2021-2022学年安徽省黄山市高二（下）期末生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年安徽省黄山市高二（下）期末生物试卷1.下列关于蓝细菌和水绵的描述，错误的是（）A.都具有细胞壁，但细胞壁的主要成分不同B.蓝细菌有光合色素，水绵中有叶绿体C.遗传物质均主要分布于染色体上，都是DNAD.水绵具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行2.煎饺是我国北方地区特色传统小吃之一，是以面粉和肉馅为主要食材制作成水饺，水饺煮熟放凉后用油煎制而成。煎饺表面酥黄，口感香脆。下列说法错误的是（）A.肉中的蛋白质在高温加热过程中肽键断开使其结构松散，利于人体消化B.煎饺时所用的植物油大多含有不饱和脂肪酸，在室温下呈液态C.面粉中富含的植物多糖必须经过消化分解成葡萄糖，才能被人体吸

2、收D.胆固醇在人体中参与血液中脂质的运输，如果过多摄入也会造成血管堵塞3.科学家在大肠杆菌中发现了一种RNaseP酶，其由20%的蛋白质和80%的 RNA组成，实验表明将这种酶中的蛋白质除去后留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）A.酶都是由RNA和蛋白质组成的 B.所有的酶都是核糖体合成的C.酶的化学本质都是RNA D.某些RNA具有生物催化作用4.如图XY型性别决定的某高等动物有性生殖的过程，相关说法正确的是（）A.I 过程中某时期细胞内可能有两条丫染色体B.II过程表示精子和卵细胞的随机结合，该过程发生了基因重组c.in过程中发生的基因突变一定可以遗传给下一代D.

3、受精卵中来自于两亲本的遗传物质的数量相等5.下列关于遗传学发展史上4 个经典实验的叙述，错误的是（）A.孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律B.摩尔根的果蝇眼色遗传实验首次将特定基因定位于特定染色体上C.肺炎链球菌离体转化实验证明了 DNA是肺炎链球菌的遗传物质D.T2噬菌体侵染细菌实验获得了 DNA是 T2噬菌体主要遗传物质的证据6.脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液是由血浆在脑室脉络丛处滤过产生的，并可经蛛网膜处重新流入静脉。下列叙述错误的是（）A.脑脊液与血液、淋巴液、组织液等都属于细胞外液B.脑外伤时毛细血管通透性变大，导致脑

4、脊液增加引发脑水肿C.脑脊液中可能含有葡萄糖、激素等物质D.考试答题大脑深度思考时，细胞呼吸产生的CCh不会使脑脊液pH显著降低7.如图为某反射弧的局部结构示意图，a、b两点均处在相应电表的电极正中间。下列叙述错误的是（）A.给 予a点适宜刺激，电表的指针不偏转，电表的指针偏转两次B.给 予b点适宜刺激，电表、的指针都不发生偏转C.给予c点适宜刺激，引起c处K+外流且不消耗能量D.兴奋在传递过程中，X处会发生“电信号-化学信号-电信号”的转变8.研究发现麻醉药物阿托品可以与乙酰胆碱受体结合，从而阻断乙酰胆碱的作用。实验人员电刺激支配猫唾液腺的副交感神经后，会引起血管舒张和唾液分泌，并从唾液腺的

5、静脉血中检出两种神经递质一一乙酰胆碱和血管活性肠肽。用低频电刺激引起的效应可被阿托品阻断，然而用高频电刺激引起的效应却不会被阿托品阻断。下列叙述错误的是（）A.上述实验中电刺激引起唾液的分泌属于反射B.低频电刺激时，主要发挥作用的是乙酰胆碱C.乙酰胆碱和血管活性肠肽的释放均消耗能量D.支配唾液腺的副交感和交感神经属于自主神经系统，都是传出神经9.2022年北京冬奥会上中国运动员在多项比赛中获得金牌为国争光。下列关于赛场上运动过程中生命活动调节的叙述正确的是（）A.机体将通过激素的分级调节促使肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多B.运动员通过神经调节完成各项复杂动作，通过激素调节内脏活动C.室外冰雪环境

