2022年7月安徽省无为县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【有解析】.pdf

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1、2022年7月安徽省无为县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及答案【有解析】（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.在成人与婴幼儿的交往中，要尽量采用多种适宜的身体语言动作。（）2.陈鹤琴先生提出生活教育，创 立“教、学、做合一”的教学方法。（）3.在区域活动中，教师应严格规定幼儿活动的内容、玩法和时间，不让幼儿随

2、意选择。（）4 .对于发芽较少的马铃薯，可挖掉芽眼及附近的皮肉，将削好的土豆在冷水中浸泡30分钟，并煮至熟透后,即可食用。（）5.幼儿的大脑发育不全时，可见头围过大；脑积水时，可出现头小畸形。（）6.妈妈是幼儿早期依恋的主要对象，爸爸则不是。（）7.幼儿园要充分利用社区资源，可以带领幼儿到社区散步、玩耍，感受社区文化，与社会环境亲密接触。（）8.世界上第一本论述学前教育的专著是 母育学校。（）9.幼儿发脾气或不高兴时，教师应该予以适当引导、压制。（）10.幼儿在游戏中发生关节扭伤后，经检查确认没有骨折，则应立即对扭伤部位进行热敷。（）11.幼儿园点心应是营养密度和能量密度高的食物。（）12.麻

3、疹是通过血液传播的急性传染病。（）13.观察法是科学研究的基本方法。（）14.如果儿童活动过多或者注意力不集中，成人就可判定儿童有多动症。（）15.不应给幼儿过小的、可以放进口中的物体或玩具让其单独玩耍，比如小珠子、小盒子等，以免其放在嘴里后不小心吞咽下去或卡在咽喉部位。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.最常见的语言法有两种，它 们 是（）。A、观察法和演示法B、游戏活动教育化和教育活动游戏化C,故事法和讨论法D、精神环境体验法和物质环境体验法17.教育的本质特征是（）。A、社会活动B、人类社会的活动C、人类自发的活动D、培养人的社会活

4、动18.某小班幼儿把土豆当成红薯，分不清蚊子和苍蝇。这说明该幼儿不具备观察的（）。A、目的性B、精确性C、持续性D、概括性19.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A、注意B、想象C、需要D、思维20.幼儿的手被割伤，处 理办 法是（）。A、直接消毒伤口B、直接包扎C、止血即可D、先止血，后消毒，再包扎21.幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、教学性目标22.5月4日，某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉，食堂工作人员一大早就忙着漫发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是SU4月3日止。你

5、认为管理员应采取的最为正确的处理方式是（）。A、停用，更换菜谱B、停用，要求供货商立即供货C、本着节约的原则，继续使用D、挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货23.如 痘 工 作 规 程 指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避睑、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。这体现了幼儿园工作应以（）为首。A、保护幼儿生命安全B、尊重幼儿C、热爱幼儿D、教育幼儿24.开展艺术活动时，教师应注重幼在活动活动过程中的（）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。A、情绪体验B、情感体验C、想象创造D、大胆表达25.对其掌握通常可以说

6、明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是（）。A、动词B、名词C、形容词弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）D、连词26.制 定 幼儿园工作规程的 依 据 是（）。A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、幼儿园工作规程D、幼儿园教育指导纲要（试行）27.李老师通过观察发现，男孩与男孩儿或者女孩J隋女孩儿一起游戏时，比男孩J店女孩儿一起游戏时，会更多地尝试探究，更多地选择新颖的玩具或物体。这 表 明 了（）对幼儿游戏的影响。A、伙伴的熟悉程度B、有无伙伴C、伙伴的性D、伙伴的不同年龄28.婴幼儿大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡、易兴奋，也易疲

7、劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久。在从事某种活动后，幼儿大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应 注 意（）。A、形成动力定型B、保证劳逸结合C、保证睡眠时间D、保证饮食营养29.根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程，被 称 为（）。A、课程目标B、课程选择C、课程实施D、课程评价30.关于家庭教育指导的性质，不正确的描述是（）.A、一种成人教育B、一种业余教育C、带有师范教育的性质D、一种正规教育31.韵律活动中3-4岁幼儿最感兴趣的动作是（）。A、基本动作B、移动动作C、舞蹈

