2022年6月山东省五莲县聘任制教师招聘考试《保教知识与能力》考试试卷及答案【解析】.pdf

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1、2 0 2 2年6月山东省五莲县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力考试试卷及答案【解析】（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.评价幼儿教育活动，应关注活动的（）。A、结果B、目标C、过程D、趣味性2.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（）的情趣，丰富他们的审美经验，使

2、之体验自由表达和创造的快乐。A、感受美、欣赏美B、欣赏美、表现美C、感受美、表现美D、感受美、创作美3.我跑得快我是个能干的孩子 我会讲故事 我是个男孩，这样的语言描述，主要反映了幼儿哪些方面的发展（）。A、自我概念B、形象思维C、怅！J 认同D、道德判断4.某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（）.A、有利于全面了解幼儿健康状况B、有利于选拔优秀幼儿入园C、侵犯了幼儿的受教育权D、侵犯了幼儿的个人隐私5.照顾好幼儿睡眠的标志有（）。晚上尽早入睡睡够应睡的时间保持良好的睡眠姿势和习惯按时睡A、B、C、D、6.学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解

3、和对相互依存问题的认识，这是学习社会强 调 的（）。A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存7.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组 织 的（）。A、连续性B、顺序性C、层次性D、整合性8.幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的（）。A、从上至下规律B、由近及远规律C、由粗到细规律D、由头至尾规律9.对肥胖儿进行（），开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采取一些既能促进能量消耗又容易坚持的运动项目。A、身体素质训练B、减肥活动C、身体锻炼D

4、、教育10.幼儿园课程具有（）的特点，以（）为基本活动。A、系统化；上课B、生活化；上课C、系统化；游戏D、生活化；游戏11.在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者先设计完成一部分的内容，之后随着婴幼1感 育活动的不断开展，逐步完善创设的全部内容，形成一个完整的主题环境。这样的创设方法属于（）。A、主题的创设B、根据活动组织形式开展的创设C、暂时性的创设D、持续性的创设12.（）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A、亲社会行为的发展B、同伴关系的发展C、兴趣的发展D、社会性发展弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）13.破涕为笑”现象

5、在学前儿童身，上较为常见。这反映他们的情绪具有（）。A、不稳定性B、易冲动性C、社会性D、外露性14.下列对幼儿园玩具的管理、使用和保护说法错误的是（）。A、玩具必须要教师统一保管，统一发放，最好放置在幼J怀易拿到的地方B、玩具要经常清洗、消毒，检有坏损，及时修补C、要保持幼儿对玩具的新鲜感D、积极探索玩具的多种玩法，不要用成人的想法代替幼儿的想法15.直接对学前儿童家庭和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员等，这是参与学前儿童家庭教育指导全过程四类对象中的（）.A、学前儿童B、学前儿童的家长C、指导者D、组织管理者16.幼儿园规模应当有利于幼儿身心

6、健康，便于管理，一般 不超过（）.A、250人B、360人C、480人D、600 人17.属于IW绪障碍的行为是（）.A、夜惊B、恐惧症发作C梦游D、拒绝上幼儿园18.幼儿的生活与学习浑然一体，其重要的学习途径是（）。A、课堂教学B、日常生活C、大自然D、大社会19.上幼儿园的乐乐同学在回答问题时总是冲动举手，回答的问题不对，或者不完全对。根据认知方式的划分,乐乐的认知方式属于（）。A、具体型B、场独立型C、冲动型D、发散型20.（）疾病不可能引起患儿脑部的炎症。A “乙脑”B、急性结膜炎第3页/共2 0页C、“流脑”D、狂犬病21.婴幼儿正常生命活动离不开七大营养素，下面不能提供能量的是（）

