2022年中考化学二轮复习之构成物质的微粒.pdf

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1、2022年中考化学二轮复习之构成物质的微粒一.选 择 题（共 18小题）1.（2 0 2 1 临沂）下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确 的 是（）A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等C.氯化钠由氯离子和钠离子构成D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子2.（2 0 2 1 北京）下列物质含有氢分子的是（）A.Ca（OH）2 B.H2CO3 C.H2O2 D.H23.（2 0 2 1 株洲）如图是某反应前后的微观示意图，“O”和 表 示 两 种 不 同 元 素 的原子。下列有关说法正确的是（）反应前 反应后A.该反应没有单质生成B.

2、该反应属于复分解反应C.该反应中，原子个数发生了改变D.参加反应的两种分子（O 和的个数比为1：14.（2 0 2 1 金华）据报道，科学家己在实验室利用催化剂，实现常温常压下将甲酸分解制出氢气。其变化前后的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（）O 一氢原子 一 氧原子多-碳原子A.甲酸由碳、氢、氧三种原子组成B.甲酸相对分子质量为4 6 克C.丙分子中碳、氧原子个数比为2：1D.由乙分子构成的物质是单质5.（2 0 2 1 南京）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（)（+9）2 8 10）2 8 2 8 13）2 8A.4 B./C.D.6.（2 0 2 1 安丘市一模）学习化学要建立微

3、粒观。下列有关微观粒子的说法正确的是（）A.氯化钠是由氯化钠分子构成的B.分子可以分成原子而原子不能再分C.原子是由原子核和核外电子构成的D.分子是保持物质性质的最小粒子7.（2 0 2 1 秋船山区校级期末）下列说法正确的是（）A.任何原子核内部都含有质子和中子B.分子体积比原子体积大C.物质都是由分子构成的D.原子的质量主要集中在原子核上8.（2 0 2 2 甘肃模拟）分子和原子的本质区别是（）A.质量和体积的大小B.运动形式和间隔的远近C.能否保持物质的化学性质D.在化学反应中能否再分9.（2 0 2 2 重庆模拟）下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A.水和酒精混合体积变小B.一滴水

4、有1.7 X 1 02 1个水分子C.酒香扑鼻D.黄沙漫天1 0.（2 0 2 1 温州模拟）在光合作用中常利用氧的同位素|80标记原料来探究产物的来源3 8。的核电荷数为8,中子数为1 0,相对原子质量为1 8,则 1 8。核外电子数为（）A.1 8 B.1 6 C.8 D.1 01 1.（2 0 2 1 陕西）下列关于H 2、H 2 O、H 2 O 2 三种物质的说法正确的是（）A.均含有1 个氢分子 B.均含有2个氢原子C,均含有氢元素 D.均含有2个氢离子1 2.（2 0 2 1 东营）1 9 1 1 年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验（如图）,根据这个实验获得的正确结

5、论是（)a粒子束发生偏转a粒子束a界未发生偏转A.金原子核带正电荷B.金原子是实心球体，紧密排列C.金原子中有带负电的电子D.金原子核的质量与a粒子质量相当1 3.（2 0 2 1杭州）有一种人造氢原子（可表示为:口）的原子核中有3个中子，它可以结合成;H 2分子。一个;口2分子中，下列微粒的个数不等于2的 是（）A.原子B.质子C.中子D.电子1 4.（2 0 2 1衡阳）最近科学家发现一种只由四个中子构成的粒子。这种粒子称为“四中子”,也称为“零号元素”。有关该粒子的说法正确的是（）A.不显电性B.失去一个中子后显+1价C.一个该粒子的质量相当于二个氢原子的质量D.在元素周期表中与氢元素占

6、同一位置1 5.（2 0 2 1武陟县二模）硅芯片是很多电子产品的核心。如图是某种制取硅反应的微观示意图。下列说法正确的是（）期一跌原子O 我原子 氢原子A.分子是化学变化中的最小粒子B.化学变化前后分子的种类数目不变C.生成物的化学计量数之比为1：4D.化学变化前后所有元素化合价发生变化16.（2021 徐州模拟）下列关于微粒的叙述中错误的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，它们在不停地运动B.一定条件下，钠原子和钠离子能相互转化C.由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有改变D.原子的内部含有带电的微粒，所以原子就带有一定的电性17.（2021秋让胡路区校级期末）对下列四种粒

