2022年2月湖南省华容县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf

《2022年2月湖南省华容县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2月湖南省华容县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年2月湖南省华容县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及答案（考试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.以认识空间图形为例，小中班以认识平面图形为主，大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的（）。A、科学性B、启蒙性C、系统性D、适时性2.以下属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。A、同伴之间互相学

2、习、互相帮助B、保护自身安全C、认识感官的结构与功能D、了解红绿灯的作用3.幼儿园教师专业标准（试行）对教师专业知识方面的要求不包括（）。A、了解幼J府发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法B、了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策C、了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法D、具有良好职业道德修养，为人师表4.教师职业道德中的（）是完成本职工作的前提基础。A、依法执教B、终身学习C、关爱学生D、为人师表5.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况，适宜的观察方法是（）。A、扫描观察法B、定点观察法C、追踪观察法D、长期观察法6.传染病的发生、发展及恢复分为（

3、）0A、潜伏期、前驱期、发病期、恢复期B、潜伏期、发 翩、前驱期、恢复期弟1页/（共22页C、前驱期、潜伏期、发病期、恢复期D、前驱期、发病期、恢复期、潜伏期7.行动操练法按性质和特点一般分为三类：（）A、审美技能练习、动作技能练习、B、心智技能练习、审美技能练习、C、心智技能练习、动作技能练习、D、心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习道德行为习惯练习道德行为习惯练习审美技能练习8.（）是运用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。A、说明性讲述B、议论性讲述C、叙述性讲述D、描述性讲述9.陶行知先生批评20世纪初在中国各大城市的幼J檄 育 机 构 存 在（）。城

4、市病勺卜国病富贵病花钱病读书病奢侈病A、B、C、D、10.如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化,那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退11.幼儿保育和教育的态度与行为应做到（）.A、关爱幼儿，重视幼儿的身心健康B、尊重平等对待幼儿C、信任了解幼儿，满足有益于幼儿身心发展的不同需要D、保护幼儿的好奇心，培养想象力12.婴 幼 理 活 动 不 稳 定，行为表现常常带有（），因此，观察要多次反复进行，尽量避免偏差。A、主观性B、偶然性C、螭 性D、片面性13.下列不属于学前儿童安全教育实施原

5、则的是（）。弟2页/（共22页）A、倡导安全氛围B、重在自我保护C、发挥教育合力D、促进职能转换14.下列说法错误的是（）.A、一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个弱牛反射出现的标志B、人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射C、最初人工条 牛反射的建立晚于自然条件反射D、新生儿的习惯化是不学而能的15.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是具有（）.A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性16.能增进人体对钙、磷的吸收和利用的是（）A、视黄醇B、骨化醇C、硫氨酸D、核黄素17.想像发生发展的基础是（）.A、能力B、感知C、记忆D、性格18.在课堂上某老师创造自由气氛鼓励

6、学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生，该老师对课堂管理的领导方式属于（）。A、监督式B、放养式C、参与式D、控制式19.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，要保持幼1闱极的情绪状态，让幼儿感受到（）OA、关爱和接纳B、尊重和接纳C、关爱和尊重D、愉悦和满足20.想象的两大特点？（）A、形象性和新颖性B、生动性和新颖性C、生动性和形象性D、趣味性和形象性21.幼儿在绘画时常常 顾此失彼，说明幼儿注意的（）较差。A、稳定性B、广度C、分配能力D、范围22.我国的幼儿园是对（）周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。A、2B、3C、4D、523.杨老师，排队的时候甜甜推了我一把

7、”“李老师，小宝老是在说话”孩子上幼儿园后到学龄初期，很多老师都发现了这样一个现象：孩子变得爱告状了，这种现象说明（）。A、儿童的个性逐渐形成B、儿童开始展现集体意识C、儿童开始具有道德感D、儿童能公正评价他人24.幼儿园适宜开展的体育活动是（）。A、拔河B、长跑C、走平衡木D、长时间悬吊25.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。A、社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照B、鹤立鸡群、长相难看C、衣着陈旧.不爱干净、精力充沛D、社会交往积极性很高.常有攻击行为26.儿 童 可 以 亲 自 动 手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科

