2022年8月广东省惠州市惠阳区幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf

《2022年8月广东省惠州市惠阳区幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年8月广东省惠州市惠阳区幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2 0 2 2 年 8 月广东省惠州市惠阳区幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.（）是音乐和动作相结合的活动。A、歌唱活动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动2.（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展,具有其他

2、活动所不能替代的教育价值。A、实践B、游戏C、上课D、学习3.幼儿时期是进行美育教育的最好阶段。苏霍姆林斯基说：教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”下列关于儿童美育说法错误的是（）。A、幼在对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上都处于空白状态，不存在个体的差异B、美是无处不在的，应该把审美教育的目标融入孩子日常的生活教育中C、美育与德育密不可分，德育给美育提供了丰富充实的内容，保证了美育的正确方向D、美育能够促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识4.个体所有心理活动的动力特征是指人的（）。A、性格B、能力C、个性D

3、、气质5.关于教师专业发展，下列说法正确的是（）。A、教师专业的发展是从个体的角度来谈的B、教 师 的“专业发展”是从群体的角度来谈的C、教师个体的专业发展是指教师个体专业性不断增强的历程D、教师的专业发展只能依靠外控式的培养培训才能实现6.（）以前的婴幼儿可以洗盆浴。A、3岁B、4 岁弟1页/（共2 0页C、5 岁D、2 岁7.面点加工坊”中，投放小围裙的数量代表加工坊的人数，没有小围裙就表示加工坊的人满了，幼儿不能再进去。教师采用的区角活动指导策略是（）.A、利用角色转换，支持幼儿活动B、利用伙伴因素，增进幼儿切磋C、利用环境材料，转嫁指导意图D、利用规则因素，方便幼儿自我调控8.幼儿对科

4、学概念掌握的特点为（）。A、可通过日常交往掌握B、可通过个人积累经验掌握C、需经过专门教学才能掌握D、以上都对9.幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视是（）的症状。A、抽风B、晕厥C、高烧D、触电10.下面对 幼儿为本 的教育理念，说法不正确的是（）。A、尊 重 幼 权 益B、为幼儿提供适合的教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程11.课程的基本要素是（）。A、课程目标、课程内容、课程形式B、课程内容、课程要求、课程评价C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价12.下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是（）。A、夫妻B、婆媳C

5、、母女D、翁婿13.社区教育起源于（）。A、美国B、日本C、丹麦D、瑞典14.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？（）A、自我意识弟2页/（共2 0页）B、防御意识C、性别意识D、道德意识15.新中国成立以来，经国务院批准发的第一个幼儿园教育法规是（A、幼儿园管理条例B、幼儿园工作规程C、幼儿园教师专业标准D、国家中长期教育改革与发展规划纲要16.眼睛受到夕M分出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是（）oA、用清水冲洗干净后去医院B、将眼内组织送回眼睛后去医院C、不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院D、用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医

6、院17.幼J序最典 型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是（）。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏18.自我意识的发展是以幼儿（）的发展为前提的。A、语言B、言语C、动作D、习惯19.心理发展的生物前提和自然条件是（）。A、遗传因素B、先天素质C环境D、基因20.幼儿发展的基础和源泉是（）.A、上课B、游戏C、活动D、参观21.幼儿园午餐时间一般不少于（）。A、10-15 分钟B、15-20 分钟C、20-30 分钟D、30M0分钟22.许多调查表明，品德不良青少年的转化过程大体上要使次经历（）三个阶段。A、忏悔一顿悟一转变B、醒悟一转变一自新C、顿悟一自新一转变D、

7、认知一醒悟一自新23.为了保护儿童的（），要从小培养幼儿坐有坐相，站有站相。A、视力B、颈部C、臀部D、脊柱24.（）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡eA、学前班B、小班C、中班D、大班25.会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（）。A、小班B、中班C、大班D、学前班26.（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。A、创造性讲述B、情景表演C、看图D、识物27.幼J科 学教育 的 实 质 是（）。A、教师指导B、获取知识C、儿童的科学探索活动D、主动构建初级科学概念28.了解和评价幼儿不适宜的方法是（）。A、日常观察B、

