2021-2022学年辽宁省锦州市太和区七年级（上）期中生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年辽宁省锦州市太和区七年级（上）期中生物试卷一、选 择 题（本大题共15小题，共30.0分）1.有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.地球上所有生物的总称B.大气圈、水圈及岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境2.下列各项中属于生物间合作关系的是（）A.七星瓢虫捕食蜘虫 B.一群麻雀一块去觅食C.两只狗为骨头而争斗 D.一群蚂蚁将蝗虫尸体搬回巢穴3.下列现象不属于生物对环境适应的是（）A.生活在河边的青蛙体表多呈绿B.生活在寒冷水域中的海豹皮下脂肪发达C.生长在温带地区的杨树在秋季落叶D.土壤中蚯蚓多会使土质疏松4.下

2、面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的 是（）5.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜调出一个白亮的视野.A.B.C.D.6.有一架光学显微镜的镜盒里有4 个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野中看到较多的细胞，宜 选 用（）A.甲/丙 B.甲/丁 C.乙/丙 D.乙/丁7.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）在载玻片的中央滴-滴清水在载玻片的中央滴一滴0.9%生理盐水用消毒牙签在口腔内侧壁上轻

3、轻刮儿下把牙签放在载玻片上的液滴中均匀地涂抹几下滴加碘液染色盖上盖玻片A.B.C.D.8.用显微镜观察细菌时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）A.视野变暗、细胞数目减少 B.视野变暗、细胞数目增多C.视野变亮、细胞数目减少 D.视野变亮、细胞数目增多9.若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央 的 是（）10.11.A.换用小光圈，装片向右下方移动C.换用大光圈，装片向左上方移动下列结构中不属于组织的是（）A.叶的表皮B.番茄果肉我们吃的黄瓜，是植物体的什么结构A.根和茎B.花和果实B.换用小光圈,D.换用大光圈,C.花生种子C.果实和种子装片向左上方移动装片向右

4、下方移动D.D.苹果皮叶和种子()12.在画细胞结构简图时，图中较淡的部位表示方法应该是（)A.用铅笔涂抹 B.用横线阴影表示C.用铅笔点上细点D.用斜线阴影表示13.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A.植物体一组织一器官一细胞 B.细胞一器官-组织植物体C.细胞一组织一器官一系统一植物体 D.细胞一组织一器官一植物体14.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟-食物泡一胞肛 B.细胞质一表膜一胞肛C.收集管一伸缩泡一表膜 D.收集管一伸缩泡一胞肛15.我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中

5、深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征 是（）A.生物能繁殖后代C.生物能从外界摄取营养物质B.生物能排出代谢废物D.生物能对外界刺激作出反应第 2 页，共 16页二、简答题(本大题共5 小题，共 66.()分)1 6.宽阔水自然保护区地处贵州省遵义市境内，林区山清水秀，物种丰富。夏季凉爽，冬季寒冷，降南丰富，日照少，云雾多，冬季雪期一般三至四个月，是天然的动植物园。请结合所学知识回答：(1)在生物学上，把阳光、空气、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称 为 o 宽阔水自然保护区作为一个生态系统，是由生物部分和 部分组成的。在生物部分中，绿 色 植 物 属 于。(2)如图为宽阔水自然保

6、护区内部分生物，图中各种生物的取食关系形成了条食物链，其 中 鹰 获 得 能 量 最 少 的 一 条 食 物 链 是。这些食物链彼此交错形成了。如果某种不易降解的有毒物质进入该生态系统，那么在此生态 系 统 中 这 种 有 毒 物 质 积 累 最 多 的 生 物 是。(3)该生态系统能量流动的起点是从 固定太阳能开始的。能量流动的特点是 流动，逐级 o 生态系统中的 循环和能量流动是沿着食物链和 进行的，该生态系统中数量最少的生物是。该图中鹰与蛇的关系是(4)若蛇大量减少，短期内 的数量会大量增加，导致该区域植被受到的危害加大，需要进行人工干预，这 说 明 生 态 系 统 的 自 我 调 节

7、能 力 是。1 7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动、植物细胞结构模式图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题：(注:答题时在横线处填写文字,在处填序号。)(1)图 是动物细胞，判断依据是 o(2)图 2 中，如果去掉，细胞将发生形变；在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是。(3)能控制物质进出细胞的结构是；吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于(4)能够为细胞生命活动提供能量的是。(5)决定生物性状的遗传信息主要存在于 o(6)图 1 和图2 细胞相比，共同的结构是、和.洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 以及黄瓜表皮果肉细胞的 是植物细胞特有的结构。图I图21 8.秋天是收获的季节，每到秋天，

