2021-2022学年安徽省合肥市包河区八年级（下）期中生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年安徽省合肥市包河区八年级（下）期中生物试卷一、选 择 题（本大题共25小题，共50.0分）1.牡丹素有“国色天香”、“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，快捷的繁殖方式是（）A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 D.克隆技术2.小珊给多肉浇水，不小心碰掉了一片叶子，非常心疼。妈妈告诉她，可以把碰掉的叶子放在土壤表面，过几天就能长出一株小的新的多肉了。多肉的这种生殖方式属于（）A.有性生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖3.图是部分果实和种子的结构示意图，果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是（）大豆的果实蒲公英的果实苍耳的果实 虞美人果

2、实A.大豆 B.蒲公英 C.苍耳 D.虞美人4.下列有关组织培养的叙述错误的是（）A.保持了母体的优良性状 B.短时间内大批量地培育C.防止植物病毒的危害 D.培育出新品种5.“花褪残红青杏小”，形成小青杏依次经过的生理过程是（）A.开花T传粉T受精T结果 B.开花一受精一传粉一结果C.传粉T受精T开花一结果 D.传粉T开花T受精T结果6.蟠桃的可食用部分来自于（）A.胚珠 B.受精卵 C.子房壁 D.珠被7.青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）A.小蝌蚪用鳏呼吸B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C

3、.雌蛙产生在水中的卵是受精卵D.成蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸8.在下列鸟类中，属于早成鸟的是（）A.鸭 B.家鸽 C.燕子 D.麻雀9.伞藻是单细胞生物，科学家用伞形帽和菊花形帽的两种伞藻，做了如图所示的伞藻细胞核移植实验，下列分析正确的是（）A.细胞质控制“帽”的形状B.遗传物质主要储存在“帽”C.细胞核是遗传的控制中心D.伞形帽对菊花形帽为显性性状10.生物体内的主要遗传物质是（）A.DNAB.蛋白质 C.脂肪 D.糖类11.如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系。下列说法中正确的是（）A.是DNAB.是性状C.是细胞核 D.是细胞核12.下列各项中，属于相

4、对性状的是（)A.丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮B.山羊的毛较少，绵羊的毛较多C.姚明长的较高，全红婵长的较瘦D.豌豆种子的圆滑与皱缩13.下列有关生物性状的说法，正确的是()A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.生物体所表现出来的性状都是显性性状C.生物的性状相同，决定该性状的基因组成一定相同D.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称14.能 卷 舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状。这对基因在人群中应该是（）A.能卷舌个体的基因组成都是AAB.不能卷舌个体的基因组成都是Aa第2页，共20页C.能卷舌个体的基因组成是AA或 AaD.不能卷舌个体的基因组成是AA或 Aa15.在有性

5、生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是（)A.染色体B.精子 C.卵细胞 D.精子和卵细胞16.同学们在 精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球 和 10个黑色小球（白色代表含有X 染色体，黑色代表含有丫染色体），如图所示。那么乙桶中应放入（）甲A.20个白色小球或者20个黑色小球C.20个白色小球17.人体卵细胞中所含有的性染色体是（A.22 条+X B.22 对+XX18.下列有关基因的叙述中，正确的是（A.一对染色体上有多对基因C.基因是染色体的另一种叫法B.20个黑色小球D.黑色、白色各10个小球）C.X 或丫 D.X）B.每条染色体有一个基因D.染色体上

6、的片段都是基因1 9.有一对夫妇前两胎都是生育了女孩,那么他们第三胎生育男孩的可能性为（)A.100%B.50%2 0.下列全为遗传病的是（）C.25%D.12.5%A.白化病、色盲 B.侏儒、呆小症 C.色盲、狂犬病 D.白化病、流感21.我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病说法中，不正确的是（）A.一般情况下遗传病都是由致病基因引起的B.遗传病患者不一定出生时就有明显的症状C.近亲结婚会增加后代隐性遗传病的发病率D.通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防22.下列属于不可遗传变异的是（）A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子B.一窝家兔中

