六年级语文期末考试模拟试卷.pdf
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1、期末考试模拟试卷(总 分1 0 0分,其中书写分3分,1 0 0分钟完成)一、积累运用(3 0分)1、看拼音,写汉字。(5分)s h S n z I t 1 l u 6y苞()阅()询警()张()摇()s h u y u c h i w A nX u饶()荣()()辱狂()情()2、把下列四字词补充完整。(4分)深思熟()眼花()乱()诉衷肠 忍()负重心()肉跳()名 思 义 一 丝 不()饱经 风()3、依次填入括号里的成语,最贴切的一组是()(2分)(1)他这个人经常(),想到什么就谈什么。(2 )这样的计划给人以()的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。(3)老张订计划、做决定,很少调查
2、研究,常常),还 自 夸“秀才不出门,能知天下事”。(4)学习或者做事,如 果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。A信 口 开 河 虚 无 缥 缈无的放矢闭门造车B闭门造车无的放矢信 口 开 河 虚 无 缥 缈C无 的 放 矢 闭 门 造 车 虚 无 缥 缈 信 口 开 河D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢4、校园处处是文化。下列场所写什么名人名言或千古佳句比较合适?请分别写一句。(3分)食堂教室图书馆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、_ _ _ _ _5、古诗默写。(8分)(1)死去元知万事空,。(2)明月何时照我还?(3)不教胡马度阴山。(4)古来征战几人回。(5)桃花潭水深千尺,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6),夜半钟声到客船。(7)不识庐山真面目,O(8),映日荷花别样红。真的不掉线吗?、?6、读下面一段新闻,用一句话概括这则新闻揭示的含义。(1 5字以内)(4分)独生子女是一个8000万的大问题,是一个战略性的问题,必须引起重视。如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过
4、一个调查,结果令人惊讶:他教授的2 00位大学一年级新生开学时,只有不到1 0%是自己来报名的,其他全部都是父母扛着行李送来的。7、文章修改。(4分)后来,我加入了时毛的上网热潮。先是玩Q I C Q “网上聊天”,但不知是我缺乏语言细胞,还是性格太不开郎,不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”,开始了网上阅读。许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光。这些大都是我喜欢的科普知识,妙趣横生,让我看不够,想象不尽,想入非非从无限广阔的宇宙,奇妙的大自然,到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等,五花八门,简直是应有尽有。读着这些知识,我心里真是高兴。(1)、文中有
5、两个错别字,请指出并改正:()改为()()改 为()(2)、文中划线的句子有错误,改正为:(3)、文中有个成语用法不当,应去掉,这个成语是:(4)、“读着这些知识,心里真是高兴”一句较为抽象,请改写这句,具体写出高兴的表现。二、阅读理解。(32分)阅读文章 我 们 班 的“可乐”老师,回答问题。你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答:“可乐。”你可别奇怪,这是老师英文名kohlor”的谐音,也是我们对他的评价。他 确 实“可乐”。他 的“可乐”事迹,可是不胜枚举。他会在小办公室“偷”吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学;他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书,那漫不经心的神
6、态令同学暗自窃喜,却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出;他会因电脑“发脾气”而束手无策,用哀求的语气向大家求援:“W ho can helpme?(谁能帮助我?)”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀,并答应我们谁考100分便带谁去KFC(肯德基);他会同我们大侃特侃,从莎士比亚的四大悲剧到孔子的 论语。他捉弄人的本事可大得很哪。那次,他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend(女朋友)的照片,同学们兴奋不已,瞪大眼睛望着投影仪,出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后,他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次,他兴高采烈地
7、告诉大家:1 11 tell you a good news,canyou guess?(我要告诉大家一个好消息,你能猜着?)”“Good news?(好消息?)”大家活跃起来,可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。真的不掉线吗?、?In May,(在五月份)”他怡然自得地娓娓道来,“Mygirl friend and I have a vecation(我的女朋友和我有一个假期),We,11 go to(我们去)一一”他在黑板上写下几个大字:New Orleans(新奥尔良)”“Oh一”我们恍然大悟,原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多