7、子的结构示意图理解正确的是（）它们都属于离子；它们都具有相对稳定结构；它们的核外电子排布相同；它们属于不同种元素.A.B.C.D.18.（2021西城区一模）如图进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。该实验可以得到的结论是（）A.分子的质量很小B.分子的大小与温度有关C.分子由原子构成D.分子运动速率与温度有关二.填 空 题（共 1 小题）19.（2021 遂宁）根据如图粒子结构示意图，请回答下列问题:（1）写出B粒子的符号 o（2）以上粒子中化学性质相似的是 （填字母）。（3）写出B和D元素组成化合物的化学式。三.解 答 题（共 1小题）2 0.（2 0 2 1

8、东营）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：（1）从宏观角度看，氯化钠由 组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是 o（2）如图是五种粒子的结构示意图。A B C D E五种粒子中属于同种元素的是 （填字母序号）微粒D在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合 物 的 化 学 式 为。微粒A和微粒E表示氯和澳（B r）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溟具有相似 化 学 性 质 的 原 因 是,根据氯气与水反应的微观示意图（如图），写出澳单质（B r 2）与 水 反 应 的 化 学 方 程 式。O氢原

9、子2022年中考化学二轮复习之构成物质的微粒参考答案与试题解析选 择 题（共 18小题）1.（2021临沂）下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是（）A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的B.同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等C.氯化钠由氯离子和钠离子构成D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A.根据原子结构来分析；B.根据元素的概念来分析；C.根据构成物质的基本粒子来分析；D.根据构成物质的基本粒子以及分子的性质来分析

10、。【解答】解：A.原子是由质子、中子、核外电子构成的，但并不是所有原子中都有中子,如氢原子内没有中子，选项A 说法错误；B.同种元素的原子核内质子数一定相等，但中子数不一定相等，如 C-12和 C-1 3,选项 B 说法错误；C.氯化钠由氯离子和钠离子构成，选项C 说法正确；D.水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而不是氢原子和氧原子，选项D 说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解构成物质的基本粒子、决定元素种类的因素、原子的结构等是正确解答本题的关键。2.（2021 北京）下列物质含有氢分子的是（）A.Ca（OH）2 B.H2

11、CO3 C.H2O2 D.H2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据物质的组成和物质的构成可知，含有氢分子的物质中必须含有氢气单质，注意含氢元素的物质中不一定含有氢分子。【解答】解：A.氢氧化钙是由离子构成的，含有氢元素，但不含有氢分子，故 A 错误；B.H2c0 3 中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，故 B 错误；C.H2O2中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，故 C 错误；D.H2由大量的氢气分子构成，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查物质的构成，了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系即可解答

12、，难度不大。3.（2021 株洲）如图是某反应前后的微观示意图，“O”和 表 示 两 种 不 同 元 素 的原子。下列有关说法正确的是（）反应前 反应后A.该反应没有单质生成B.该反应属于复分解反应C.该反应中，原子个数发生了改变D.参加反应的两种分子（5和 ）的个数比为1：1【考点】单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定.【专题】化学反应模拟图型.【分析】根据图示提供的信息进行分析。单质的分子只含有一种原子，而化合物的分子含有多种原子结合微观反应示意图的信息来分析。【解答】解：由质量守恒定律以及微观反应示意图可知，该反应的微观反应示意图表示一如下：反应前 反应后。A.由分

13、子结构模型可知，反应后的生成物中没有单质，选项说法正确；B.由微观反应示意图可知，该反应是由两种分子反应生成另一种新分子，符 合“多变一”的特征，属于化合反应，选项说法错误；c.由质量守恒定律可知，该反应中，原子个数没有发生改变，选项说法错误;D.由微观反应示意图可知，参加反应的两种分子（5和 ）的个数比为2：1,选项说法错误.故 选:A o【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。4.（2 0 2 1 金华）据报道，科学家已在实验室利用催化剂，实现常温常压下将甲酸分解制出氢气。其变化前后的微观示意图如图所示。下列说