8、家庭调直C、统一测试D、幼儿谈话29.以下选项中不属于活动类幼儿园教育活动方法的是（）。A、操作法B、练习法C、探索法D、讨论法30.对狼孩进行了相应的教育后，他的语言等方面还不能达到正常人的发展水平，这 说 明 了（）现象。A、转折期第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡B、关键期C、最近发展区D、发展的高速度31.被誉为 中国幼儿园之父 的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、晏阳初32.注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性33.祖辈能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，积极支持子女集中

9、精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的（）。A、慈幼心理B、补偿心理C、义务心理D、享福心理34.（）是运用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。A、说明性讲述B、议论性讲述C、叙述性讲述D、描述性讲述35.记忆潜伏期指的是（）时间的长短。A、识记B、再认C、期D、回忆36.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）.A、认知发展的经验B、身心发展的经验C、语言发展的经验D、动作发展的经验37.为了成为幼儿园的“本月光盘小明星”，雷雷这一个月都把碗里的饭菜吃得干干净净

10、的。这体现了动机的（）功能。A、激发B、定向C维持D、调节38.下列不属于612个月婴儿的身体发展特征的是（）。A、能够坐、站、趴B、出现分离焦虑C、能连续清楚地发出一些音节D、有抓握反射39.小明和小刚正在户外玩，在滑滑梯的时候，小明推了小刚一下，小冈墀到地上受伤了，王老师看到了立马从教室里出来扶起了小刚，对小刚受伤承担赔偿责任的是（）。A、小明家长B、幼儿园和小明家长C、王老师D、幼儿园40.幼儿园实施美育的主要途径是（）。A、艺术教育B、户外活动C、集体教育D、游戏活动41.多晒太阳，有利于补充（）oA、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D42.我国最早的学前教育实验中心一一南京

11、鼓楼幼稚园由（）创办。A、蔡元培B、陈鹤琴C、陶行知D、张雪门43.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒 这反映了幼儿游戏是（）的活动。A、自主自愿的B、让 幼 感 到 愉 悦、快乐的C、反映现实生活的D、充满想象和创造的44.幼儿探究最初的动力是（）。A、活动B、学习C、好奇D、教育45.（）是幼儿园向家长进行家庭教育系统宣传和指导的主要形式。A、咨询活动弟 5 页/（共 20页）弟 6 页/（共 20页）B、家长委员会C、家长学校D、家长会议46.下列不属于营养性贫血的微量元素缺乏的是（）。A、铁B、维生素B12C

12、、叶酸D、钙47.以下属于科学的儿童观的是（）。A、儿童是花草树木B、儿童是发展中的人C、儿童是小大人D、儿童是白板48.老师采集了全体幼儿的身高、体重、呼吸、心跳、脉搏等数据，作为幼儿的身体发育评估的依据.老师采用 的 是（）方法。A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、总结性评价49.下列说法正确的是（）。A、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼J卵全面发展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求50.下列哪项不属于国家对教师的职业道德要求？（）A、爱岗敬业、为人师表B、严

13、谨治学、热爱学生C、团结协作、注重结果D、依法执教、廉洁从教二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在（）。A、情绪的社会化B、情绪的丰富C、情绪的深刻化D、情绪的自我调节化52.学前儿童的想象只是处于初级形态，水平并不高，主要表现在哪些方面？（）A、以无意性、再造性想象为主B、有意想象和创造性想象刚开始发展C想象常常脱离现实或与现实相混淆D、游戏活动有助于想象力的发展53.影响学前儿童游戏的个体因素有（）。A、性别差异B、年龄差异C个性差异D、健康或情绪等其他个体偶然因素的影响54.下列属于幼儿社会性行为问题的特征的

