2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步讲义第十三章 内能（实验专题复习）（含答案详解）.pdf

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1、人教版九年级物理同步教辅之知.讲.练第十三章 内能知 讲 练实验专题复习（含 答 案 详 解）【核心知识梳理】在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时：1.控制变量法：要控制相同的物理量：相同的加热器、相同的容器、被加热物质的质量、初温等。2.转化法：物质吸收热量的多少通过加热时间的长短反应。3 .比较不同物质吸热能力的方法有：被加热物质的质量相同，加热使被加热物质升高相同的温度（温度计示数的变化量相同），比较被加热物质吸收热量的多少（加热时间的长短）；加热使被加热物质的质量相同吸收相同的热量（加热相同时间），比较升高温度的多少（温度计示数的变化量）。4 .实验装置的组装顺序：从下到上。5 .需

2、要用到的测量仪器：温度计：测量被加热物质的温度；托盘天平：测量被加热物质的质量；钟表：测量加热时间。【典型例题选讲】【例题一】同学们用如图甲所示实验装置做“探究不同物质吸热升温的现象 的实验，向两个相同的烧杯内分别装入A、B两种不同的液体，用相同的装置加热。（1）安装实验装置时应按（从下到上/从上到下）的顺序进行，其中玻璃棒的作用是；（2）实验中应取 （质量/体积）相同的A、B两种液体。液体吸收热量的多少可通过（液体升高的温度/加热时间）进行比较；（3）根据实验数据绘制的温度与时间关系图像如图乙所示，分析图象可知：升高相同的温度，A液体吸收的热量 （/=/）B液体吸收的热量，由此可知，两种液体

3、中 （A/B）液体更适合做冷却剂；（4）表格中给出了四种液体的比热容若A、B选自这四种液体，请结合图像推断A、B液体分别为液体比热容/J/（k g，C）水4.2x 103大豆油2.4 x 103煤油2.1X 103富麻油1.8 X 103【答案】从 下 到 上 搅 拌 使 液 体 受 热 均 匀 质 量 加 热 时 间 O Vx-B两种液体的比热容之比为4：7,由表格数据知大豆油和水的比热容之比=1所以A B液体分别为大豆油 水。%4.2 x 1 0 J/（k g-C）7【例题二】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。水（1）本实验需要用到天平这一测量工具,

4、目的是（2）加 热l O m in,水吸收的热量 （选填“大于”、小于”或 等于”）煤油吸收的热量;（3）实验中，是通过比较 来间接反映水和煤油吸收热量的多少;（4）根据实验数据小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙）；分析图象可知，水和煤油吸收相同热量时，温 度 升 高 较 多 的 是;若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多；若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,冷却效果更好。若水的比热容为4.2 x l（）3 j/（k gJ C）,由图像可知，煤油的比热容是 J/（k g-）o【答案】控 制 水 和 煤 油 的 质 量 相 同 等 于 加 热 时 间 煤 油 水

5、 水 2.1 x 1 0 3【详解】（1）1 根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制水和煤油的质量相同，故实验需要用测量质量的工具为天平，称量相同质量的水和煤油。（2）2 实验中，我们使用相同的酒精灯，相同时间放出的热量相同，所以加热相同的l O m in时间，水吸收的热量等于煤油吸收的热量。（3）3 实验中所用热源相同，在相同时间内放出的热量相同，则吸收的水和煤油吸收的热量也相同，则加热时间越长，水和煤油吸收的热量也越多，所以通过加热时间的长短来比较两种液体吸收热量的多少。（4）4 分析图象可知，水和煤油加热相同时间，水和煤油吸收相同热量时，煤油温度升高较多。5 6 若使两者升高相同的温