6、中机体的产热与散热的比值会增大使体温保持相对稳定D.运动中血糖保持稳定，与肝糖原分解、非糖物质转化密切相关10.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A.可促进浆细胞释放细胞因子B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体D.疫苗可以起到免疫预防的作用，属于免疫活性物质11.下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）第 2 页，共 23页A.HIV主要攻击辅助性T 细胞，致使患者丧失免疫功能B.艾滋病和过敏反应的发病机理基本相同C.患者的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD.HIV可以通过血液或血液制品传播，不会

7、通过一般的身体接触传播12.参与内环境稳态的调节的三个系统通过信息分子构成复杂网络。如图中，若 a 是白细胞介素，b 是乙酰胆碱。则 c、d、e、f 分 别 是（）A.c 是甲状腺激素，d 是促甲状腺激素释放激素，e是糖皮质激素，f 是干扰素B.c 是促甲状腺激素释放激素，d 是甲状腺激素，e是干扰素，f 是糖皮质激素C.c 是干扰素，d 是甲状腺激素，e 是促甲状腺激素释放激素，f 是糖皮质激素D.c 是促甲状腺激素释放激素，d 是甲状腺激素，e 是糖皮质激素，f 是干扰素13.南瓜超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种，研究者以野生型和某种超矮生型突变体南瓜为材料，分别用不同浓度

8、赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示，下列叙述正确的是（）(01。)越平糊35-25-野生型-.15-,超搂生型5-：-；-0 0 0.3 0.9 1.5赤整素浓度/pM甲35 25.野生型.机：啰楚一0 0 15 25 125生长素浓度/4乙A.图甲表明，超矮生型出现的根本原因是细胞表面赤霉素受体异常B.图乙表明，施用生长素对野生型南瓜茎的生长体现了两重性的特点C.实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素均不敏感D.实验表明，促进野生型南瓜茎生长的最适赤霉素和生长素浓度分别为L5pM和25HM1 4.植物生长调节剂是人工合成的，与植物激素具有相似的化学性质，对植物生长发育有调节作用的化学

9、物质。下列关于植物激素和植物生长调节剂的说法正确的是（）A.用乙烯利处理凤梨，可加快果实发育B.有的植物种子只有经历暴雨冲刷才能萌发，与种子中的脱落酸降低有关C.水稻生长过程中一定不能使用赤霉素，否则会导致减产D.水稻开花期若未授粉，可使用生长素类似物处理防止减产15.葛苣种子对红光的反应远比红外光敏感。科学家用红光和红外光依次照射的方法对一批葛苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些葛苣种子的发芽情况如下表所示。下列说法错误的是（）分组光照射处理方式发芽情况对照组无光照不发芽组1红光发牙a 1.2红光+红外光不发芽组3X发芽组4红光+红外光+红光+红外光不发芽A.红3匕通过为种子的萌发

10、提供能量促进发芽B.组3处理方式“X”应该是“红光+红外光+红光”C.红光和红外光依次照射时，种子是否萌发取决于最后照射的是哪种光D.植物生长发育的调控是由基因的表达调控、激素调节和环境因素共同调节的结果16.下列关于种群密度及其调查方法的叙述，正确的是（）A.具有趋光性的农林害虫的监测，可通过黑光灯诱捕法准确反映它们的种群密度B.采用标记重捕法调查跳螭的种群密度时，需注意标记物对跳蛹生活的影响C.池塘中草履虫等单细胞生物种群密度的调查可以采用抽样检测法D.某草本植物在野外分布较少，调查时可以适当减小样方的面积17.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）K值是环境条件所

