阻为_ C；（4）将两个该型号小灯泡串联后直接与器材G 中的直流电源E 相连，则每个小灯消耗的实际功率为_ W。1 4.某实验小组做“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，图中A 为铁架台，B,C 是用细线连接的两个物块，D 为固定在物块C 上的细遮 光 条（质量可忽略不计），E 为固定在铁架台上的轻质定滑轮，F为光电门，实验步骤如下:h用游标卡尺测得遮光条的宽度为d,用天平分别称出物块B、C 的质量分别为二 二 和 二 二，用跨过定滑轮的细线连接物块B 和 C；在铁架台上标记一位置O,并测得该位置与光电门之间的高度差h；将物块C 从位置O 由静止释放

22、，C 加速下降，B 加速上升；记录遮光条D 通过光电门的时间t依据以上步骤，回答以下问题：（1）该实验的研究对象是 填“B”或C”或B、C 组成的系统”）；（2）从物块C 由静止释放到其经过光电门的过程中，研究对象的动能增加量二二二=,研究对象的重力势能减少量二二二=_ _ _ _ _ _ _ _ （用实验中测量的量表示，重力加速度为g）。15.在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。接电源纸带木块带滑轮的长木板打点

23、计啥咛鼻_ _ 别4，细绳)砂桶(1)下列做法正确的是()A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的祛码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F 关系可用图中的表示(图中a 是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力)。(3)右图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B 点时小车的瞬时速度VB=m/s,

24、木块的加速度a=m/s2 (结果保留两位有效数字)16.某实验小组在实验室做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。(1)下列是实验室的仪器台上摆放的部分仪器，本实验须从中选用(2)下列关于实验的一些说明，其中正确的是.A.轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡B.拉小车的细线应与长木板平行C.相关仪器设置完毕后，应先释放小车再接通电源D.在实验打出的合理的纸带上，连接小车的一端其打点痕迹较为密集(3)打点计时器使用的交流电源的频率为5()Hz。如图为实验中获取的一条纸带的一部分，A、B、C、D、E、F 是各相邻计数点，相邻两计数点间还有4 个打点(图中未标出)。-A_H C D

25、 E F 叫叫iiiip川川甲川向1 川|“加1 而川1 叫|叩川1 川|叫 ini|L0 cm 123456789 10根据图中数据计算，打 D 点 时 小 车 的 速 度 大 小 为，小 车 运 动 加 速 度 的 大 小 为.(均保留3 位有效数字)17.如图甲所示，一与电脑连接的拉力传感器固定在竖直墙壁上，通过细绳拉住一放在长木板上的小铁块,细绳水平伸直，初始时拉力传感器示数为零。现要测量小铁块与长木板之间的动摩擦因数，用一较大的水平拉力拉住长木板右端的挂钩，把长木板从小铁块下面拉出，在电脑上得到如图乙所示的数据图像，已知当地重力加速度g=9.8m/s2.(1)测得小铁块的质量m=0.

26、50kg,则小铁块与长木板间的动摩擦因数ji=(结果保留三位有效数字)(2)以不同的速度把长木板拉出，随着速度的增加，小铁块受到的摩擦力。(填“越来越大”“越来越小”或“不变”)(3)若固定长木板，去掉小铁块上的细绳，用一水平推力推小铁块，则至少需要 N 的推力才能推动小铁块。18.某实验小组设计了如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，其主要步骤如下：(1)物块P、Q 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，P 底端固定了一竖直宽度为d 的轻质遮光条。托住P,使系统处于静止状态(如图所示)，用刻度尺测出遮光条所在位置A 与固定在铁架台上的光电门B 之间的高度 h。(2)现将物块P 从图示位置由静止释放，记

27、下遮光条通过光电门的时间为t,则遮光条通过光电门时的速度大小v=O（3）己知当地的重力加速度为g,为了验证机械能守恒定律，还 需 测 量 的 物 理 量 是 （用相应的文字及字母表示）。（4）利用上述测量的实验数据，验证机械能守恒定律的表达式是 o（5）改变高度h,重复实验,描绘出v2-h 图象，该图象的斜率为k。在实验误差允许范围内，若 k=,则验证了机械能守恒定律。19.（6 分）如图甲所示，是一块厚度均匀、长宽比为5：4 的长方形合金材料薄板式电阻器，a、b 和 c、d 是其两对引线，长方形在a、b 方向的长度大于在c、d 方向的长度。已知该材料导电性能各向同性。某同学想测定该材料的电阻