8、动作D、模仿动作32.幼儿园教育的基本要素不包括（）。A、幼儿园环境B、教师C、家长D、幼儿3 3.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出，要基本普及学前教育，重 视（）教育.A、03岁婴幼儿B、25岁幼儿C、36岁儿童D、47岁学龄前儿童34.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。A、人际关系B、社会文化C、社会性D、行为规范35.下歹选项中，既是幼儿科学学习的目标，幼J用学学习的方法的是（）.A、兴趣B、猜测C、探究D、瑜正36.鼻既是呼吸道的起始部分，又是嗅觉器官，对吸入人体的空气有（）作用。雌湿润过滤加温A、（DB、C、D、37.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全

9、、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米，坡度要小,每一级踏步高度、宽度分别宜为（）。A、13米和0.26米B、10米和0.20米C、13米和0.20米D、10米 和0.26米38.下列行为中，属于幼儿有意注意的是（）。A、一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来39.2 3岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对3 4岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理,特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的（）

10、。A、易感化B、自我调节化第3页/共16页第4页/共16页於蹴曲枭K-E寂葡C、深刻化D、丰富化40.幼儿生长发育迟缓，食欲减退，喜热氏张，脱发，皮肤发炎。这 是（）。A、维生素D中毒症B、维生素A中毒症C、锌缺乏症D、病毒性肝炎三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.百白破疫苗可以预防的疾病有（）。A、百日咳B、白喉C、腮腺炎D、破伤风42.幼土会学习的特点有哪些？（）A、模仿B、同化C强化D、唠43.20世纪30年代我国幼儿教育界有 南陈北张 的说法，是 指（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张之洞D、张雪门44.幼儿园教育指导纲要将幼J导习

11、的内 容 划 分 为（）领域。A、健康B、语言C、社会D、科学45.火灾发生时，下列做法正确的是（）.A、用手捂住口鼻，迅速、有序地撤离火灾现场B、空气中烟雾比较大时，要用打湿的毛巾捂住口曷，迅速逃离火灾现场C、空气中烟雾比较大时，逃离火灾现场时身体位置尽量放低D、坐电梯迅速下楼46.幼儿肥胖症影响幼儿的身心健康，其 诱 因 是（）。A、遗传B、营养过剩C、心理因素D、缺乏运动47.下列选项中，以语言为主的教学方法有（）。A、演示法B、实验法C、讲授法D、谈话法48.婴幼儿起床后，保育员需要做的工作有（）。A、照顾婴幼儿穿衣、小便、喝水B、将婴幼儿的被子翻转过来摊晾C、拉开窗帘，开窗通风D、整

12、理床铺49.个性的基本特征有（）。A、整体性B、稳定性C、独特性D、社会性50.言语在儿童心理发展中具有重要的意义，掌握言语之后，心理机能发生了重大变化，表现在以下几方面？（）A、自我意识产生，个性开始萌芽B、心理机能开始形成，低级心理机能得到改造C、模仿发音一说话萌芽阶段D、语言表达的积极性高涨起来51.儿童权利公约提到的权利多达几十种，但最基本的权利可以概括为（）。A、生存权B、发展权C、参与权D、受保护权52.根 据 儿童权利公约，以下属于儿童发展权的有（）。A、受教育权B、个性发展权C、生存权D、受保护权53.皮亚杰根据儿童游戏的认知特点，将游戏分为（）。A、规则游戏B、结构性游戏C、

13、感觉机能性游戏D、象征性游戏54.幼儿园环境分为（）。A、物质环境B、社会环境C、局部环境弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）D、精神环境55.支持、引导幼JL，学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法付合此要求的是（）.A、想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查B、想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试C、想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证D、想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知56.家长会是幼儿教育工作中不可缺少的一部分，是促进家园共育、增进家园沟通的有效途径。下列可作为家长会内容的是（）。A、如何解决新生

14、人园期间的分离焦虑B、幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯C、请家长介绍自己的育儿经验D、请家长发表对幼儿园工作的看法与建议57.（）是生命的物质基础。A、蛋白质氏 核 酸C、核糖核酸D、氨基酸58.进餐前，保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有（）。A、讲故事B、猜谜语C、感官感知D、亲自品尝59.4岁儿童的主要心理特征包括初步成熟、喜爱活动、意识增长等。对这一阶段的儿童应当注意的教育要点主 要 有（）.A、扩展儿童眼界B、促进主见C、满足活动要求D、培育情感60.婴幼儿在盥洗过程中容易出现的问题有（）。A、玩水弄湿衣袖B、拥挤打闹C、不慎将肥皂沫弄到眼睛里D、月网皂沫误入口中四