14、是（）。A、行为不足B、不受普遍方法控制的行为C、持久性的困难D、不理会现实55.学前儿童心理学的研究对象包括（）。A、个性心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前儿童心理过程的发展D、学前儿童个性的发展56.学前教育机构中防灭苍蝇的有效措施有（）.A、彻底治理学前教育机构周围及内部的环境卫生，消除苍蝇滋生地B、用苍崎白拍打苍蝇C、各活动室使用纱门、纱窗和纱罩，防止苍蝇污染D、用灭蝇剂药杀苍蝇57.婴幼儿生长发育的常用评价方法一 三把尺 具体是指（）。A、年龄别身高B、年龄别体重C、头围别胸围D、身高别体重58.危害婴幼儿安全的小物品的来源主要有（）.A、早晨从家里带来的B、户外活动时

15、搜集的C、游戏活动时偷偷留下的D、以上内容都正确59.学前儿童推理发展的特点有（）。A、学习性差B、抽象概括性差C、逻辑性差D、自觉性差60.下列不属于做早操的主要目的是（）。A、让幼儿充满活力B、培养团体精神C、培养对体育活动的兴趣D、锻炼身体第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页61.幼儿教师必备的职业道德主要有（）.A、热爱学前教育事业B、爱护和尊重幼儿C、服从管理、听从领导D、团结同事、尊敬家长62.下列关于幼儿教师对幼儿说的话中，使用不恰当的有（）。A、你真是小朋友的好榜样！B、再学坏，晚上不要回家了！C、你肯定在说谎，没人会相信你！D、这点小事都不会，爸爸妈妈怎么教你的！63

16、.生病婴幼儿的日常护理方法有（）。A、减少活动量，多休息B、大量吃药C、饮食清淡D、及时增减衣服64.掌握战胜挫折的方法是挫折教育的归宿。下列说法有利于幼儿战胜挫折的有（）.A、自我鼓励B、合理宣泄C、从挫折感中转移注意力D、改变解决问题的策略65.下列属于儿童社会适应性的是（）。A、主动性B、独立性C、人际交往能力D、自然常识66.格赛尔关于儿童发展的原则有（）。A、发展方向原则B、机能对称原则C、自我调节原则D、相互交织原则67.疱疹性口腔炎俗称口疮、口腔溃疡，下列处理措施正确的是（）.A、食用橘子、香蕉B、以辛辣食物为主C、常用温开水漱口D、不给患儿吃过热、过硬的食物，以流质食物为主68

17、.下列情形中，需要及时给婴幼J眺卜充水分的有（）。A、大量出汗后B、吃得过咸C、患病期间D、天气炎热69.“七大营养素”为婴幼儿生长发育所必需，能够提供能量的是（）.A、脂肪B、碳水化合物C、膳食纤维D、蛋白质70.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有（）。A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、日常生活领域三、判断题，判断下列说法的正误。71.活体昆虫进入幼儿外耳道后，成人可用灯光诱其爬出，如不成功可灌人大量的水，将其淹死，再行取出。（）72.学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平，又要有一定的挑战性。（）73.中班的幼儿应能在较热或较

18、冷的户外环境中连续活动60分钟。（）74.寝室内适宜的湿度能够抑制流感病毒或细菌的存活，有效地防止病菌对婴幼儿的侵袭。（）75.教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。（）76.保护学生安全是教师职业道德应有的内容。（）77.婴幼儿头饰大都是用塑料板来做材料的。（）78.幼儿园对幼儿实施保育和教育。幼儿园既有教育性质，也有福利性质。（）79.幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。（）80.找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。（）81.保育员要正确认识多动行为，知道有些多动婴幼儿是自身故意

19、所为和有意对抗。（）82.在分享活动中，幼儿更注重玩具，所以均分的反应高，而对于分享食物，幼儿表现得比较慷慨。（83.斜视是婴幼儿期易发的内科疾病之一。（）84.幼儿园教育活动的重要组成部分是游戏活动。（）85.未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体，因此需要国家、社会等多方面的保护和引导。（）86.在实施德育时，教师要尊重幼儿的人格和自尊心。（）87.为预防斜视，给婴幼儿悬挂的玩具不可挂得太近，并要固定玩具的位置。（）88.幼儿心理学主要研究幼儿心理发展的年龄特征。（）89.幼儿期，幼儿外在的学习动机逐步增长，主要表现为渴望得到成年人的肯定、鼓励和表扬。（）90.幼小衔接主要是在幼儿园大班和小

