高二生物期末考试试卷3.pdf

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1、油田一中20132014学年第一学期期末考试高二生物试卷考试时间：90分钟 满分：100分第 I 卷（选择题共60分）一.选 择题：本题包括4 0小题，每小题1.5分，共6 0分。每小题只有一个选项最符合题意1 .关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节 B.体液调节C.神经一体液调节 D.神经一体液一免疫调节2 .下列各项中能被看作是进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵细胞结合 B.牛奶喝入胃中C.静脉注射抗利尿激素 D.血液中的氧进入组织细胞中3 .人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是A.血浆CO 2浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高4 .1 2岁的小

2、明被诊断为下丘脑发生病变，下列生命活动中受到影响的是睾丸生长发育受影响 体温调节受影响 血浆的p H剧烈变化语言功能障碍 细胞外液渗透压受影响A.B.C.D.5 .在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是A.吞噬细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.记忆细胞6 .下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.血液中的白细胞可吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒7 .下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮8.在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是A.下丘脑促甲状腺激素释

3、放激素 B.B细胞淋巴因子C.胰岛A细胞胰高血糖素 D.小肠粘膜细胞促胰液素9.下列各组激素中，全是在核糖体上合成的一组是A.甲状腺激素和性激素 B.胰岛素和生长激素C.肾上腺素和促甲状腺激素 D.性激素和生长激素10.人类大脑皮层的言语区位置，不同言语区具有相应的生理功能。下列对相关言语区损伤所发生的言语障碍的叙述中错误的是A.W区障碍，不能写字 B.V区障碍，不能看懂文字C.S区障碍，不能看懂文字 D.【I区障碍，不能听懂话11.下列关于突触的叙述中，正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的树突或胞体等通过一定的方式形成突触C

4、.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触12.关于生物生命活动的调节叙述，正确的是A.激素在体内含量较低，但有高效的生物催化作用B.植物激素都是蛋白质C.甲状腺激素除了促进生长发育，还有其他的生理效应D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用13.右图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给予单侧光；培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲B.甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲C.甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯D.甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

5、云母片rtr光C云 母片甲乙14.定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为A.整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质B.整枝修剪可增强侧芽部位光的强度C.整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度D.整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度1 5.在暗箱的右侧开一小窗，并放置一个固定光源，在喑箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为1 6.下列现象中，与植物的顶端优势中生长素的作用相同的是A.茎的向光性B .无籽番茄果实的发育C.根的向地性D .茎的背地性1 7 .一场大风之后，田里的许多玉米植株倒伏了，但两天后这些倒伏的玉米有部分恢复了

6、直立状态，造成这种现象的原因是A.受重力影响，向地性B.受重力影响，背地性C.受水的影响，向水性 D.受光的影响，向光性1 8 .经实验比较，杆插的枝条在带芽时容易成活。其主要原因是A.芽能迅速形成叶片进行光合作用 B.带芽的枝条生长快C.带芽的枝条是活的D.芽能产生生长素，促进生根1 9.某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷泗幼果,可能出现的是A.种子明显增多B.形成无籽果实C.部分果实脱落D.果实生长不受影响20 .给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量的A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖21 .决定种群数量变动的因素，

7、主要是出生率、死亡率年龄组成性别比例迁出率和迁入率A.B.C.(3 X 4)D.22.下列不属于对种群特征描述的是A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上B.某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5C.某池塘生活了约150种生物D.深圳市近三年入户的人口约为31万人，约占总人口的5%23.如表所示，如果将红色酵母和毛霉这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是B.寄生 C.互利共生 D.独立生长生物必须供应的生长因子被合成并释放的物质红色酵母嗑咤嚷哇毛霉曝晚噫咤A.竞争24.在海洋中捕捞某种鱼时，最需要获得的信息之一是A.出生率 B.种群密度 C.物种丰富度 D.性别比例25.树林里多数鸟类在树冠

8、筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动。这种现象反映了A.种群的密度B.群落的丰富度C.群落的垂直结构D.群落的水平结构26.演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是A.乔木的繁殖力较强C.灌木较为低等B.灌木的寿命较弱D.乔木较为高大，能获得更多的阳光27.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是A.初级消费者，第一营养级 B.次级消费者，自养生物C.分解者，腐生生物 D.生产者，寄生生物28.为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者除了必须把塑料及金属类的废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废物带离，这是因为南极A.缺少生产者 B.分解者很少C.没有消费者 D

9、.缺乏必要的生活设施29.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者3 0.下列关于生态系统能量流动的传递效率为10%的理解，正确的是A.上 营 养 级 约 有 10%的个体被下营养级吃掉B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级C.最高级消费者的能量约占生产者能量的10%D.分解者的能量约占生产者能量的10%3 1.下列现象中，不适宜用生态系统能量流动规律进行合理分析的是A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲

10、养牛、羊等动物，成本低、产量高D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食32.右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重增加4 k g,最少需要消耗生产者A 约为猫头鹰A.100kg B.225kg C.500kg D.150kg33.同学们各自设计制作小生态瓶，但有部分同学的设计不成功。关于设计生态瓶时应遵循的原理，其中不合理的是A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D.瓶内生态系统应保证充足的能量供应3 4.在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是A.性情最凶猛的种群C.个体间差异最少的种群35.下列属于化学信息传递的是A.