15、、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）61.学前儿童思维方式的变化趋势。6 2.我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爰动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能。”等。有一次，儿子因同学给他起夕号，把这个同学鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到幼儿园。当着一些老

16、师的面，她的第一句话就是：看你把你儿子教育的，都反了天了！这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧？这 还 用 骤 你 吗？她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题和危害。6 3.试述幼儿园语言教育的内容与要求。6 4.3-6岁儿童学习与发展指南中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么？第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年7月安徽省无为县幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、判 断 题（

17、共1S题，每题1分）1 .【答案】正确【解析】建构良好师幼关系的策略：幼儿园教师要树立正确的教育观和儿童观。（2）教师对幼 1展持支持、尊重、接受的情感态度和行为。（3）教师对待幼儿应善于疏导而不是压制。（4）教师对幼儿要尽量使用多种适宜的身体语言动作。故正确。2 .【答案】错误【解析】陶行知先生提出生活教育和创立 教、学、做合一”的教学方法。故错误。3 .【答案】错误【解析】区域活动 是 幼 艮据自己的需要和兴趣自由选择的活动。幼儿可以自由选择进入哪个区域活动，选择区域中的哪些材料进行互动，以及选择以何种方式、在何种水平上进行互动等。教师在区域活动中主要通过创设区域环境、投放活动材料等方式，

18、间接影响幼儿的区域活动，较少直接指导。故错误。4 .【答案】正确【解析】不食用生芽过多或皮肉大部分变紫色的马铃薯。对于发芽较少的马铃薯，可挖掉芽眼及附近的皮肉，将削好的土豆在冷水中浸泡3 0分钟，并煮熟透后即可食用。故正确。5 .【答案】错误【解析】幼儿的大脑发育不全时，可出现头小畤形；头国过大常见于脑积水。故错误。6 .【答案】错误【解析】妈妈是幼儿早期依恋的主要对象，父母对幼儿依恋的形成同样重要。故错误。7 .【答案】正确【解析】幼儿园与社区合作的形式主要有两方面，一是整合社区资源，促进幼儿发展（带幼儿到社区去开展教育活动：散步玩耍，感受社区文化，认识和关心周围的人，把社区的人力资源请进幼

19、儿园）；二是发挥幼儿园的教育优势，为社区建设出力。故正确。8 .【答案】正确【解析】母育学校是教育史上第一本系统论述学前教育的专著，是指导家长进行学龄前儿童教育的指南，也是西方教育史上第一本家庭教育专著，标志着学前教育进入了萌芽阶段。故正确。9 .【答案】错误【解析】当幼儿出现负面情绪时，如果是正常情绪的表达，成人首先要做的是理解而不是抱怨或制止，一般采用的方式是描述幼儿的行为，再帮助其明确内心的感受。压制幼儿的情绪不仅让幼儿无法正确认识和表达自己的情绪，也不利于其心理健康。故错误。1 0 .【答案】错误【解析】幼儿扭伤后如果没有骨折，应立即对伤处进行冷敷，使血管收缩止血，并达到止痛的目的。故

20、错误。H.【答案】错误【解析】幼儿园准备的点心应以高营养、低脂肪、低热量为宜，所提供的热量应占总热量的1 0%左右。点心离正 餐（午餐、晚餐）的时间并不长，若食用能量密度高的食物，会影响正餐的摄入。故错误。1 2 .【答案】错误【解析】麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，是儿童常见的呼吸道传染病之一。故错误。1 3 .【答案】错误【解析】实证研究是科学研究的基本方法，观察法是实证研究的基本方法。故错误。1 4 .【答案】错误【解析】儿童多动症的表现通常为注意力不集中、活动过多、情绪不稳、冲动任性、感知觉及认知障碍、学习困难等。判别儿童是否有多动症要特别慎重，需要专门的医疗机构鉴定。故错误。1 5