14、法正确的是（）O 氢原子 一氧原子卷 一 碳 原 子A.甲酸由碳、氢、氧三种原子组成B.甲酸相对分子质量为4 6 克C.丙分子中碳、氧原子个数比为2：1D.由乙分子构成的物质是单质【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别.【专题】化学反应模拟图型.【分析】A、根据甲酸的分子模型图分析；B、根据相对原子质量的单位是“1”不 是“g”分析；C、根据丙分子模型图分析；D、根据物质的构成分析。【解答】解：A、由甲酸的分子模型图可知，甲酸由分子构成的，甲酸的分子是由碳、氢、氧三种原子组成，故 A说法不正确；B、甲酸相对分子质量为4 6,相对原子质量的单位是“1”不 是“g ，故 B 说法不正确

15、；C、由丙分子模型图可知，丙分子中碳、氧原子个数比为1：2,故 C说法不正确；D、由物质的构成可知，乙分子是由同种的原子构成，由乙分子构成的物质是单质，故 D说法正确。故选：D o【点评】本题综合性较强，但由于问题较多，容易被弄糊涂了，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答。不能光看图示，否则容易出错。5.（2021南京）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据原子中，质子数=核外电子数；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。【解答】解：A、质子数=9,核外电子数=1 0,

16、质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确。B、质子数=核外电子数=1 0,为原子，故选项错误。C、质子数=1 1,核外电子数=1 0,质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。D、质子数=1 3,核外电子数=1 0,质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。故选：A0【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。6.（2021 安丘市一模）学习化学要建立微粒观。下列有关微观粒子的说法正确的是（）A.氯化钠是由氯化钠分子构成的B.分子可以分成原子而原子不能再分C.原子是由原子核和核外电子构成的D.分子是保持物质性质的最小粒子【

17、考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A.根据构成物质的基本粒子来分析；B.根据原子的结构来分析；C.根据原子构成来分析；D.根据分子的性质来分析。【解答】解：A.氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，不存在氯化钠分子，选项说法错误;B.原子可以再分，分成质子、中子和电子，选项说法错误；C.原子是由原子核和核外电子构成的，选项说法正确；D.分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，选项说法错误。故选：Co【点评】本题的难度不大，了解原子的构成、原子和离子之间的转化

18、、微粒之间都存在着相互作用知识即可分析解答。7.（2021秋船山区校级期末）下列说法正确的是（）A.任何原子核内部都含有质子和中子B.分子体积比原子体积大C.物质都是由分子构成的D.原子的质量主要集中在原子核上【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系.【专题】结合课本知识的信息.【分析】构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子.熟悉原子核的内部组成，知道分子和原子的体积大小比较，原子质量主要集中在原子核上.【解答】解：A、氢原子核内只有一个质子，没有中子，故 A 错误；B、分子和原子的体积不能比较大小，有的分子比有的原子体积大，有的分子比有的原子体

19、积小，故 B 错误；C、构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，故 C 错误；D、决定原子质量大小的基本粒子是质子和中子，电子的质量太小可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，故 D 正确。故选：D。【点评】通过回答本题我知道了原子的构成，知道了一个原子的质量主要集中在原子核上，分子和原子不能比较大小，熟记构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子.8.（2022甘肃模拟）分子和原子的本质区别是（）A.质量和体积的大小B.运动形式和间隔的远近C.能否保持物质的化学性质D.在化学反应中能否再分【考点】分子和原子的区别和联系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】分子与原子的本质区别是

20、在化学变化中是否可分.【解答】解：A、分子与原子质量体积都很小，故A错误.B、分子与原子运动形式和间隔的远近没有多大的区别，故B错误。C、既然都能够组成物质故都能保持物质的化学性质，故C错误。D、分子与原子的区别是在化学变化中是否可分，分子可分原子不可分，故D正确。故选：D。【点评】此题是对分子与原子区别的考查，是加深对分子原子理解的题目，抓住化学变化中是否可分是解题的关键.9.（2022重庆模拟）下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A.水和酒精混合体积变小B.一滴水有1.7X 102 1个水分子C.酒香扑鼻D.黄沙漫天【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】物质的微观构成与物质