8、农民伯伯要收获大量的粮食，如玉米，可是刚收获的玉米堆放后会发热，请分析：(1)细胞中的物质可以分为两大类 和;小分子、不含碳、不能燃烧 的 物 质 是 指。(2)玉米堆发热说明热量来自玉米细胞中的哪些物质、(至少写出两 种)。(3)与人体细胞相比，玉米叶肉细胞特有的能量转换器是,该转换器可以将 能转变为 能，并将能量储存在制造的淀粉等 中。(4)玉米一般要经过晒干再进行储存，这种处理方式使细胞减少最多的物质是,该物质属于哪一类物质？1 9.如图是细胞分裂过程中，染色体的变化情况，据图回答下列问题。(1)细胞核中能被 染成深色的物质称为染色体。(2)染色体由DNA和 组成。是遗传物质，因此 是遗

9、传物质的载体。(3)细胞分裂时，染色体进行,数量增加 o而后染色体 分成完全相同的两份，分别分配到两个新细胞中。两个新细胞的染色体 和完全相同。新细胞与原细胞的染色体 和 完全相同。(4)玉米体细胞中染色体数目是2 0 条，在进行细胞分裂前和分裂后，染色体的数第 4 页，共 16页目是_ _ _ _ _ _A、2 0 2 0B、1 0 2 0C、2 0 1 0D、4 0 2 02 0.根据所学知识解释小羊多莉的身世。（1）小羊多莉有 位妈妈。（用图中的数字填空）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自母羊。细胞的其他部分来自母羊,卵细胞在母羊的子宫中发育，生出来的小羊多莉几乎跟母羊 一模一样。（2）

10、小羊多莉像这只母羊的原因是小羊多莉的遗传物质主要来自于母羊。由 此 可 以 得 出 的 结 论 是 细 胞 中 的 遗 传 信 息 库 指 的 是,它是细胞控制，它控制着生物的 和。细胞的生活是、和变化的统一。*X%取出细胞核核母羊.，。整 融 合 细 胞 工）-c）J供卵细胞母羊 有核卵细胞 无核卵细胞。京-克隆羊 代孕母羊 胚胎 体外培养（融合细胞分裂）三、实验探究题（本大题共1 小题，共 4.0 分）2 1.如图为三个小组设计的“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验装置。I湿 土 干 土甲（1）提出问题:（2）作出假设:（3）你想选用湿 土 干 土Z湿 土 干 土丙组的装置。请说明你选择

11、它的理由。第6页，共16页答案和解析1.【答案】D【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选：D。此题考查的知识点是生物圈的知识，可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答。解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。2.【答案】D【解析】解：A、七星瓢虫捕食场生，七

12、星瓢虫是为了获取食物维持生存，七星瓢虫和场虫之间属于捕食关系；B、一群麻雀一块去觅食，它们为捕食相互争抢，属于竞争关系；C、两只狗为骨头而争斗，是同种动物为了争夺食物，属于竞争关系；D、一群蚂蚁将蝗虫尸体搬回巢穴，有利于获得更多的食物，需要密切合作，属于合作关系.故选：D.生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.3.【答案】D【解析】解：A、生活在河边的青蛙体表多呈绿色，与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，是生物独环境的适应，故不符合题意.B、生物必须适应环境，适者生存.北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色

13、为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，厚厚的脂肪层可以保温，是北极熊对北极环境的一种适应.故不符合题意.C、在秋天大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季，属于生物对环境的适应.故不符合题意.D、土壤中蚯蚓多会使土质疏，属于生物对环境的影响，故该选项符合题意；故选：D.此题考查的知识点是生物适应环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入.解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现.4.【答案】A【解析】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住。然后眼睛看

14、着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止。故选：Ao此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点。只有掌握了显微镜的结构和使用方法，才能准确地回答此题。5.【答案】B【解析】解：显微镜在对光时的步骤如下：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。故选：B此题考查了显微镜的使用，首先明确有哪些操作步骤？显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握。6.【答案】C【解析】

15、解：从题干中可以看出，要想在视野中看到的较多的细胞，显微镜的放大倍数就应该较小。甲、乙有螺纹，可以判断是物镜，镜头越短，放大倍数越小，乙较短，其放大倍数小于甲：丙、丁无螺纹，可以判断是目镜，目镜的镜头越长放大倍数越小，则丙的放大倍数小。故选：C。解此题的关键要掌握以下两点：一、明确目镜和物镜的外形特点以及其镜头的长度与放大倍数的关系。显微镜的目镜是放在镜筒上面的，没有螺纹，镜头越长放大倍数越小；物镜有螺纹，通过螺纹套在转换器上，镜头越长，放大倍数越大。二、知道显微镜的成像特点：显微镜放大倍数越小，看到的细胞的体积越小，数目越多，视野越亮。第 8 页，共 16页此题考查显微镜镜头的长短与放大倍数

