2022年6月甘肃省镇原县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案.pdf

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1、2 0 2 2 年 6月甘肃省镇原县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（）岁是信任对怀疑阶段,该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。A、0 1.5B、

2、1.53C、36.7D、6 122.（）可避免溢奶。A、吃奶后让婴儿立即躺在床上B、吃奶后让婴儿蹦跳C、吃奶后让婴儿睡觉D、吃奶后让婴儿趴在成人肩头，轻拍其后背3.孩子吃过药后给他吃一颗糖，他会觉得特别甜，这种现象是（）.A、感觉适应B、感觉融合C、感觉对比D、感觉相互作用4 .儿童乳牙共有（）。A、28 颗B、26 颗C、20 颗D、18 颗5.下列哪种方法不利于缓解或调节婴幼儿的情绪？（）A、斥责B、安抚C、不 予 理 睬（冷处理）D、转移注意6.（）在借鉴前人经验的基础上，详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法，为幼儿园设计了“恩物”和作业体系，大大推动了学前教育的发展，为使其成为教育领

3、域中的一个独立部分做出了卓越的贡献。A、福禄贝尔B、卢梭D、夸美纽斯7.“点 数10以内的实数，并说出总数”是（）的教育要求。A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、小学一年级8.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、梁漱溟9.随着年龄的增长，幼 儿（）。A、情境言语的比重逐渐下降B、逻辑言语的比重逐渐下降C、对话言语的比重逐渐下降D、连贯言语的比重逐渐下降10.幼儿园工作规程将美育目标规范为：“培 养 幼 步 的 感 受 美 和（）的情趣和能力。”A、热爱美B、发现美C、表现美D、理解美11.下列有利促进视觉功能的是（）。A、维生素DB、维生素AC、维生

4、素BD、维生素C12.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（）。A、培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯B、顾及幼儿对睡眠需要的差异性C、随时叫醒幼儿，以免遗尿D、注意环境的动态变化13.不正常的小便应该是（）。A、排尿次数稳定B、清澈透明C、红色D、淡黄色14.学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（）。A、3岁以前B、小班C、中班弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）D、大班15.学前儿童紧张的减缓和消除方法有（）。减轻外界环境的压力癖 内在的压力增强身体素质增强心理强度A、B、C、D、16.下列选项中不属于游戏性原则的是（）。A、正确认识游戏在儿童发展中的价值，保证儿

5、童进行充分游戏的权利B、创造一切机会和条件，激发儿童游戏的愿望，使孩子在愉快的游戏中获得全面发展C、保证学前儿童每日有充分的时间和空间进行游戏D、多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性与适应性17.（）可以为幼儿提供更多的交流与操作的机会。A、全园;舌动B、家校活动C、个别活动D、小组活动18.婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和（）。A、诱发性的笑B、微笑C、大笑D、狂笑19.幼J檄育的领导权和性质取决于（）。A、国家地理B、国家人口C、国家制度D、国家经济20.6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，上下左右共（）颗。A、2B、4C、6D、821.4岁以后被称为定型期，又

6、称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应（）。A、利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维B、选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机C、尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品D、除鼓励创造外，教师无须其他指导22.学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8 10分钟才能凝固，幼 儿 需 要（）分钟。A、34B、46C、67D、7923.根 据 幼儿园工作规程，幼儿园实行（）。A、国务委员会负责制B、教职工代表大会负责制C、园长负责制D、党委领导下的园长负责制24.幼儿在听老师讲 小红帽的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）oA、创造想象B、无意想象C

7、、再造想象D、幻想25.“自然主义”教育理论体系的提出者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔26.独立的幼儿教育机构出现于（）.A、封建社会B、资本主义社会C、社会主义社会D、原始社会27.学前儿童易出血，不正确的处理方法是（）。A、压迫鼻翼B、用凉毛巾敷前额星根部C、举起出血对侧的胳膊D、出血曷孔塞一干净的棉花或纸团28.幼儿园园舍的建筑首先要考虑（）。A、安全性B、适宜性C、经济性D、开放性29.陈老师通过观察，发现幼儿彬彬知道躲开危险的事物，不玩、不接触危险品，这表明彬彬具有一定的（）。A、任务意识B、社会交往能力第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页中EC、遵守规则意