21、的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项错误。B、一滴水里含有1.7X1021个水分子，说明分子很小，故选项错误.C、酒香扑鼻是因为酒精分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项正确。D、黄沙漫天属于微观物体的运动，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同

22、同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10.（2021 温州模拟）在光合作用中常利用氧的同位素180标记原料来探究产物的来源。记0的核电荷数为8,中子数为1 0,相对原子质量为1 8,则 核 外 电 子 数 为（）A.18 B.16 C.8 D.10【考点】原子的有关数量计算.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，进行分析判断。【解答】解：在原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，18。核外电子数=核电荷数=8.故选：C【点评】本题难度不大，灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数是正确解答本题的关

23、键。11.（2021 陕西）下列关于H2、出0、H2O2三种物质的说法正确的是（）A.均含有1个氢分子 B.均含有2个氢原子C.均含有氢元素 D.均含有2个氢离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。B、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。C、根据氢气、水、过氧化氢的元素组成，进行分析判断。D、根据氢气、水、过氧化氢的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、氢气是由氢分子构成的，水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，水、过氧化氢中均不含氢分子，故选项说法错误。B、

24、氢气、水、过氧化氢的1个分子中含有2个氢原子，故选项说法错误C、氢气、水、过氧化氢中均含有氢元素，故选项说法正确。D、氢气、水、过氧化氢分别是由氢分子、水分子、过氧化氢分子构成的，均不含氢离子，故选项说法错误。故选：Co【点评】本题难度不大，掌握常见物质的宏观组成与微观构成是正确解答本题的关键。12.（2021东营）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验（如图），根据这个实验获得的正确结论是（）a 粒子束发生偏转a 粒子束a 界百未发生偏转A.金原子核带正电荷B.金原子是实心球体，紧密排列C.金原子中有带负电的电子D.金原子核的质量与a 粒子质量相当【考点】原子的定义与构成

25、.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据该实验的三种现象来分析：大多数a 粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的a 粒子被反弹了回来，每一种现象说明了什么问题。【解答】解：A.一小部分改变了原来的方向，又因为a 粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，说明了金原子核带正电，故 A 说法正确；B.大多数a 粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明金原子并不是实心球体，原子核外空间很大，故 B 说法错误；C.该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故 C 说法错误；D.有极少数的a 粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大

26、的东西，即原子核质量很大，故 D 说法错误。故选：A。【点评】通过回答本题知道了原子中，原子核的体积很小，但质量很大，带正电荷，核外电子的质量很小。13.（2021杭州）有一种人造氢原子（可表示为;H）的原子核中有3 个中子，它可以结合成 4 H 分子。一个4 H 分子中，下列微粒的个数不等于2 的 是（）ln2 ln2A.原子 B.质子 C.中子 D.电子【考点】原子的定义与构成.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据氢原子（可表示为:H）的原子核中有3个中子，一个质子组成，可以结合成;H 2分子进行分析。【解答】解：A、由4H分子可知一个分子中含有2个氢原子，故A错；ln2B

27、、氢 原 子（可表示为:口）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，故B错；C、氢 原 子（可表示为:H）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有6个中子，故C正确；D、氢 原 子（可表示为:H）的原子核中有3个中子，一个质子，2个氢原子中含有2个质子，核内质子数等于核外电子数，故D错。故选：C o【点评】解答本题关键是熟悉核内质子数等于核外电子数。1 4.（2 0 2 1 衡阳）最近科学家发现一种只由四个中子构成的粒子。这种粒子称为“四中子”,也称为“零号元素”。有关该粒子的说法正确的是（）A.不显电性B.失去一个中子后显+1价C.一个该粒子的质量相当于二个氢原子的

28、质量D.在元素周期表中与氢元素占同一位置【考点】原子的定义与构成.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】由题意，“一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为 四中子 ，则知该微粒无质子；“也有人称之为 零号元素”根 据“原子序数=核内质子数”，则知它不是某种元素，而只有中子，又知中子不带电，可得答案.【解答】解：A、不显电性，因为只有中子，中子不带电，故A正确；B、中子不带电，故“失去一个中子后显+1价”，说法错误，故B错误；C、因为中子的质量七质子的质量，而一个氢分子的质量是两个质子的质量，则一个该粒子的质量相当于2个氢分子的质量，故C错误；D、因为它不是某种元素，而只有中子，故周期

