2023年中考语文一轮复习：古诗词鉴赏 50题练习题汇编（2022年中考真题含答案）.pdf

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1、2023年中考语文一轮复习：古诗词鉴赏5 0 题专项练习题汇编2022年中考全国各省市古诗词鉴赏试题汇编1.（2022天津中考试题）下面对 钱塘湖春行 一诗的赏析，不恰出的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D

2、.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。2.（2022 广西中考试题）下列对这首诗的赏析，有误的一项是（）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A.这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅

3、以二言、九言，体现了“歌”的特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。B.本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C.本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象D.全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦第1页 共3 3页人的幸福而牺牲自己的愿望。3.（2 0 2 2 广 西 中考试题）阅读下面一首唐诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对这首唐诗的解

4、读，不正确的一项是（）A.“塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不多；“属国”，官职名称，典属国的简称，借指诗人出使边塞的使者身份。B.诗人奉命慰问边关守军，如同飘飞的蓬草出了汉塞，如同北飞的大雁进入胡天，行程万里，单车简从，艰苦异常。C.一股烽烟在广袤沙漠中笔直向上，一轮圆圆的落日西挂在绵长的黄河之上。这寂寥而坚毅的边塞景色奇特而壮丽，令诗人惊叹且惊喜。D.“都护”“候骑”等将士如烽烟和落日般忠于职守为国发光发热，这与杜甫 春望中的“烽火连三月”一样，都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的赞美。4.（2 0 2 2 辽宁沈阳 中考试题）阅读下面两首诗，完成问

5、题。己亥杂诗（其五）清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原见桃花宋刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.己亥杂诗诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B.敷浅原见桃花诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。C.两首诗的落花均独具内涵，己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍，敷浅原见桃花则表现对美的追求。D.己亥杂诗三、四句的语言自然而朴实；敷浅原见桃花则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。第2页

6、共3 3页5.（2 0 2 2 辽宁铁岭葫芦岛中考试题）选出下列对杜牧的 赤壁 赏析有误的一项（）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A.这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B.诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。C.“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和硼讽。D.诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。6.（2 0 2 2 辽宁盘锦中考试题）阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下【乙】夕次吁胎 县王湾韦应物客路青山外，行舟绿水前

7、。落帆逗淮镇，停舫临孤驿。潮平两岸阔，风正一帆悬。浩浩风起波，冥冥日沉夕。海日生残夜，江春入旧年。人归山郭暗，雁下芦洲白。乡书何处达？归雁洛阳边。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】吁胎：曾是淮南西道的属地，也称淮镇。逗：短暂停留。秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.【甲】诗一、二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B.【乙】诗五、六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一片耀眼的白色。C.两首诗三、四句都是写景，【甲】诗 用“正”“悬”写出了平野开阔的大景；【乙】诗

8、用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。D.两首诗都是羁旅之作，【甲】诗借大雁传书表达思乡之情；【乙】诗借钟声烘托旅思之情，但 比【甲】诗的情思更浓。7.（2 0 2 2谊宁抚顺巾考试题）选出下列对曹操的 观沧海 赏析有送的一项（）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。第3页 共3 3页秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日

9、月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。8.（2 0 2 2 内蒙古通辽中考试题）请你选出对这首词理解分析有误的一项（）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。B.“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语 出 史记张释之冯唐列传，作者以冯唐自许，希望

10、得到朝廷重用，建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。9.（2 0 2 2 新疆中考试题）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。对这首诗的理解不恰当的一项是（）A.“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情

11、。第4页 共3 3页B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。10.（2022 浙江丽水 中考试题）小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。A.王 湾 次北固山下B.李

12、白 渡荆门送别C.刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠（2022 北京中考试题）阅 读 饮 酒（其五），完成下面小题。饮 酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨己忘言。11.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾，诗人已得“”，却“欲辨已忘言”。12.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）第5页 共3 3页（2 0 2 2 福 建 中考试题）阅

13、读下面的宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。己而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1 3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。1 4.“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请

14、简要分析。1 5.（2 0 2 2 甘肃兰州 中考试题）阅读下面这首诗,完成下面小题。秋日田园杂兴（其八）宋 范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜睛。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【注】连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒。天工开物中诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。（2 0 2 2 甘肃武威 中考试题）阅读下面三首诗，完成题目。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。第6页