7、A、脂肪B、碳水化合物C、维生素D、蛋白质22.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究婴儿（）的实验。A、空间知觉B、方侬口觉C、深度知觉D、距离知觉23.学前教育机构中清洗消毒后的毛巾在挂放时要注意挂放的距离，两毛巾间隔距离为（）c m,上下前后不能叠放在一起。A、2B、5C、10D、2024.我国现代著名学前教育专家（）在1923年创办了南京鼓楼幼稚园，他主张五指活动课程。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、张宗麟25.幼儿最初的想象都属于（）。A、有意想象B、创造想象C、幻想D、再造想象26.幼J阊性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇

8、好问D、活泼好动27.（）新 生 的 典 型 行 为 是“连哭带闹”地来到人间。A、安静型B、活泼型C 一般型D、混合型28.下列游戏中，属于有规则游戏的是（）。第4页/共20页蹴曲枭K-E寂葡A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、自由游戏29.婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（）。A、乳牙B、C、六龄齿D、牙齿30.配制消毒液后应将消毒液（）。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉31.以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）。A、大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失B、儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧C、对儿童恐惧症的矫治，在

9、必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果D、恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的32.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（）。A、玩具、图书B、师生关系C、同伴关系D、管理制度33.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现（）。A、脓血便B、红果酱样 大便C、“白陶土样 大便D、“柏油样 大便34.（）首次提出了 教育遵循自然 的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育,A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良35.从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（）.A、理想国B、爱弥儿C、大教学论D、林哈德与葛笃德36.幼儿教师全面了解和评价

10、幼儿最常用和最有效的方法是（）。弟 5 页/（共 20页 A、观察法B、测验法C、调查法D、作品分析法37.（）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。A、质的研究B、彳拗C、调查研究D、实验研究38.（）是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。A、学习技能B、性格C、学习类型D、智力39.幼 步 尝 试 归 类、排序、判断、推理，逐 步 发 展（）能力，为其他领域的深入学习奠定基础。A、逻辑思维B、发散思维C、形象思维D、抽象思维40.严厉型教养方式父母给予孩子（）.A、较多的关爱，但很少进行限制B、很少关爱且给予最

11、大限制C、很少的关爱并进行较少限制D、中等的关爱与一定的允许和限制二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.幼儿园教育的双重任务特点是（）。A、国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求B、家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务C、家长对幼儿园的教育保育质量有更高的要求D、教育的范围缩小42.下列有关幼儿的空间知觉的表述，正 确 的 有（）。A、空间知觉包括三个方面，即大小知觉、距离知觉和方位知觉B、幼儿可以分清物体或场所的远近，这指的是8巨 离知觉C、幼儿方位知觉发展晚于方位词的掌握D、幼儿通常在3 岁能够区别一些几何图形43.文化对学前教育的影响作用

12、主要表现在（）。A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C、文化以其主动、相对独立的形态直接影响学前教育弟 6 页/（共 20页）D、文化只会对学前教育产生正面影响44.皮亚杰根据儿童游戏的认知特点，将游戏分为（）。A、规则游戏B、结构性游戏C、感觉机能性游戏D、象征性游戏45.幼小衔接主要是培养幼儿入校适应能力，主 要 包 括（）。A、例侬B、心理适应C、课程适应D、能力适应46.可以让婴幼1阳自接水、饮水的年龄班是（）.A、小班B、中班C、大班D、各个年龄班均可以47.教师在具体规划和合理布置幼儿园室内众多活动区域时需要考虑（）等。A、各活动

13、区之间的界限性B、各活动区之间的相容性C、各活动区之间的转换性D、各活动性之间的情绪性48.（）是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。A、管理人员B、教师C幼儿D、家长49.幼儿园可分为（）等，上述形式可分别设置，也可混合设置。A、全日制B、半日制C季节制D、寄宿制和定时制50.下列属于幼儿亲社会行为的是（）。A、分享B、合作C、捐赠D、自我51.疱疹性口腔炎俗称口疮、口腔溃疡，下列处理措施正确的是（）。A、食用橘子、香蕉B、以辛辣食物为主C、常用温开水漱口D、不给患儿吃过热、过硬的食物，以流质食物为主52.幼儿园必须把（）放在工作的首位。A、促进幼儿的健