29、表中没有该“元素”的位置，故D错误。故选：Ao【点评】本题考查学生根据原子核由质子和中子组成（质子带正电，中子不带电）进行分析解题的能力.1 5.（2 0 2 1 武陟县二模）硅芯片是很多电子产品的核心。如图是某种制取硅反应的微观示意图。下列说法正确的是（）O豺畦原子O 员原子甲 乙 丙T-氢原子A.分子是化学变化中的最小粒子B.化学变化前后分子的种类数目不变C.生成物的化学计量数之比为1：4D.化学变化前后所有元素化合价发生变化【考点】微粒观点及模型图的应用.【专题】化学反应模拟图型.【分析】根据在高温条件下四氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢写出反应的方程式，根据方程式的意义、微粒的变化分析判

30、断有关的说法。【解答】解：由制取硅反应的微观示意图可知，在高温条件下四氯化硅和氢气反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式：S i C 1 4+2 H 2向皿S i+4 H C 1。A、由微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，不是化学变化中的最小粒子，故A说法不正确；B、由微粒的变化可知，化学变化前后分子的种类、数目发生了变化，故 B说法不正确;C、由方程式的意义可知，生成物的化学计量数之比为1：4,故 C说法正确；D、由物质的变化和化合价原则可知，氯元素的化合价在反应前后都是-1 价，没有发生变化，故 D说法不正确。故选：C o【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，

31、结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 6.（2 0 2 1 徐州模拟）下列关于微粒的叙述中错误的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，它们在不停地运动B.一定条件下，钠原子和钠离子能相互转化C.由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有改变D.原子的内部含有带电的微粒，所以原子就带有一定的电性【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A、根据构成物质的基本粒子及其性质来分析；B、根据原子与离子的转化来分析；C、根据物理变化的实质来分析；D、根据原子不显

32、电性来分析。【解答】解：A、原子、分子、离子都是构成物质的三种基本微粒，它们在不停地运动,故A正确；B、钠原子失去电子会形成钠离子；钠离子得到电子会形成钠原子，故B正确；C、由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有改变，故C正确；D、原子内部含有带正电荷的质子和带负电荷的电子，但是质子所带正电荷的总数与电子随带负电荷的总数相同，因此原子不显电性，故D错误。故选：D。【点评】本题的难度不大、了解微粒的种类、特性和微粒间的转化是解答本题的基础知识。17.（2021秋让胡路区校级期末）对下列四种粒子的结构示意图理解正确的是（）它们都属于离子；它们都具有相对稳定结构；它们的核外电子排布相同；它们属

33、于不同种元素.A.B.C.D.【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用;原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律.【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数,核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；通常认为最外层有8个 电 子（最外层是第一电子层时有2 个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答.【解答】解：8V 2+8,为阴离子；1 0=2+8 为原子；11 2+8 为阳离子；172+8+8为阴离子；它们都属于离子；说法错误；它们都具有相对稳定结构

34、；说法正确；它们的核外电子排布相同；说法错误；它们属于不同种元素。质子数不同，属于不同种元素，说法正确：故选：D。【点评】本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的解题能力.18.（2021西城区一模）如图进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。该实验可以得到的结论是（）A.分子的质量很小B.分子的大小与温度有关C.分子由原子构成D,分子运动速率与温度有关【考点】分子的定义与分子的特性.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的性质进行分析，分子在不断地运动，分子的运动与温度有关.【解答】解：分子在不断地运动，分子的运动与温

35、度有关，温度高时，分子的运动快，温度低时，分子的运动慢，故当热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围的溶液变成了红色，因此可得出分子运动速率与温度有关的结论。故选：D。【点评】本题考查了分子的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行.二.填 空 题（共1小题）1 9.（2 0 2 1 遂宁）根据如图粒子结构示意图，请回答下列问题:BCD（1）写出B粒子的符号 MJ+。（2）以上粒子中化学性质相似的是 A、C （填字母）。（3）写出B 和 D元素组成化合物的化学式 M g O o【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】（1）根据粒子结构来分析；（2）根据最外