8、识D、自我保护意识30.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（）的水平。A、运用材料B、建构形式发展C、社会性发展D、行为发展31.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这 是 因 为（）。A、尊重儿童的人格尊严的原则B、保障儿童的合法权益的原则C、促进儿童全面发展的原则D、面向全体，重视个别差异的原则32.下列关于蒙台梭利的教育观点的叙述，不正确的是（）.A、主张秩序性B、主张有准备的环境C、主张自由教育D、主张教师的干预33.以

9、下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（）。A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B、语言的发展是儿童对环境的反应C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性34.幼儿园教育指导纲要（试行）将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是（）oA、健康、语言、社会、科学、艺术B、数学、语言、社会、科学、艺术C、社会、科学、艺术、音乐、美术D、科学、艺术、音乐、健康、社会内35.根据心理活动强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型:胆汁质、多血质、黏液质及（）。A、抑郁质B、容易型C、困难型D、迟缓型36.现代学生观坚持（）.

10、A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本37.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面 春天到了，大自然有什么变化 的问题墙，而后弟5页/（共20页又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于（）。A、展览式创设B、操作式创设C、填充式创设D、记录式创设38.教师的表率作用主要体现在（）。A、为人师表B、终身学习C、诲人不倦D、乐于奉献39.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性，寓 教 于（）、游戏之中。A、生活B、环境C、模式D、经验40.夜惊是睡眠障碍的一种表现，其

11、产生的原因主要是（）。A、生理因素B、神经因素C、社会因素D、心理因素41.真正形成人类心理特点的时期是（）.A、新生儿期B、婴儿早期C、婴儿晚期D、先学前期42.“绘人测验”所使用的研究方法属于（）。A、观察法B、访谈法C、作品分析法D、实验法43.幼儿发音的错误大多发生在（）。A、元音B、前鼻音C、辅音D、齿音44.“绅士教育”的创立者是（）.A、洛克B、夸美纽斯C、福禄贝尔弟 6 页/（共 20页）D、卢梭45.成人I齿的耗氧量约占全身耗氧量的1/4；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（）。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/546.人的个性心理特征初步形成的时期是（）。A、婴儿期B、

12、幼 搬C、学龄前期D、学龄期47.为准备新年晚会上的舞蹈节目，在老师缩短幼儿午睡时间反复排练，王老师的做法（）.A、错误，不利于儿童身体健康B、错误，不利于儿童个性发展C、正确，有利于提高儿童素质D、正确，有利于儿童全面发展48.以下选项中，属于小班语言领域活动目标的是（）。A、能积极地倾听别人的讲述内容B、学会用轮流的方式谈话，提高语言表达能力C、喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画D、愿意在集体面前讲话49.既是幼儿口头语言发展的关键期，又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是（）.A、3-5 岁B、4-5 岁C、2-3 岁D、36 岁50.12岁婴幼儿进餐兴趣的特点是（

13、）。A、保持在以前的水平B、上升C、无食欲D、下降二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.幼 儿 园 的“娃 娃 家 游戏不属于（）。A、结构游戏B、表演游戏C、动作游戏D、智力游戏52.盥洗是幼儿园一日生活的重要内容，包括洗手、洗脸、漱口、梳头等活动，关于洗手的环节要求表述正确的 是（）。A、学习用七步洗手法洗干净双手B、节约用水，可以省去洗手环节C、洗手时不弄湿衣袖，不玩水，节约用水D、饭前饭后、便前便后、活动前后要及时洗手53.爱国守法对教师职业行为的具体要求包括（）。A、全面贯彻国家教育方针B、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利C、不得

14、有违背党和国家方针政策的言行D、诲人不倦，因材施教54.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。A、理智B、刚毅C、热情D、自主55.心理健康，一般是指一个人要（）,能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。A、智力正常B、情绪良好C、多才多艺D、个性健全56.下列家庭教育中，选 项（）做法不太合理？A、尽量满足孩子的一切要求B、父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突时，以爷爷奶奶的观念为准C、家庭环境的创设尽量考虑儿童身心发展的需求D、成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行57.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括哪些？（）.A、观察了解幼儿，依据国家有关