11、允许达到的种群数量最大值 在K值时，种群的环境压力最小如果不考虑迁入和迁出等因素，在K值时出生率等于死亡率假设这是农田害虫的种群，当种群达到K值时开始害虫的防治A.D.18.蝉虫是一种生活在小鼠等脊椎动物体表的昆虫，以吸血为生。生活在小鼠体表的葡萄球菌可感染婢虫，从而抑制莅虫的生长。下列相关叙述中，不正确的是（）A.小鼠和虫之间为互利共生关系B.婢虫和葡萄球菌之间为寄生关系C.小鼠和葡萄球菌生活在一起，彼此有利D.三者之间的关系是长期协同进化的结果第4页，共2 3页19.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用的资源情况以及与其他物种的关系。生态位宽度是指被一种生物所利

12、用的各种不同资源的总和。下列叙述正确的是（）A.种群中的不同个体在群落中占据的生态位不同B.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构C.生活在相同空间内的两个种群具有完全相同的生态位D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，较易被淘汰20.退耕还林的群落演替规律一般为：一年生草本植物阶段T多年生草本植物阶段T灌木阶段一乔木阶段。下列叙述错误的是（）A.群落演替过程中，前一阶段为后一阶段提供了适宜的条件B.随着退耕时间的延长，群落对光能等环境资源的利用更充分C.若在第二年人工种植乔木，会改变自然演替的速度和方向D.植物为动物提供食物和栖息场所，群落演替就是植物的更替2 1.古诗词是

13、中华传统文化的魁宝，很多古诗词不仅抒发了诗人的家国情怀，往往还蕴含着生物学原理。下列对古诗词的理解错误的是（）A.“草盛豆苗稀”体现了具有竞争关系的两种生物之间有相互抑制作用B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”中的物质和能量可以被植物利用C.“去其螟腌，及其贼，无害我田稚”描述的是农业生产应去除虫害，使能量持续流向对人类最有益的部分D.“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”描述的是施肥改良农田的做法，表明生态系统具有物质循环功能22.某生物兴趣小组对某生态系统的一条食物链中的能量流动情况进行相关研究，结果如下表所示，其中能量的单位是J.hm-2.aL下列叙述错误的是（）A.兔摄入后未

14、同化的能量流向了分解者B.兔用于生长、发育、繁殖的能量为3.50 xl（）6j hm-2.a”植物兔狼固定的太阳能摄入量同化量呼吸消耗量摄入量同化量呼吸消耗量2.45x101.O5X1O87.50 x1077.15X1072.44x1062.25x1062.18X106C.流经该生态系统的能量不会被分解者利用D.兔与狼之间能量传递效率小于10%,说明该生态系统可能还有其它生物捕食兔2 3.生态系统的稳定离不开物质循环、能量流动和信息传递，相关叙述正确的是（）A.生态系统碳循环是指CO2在生物群落与无机环境之间反复流动的过程B.生态系统能量流动都是从生产者固定太阳能开始的，具有单向递减特征C.生

15、态系统的信息传递渠道是食物链（网），可以在生物之间双向传递D.生态系统信息传递和能量流动促进物质循环，有利于稳态的维持2 4 .生态足迹又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一座城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列叙述错误的是（）A.多乘坐公共交通，少自驾可减小生态足迹B.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定量方法C.人类的生态足迹越大，对生态环境的破坏就越严重D.只要城市人口数量相对稳定，这期间城市的生态足迹也一定相对稳定2 5 .某湿地生态系统由于受到生活有机污水和工业重金属废水污染，其生态平衡遭到严重破坏。当地环保部门遵循

16、生态学原理，通过投放生态浮床等多项措施对该湿地进行生态修复。生态浮床是指将芦苇、美人蕉等植物种植于浮在水面的材料上，通过生物富集等多种方式来改善水体生态环境。下列叙述正确的是（）A.生态浮床能提高物种丰富度，增强生态系统的抵抗力稳定性B.浮床中的植物可以用于制作家畜饲料，以提高该系统的经济效益C.建立生态浮床，要充分考虑生物的种类，这遵循了生态工程的整体原理D.生态浮床既能处理污水又能美化环境，都只体现了生物多样性的直接价值2 6 .海南坡鹿是海南岛的热带珍稀特产鹿种。历史上坡鹿曾广泛地分布于海南各地，但是由于人类盲目捕猎，到 1 9 7 6 年仅剩下了 2 8 头，主要分布在海南大田国家自然