6、度，若升高相同的温度A/=r-r o=9 8 r-6 8=3 O 水加热2 0分钟，煤油加热1 0分钟，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，则水吸收的热量较多，根据比较吸热能力的方法，水的比热容大，根据。折。加知，质量相同的这两种液体升高相同的温度，水吸热多，故选择一种作为汽车发动机的冷却剂，水冷却效果更好。根据Q折切?加，在质量、升温相同的情况下，。与比热容成正比，故煤油的比热容是c=g x 4.2 x 1 03J/（k g.）=2.1 x 1 03J/（k g-）【学科核心素养训 练】1.如图所示，在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，小涛同学所在的实验小组使用了如图甲、

7、乙所示的实验装置。（1）在设计实验方案时，他们列出了以下几条内容，你认为 其 中 多 余 的 一 条 是;A.使用酒精灯的火焰基本相同 B.酒精灯的形状和大小完全相同C.水和另一种液体的质量相同 D.盛水和另-种液体的烧杯相同（2）该小组同学用图甲、乙的装置进行实验时，除天平外，还缺少的一种测量仪器是（3）该小组同学在老师指导下进行实验，收集的实验数据记录如图表：物质质量m/s初温t/加热时间 mi n末温t/水502 0845另一种液体502 0545实验中，该小组同学是用 来间接反映物质吸热的多少；通过分析表中数据可知，质量相同的水和另一种液体，升高相同的温度，吸收热量多的是的吸热能力较强

8、（选填 水 或“另一种液体”），物理学上，用 这个物理量来描述物质的吸热能力；（4）另一实验小组的同学用两个相同的电热器给质量同为2 k g 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图丙所示，据此可判断加热lO mi n,吸 收 的 热 量 为,甲的比热容为 J/（k g-）c求=4.2 x l（）3j/（k g.o c）2.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温和 相同的沙子和水。（2）用完全相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，并根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像如图乙所示。根据图像可知，

9、加热相同时间，升温较快的是（水/沙子/一样快），吸 收 的 热 量 较 多 的 是 （水/沙子/一样多）。（3）进一步分析乙图中沙子和水的“温度-时间”图像可得：质量相同的不同物质，一般不同,而质量相同的同种物质则是相同的。所以说比热容是物质的物理属性。（4）请对以上实验装置作出一项改进，你的改进措施是3.为了比较沙子和水的吸热能力，小明进行如下探究。他设计的实验装置如图所示。使用的实验器材有:两个相同的酒精灯，两个相同的易拉罐，温度计，秒表。（体积/质量）相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是（2）在实验时只要控制（加热时间/温度变化，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成

10、后只要比较他们的 多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；（3）小明发现，刚开始实验时水的温度上升得比沙子快，一旁巡视的老师指出他的操作有误，你认为他的错误是。（4）进行正确操作后，小明发现沙子温度升高的比水多，则 吸 热 能 力 较 强 的 是；如果要使水和沙子升高的温度相同，就要给 加热更长的时间。4.去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大实验数据记录如下：质量m/g升高的温度加热的时间S沙子5 02 01 2 0水5 02 02 0 0（1）此 实 验 中 把 沙 子

11、或 者 水 吸 收 热 量 的 多 少 转 换 为 （“升高温度的多少 或 加热时间的长短”）；（2）分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量,说明（选填“水”或“沙子”）的吸热本领大;申乙（3）粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水己经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出 此 时 水 的 温 度 是；(4)由(3)小题可知当地气压_ (选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。5.探究“水和沙子的吸热能力”的实验装置如图所示。(1)在安装实验装置时应先固定(选填 A”或 B”)；A.石 棉 网 B.温度计(2)实验时，在两个相同的烧杯中

12、分别装入质量、初温相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下:质量机温度升高1 0 所需要的时间ti/s温度升高2 0 所需要的时间t2/s温度升高3 0 所需要的时间t3/s沙子3 06 48 91 2 4水3 09 61 6 32 2 0(3)分析表中的实验数据可知：本次实验中通过观察水和沙子升高相同的温度 来比较水和沙子吸热能力的大小；水和沙子升高相同温度时，水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于“)沙子吸收的热量；(4)实验中有些同学发现，刚开始加热时，水升温比沙子快然后恢复正常，你认为可能的原因是 (选填序号)。A.沙子比热容小B.水比热容大C.沙子导热性能