7、体色不同的个体C.长时间日晒后皮肤变黑D.玉米地里出现的白化苗23.下列关于遗传和变异的说法，不正确的是（）A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的有利变异B.遗传和变异在自然界中是普遍存在C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异D.变异可用于培育生物新品种24.以下食品的制作过程均与微生物有关的是（）A.酱油、米酒 B.腐乳、米粉 C.面包、鲜奶 D.豆浆、馒头25.下列关于保存食品的措施及其原理，错误的是（）A.将食品冷臧，能抑制微生物的繁殖B.将食品高温处理，可杀死微生物C.将食品干燥，可抑制微生物生长D.将食品腌制，则微生物得不到呼吸所需空气二、简 答 题（本大题共3小题，共30.0

8、分）26.如图各图表示植物的一些繁殖方式，请回答下列问题:r嫁接砧木C（1）图中B、C这种生殖方式的优点是 （答 出1点即可）。（2）如图C的生殖方式成活的关键是要将砧木和接穗的 紧密结合在一起。枇杷嫁接时，如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是 枇杷。27.下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：（1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45 50温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多_ _ _ _ _ _ 出现。（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 端（填字母），将卵壳敲

9、出裂纹，用镜子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会 发 现 该 处 有。（3）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说第4页，共20页明该结构具有 作用。图二中，为 胚 胎 发 育 提 供 营 养 物 质 的 有(填 序2 8 .如图是家蚕和蝗虫的生活史图解，请据图回答:(1)家蚕这种发育属于 发育。为提高产丝量，应延长蚕的 期。属于这种发育类型的昆虫有 (举1例)。(2)蝗虫与家蚕相比，发 育 少 了 图 中 的 期，因此蝗虫发育属于_ _ _ _ _ _ 发育。(3)蝗灾时，消灭蝗虫的最佳时机是 期。三、实验探究题(本大题共2小题，共20.0分)2 9 .番茄的果实颜

10、色有红色和黄色之分。如表是某校生物科技小组的同学针对番茄果实颜色所做的杂交实验及结果。请回答下列问题:组合第一组第二组亲代黄果植株X黄果植株红果植株X红果植株子代黄果植株红果植株红果植株黄果植株数量3 9 802 8 81 08(1)在遗传学中，把 番 茄 的 红 果 与 黄 果 称 为，在第二组杂交实验中，亲代均是红果，而子代出现了黄果，这种现象叫做 o(2)根据表内的第一组和第二组杂交实验，可以判断 (填“红果”或“黄果”）是显性性状，它是由显性基因（A）控制的。（3）在杂交组合二中，亲本黄果植株产生的精子或卵细胞内，相关染色体和基因的组成是 （填序号）。（4）第二组杂交实验中产生的子代红

11、果基因组成是。30.为了探究食品腐败的原因，生物兴趣小组的同学用消毒过的三个相同的锥形瓶甲、乙、丙，按如表要求进行了实验设计。请据表分析：瓶号甲乙内加入物质5 0 m L灭菌牛奶5 0 m L灭菌牛奶2 0 m L灭菌牛奶瓶口处理不做处理不做处理用消毒棉球塞住温度2 5 0 2 5 （1）若选取甲瓶和乙瓶进行实验分析，则 探 究 的 变 量 是,其中设置甲瓶的目的是进行，提高实验结果可靠性。（2）若想用甲瓶和丙瓶探究食品的腐败是否与细菌和真菌有关，不能得出准确结论，原因是丙瓶的实验设计不符合探究实验中 的原则。（3）对丙瓶进行修改使整体实验设计无误后进行实验。一段时间后，甲丙两瓶中瓶的牛奶最先

12、腐败，可见食品的腐败主要是由 引起的。第 6 页，共 20页答案和解析1.【答案】B【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。可见B正确。故选：B。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用己掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生

13、活。2.【答案】B【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、杆插等）、组织培养和克隆等。碰掉多肉的叶置于土壤表面，一段时间后叶上长出根并伸入土壤，同时原来的叶逐渐萎焉，周围长出新叶，成为新的植株，这种生殖方式是打插，属于营养生殖。故选：B。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。据此作答。熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖

14、方式，并理解其原理。3.【答案】C【解析】解：A、大豆的种子成熟后，豆荚会裂开，种子会自动散布出去，A错误；B、蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播，B错误；C、苍耳的果实生有刺或钩，钩挂在人或动物身体上，靠人类和动物的活动传播，C正确；D、虞美人的种子成熟后会自动散布出去，D错误。故选：Co自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。植物的传播果实和种子的方式有：风力