8、学活动类型是（）OA、教师演示实验B、儿童操作实验C、科学观察D、科学讨论27.全社会都要对我们的下一代负责，（）负有更为直接的责任。A、翔B、社会C、家庭D、国家28.辉辉一边拆卸遥擀黄一边说：我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉（）。A、飒第3页/共2 2页第4页/共22页蹴曲枭K-E寂葡B、不爱惜玩具C、具有探究欲望D、无规则意识29.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。A、7岁B、3岁C、12 岁D、18 岁30.根据幼儿动力定型形成的规律，幼J檄 师 要（）。A、不同类型的活动交替进行，做1IJ动静交替B、保证幼儿有充足的睡眠C、幼儿制定并严格执行合理的生活制度D、培

9、养幼儿对活动的兴趣31.（）曾说：教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”A、马卡连柯B、第斯多惠C、克鲁普斯卡娅D、苏霍姆林斯基32.在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是（）OA、回忆导入B、动作导入C、观察导入D、练习导入33.幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体 现了幼与班级管理应遵循（）.A、主体性原则B、整体性原则C、参与性原则D、高效性原则34.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（）.A、认知建构

10、理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知结构理论35.许多事实验证了幼儿园和小学的衔接工作中，能取得成功的有效保证是（）。A、幼儿教师的素质B、社会的帮助C、家园的沟通D、小学的配合36.将基本情况相似的学生随机分为三组，研究员告诉第一组的学生，新教师的能力很高告诉第二组的学生，新教师的能力一般对第三组什么也没说。在实验的某个时刻，研究员向学生提问，了解他们对新教师的看法。同时，研究员将记录整个过程中学生们的听课情况，观看录像带以测量三组学生观看教师的时间。下列关于教学研究的表述，错 误 的 是（）。A、前两组是实验组，第三组是对照组B、这一实验提出的假设是“学生对教师能力的看法影响

11、其对教师的注意”C、通过这一实验得出有效结论的关键是让同一名对实验细节全然不知的教师向三组学生讲授同样的课程D、如果实验结论显示，认为教师能力高的学生注意时间最多，无任何暗示的时间居中，认为能力一般的最少，则证明假设成立37.学校食品安全与营养健康管理规定 第十三条规定，幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐应当与幼儿共同用餐的人员是（）。A、幼儿园教师B、幼儿园相关负责人C、幼儿家长D、幼儿园保教人员38.社区学前教育是教育社会化的体现，下列属于社区学前教育的是（）。A、妈妈教幼儿叠衣服B、吴老师带中班幼玩娃娃家游戏C、组织参观医院、社区、超市D、幼儿园请家长参观幼儿园举行的亲子活动39.在阅

12、读时，有人能够 一目十行。这种现象反映了注意的（）。A、稳定性B、分配C、广度D、转移40.提高个体自尊水平的基本做法是（）.A、比上不足B、扬长避短C、优势互补D、取长补短41.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）.A、把儿童当作儿童来看待B、提出了“社会本位论”的儿童观C、提出了“白板说”D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲42.幼儿思维的典型方式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观感知思维弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页）43.幼儿想象具有再造性，是 从（）来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容44.根 据 中小学幼

13、儿园安全管理办法规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历。A、2年B、3年C、4年D、5年45.一 名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（）0A、83B、100C、120D、11046.（）是指人们在从事某种职业、履行其职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。A、职业B、职业道德C道德D、保育员职业道德47.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这 是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆48.（）、可观察的外部行为表现和内部 理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要素。A、游戏时间B、游戏情境

14、C、游戏空间D、游戏伙伴49.根 据 幼儿园工作规程，幼儿园实行（）。A、国务委员会负责制B、教职工代表大会负责制C、园长负责制D、党委领导下的园长负责制50.自我意识萌芽的时间是（）。A、5岁B、4岁C、3岁D、2岁二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.儿童身体生长发育的规律有（）。A、由头至尾规律B、由大到小规律C、由量变到质变规律、科学性规律D、由近及远规律52.幼1怀会控制自己的情绪，成人帮助他们控制自己的情绪时所采用的方法有（）.A、宣泄法B、转移法C、冷却法D、消退法53.幼 理 健 康 的 标 准 有（）。A、动作发展正常B、认知发展正