13、差，受热不均匀D.水中的温度计碰到烧杯的底部6.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中(1)在 两 个 完 全 相 同 的 烧 杯 中 分 别 装 入、初温都相同的水和煤油(选填“质量”或 体积”)。(2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的。(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则的吸热能力更强，因此“暖手宝”中 装 的 储 热 液 具 有 的 比 热 容。(选填：“较大”或“较小”)(4)已知水的比热容为4.2 x l O 3 j/(kg-c),由图像可得煤油的比热容为 J/(

14、k g-C)7 .(1)为比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油，实验选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相等的时间内。根据图甲可判断出b 物质是(选填 水 或 煤油)，水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙 可 判 断 出 水 的 吸 热 能 力 较 (选填“强 或 弱(2)小明比较完水和煤油的吸热能力后，想要比较煤油和酒精的热值，设计了如上图丙所示的实验，用两个相同的烧杯装相等质量的水，取质量(选填“相等”或 不相等”)的煤油和酒精，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到煤油和酒精片完全燃烧完，通 过 比 较 (

15、选填“加热时间”或“液体升高的温度“)来确定煤油和酒精热值的大小。8 .为了比较水和沙子吸热的规律，某小组做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：质量/g升 温 10 所需时间/s升温20 所需时间/s升温3 0 所需时间/s沙子3 06 49 2124水3 09 216 3220 在此实验中用表示水和沙子吸热的多少:i攫(2)分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和 相同时，水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于“)沙子吸收的热量；(3)请你写出比较水和沙子吸热能力的另外一种方法：。9 .物理兴趣小组

16、对热现象的有关实验进行如如下探究：在两个同样的烧杯中分别装等质量的水和煤油，用同样的热源分别对它们加热，实验装置如图甲、乙所示。验器材时，应 按 照(选 填“自上而下 成 自下而上”)的顺序进行;(2)小亮用甲装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。为适当缩短实验时间。小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图丁所示，温度计读数为 r；(3)图戊是小亮在实验中观察到的情景，其中图_ _ _ _ _ 是水沸腾时的现象(选域“a或 )水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”，该 现 象 的 物 态 变 化 名 称 是；(4)为比较不同物质吸热的情况，小强用如图甲、乙所示的实验装置完成实验。根据实验数据，小强作

17、出了如图丙所示的水和煤油的温度随加热时间变化的图象，由图丙可知，的吸热能力强；(5)小强在完成实验整理器材时不小心将酒精灯打翻了，一部分酒精泼洒在桌子上，灯内剩下酒精的热值(选填”变大”、变小”或“不变”)，很快同学们闻到了酒精气味，这是 现象。10.将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化(1)表 示 热 奶 的 温 度 随 时 间 变 化 的 曲 线 是 图 乙 中 的 (选填A”或B”)。(2)水的初温是；末温是(3)热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的 (4)根据图乙中A、B 图像 (填“能”或“不能”)得 出：水的比热容比热奶的比

18、热容大，其原因是:11.在研究物质吸放热规律的实验中，实验小组的同学选用了水和煤油两种物质，用图所示的装置进行实验。用相同的电热器加热，在相同时间内放出的热量相同(假设为Q),让加热时间相同，下表是小组实验记录的数据。/搅 拌 第 搅拌器物质实验次数液体质量/g升高的温度/加热时间/S水15 091 021 0 051 0煤油35 01 91 041 0 01 01 0（1）对比分析实验1、3两次或2、4两次的实验数据，其特点是：相同的水和煤油，吸收 的热量，煤油升高的温度大约是水升高温度的 倍；我们（选填“可以”或“不可以”）认为5 0 g 的水比1 0 0 g 的水吸热能力小，5 0 g