28、率。他选取的器材有：多用电表；游标卡尺；螺旋测微器；学生电源；电压表V（量程：3 V,内阻约为3kQ）；电流表A（量程：0.6 A,内阻约为0.2。）；滑动变阻器Ro（最大阻值10C）;开关S、导线若干。（1）用多用电表粗测该电阻器的电阻值。他首先调整多用电表“指针定位螺丝”，使指针指在零刻度；再将选择开关旋至电阻挡“xl”挡位，两支表笔金属部分直接接触，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Q”。然后，用两支表笔分别连接电阻器的a、b 引线，多用电表表盘指针位置如图乙所示。a、b 两引线之间的电阻值R=Q（2）用游标卡尺和螺旋测微器分别测量薄板的宽度和厚度，结果如图丙所示，则宽度L=mm,厚

29、度 D=mm。（3）为了精确测定a、b 两引线之间的电阻值R,该同学在图丁所示的实物中，已经按图丁中电路图正确连接了部分电路；请用笔画线代替导线，完 成 剩 余 电 路 的 连 接.T（4）若该同学保持电路不变，只将a、b 引线改接为c、d 引线，测量c、d 之间的电阻值，则测量c、d之间电阻值的相对误差_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填“大于”、“小于”或“等于）测量a、b 之间电阻值的相对误差。（5）计算该材料电阻率的表达式。=.（式中用到的物理量的符号均要取自（1）（2）（3）问）20.（6 分）在某次“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中，所选用的实验器材有：B.电流表00.

30、6A3A（内阻未知）C.电压表Q3V15V（内阻未知）D.滑动变阻器2A20C”E.电 源（两节旧的干电池）F.开关一个，导线若干（1）当开关闭合时，图 中 滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 该 置 于 （填“左”或“右”）端。（2）实验中，当滑片P 向左移动时，电 路 中 的 电 流 表 的 示 数 变 （填“大”或“小（3）本次实验用电池对数据处理有没有影响？（填“有”或“没有”）。（4）依 据 实 验 结 果 数 据 作 出 的 图 像 可 能 是 图 中 的。21.(6 分)同学们利用西红柿自制了水果电池，现在通过实验测量水果电池的电动势和内阻,(1)甲同学采用图a 测量电路测量水果

31、电池的电动势，用 3 V 电压表测量结果如图b 所示，读数为_ V,测量结果比水果电池电动势(选填“偏小”、“偏大”或“相等”)。(2)实验室可提供以下器材，乙同学设计了电路图测量水果电池电动势和内阻。微 安 表()3()0MA,内阻为4 =100Q)；电阻箱火(0 9999Q)；开关(一个)；导线若干。请在虚线框中画出乙同学设计的电路图_ _ _ _ _ _ _(如图c 所示)；同学们完成了实验数据记录，通过图像法来分析数据，做出R 与;的图像如图d 所示，则电源电动势为一,水果电池的内阻为一。(结果保留三位有效数字)22.(8 分)晓宇为了测量一段长度为L 的金属丝的电阻率，进行了如下的实

32、验操作。甲(1)首先用多用电表中“xlO”的欧姆挡对该金属丝进行了粗测，多用电表调零后用红黑表笔连接在金属丝的两端，其示数如图甲所示，则该金属丝的阻值R 约 为 一。；(2)接着对该金属丝的电阻进行了精确的测量，其中实验室提供了如下实验器材电流表Ai(05mA,ri=50。)、电流表A2(0-0.6A,0=0.2。)、电压表V(06V,rp l.5k。)、滑动变阻器R(额定电流2A,最大阻值为15C）、10C的定值电阻Ri、500。的定值电阻R2内阻可忽略不计的电源（E=6V）、开关一个、导线若干、螺旋测微器、刻度尺。利用螺旋测微器测量待测金属丝的直径，其示数如图乙所示，则金属丝的直径口=mm