15、传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播等。4.【答案】D【解析】解：A、植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，是植物组织培养的优点，A正确。B、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物，是植物组织培养的优点，B正确。C、可以防止植物病害的危害，因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，C正确。D、植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，D错误。故选：D。植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。植物的组织培养知识难度一般，多以选择

16、题或填空题的形式出现。5.【答案】A【解析】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：第 8 页，共 20页 子房壁发育成果 皮果实.珠被-里直感-种 皮1瞥麻 卵注细 胞+精N子融一合H挂由发育成0种受 精 卵 一胚，彳，珠（泮）（喙 次|子融合 发育成I极核+精子J受精极核胚 乳J（2个）（1个）由此可

17、见开花结果的过程是开花T 传粉T 受精T 果 实（种子），小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花一传粉一受精一结果。故选：A o一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。解答此类题目的关键是理解掌握从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程。6.【答案】C【解析】解：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。蟠桃的可食用是果皮，由子房壁发育而来。故选：C o受精完成后子房的发育情况如图：r子房壁发育成果A皮 子4房r珠被发育成卵

18、 细 胞+精 子 强 受 精 卵 雀 宣 座（1个）（1个）胚珠胚，年 融 合 辽 在 发 育 成 胚极核+精 子-受精极核 叫（2个）（1个）孔1，果实种Z子理解掌握果实、种子的形成是解题的关键。7.【答案】C【解析】解：A、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鲤呼吸，A正确。B、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B正确。C、雌蛙产生在水中的卵是卵细胞，C错误。D、成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D 正确。故选：Co青蛙的幼体生活在水中，主要用鲤呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿

19、的陆地上,用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育。8.【答案】A【解析】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鸡、鸭等的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏。故选：Ao根据早成雏和晚成雏的定义进行分析判断晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏，在育雏期间鸟类会吃掉大量的林业害虫，故鸟类被称为农林卫士.9.【答案】C【解析】解:将伞形帽伞藻

20、的细胞核移植到菊花形帽伞藻的细胞中，长出伞形帽的伞藻，这说明伞藻的伞帽性状取决于细胞核，细胞核是遗传的控制中心。故选：C伞藻是一种单细胞绿藻，属于植物，因此其营养方式是自养。伞藻伞形帽与菊花形帽都是伞藻的不同形态，属于不同形状-相对性状；伞藻是植物，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构。根据图示实验结果可知，将伞形帽细胞核移植到菊花型帽的假根上，长出伞形的伞帽；因此，伞藻伞帽的形状与伞柄无关，其形态是由细胞核控制的。本题对于细胞核功能的理解是解题的关键，分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点。10.【答案】A【解析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由D

21、NA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA第 10页，共 20页分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。故选：Ao此题考查细胞核在生物遗传中的作用。细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的D N A片段。11.【答案】C【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因控制生物的性状。可见图中是性状，是D N A,是染色

22、体，是细胞核。故 ABD错误，C 正确。故选：Co细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，基因是DNA上决定生物性状的小单位，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体的关系。12.【答案】D【解析】解：A、丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮，是同种物种的同一形状，是同种表现形式，不是相对性状。B、山羊的毛较少，绵羊的毛较多，是山羊和绵羊两个物种，不是相对性状。C、姚明长得较高，全红婵长得较瘦，高矮与胖瘦属于人体的两种性状，不是相对性状。C、豌豆种子的圆滑与皱

23、缩，是豌豆种皮的形状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故选：D。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入。解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。13.【答案】D【解析】解：A、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，A 错误。B、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，B 错误。C、性状相同，基因组成不一定相同。如豌豆高茎基因组成就有DD与 Dd,C 错误。D、任何生物体都有许许多多性状。有的是形

24、态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为），等等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，D 正确。故选：D。性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。14.【答案】C【解析】解：通过分析可知，能卷舌个体的基因组成是A A和 A a,不能卷舌个体的基因组成是aa。如果父母都是不能卷舌的，控制基因

25、均为a a,则其孩子也一定是不能卷舌的aa。孩子是不能卷舌的，则其父母可能是能卷舌的，如父母均为Aa。故选：Co生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。15.【答案】D【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染