19、的煤油比1 0 0 g 的煤油吸热能力小。我们应该选择 和 都相同的情况下，比较吸收热量的多少，才可以衡量物质吸热能力的大小；（3）计算表格中4组数据所吸收的热量与其升高的温度和质量的比值即工发现对于同种物质，这个比值是 的；不同物质，这个比值是 的。物理学中把这个比值叫做 o1 2 .小明用相同的酒精灯分别给煤油和水加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是;（2）加 热 l O m i n,水吸收的热量_ _ _ _ _ （填“大于”、“小于”或“等于“）煤油吸收的热量:（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），

20、由图象可知，水的沸点是,煤油的比热容是 J/（k g-O o 水的比热容为4.2 x 1 0 3（k g.C）1 3 .在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示.（1）实验中应称取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；选用相同电加热器加热液体目的是.（2）当它们吸收相同热量时，通过比较 判断吸热能力的强弱.（3）通过实验记录数据如表格所示，分析实验数据可知物质 的吸热能力强.（4）另一实验小组用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示.如果要你从A、B两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体 （填“A”或

21、B”）.若加热过程中没有热量损失，已知液体A的比热容为2.4 x 1 0 3 j/（k g.。），则液体B的比热容探究物质的吸热能力，通常有两种方案方案一:取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化.方案二:取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少.实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中的变化便可知温度的变化.（2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据.液体名称液体质量

22、m/g液体初温t!；C液体末温t2rc加热时间r/min液体吸热情况“豕 或“少，甲1030406多乙1030403少 分 析 表 中 信 息,小 明 采 用 的 是(选 填“方案一 或 方案二”);分析表中数据，可得出的结论如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选 液体作发动机冷却液1 5.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和(2)小明设计的记录数据的表格如表，分析表格可知：他是用 相同比较 的方法来完成探究实验的.加热时间t/

23、min00.51.01.52温度T/煤油水(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，的温度升高的较慢，的比热容较大.(4)实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2x103J/(kg.),则 500 g 水温度升高20 吸收的热量是 J;若这些热量由酒精燃烧获得.且效率为7 0%,则至少要消耗 g 酒精.(酒精的热值为 3.0 xl()7j/kg)1 6.为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了下面的实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油.在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示.(1)观察到的现象是瓶口的气球膨胀得大些.(2)气

24、球膨胀的大小决定于水和煤油的(3)要使两球膨胀的大小相同，应对 加热的时间长些.(4)此实验表明 比 的比热容大些.17 .小明同学想测量家中色拉油的比热容.设计了如下的方案：技璃棒色拉油在两个相同的易拉罐中分别装入2 0 0 g 水和2 0 0 g 色拉油，测得它们的温度均为2 0；按如图所示的装置，将器材装配好；用酒精灯给水加热4 nli n,测得其温度为3 2；用同样的方法给色拉油加热4 m i n,测其温度4 8；整理器材，并计算色拉油的比热容.请替小华完成计算过程：(1)加热4 m i n,水吸收到的热量是。次=J；(已知：c*=4.2 x l O3J/(k g )(2)色拉油吸收的

25、热量等于水吸收的热量，即。幼泌=Q杷(3)计算出色拉油的比热容为口掰尸 J/(k g-)；(4)除了这种方案，你还有其他的方案吗？请简单说明你的方案：.18 .为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，用酒精灯均匀加热0.4 k g 该种固体，根据实验数据绘制出的图象如图所示.通过查阅资料已知该物质液态(B C 阶段)时的比热容为3X 10 3J/(k g ).(1)由图象可看出该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)；该物质在B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在A点时的内能；（2）该物质从第6min到第lOmin共吸收 J热量,该物质在固态（OA阶段）时的比热容为 J/（kg）；（3

26、）实验中，某学习小组的同学发现：在加热条件相同的情况下，该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了.造 成 这 种 现 象 的 原 因 是,这 说 明 该 物 质 在 固 态 时 的 吸 热 能 力 比 液 态 时 的 吸 热 能 力（选填“强或弱1 9.为了研究物质的某种特性，某小组同学做了如下实验：他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油，实验时，将两只小瓶都放在太阳下暴晒，并利用温度计测量液体升高的温度，用计时器测量加热的时间，并将实验数据整理、记录在表一和表二 中.（设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等）表一：50克水 表二：50克煤油 表三：50克水实鸵序号升高