8、。每 当“可乐”老师布置完家庭作业,我们总要抗议:Too much!(太多了)”他大喝一声:Stop talking!(停止谈论)”教室里顿时鸦雀无声,只听他不慌不忙地来一句:“我有最终解释权。”同学们哭笑不得,只得乖乖地领了“圣旨”。“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后,这时候,同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外,取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少,同学们迷惑不解,他微微一笑:“改革啦!抄写再多也没有用,重要的是提高效率J那胸有成竹的样子,让人一听便觉得是真理。我们班的“可乐”老师,让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调,
9、却能让学生由衷地尊敬他。真的,“可乐”老师不仅可乐,更可敬!8、“不胜枚举”在文中的意思是(2分)9、最后一个自然段在文章中的作用是(2分)1 0、“他会在小办公室,偷,吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力,贿赂,同学”一句中,“偷”和“贿赂”本是贬义词,文章这样运用,表达了作者什么情感?(3分)1 1、文章写了老师的哪些“可乐”事例?(4分)12、文章写出了老师的什么特点品质,具体说明?(6分)阅 读 国宝大熊猫,回答问题。国宝大熊猫大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意 即“像猫的熊”,也 就 是“本质类似于熊,而外貌相似于猫。”严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的:解放前
10、,四川重庆北培博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时报刊的横真的不掉线吗?、?标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误 写 为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”O其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中
11、最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15至20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有
12、时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1至0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。1 3、选 文
13、 围 绕“大熊猫是我国的国宝”这一中心,分别介绍了大熊猫名称的由来、和等情况。(4分)1 4、说说大熊猫珍贵的原因。(3分)1 5、本文运用了哪些写作方法?举例说明。(4分)16、一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15 2 0公斤竹子,排出了大量消化不了的纤维素。”一 句 的“最少”一词能否删去,并请说明原因。(4分)三、习作:(3 5分)题目:说说我的选择一个你想写的人,通过一件或一些事情把这个人的特点和品质写具体。字数不少于5 0 0。真的不掉线吗?、?五年级听力大赛听力文稿一、听录音,选出你所听到的单词,将其序号填入题前括号内。(每小题听两遍)(5分)1 puzzle 2 skating 3
14、 family 4 reading5.world二、听录音,根据你所听到的单词,从所给的选项中,选出一个同类的单词,将其序号填入题前括号内。(每小题听两遍)(5分)1.violin piano2.bus car3.on behind4.skate swim5.red yellow三、听录音,选出你所听到的图片,将其序号填入题前括号内。(每小题听两遍)(16分)1.What does the boy have?-He has aballoon.2.What is he doing?Hes playing thepiano.3.Look,the dog is playing with the ba
15、ll.4.What do you like?-I like skiing.5.-What do the students like playing on?-All the students 1 ike playing on the swing.6.-Whatshape is the fan?Its arectangle.7.-Where is the mouse now?-Ifs in the cafsmouth.8.-Do you have a stove?-No,I have a pot.四、听录音,按所听内容连线(每小题听两遍)1.D a v i d i s p l a y i n g
16、f o o t b a l l w i t h M i k e.2.-W h a t i s S u Y a n g d o i n g?-S h e i s l i s t e n i n g t o t h e r a d i o i n t h e b e d r o o m.3.I s H e l e n a t h o m e?-N o,s h e i s n t.S h e s p l a y i n g o n t h e s w i n g i nt h e g a r d e n.4.O n S u n d a y s,L i u T a o o f t e n g o e