33、；请将实验电路画在虚线框中，并注明所选仪器的标号一；为了求出电阻率，则需测量的物理量有_（并写出相应的符号），该金属丝的电阻率的表达式为p=_（用已知量和测量量表示）。23.（8 分）甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图甲、图乙、图丙所示的实验装置做实验。甲小组测小车匀变速运动的加速度，乙小组探究小车的加速度与合外力的关系，丙小组探究小车的速度和合外力做的功的关系总质量用M 表 示（图乙中M 为小车与力传感器的总质量，图丙中M 为小车和与小车固连的小（1）甲、乙、丙 三 组 实 验 不 需 要 平 衡 小 车 与 长 木 板 之 间 的 摩 擦 力 的 是 （填“甲”“乙”“丙”或“都不需要（2

34、）甲、乙、丙三组实验需要满足M，的是（填“甲”“乙”“丙”或“都不需要（3）若三组同学分别用各自的实验装置做探究小车的加速度和合外力的关系实验，各组同学的操作均完全正确，甲、乙、丙三组同学作出的a-F图线如图丁所示（乙组同学所用F 为力传感器示数，丙组同学所用 F 为弹簧测力计示数），则 乙 组 实 验 对 应 的 图 线 是 （填或“C”。）24.（10分）某学习小组通过如图甲所示实验装置来验证动量守恒定律。A 是固定在水平桌面上光滑的斜槽，斜槽末端与水平桌面平行，B 是气垫导轨，C 是光电门，D 是带有小孔的滑块（孔内粘有胶带，小球进入小孔即粘在胶带上），滑块上方有一窄挡光片。实验前将斜槽

35、固定在水平桌面上，调整气垫导轨的高度，使滑块小孔与斜槽末端在同一高度处，同时调整气垫导轨水平，多次改变小球释放高度h,得到挡光片通过光电门的时间t,做 出 图 象。小球质量为m,滑块总质量为m。，挡光片宽度为d,重力加速度为g(1)用螺旋测微器测量挡光片的宽度，如图乙所示，宽度d=cm(2)只要满足关系式h=(用题中所给的物理量符号表示)，就可以说明在误差允许范围内碰撞过程动量守恒(3)如果图象是一条过原点的(填写“倾斜直线”或“抛物线”)，同样可以验证动量守恒25.(10分)某同学用如图所示装置探究气体做等温变化的规律。(1)在实验中，下列哪些操作不是必需的.A.用橡胶塞密封注射器的下端B.

36、用游标卡尺测量柱塞的直径C.读取压力表上显示的气压值D.读取刻度尺上显示的空气柱长度(2)实验装置用铁架台固定，而不是用手握住玻璃管(或注射器)，并且在实验中要缓慢推动活塞，这些要求的目的是.(3)下列图像中，最能直观反映气体做等温变化的规律的是26.(12分)某学习小组利用图甲所示的电路测量电源的电动势及内阻.D乙(1)按照原理图甲将图乙中的实物连线补充完整_ _ _ _ _ _ _ _.(2)正确连接电路后，进行如下实验.闭合开关S,通过反复调节滑动变阻器Ri、R 2,使电流表A3的示数为0,此时电流表A卜 A2的示数分别 为 100.0 mA和 80.0 m A,电压表V1、V2的示数分

37、别为1.60 V 和 1.00 V.再次反复调节、R 2,使 电 流 表 的 示 数 再 次 为 0,此时电流表A、Ai的示数分别为180.0 mA和 40.0m A,电压表V|、V2的示数分别为0.78 V 和 1.76 V.i.实验中调节滑动变阻器R卜 R 2,当电流表A3示数为0 时，电路中B 点与C 点的电势.(选填“相等”或“不相等”)ii.为了提高测量的精确度，电流表A3的量程应选择A.00.6A B.0100 mA C.0500 PAiii.测得电源的电动势E=V,内阻r=d(结果保留3 位有效数字)27.(12分)某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置，在抛出点O 的正前方，竖