15、常C、情绪积极向上D、人际关系融洽54.保育员与家长沟通的一般方法有（）。A、批评引导法B、-句话沟通法C、引起注意法D、真情感动法55.以下哪些活动有利于促进幼Jlz手的动作灵活协调？（）A、剪纸B、用筷子吃饭C、扣扣子D、跳竹竿56.学前教育机构中常用消毒剂有（）。A、含氯消毒剂B、过氧乙酸C、硬伏D、酒精57.个性的基本特征有（）.A、性B、稳定性C、独特性D、社会性58.幼儿园语言教育的方法包括（）。A、移情训练法和角色扮演法第 7 页/共2 2页第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡B、表演法和游戏法C、练习法和示范模仿法D、视听讲做结合法59.为预防婴幼儿发生贫血，就需要摄入含（）丰

16、富的食物。A、蛋白质B、铁C、维生素D、饱和脂肪酸60.导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包 括（）。A、遗传因素B、营养因素C、疾病因素D、心理因素61.制定幼儿园教育目标的依据有（）。A、幼儿园的师资力量水平B、教育目的C、社会发展的客观要求D、幼身心发展规律及其需求62.多动症儿童行为的主要特征有（）.A、喜欢幻想B、活动过多C、注意力不集中D、冲动行为63.常见的咽部异物有（）。A、鱼刺B、骨头渣C、瓜子壳D、枣核64.下列植物中，能够起到净化空气的植物是（）。A、虎皮兰B、富贵竹C、君子兰D、吊兰65.幼儿园的一日活动包括（）。A、生活活动B、游戏活动C、教育活动D、盥洗活动66

17、.学前教育的衍生功能是（）。A、培养人弟9页/（共22页）B、个体发展C、改善自然D、促进社会进步67.对幼儿班级管理计划的检直，可 从（）方面进行。A、计划是否符合我国教育方针和正确的教育思想B、计划是否注重不断改革和创新C、计划是否能贯彻园长的所有要求D、计划能否根据上一阶段工作的不足之处，提出本阶段的任务要求68.幼儿园教育指导纲要（试行）的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个 幼儿园教育指导纲要（试行）的各部分。它 包 括（）。A、终身教育的理念B、”以知识为本”的 幼 教 育C、面向世界的科学的幼教育D、以人为本”的幼儿教育69.下列属于儿童社会适应性的是（）。A、主动性B、独立

18、性C、人际交往能力D、自然常识70.下列行为中属于文明进餐习惯的有（）.A、不用手抓饭B、喝汤时不发出声响C、捡拾桌上的饭粒D、好吃的占为已有三、判断题，判断下列说法的正误。71.进行全面清洁工作前，保育员应先将室内窗户打开，保持室内外空气流通，避免室内浮尘造成空气污染。（）72.福禄贝尔是世界。上第一所幼儿园的创办者，他特别重视儿童感官教育，并为此专门设计过一套发展儿童感官的教学材料。（）73.西红柿含有丰富的维生素C,婴幼儿经常食用，对预防和抵抗感冒能起到一定作用。（）74.为了减少疾病隐患，保育员应注意培养婴幼儿勒剪指甲、勤理发、勤换衣的习惯。（）75.从安全管理的角度，我们可以将幼儿园

19、的一切活动划分为几个方面饮食与卫生安全，教育活动安全，游戏活动安全，睡眠安全，心理安全等。（）76.教师应引导幼J导会用心灵去感受和发现美，用自己的方式表嬲口创造美。（）77.煤气中毒是因为空气中的二氧化硫过量。（）78.一般情况下，婴幼儿的平均心率在100 110次/分钟时，表明其活动量比较合适。（）79.婴幼儿的生理健康曷旨没有疾病，所以诸如视力不良、肥胖、瘦弱等器官组织的缺损或功能异常不影响婴幼儿的健康状态。（）80.幼儿词汇量增长的活跃期是5-6岁。（）81.经常和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，可以培养他们对体育活动的兴趣。（）弟10页/（共22页）82.延安第二保育院