14、康B、保护幼儿的生命C、提高幼儿的环境适应力D、培养幼儿的兴趣53.幼儿园教师在教学过程中，运用讨论教学法要做到（）。A、让孩子想说什么就说什么B、当孩子说错时及时更正C、提供宽松的语言环境和氛围D、让孩子感到愉悦，表现积极主动54.角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具 有（）功能。A、对幼儿的口语发展有特殊作用B、促进幼儿想象力的发展C、促进幼儿社会性的发展D、增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性55.下列对集体教学的认识正确的是（）。A、集体教育活动是一种解决共同性问题的高效率教学活动组织形式B、要

15、减少不必要的集体活动，避免时间的隐形浪费C、要保证每一个幼儿在集体活动中都积极参与D、有意义的集体活动是以满足每个幼J杯同发展需要为前提的56.幼儿园教育目的的功能有（）。A、定向B、强制C、调节D、的57.幼儿个性倾向性包括（）特征。A、积极性B、独特性C、能动性D、选择性58.马斯洛将个人的需求分为多个层次。其中属于基本需求的有（）.A、生理需求B、安全需求C、感情需求D、自我实现需求59.在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意下列哪几点？（）A、要善于发现和辨别幼儿的情绪B、从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡C、要注意幼儿的个

16、别差异，对不同的孩子采取不同的方法D、注意对幼儿积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情感的产生60.幼儿注意品质的发展包括()等。A、注意广度的发展B、注意可变性的发展C、注意转移的发展D、注意分配的发展三、判断题，判断下列说法的正误。61.智能玩具会完全取代传统玩具。()62.指导家长委员会工作的是幼儿园教师。()63.美育的重要实施途径是通过艺术活动。()64.各国学前教育的形式都是相同的。()65.就大多数传染病来说，传染病患者是主要的易感人群。()66.3-6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿应当养成良好的用眼习惯，连续看电视的时间不超过1小时。()67.幼儿能看懂单页

17、多幅儿童图书的内容，喜欢描绘图形，对文字感兴趣是中班幼儿早期阅读活动的目标之一。()68.婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行，环境对婴幼儿发展没有影响。()69.活性炭属于一次性使用物品，不能反复使用。()70.平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼1谭握游戏的进程。(71.红黄色、深绿色的蔬菜和水果中含胡萝卜素丰富。()72.幼儿的美感完全是天生的，有些人天生就具有艺术家的气质。()73.常吃西红柿可以有效保护心脑血管。()74.幼儿园对幼儿实行的教育包括德、智、体、美、劳五个方面。()75.幼儿园教育指导纲要 要求城乡各类学前教育机构都应从实际出

18、发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。()76.幼J焊 龄 小，神经系统功能尚未完善，会出现视力弱的现象，不需要治疗，其视力会随着年龄的增长逐渐正常起来。()77.女孩大便如果擦不净，粪便污染了外阴容易造成尿路感染。()78.4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()79.舞蹈表演不仅能提升幼儿动作的协调性和节奏感，还能让他们表达对美的态度和感受，开发他们的艺术潜能，是幼儿美育的重要形式。()80.采用盆装水的方式增加空气湿度时应注意放置位置要远离活动区。()四、简述题81.简述家庭教育的集体性指导形式。8 2.简述幼儿的安全教育。弟9页/(共2 0页)弟10页/(共

19、2 0页)2022年 6 月山东省五莲县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力 考试试卷及答案【解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I.【答案】C【解析】活动是幼儿园教学的基本形式，游戏又是活动的基本形式，在评价幼儿活动或游戏时，教师应注重对活动过程的评价，对儿童来说，活动是一种享受。儿童在活动中没有任 可心理负担，能够全身心放松，使自己保持身体的最佳舒适状态，无拘无束地自由活动。故选C。2.【答案】C【解析】纲要中对艺术领域的指导要点有这样的表述：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，