38、直放置一块毛玻璃.他们利用不同的频闪光源，在小球抛出后的运动过程中光源闪光，会在毛玻璃上出现小球的投影点，在毛玻璃右边用照相机进行多次曝光，拍摄小球在毛玻璃上的投影照片如图1,小明在O 点左侧用水平的平行光源照射，得到的照片如图3；如图2,小红将一个点光源放在O 点照射重新实验，得到的照片如图4 已知光源的闪光频率均为31H z,光源到玻璃的距离L=1.2m,两次实验小球抛出时的初速度相等.根据上述实验可求出：(结果均保留两位小数)I M|图 3()1 23456789cm1|111加|1111|11卜11加11111川1 1 1 1卜1小11111111加4111加1小1111|“+1|1“

39、111川1 1“1 1图 4(1)重力加速度的大小为 m/s2,投影点经过图3 中 M 位置时的速度大小为 m/s(2)小球平抛时的初速度大小为 m/s28.(1)有一螺旋测微器，用它测量一根圆形金属的直径，如图所示的读数是 mm；(2)在用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，使质量为1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示。O 为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取连续点中的三个点。己知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.8 m/s2,那么：-15.55 cm-;；-19.20 cm-23.23 cm-

40、根据图上所得的数据，应取图中O 点到 点来验证机械能守恒定律;从 O 点到问中所取的点，重物重力势能的减少量与产_ J,动能增加量&=J(结果取三位有效数字);2若测出纸带上所有各点到O 点之间的距离，根据纸带算出各点的速度V及物体下落的高度h,则以上为2纵轴，以 h 为 横 轴 画 出 的 图 象 是 下 图 中 的.0D.2 9.某实验小组用如图甲所示的实验装置测定小木块与长木板间的动摩擦因数，主要实验操作如下:小木块光电门B 光电门A木飞 挡板 I白钩码甲先将右端有固定挡板的长木板水平放置在实验桌面上，再将安装有遮光条的小木块用跨过长木板左端定滑轮的细绳与钩码相连接，保持桌面上细绳与长木

41、板平行；光电门B固定在离挡板较远的位置，光电门A移到光电B与挡板之间的某一位置，使小木块从紧靠挡板的位置由静止释放；用跟两光电门相连接的数字计时器记录遮光条通过光电门A的时间 t”遮光条通过光电门B的时间A t2以及小木块从光电门A运动到光电门B的时间 t；改变光电门A的位置，重复以上操作，记录多组A t”A t2和A t值。请回答以下几个问题：用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，则d=cm；1 ,(2)实验测得遮光条经过光电门2的时间At2保持不变，利用图象处理实验数据，得到如图丙所示的5图象，其中图象纵轴截距为b,横轴截距为c。实验测得钩码和木块的质量分别为m和M,已知当地重力加速度为

42、g,则动摩擦因数H=.3 0.现要测定一段粗细均匀的金属导体的电阻率。螺旋测微器测量该金属导体的直径D,测量结果示数如图甲所示，由图甲可知D=mm；金属导体现要利用图乙来测量该导体的电阻阻值R,实验步骤如下：实验时先将滑动变阻器的阻值调到最大，然后闭合开关Ki，将开关K2打 向 1 处,，接着调节滑动变阻器，使电压表有明显读数，并记下此时电压表的读数U。断开开关K”闭合开关Ki，将开关K2打向2 处，调节电阻箱，使电压表的读数仍为U。然后读出电阻箱的阻值，如图丙。本实验中电阻箱此时的阻值为R 产 d 被测电阻的电阻阻值大小为R=03 1.某实验小组用如图所示的装置通过研究小车的匀变速运动求小车

43、的质量。小车上前后各固定一个挡光条（质量不计），两挡光条间的距离为L,挡光条宽度为d,小车释放时左端挡光条到光电门的距离为x,挂上质量为m 的钩码后，释放小车，测得两遮光条的挡光时间分别为h、t2。（2）本实验进行前需要平衡摩擦力，正确的做法是（3）正确平衡摩擦力后，实验小组进行实验。不断改变左端挡光条到光电门的距离x,记录两遮光条的1 1挡光时间t、t2,作出；图像如图丙所示，图线的纵截距为k，小 车 加 速 度 为 一；小车的质量为一*2 1（用题中的字母表示）。3 2.在测定电源电动势和内电阻的实验中，实验室提供了合适的的实验器材。甲同学按电路图a 进行测量实验，其中R2为保护电阻，则图