20、学一年级之间解决的事情。（）弟9页/（共2 0页）弟10页/（共2 0页）2022年8月广东省惠州市惠阳区幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I.【答案】B【解析】韵律活动是指身体在运动和造型的过程中，努力与相伴的音乐保持和谐关系的一种艺术表现活动。韵律活动是音乐和动作相结合的活动。故 选B。2.【答案】B【解析】游戏是学前儿童最基本的活动，游戏是儿童为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。游戏是儿童最喜爱的活动，儿童在游戏中学习和成长，游戏对儿童的身体、智力、创造力、情感、社会性的发展都具有重要的积极作用。能够促进儿童身体、认知和语言

21、、创造力、情感和社会性等各方面的发展。所以，本题正确答案选B。A选 项 的“实践”对儿童来说范围太大，而C选 项 的“上课”和D选 项 的“学习”并不是儿童最基本的活动。故选及3.【答案】A【解析】幼1府对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上存在着差异。在美育过程中，教师在促进大多数幼儿发展的基础上，要注意发现个别幼儿的艺术才能，为他们进一步发展创造条件。故 选A.4.【答案】D【解析】气质是个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的强度（例如，情绪体验的强弱、意志努力的程度），心理过程的速度和稳定性（例如，知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短）和心理活动的指

22、向型（有人倾向于外部事物，有人倾向于内心世界）等方面的特点。每个人生来都有一种气质，而且在内容完全不同的活动中，具有某种气质的人，会显示出同样的性质的动力特点。故 选D。5.【答案】C【解析】幼儿教师专业发展”的内涵包括幼儿教师的“专业发展 和 幼1檄师专业”的发展。前者指幼儿教师个体由非专业人员成为专业人员的成长过程，是从个体的角度来谈的。后者指幼1檄师职业的历史演变、专业化进程，是从群体的角度来谈的。A、B两项说法错误。幼儿教师个体的专业发展指幼儿教师个体专业性不断增强的历程，C项说法正确。幼儿教师的专业发展包括夕口空式的培养培训和内驱式的自主发展两条途径，D项说法错误。故选C。6.【答案

23、】A【解析】3岁以前的婴幼儿可以洗盆浴。故 选A。7.【答案】D【解析】活动区活动中，规则的设定是不可或缺的。规则是用来协调游戏者之间关系的一种行为准则。教师用小围裙的数量代表加工坊的人数，小围裙用完了意味着活动区的人满了。教师采用的区角活动指导策略是用规则因素，方便幼儿自我调控。故 选D。8.【答案】C【解析】幼儿的思维能力不强，对科学概念如没有专门的教育就不可能掌握。9.【答案】A【解析】惊厥即抽风，症状是幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。故选A。10.【答案】D【解析】幼儿园教师专业标准（试行）中指出，以幼儿为本就 是 要 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的

24、主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长 。故 选D.11.【答案】C【解析】课程的基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。故 选C12.【答案】C【解析】亲子关系就是父母与子女的关系。亲子关系的特点之一是不可选择的，从母亲孕育一个新生命开始，父母与子女的关系就存在了，父母无法选择子女、子女也无法选择父母。故 选C。13.【答案】C【解析】丹麦的柯隆威等人于19世纪中叶创办的“民众中学 可视为社区教育的发端。14.【答案】A【解析】自我意识是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分。自我意识包括三个层次对自己及

25、其状态的认识，对自己肢体活动状态的认识，对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察婴儿对自己身体状态的认识，属于测试其自我意识方面的发展。故选A。15.【答案】A【解析】新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿园教有法规是 幼儿管理条例。故 选A。16.【答案】C【解析】保持局部清洁，不必还纳已脱出的眼内容物，否则会增加感染的机会。可以用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，然后迅速送往医院治疗。故选C。17.【答案】A【解析】角色游戏最适合幼儿身心发展需要，是幼J闾最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。故选A。18.【答案】C【解析】自