15、规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活B、创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动C、参加业务学习和保育教育研究活动D、科学照料和管理幼儿生活58.下列家庭教育中，哪些做法不太合理？（）A、尽量满足孩子的一切要求B、父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突是以爷爷奶奶的观念为准C、家庭环境的创设尽量考虑儿童身心发展的需求D、成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行59.教师和家长应如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们B、多和

16、不熟悉的小朋友玩C、让幼儿只和自己的兄弟姐妹玩D、经常带幼参加亲戚朋友聚会第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页於蹴曲枭K-E寂葡60.下列因素中，会对幼儿心理发展产生影响的有()A、家长职业B、遗传C、环境D、幼儿自身活动61.学前教育对文化的影响表现为影响文化的()。A、保存B、传递C、传播D、创造62.著名教育家陶行知提出了“六大解放”，包括解放儿童的()等。A、头脑B、耳朵C、眼睛D、时间63.婴 幼 模 仿 操 的 特 点 是()。A、形象性强B、对动作正确性的要求不高C、自由活泼D、节奏感强64.婴幼儿排大便前身体的反应通常表现为()。A、放屁B、眼神发直、脸发红C、伴随身体

17、用力的动作D、发出使劲的声音65.采用止血带给幼儿止血时，一般用椽皮管，使用时应注意().A、安放部位不应距出血点太远B、松紧度要适宜C、每 隔1-2小时放松一次D、松解时，要用指压法暂时止血66.看见别的小朋友玩积木，自己也要玩积木；看见别的小朋友拍皮球，自己也要拍皮球.这体现了()。A、爰模仿的心理特点B、大班幼儿的心理特点C、中班幼儿的心理特点D、小班幼儿的心理特点67.学前教育机构要建立健全各种记录、登记制度，对每天晨、午、晚检出现的异常情况要及时登记，一般有()等记录表簿。A、出勤登记表B、疾病登记表、传染病登记表弟9页/(共2 0页)C、家庭情况登记表D、用药情况登记表68.幼儿园

18、教育活动设计的原则包括().A、科学性原则B、发展性原则C、活动性原则D、整合性原则69.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过()进行科学学习。A、直接感知B、亲身体验C、实际操作D、强化训练70.下列属于儿童社会适应性的有()。A、主动性B、独立性C、人际交往能力D、礼貌三、判断题，判断下列说法的正误。71.在大班科学教育活动”动物的保护色”中，应该引导幼儿掌握的关键经验是动物对环境的适应性。()72.明确分工、合理规划属于班级管理中检直计划阶段。()73.幼儿园日常生活除严密，活动都是集体进行的。()74.家长开放日是家园联系中最快捷、最灵活的一种方式。()75.发热是幼

19、儿生病时常见的症状，是机体的防御反应。()76.晨间检直的步骤包括一问、二摸、三看、四直。()77.面食可以用卫生的食品夹夹取直接放在桌子上。()78.由于先天条件和环境条件的差异，每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度不相同。()79.园长负责制是幼儿园的领导体制，可谓幼儿园内部管理的灵魂。()80.幼儿教育是指对0 6岁学龄前儿童实施的教育。()81.幼儿园的各项教育活动都有相应的卫生要求，其中幼儿写字、绘画的时间不宜过长，以20分钟为宜。()82.中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是3岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发，效果则微乎其微。()83.5 6岁的幼儿能欣赏内容较广泛、性质和

20、风格多样的音乐作品，能清楚辨别音乐作品中的速度、力度、音区的变化。()84.晚餐以后，除了水果以外，不再进食其他食物，尤忌糖类，以保证良好睡眠，预防踽齿。()85.幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿按照范画来画。()86.4-5岁是幼儿学习语言的关键期。()87.为家长参加工作、学习提供便利条件不是幼儿园的任务。()88.幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。()89.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明娱乐性的活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。()90.幼儿园教育工作评价实行以园长和有关管理人员进行定性评价为主。()弟10页/(共2 0页)2022年 6 月甘肃省镇原县幼儿教师招