26、色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。第12页，共20页故选：D。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。16.【答案】C【解析】解：男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是X X,男性

27、产生的精子有两种类型即含X和含丫染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球（白色代表含有X染色体，黑色代表含有丫染色体）表示男性的X Y性染色体，那么乙桶中应放入20个白色小球表示含X染色体的卵细胞。故选：Co男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是X X,男性产生的精子含X和丫两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。解答此类题目的关键是理解掌握性别的遗传过程。17.【答案】D【解析】解：人体的23对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫性染色体，另外22对与性别无关的染色体，叫常染色体。人类产生生殖细胞时，染色体数目减半，成对的染色

28、体分开，精子或卵细胞中的染色体数目为23条。在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含丫染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的，因此，人体卵细胞中所含有的性染色体是X。故选：D。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是XX。此题考查了男女性性染色体的组成：男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是XX。18.【答案】A【解析】解：AB、染色体在生物的体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，成对的基因位于成对的染色体上，并且一对染色体上有许许多多对基因，A正确，B错误。C、染色体是细

29、胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，包括DNA和蛋白质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，基因不是染色体的另一种叫法。C错误。D、染色体上具有特定遗传信息的片段是基因。D错误。故选：Ao染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质，DNA是生物的主要遗传物质，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系。19.【答案】B【解析】解：人的性别遗传过程如图:生殖细胞 受精卵从性别遗传图解看出，人类生男生女机会均等，各是50%。因此有一

30、对夫妇前两胎都是生育了女孩，那么他们第三胎生育男孩的可能性为50%。故选：B。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是X Y,女性的性染色体是XX。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。20.【答案】A【解析】解：A、白化病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的遗传病。B、侏儒、呆小症是激素分泌异常造成的，不属于遗传病。C、色盲是遗传病；而狂犬病属于传染病，不属于遗传病。D、白化病是遗传病；而流感属于呼吸道传染病，不属于遗传病。故选：Ao第14页，共20页遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先

31、天性的，也可后天发病。如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等。注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子。21.【答案】A【解析】解：A、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。错误。B、有些遗传病出生时没有明显症状，生长到一定时期才表现出来的，正确。C、近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。正确。D、通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防。正确。故选：Ao遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常为先天性的，也可后天发病。如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血

32、友病等。解答此类题目的关键是知道优生优育的措施和近亲结婚的危害。22.【答案】C【解析】解：ABD、视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子、一窝家兔家兔中体色不同的个体、玉米地里出现的白化苗，都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，可以遗传给后代。C、长时间日晒后皮肤变黑是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。故选：Co遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。区分遗传的变异和不遗传的变

33、异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。23.【答案】A【解析】解：A、遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异，不一定是有利变异，如玉米的白化苗是遗传物质发生变化引起的可遗传的变异，但是白化苗不能进行光合作用，是不利变异，A不正确；B、遗传是普遍存在的，如种瓜得瓜，种豆得豆：变异也是普遍存在的，如一猪生九子，连母十个样.因此遗传和变异在自然界中是普遍存在，B正确；C、遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，因此为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异，C正确；D、变异可用于培育生物新品种，如杂交育种，D正确.故选：A.（1）生物体的形

34、态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的.（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代.（4）遗传和变异是生物的基本特征，生物的遗传和变异现象是普遍存在的.解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异的概念和意义.2 4.【答案】A【解析】解：微生物

35、的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制酱油、腐乳要用到霉菌，制米酒、馒头要用酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等，其中米粉、鲜奶、豆浆与微生物的发酵无关。可见A符合题意。故选：A o发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。2 5.【答案】D【解析】解：A、低温可以抑制微生物的生长和繁殖，冷冻冷藏法，有利于食品保存，A正确。B、将食品高温高压处理，属于高温灭菌，可以杀死微生物，B正确。C、将食品干燥，去掉食物中的水分，而微生物的生长需要水分，这样破坏了微生物的第16页，共20页生存条

36、件，抑制微生物生长，C正确。D、腌制法是用较多的盐渗出水分，从而抑制细菌、真菌的生长和繁殖，D错误。故选：D。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。本题考查了食品保存的原理，题目较易。2 6.【答案】较好地保持亲本的优良性状、加快植物繁殖的速度形成层软条白沙【解析】解：（1）图B是托插，图C是嫁接，这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。优点是能较好地保持亲本的优良性状、加快植物繁殖的