20、使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。由此可见，本 题C选项是正确答案。至于选项中的“欣赏美”、“创造美”等，这也是我们幼儿园艺术领域教育应该注意的，但是并不是主要的指导要点。故选C.3.【答案】A【解析】自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控。而自我认识中又包含了自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析 自我评价。随着儿童的成熟。他们形成了自我概念，即对自己的看法，包括自己的智力、人格、能力、性别角色和族群背景。题干中 我跑得快，我

21、是个能干的好孩子，我会讲故事，我是个男孩 等 等这样的语言正是幼儿自我认识中自我概念的体现。故 选A。4.【答案】A【解析】幼儿园工作规程 规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检直，合格者方可入园。幼儿园入院流程中指出入园检查是必要的流程，有助于了解幼儿的健康状况。题干中要求幼儿在入园之前接受体检，便于幼儿园了解幼儿的健康状况，检有合格才可入园，既是为自身健康考虑，也是对其他的人员的负责。故选A。5.【答案】C【解析】照顾好幼儿睡眠的标志：（1）按时睡，睡得好；（2）按时醒，醒后精神愉快饱满；（3）睡眠充足,睡够应睡的时间；（4）保持良好的睡眠姿势和习惯。故选C.6.【

22、答案】C【解析】学习社会强调四种基本的学习：学会认知；学会做事；学会共同生活；学会生存。其中学会共同生活,指学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识。故选C。7.【答案】D【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园教育内容“可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。题干所述内容重在强调学科间的联系与整合，反映幼儿园课程组织的整合性。故 选D。8.【答案】B【解析】题干遵循幼儿动作发展的近远规律。故选瓦9.【答案】C【解析】对肥胖儿

23、进行身体锻炼时应该注意循序渐进，不可贪多求快。肥胖与缺少运动有一定关系，运动能使第1页/共20页能量消耗增多，对肥胖儿减轻体重十分有利。肥胖儿运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。因此，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。可先从散步、踢球开始，逐步过渡到慢跑等活动。家长同孩子一起锻炼常能增加孩子的信心。故 选&10.【答案】D【解析】幼儿园课程融合于幼J园内的一日活动之中，具有生活化的特点，并以游戏为基本形式，幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的直接经验为主。故 选D。11.【答案】D【解析】先完成一部分的物质环境创设，随着时间的推移再完成

24、其他部分环境的创设属于持续性的创设方法。故 选D。12.【答案】D【解析】培养身心健全的人是教育的最根本目标。社会性发展是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。故选二13.【答案】A【解析】婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。如当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻会笑起来。这种 破涕为笑”的现象，在小班幼儿中尤为明显。故选A。14.【答案】A【解析】玩具应向幼儿开放，玩具的放置要便于幼儿自由取放，这样才能使玩具真正成为幼儿游戏的材料，A项错误。教师应注意保持玩具的清；吉卫生，经常擦

25、洗，对坏损的玩具及时修理，B项正确。教师应结合游戏的需要，更换或添置玩具，使幼儿对玩具有新鲜的感觉，C项正确。教育幼儿爱护玩具，向幼儿讲清楚玩具的玩法和保管的要求，不要用成人的想法代替幼儿的想法，D项正确。故 选A.15.【答案】C【解析】直接对学前儿童家庭和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员等，是参与学前儿童家庭教育指导全过程四类对象中的指导者。故 选&16.【答案】B【解析】根 据 幼儿园工作规程 规定，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。故 选B。17.【答案】B【解析】儿童对某些事物产生持续的、严重的恐惧反应，表