20、成立于1945年，保教工作遵循主要原则革命的观点、健康的观点、爱孩子的观点。()83.象征性游戏出现在感知运动阶段末期。()84.幼儿园外购的熟食，可以直接发给幼儿食用。()85.提醒幼儿尽快进入学习状态是幼 1檄师晨间接待幼儿入园工作的重点。()86.在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。()87.教师与幼儿的言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通。()88.凡是被狗、猫咬伤，应立即到医院找医生诊治。()89.世界上第一个图文并茂、生动有趣的幼儿读物是 世界图解。()90.e小调的调号与E大调一样。()第 1 页/共2 2页第 12页/共

21、2 2 页蹴曲枭K-E寂刘2022年 2 月湖南省华容县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.【答案】C【解析】幼儿数学教育内容的系统性是指在数学教育内容的选择和安排上，应遵循数学知识的逻辑性和幼J导习的逻辑顺序，体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。平面图形属于二维图形，几何体属于三维图形，分属不同的知识系统。不同年龄阶段的幼儿学习不同的图形反映教育教学内容的系统性。所以题干中小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，反映的是数学教育内容的系统性。故选C2.【答案】B【解析】A项 和D项属于幼儿园社

22、会教育活动的内容，C项属于幼儿园科学教育活动的内容。故选及3.【答案】D【解析】幼儿园教师专业标准（试行）对教师专业知识方面的要求包括：（一）幼儿发展知识、（二）幼儿保育和教育知识、（三）通识性知识。具体分为：1.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。2.掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。3.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。4.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。5.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。6.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。7.掌握幼儿园环境创设、一日生

23、活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。8.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。9.掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。10.了解（）一3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。11.具有一定的自然科学和人文社会科学知识。12.了解中国教育基本情况。13.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。14.具有相应的艺术欣赏与表现知识。15.具有一定的现代信息技术知识。D项具有良好的职业道德修养，为人师表不属于专业知识方面的内容。故 选D。4.【答案】A【解析】依法执教调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。社会主义的法律、制

24、度、政策等是人民意志愿望的反映，是维护人民利益点。依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。它是判断教师行为是非善恶最根本的道德标准，具有现实意义。故 选A。5.【答案】B【解析】定点观察法是指观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察，适合于了解某主题或区域幼儿的游戏情况。扫描观察法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况。追踪观察法是指观察者根据需要确定1-2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点.此法适合于观察了解个别学前儿童在游戏中的发展水平。长期观察法就是在较长的时期

25、内，对某种事物或现象进行系统观察，如气象观察、天文观察等。故 选B。6.【答案】A【解析】传染病的发生、发展及恢复分为4个时期：潜伏期、前驱期、发病期、恢复期。故选A。7.【答案】C【解析】行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类：心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。故选C8.【答案】A【解析】说明性讲述是用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式e如讲述 我喜欢 的 玩具，要求说明玩具是什么样的，什么材料做的，怎么玩法等。故 选A。9.【答案】B【解析】20世纪初陶行知指出国内的幼稚

26、园有三大弊病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。故 选B。10.【答案】D【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。蝇D。11.【答案】D【解析】幼儿园教师专业标准（试行）提出，专业理念与师德包括：职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为和个人修养与行为。其中，幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求包括：（I）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（2）注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。（3）重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作

27、为幼儿的主要活动。（4）重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（5）重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。（6）重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。因此，D项合题意。A、B、C三项属于对幼儿的态度与行为的基本要求。故 选D。12.【答案】B【解析】婴幼11?。、理活动不稳定，所以要尽量避免偶然性带来的偏差。故 选B。13.【答案】C【解析】平衡是学前儿童体育活动内容的基本动作之一。平衡能力是指在任何变化的条件下，身体像寺相对稳定的能力。它不是单一的动作练习，而是通过多种动作练习所形成的一种基本能力。走平衡木可以促进幼儿身体两侧肌肉力

28、量的协调发展，控制身体平衡能力以及促进方蹒觉的发展。因此幼儿园适宜开展的体育活动是走平衡木。故选C。14.【答案】C【解析】最初人工条件反射的建立早于自然条件反射。故选C。15.【答案】C【解析】家庭教育具有随意性。父母对孩子进行哪些方面的教育、如何进行，没有固定的模式和程序，都是由父母决定并自行解决的。故 选C。16.【答案】B【解析】维生素D（骨化醇）能增进人体对钙、磷的吸收和利用。故选17.【答案】B【解析】通过感知形成表象，然后才有想像。18.【答案】C【解析】教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。其中，参与式领导注意创造课堂自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。因此，题