17、保护区。为了拯救海南坡鹿，国家及海南省有关部门采取了一系列保护措施。经过三年多的努力,2 0 0 7 年 5 月调查统计达1 7 8 5 头，如图为大田国家保护区部分食物网，请回答：（1）该生态系统的食物网中，猫头鹰属于第 营养级，褐翅鸦鹃和猫头鹰的种 间 关 系 是。（2）坡鹿喜食耐旱灌木，科研人员为研究保护区内海南坡鹿的数量恢复情况，坡鹿粪便的能量属于 （填“坡鹿”或“耐旱灌木”）同化能量中的一部分.（3）保护区内草本层、灌木层和乔木层的分布体现了群落的 结构；各种鸟类在该群落中的分层分布现象主要由 来决定。（4）蟒蛇可以根据坡鹿发出的气味猎捕坡鹿，坡鹿同样可以根据蟒蛇的气味或行为躲避猎捕

18、，这体现了信息传递具有 的作用。第 6 页，共 23页27.为探究不同施氨水平对油桃叶片光合作用的影响，在某油桃种植园中氮素设置5mmol,L(低 氮)、lOmmolL(中 氮)、15mmol,L(偏 高)和 20mme)1L(高氮)共 4 个水平，依次记为N2 N4。一段时间后，测定各组中上部相同位置的完全展开叶片各相关指标，结果如下表所示，假设各组呼吸速率相同。(1)绿叶中的光合色素分布在,实验室中一般用 提取绿叶中的光合色素。组别氮素水平(mmoPL1)叶绿素含量(ug*cm2)气孔导度胞间CO2浓度(ug,L I)净光合速率(umolem-20s,)N)5(低氮)860.6830819

19、.4N210(中氮)990.8030420.7N315(偏高)1030.8530121.4N420(高氮)1030.5429018.0(2)氮素一般以尿素形式施用，施入田间的尿素经土壤微生物作用形成含氮无机盐，一般被植物的根以 方式吸收；植物吸收的氮可用于合成叶绿素、ATP和 (答出2 种)等光合作用必需的物质。(3)据表分析，可以得出氮素水平与油桃净光合速率的关系是 o(4)Ni组净光合速率低于N2组，根据表格相关指标数据分析气孔导度(填“是”或“不是”)导致这种变化的主要因素，判断理由是 o28.糖尿病已成为严重威胁全球人类健康的公共性疾病之一，其 中 I 型糖尿病是由于胰岛素分泌不足而引

20、起。常规的治疗方法是注射外源胰岛素，最近科学家发明了通过鼻孔吸入胰岛素的喷剂治疗方法。根据所学知识回答下列问题：(1)I 型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体，说 明 I 型糖尿病是一种针对胰岛B 细胞的 病。(2)I 型糖尿病的常规治疗方法是注射外源胰岛素，但胰岛素不能口服，原因是;现发明的吸入式胰岛素喷剂是把胰岛素粉末化或雾化，随吸气由鼻腔经气管到达肺部的，胰岛素是大分子物质，其进入肺泡上皮细胞体现细胞膜在结构上具有 的特点，然后进入周围的毛细血管中，经体液运输并作用于全身。胰岛素 通 过 促 进,从而使血糖浓度降低。(3)为探究吸入式胰岛素和注射式胰岛素对血糖浓度的影响，某研究小组

21、以生理状况相同的小鼠为实验材料进行实验：将 小 鼠 随 机 分 成 两 组 并 分 别 注 射 等 量 的，一组用注射式胰岛素处理，另一组用 处理，一段时间后检测小鼠 的变化，结果如图所示：据图分析，吸入式胰岛素治疗与注射式胰岛素治疗相比较，其优点有(写出一点即可)。勒索八 浓度（ng/10tnL）3。7匕射式胰岛素20-10-n L60 120 180 240”时 间（分钟）2 9.豌豆种子的子叶有黄色（Y）和 绿 色（y）,形状有圆粒（R）和 皱 粒（r）。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交，发现后代表现型及比例分别为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒为3