36、层电子数决定元素的化学性质来分析；（3）根据元素的化合价来分析解答。【解答】解：（1）B 粒子的质子数为1 2,核外有1 0 个电子，所以该粒子是带有两个单位正电荷的镁离子，其离子符号为M g 2+；故填：M g 2+；（2）粒子A和 C的最外层均有4个电子，二者化学性质相似；故填：A、C；（3）B 的质子数为1 2,是镁元素，其化合价为+2 价，D的质子数为8,是氧元素，其化合价为-2 价，二者组成的化合物的化学式为M g O；故填：M g O o【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键.三.解 答 题（共1小题

37、）2 0.（2 0 2 1 东营）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：（1）从宏观角度看，氯化钠由 钠、氯两种元素 组成:从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是钠。（2）如图是五种粒子的结构示意图。2 8 32 8 18 7A B C D E五种粒子中属于同种元素的是 A C （填字母序号）微粒D在化学反应中易 失去（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为 A 1 C 1 3 。微粒A和微粒E表示氯和浪（Br）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和澳具有相似 化 学 性 质 的 原 因 是 最外层电子数相同，

38、根据氯气与水反应的微观示意图（如图）,写出澳单质（Br?）与水反应的化学方程式 Br 2+H 2 O=H Br+H Br O 。CC+设一 4+？鲁0氢原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律.【分析】（1）根据常见物质的组成和构成分析回答。（2）根据同种元素的质子数相同分析根据微粒D最外层电子数的特点分析微粒，性质，根据元素写出组成化合物的化学式。根据原子的最外层电子数相同具有相似的化学性质分析，根据氯气与水反应的微观示意图写出澳单质（Br 2）与水反应的化学方程式。【解答】解

39、：3）从宏观角度看，氯化钠由钠、氯两种元素组成：从微观角度看、钠是由原子直接构成的物质。（2）五种粒子中AC的质子数相同，属于同种元素；微粒D的最外层电子数是3,小于4,在化学反应中易失去电子，与微粒A形成的化合物是氯化铝，化学式为A 1 C 1 3。微粒A和微粒E表示氯和嗅（Br）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和漠具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同，根据氯气与水反应的微观示意图可知，反应的方程式是：C 1 2+H 2 O=H C 1+H C 1 O,则澳单质（Br2）与水反应的化学方程式是：Br2+H2O=H Br+H Br O o故答案为：（1）.钠、氯两种元素；钠；（2）.A

40、C；失去；A 1 C 1 3；最外层电子数相同；Br2+H2O=H Br+H Br O o【点评】本题的难度不大，了解微粒的结构示意图、微粒的模型图的意义是解答本题的基础知识。考点卡片1.单质和化合物的判别单质和化合物的判别【知识点的认识】单质和化合物的判别是根据单质和化合物的概念，以及它们的不同点，来对某纯净物进一步地辨析、推断，看它到底是单质还是化合物.具体的判别方法或技巧是：1.从宏观角度来说，首先，要看它是不是纯净物，只有当它是纯净物时，它才有可能是单质或化合物.千万不能认为由同种元素组成的物质一定就是单质，也不能认为由不同种元素组成的物质一定是化合物.例如，白磷和红磷，虽然都由磷元素

41、组成，但它们不属于一种物质，因此，它们混合后属于混合物，不属于纯净物；更谈不上单质了.又如，空气由氧元素、氢元素、碳元素、氮元素和稀有气体元素等不同种元素组成，但是由于它属于混合物，不属于纯净物，更不是化合物了.然后，在确认它是纯净物的前提下，再看它是由几种元素组成的；由一种元素的是单质；由多种元素的就是化合物.2.从微观角度来说，首先，也要看它是不是纯净物（只含有一种原子或分子）；当确认它是纯净物时，再看它其中含有几种原子，含有一种的是单质；含有多种的是化合物.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对单质和化合物的判别的理解和掌握情况；以及阅读、分析、

42、推断能力和对知识的迁移能力.并且，经常将其与物质的元素组成、物质及元素的分类和类别辨析等相关知识联系起来，进行综合考查.当然，有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对单质和化合物的判别等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然，有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是，对物质的分类、单质和化合物的类别辨析（或判断）等相关问题的考查，以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记单质