26、我意识的发展是以幼儿动作的发展为前提的。通过动作，1岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来，开始知道自己和物体的关系，认识自己的存在和自己的力量，产生自信心。故 选配1 9.【答案】A【解析】先天素质是个体在出生时机体结构所具有的一切特质，包括遗传素质和非遗传的特质。而基因是有遗传效应的DNA片段。具体来说，先天素质是先天的解剖生理特征，包括感觉运动器官、脑的结构功能等特征通过遗传基因传递的生物特征。其中遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件，遗传因素是指与基因相联系的生物有机体的内在因素。影响胎儿正常发育的因素是多方面的：营养不良的影响；患病或用药不慎的影响；情绪状态的影响；妊娠期

27、环境污染、放射线、烟酒等损害。故 选A。20.【答案】C【解析】幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身发展的，这一相互作用过程就是 活动。活动使幼儿的发展成为现实，没有活动就没有幼儿的发展。因此，活动是幼儿发展的基础和源泉。故选32 1.【答案】C【解析】儿童每次进餐时间不应少于2030分钟，要求儿童细嚼慢咽，但专心吃饭不拖延。故 选C.22.【答案】B【解析】学生不良行为的矫正要经过醒悟阶段，转变阶段和自新阶段三个过程。故选风23.【答案】D【解析】幼儿体位不正，容易引起脊柱弯曲变形，如脊柱侧弯。应该培养幼儿从小坐有坐相，站有站相，保护脊柱，预防脊柱变形。故 选D。第1页/共20页第12

28、页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘2 4 .【答案】C【解析】中班幼儿思维由直觉行动性向具体形象性过渡，意志力逐渐加强，行为有了初步的目的性、组织性，过集体生活时能较好地遵守规则，能完成一些简单的任务。故选C。2 5 .【答案】A【解析】小班幼儿的特点是：材料选用盲目而简单；建构技能简单；易中断，坚持性差；无主题建构计划。故 选42 6 .【答案】A【解析】创造性讲述是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。创设这类语言游财 境，最为有利的条件是在教室里设有图书角，供幼儿自由阅读，这样既培养了幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读兴趣，又可以通过某项游戏，如 故 事 大 王 竞 选

29、，每 天 故 事，让幼儿把自己所看到的图片内容，经过自己思维、想象，创造性地把它讲出来。这样使幼儿在口语表达能力方面得到充分发展。所以教师应有计划地进行指导，在幼儿看书时，鼓励幼儿相互交谈，创造性地讲述书中的故事，促进幼儿语言的发展。A项符合题干的表述。故选A。2 7.【答案】C【解析】3 6岁儿童学习与发展指南“科学”领域指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。而且，学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。因此，幼儿科学教育的实质是儿童的科学探索活动。

30、故选C。2 8 .【答案】C【解析】幼儿园教师专业标准（试行）专业能力 维度 激励与评价”部分指出，教师要 有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了螭口评价幼儿。故选2 9 .【答案】D【解析】活动类的幼儿园教育方法是以幼儿自主活动为主的一种方法，包括帮助幼儿获取直接经验的观察法、操作法、练习法、游戏法、探索法等，这些方法都强调幼1郎亲自参与操作和实践。讨论法属于口语类教育活动方法。故 选D。3 0 .【答案】B【解析】关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在此期间，个体对某种刺激特别敏感，某种行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。过了这一时期，同样

31、的刺激对之影响很小或没有影响。儿童心理发展的关键期主要表现在语言和感知两个方面。故 选B。3 1.【答案】C【解析】陈鹤琴被 誉 为“中国幼儿园之父”。故选g3 2 .【答案】A【解析】注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个主要特点。故 选A。3 3 .【答案】C【解析】家庭是生养和教育子女的一个社会单位，抚育子女是家庭的职责与义务。祖辈一般能充分认识到抚育幼辈是社会赋予的天经地义的职责，一般均乐于潜心于孙辈的抚养与教育活动，积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好 后勤 部 长 ，再现人生的价值。故选G3 4 .【答案】A【解析】说明性讲述是用简