26、现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安。幼儿在恐惧状态下，常伴随一系列生理变化，如心跳加速或断续、呼吸短促或停顿、血压升高、脸色苍白、四肢无力等等，这种生理功能的紊乱会影响机体的健康状况恐惧还可使幼儿知觉、记忆和思维发生障碍，行为失调，失去对情景正确分析和判断的能力。恐惧是儿童面对各种环境匕徽常见的一种情绪反应，由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子的分离，吓唬孩子的教育方法，把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等，都有可能导致儿童产生 恐 惧 理。如果持续的时间过长，就可能患上恐惧症，对儿童的心理发展造成严重的不良影响。本题选择B选项，夜惊和梦游属于睡眠障碍。故选风18.【答案】B【解析

27、】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。使学习与生活浑然一体。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏、区角自由活动等）。故选瓦第12页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘19.【答案】C【解析】卡根区分了两种不同的认知方式：沉思型与冲动型，其差异主要表现在对问题的思考速度上。冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清

28、楚就开始解答。这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。放根据乐乐的表现可以判断出乐乐的认知方式属于冲动型。故 选C。20.【答案】B【解析】狂犬病毒经伤口到达脑部繁殖，起起脑部炎症。流脑 和 乙脑”均会引起脑部炎症。急性结膜伤及的是眼睛。故选风21.【答案】C【解析】在人体必需的七大营养素中，只有三大供能物质，它们分别剧旨肪、碳水化合物和蛋白质。故选C.22.【答案】C【解析】感知觉是个体认知发展中最早发生的，吉布森和沃克运用视觉悬崖装置研究婴儿的深度知觉，实验结果发现，约 从6个月起开始，婴儿就具有深度知觉。后来的研究进一步表明，两个月的婴

29、儿也对深度不同的刺激有不同反应。这说明婴儿的深度知觉不太可能是后天经验的产物。故选C23.【答案】C【解析】学前教育机构中清洗消毒后的毛巾在挂放时要注意挂放的距离，两毛巾间隔距离为10cm,上下前后不能叠放在一起。距离太近容易造成交叉感染。故选 配24.【答案】A【解析】陈鹤琴在1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园，开展全方位的研究，进行中国化、科学化幼稚园教育的实践探索一总结并形成了系统的、有民族特色的学前教育思想，并在“活教育”理论中采用“五指活动”课程。B项，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园一南京燕子矶幼稚园。C项，张雪门主张实施“幼儿园行为课程”。D项，张宗

30、麟是我国第T 立男性幼稚园老师。故选A.25.【答案】D【解析】想象是对头脑中已有的表象进行加工和改造，建立新形象的过程。想象可以根据是否有预定目的，分为无意想象与有意想象。也可以根据内容的新颖程度与形成方式，分为再造想象与创造想象。婴 期 只 有 再 造想象，幼J 仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地出现创造想象。因此，他们的想象就不再完全按照成人的描述和指示，而能根据自己的想象进行加工。故 选D。26.【答案】A【解析】模仿性强是幼儿期的典型特点，小班幼儿表现尤为突出。幼J屣仿的对象可以是成人，也可以是儿童。娟A

31、。27.【答案】B【解析】活泼型新生儿的典型行为是“连哭带闹 地来到人间。他不像一般新生儿那样要靠外力帮助才哭，会等不及任何外界刺激就开始呼吸和哭喊。故 选B。28.【答案】A【解析】有规则游戏是指在游戏中有明确规则的游戏。这种游戏的规则可能是孩布门共同商量制定的，如玩捉迷藏的游戏，也可能是为了完成特定的教育任务而由教育者规定，如 老狼老狼几点了 我们都是木头人等。属于这类游戏的有音乐游戏、智力游戏、体育游戏三种。故 选A。29.【答案】A【解析】对于婴幼儿来说，婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙。出牙时间：通常67月时出牙，最早4个月弟13页/（共20页）就出牙了，但不晚于1岁，个体差异较大，共