22、：3：1：1。请回答下列问题：（1）上述两对相对性状的遗传符合 定律。（2）亲 代 黄 色 圆 粒 与 黄 色 皱 粒 豌 豆 的 基 因 型 分 别 为。（3）让 F i中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，请预测实验的结果（要写出后代的表现型及比例）。若F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒为1：1,则黄色圆粒植株基因型为 若 F2的表现型及比例为，则黄色圆粒植株基因型为第8页，共23页答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、蓝细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，水绵为植物细胞，细胞壁成分为纤维素和果胶，A 正确；B、蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，水绵含有叶绿体，两者都能进行光合作用，都是自养型生物

23、，B 正确；C、蓝细菌是原核生物，无染色体，C 错误；D、水绵具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行，D 正确。故选：Co真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大;要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁大部分有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

24、可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物，水绵属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。2.【答案】A【解析】解：A、肉中的蛋白质在高温加热过程中，蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，蛋白质发生变性但肽键并没有断裂，A错误；B、煎饺时所用的植物油属于植物脂肪，植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温下呈液态，B正确；C、面粉中富含的植物多糖主要是淀粉，淀粉是多糖，人体不能直接吸收，必须消化成小分子葡萄糖才能被吸收，C正确；D、胆固醇参与构成动物细胞膜，在人体中参与

25、血液中脂质的运输，如果过多摄入也会造成血管堵塞，D正确。故选：A 0脂质包括：(1)脂肪：良好的储能物质，具有缓冲压力、减少摩擦、保温作用；(2)磷脂：细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成分；(3)固醇：包括胆固醇、性激素、维生素D；胆固醇是动物细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关；性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期；维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡。本题考查蛋白质、脂质、糖类的相关知识，要求考生识记脂质的种类及功能；识记糖类的种类及功能，掌握蛋白质变性的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。3.【答案】D【解析】解：由题干信息可知，将R N a

26、 s e P酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这说明该酶中的RNA也具有生物催化作用。故选：D。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。本题考查酶化学本质的相关知识，意在考查学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。4.【答案】A【解析】解：A、I过程代表减数分裂形成配子的过程，在减数第二次分裂后期的细胞内可能有两条丫染色体，A正确；B、II过程表示精子和卵细胞的随机结合，该过程发生了没有发生基因重组，基因重组发生在减数分裂的过程中，B错误；C、III过程表示个体发育，其中发生的基因突变可以在体细胞中，也可能发生在形成生殖细

27、胞的过程中，其中发生在体细胞中的基因突变一般不遗传给下一代，C错误；D、受精卵中细胞核DNA来自于父母双方，但细胞质的DNA几乎来自于母本，故受精卵中来自于两亲本的遗传物质的数量不相等，D错误。故选：A。1、减数分裂过程第10页，共2 3页(1)减数分裂前的间期：染色体的复制。(2)减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。(3)减数第二次分裂：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态稳定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，

28、并均匀地移向两极；末期；核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、分析题图：1过程代表减数分裂形成配子的过程，II过程表示受精作用，i n过程代表个体发育的过程。本题结合图解，考查细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂的概念及特点；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。5.【答案】D【解析】解：A、孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律，从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律，A正确；B、摩尔根的果蝇眼色遗传实验首次将特定基因定位于特定染色体上，从而证明基因位于染色体上，B正确；C、肺炎链球菌离体转化实验证明了 D N A是

29、肺炎链球菌的遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；D、T?噬菌体侵染细菌实验获得了 D N A是T 2噬菌体遗传物质的证据，该实验并没有证明D N A是主要的遗传物质，D错误。故选：D。1、孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理T实验验证(测交实验)-得出结论。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明D N A是遗传物质。3、T 2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用3 5 s或3 2 P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养