32、单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。如 讲 述 我喜弟1 3页/（共2 0页）欢 的 玩具，要求说明玩具是什么样的，什么材料做的，怎么玩法等。故 选A。3 5 .【答案】C【解析】记忆潜伏期指保持时间的长短。3 6 .【答案】B【解析】根 据 幼儿园教育指导纲要（试行）总则规定，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。故选及37.【答案】C【解析】学习动机的维持作用体现在：在学习过程中，学生的学习是认真还是马虎，是勤奋还是懒惰，是持之以恒，还是半途而废。学习动机水平高的学生能在长时间的学习

33、活动中保持认真的态度不悭持把学习任务完成的毅力，而学习动机水平低的学生则缺乏学习行为的稳定性和持久性。“一个月”，显示动机对行为有长时间的维持作用。故选C。3 8 .【答案】D【解析】抓握反射是新生儿的特征。故 选D。3 9 .【答案】B【解析】学生伤害事故处理办法 第九条规定，因学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有羡规定的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。第十条规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，造成学

34、生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题干中，幼儿在户外玩耍时，老师并没有尽至技全保障义务，幼儿园需承担赔偿责任。小刚受伤是由小明导致的，且小明属于未成年人，小明家长应承担赔偿责任。故 选B。40.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”。故 选A。4 1 .【答案】D【解析】在日光或紫外线的照射下，人体皮肤中的7-脱氢胆固醇可以转变成维生素D。故 选D。4 2 .【答案】B【解析】陈鹳琴于1 9 2 3年创办了我国最早的学前教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论。蔡

35、元培在任北大校长期间主张“思想自由，兼容并包”的方针。陶行知建立了我国第一所乡村幼稚园一 南京燕子矶幼稚园。张雪门曾主办香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园。故选风4 3 .【答案】D【解析】幼儿游戏的基本特征：（I）游戏是儿童主动的自愿的活动；（2）游戏是在假想的情景中反映周围生活；（3）游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；（4）游戏伴随愉快的情绪。题干中幼儿在游戏中把小椅子想象成汽车，木棍想象成手枪等，均是幼儿充满想象和创造性的体现。故 选D。4 4 .【答案】C【解析】幼儿因为对事物出于好奇，进而产生探究的兴趣和欲望。所以，幼儿探究最初的动力是好奇。故选Co4 5

36、.【答案】C【解析】家长学校是普及家教知识的有效渠道，是幼儿园开展家长工作的重要发展.家长学校的任务是系统地向家长讲授教育子女的科学知识。故选C.46.【答案】D弟1 4页/（共20页）【解析】营养性贫血是指因机体生血所必需的营养物质，如铁、叶酸、维生素D等物质相对或绝对地减少，使血红蛋白的形成或红细胞的生成不足，以致造血功能低下的一种疾病。多发于6个月至2岁的婴幼儿、妊娠期或哺学阊妇女以及胃肠道等疾病所致营养物质吸收较差的患者。虽然营养性贫血对婴幼儿的危害很大，但完全可以预防，关键是建立科学的喂养观。需要特别注意婴幼儿的饮食搭配要合理，按时添力的甫食，避免长时间单纯母乳喂养。要注意含铁食物如

37、动物血、肝脏、各种瘦肉等的添加，注意富含维生素B12和叶酸的食物以及富含维生素C食物的添加，如新鲜蔬菜和水果。小儿还应多食豆类、菌类、粗粮以及海带、紫菜等食品。故 选D。47.【答案】B【解析】科学的儿童观是以儿童身心发展的基本规律为出发点，以社会发展的需要和社会对童的期待为引导的一种关于儿童的观点和看法。科学儿童观的主要内涵有：（】）儿童是人，具有和人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界一样的差异性。成人要充分尊重儿童。（2）儿童是发展中的人，有自己独特的认识方式、成长特点，有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。（3）儿童是权利的主体，与成人彼此平等，具有相同的价值，法律赋予了儿童基本的