32、20颗，2-2.5岁出齐。乳牙萌发时幼儿喜欢咬乳头和手指头等东西。6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”（又 称“六龄齿”），上下左右共4颗。恒牙共2832颗，其中28颗 在14岁前全部出齐。故 选A。30.【答案】B【解析】配制消毒液的程序是：按照保健医生的要求，准备水盆、水桶及量杯。根据配制比例或要求，配制所需要的消毒液。根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将一份药液倒入其中。消毒液搅拌均匀。按照保健医生的要求，将配好的消毒药液放在婴幼儿够不到的地方。故 选B。31.【答案】A【解析】恐惧症是儿童对某些事物产生持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安

33、。恐惧是幼儿面对各种环境（包括具体事物和情境）比较常见的一种情绪反应，由孩子的身心发展水平所致。成人要根据儿童的认识特点，采用科学的教育方法（如系统脱敏法、认知疗法等），生动形象地对他们进行教育，禁止用吓唬、威胁的方法。故选A.32.【答案】A【解析】幼儿园物质环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件，如园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材等。幼儿园的精神环境主要国g幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。故选A。33.【答案】A【解析】细菌性痢疾（简称菌痢）是由痢疾杆菌引起的常见肠道传染病。临床上以发热、腹痛、腹泻、里急后重感及粘液脓血便为特征。其基

34、本围里损害为结肠粘膜的充血、水肿、出血等渗出性炎症改变。故 选A。34.【答案】A【解析】古希腊哲学家亚里士多德主张，应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了 教育遵循自然 的观点；认为理性的发展是教育的最终目的，主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育，使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。故 选A。35.【答案】B【解析】爱弥儿是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的“自然教育理论。本书是从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作。故 选B。36.【答案】A【解析】观察法是指通过有目的、有计划地考察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据

35、观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的方法。观察法是了解和研究幼儿3里的基本方法，也是幼儿教师最常用、最实用的研究方法。故 选A。37.【答案】B【解析】行动研究是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。故选38.【答案】C【解析】学习类型又叫学习风格或学习方式，是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦虑、兴趣、态度等。故选配39.【答案】A【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 科学 领域指出，幼J府对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发

36、展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础”。故 选A。弟14页/（共20页）40.【答案】B【解析】严厉型教养方式父母给予孩子很少关爱且给予最大限制。故 选B。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.【答案】ABC【解析】幼儿园教育的双重任务特点：（1）国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；（2）家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务；（3）家长对幼儿教育认识不断提高，对幼儿园的教育保育质量有更高的要求。故 选ABC.42.【答案】BD【解析】广义的空间知觉包括方位知觉、距离知觉、形状知觉

37、、大小知觉、部分与整体关系的知觉。狭义的空间知觉包括方位知觉、距离知觉。幼儿方位知觉发展早于方位词的掌握，有研究材料说明，儿童出生后就有听觉定位能力，这是辨别空间方位的开始。深 度（距离）知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉。3岁儿童基本能够正确地匹配出圆形、正方形、长方形、半圆形、三角形等。故 选BD。43.【答案】ABC【解析】文化对学前教育的影响表现在三个方面：（1）文化是政治、经济作用于学前教育的中介；（2）文化以其主动、相对独立的形态直接地影响着学前教育；（3）一定社会的文化对学前教育的发展具有制约作用是显而易见的。文化对教育的制约作用一般表现为两种形式一种是积极推进

38、作用另一种形式是消极滞后作用，即阻碍学前教育的发展。故 选ABC。44.【答案】ABCD【解析】以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据。可将游戏分为以下四种：（1）感觉机能性游戏；（2）象征性游戏；（3）结构性游戏；（4）规则性游戏。故选ABCD。45.【答案】ABD【解析】幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育阶段。幼儿园与小学教育筏接的任务主要包括帮助儿童生理适应、心理适应和能力适应。故选ABD。46.【答案】BC【解析】中、大班的幼儿手眼的协调性和灵活性有很大提高，具备了初步的自我服务意识和能力，保育员可以组织他们独自接水、