11、花鲜艳的颜色吸引昆虫传粉C.利用性外激素诱杀害虫B.体形最小的种群D.个体间差异最多的种群B.用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声D.观察动物对电视图像的反应36.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量D.利用音响设备发出不同的声信号来驱赶鸟类37.农业生产上，防治害虫的基本策略是A.使用高效农药，迅速彻底消灭害虫B,控制害虫种群数量在较低水平C.种植纯一的转基因抗虫作物D.大量引入捕食害虫的新天敌38.某山区，砍伐了一定量的树木，但森林生态系统并没有破坏，根本原因是A.森林生态系统

12、具有一定的自我调节能力B.森林中剩下的树能进行光合作用C.森林生态系统中有物质和能量的流动D.森林生态系统的恢复力稳定性高39.山清水秀，鸟语花香的美景常常令人赏心悦目，流连忘返。这说明生物多样性具有A.直接使用价值 B.间接使用价值C.潜在使用价值 D.以上都不是40.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统第II卷（非选择题共40分）.非选择题：本题包括5小题，共4 0分4 1.（8分）下图为人体某组织示意图，请据图回答下列问题:（1）图中a、b、c都属于细胞外液，请在下列方

13、框中分别填写其名称:b（2）请 在（1）中用箭头表示出a、b、c三者之间的关系。（3）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”。刺破水泡，流 出 的 淡 黄 色 液 体 主 要 是。4 2.（1 0分）下图表示研究所在研制一种病毒疫苗的过程中，某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线，请分析回答：（1）从免疫学的角度分析，疫苗进入人体后作为,一般要先经过 的处理，再传递给,才能使B细胞接受其刺激。这种识别依赖于细胞膜上的抗：时间/d(2)如果该志愿者在注射疫苗后的第1 5 天感染了这种病毒，结果在其感染后没有明显病症的出现。原因是人体内产生的 抑制了病毒的繁殖或对人体细胞的黏附。此时该物质产生

14、的途径是抗原一 f抗体。这种免疫方式属于特异性免疫中的 O(3)请在上图中画出(2)题所述感染病毒后人体内抗体浓度的变化曲线。(4)如果该病毒侵入人体细胞内，则被侵染的细胞将成为 攻击的靶细胞。这种免疫方式属于特异性免疫中的43.(8 分)图 3 1-A 表示反射弧和脊髓结构图，31B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。图 31A 图 31 B(1 )在 图 3 1 A 中，兴奋在处以 的形式传导，在处以 的形式传递。(2 )在 图 31-B 中，表示兴奋部位的是(填 字 母)，其电位特点是。(3 )(2分)婴 幼 儿 经 常 会 尿 床，而 成 年 人 却 能 主 动 控

15、 制 自 己 排 尿。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在寒冷环境中，除了通过神经调节减少散热以外;大激素的分泌量也会增加，细胞代谢加强，产热量增加。4 4.(6 分)回答下列关于生长素的问题：I .(1)促 进 芽 生 长 的 最 适 生 长 素 浓 度 是促进生长-抑制生长c /m o l ,L-l o(2 )B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是(1)图中A、B、C、D四 块 琼 脂 块 中 生 长 素 的

16、含 量 情 况 为。(2)造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是。(3)若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E,过一段时间检测，E(含有、不含有)生长素，生长素的这种运输方式叫。4 5.(8分)某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田域都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：(1)该弃耕农田中，各 种 生 物 种 群 的 集 合 称 为。(2 )该生态系统中的能量流动从 开始，其特点是、。(3 )请依

17、据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网(2分)。植物-(4 )假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为 o植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 的竞争能力不断增强。2013-2014学年第一学期期末考试高二生物答案1-5DCCAA6-10DBBBC11-15BCCDB16-20CBDCD 21-25DCCBC 26-30DCBCB31-35BACDC36-40BBAAC41.（8分）（1）（2）（3）组织液42.（1 0分）（1）抗原 吞噬细胞 T细胞 糖蛋白（2）抗体 记忆细胞f（浆细胞）效应B细胞 体液免疫（3）曲线略（4）效应T细胞 细胞免疫43.（8分）（1）电信号（或“局部电流”、“神经冲动”）化学信号（神经递质）（2）b 外负内正（3）婴幼儿的大脑发育还不完善，对排尿的控制能力较弱（排尿反射中枢在脊髓，但脊髓中的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制）（2分）（4）甲状腺激素 肾上腺素44.（6分）I （1）1 08（2）既不促进生长也不抑制（对生长无影响）I I （1）A C=D B （2）单侧光使生长素横向运输（向背光侧运输）（3）含有 极性运输45.（8 分）（1）（生物）群落（2）生 产 者（植物）单向流动 逐级递减（3）徽 一熊 融 一馥 一蚁2分）(4)次生演替 阳光