21、聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最1圭选项。1 .【答案】A【解析】埃里克森把人的心理发展分为八个阶段，分 别 是（1）信任对怀疑（0-1.5 岁）；（2）自主对羞怯（1.53 岁）；（3）主动对内疚（3 6、7 岁）；（4）勤奋对自卑（6 1 2岁）；（5）自我同一性对角色混 乱（1 21 8 岁）；（6）友爱亲密对孤独（1 8 25岁）；（7）繁殖对 停 滞（256 5岁）；（8）自我调整对 绝 望（6 5岁以后）。故 选A。2 .【答案】D【解析】婴幼儿胃的保育方法之一是减少溢奶的出现。婴儿常发生溢奶，这是因为婴儿胃的上口较松弛，而且胃又呈

22、水平状，当婴儿吞咽下空气时，奶就容易随着打嗝流出口腔，这就是溢奶。为了减少溢奶的出现，喂奶后应让婴儿趴在成人的肩头，轻拍婴儿的后背，让其打嗝排出咽下的空气，然后再放其躺下。如果采用人工喂养，奶瓶的倾斜度应大些，使奶液全部充满奶嘴处，避免婴儿吞入大量的空气。故 选 D。3 .【答案】C【解析】同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫作感觉对比。文中所述现象即是感觉对比。故 选 Q4 .【答案】C【解析】乳牙共20 颗，2-2.5 岁出齐。故 选C。5.【答案】A【解析】幼儿的情绪常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制。面对幼儿的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，可以

23、采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。故选A。6 .【答案】A【解析】福禄贝尔是现代学前教育的鼻祖。他创办了第一所称为 幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。本题解答的切入点为 恩物”这一名词。福禄贝尔强调在童年进行自由游戏的重要性，因此创制了一系列用于幼儿游戏的教具，即 恩 物 。故选A。7 .【答案】B【解析】点数1 0 以内的实数，并说出总数”是幼儿园中班的教育要求。故 选 B。8 .【答案】A【解析】陶行知主张乡村教育、平民化教育。在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一南京燕子矶幼儿园。故 选&9

24、.【答案】A【解析】随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。故 选 A。1 0 .【答案】C【解析】1 9 9 6 年正式颁布的 幼儿园工作规程中关于美育的目标是：“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。”故选C。H.【答案】B【解析】维生素A的生理功能之一是维持正常视觉的功能。眼的光感受器是视网膜的杆状细胞和推状细胞，这两种细胞中都存在着对光敏感的色素，而这些色素的形成和生理功能的表现都有赖于适量维生素A的存在。故 选 B。1 2 .【答案】C【解析】教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不是为了避免

25、遗尿而随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠。故选 C。1 3 .【答案】C【解析】正常的尿液应是清澈透明，呈淡黄色，而且排尿次数相对稳定。但如果尿液的颜色、排尿的次数和排尿量出现异常，则是疾病的表现。主要有:尿液呈红色，尿像洗肉水，同时眼皮浮肿，常见于急性肾炎。尿量明显减少，眼皮浮肿，常是肾脏疾病的表现腹泻伴有尿量明显减少，是脱水的表现。排尿次数明显增加，憋不住尿，是泌尿系统感染的症状。故 选 C。1 4 .【答案】C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准还是中班时期出现的。故 选C。1 5 .【答案】

26、C【解析】学前儿童紧张的减缓和消除方法有减轻外界环境的压力、减轻内在的压力、增强学前儿童自身心理强度。故选C1 6 .【答案】C【解析】游戏性的原则是新时期我国学前教育的原则之一，游戏是学前儿童最喜欢的活动。孩子在其丰富多彩的游戏活动中积累经验，学习知识，进行真实的体验，获得多方面的发展。因此，在学前教育机构中，保育员要善于利用时间、空间、材料和设备，保证学前儿童有更多的机会进行自己深爱的游戏活动，并因此而获得发展。在教育过程中，保育员应遵循以下几点:正确认识游戏在儿童发展中的价值，保证儿童进行充分游戏的权利。创造一切机会和条件，激发儿童游戏的愿望，使孩子在愉快的游戏中获得全面发展。尊重儿童的