27、的温度C C）加热时间（分）实验序号升高的温度C C）加效时间（分）实验序号升高的温度C C）加热时间（分）115625113522107410126103315861513915442098201412205525101025151525比较实验序号b 5或610的数据及相关条件，可得出的初步结论是：.分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同.进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论.（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的同种液体，.（b）分析比较表一和表二中的数据及相关

28、条件，可得出的结论是：.另一小组的同学将如图的小瓶表面涂成黑色，在瓶内装入50克的水进行实验，得到如表三所示的数据.通过分析表一和表三的数据及相关条件，可得出的结论是：一2 0.同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”,据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：七1七叫 y、35 卜 /*中 乙 0 2 4 6利用如图所示的实验装置进行实验，井记录数tm in图1图2加热时间，加”01234567（1）实验中,水的温度C2022242628303234食用油的温度0C2024283236404448要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同 的水和食用油（选填 质量”或 体积（2）另外

29、，还应选择两个完全相同的电加热器，选 择 相 同 的 电 加 热 器 目 的 是 为 了.A.在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同 B.在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同（3）若使水和食用油升高相同的温度，需要的加热时间更长.A.食用油 B.水（4）如图是根据实验数据画出的图象，其中图线表示的是 吸热升温情况.A.食用油 B.水.参考答案：1.B 秒 表#停 表 加 热 时 间 水水 比 热 容 2.5 2X 105 2.1X 103【详解】（1）U J 我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。比较物质吸热能力的2 种方法:使相同质量的不同

30、物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。根据比较吸热能力的第2种方法，要控制不同物质吸热相同。A.使用酒精灯的火焰基本相同，是为了在相同时间内放出的热量相同，有必要，故 A不符合题意；B.酒精灯的形状和大小完全相同，与要求无关，没有必要，故 B符合题意；C.根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故水和另一种液体的质量要相同，有必要，C不符合题意；D.盛水和另一种液体的烧杯相同，是为了使水和另一液体吸收的热量相同，有必要，故 D 不符合题意。故选B o

31、（2）2 根据转换法，通过加热时间比较吸热的多少，故还用到秒表。（3）3 实验中，该小组同学是用加热时间来间接反映物质吸收热量的多少。阳通过分析表中数据可知，质量相同的水和另一种液体，升高相同的温度，水加热时间长，故吸收热量多的是水。5 根据比较吸热能力的方法，结合 4 ,水的吸热能力较强。6 不同物质的吸热能力不同，物理上，用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力。（4）7由图像可知,水 20min升高了 60,吸收的热量。畋 水=4.2x10/（kg.）x2kgx60=5.04x 105J 由题知，用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，在相同时间内吸收的热量相等，甲物质和水加热lOm

32、in吸收的热量Q/=0.5。级 次=0.5x5.04x105j=2.52xl（）5j8由图丙可知，水温度升高60C需要20m in,物质甲温度升高60C 需 要 lOmin,质量相同的物质甲和水升高相同的温度，甲吸收的热量为水的0.5倍。根据。加可知，质量相同的水和甲升高相同的温度，吸热多少与比热容成正比，故甲的比热容为c 尹=05x4.2x103j/（kg.）=2.1xlO3J/（kg-）2.质 量 沙 子 一 样 多 吸 收 的 热 量 与 升 高 温 度 的 比 值 将 两 个 烧 杯 换 成 两 个 相 同 的 易 拉 罐【分析】（1）探究不同物质的吸热能力时，选取的物质要质量、初温相