37、速度。（2）图C的繁殖方式是嫁接，为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。嫁接能保持接穗的优良性状，因此如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙枇杷。故答案为：（1）较好地保持亲本的优良性状、加快植物繁殖的速度（2）形成层；软条白沙图A的生殖方式是压条，图B是杆插，图C是嫁接，这三种繁殖方式属于无性生殖。了解无性生殖的知识，理解嫁接成活的关键，即可作出正确的答案。2 7.【答案】气 孔 气 泡B气 室 保 护 【解析】解：（1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放

38、在盛有4 5-5 0 温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镣子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。（3）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用.卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分,卵黄是胚胎发育主要的营养来源。故答案为：（1）气 孔（小孔）；气泡。（2）B；气室。（3）保护；。鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示:卵 壳：保护卵细胞卵 白：保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和赛料胚 盘：内有细胞

39、核，是胚胎发育的部位卵 黄：为胚胎发育提供赛料卯黄膜：保护卵细胞卵壳膜：保护卵细胞图二中：卵白，胚盘，卵壳膜，气室，卵黄系带，卵黄，卵黄膜，卵壳。掌握鸟卵的结构及各部分的功能。2 8.【答案】完 全 变 态 幼 虫 蚊 蛹 不 完 全 变 态 幼 虫【解析】解：（1）家蚕的发育经过受精卵T幼虫T蛹一成虫四个时期，属于完全变态发育，为了提高产丝量应延长蚕的幼虫期。蚊、蝇都属于完全变态发育.（2）（3）蝗虫的发育过程为：受精卵T若虫T成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵一幼虫一蛹一成虫四个时期，为完全变态发育，所以蝗虫与家蚕相比，发育少了图中的蛹期。蝗虫的幼虫只会跳，不会飞，

40、是消灭的最佳时期。故答案为：（1）完全变态；幼虫；蚊（正确即可）（2）蛹；不完全变态（3）幼虫昆虫的完全变态发育：受精卵T幼虫T蛹T成虫四个时期；不完全变态发育：受精卵一若虫一成虫三个时期。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。2 9.【答案】相 对 性 状 变 异 红 果 A A或A a【解析】解：（1）番茄的红果与黄果同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学中，番茄的红果与黄果被称为相对性状。生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫作变异，在杂交组合三中，亲代均是红果，而子代出现了黄果，这种现象叫做变异。（2）根据调查表中的第二组亲代“红果植株x红果植株”

41、一种性状，后代出现了两种性状，其中黄果植株是新出现的性状，说明黄果是隐性性状，红果是显性性状。（3）第二组黄果与黄果进行杂交，后代全部是黄果，基因是aa,生殖细胞成对的染色体分开，染色体成单存在，可见符合题意。第18页，共20页(4)在杂交组合而中，亲代均是红果，子代黄果是隐性性状，由隐性基因(aa)控制。则控制隐性基因(aa)来自亲代，所以第三组亲代的基因组成都是A a,遗传图解如下:红色 红色子代的性状 红 色 红 色 红 色 黄 色根据遗传图解可知：其果肉是由子房发育成的，与亲代的基因组成相同都是A a,杂交产生的子代红果基因组成是A A或A a。故答案为：(1)相对性状；变异(2)红果

42、(3)(4)A A 或 A a(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。(3)生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。(4)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。3 0.【答案】温 度 对 照 单 一 变 量

43、甲 空 气 中 微 生 物【解析】解：(1)分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度，设置甲瓶的目的是进行对照，提高实验结果可靠性。(2)甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙加入牛奶质量不等，有无细菌也不一样，两个变量，不符合探究实验中单一变量的原则，不是一组对照试验。(3)一段时间后，最先腐败的牛奶是甲瓶，可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的。其生长和繁殖需要一定的条件，该组实验之所以最先腐败，是为其提供了适宜的温度。故答案为：(1)温度；对照(2)单一变量(3)甲；空气中微生物由表可知：该实验设置两组对照实验，一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组，说明适宜的温度是细菌生存的条件。掌握食物腐败变质的原因是关键。第 20页，共 20页