39、饮水。故 选BC。47.【答案】ABC【解析】幼儿园室内活动区创设中应注意的问题：（1）关于活动区种类和数量的选择。（2）关于活动区材料的投放。（3）关于活动区的合理布置。（4）关于活动区规则的确定。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点：各个活动区之间的界限性；各活动区之间的相容性；各活动区之间的转换性。故选 ABC。48.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）在 教育评价 的第二条中，表明了幼儿园教育评价的主体。管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。幼儿园的评价体系应该是一种多层次、多主体参与的评

40、价体系，它一改以往以管理者为主的单一评价主体的现象，这也是教育过程逐步民主化、人性化发展进程的体现，将评价变成主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。故选ABCD。49.【答案】ABCD【解析】幼儿园工作规程 第七条指出，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。故 选ABCD。第15页/共20页50.【答案】ABC【解析】亲社会行为主要是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、安慰、捐赠。故选ABC。51.【答案】ACD【解析】多吃新鲜水果和蔬菜。注意口腔卫生，要经常用温开水漱口。患儿以流质食物为主，不要吃过热、过硬及有刺激性

41、的食物。同时注意观察患儿的病情发展，积极配合医生的治疗。故 选ACD。52.【答案】AB【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域的指导要点提出，幼儿园必 须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。这指明了安全问题是摆在每一位幼教工作者面前的头等大事，也指明了安全教育在幼儿园工作中的重要地位。故选AB。53.【答案】ACD【解析】讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下，为实现一定的教学目标，通过预先的设计与组织，启发幼儿就特定问题发表自己的见解，以培养幼儿的独立思考能力和创新精神的教学方法。当孩子说错时教师及时更

42、正，这样做不仅会伤害幼儿的自尊心，还会挫伤幼儿学习的主动性和积极性。故选ACD。54.【答案】ABC【解析】角色游戏的功能：（I）角色游戏有助于促进幼儿的社会性发展；（2）角色游戏有助于培养幼儿的认知 力（3）角色游戏有助于培养幼儿的想象力和创造力（4）角色游戏有助于培养幼儿的语言能力。故选ABC。5 5.【答案】ABCD【解析】集体教育活动在解决一些共同性问题的效率上，对某些教育资源的分享利用上有它特殊的价值。教师直接指导的集体活动要能保证幼J闱 极 参 与，减少不必要的集体活动，避免时间的隐性浪费。是否保证每个幼儿在集体活动中的积极参与，就要看是否组织了有意义的集体活动。有意义的集体活动是

43、以每个幼儿不同发展需要为前提的。故选ABCD。56.【答案】ACD【解析】幼儿园教育目的是总的教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是主办者对幼儿园或学前教育机构提出的培养人的规格与要求。它是幼儿园教育的出发点和归宿。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务，提高幼儿园保教质量的重要指导思想。幼儿园教育目的主要有定向、调节以及评价功能。故 选ACD。57.【答案】AD【解析】个性倾向性：是决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进作用。个性倾向性有两个基本特征，即积极性和选择性。故选AD。58.【答案】ABC【解析】马斯洛提出了著名的需求层次理论，认为人的基本需求从低级到高级依

44、次是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求和自我实现的需求。其中，属于基本需求的有生理需求、安全需求、归属和爱的需求。故选ABC。59.【答案】ABCD【解析】在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意：（1）成人要善于发现与辨别孩子的情绪；（2）从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界；（3）要注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法；（4）注意对孩子积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情感的产生。故 选ABCD。60.【答案】ACD【解析】幼儿注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配。（1）注意的广度。注第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘意