29、干中老师的表现符合参与式的领导风格。故 选C。19.【答案】B【解析】幼儿园工作规程 第十九条规定，”幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼J闱极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。故 选B。20.【答案】A【解析】想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点分别是形象性与新颖性。故选A。弟13页/（共22页）弟14页/（共2 2页）21.【答案】C【解析】注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练，注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素

30、有关。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配能力较差，常常顾此失彼。故选C22.【答案】B【解析】我 国 幼儿园工作规程规定：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”理解如下：（I）幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；（2）教育对象年龄为3-6岁；（3）幼 儿 园 对 幼 实 施的是保育与教育相结合的教育；（4）幼儿园教育是我国学制的基础阶段；（5）教育对象是无独立生活能力的,需要成人精心照顾与保护的幼儿一是公共育机构，具有社会福利性，非商业机构。故选23.【答案】C【解析】小班儿童的道德感初具雏形，但还没有形成一定的稳定性，往往是在成人的评价下引

31、起的，主要是指向个别行为。当儿童自己或者别人的行为或言论符合了他所掌握的社会标准时，他们就会感到高兴、满足;反之，就会造成他们沮丧、羞耻等情感。中班儿童已经掌握了一些概括化的道德标准，会因为自己在活动中遵守了教师的要求而获得快感。儿童这时不仅关心自己的行为是否符合道德标准，还开始关心别人的行为是否符合道德标准，并由此产生相应的情感。例如，中班的儿童看到别的小朋友的行为不符合规范便会经常找教师,告状”，这种行为就是由道德感激发的。大班儿童的道德感进一步发展和复杂化。他们对好行为与坏行为、好人与坏人，有鲜明的不同的感情。在这个年龄阶段，儿童爱同学、爱集体等情感已经有了一定的稳定性。题干中强调了孩子

32、变得爱告状了，这种现象说明儿童开始具有道德感。故选C。24.【答案】C【解析】体育活动的设计原则适 量 性 原 则（适量的运动负荷原则）。适量性原则是指在组织幼儿进行身体锻炼活动时，教师应注意合理安排、调节幼儿的身体和心理所承受的负荷量，以达到最佳锻炼效果，提高身体运动的机能，保证身心和谐发展。故选C。25.【答案】D【解析】在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿经常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。故选D。26.【答案】B【解析】儿童操作实验是由儿童亲自动手操作并参加实验的全过程,主要用于比较简单、带有游戏性质的实验。故选27.【答案】C【解析】素质教育观念学习提要提出：“家庭是孩

33、子的第一所学校，家长是子女的第一任教师。”并进一步指出“全社会都要对我们的下一代负责，家庭负有更为直接的责任。为人父母，首先应当学习新的教育思想、新的教育观念，从而掌握科学的教育方法和手段，创造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。家长应当为子女树立终身学习的榜样，并尽可能广泛地参与学校教育教学改革活动。家庭教育应当成为学校教育的重要补充，学校应当重视家庭教育资源的综合利用。故选C。28.【答案】C【解析】从题干中的表述可以看到幼儿是 想知道汽车怎么跑起来的”，所以他才动手去拆卸遥控汽车。这说明幼儿对于事物、现象有好奇心和探究欲望。故选C.29.【答案】B【解析】儿童在3岁以后，自我意识的发展从生

34、理自我进入社会自我阶段。故选民30.【答案】C【解析】动力定型是大脑皮质的活动特性，是个体比较稳定的从事某一活动，多次强化后，这一活动就在大脑皮 质 上“固定 下来，每到时间大脑就会自然而然地重复这一系列活动。建立动力定型以后，脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效益。因此，幼儿教师要为幼儿制定并严格执行合理的生活制度，促使幼儿养成良好的生活习惯。故选C.31.【答案】D【解析】苏霍姆林斯基曾说：教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。故 选D。32.【答案】C【解析】在幼儿园的韵律教学活动中，导入方式包括：观察导入、回忆导入、基本动作复习或练习导入、队形复习或学习导入、舞谱导入、动作创

35、编导入、游戏导入、故事导入和音乐欣赏导入。其中，观察导入的方法主要适用于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动。故选Ce33.【答案】B【解析】班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则，对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括:主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中整体性原则是指班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素。这一原则保证了班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，也确保了班级各种管理要素得到充分的利用。故 选 民34.【答案】B【解析】操作性条件反射是斯金纳新行为主义