21、 .【答案】正确【解析】幼儿缺乏生活经验，安全意识差，很容易出现安全问题。幼儿出于好奇，常把豆子、小珠子、纽扣、椽皮等较小的物品塞入鼻中或放在嘴里吞咽，导致异物人体。故正确。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6 .【答案】C【解析】故事法和讨论法为常见的语言法。故 选C1 7 .【答案】D【解析】教育是人类社会特有的一种社会性活动，是一种特殊的社会性活动，教育区别于其他社会活动的本质特征是教育是一种培养人的社会性活动，是以影响人的身心发展为目标的社会活动。故 选D。1 8 .【答案】B【解析】观察的精确性是指观察时不仅满足于了解事物的全貌，还

22、要精确地把握事物的特征，对不同事物既能发现它们的相似之处，又能辨别它们的细微差别。幼儿把土豆当成红薯，分不清蚊子和苍蝇，说明其不具备观察的精确性。观察的目的性是指在观察的过程中，幼儿需要在观察对象中去注意什么，寻找什么，从而让观察有选择性和针对性。观察的持续性是指观察过程中稳定观察所保持的时间长短。观察的概括性是指透过事物的表面蝙发现事物的内在联系。故 选B。1 9 .【答案】A【解析】注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，儿童一进商场就被漂亮玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是对漂丽具的指向和集中，这样的心理现象属于注意。即幼儿的注意具有选择性，即幼儿对某一事物的注意，或选择某一事物

23、为注意的对象，往往是因为他们对这一事物感兴趣。被玩具吸引是因为幼儿对玩具感兴趣，是注意的选择性的表现。故 选A。2 0 .【答案】D【解析】幼儿使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。处理时应用干净的纱布按压伤口止血，止血后，用7 5%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镜子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。故 选D。2 1 .【答案】C【解析】表现性目标明显地反映出人文主义的追求，表现性目标重视的是人的个性，尤其是教师和学生在课程教学中的自主性、创造性。故 选C.2 2 .【答案】A【解析】食材

24、过了保质期是不能食用的，应停用。此时若管理员要求供货商立即供货肯定会耽误幼J如 午 餐。因此，此，时管理员应采取的最为正确的处理方式是更换菜谱。故 选 儿2 3 .【答案】A【解析】幼儿园工作规程第十五条指出，幼儿园教职工必须具有安全意识，搴握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。幼儿园应当结合幼年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。体现了幼儿园工作应以保护幼儿生命安全为首。故 选A。弟9页/（共16

25、页）弟10页/（共16页）24.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）规定，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼1府活动过程中的情感体验和态度的倾向。故 选B。25.【答案】D【解析】在幼儿的词汇中，掌 握 虚 词（如因果连词）往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。故 选D。26.【答案】B【解析】幼儿园工作规程 第一条指出，”为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依 据 中华人民共和国教育法等法律法规，制定本规程。故 选B。27.【答案】C【解析】有些研

26、究发现，幼儿与同性别的幼儿一起游戏，比他独自一人或与性别不同的幼J府一起游戏时，更多地尝试探究，更多地选择新颖的玩具或物体，在熟悉的玩具上注意持续的时间较少。这表明了伙伴的性 对幼儿游戏的影响。故 选C。28.【答案】B【解析】幼儿干T 牛事坚持不了多久，因此就需要经常变换活动内容、方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有抑，维持高效率。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意保证劳逸结合.故选及2 9.【答案】B【解析】课程内容的选择简称“课程选择，是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。故选30.【答案】D【解析】家庭教育指导是整

27、个国民教育体系中的一个组成因素，它是主要以家长为对象的一种成人教育，但必定又是一种业余教育，作为向家长提供对子女进行有效教育知识和方法的家庭教育指导又带有师范教育的性质。故 选D，31.【答案】D【解析】3 T岁儿童最感兴趣的是模仿动作，他们关心的不是动作本身，而是动作所表现的熟悉事物。适当的夸张，更能激起儿童模仿的兴趣。故 选D。32.【答案】C【解析】幼儿园教育包括三大基本要素，即教师、幼儿以及幼儿园环境。故选C。33.【答案】A【解析】根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）所提出的，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地

28、区普及学前三年教育。重视。至3岁婴幼儿教育。故 选A。34.【答案】C【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：（1）幼儿人际关系的发展；（2）幼儿社会行为的发展。故选C。35.【答案】C【解析】探究应成为幼J闲学学习的核心，它既是幼儿科学学习的目标，也是幼1用学学习的方法。正是通过科学探究，幼儿经历发现和获取知识的过程，领悟科学的思想观念，体验科学家们研究自然界所用的方法。故选36.【答案】D【解析】气体交换的场所是肺。故 选D。37.【答案】A【解析】托幼机构的房舍配置，遵守以下几个基本的卫生原则：（1）房舍的配置要有利于学前儿童各项活动的顺利展开。（2