44、1)图C请用笔画线代替导线在图b中完成电路的连接根据电压表的读数U和电流表的读数I,画出U-I图线如图c所示，可得电源的电动势E=V,内电阻r=。(结果保留两位有效数字)。(2)乙同学误将测量电路连接成如图d所示，其他操作正确，根据电压表的读数U和电流表的读数I,画出U-I图线如图e所示，可得电源的电动势E=V,内电阻r=C(结果保留两位有效数33.小李同学设计实验测定一圆柱体合金的电阻率，需要精确测量合金的电阻值。已知圆柱体合金长度为L、电阻约为1()。，现在手头备有如下器材：A.电流表A”量程为100mA、内阻约为10。B.电流表A 2,量程为lOOA、内阻约为10()。C.电阻箱r,最大

45、阻值为999.9QD.滑动变阻器R I,最大阻值为50。E.滑动变阻器与，最大阻值为10kQF.电源，电动势约为3V、内阻约为1()。G.导线和开关若干H.刻度尺(最小刻度为1mm)I.游标卡尺(1)用游标卡尺测量圆柱体合金的直径如图所示，则 直 径 cm。1 2 3 e山 川 ij.J I I I I|i I I I I 1 I .A（1）完成该实验时，（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；（2）在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F,测出小车质量M,通过光电门的挡光时间 t 及遮光条的宽度d,还 需 要 测 量 的 物 理 量 是。由实验得到合外力对小车做的功与小车动能改变 量

46、 的 关 系 式 为 （用测得的物理量表示）。42.用如图甲所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q 点飞出，落在水平挡板M N上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。甲（1）下 列 实 验 条 件 必 须 满 足 的 有；A.斜槽轨道光滑B.斜槽轨道末段水平C.挡板高度等间距变化D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球为定量研究，建立以水平方向为x 轴、竖直方向为y 轴的坐标系；a.取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q 点，钢

47、球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y 轴时（选填“需要”或者“不需要”）了轴与重锤线平行；b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取A、B、C 三点,AB和 BC 的水平间距相等且均为X,测得AB和 BC的竖直间距分别是V和%，则/g（选填“大于,、“等于,，或者“小 于 可 求 得 钢 球 平 抛 的 初 速 度 大 小 为(已 知 当 地 重 力 加 速 度 为 g,结果用上述字母表示)。(3)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其 中 可 行 的 是;A.从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照

48、片，即可得到平抛运动轨迹B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹(4)伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样。这实际 上 揭 示 了 平 抛 物 体.A.在水平方向上做匀速直线运动B.在竖直方向上做自由落体运动C.在下落过程中机械能守恒43.为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d,滑块通过细

49、线与重物相连，细线拉力大小F 等于力传感器的示数。让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t。改变重物质量，重复以上操作5 次，处理数据后得到下表中的 5 组结果。根据表中数据在坐标纸上画出如图所示的a-F图像，已知重力加速度g=1 0 m/s2,根据图像可求出滑块质量m=kg,滑 块 和 轨 道 间 的 动 摩 擦 因 数.0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 N次数a1(ms2)产/N11.00.7622.10.9932.91.2344.11.505 5.2 1.764 4.某实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置验证了动能定理，实验时该小组的同学将小车由光电门1 的左

50、侧静止释放，通过细绳在祛码的牵引下开始运动，先后经过光电门1、2,并通过计算机记录了挡光时间。经测量可知小车和挡光片的总质量为M,祛码盘及祛码的总质量为m。L)加=f t光电门II甲根据所学的知识回答下列问题：(1)摩擦力的影响会对该实验带来一定的误差，为了平衡摩擦力，实验时应_ _ _ _ _ _ _ _(填“取下”或“挂上”)祛码盘，并 适 当 地 垫 高 长 木 板 的(填“左”或“右”)端；(2)在(1)的前提下，为了使细绳的拉力大小近似等于祛码盘及盘中祛码的总重力，应使小车和挡光片的总质量为M(填“远大于”“大于”“等于”“小于”或“远小于”)硅码盘及盘中祛码的总质量；(3)实验小组