2020年广西各地区中考语文文言文阅读试题汇编（含答案与翻译）.pdf

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1、2020年广西各地区中考语文文言文阅读试题汇编修之来此乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与除人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻碌清秀四时之烘无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上思德以与民共乐剌史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修丰乐亭记）注释极摘取。刻露清晰地显露出来。本本着，依据。安：安享。幸有幸。15解释下列句子中的加点词语。(2分）(1)乃日与拣人仰而望山（2）又幸其民乐其岁物之丰成16给文中画线句子断句。（限断两处）（2分）夫宣上恩德以与民共乐剌史之事也。17请

2、概括本文和醉翁亭记在景物描写的语言表达上的共同特点。(2分）【参考答案】15.(2分）（1）千是，就(1分）（2)以 为乐(1分16.(2分）夫宜上恩德以与民共乐刺史之平也。17.(2分）（l）骈散结合，对偶工整，（2）生动形象，（3）简洁凝练。（第(1)点可得2分，（2)(3)点则每点1分）【参考译文】找米到这半，喜欢赵地方僻静而政事简单，又爱它的风俗安话闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，千是每天同雅州人来游玩，抬头望山，俯身听泉。春天采摘幽吞的鲜花，夏天在茂密的树下乘凉，刮风洛霜结冰飞雪之时，史鲜明地显露出它的清肃秀人四时的风光，尤一小令密爱。那时又庆幸遇到百姓为那叮谷物的丰收而高兴，乐总

3、与我同游。千是为此根据这里叶山脉河流叙述这毕风俗的义好，让百姓知道能够安享这种丰收之年的快乐，是因为有幸生于这太平无事的年代。宜扬阜上的恩德，和百姓共享欢乐，这是刺史职贡范阳内的平。于是就写下这篇义章米为1这座亭子命名。(2020广西梧州）【甲】世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，祗辱千奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以于里称也。马之于里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知

4、马也！（选自韩昌黎文集校注卷一）【乙】上。令封德彝举贤，久无所举，上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才千异代乎？正患已不能知，安可诬一世之人？“德彝惭而退。（选自资治通鉴唐纪八）注释CD上：皇上，指唐太宗。封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。致治者：使国家达到大治的人。9下面句子中加点词意思相同的一项是(2分）(B)A故虽有名马名之者谁B正患已不能知C而伯乐不常有D虽有千里之能又忠无硕师名人与游德彝惭而退上诘之10下面句子节奏划分有误的一项是(2分）(C)A食马者不知其能千里而食也B且欲与常马等不可得C但千今未有奇才耳D安

5、可诬一世之人11下面对选文理解分析有误的一项是(2分）(D)A甲文多次提到“于里马”，方式多样，直称正面提及，表述严正；暗称如“名马”，表述委婉，意在其中，代称如“其“”之“，表意简洁含蓄。B乙文通过细节描写刻面人物，“上令封德彝举贷”“上诘之”“岂借才千异代乎“体现唐太宗的焦急与不满，塑造出唐太宗求贤若渴的人物形象。c甲乙两文在写法上有所不同在表达方式上，甲文偏重议论，乙文偏重记叙；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平与悲愤，乙文直述其事。D甲乙两文都讲有关人才的问题，但涽眼点不同甲文主要阐述了“天下无马”的观点，乙文则把关注点放在如何选拔任用人才上。12把选文中的画线句翻译成现代汉语。(4

6、分）(1)马之千里者，一食或尽粟一石。(2)君子用人如器，各取所长。13甲文哪一句话可以用来形容乙文的封德彝？结合对唐太宗的话的理解，你认为封锦彝存在哪些问题？（4分）14假如可以“借才千异代“，你会向唐太家举荐谁？请从初中阶段所学的课文中选择一个古代人物，并从“德”“才”两方面具体说出他的长处。(3分）参考答案】9.B 10.C 11.D 12.(4分，第小题2分）（1)日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。(2)君子用人跟用器物一样，都要选用它的长处。13.(4分，句了2分，问题2分）句了：其真不知马也。(2分）问题：不能知人善用、善取其才；（1分）不善千自省，遇韦推责。(1分）14.(3

7、分，推荐人物1分；理由2分，“性”“才”各占1分）示例一：我推荐唐睢，因为唐睢在国家危难之际能临危受命，挺身而出，有一颗爱国之心；而且他能言善辩，足智多谋，处事不惊，是一个不可多得的治国人才。示例：我推荐范仲淹，他忧国忧民，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；他军串才能卓越，镇守西北边疆，抗击西夏入侵，为国立功。【参考译文】唐太宗让封德彝举荐贤能的人，过很久，封德彝也没有举荐一个人，太宗责问他，他回答说：个是我小尽心去做，只是当今没有杰出的人才罢了！“太宗说：“君子用人跟用器物一样，都要选用它的长处。自古治理国家达到大治的人，难道是向别的朝1去借人才来用的吗？我们只是忧虑自己不能辨识人