33、同。（2）加热相同时间后，物体吸热相同，升温快的物体吸热能力差。（3）不同的物质吸热能力不同，比热容是物质的特性。（4）实验装置换用比热容较小的物体，可以减少加热时间。【详解】（1）1探究不同物质的吸热能力时，选取物质的质量和初温要相同。（2）根据图乙，在加热相同时间后，升温较快的是沙子，加热的时间相同，水和沙子吸收的热量相同。（3）4根据图像，质量相同的不同物质，吸收的热量和升高的温度的比值不同，比热容是物质的特性。（4）5将实验装置改装时，可以将烧杯换成易拉罐。3.质 量 天 平 加 热 时 间 温 度 变 化 未 对 沙 子 进 行 搅 拌 水 水【分析】【详解】（1）”|2根据比较不同

34、物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故先测量质量相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是天平。（2）4在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；由比较吸热能力的方法，加热完成后只要比较他们的温度变化多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异。（3）5刚开始实验时水的温度上升得比沙子快，他的错误是未对沙子进行搅拌，导致受热不均匀。（4）6进行正确操作后，发现沙子温度升高的比水多，根据比较吸热能力的方法，则吸热能力较强的是水；因水的吸热能力强，故如果要使水和沙子升高的温度相同，就要给水加热更长的时间。4.加 热 时 间 的 长 短 水 9 8 小于【分析】【详解】(1)1

35、 通过加热时间的长短来反映水和沙子吸收的热量，因为相同的时间内，释放的热量相同，水和沙子吸收的热量相同。(2)2 质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，水的比热容量大，故水的比热容大。(3)3 从下到上示数变大，且分度值为1 ,故读数为9 8。(4)4 水的沸点为9 8 C,而在标准大气压下水的沸点为1 0 0 C,大气压小于标准大气压时，水的沸点低于 1 0 0 ,故填小于。5.A 需 要 的 加 热 时 间 大 于 C【详解】探究比热容的实验时，装置应从下往上安装，故应先固定石棉网再固定温度计。(3)3 分析上表中的实验数据可知：相同时间内相同的酒精灯放出的热

36、量是相同的，所以可以通过加热时间来比较吸热能力，质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水加热时间长，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，故水的吸热能力强。(4)4 A B.沙子比热容小，水的比热容大，水应该升温慢，沙子应该升温快，故 AB不符合题意；C.如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高，但刚开始加热时，水升温比沙子快，然后恢复正常，原因为沙子导热性能差，受热不均匀，导致沙子升温慢，故 c符合题意；D.水中的温度计碰到了烧杯底部，温度计的示数会很高，且一直很高，故 D不符合题意。故选C。6.质 量 吸 收 的 热 量 升 高 的 温 度 水较大 2.1 X 1 03【详解】

37、(1)1 在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。(2)2 3 实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油吸收的相同，然后比较升高温度的方法来完成探究实验的。(3)4 根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，由图可知，在加热 5分钟时间内，吸收的热量相同，水升高2 0 ,而煤油升高4 0 ,根据比较吸热能力的第2种方法，则水的吸热能力更强。5 “暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大，降低相同的温度释放的热量更多。(4)6 根据。在质量和吸收热量相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，故煤油的比热容为X 2 4.2 X 1 03

38、 J/(k g .)=2.1 X 1 03 J/(k g .)7.质量 吸收相同的热量 煤油 强 相等 液体4 0 C升高的温度【详解】川为了控制变量，应该加入初温相同、质量相同的水和煤油。加热装置相同的目的是保证加热时间相同时，水和煤油吸收的热量相同。两物质质量相同，b 物质体积更大，说明b 物质密度更小，煤油的密度比水小，故 b物质为煤油。4 由图可知，水和煤油从1 0 升高到3 0 ,水需要加热6 m i n,煤油只需要加热3 m i n,故水升高相同温度所吸收热量更多，说明水的吸热能力更强。(2)实验中需要控制无关变量，故应取质量相等的酒精和煤油。向酒精和煤油将热量释放出来被水吸收，水