36、学习理论的核心。由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。故选及35.【答案】A【解析】幼儿教师的观念直接影响到幼小衔接工作的质量。故 选A。36.【答案】D【解析】如果根据实验发现那些认为教师能力高的学生注意的时间最多，那些认为教师能力一般的学生注意的时间最少，而那些无任I可暗示的学生的注意时间适中，案例中的假设是否得到了证明？不!在教育心理学和心理学中，一个假设是绝不会被一个研究所证实的，因为每个研究只是在一个具体的情境下检验这个假设。假设被“支持”，但永远不会被某个研究的正面结果所证明。故 选D。37.【答案】B【解析】学校食品安全与营养健康管理规定 第十三条规定，中小学、幼

37、儿园应当建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题 .故 选 瓦38.【答案】C【解析】社区学前教育是指以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。社区的自然景观、名胜古迹、公园、游乐园、图书馆等人文设施，是学前儿童游览、游玩、参观、开拓儿童的视野，增进身心健康的好去处，社区内的商店、超市、银行、邮电局、敬老院、电影院、学校是学前儿童丰富社会认知、积累社会经验、进行社会性教育的重要资源。故组织幼儿参观医院、社区、超市属于社区教育。故 选C,39.【

38、答案】C【解析】注意的广度是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。一目十行 正是注意广度的体现。故选C。第 15页,共2 2 页第 16页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘40.【答案】B【解析】影响自尊的因素有：（1）家庭中的亲子关系，对孩子表现出慈爱、有兴趣、接受与参与，对孩子的要求，前后一致，双亲一致，尊重孩子，说服而不是体罚孩子，都可以增加自尊。（2）行为表现的反馈，成功行为的反馈可以提高自尊水平。（3）选择参与和扬长避短，选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有助于增加自尊（选 项 B 正确，选 项 D 错误）。（4）根据相似性原理正确进行社会比较，选择地位、身份相似的

39、人与之比较，使个体处于恰当的位置，有助于增加自尊。故选及41.【答案】A【解析】卢梭要求把幼儿在教育中的被动地位变为主动地位，教师要多给幼儿自由，尊重幼儿的天性，使幼儿真正成为教育上的主人。把儿童当作儿童来看待。故 选A。42.【答案】B【解析】具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的。思维的具体形象性是在直观行动的基础上形成和发展起来的。这是幼儿思维的典型方式。故 选 B。43.【答案】D【解析】想象是否有再造性是对于想象内容来说的。故选二44.【答案】B【解析】根 据 中小学幼儿园安全管理办法 第二十六条第四款规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3 年

40、以上安全驾驶经历，最 近 3 年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。故 选 B。45.【答案】C【解析】智 龄（6）除 以 实 龄（5）乘 以 100,等 于 120。故选C。46.【答案】B【解析】职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。故 选 B。47.【答案】C【解析】机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。故选配48.【答案】B【解析】幼儿游戏的结构要素包括游戏的可观察的外部行为表现、幼儿的内部心理体验、游戏发生的情景（外部条

41、件因素）.故 选 B。49.【答案】C【解析】幼儿园工作规程第五十六条规定，幼儿园实行园长负责制。故选C50.【答案】D【解析】生理自我是自我意识最原始的形态。1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。幼 在 2-3岁的时候，掌握代名词 我；是儿童自我意识萌芽的最重要标志e 这个年龄的幼儿 经 常 说 我 的 ，开始不让别人动自己的东西。生理自我在3 岁左右基本成熟。故 选 D。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABD【解析】动作发展的一般规律：儿童动作的发展有其自身的客观规律。每个孩子动作发展的顺序是遵循着客

42、观规律的，每种基本动作发展的时间也大致相同。（1）从整体动作到局部的、准确的、专门 化的动作；（2）从上部动作到下部动作（首尾规律）；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）；（4）从大肌弟17页/（共22页）肉动作到小肌肉动作（大小规律）；（5）从无意动作到有意动作（无有规律）。所以，儿童生长发育的规律有首尾规律、近远规律、大小规律、从整体到局部和从无意到有意的发展规律。故 选 ABD。52.【答案】BCD【解析】当幼儿出现情绪问题时，成人帮助幼儿克服不良情绪的方法：（1）转移法。转移法是指把注意力从产生消极否定情绪的活动或事物上转移到能产生积极肯定情绪的活动或事物上来。（2）冷却