27、游戏愿望，允许儿童对游戏有自己的见解和做法，支持儿童在游戏中大胆创新，大胆实践。多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性与适应性。故 选 C1 7.【答案】D【解析】小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式。在小组活动中，教师提供环境和材料，发挥间接指导的作用，为幼儿提供了更多的交流与操作的机会。全园活动是指根据某一主题的教育内容而开展的全园性的集体活动。家校活动是指由校方作为组织者，征求并得到广大家长支持，由教师、家长和学生广泛参与的，有益于学生健康成长，促进家校合作开展教育的活动。个别活动是指教师根据幼儿的发展速度和认知水平的差异，以及实际情况进行因材施教的活动形式。故 选 D。

28、1 8 .【答案】A【解析】笑是偷快情绪的表现，儿童的笑主要有以下类型：自发性的笑和诱发性的笑。诱发性的笑和自发性的笑不同，它是由外界刺激引起的，可以分为反射性的和社会性的两大类。故 选 A。1 9 .【答案】C【解析】幼儿教育的领导权和性质取决予国家的制度。2 0 .【答案】B【解析】第一恒磨牙在6岁左右萌出，位于颌骨中部，在口腔的上下左右各有1 颗，共 4颗，它是口腔中发育、萌出最早，行使功能时间最长的恒牙。故选入2 1 .【答案】B【解析】A项是对处于涂鸦期幼儿的绘画指导方法。C项是对处于象征期幼儿的绘画指导方法。D项不是对幼儿阶段绘画的指导方法。故选及第1页/共20页第12页/共20页

29、倒蹴曲枭K-E寂刘22.【答案】B【解析】学前儿童血液中含水分及浆液较多，而凝血物质及盐类较缺乏，因此，学前儿童出血时血液凝固得较慢。需要46分钟。故 选B。23.【答案】C【解析】幼儿园工作规程第五十六条规定，”幼儿园实行园长负责制”。故选Q24.【答案】C【解析】再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程。故选口25.【答案】B【解析】在教育方面，在 爱弥儿一书中体现了卢梭对教育的观念自然主义，深深地影响了现代教育理论。他解氐书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。”让我们回归自然 在早期的作品中，他把

30、自然描述为原始人所处的原始的状态。后来，在伏尔泰的批评下，他把自然描述为人建立自己个性和个人世界过程的自发性。所以，自然意味着内心的状态、完整的人格和精神的自由。与之形成对比的是社会在文明的幌子下进行的关押和奴役。因此，回归自然就是使人恢复这种自然过程的力量，脱离外界社会的各种压迫，以及文明的偏见。故 选B。26.【答案】B【解析】幼儿教育的发展是随着生产力的发展而发展的，到资本主义社会，生产力极大发展，这 既 为 幼 教 育机构的发展提供了条件，也提出了新的要求，出现了独立的幼儿教育机构。故选风27.【答案】C【解析】举起出血对侧的胳膊与止血没有关系。故选C。28.【答案】A【解析】安全性原

31、则是指幼儿园的园舍建筑、设施设备、活动场地、玩具教具等有形的物质条件必须要符合国家颁布的相关卫生标准和安全标准，对幼儿的身体或心理没有危险和安全隐患，并不会造成幼儿畸形发展。安全性是幼儿园环境布置中必须遵守的一个基本原则。有研究证明，幼 感 觉 安 全、快乐的环境，幼儿的活动性水平最高，其创造力表现得最出色。因此，幼儿园园舍的建筑首先要考虑安全性。故选A.29.【答案】D【解析】知道躲开危险的事物，不玩、不接触危险品，这体现的是彬彬的自我保护意识的能力。故 选D。30.【答案】C【解析】儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。故选331.【答案】D【解析】幼儿园教育的原则包括两部