16、的关系以及显微镜的成像特点。7.【答案】B【解析】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片-在载玻片上滴一滴生理盐水一漱一用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞T将牙签在生理盐水中涂抹均匀一盖盖玻片T染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知：在载玻片的中央滴一滴0.9%生理盐水；用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下；把牙签放在载玻片上的液滴中均匀地涂抹几下；盖上盖玻片；滴加碘液染色。故选：B,“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”，解答即可。掌握人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解题的关键。8.【答案】A【解

17、析】解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞就越大，但数目减少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞就越小，但数目越多。所以当由低倍镜转换成高倍镜后，视野将会变暗；细胞数目减少。故选：Ao本题考查的是显微镜的构造和使用，首先明确的是显微镜的放大倍数和视野亮度以及视野中细胞数目的关系。显微镜的知识是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现。9.【答案】C【解析】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度

18、后得到的像。因此物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。视野中的物像偏左上方，要将物象移动到视野正中，物像应该向右下方移动，因此玻片应向左上方移动。故选：C。在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的左上方，它实际上位于玻片标本的右下方，所以要移到中央，应向左上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。解题的关键是知道如何调节视野的明暗和如何移动装片。1 0 .【答案】C【解析】解：叶的表皮属于保护组织，番茄果肉属于营养组织，苹果皮属于保护组织，花生种子属于生殖器官.故选：C.组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体.植

19、物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等.器官是由不同的组织按一定次序联合形成具有一定功能的结构.解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的.1 1.【答案】C【解析】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，我们吃的黄瓜，是植物体的果实和种子。故选：C o一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。本题主要考查了绿色开花植物有六大器官组成以及六大器官的主要功能。1 2.【答案】C【解析】解：画生物图时要注意：图形的大小和位置要适当；用3

20、H铅笔；较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；图的下面写上所画结构的名称。故选：C o生物图的画法和要注意的事项有：(1)图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方.(2)一般用3 H的削尖的铅笔.(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处.(4)字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字.第 10页，共 16页(5)在图的下方写上所画图形的名称.明确画细胞结构图的要求及注意事项.1 3 .【答案】D【解析】答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植

21、物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体。A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故 B错误；C：植物没有系统这个结构，故 C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故 D正确。故选：D。根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。1 4 .【答案】A【解析】解：草履虫

22、身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡,在细胞内慢慢消化吸收。残渣由一个叫胞肛的小孔排出。一只草履虫每小时大约能形成6 0 个食物泡，每个食物泡中大约含有3 0 个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食4 3 0 0 0个细菌，它对污水有一定的净化作用。故选：A o此题考查了草履虫的结构和生活，据此答题。要记住草履虫的结构和功能。1 5 .【答案】B【解析】解：一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生

23、物能对外界刺激作出反应；可见描述中，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物。故选：B,生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解此题的关键是理解生物的特征。1 6.【答案】生 态 因 素 非 生 物 生 产 者5草 一 鼠 一 蛇 一 鹰 食 物 网 鹰 草 单 向 递减 物 质 食 物 网 鹰 捕 食 和 竞 争 鼠 有 一 定 限 度 的【解析】解：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。生态系统由

24、生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此宽阔水自然保护区作为一个生态系统，是由生物部分和非生物部分组成的。在生物部分中，绿色植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者。（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草T兔T鹰；草T兔T狐；草T鼠T狐;草T鼠-鹰；草一鼠T蛇T鹰。其中最长的食物链是：草T鼠一蛇T鹰。这些食物链彼此交错形成了食物网。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质

25、会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。（3）该生态系统能量流动的起点是从草固定太阳能开始的。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的，该生态系统中数量最少的生物是鹰。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。（4）若蛇大量减少，短期内鼠因失去天敌数量会大量增加，导致该区域植被受到的危害加大，需要进行人工干预，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。故答案为：（1）生态因素；非生物；生产者。（2）5；草一鼠T蛇T鹰；食物网；鹰。（3）草；单向；递减；物质；食物网；鹰；

26、捕食和竞争。（4）鼠；有一定限度的。（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、第 12页，共 16页消 费 者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者T初级消费者T次级消费者注意起始点是生产者。解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。1 7.【答案】1无细胞壁、叶绿体和液泡6细 胞 壁1细 胞 膜 细 胞 膜 液 泡2细胞质 细 胞 核 细 胞 膜 细 胞 质 细 胞 核 线 粒 体