38、人权。儿童具有独立性、个体性和完整性，有其自身发展的规律，也有着丰富的情感、独立的人格和独特的个性。故 选B.48.【答案】B【解析】定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断。故 选B。4 9.【答案】B【解析】幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。故 选B。50.【答案】C【解析】中小学教师职业道德规范指出，教师职业道德规范的内容包括依法执教、爰岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。注重结果不属于国家对教师的职业道德要求。故选C.二、多项选择，

39、从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在以下几方面：（1）情绪的社会化；（2）情绪的丰富和深刻化；（3）情绪的自我调节化。故选ABCD。52.【答案】ABC【解析】婴儿时期只有最低级形态的想象，想象尚处于萌芽状态，想象的内容简单贫乏，有意性也很差，水平是很低的，在教育影响下，由于儿童活动的复杂化，儿童语言的发展和经验的扩大，在两岁以后，想象进一步发展起来，幼儿期是想象最为活跃的时期。因为学前儿童最喜欢想象，所以有人把学前时期看作是想象最发达的时期，事实上，学前儿童的想象只是处于初级形态，水平并不高，因此，幼

40、儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展，表现在以下三个方面：一、从想象的无意性，发展到开始出现有意性；二、从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性三、从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性。D项与题目不符。故本题选ABC。故选ABC。53.【答案】ABCD【解析】影响学前儿童游戏的个体因素：（I）性别差异主要指对玩具、游戏的类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同偏好；（2）年龄差异主要指不同年龄的儿童在年龄上的差异，主要表现为游戏发展的不同水平或层次；（3）个性差异主要指儿童的个性以及情感、社会性等心理特征所表现出来的相对稳定的倾向性不同，导致儿童对游戏的兴趣和游戏的风格等

41、表现出不同的倾向；（4）健康或情绪等其他个体偶然因素的影响第15页/共20页主要指儿童活动时的健康状况以及情绪状态等其他个体偶然因素也对游戏的行为产生直接影响。故 选ABCD.54.【答案】BCD【解析】幼儿社会性行为问题的特征包括以下几点：（1）持久性的困难；（2）不受普遍方法控制的行为；（3）不理会现实；（4）幼儿生活中存在的客观困难。故 选BCD。55.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理学的年龄范围：儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（一般指0-18岁）心理的发展。而从初生到进入小学之前是广义的学前时期（0-6岁）。学前儿童心理学的研究对象是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。学前儿童心

42、理学的研究对象包括以下三个方面：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性的发展。故选ABCD。56.【答案】ABCD【解析】学前教育机构中防灭苍蝇的有效措施有：彻底治理学前教育机构周围及内部的环境卫生，及时清除生活垃圾，消除苍蝇滋生地；用苍蝇拍拍打苍蝇；各活动室使用纱门、纱窗和纱罩，防止苍蝇污染；用灭蝇剂药杀苍蝇。故选ABCD。57.【答案】ABD【解析】常用的评价方法：评价儿童的身高、体重，需要有科学的 尺度，这 就 是 标 准 。按我国卫生部要求，自1996年起，儿童体格发育评价采用国际通用的世界卫生 组 织（WHO）推荐的标准。该 标 准 用

43、三把 尺”来衡量儿童的生长发育，即 年龄别身高 、年龄别体重 和 身高别体重。所谓 年龄别体重和 年龄别身高，是指相对于某一年龄来说，应有的体重和身高。在标准中有三组数字-2SD、中位数、+2SD。-2SD为最低限，+2SD为最高限。最低限至最高限震向为正常范围。但是，仅用 年龄别体重 和 年龄别身高”这 两 个“尺 度 ，并不能反映儿童的体型是否匀称。故 选ABD。58.【答案】ABCD【解析】危害婴幼儿安全的小物品主要有三个来源：家、户外、幼儿园。所以四个选项都正确。故 选ABCD。59.【答案】BCD【解析】学前儿童推理能力发展的特点：抽象概括性差、逻辑性差、自觉性差。（1）学前儿童不同