8、才，怎么可以冤枉当今世的人呢？彝惭愧地走L(2020广西北部湾）【甲】舜发于吠亩之中，傅说举千版筑之间，胶禹举于鱼盐之中，管夷吾举千士，孙叔敖举于海，百里奚举千市。故天将降大任千是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困千心，衡千虑，而后作；征千色，发千声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生千忧患而死千安乐也。（选自生于忧患死于安乐）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆千坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振

9、贫吊死，与百姓同其劳使范蠡与大夫拓稽行成，为质千吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯千黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。其后匹年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死千齐、晋。而越大破吴。（选自史记越王勾践世家，有删改。）注释贮振：救济。吊：慰问。成：讲和，和解。弊：同疲。10下列加点的词语解释有误的一项A.傅说举千版筑之间举：选拔，任用B.人恒过过：错误C.越王勾践反国反：同“返，返回D.厚遇宾客遇：对待，招待11下列加点字的意思和用法相同的一项是A.舜发千吠亩之中属予作文以记之（岳阳楼记）B.行拂乱其所为安陵君其许穿人（唐睢不辱使命）C.置胆于坐公与之乘，

10、战于长勺（曹判论战）D.而越大破吴康肃笑而遣之（卖油翁）12下列对文本的理解表述有误的一项是A.【甲】文开篇列举了六位历史人物的事例，运用举例论证的方法论述了发现和和培养人才的重要性。B.【乙】文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。c.【甲】文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文的中心论点。D.【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作甲文中心论点的事实论据。13请把文中画线的句子翻译成现代汉语。O所以动心忍性，曾益其所不能。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。14.甲文中六位历史人物的事例和乙文中勾践卧薪尝

11、胆的故事，告诉我们一个什么样的道理？请结合实际谈谈你的看法。【参考答案】10.B 11.C 12.A 13.CD通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增加他原来不具有的才能。勾践攻打吴围，吴国的军队战败了，（勾践）于是杀了吴困太子。14逆境造就人才（只有经得起艰苦的磨炼，才能成就不平凡的事业。现实生活中我们如【参考译文】【乙】吴工赦免了越工，勾践同国后，探思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吧？”他亲身耕作，夫人亲于织布，吃饭从未有荣菜。从不穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委屈求全，招待宾客热情城恳，能救济穷

12、人，悼慰死者，与百姓共同劳作。计范蠡和人夫拓稍求和，到吴国作人质。两叮后吴国才让范蠡回国。到第二年春大，吴才到北部的鼓池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴十赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。勾践攻打吴国。吴军大败，越军还杀死吴国的太子。这以丿百四年，越匡又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中化亡。越国大败了吴军。(2020广西贺州）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月于里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者

13、之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙棠之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痐疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无婢侍。吴吤素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。飞El:主上宵吁，岂大将安乐时？“飞辞不受，蚧益敬之。少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初欲为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（节选自宋史岳飞传，有改动）【注释】吴流人名，岳飞的朋友。

14、名妹：有名气的美女。宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。营第：建造宅子。9下列各组加点的词，意思不相同的一项是（)A至若春和景明四时之景不同B而或长烟一空上下一白c吴蚧素服飞吴广素爱人D饰名妹遗之是以先帝简拔以遗陛下10下列对【甲】文中画波浪线句子停顿的判断，最恰当的一项是（)A居庙堂之高则忧其民B居庙堂之高则忧其民C居庙堂之高则忧其民D居庙堂之高则忧其民11下列对【甲】文中画横线句子的翻译，有错误的一项是（)A予尝求古仁人之心。译文：我曾经探求过古人品德高尚的人的思想感情。B不以物喜，不以己悲。译文：不凭借外物和自己处境的变化而喜悲。C处江湖之远则忧其君。译文：处在僻远的

15、江湖就为他们的国君忧虑。D然则何时而乐耶？译文：既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？12下列对【甲】【乙】选文的理解与分析，有错误的一项是（)A【甲】文O段以“至若“领起，语言骈散结合，格调高亢，节奏明快有力，B.【乙】文表现了岳飞是一个孝顺、自律、善用人才、以天下为己任的人。C.【甲】文概括写采，重在言志抒情。【乙】文通过记录人物言行来刻画人物形象。D.【甲】【乙】两文体裁各异，但都表现出“忧国忧民、心怀天下”的家国情怀。13把【乙】文中划横线的句子翻译成现代汉语。(3分）飞辞不受，吤益敬之。【参考答案】9答案：A(A日光、风呆，一景色；B全，都；C一向；D赠送，给予）10答案：A 11答案