15、 共3 3页涧户寂无人，纷纷开且落。1 6.从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境。1 7.苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。18.(2022 广东广州 中考试题)阅读下面这首诗，然后回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。(2)请 阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。19.(2022 广西柳州 中考试题)阅读下面古诗,完成下面小题

16、。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(D首联中“浑”字的意思是,尾联中的“无时”应 该 理 解 为 。(2)颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？20.(2022 广西河池 中考试题)诗词赏析。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。(1)这首词的词牌名是：,从本词的 及语言风格看，是一首豪放词。(

17、2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中 的“卷”一字传神，请简要赏析。第7页 共3 3页（2022 广西百色 中考试题）阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。22.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”

18、之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（2022 广西贵港 中考试题）阅 读 江城子密州出猎，完成小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23.下列赏析不正确的一项是（）A.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表 现“形狂”。B.“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。C.“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场

19、。D.本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。24.“持节云中，何日遣冯唐？用了典故，请分析其作用。25.（2022 广西贺州 中考试题）按要求回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。第8页 共3 3页乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”诗人借 的典故，表达 的感情。（2）请 赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。26.（2022 贵州毕节 中考试题）阅读古诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

20、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（D概括作者笔下“沧海”的两个特点。（2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。（2022 贵州黔西 中考试题）阅读古诗，完成下面小题。登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（选 自 陈子昂集）27.“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？28.诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。（2022 贵州贵阳 中考试题）寿阳曲 （元代）马致远花村外，草店西。晚霞明雨收天霁京四围山一竿残照里，锦屏风 又添铺翠。寿阳曲（元代）马致远鸣榔 罢，闪暮光。绿杨堤数声

21、渔唱。挂柴门儿家闲晒网，都撮&在捕鱼图上。【注释】两首诗歌均选自 元散曲一百首。寿阳曲，曲牌名。霁：雨停。锦屏风:这里指像屏风一样的一排排山头。榔：同“根”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。撮：聚集。29.请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是A.边塞出猎 江头怀古 B.山中别友 晨起出渔第9页 共3 3页C.山市晴岚 渔村夕照 D.野渡新晴 绿杨春晓3 0.两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音,哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。3 1.（2 0 2 2 贵州铜仁 中考试题）阅读

22、杜甫的 春望，按要求答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）首联抓住了“”和“两个形容词，描绘了 的景象。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。3 2.（2 0 2 2 贵州黔东南 中考试题）阅读下面这首诗，完成文后小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，

23、千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是。（2）诗 经 兼葭中“兼葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。（3）下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。剧本题目日已高，市南门外。这 时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（）皇上命我等来征收你（1）根据

24、情景，在_处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在_处填补人物对白第1 0页 共3 3页的 炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在 牛 角 上）喏，给你的炭钱。卖 炭 翁：（无 奈 绝 望 地 瘫 倒 在 地、眼角流下泪水）牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（2022 海 南 中考试题）阅读古诗，完成下面小题。过零丁洋 南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。33.本诗颔联运用了_和_ 的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。34.紧 扣

25、 诗 句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。（2022 黑龙江牡丹江 中考试题）赏 析 观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂,秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里,幸甚至哉，歌以咏志。35.请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。36.这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。37.（2022 黑龙江绥化 中考试题）赏析 王 勃 的 送杜少府之任蜀州和 李 白 的 渡荆门送别，按要求回答问题。第1 1页 共3 3页送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟里五津。与君离别意，同是宦游人。a

26、 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山断平野尽，江大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。b 仍怜故乡水，万里送行舟。（1）下列对古诗的理解无误的一项是（）A.送杜少府之任蜀州一诗中，诗人用一个“望”字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌煌京城，充满深情厚意。B.送杜少府之任蜀州和 渡荆门送别都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情的表达方式。C.渡荆门送别颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D.渡荆门送别颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅

27、图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。（2）两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。3 8.（2 0 2 2 黑龙江龙东 中考试题）【古诗赏析】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？（2 0 2 2 河 北 中考试题）阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易第1 2页 共3 3页桂 布白似雪，吴回绵软于云。布重绵且厚，为裘

28、有馀.温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕 忽有念，抚裘起逡巡,丈夫责兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠咒 稳暖皆如找，天下无寒人。桂，地名。吴：地名。馀：同“余”中夕：丰皮。逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。垠：边际。3 9 .茅屋为秋风所破歌中，杜甫因 一事，产生联想，表达内心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。4 0 .杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人 的情怀。（2 0 2 2 河 南 中考试题）阅读下面一首诗，完成下面小题。雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧,甲光向