43、法。当幼儿情绪强烈对立时，成人要把教育的重点放在平静幼儿的感情上，使 幼 尽 快 恢 复 理 智，而 不 要“针尖对麦芒，可以采取暂时不予理踩的办法，待幼儿冷静下来后，让他想一想，反思一下：自己刚才的情绪表现是否合适，要求是否合理等等。（3）消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以减少不良行为的发生。故选 BCD。53.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理健康的标准：（1）动作发展正常；（2）认知发展正常；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融洽；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理卫生问题。故 选 ABCD。54.【答案】BCD【解析】批评引导法不属于和家长沟通的基本方法。故

44、选 BCD。55.【答案】ABC【解析】36 岁儿童学习与发展指南“健 康 领 域 动 作 发 展 部 分 的 目 标 3手的动作灵活协调”的教育建议中指出，创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼J在活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。故选ABC.56.【答案】ABCD【解析】学前教育机构中常用消毒剂有含氯消毒剂、过氧乙酸、硬伏、酒精。故选ABCD。57.【答案】ABCD【解析】一般认为，个性具有整体性、稳定

45、性和可塑性、独特性、社会性和生物性等基本特征。（1）个性的整体性:个性是一个统一的整体结构，是人的整个心理面貌。每个人的个性倾向性和个性心理特征并不是孤立的，它们相互联系、相互制约，组成一个完整的个性。（2）个性的稳定性和可塑性：个性具有稳定性。个性是指一个人的比较稳定的心理倾向和心理特性的总和。然而，个性的稳定性只是相对的，个性并不是一成不变的。个性具有可塑性。个性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变化。（3）个性的独特性：人与人之间没有完全相同的心理面貌。个性的独特性并不是说人与人之间在个性.上毫无共同之处。个性是指一个人的整个心理面貌，它即包括人与人

46、之间在心理面貌上的 相同 方面（共同性），也包括人与人之间的心理面貌上的不同方面（差异性）。（4）个性的社会性和生物性：人的个性不仅受生物因素的制约，而且受社会因素的制约。生物因素只给个性发展提供可能性，社会因素才使这种可能性转化为现实。对个性形成和发展起决定作用的是社会生活条件。故 选ABCD。58.【答案】BCD【解析】幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸 引 幼 在 与 人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法。一般的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。

47、（1）示范模仿法。示范模仿法剧旨教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。（2）视听讲做结合法。视 是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；听 是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，弟18页/（共22页）让幼儿充分地感知与领会；讲 是指幼1府感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；做 是指教师给幼儿提供-定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述。视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合，视、听、做都 是

48、 为 讲 服 务 的，在 讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。（3）游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训 练 幼 确 发 音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼1脖 习 兴 趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动。游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一。（4）表演法。表演法是指在教师的指导下，学前儿置分演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。（5）练习法。练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习

49、，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。移情训练法和角色扮演法是幼儿园社会教育常用的方法。故 选BCD。59.【答案】ABC【解析】胆固醇与饱和脂肪酸的摄入量与动脉硬化的形成有关。故 选ABC。60.【答案】ABCD【解析】导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包括遗传因素、营养因素、疾病因素、体质因素、心理因素等。腌ABCD。61.【答案】BCD【解析】教育目标的制定既要受制于特定的社会政治、经济、文化背景，还要依据人的自身发展的需要，并且体现了人们的教育理想。所以，幼儿园教育目标制定的依据：（1）教育目的；（2）社会发展的客观要求；（3）幼J身

50、心发展规律及其需求。故 选BCD。62.【答案】BCD【解析】多动症是幼儿期常见的异常行为。多动症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。（1）注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。（2）活动过度是另一常见的主要症状：表现为明显地活动增多，过分地闹腾，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能安静地坐着。故 选BCD。63.【答案】ABCD【解析】咽部异物较为常见的是：骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等，所以四个选项都是正确的。故 选ABCD。64.【答案】AD【解析】虎皮兰是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，虎皮兰可吸