30、一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。4,萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说一演绎法证明基因在染色体上。本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6.【答案】A【解析】解：A、脑脊液是脑细胞生活的直接环境，属于细胞外液，脑脊液与血浆、淋巴液、组织液等都属于细胞外液，A错误；B、脑外伤时引起毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压相对升高，进而引起脑组织水肿，B正确；C、脑脊液属于内环境，

31、可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，C正确；D、内环境中有缓冲对物质，大脑深度思考时呼吸作用释放的C02不会使脑脊液pH明显降低，D正确。故选：A。内环境指细胞外液，是人体细胞直接生存的环境，以区别于机体生存的外界环境；因为人体摄入的各种营养物质和氧气，必须通过细胞外液才能进入细胞，而细胞的代谢产物和二氧化碳也都是先排送到细胞外液中，最后排出体外；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液、脑脊液等。本题考查内环境的组成及其理化性质，要求明确内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞外液组成的，明确内环境稳态的概念和调节机制，掌握内环境稳态调节的实例，并能够结合所学知识

32、和题干信息进行作答。7.【答案】C【解析】解：A、a、b均处于相应电表电极的正中间，激点a,兴奋会同时到达电表的两个电极，理论上，两点之间始终不存在电势差，因此电表不偏转，但兴奋会沿着神经纤维和突触传递到电表的两个电极处，并且是不同步的，因此电表会发生两次方向相反的偏转，A正确；B、若刺激给在b点，兴奋同时传导电表的两个电极，电表不偏转，因为中间有突触存在，兴奋不能逆向传导到电表处，电表也不发生偏转，B正确；C、刺激c点，兴奋部位的膜上Na+通道打开，Na+内流，为协助扩散，不消耗能量，C错误；D、X为突触，兴奋在传递过程中，X处会发生“电信号T化学信号T电信号”的转变，D正确。故选：C神经纤

33、维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。本题考查神经调节的相关知识，要求学生掌握兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的特点，意在考查学生的识图能力和理解应用能力，试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。第12页，共23页8.【答案】A【解析】解：A、实验人员电刺激“支配猫唾液腺的副交感神经”引起血管舒张和唾液分泌，此过程没有完整的反射弧参与，不属于反射，A错误；B、根据题干信息可知，阿托品可以阻断乙酰胆碱的作用，低频电刺激引起的效应可被阿托品阻断，故低频电刺激时，主要发挥作用的是乙酰胆碱，B正确；C、突触

34、前膜以胞吐的形式释放神经递质，胞吐消耗能量，故乙酰胆碱和血管活性肠肽的释放均消耗能量，C正确；D、交感神经和副交感神经是支配内脏、血管和腺体的传出神经，D正确。故选：Ao1、自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。2、反射分为条件反射和非条件反射，条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大脑皮层的参与。本题结合内环境稳态的调节的实例考查学生对神经调节有关知识的掌握情况，需要学生把握神经调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进

35、行分析，解决问题。9.【答案】D【解析】解：A、机体将通过神经调节促使肾上腺髓质分泌肾上腺素增多，A错误；B、运动员完成各种技术动作和内脏活动是神经一体液调节的结果，B错误；C、体温保持相对稳定是机体产热量与散热量处于动态平衡的结果，C错误；D、运动中血糖被大量消耗，有血糖降低的趋势，由于肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，血糖才能保持稳定，D正确。故选：D。1、运动员在很短时间内作出复杂的动作是通过神经调节和体液调节共同完成的。2、运动员运动时，血糖下降，导致胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌活动增强，分泌更多胰高血糖素和肾上腺素，升高血糖。3、寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋后，兴奋沿传入神经传

36、到位于下丘脑的体温调节中枢，最终引起皮肤血管收缩减少散热，以维持体温的相对稳定。此时，机体的产热量等于散热量。本题考查神经一体液调节在稳态中的作用、体温调节、血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。10.【答案】C【解析】解：A、产生细胞因子的细胞主要是辅助性T 细胞，A 错误；B、能产生抗体的细胞只有浆细胞，B 错误；C、当人体接种疫苗后，会引起免疫反应，产生与狂犬病毒特异性结合的抗体，C 正确：D、疫苗可以起到免疫预防的作用，属于抗原，不是免疫活性物质，D 错误。故选：Co疫苗的作用机理：当人体接种疫苗后，会引起免疫反应，产生记