32、分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。”面向全体，重视个别差异 是在教育的一般原则里的一个原则，要求在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。故 选D。32.【答案】D【解析】蒙台梭利认为，儿童的身心是在 外界的刺激和帮助”下发展起来的，那么成人就必须为儿童的发展提供 有准备的环境。”有准备的环境 应该是一个有秩序的环境，儿童在这个环境中应有自主选择的自由，有独立工作的权利。教师应承担观察者、研究者、环境准备都口

33、指导者的角色。故 选D。33.【答案】C【解析】儿童动作的发育，受生物预置程序化的制约，遵循着一定的规律性，A项错误；认知的发展是儿童对弟13页/（共20页）环境的反应，B项错误；环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性，D项错误。故选C。34.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。故 选A。35.【答案】A【解析】根据心理活动的强度、平衡性及灵活性的不同，在日常生活中，T 殳将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。这是传统气质类型的分类。故选A。36.【答案】A【解析】现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育

34、理论思想。以人为本”的教育理念是时代发展的产物，它主张把人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。学生是各具特点的人、有生命活力的人，教师要树立个性化、人性化、主体性的学生观，要深入了解学生，尊重学生的个性，在教育过程中，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与，乐于探究，注重发挥学生的主动性。故选A。37.【答案】C【解析】展览式创设注重学习成果的展示。操作式创设是指墙面是幼儿动手操作后的 作品，包括幼儿的创作、制作和记录。填充式创设是指随着活动的不断深入而对原来的墙面不断丰富的环境创设。记录式创设着重于对幼儿学习经历和过程的展示。故选C

35、。38.【答案】A【解析】为人师表的要求就是要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。结合选项，本题选A。39.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）第三部分第六条指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中。故 选A。40.【答案】D【解析】夜惊是指睡眠中突然惊醒，两眼直视，表情紧张恐惧，呼吸急促，心率增快，伴有大声喊叫、骚动不安，发作历时12分，发作后又复入睡，晨醒后对发作不能回忆。夜惊又称睡惊。患者睡眠中突然坐起，一声尖叫，伴有自主神经征象，如心跳、呼吸加快、大汗淋漓。有强烈的恐惧

36、、焦虑感和窒息感，偶然有幻觉，如见鬼一般。每次发作约1一2分钟，早上醒后一般无所记忆。这一点和梦魇不同。儿童多见，大多数在长大后自愈。成人患病者常有焦虑症，或可能存在未杳明的内脏疾病。心理因素占有一定的比例。我们这里所说的心理因素，包括情绪的焦虑、国W、紧张不安等等。有些情绪刺激是暂时或临时的，比如白天玩儿得太疯狂、晚上看了恐怖惊险的影片或听了恐怖故事。这个年龄的孩子语言能力和思考能力都有了大幅提高，想象力也变得丰富，因此这些刺激会使他们做各种各样的梦，也就可能导致孩子当晚或这几天夜里出现夜惊还有一些情感上的刺激，比如有亲人突然离世（尤其是自小就与他生活在一起的老人）或 分 开（爸爸妈妈出差之

37、类的情况），再比如单亲家庭，这些心理情感上的刺激，往往会比较微妙和深入，给孩子精神上的压力和紧张感也会更大再有就是家长对孩子的要求过高、过于苛刻或者态度激烈，也会让孩子感到焦虑不安，从而夜晚睡觉出现惊厥。故 选D。41.【答案】D【解析】先 学 前 期（1-3岁），这是真正形成人类心理特点的时期，高级心理过程逐渐出现。42.【答案】C【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品，如手工图画等去了解儿童的心理，也有一些比较成功的幼儿作品弟14页/（共20页）分析法，如“绘人测验”。它既是测验法又是作品分析法，要求幼1点量细致的画出f正 面人，根据所画的细节按已有的标准记分，以得分多少作为幼儿智力发展的