27、 细 胞 壁 液 泡 叶 绿 体【解析】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图1具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图1是植物细胞结构模式图，图2是动物细胞结构模式图。（2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，图2中，如果去掉6细胞壁，细胞将发生形变；植物细胞的1细胞膜紧贴细胞壁，且薄而透明，在光学显微镜下，不容易看清楚。（3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，吃西瓜忖流出的红色汁液主要来自于液泡。（4）活细胞的2细胞质具有流

28、动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行生命活动的场所。（5）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。（6）图1和图2细胞相比，共同的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有细胞壁和液泡以及黄瓜表皮果肉细胞的叶绿体是植物细胞特有的结构。故答案为：（1）1;无细胞壁、叶绿体和液泡。（2）6细胞壁；1细胞膜。（3）细胞膜；液泡。（4）2细胞质。（5）细胞核。（6）细胞膜；细胞质：细胞核；线粒体；细胞壁；液泡；叶绿体。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体

29、等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。1 8.【答案】有 机 物 无 机 物 无 机 物 糖 类 脂 肪 叶 绿 体 光 化 学 有 机 物 水 分 无 机物【解析】解：（1）细胞中的物质可以分为两大类有机物和无机物；小分子、不含碳、不能燃烧的物质是指无机物。（2）玉米堆发热说明热量来自玉米细胞中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物的分解。（3）与人体细胞相比，玉米叶肉细胞特有的能量转换器是叶绿体，该转换器可以将光能转变为化学能，并将能量储存在制造的淀粉等有机物中。（4）玉米

30、一般要经过晒干再进行储存，这种处理方式使细胞减少最多的物质是水分，该物质无机物。故答案为：（1）有机物；无机物；无机物。（2）糖类；脂肪。（3）叶绿体：光；化学；有机物。（4）水分；无机物。细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。掌握动植物细胞的结构及功能是解题的关键。1 9.【答案】碱 性 染 料 蛋 白 质D N A DNA复 制 一 倍 平 均 形 态 数 目 形 态 数目A【解析】解：（1）（2）染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质，由D N A和蛋白质组成

31、，D N A是遗传物质的载体。（3）细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也第 14页，共 16页就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质D N A,因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。(4)在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此玉米的染色体数目是2 0 条，在细胞分裂进行过程中，染色体的

32、数目最多时是4 0 条。玉米细胞的染色体数是1 0 对，经过五次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是2 0 条。故答案为：(1)碱性染料。(2)蛋白质；D N A；D N A o(3)复制；一倍；平均；形态；数目；形态；数目。(4)A o细胞的分裂过程为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜(植物细胞有细胞壁)，所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成。20.【答案】三 位 1 2 3 1 I细 胞 核 中 心 发 育 遗 传 物 质 能 量 信 息【解析】解：(1)如图可知，1羊提供了细胞核，2 羊提供了无核卵细胞

33、，把细胞核移植到无核卵细胞中，使之融合成一个细胞，继续进行培育，发育成早期胚胎，再把胚胎移植到3 羊的子宫内，胚胎在子宫内发育，直至成熟、分娩、产出小羊多利。由上可知，小羊多莉有1、2、3 三位妈妈。发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于1妈妈。细胞的其他部分来自于2 妈妈，卵细胞在3 妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟1妈妈一模一样。(2)母 羊 1提供的是细胞核，细胞核内有遗传物质，因此小羊多莉几乎跟提供细胞核的 1妈妈一模一样。遗传物质位于细胞核中，细胞核是遗传信息库。细胞核是细胞控制中心，细胞核控制生物的发育和遗传。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转

34、化成化学能,并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有D N A,D N A 有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体。故答案为：(1)三位；1；2；3；1（2）1；细胞核；中心；发育；遗传；物质；能量；信息克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，

35、就叫无性繁殖，也称克隆。解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。21.【答案】土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活（或土壤的潮湿程度不影响鼠妇的生活）乙有唯一变量是水分，符合单一变量原则【解析】解：（1）通过阅读题干可知，实验小组探究的是土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，所以提出的问题是：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以此题作出假设：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活（或土壤的潮湿程度不影响鼠妇的生活）。（3）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探 究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变

36、量是水分（土壤湿度）.除水分不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照、温度等都应该相同且适宜。甲装置鼠妇生活在湿土和干土两种环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；乙装置都在阴暗的环境中而且有唯一变量是水分，符合单一变量原则；丙装置有两个变量水分和光，变量不唯一。故答案为：（1）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗（2）土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活（或土壤的潮湿程度不影响鼠妇的生活）（3）乙；有唯一变量是水分，符合单一变量原则（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。此题考查的是土壤湿度对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用。第 16页，共 16页