29、）各班应有配套的班级用房。（3）应有安全防范措施。楼梯的设计要考虑安全和通行效能，楼梯宽不小于1.2m,坡度要小，每一级踏步的高不应大于12cm,深度为30cm左 右（每一级踏步高度宜为0.13米，宽度宜为0.26米）；楼梯应有护栏及适合学前儿童身体高度的扶手，扶手高度不应超过0.60米，应设有安全疏散通道；阳台及楼顶应有不低于70cm的围墙。故 选A。38.【答案】C【解析】有意注意是指有目的、主动地使注意力集中在某件事情上，如专心听父母、老师讲故事而不东张西望，或克服干扰坚持画完T 国画，而不是画了一半又去玩玩具。c项为幼儿有意注意的表现。故 选 配3 9.【答案】D【解析】情绪情感的丰富

30、化主要包括情绪过程越来越分化、情绪所指向的事物不断增加。故选D。40.【答案】C【解析】锌缺乏症的表现：食欲不振；味觉异常；复发性口腔溃疡；异 食 癖（喜食纸张、煤渣、泥土等）；生长停止，身材矮小，性发育推迟；皮肤发炎，脱发；易感染；智能发育迟滞。题干所述峻是锌缺乏症的表现。维生素D中毒症表现为厌食、呕吐、头痛嗜睡、腹泻、多尿、关节疼痛等。维生素A中毒症的表现是骨痛、毛发脱落、体重不增等。病毒性肝炎的表现有食欲减退、恶心、乏力，或偶尔呕吐、腹泻，不喜欢吃油腻食物等。故选C三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABD【解析】百白破疫

31、苗是预防百日咳，白喉，破伤风3种疾病的。故 选ABD。42.【答案】ABCD【解析】学前儿童社会学习的主要特点随机性和无意性、长期性和反复性、情感驱动性、实践性。（I）幼儿社会领域的学习与其他领域的最大区别就是它具有潜移默化的特点，它往往不是教师直接 教 的结果，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的体验而学习的。（3）幼1比 会 学 习 的 特 点 为 模 仿 一 同 化 一 强化 一 体 验 的 学 习 方 式。（3）社会领域教育的注意事项：要注重活动中的体验，避免简单说教。故选ABCD.43.【答案】A D【解析】20世纪30年代，我国幼教界有 南陈北张”之称，即指北京的张雪门，南京

32、的陈鹤琴。44.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育指导纲要规定了幼儿的教育内容分为五大领域。故 选ABCD。45.【答案】ABC【解析】火灾发生时不能坐电梯，电梯断电或变形会让里面的人困在电梯内无法逃生，必须走楼梯，确保安全。所以只有D选项是错误的。故选ABC。46.【答案】ABCD【解析】幼儿肥胖症是指幼儿体内的脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重两个标准差以上。幼儿肥胖症的诱因有以下几种：（1）进食过多，营养过剩；（2）运动过少；（3）遗传；（4）心理因素等。故 选A BCD。第 I I 页/共16页第 12页/共16页蹴曲枭K-E寂刘47

33、.【答案】CD【解析】i井授法和谈话法是以语言传递为主的教学方法。（1）讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法是一种最常见的教学方法。（2）谈话法又称问答法，是教师根据一定的教学目的要求和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。谈而去分为复习谈话和启发谈话两种形式。演示法是以直观感知为主的教学方法。实验法是以实际训练为主的教学方法。故选 CD。48.【答案】ABCD【解析】婴幼儿起床后，保育员应先照顾婴幼儿穿衣、小便、喝水然后将每个婴幼儿的被子翻转过来晾一晾，将窗帘拉开，打开窗户通风

34、；最后将被子叠好，统一摆放整齐。故选ABCD。49.【答案】ABCD【解析】一般认为，个性具有整体性、稳定性和可塑性、独特性、社会性和生物性等基本特征。（1）个性的整体性个性是一个统一的整体结构，是人的整个心理面貌。每个人的个性倾向性和个性心理特征并不是孤立的，它们相互联系、相互制约，组成一个完整的个性。（2）个性的稳定性和可塑性：个性具有稳定性。个性曷旨一个人的比较稳定的心理倾向和心理特性的总和。然而，个性的稳定性只是相对的，个性并不是一成不变的。个性具有可塑性。个性在主客观条件相互作用过程中发展起来，同时又在主客观条件相互作用过程中发生变化。（3）个性的独特性：人与人之间没有完全相同的心理