45、的广度是指在单位时间内所注意到对象的数量。数量越大，广度越大。注意广度通常是指视觉注意的范围。（2）注意的稳定性。注意稳定性指把注意集中保持在某一对象（事物或操作活动）。上时间的长短。时间越长，稳定性越高。（3）注意的分配。注意分配指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。（4）注意的转移.注意转移指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。注意转移的好坏在于转移的快慢，它不同于注意的分散。故 选ACD.三、判断题，判断下列说法的正误。61.【答案】错误【解析】智能玩具一方面能使儿童的视觉、声觉等

46、感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强科技意识，但同时也使儿童失去了动手操作、亲手制作玩具的机会和兴趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象，所以智能玩具无法完全取代传统玩具。故错误。62.【答案】错误【解析】幼儿园工作规程第五十四条规定，家长委员会在幼儿园园长指导下工作。故错误。63.【答案】错误【解析】美育的主要实施途径是日常生活。64.【答案】错误【解析】在不同的国家、不同的社会和不同的时代中，学前教育的形式、目标及教学方法各不相同。故错误。65.【答案】错误【解析】易感人群是指容易受这种传染病传染的人群。故错误。66.【答案】错误【解析】指南 指出：小班幼儿能不用脏手揉

47、眼睛，连续看电视等不超过15分钟；中班幼儿知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟；大班主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。故此题判断错误。故错误。67.【答案】错误【解析】幼儿能看懂单页多幅儿童图书的内容，喜欢描绘图形是中班幼儿早期阅读活动的目标之一，对文字感兴趣是小班的目标之一。故错误。68.【答案】错误【解析】对婴幼儿发展产生影响的不仅包括教师等工作人员，还包括婴幼儿所处的学前教育机构的环境，环境对孩子发展具有潜移默化的影响作用，我 国 幼儿园教育指导纲要对此就有明确的解释和说明.故错误。6 9.【答案】错误【解析】活性炭

48、使用20天左右，在高温下暴晒35 h,可恢复活性继续使用，能反复使用610个月。故错误。70.【答案】错误【解析】平游戏一种幼儿游戏形式，是社会性游戏的初级形式，指两个或两个以上的幼1些 一 起 玩，他们操作同样的或相似的玩具，开展同样的或相似的游戏，他们不设法影响或改变同伴的游戏活动，各玩各的，有时幼儿相互模仿，但相互间没有任何联系，无意去支配别人的游戏活动，没有合作行为，没有一起玩的倾向，主要表现为相互模仿、给取玩具、微笑、搭话。故错误。71.【答案】正确【解析】维生素正确能保持人体的正常视觉功能，缺乏会患夜盲症。维生素正确只能存在于动物性食物中，肝、肾、蛋黄、乳类含维生素正确丰富。某些植

49、物性食物含有丰富的胡萝卜素，胡萝卜素可以转化为维生素正确，弟 17页/（共 20页）这些植物性食物是红黄色、深绿色的蔬菜、水果，如胡萝卜、辣椒、菠菜、豌豆苗、红心甘薯、杏、柿子等，但吸收和转化的比例较低。故正确。72.【答案】错误【解析】美感是可以通过后天培养的。故错误。73.【答案】正确【解析】西红柿又名番茄，具有很高的营养价值，富含各种维生素，尤以维生素C最为丰富。西红柿含有的番茄红素具有很强的抗氧化功能，而且对心脑血管具有保护作用，能有效减少心脏病的发作概率。故正确。7 4.【答案】错误【解析】幼儿园工作规程中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身

50、心发展特点和规律，对幼J段 施 德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。故错误。75.【答案】正确【解析】幼儿园教育指导纲要 在总则的第二条里明确指出了我国学前教育的性质，即“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.这一性质决定了新时期的幼儿园教育要把培养学前儿童终身学习的基础和动力作为教育的核心，它要求所有的教育活动都要既符合学前儿童现实的水平和发展需要，又要利于其长远的发展。所以，幼儿园教育指导纲要 要求 城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。故正确。76.【答案】错误【解析】视力弱可能是弱视