43、和化合物的判别方法或技巧，以及与之相关的知识.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源,并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可.2.分子、原子、离子、元素与物质之间的关系逗噂得电子画分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【知识点的认识】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，如图所示：质子数相尚冷匹现,一类原子总称构成它们的区别是：1.物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既可以讲种类，也可以讲个数.2.元素是具有相同核电荷数（即核内质子

44、数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，也就是，它是用来描述物质的宏观组成的，习惯上用“组成”来描述.例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）.而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，也就是，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述.例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.3.对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小

45、粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对分子、原子、离子、元素与物质之间的关系的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且，经常将其与物质的组成和构成、化合物的分类和类别辨析、化学反应的实质、元素在概念和分类、分子（或原子、离子）的概念等相关知识联系起来，进行综合考查.当然，有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对分子、原子、离子、元素与物质之间的关系等相关知识的理解和掌握情况，以及运用

46、它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等.由于这部分内容是揭开物质组成和构成的神秘面纱的抽象而重要的知识，既可以考查学生对宏观概念和微观粒子的理解及表达能力，又可以考查学生的思考分析能力和抽象思维能力等，所以，该考点倍受命题人的青睐，而且是近几年中考命题的热点和重点.【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理

47、后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时，还要注意以下几点：1.不要将分子、原子和离子与物质之间的构成关系和元素与物质之间的组成关系隔离开来,其实它们（即物质的构成和组成）之间也是相互联系的.（1）由非金属元素组成的气态非金属单质和非金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由分子构成的；如氧气和二氧化碳等.（2）由非金属元素组成的固态非金属单质，由金属元素组成的金属单质和由稀有气体元素组成的稀有气体单质，一般是由原子构成的；如硫、铝和氮气等.（3）由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由离子构成的（金属元素的原子容易失去电子，变成阳离子；非金属元素的原子容易获得电子，变成阴离子）：如

48、氯化钠、氯化钙等.2.根据物质的构成关系（或组成关系），可以推得它的组成关系（或构成关系）.即知道物质的构成粒子可以推得其组成元素;反过来,知道物质的组成元素也可以推得其构成粒子.例如，知道了镁是由镁原子构成，也就可以推得镁是由镁元素组成（因为镁原子总称为镁元素）;反过来，知道了镁是由镁元素组成，也就可以推得镁是由镁原子构成（因为镁元素是金属元素，它组成的镁单质是金属，而金属是由原子构成的）.3.微粒观点及模型图的应用微粒观点的应用【知识点的认识】微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题.也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题.例如，水受热变成了水蒸气,是

49、由于水受热时，水分子获得的能力大，运动加剧，分子间隔逐渐变大，从而使水由液态变成了气态.而模型图的应用是指把看不见的、抽象的微观粒子，用能够看到的模型图的形式形象展现出来，以便用来解释抽象的概念、化学反应或实际问题等.例如，分析图1 中的模型图可知:（1）A 表示的是某种原子（因为原子模型之间没有连接起来）；当该原子是能够直接物质的原子（即金属元素的原子、稀有气体元素的原子和能够构成固态非金属的非金属元素的原子）时，该图还能表示由这种原子直接构成的单质.（2）B表示的是由同种原子构成的分子（因为原子模型之间连接起来了，即原子结合构成了分子），还表示由该分子构成的单质.（3）C表示的是由不同种原

50、子构成的分子，还表示由该分子构成的化合物.（4）D表示的是两种由同种原子构成的不同的分子，还表示由这两种分子构成的混合物.（5）原子模型之间没有连接起来的表示是原子;原子模型之间连接起来的表示是分子（即原子结合构成了分子）.（6）单质是只含有一种原子或分子（指由同种原子构成的）的物质；化合物是只含有一种分子（指由不同种原子构成的）的物质；混合物是含有多种分子的物质.又如，分析图2中的模型图可知：（1）2个甲分子反应生成1 个丙分子和3个乙分子.（2）参加反应的甲物质属于化合物，反应生成的丙物质和乙物质都属于单质.（3）该反应中原子的种类发生了改变.（4）根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有