38、一种指标。故选C.43.【答案】C【解析】幼儿发音的错误都有集中点，其错误大多数发生在辅音，集中在zh、ch、sh、z、c、s等音。幼儿的发音方式不同，其错误也不相同。故选配44.【答案】A【解析】洛克的主要教育思想是“绅士教育 论。洛克主张通过体育、德育和智育等世俗教育，把资产阶级子弟培养成为绅士。他认为绅士既要有贵族气派，又要有资产阶级的创造精神和才干，还要有健壮的身体。故选A.45.【答案】A【解析】成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1/4；婴幼儿脑耗氧量几乎占全身耗氧量的1/2。因此，学前儿童生活的环境应保证空气新鲜。新鲜空气含氧多，可以确保学前儿童发育对氧气的需求。故选A.46.【答案】

39、B【解析】儿童气质类型的先天性差异幼儿期伴随社会化进程而逐步扩大，形成独特个性。换言之，幼1牌是个性心理特征的初步形成阶段，从此阶段起表现出在兴趣爱好、能力、自我意识等方面的与他人不同的个性。故选及47.【答案】A【解析】缩短幼儿午睡时间反复排练，一方面影响了幼儿的睡眠时间，另一方面不停的排练会导致幼儿身体疲惫，这些都属于幼儿身体健康方面问题。故 选A。48.【答案】D【解析】愿意在集体面前讲话属于小班语言领域活动目标，A、B、C均属于中班语言领域活动目标。故 选D。4 9.【答案】C【解析】所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。儿童心理发展最佳年龄期（关键期或敏感期）是指在某一特定的

40、年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。一些研究认为，对儿童智力发展的不同方面，有着不同的关键期或敏感期：（1）3 5岁前是J L童智力发展的关键期；（2）2-3岁是儿童口头语言发展的关健期，同时又是儿童计算能力（口头数数、按物点数）发展的关键期；（3）3-6岁是儿童个性发展的关键期；（4）3-8岁是儿童学习外语的关键期；（5）4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；（6）4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄（7）5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个

41、人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育 ，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。故选C。50.【答案】D【解析】不同年龄婴幼儿的进餐兴趣不同，12岁的婴幼儿食欲较之前有了明显的变化，这是由于该时期身体发育的速度较I岁前减慢了，进食量也降低了，因此对食物的兴趣开始下降同时由于味觉功能提高，婴儿对

42、食物开始挑剔。这一时期婴幼儿进餐兴趣主要表现在进食时经常不能集中注意力，总会发现有比吃饭更有趣的事情，在吃饭时淘气，甚至拒绝进食。故 选D。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。第15页/共20页51.【答案】ABCD【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。故 选ABCD。52.【答案】ACD【解析】洗手的环节有：知道饭前饭后、便前便后、活动前后、手脏时洗手，养成良好的洗手习惯；知道用正确 的 方 法（七步洗手法）把手洗干净；能做到用水时不玩水、不嬉戏、不打闹；懂得把衣袖

43、挽起来，不弄湿衣服、衣袖。B项节约用水，省去洗手的环节是错误的。故选ACD。53.【答案】ABC【解析】中小学教师职业道德规范中“爱国守法 对教师职业行为的具体要求包括：（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。（2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。（3）不得有违背党和国家方针政策的言行。D项 属 于“教书育人”的要求。故 选ABC。5 4.【答案】ABCD【解析】教师职业的示范性欲幼儿的向师性要求幼儿教师要具有良好的个性心理素质，其中包括理智、刚毅、热情以及自主。故选ABCD。55.【答案】ABD【解析】心理健康，一般是指一个人智力、情绪、

44、个性等基本心理特征正常，而不必包括特殊能力如艺术才能。故 选ABD.56.【答案】ABD【解析】在家庭教育中，父母应该培养孩子的自立能力，让孩子做一些力所能及的事情；可以满足孩子合理的要求；父母的教育观念应该与爷爷奶奶的保持一致，尽量给孩子创设一个和谐一致的教育环境。本题中C选项是家庭环境的创设应尽量考虑儿童的身心发展需求，这一说法是正确的。故选ABD。57.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第四十一条指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；（二）创设良好的教育环