37、忆T 细胞和记忆B 细胞；当人体再次接触同种抗原时，这两种细胞迅速增殖分化产生细胞毒性T 细胞和浆细胞迅速清除抗原。本题以疫苗为载体考查免疫调节的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。11.【答案】B【解析】解：A、H1V主要攻击辅助性T 细胞，致使患者丧失免疫功能，A 正确；B、艾滋病是因为艾滋病毒攻击辅助性T 细胞，致使患者丧失免疫功能，过敏反应是因为免疫功能过强引起的，B 错误；C、患者的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV,C 正确；D、HIV可以通过血液或血液制品传播，不会通过一般的身体接触传播，D 正确。故选：Bo艾滋病：由艾滋病毒引起，能够攻击人体免疫系统，使免疫

38、力降低，易于感染其他疾病。本题考查艾滋病传播的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。12.【答案】D【解析】解：甲状腺分泌甲状腺激素，可作用于神经系统，甲状腺属于内分泌系统，因此 d 是甲状腺激素；内分泌系统（肾上腺皮质）也可以分泌糖皮质激素作用于免疫系统，干扰素是免疫系统产生的抗病毒的物质，因此e 是糖皮质激素，f 是干扰素；促甲状腺激素释放激素，由神经系统中下丘脑的某些细胞分泌，因此c 是促甲状腺激素释放激素。故选：D。干扰素是一类糖蛋白，它具有高度的种属特异性，故动物的干扰素对人无效，干扰素具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤作

39、用。本题考查神经一体液一免疫调节的相关知识，要求考生理解识记三个系统的调节过程,能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。13.【答案】C【解析】解：A、图甲表明，超矮生型出现的细胞可能是表面赤霉素受体异常，也可能是受体无法合成，根本原因是控制受体合成的基因缺乏或基因表达异常，A 错误；B、图乙表明，与 0 相比，施用生长素对野生型南瓜茎的生长均表现为促进作用，不能第14页，共2 3页体现两重性的特点，B 错误；C、南瓜超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种，实验中施用外源赤霉素和生长素，对超矮生型均无作用，说明该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素均不敏感，C 正确；D、图甲中野生型一

40、直处于上升趋势，不能看出最适浓度，D 错误。故选：Co适宜浓度的生长素可以促进植物生长，但是浓度过高反而抑制生长，这就是两重性。抑制作用的表现，比如植物根的向地性和顶端优势。本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。14.【答案】B【解析】解：A、乙烯利促进果实成熟，用一定浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟，A 错误；B、有的植物种子只有经历暴雨冲刷才能萌发，与种子中的脱落酸降低有关，B 正确；C、水稻生长过程可以使用适量的赤霉素，C 错误；D、未授粉的水稻不会形成种子，故用生长素类似物处理未授粉的水稻，并不能

41、避免减产，D 错误。故选：B。1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进杆插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎麓的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5

42、、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。本题考查植物激素和植物生长调节剂的应用，要求考生掌握植物激素和植物生长调节剂的区别，结合选项进行分析判断。15.【答案】A【解析】解：A、种子在萌发时需要的能量由细胞呼吸提供，光照不能为种子萌发过程提供能量，A 错误；B、据题意可知，最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，3组发芽，因此最后一次应该是红光，即组3 处理方式“X”应 该 是“红光+红外光+红光”，B 正确；C、据表对比第2 组、第 3组合第4 组结果可知，葛苣种子反复照射红光和红外光时，种子是否萌发取决于最后照射的是哪种光，若最后