44、类型的推理：学前儿童的归纳推理、学前儿童的演绎推理、学前儿童的类比推理。（2）学前儿童推理的发展趋势：归纳 推 理（由转导推理到逻辑推理），演 绎 推 理（处于萌芽状态），类 比 推 理（36岁具有一定水平的类比推理，且随年龄增长而发展提高）。故 选BCD。60.【答案】第一节幼儿园一日活动的组织【解析】幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的。故选BCD。61.【答案】ABD【解析】幼1檄师必备的职业道德包括：（一）热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重,严格履行岗位职责；（二）热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼

45、儿一视同仁；（三）全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展；（四）严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼）1，身心状况；（五）在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处 处 为 幼 儿 做 表 率（六）仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表；（七）严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益；（八）廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事；（九）刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作

46、规律，为发展幼儿教育作出贡献。故选ABD。62.【答案】BCD第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘【解析】A项是教师给予幼儿表扬的做法，有利于幼儿获得自我肯定和建立自信心，较为恰当。B、C、D三项的做法包含了教师对幼儿的威胁、否定和责怪之意，是不恰当的.故选BCD。63.【答案】ACD【解析】生病婴幼儿护理时身体免疫力下降，身体运动能力、抵抗能力和消化能力都降低，所以A、，C、D三个选项是正确的。但是，吃药要遵守医嘱，并不是大量吃药就好了，所以选项B是错误的。故选ACD。6 4.【答案】ABCD【解析】一般来说，幼儿战胜挫折的方法主要有以下几种：（I）自我鼓励。自我鼓励是一种积极的自我暗示。例

47、如，幼儿对自 己 说 我能行的 我会勇敢的 等。（2）增强努力。在很多情况下，幼儿的目标受挫是因为他们不够努力，所以应让他们掌握“增强努力”的方法，继续努力以达到目标。（3）分析原因，改变策略。在某些情境中，幼儿的目标受挫是因为他们只采用了一种方法或坚持了错误的方式，因而需要启发他们分析产包 折 的 原 因，尝试不同的方法，最终达到目的。（4）补偿。当幼儿因为自身的缺陷或社会环境的客观原因而不能达到目标时，可以通过加强另一方面的品质来补偿客观造成的挫折。这时，应引导幼儿从挫折感中转移注意力，在另一方面取得成就感，以达 心理平衡。（5）合理宣泄。挫折会给幼儿带来消极的情绪体验，要引导幼儿通过合理

48、的途径宣泄消极情绪。故 选ABCD。65.【答案】ABC【解析】儿童社会性发展表现在主动性、独立性、人际交往能力、日常礼貌等方面。66.【答案】ACD【解析】格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：（I）发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。（2）相互交织的原则。（3）机能不对称的原则。（4）个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。（5）自我调节的原则。故 选ACD。67.【答案】ACD【解析】多吃新鲜水果和蔬菜。注意口腔卫生，要经常用温开水漱口。患儿以流质食物为主，不要吃过热、过硬及有

49、刺激性的食物。同时注意观察患儿的病情发展，积极配合医生的治疗。故选ACD。68.【答案】ABCD【解析】在 炎 瞪 节，大量出汗后或吃得太咸、患病期间等情况下，都应及时给婴幼儿补充足够的水分。故选ABCD.69.【答案】ABD【解析】人体内只有三大供能物质，分别是脂肪、碳水化合物和蛋白质。故 选ABD。70.【答案】ABC【解析】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、公析、综合和评价六级水平;情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级;动作技能教学目标指预期教学后幼

50、儿在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。因此，布鲁姆完整的教育目标分类应包括认知、情感、动作技能三个领域。故选ABC.三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】错误【解析】活体昆虫进入幼儿外耳道后，成人可用灯光诱其爬出，如不成功可滴入油类，将其淹死，再行取出。大量的水进入耳朵后易引发中耳炎。故错误。72.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，教育活动内容的选择应遵照本 纲要第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择