软件工程期末考试试卷.pdf

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1、软件工程期末考试试卷（D卷）一、简答题（每题5分，共50分）1.教材所提出的“软件开发五个面向”的理论包含哪些内容2.任意写出3 条以软件工程理论指导软件开发的主要原则3.软件的生存周期包含哪几个阶段4.需求分析文档有哪些用途5.“软件单元”有哪几种主要的类型6.软件维护包含哪几种类型7.解释里程碑、基线与检查点等3 个术语的概念8.写出软件质量评估模型的3 个层次9.U M L 有哪些主要用途10.写出C M M 的5 个等级并简述每个等级所代表的水平二、综述题（每题10分，共20分）1-叙述3 种或者以上软件开发模型的基本原理，并对比其特点。2.写出软件测试的步骤、每个步骤所测试的对象、以

2、及运用“白盒法”与“黑盒法”设计测试用例的基本方法。三、应用题（共 30分，其中第1 题 20分，第 2 题 10分）1.如下为“网上选课”的软件需求简述：教务处在每个学期结束前，根据教学计划通过网络向每个学院下达下学期的选修课教学任务。各学院根据教务处下达的教学任务，确定每门课程的任课教师。教务处确定每门课程的上课时间、地点与人数限制。教务处通过网络公布下学期的选修课目录。学生在网上选择所修课程，学生登录本软件使用校园卡的帐号与密码，本软件通过“校园卡管理软件”识别选修者的身份，并根据有关合法性判断规则给选修者返回“确认”或者 拒绝”信息。软件戴置生:课的截止日期，超过该截止日期后不允许学生

3、再进行选课操作。每门课程的任课教师通过网络查询选修该门课程的学生名单。要求：1）用业务流程图、或者数据流图（不要求数据字典）描述上述需求。2）如前所述，软件对学生选修某门课程进行必要的合法性判断,请根据你个人对学生选修课程的理解，用任意一种你认为合适的图形工具描述你所设想的判断规则。2.假定你领导一个由计算机专业应届毕业生组成的小组开发一个信息管理类软件，该软件的规模及复杂性与学校目前正在使用的“在线教务”类似，你认为应该重点注意做好哪些方面的工作以保证项目的成功。要求简单明确地写出内容，不需要展开论述，篇幅控制在1页纸之内。二、简答题（每题5 分，共 50分）3.教材所提出的“软件开发五个面

4、向”的理论包含哪些内容 参考：答：（1）、面向流程分析；（2）、面向数据设计；（3）、面向对象实现；（4）、面向功能测试；（5）、面向过程管理。4.任意写出3 条以软件工程理论指导软件开发的主要原则 参 考:答：（1）、存在的理由：为用户提供价值；（2）、能简单就简单;（3）、保持远见：概念的完整性是系统设计中最重要的问题。5.软件的生存周期包含哪几个阶段 参 考:答：（1）、软件立项、合同、策划；（2）、软件需求；（3）、软件设计;（4）、软件实现；（5）、软件测试；（6）、软件维护6.需求分析文档有哪些用途 参 考:答：作为系统设计的输入软件维护的基础系统测试用例编写的基础7.“软件单元”

5、有哪几种主要的类型 参考：答：B/s;C/SB/A/S8.软件维护包含哪几种类型 参 考:答：纠错性维护、适应性维护、改善性维护、预防性维护9.解释里程碑、基线与检查点等3个术语的概念 参考：答：检查点：指在规定的时间间隔内对项目进行检查，比较实际与计划之间的差异，并根据差异进行调整。里程碑：指 一 个(或一 组)配置项在项目生命周期的不同时间点上通过正式评审而进入正式受控的一种状态。基线：完成阶段性工作的标志10.写出软件质量评估模型的3个层次 参 考:答：(1)、事先的预防措施；(2)、事中的跟踪控制措施；(3)、事后的纠错措施。11.UML有哪些主要用途 参 考:答：UM L是一种面向对

6、象的图形化的建模语言，主要用于软件的分析与设计。利 用UML可以方便与软件的需求、设计、开发的交流方便；利 用UML可以很方便的交流面向对象的思想，同时利用相关的工具，如ro se,可以直接把设计转化为一定的实现程序12.写 出CMM的5个等级并简述每个等级所代表的水平 参 考:答：初始级：可重复级：需求管理、项目策划等已定义级：组织过程焦点、组织过程定义等已管理级：过程定量管理、软件质量定量管理优化级：缺陷预防、技术革新管理等四、综述题（每题10分，共20分）1.叙述3 种或者以上软件开发模型的基本原理，并对比其特点。参考：答：瀑布模型原型模型螺旋模型2.写出软件测试的步骤、每个步骤所测试的

7、对象、以及运用“白盒法”与“黑盒法”设计测试用例的基本方法。参考:答：白盒法：基本路径测试、控制结构测试、黑盒法：等价类、边界值分析、对比测试五、应用题（共 30分，其中第1 题 20分，第 2 题 10分）1.如下为“网上选课”的软件需求简述：教务处在每个学期结束前，根据教学计划通过网络向每个学院下达下学期的选修课教学任务。各学院根据教务处下达的教学任务，确定每门课程的任课教师。教务处确定每门课程的上课时间、地点与人数限制。教务处通过网络公布下学期的选修课目录。学生在网上选择所修课程，学生登录本软件使用校园卡的帐号与密码，本软件通过“校园卡管理软件”识别选修者的身份，并根据有关合法性判断规则

8、给选修者返回“确认”或者“拒绝”信息。软 件 展 置 选 课 的 截 止 日 期，超过该截止日期后不允许学生再进行选课操作。每门课程的任课教师通过网络查询选修该门课程的学生名单。要求：1）用业务流程图、或者数据流图（不要求数据字典）描述上述需求。2）如前所述，软件对学生选修某门课程进行必要的合法性判断,请根据你个人对学生选修课程的理解，用任意一种你认为合适的图形工具描述你所设想的判断规则。参考:答：业务流程图：需要写出图例数据流图：usecase图：用例之间的关系要标注。2.假定你领导一个由计算机专业应届毕业生组成的小组开发一个信息管理类软件，该软件的规模及复杂性与学校目前正在使用的“在线教务”类似，你认为应该重点注意做好哪些方面的工作以保证项目的成功。要求简单明确地写出内容，不需要展开论述，篇幅控 制 在1页纸之内。参考:答：略