45、境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；（三）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员菅理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；（四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（五）参加业务学习和保育教育研究活动；（六）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检有。D项是幼儿园保育员的主要职责。故选ABC。58.【答案】ABD【解析】家长育儿守则 理智的爰 中提到：对孩子的要求，不一味迁就；控制感情，把握分寸。所 以A选项不合理；“步调一致”中指出：两代养育者之间应保持协调一致，相互尊重，相互学习，优势互

46、补。所 以B选项不合理。“做好榜样”中提出：凡是对儿童提出的要求，务必身体力行，完善自我，道德高尚，自身缺点不宜回避。所 以D选项不合理。故选ABD。59.【答案】ABD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健康 领域 身心状况”部分的。目标3具有一定的适应能力 中的教育建议指出，锻炼幼儿适应生;梆境变化的能力。如:注意观察幼1府新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。故 选ABD。60.【答案】ABCD第16页/共20页倒中内E【解析】影响幼儿心理发展的因素

47、主要包括遗传因素和生理成熟、环境和教育因素以及幼儿自身的心理和活动。家庭环境是环境因素的一方面。家庭对幼儿的影响主要涉及家庭的自然结构、家庭经济条件、父母职业和文化水平、社会关系及幼儿在家庭中所处的地位等，其中家庭教育所起的作用最大。故选ABCD。61.【答案】ABCD【解析】学前教育影响文化的保存、传递、传播。学前教育有选择地继承文化遗产，保存现有文化模式，并借助课程形式，向受教育者提供适应社会生活的知识、技能、行为规范和价值观。学前教育影响的创造和更新。学前教育实践的发展，不断促进课程、教材、玩具、图书等的更新变化，就是文化的创新。学前教育中的科研以及对受教育者个性和创造力的培养，都直接或

48、间接地促进文化创新。故 选ABCD。62.【答案】ACD【解析】陶行知先生提出 六大解放：（1）解放儿童的头脑，使之能思；（2）解放儿童的双手，使之能干；（3）解放儿童的眼睛，使之能看；（4）解放儿童的嘴，使之能讲；（5）解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会；（6）解放儿童的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西。这是陶行知先生的重要的创造教育思想，把学习的基本自由还给儿童。故 选ACD。63.【答案】ABC【解析】节奏感强属于韵律操的特点，而不属于模仿操的特点。故选ABC。64.【答案】ABCD【解析】婴幼J府排大便之前通常会有一些身体的反应，如放屁、眼神发直并伴有身体用力的动作或

49、发出使劲的声音，等等。保育员可以据此做出判断并进行相应的处理。故 选ABCD。65.【答案】ABD【解析】止血带止血法，主要是用橡皮管或胶管止血带将血管压瘪而达到止血的目的。在现场急救中主要使用橡皮止血带和布性止血带。这种止血方法较牢固、可靠，但只能用于四肢动脉大出血。使用止血带时应注意的问题：（1）止血带应放在伤口的近心端。上臂和大腿都应绷在上1/3的部位。上臂的中1/3禁止上止血带，以免压迫神经而引起上肢麻痹。（2）上止血带前，先要用毛巾或其他布片、棉絮作垫，止血带不要直接扎在皮肤上；紧急时，可将裤脚或袖口卷起，止血带才宙其上。（3）要扎得松紧合适，过紧易损伤神经，过松则不能达到止血的目的

50、。一般以不能摸到远端动脉搏动或出血停止为度。（4）结扎时间过久，可引起肢体缺血坏死。因此要每隔1小 时（上肢或下肢）放 松2-3分钟；放松期间，应用指压法暂时止血。寒冷季节时应每隔30分钟放松一次。结扎部位超过2小时者，应更换比原来较高位置结扎。结扎止血带的时间不宜超过2-3小时，每隔40-50分钟松解一次，以暂时恢复远 端 肢 体 的 供 血.（5）要有上止血带的标志，注明上止血带的时间和部位。用止血带止血的伤员应尽快送医院处置，防止出血处远端的肢体因缺血而导致坏死。故 选ABD。66.【答案】AD【解析】看见其他小朋友在做什么，自己也跟着去做什么，这是典型的小班幼儿爱模仿的心理特点。故选A