29、日金鳞开。角声满天秋年里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。4 1 .这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？4 2 .这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。（2 0 2 2 湖北十堰中考试题）阅读古代诗歌，根据要求回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。4 3 .下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B.“半卷红

30、旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。D.此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性第1 3页 共3 3页44.请自选角度赏析划线诗句。（2022 湖北恩施 中考试题）阅读下面的古诗，完成下面小题。赠 从 弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。（选自统编义务教育教科书 语文八年级上册）【注释】一何：多么。罹：遭受。凝寒：严寒。45.请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。

31、46.诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？47.（2022 湖北江汉 中考试题）秋霁寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟，平芜飞草虫。唯应待明月，千里与君同。【注释】霁：雨雪停止，天放晴。平芜：平旷原野。（1）本诗写“烟”着一“横”字，使至塞上写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？48.（2022 湖南岳阳 中考试题）古诗阅读。阅读下面古诗，完成问题。西归绝句（十二首之二）唐 元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐

32、河县）奉诏还京途中。书：友人李复言、白居易的书信。诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。49.（2022 湖南张家界中考试题）阅读下面古诗，完成问题。渡易水陈子龙第1 4页 共3 3页并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺泼云草碧，可怜无处送荆卿！注：陈子龙：明末进士，反清领袖。并刀：并州产的刀剑，以锋利出名。(1)本诗首句“并刀昨夜匣中鸣”暗含了作者 的雄心壮志。(2)战国时荆轲的 易水歌中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”与本诗第三、四句都写到了易水，但两首诗的景与情并不相同，请加以比较。5 0.(2 0 2 2 湖南娄底 中考试题)古诗类。燕子来舟中作杜甫湖南为客

33、动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船橘还起去，穿花贴水益沾巾。【注】此诗为唐代宗大历五年(7 7 0 年)杜甫漂泊在潭州(今长沙)附近的湘江上所作。两度新：杜甫来到潭州己是第二个春天。请赏析颈联“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”加点叠词的表达效果。(2)从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船榴还起去，穿花贴水益沾巾”的理解。第1 5页 共3 3页答案与解析1.B【解析】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤

34、纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故选B。2.A【解析】A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了 歌的特点：连续的韵脚变换，体现了 行的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”的特点。故选A,3.D【解析】考查对诗歌的鉴赏。D.“烽火连三月”的意思是战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。结合“家书抵万金”又想起自己流落被俘，

35、扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。由此可知“都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的赞美”这一说法有误；故选D。4.C【解析】C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中 的“落红”本指脱离花枝的花；但它并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长.作者以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情以及无私奉献的精神；本 项“己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍”表述有误；故选C。5.C【解析】C.有误。“表现诗人的

36、不屑和嘲讽”错误。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风。结 合“东风不与周郎便”可知，“东风”指火烧赤壁一事，意指赤壁之战成就了周瑜。“东风”一语，除了实指之外，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利人和各方面的条件，特别是孙权对他的信任。表现了诗人英雄无用武之地第1 6页 共3 3页的抑郁不平之气。故选C。6.C【解析】C.【乙】颔 联”浩浩风起波，冥冥日沉夕”展现的是晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗的景致，

37、这两句以旷野苍凉凄清的夜景，营造凄清的意境，而 非“浩渺、壮阔的意境”，烘托内心漂泊异乡的凄苦心情：故选c7.B【解析】B.“虚实结合的写作手法”有误，“水何澹澹”写的是动景，“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突儿耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。据此分析得出：这两句采用了动静结合的写作手法，从写实的角度，描写了海水和山岛。故选B。8.B【解析】B.“作者以冯唐自许”有误，应为：作者以魏尚自许。故选B。9.A【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，

38、路过荆门一带来到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。故选A o1 0.示例一：我选A.客路青山外，行舟绿水前。这幅作品借游子的行舟与清丽的江水，表达淡淡的羁旅之愁。/潮平两岸阔，风正一帆悬。这幅作品借广阔的江面和高悬的船帆，表达开阔的心境与雄放的激情。示例二：我选B。仍怜故乡水，万里送行舟。这幅作品借苍茫的江面与远行的扁舟，表达思乡怀人的诗情。示例三：我选C。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这幅作品借苍劲的枝条与争流的白舸，表达乐观进取的诗情。【解析】考查图文转换及诗词的鉴赏。解答此题，首先分析这幅作品画面的内容，然后从给出的三首古诗中选择一联与作品画面内容一