43、一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，C 正确；D、植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，植物生长发育的调控是由基因的表达调控、激素调节和环境因素共同调节的结果，D 正确。故选：A。分析表格可知，1组和3组均发芽，2 组和4 组不发芽，可推测葛苣种子发芽与否，与最后一次照射的是红光还是红外光密切相关，最后一次是红光，则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽。本题主要考查光合作用和植物激素的相关知识，意在考查考生的分析能力与理解能力，难度中等。16.【答案】C【解析】解：A、具有趋光性的农林害虫的监测，可通过黑光灯诱捕法估算它们的种群密度，A 错误；B、跳活

44、动能力较弱，应该采用样方法调查种群密度，B错误；C、池塘中草履虫等单细胞生物种群密度的调查可以采用抽样检测法，C 正确；D、某草本植物在野外分布较少，调查时可以适当增大样方的面积，D 错误。故选：Co1、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。2、样方法的注意点：随机取样；样方大小适中；样方数量不易太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；常用五点取样法和等距取样法。3、样方法的步骤是确定调查对象T选取样方T计数一计算种群密度；标记重捕法的步骤是确定调查对象一捕获并标记个体一重捕并计数

45、一计算种群密度。本题考查调查动物种群密度的方法，考查学生识记能力和理解能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。17.【答案】C【解析】解：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K 值，正确；在 K 值时，种群数量基本稳定，此时种群的环境压力最大，错误；决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在 K 值时出生率大致等于死亡率，正确；第16页，共2 3页假设这是农田害虫的种群，当种群达到值之前开始害虫的防治，错误。故选：CoK 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增

46、长率为0；v在年 处，种群增长率最大，在种群达到 值时开始捕捞，才可持续获得最高产量。本题考查了种群数量的变化曲线的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。18.【答案】A【解析】解：A、婢虫是一种生活在小鼠等脊椎动物体表的昆虫，以吸血为生，由此可知，小鼠和虫之间为寄生关系，A 错误；B、生活在小鼠体表的葡萄球菌可感染婢虫，从而抑制婢虫的生长，由此可知，婢虫和葡萄球菌之间为寄生关系，B 正确；C、生活在小鼠体表的葡萄球菌可感染婢虫，从而抑制婢虫的生长，葡萄球菌可以帮助小鼠抑制婢虫，小鼠可以为葡萄球菌提供营养物质，由此可知，小鼠和葡萄球菌生活在一起，彼此有利，C 正确；D、任何一个

47、物种都不是单独进化的，三者之间的关系是长期协同进化的结果，D 正确。故选：A1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。2、捕食：一种生物以另一种生物为食。3、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。本题考查了种间关系等知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。19.【答案】B【解析】解：A、结合题意可知，生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用的资源情况以及与其他物种的关系，而种群中的不同个体在群落中的位置不能称为生态位，A 错误；B、生态位相似说明生物对生存所必需的生态环境需求也相似，所以生态位相似但存在地理隔离的种

48、群，由于利用的生态资源相似，常会进化出相似的生理结构，B 正确；C、生活在相同空间内的两个种群可能因所占用资源情况、与其他物种的关系有差异而导致生态位不同，C错误；D、生态位宽度大的种群可利用的资源多，遇到外来物种入侵时，由于可以利用各种不同的资源来躲避敌害，一般不易被淘汰，D 错误。故选：B.一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。本题主要考查群落的结构及生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力与判断能力,难度不大。20.【答案】D【解析】解：A、群落演替过程中，随着环境和生物之间的相互作用，前一阶段为后一阶段形成提供

49、了适宜条件，A 正确；B、随着退耕时间的延长，群落结构变得复杂，对光能等环境资源的利用更充分，B 正确；C、若在第二年人工种植乔木，则草本植物的物种数的峰值会提前，即会改变自然演替的速度和方向，C 正确；D、群落演替主要表现为植物的更替，植物为动物提供食物和栖息场所，故动物也发生更替，D 错误。故选：D。1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、人类可以砍伐

50、树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。本题考查群落演替的概念、类型和影响因素，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。21.【答案】B【解析】解：A、“草盛豆苗稀”，实际上体现了草和豆苗两个物种间的竞争关系，两种生物之间有相互抑制作用，A 正确；B、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是“落红”中的物质通过