39、的质量相同，所以温度升高更多的吸收热量更多，也就说明燃料所放出的热量更多。故通过比较液体升高的温度来确定煤油和酒精热值的大小。8.酒 精 灯 加 热 时 间 质 量 大 于 在 两 个 相 同 的 金 属 盒，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，末温低的吸热能力大【详解】(1)口 采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量越多，因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少。(2)3 分析表中的实验数据可知：水和沙子质量相同，升高温度相同时，即温度变化量和质量相同时，水所需加热的时间比沙子更长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量。(3)4 在两个相

40、同的金属盒，加入质量和初温都相同的水和沙子，用酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，末温低的吸热能力大。即使它们吸收相同的热量，比较它们的温度变化量，温度变化量小的吸热能力大，温度变化大的吸热能力小。9.自下而上 6 8 a 液 化 水 不 变 扩 散【详解】(D U 酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，因此按照自下而上的顺序进行安装。(2)由图丁可知温度计的分度值是1 ,温度计读数为6 8。(3)3 图 a 气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象。乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象。4 水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”，是来自瓶中的水蒸气遇冷放

41、热液化现象。(4)质量相等的水和煤油，由图丙，水和煤油升高相同的温度时，水加热的时间长，水吸收的热量多，由。吸=c i 加 可知，水的吸热能力强。(5)热值是燃料的一种特性，其大小与物质的种类有关，与燃料的质量无关，所以灯内剩下酒精的热值不变。一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，扩散现象是分子热运动的宏观体现。10.A 20 40 温 度 不 能 牛 奶 与 水 的 质 量 不 一 定 相 同【详解】装有热奶的奶瓶放入水中冷却，热奶温度呈下降趋势。(2)装有热奶的奶瓶放入水中冷却，水的温度呈上升趋势，水的初温为20。热平衡后，水与奶的温度都是40。(3)热传递发生的条件是物体有温度差。(

42、4)5题中没有说明牛奶与水的质量，他们的质量不一定相同，故不能作出判断。11.质 量 相 同 两 倍 不 可 以 质 量 升 高 温 度 相 等 不 相 等 比 热 容【详解】分 析1、3或2、4两次实验数据可知，质量相同的水和煤油，加热相同的时间，吸收相同的热量，煤油升高的温度大约是水升高温度的2倍。图 由控制变量法可知，质量和升高的温度相同时，比较吸收热量的多少，吸收热量越多，吸热能力越强，所以不可以认为50g的水比100g的水吸热能力小，50g的煤油比100g的煤油吸热能力小。(3)78北9由表中数据可知，同种物质，物质吸收的热量与物质质量和升高的温度的乘积的比值是相同的,不同种物质，物

43、质吸收的热量与物质质量和升高的温度的乘积的比值是不同的，该比值大说明物质的吸热能力强，物理学中为了描述物质的这种性质，引入了比热容。12.控制不同物质的质量相同等于 98 2.1X103【详解】根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故本实验需要用到天平这一测量工具；(2)用相同的酒精灯，根据转换法，加 热lO m in,水吸收的热量等于煤油吸收的热量；(3)水沸腾时温度保持不变，这个不变的温度叫做沸点，由图像可知，水的沸点是98；由图像可知，升高30,煤油加热10分钟，水加热20分钟，煤油吸热是水的：，由 片 鸟 可 知，在质量和升高温度不变的情况下，比热容与吸热的多少成正比，煤油

44、的比热容是：yx4.2xl O3J/(kg*)=2.1x103J/(kg-)。13.使两种液体在相同时间内吸收的热量相等升高的温度甲 A 1.2x103【详解】探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，为了使两种液体在相同时间内吸收的热量相等，所以选用相同的电加热器加热，.(2)2 由实验中数据，可以看出加热时间相同，升高的温度不同，可判断出甲、乙液体的吸热能力，即通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱；(3)3 由表中实验数据可知，加 热 Im in后，甲液体升高了 4,乙升高了 8,甲的温度变化量小于与乙的的温度变化量，所以物质甲的吸热能力强；(