17、s t o t h e p a r kb y b i k e.五、听对话,给下列图片编号,将其序号填入图下的括号内。(每段对话听两遍)(16 分)1.A:W h e r e a r e t h e g i r l s?B:T h e y a r e o n t h e s l i d e.2.A:W h a t a r e t h e y d o i n g?B:T h e y a r e h a v i n g a M u s i c l e s s o n .3.A:C a n t h e b o y s p l a y t h e b a s k e t b a l l?B:Y e s,
18、t h e y c a n .4.A:W h a t d o y o u 1 i k e?B:I 1 i k e p l a y i n g p u t e r g a m e s.真的不掉线吗?、?5.A:H o w m a n y p u t e r s i n t h e r o o m?B:T h e r e a r e t w e n t y.6.A:C a n I h e l p y o u?B:Yes,we need some masks,please.7.A:Hello,are you free now?B:No,we are doing house work.8.A:e he
19、re,Miss Li.I have a stove and a pot.B:Thafs great.9.A:Whafs behind the sofa?B:Theres a lovely cat.六、根据所听到的句子,选出相应的答句,将其序号填入题前括号内。(每小题听两遍)1.Heres a new dress for you.2.What do you have?3.Where are the magazines?4.How many squares can you see?5.What does she like?6.Are there any swings in the garden?7
20、.Can you make model ships?8.What do they have?9.What can Yang Ling do?10.How much are they?七、听录音,找出物品的主人,将物品序号填入人物下的括号内(听两遍)(2 5=10分)Ifs Helen s birthday today.All her friends areat her home.They have a lot of things for their party.They are showing their things to each other.Nancy:Whafs in your han
21、d,Yang Ling?Yang Ling:Its a tin of chicken.Do you 1 ike it,Nancy?Nancy:of chocolates,Yes,I like it very much.I have a lottoo.Yang Ling:Great!Where is Liu Tao?Nancy:He is sitting on the sofa.He has aWalkman and he is listening to music there.Yang Ling:Look!Wang Bing is ing.There aresome fruit in his
22、hand.Nancy:I see.Miss Li is ing,too.Yang Ling:What does she have?Nancy:Lefs go and have a look.W ow!A nicebirthday cake!八、听录音,判断句子正误。正确的在题前的括号内写“T”,错 误 的 写“F”。(每小题听两遍)1.A:-Look,this is my bedroom.B:Oh,your bedroom is very nice,Nancy.2.A:-How many puters are there in the puterroom?B:-There are fifty.
23、真的不掉线吗?、?3.A:-Helen,le fs go and buy some masks.B:Thafs a good idea!Pd like a panda maskand a monkey mask.4.Gao Shan has a toy dog.It can jump and run.5.A:Wheres M r Green?-B:Oh,hes in the garden.Hes reading amagazine now.九、听录音,完成下列句子,每空一词。(每小题听两遍)(8分)1.A:Are there any flowers in the vase?B:Letme se
24、e.Oh,yes,theyre very beautiful.A:How many?B:Nine.2.A:What can you do?B:I cansing“Two jackets”.A:Can you play the violin?B:No,Icant.五年级听力大赛参考答案一、(每小题1分,计5分)B C B C C(每 小 题1分,计5分)A A C A B三、(每小题2分,计1 6分)BBAC A C B B四、(每小题2分,计8分)五、(每小题2分,计1 8分)9 6 13 5 28 4 7(每小题2分,计2 0分)A C C C AB七、(每小题2分,计 10 分)E D B
25、 A C八、(每小题2分,计 10 分)T F F T FB B B C九、(每 小 题1分,计8分)1.any,flowers,How many 2.do,sing,play,can,t真的不掉线吗?、?中级口译翻译篇第一章翻译基本理论一、翻译的特点学习英语的四项基本技能可以分为输入(听、读)和输 出(说、写)两组(一)输入方面的三类错误:语言类错误、文化类错误、政治类错误三类错误的重要性递增、出现频率递减1、政治类错误:Imperial arm y,翻译为 日本帝国主义军队”切勿翻译“皇军”中国大陆 可 翻 译 为Chinese Mainland或Mainland China后一种说法有争
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