39、致的诗句进行鉴赏即可.这幅作品画了湖面，湖面上有很多船在行驶，因此从给出的三首古诗中选择与湖、船有关的诗句来鉴赏。A.王 湾 的 次北固山下与船在湖面行驶有关的诗句是：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。“客路青山外，行舟绿水前”，作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶 向“青山”，驶 向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后 写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡第1 7页 共3 3页书”“归雁”，遥相照应。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。“悬”是端端直直

40、地高挂着的样子。诗句通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。B.李 白 的 渡荆门送别中与船在湖面行驶有关的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。这一联诗写诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。C.刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠中与船在湖面行驶有关的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这一联诗中，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固

41、然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉坨而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。据此选择其中一联诗句进行鉴赏即可。11.车马喧 真意12.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。【解析】1 L 本题考查诗歌内容的理解。诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的

42、喧扰。诗的结尾，“此中有真意，欲辨己忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。12.本题考查诗歌内容的理解和描述。这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，K鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的第1 8

43、页 共3 3页南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。1 3 .C1 4 .“风雨”“晴”喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。【解析】1 3.本题考查词的理解与分析。C.“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。本项说法错误；故选C。1 4 .本题考查作者情感的分析。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”意思是：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对

44、我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏轼自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联 系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风 雨（磨难）”定 会 过 去，“晴 天（美好）”终会到来，作者能够积极地面对人生的磨练，表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。1 5 .场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。【解析】本

45、题考查诗歌内容的理解。“新筑场泥镜面平”意思是“新造的场院地面平坦的像镜子一样”，据此概括出：场面平坦：“家家打稻趁霜睛”意思是“家家户户趁着霜后的晴天打稻子”，据此概括出：霜后天晴；“笑歌声里轻雷动”意思是“农民欢笑歌唱着，场院内声音如轻雷鸣响”据此概括出：欢声雷动；“一夜连枷响到明”意思是“农民整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮”据此概括出：昼夜不停。1 6 .孤独落寞（淡泊闲适）1 7 .示 例 1：我最喜欢 鹿柴。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢 竹里德九幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复第1 9

46、页 共3 3页得琴啸之乐，冉有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示 例3：我 最 喜 欢 辛夷坞。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。【解析】1 6.此题考查诗歌主旨的概括。鹿柴：幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落H余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。结合关键词“空山 深林”“复照”可知这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。竹里馆：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，

47、只有一轮明月静静与我相伴。写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，“独坐”“人不知”传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。辛夷坞：枝条最顶端的木芙蓉花，在山中绽放鲜红的花萼。涧口一片寂静杳无人迹，纷纷扬扬独自开了又落。短短四句诗，“发红萼”描 绘 了辛夷花的美好形象，“寂无人”“开且落”又写出了 一种落寞的景况和环境。故横线上可填“孤独落寞”或“淡泊闲适”。1 7 .此题考查诗歌画面。诗中有画，指王维诗境优美，读其诗如置身画图之中；画中有诗，指画的构思、章法、形象、色彩的诗化，画里富有诗趣。此题只需结合诗作，分析诗中体现的画面感

48、即可。示例：我 最 喜 欢 辛夷坞。前两句写出了辛夷花在春天生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蒋蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，后两句乂将辛夷花置于一个山深人寂的环境之中，仿佛得见花瓣如缤纷红雨泗落深涧。诗歌的画卷感十足。1 8 .(1)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(2)不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】(1)本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴占风存”意思：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。(2)本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义，然后在本义

49、的基第 2 0 页 共 3 3 页础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的，而在绝境当中往往蕴含着希望，这两句诗启示我们要有乐观主义精神，道路可能曲折，但未来一定充满光明和希望。19.（1）浑：浑 浊（不清）没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时（2）诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。（“山重水复 柳暗花明 可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变

50、。（世间事物是消长变化的）意近即可。【解析】（1）本题考查字句的理解。首 联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意为“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛浑”，浑浊（不清）；尾 联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 意为 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。”“无时”，没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时。（2）颔 联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意 为“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。”此联，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无