45、4)由表中实验数据可知，质量相同的A、B 两种液体在加热时间相同即吸收相同热量时，B 升高的温度大于A 升高温度，所以A 物质的吸热能力强，所以应选A 来做汽车的冷却液；15由表中数据，加热5 分钟，A 升高的温度为：30-10=20B 液体升高的温度为：50-10=40根据c=2,在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，则 B 的比热容是：20刘 x2.4xl(pj/(kg )=1.2xlO3J/(kg-)14.液 柱 高 度 方 案 二 甲 液 体 的 吸 热 能 力 大 于 乙 液 体 甲【详解】(1)实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，当温度升高或降低时，温度计中的

46、液体便膨胀或收缩，从温度计中液柱高度的变化便可知温度的变化；(2)由图表可知，小明采取相同质量的液体，初温相同，末温相同，加热时间不同，所以小明采用的是方案二；由表中数据可知，质量相同的液体，升高相同的温度，甲液体用时多，即甲液体吸收的热量多，故可得甲液体的吸热能力大于乙液体；根据比较吸热能力的方法，甲液体的吸热能力强，比热容大，根 据 在 质 量 相 同 情 况 下，升高相同的温度，比热容大的吸热多，故使用甲液体冷却效果更好.15.秒 表 加 热 时 间 升 高 的 温 度 水 水 4.2X104 2【分析】根据题中探究不同物质吸热升温现象可知，本题考查不同物质吸热规律，运 用(1)探究不同

47、物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；(2)根据表格内容判断比较的方法；(3)选同样的加热时间，水和煤油吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断；(4)根据Q,“=cm A t求出水吸收的热量，根据Q 啖=nQ放=t1m q即可求出酒精的质量.等，进行分析推断.【详解】(1)由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表;(2)由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少，判断液体的吸热本

48、领；(3)由图象知，加热相同的时间，水的温度较低，则水温度升高得较慢，说明水的比热容较大：(4)水吸收的热量:Q%=c m A t=4.2 x l O3J/(k g-C)x O.5 k g x 2 O =4.2 x l O4J,由 Q 啖=q Q 族=甲项得：4.2 x 1 04J=7 0%x m x 3.0 x l()7 J/k g m=0.0 0 2 k g=2 g.1 6.盛 有 煤 油 的 升 高 的 温 度 水 水 煤 油【分析】(1)盛有煤油和水的瓶子一同浸入热水中，从热水中吸收的热量相同，煤油升高的温度多，盛有煤油的瓶口的气球内的温度高，热膨胀厉害，膨胀的大些；(2)水和煤油温度

49、越高，上方空气的体积膨胀越大；(3)给水加热更长的时间，使水吸收更多的热量，升高的温度与煤油相同，使两瓶口的气球内的温度相同，热膨胀相同；(4)由实验可知，瓶内煤油和水的质量相同、初温相同、从水中吸收相同的热量后，煤油升高的温度值大，据此分析.【详解】(1)观察到的现象是：盛有煤油瓶口的气球膨胀得大些；(2)水和煤油温度升高的度数越高，上方空气膨胀的越厉害；(3)要使两球膨胀的大小相同，应对盛水的瓶子加热的时间长些，使水吸收更多的热量；(4)相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，说明水的比热容比煤油大.1 7.1 0 0 8 0 1.8 X 1 O3 质量相同的水与色拉油，升高

50、相同的温度，比较加热时间【详解】(1)川根据公式Q =知：Q 4=4.2 x 1 03J/(k g )x 0.2 k g x l 2=1 0 0 8 0 1Q 但 拉 行 Q 4-1 0 0 8 0 J(3)2 因为c 色 相 色 A%=1 0 0 8 0 JI 0 0 8 0 J 1 0 0 8 0 J加 色 A f 色 0.2 k g x 2 8=1.8 x l O3J/(k g-)(4)3 根据Q=cmAt,保证质量相同的水与色拉油，升高相同的温度，比较加热时间，根据比例计算出色拉油的比热容.【点睛】已知色拉油与水加热的时间相同，因此它们吸收的热量相同，根据Q=c，ndr的变形公式求出色