16、：B(凭借“错误，“以“是译为因为）12答案：B（没有表现岳飞“善用人才”)13答案：岳飞推辞(1分）不接受，吴蚧更加(1分）敬仰（敬重，斡重）（1分）他了。【参考译义】岳飞特别孝顺，他的母亲衔在黄河以北，他就派人去看望母亲，月把母亲接了问来。母亲患病，很久没好，岳飞必定会亲自给母亲喂约母亲去世后，岳飞三天三夜不吃个喝。家中没有婢女服侍。吴妎一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。岳飞说：“中上终11为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的叫候呢？岳飞推辞个核受，吴蚧史加敬仰他了。岳飞少叮时特别密欢喝洒，皇帝告诫他说”等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒。千是他从此小冉喝酒。阜帝齿经想婓给岳飞

17、建造一个住宅，岳飞推辞道：“故人尚未被消灭，怎能谈论家事？有人问：“天卜何时才会太平？岳飞说：“文官不爱钱，武将不怕死，天卜就太平了。”(2020广西柳州）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱千奴隶人之手，骈死千槽枷之间，不以于里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!呜干其真无马邪？其真不知马也！8下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是13A.一食或尽粟一石或异二者之为（岳阳楼

18、记）B.安求其能千里也尔安敢轻吾射（卖油翁）C.骈死千槽柄之间宋君令人问之千丁氏（穿井得一人）D.其真不知马也其西南诸峰（醉翁亭记）9下列句子中加点词的活用现象与例句柜同的一项是g例句：策之不以其道A.斗折蛇行（小石邓记B.横柯上蔽（与朱元思书）C.不蔓不枝（爱莲说）D.箕叁运于渤淜之尾愚公移山）10下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是1iA.本文用的是“托物寓意”的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。B.本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出于里马的重要作用。C.“执策而临之，曰；天下无马！一句运用了

19、动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。D.最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过，而“不知马”一句则用”也”字收住，对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。(2020广西贵港）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借千藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言

20、以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负笸曳屉，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雷深数尺，足肤翍裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，哗然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学千太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻俀之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博

21、士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？13解释下面句中加粗的词语。以是人多以书假余以是：主人日再食再：14用现代汉语翻译下面的句子。既加冠，益慕圣贤之道。15.“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。【参考答案】13.(D因此；两次。14成年以后，我更加仰恭占代圣贤的学说。15宋濂因为家贫无书可读，不得不借书、抄书来读；为读书，宋濂常常跑到百里之外求师；宋濂不怕生活条件的艰苦，安千消贫，不慕富贵，一心求学。(

22、2020广西贵港）O庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋千其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极淌湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨靠靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，穑倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金

23、，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐胆其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日11.下列句子中加点字解释错误的一项是()(2分）A.越明年（到）B.南极潇湘（极点）C.把酒临风（持、执）D.微斯人（如果没有）12.下列句子中”之”字的用法与其他不同的一项是()(2分）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.前人之述备矣13.下列句子的节奏划分错误的一项是（A.百废具

24、兴B.朝晖夕阴C.沙鸥翔集D.把酒临风14.将下列句子译成现代汉语。(2分）予尝求古仁人之心。D.览物之情)(2分）15.你认为范仲淹是一个怎样的人？请结合文章划线句作简要的分析。(2分）【参考答案】11、B12、A13、A14、我曾经探求古代品德高尚的人的心思。15、范仲淹是个忧国忧民（有政治抱负、志向秘远、有家国情怀）的人。文中的“先大下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，就是他的政治抱负，表达了忧国忧民的思想感情。(2020广西桂林）(D若夫日出而林靠开，云归而岩穴眠，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同而乐

25、亦无穷也。至千负者歌千途，行者休于树，前者呼，后者应，伲倓提携，往来而不绝者，称人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翁，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐包。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）11下面句子中加点词语的解释有误的一项是DA野芳发而幽香（发：开放）B太守谓谁（谓：为，是）c

26、杂然而前陈者（前：在前面）D俋俀提携（提携：牵扶，这里指牵扶的人）12.下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是AA水落而石出者化而为鸟B宴酣之乐马之千里者C行者休干树皆以美千徐公D颓然乎其间者其如土石何13下列对选文内容的理解和分析有误的一项是A每段开头分别用“若夫”“至千”“已而“等词语，来标示语意的转变、场景的转移。B第少段描写山间朝暮的阴晴变化和四季景色的迥然不同突出流连山水的无穷乐趣。c第段以“太守醉也”照应文题，阐释原文“饮少辄醉”，极言太守实在不胜酒力。D第段以“禽鸟之乐”“游人之乐”烘托“太守之乐”，从而突出了文章的主旨14把上文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分(1)日出而林靠开，云归而岩穴哏。(2)醉能同其乐，醒能述以文者14.(4分）（l）太阳出来而林间的雾气散f，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗f。(2分，大意对即可）(2)醉了能和他们一起快乐，洒醒后能写文单记叙这件事的人。(2分，大意对即可）(2020广西梧州）