35、面貌。个性的独特性并不是说人与人之间在个性.上毫无共同之处。个性是指一个人的整个心理面貌，它即包括人与人之间在心理面貌.上的相同方面（共同性），也包括人与人之间的心理面貌上的不同方面（差异性）o （4）个性的社会性和生物性：人的个性不仅受生物因素的制约，而且受社会因素的制约。生物因素只给个性发展提供可能性，社会因素才使这种可能性转化为现实。对个性形胡口发展起决定作用的是社会生活条件。故 选 ABCD。50.【答案】AB【解析】言语在儿童心理发展中的意义：儿童认识世界，获得知识，与人交往都要借助于语言。（1）掌握言语之后，儿童的心理机能发生了重大变化，形成了新的意识系统。具体体现在以下两个方面：

36、（1）高级心理机能开始形成，低级心理机能得到改造。所谓低级心理机能尉旨人和动物共有的心理机能，如感知觉，无意注意、无意记忆、与生理需要相联系的情绪情感等。儿童从初生到掌握语言之前，只具备这些低级的心理机能。高级心理机能是人类特有的，受人的意识支配，如思维、想象、有意注意、有意记忆、意（2）社会性、情感等。高级心理机能是以词为中介的。儿童掌握语言之后，高级心理机能才开始出现。（2）自我意识产生，个性开始明芽语言产生之前，尤其是在学会说 我 之前，儿童还没有真正形成自我意识。故选AB。51.【答案】ABCD【解析】童权利公约 共 54条，实质性条款41条。其中被提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、

37、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。但其最基本的权利可以概括为四种，即：（一）生 存 权 一 每个儿童都有其固有的生命权和健康权。（-）发展权一充分发展其全部体能和智能的权利。（三）受保护权不受危害自身发展影响的、被保护的权利。（四）参与权一参与家庭、文化和社会生活的权利。故 选 ABCD。52.【答案】AB【解析】1989年联合国大会通过了 儿童权利公约，明确规定了儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权。儿童的生存权包括生命权、健康权和医疗保健的获得;儿童的发展权是指儿童拥有充分发展其全部体能和智能的权利，具体指信息权、受教育权、娱乐权、思想

38、和宗教自由、个性发展权等;受保护权提出了反对一切形式的儿童歧视，保护儿童的一切人身权利参与权是指儿童有参与家庭、文化和社会生活的权利。故 A、B 两项属于儿童发展权。故选AB。弟13页/（共16页）53.【答案】ABCD【解析】以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据。可将游戏分为以下四种：（I）感觉机能性游戏；（2）象征性游戏；（3）结构性游戏；（4）规则性游戏。故 选 ABCD。54.【答案】AD【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境。物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。精神环境

39、是指符台幼儿的审美情趣，令其身心轻松愉快的、亲切温馨的气氛。故选AD。55.【答案】ABC【解析】探究太阳和月亮谁大谁小，需要精密的天文观测仪器，同时需要掌握正确的观测方法在特定的时间进行观测。因此，该内容不适合作为幼儿探究活动的内容。故 选ABC。56.【答案】ABCD【解析】家长会有很多种类型。其中，讲座型家长会是一种比较常见的传统形式的家长会，旨在普及幼Jlz教育、家庭教育的基本知识和方法、策略，提升家长的教育观念、育儿能力。如小班家长怎样面对幼儿分离焦虑中班家长怎样培养幼儿良好的行为习惯大班家长怎带口幼儿一起做好人学准备工作。幼儿教师应为幼儿及家长提供相互交流的平台，在交流过程中，可以

40、请育儿有方的家长介绍自己的育J附 验，大家互相讨论，最终达成共识。教师可以在开家长会的过程中，向家长报告园所或班级工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题，也可以通过家长会有针对性地征求家长意见，或使家长了解园所、班级面临的实际问题与困难，取得家长的理解、协助和支持。故 选ABCD。57.【答案】AB【解析】蛋白质和核酸是生命的物质基础。故 选 AB。58.【答案】ABC【解析】进餐前，保育员可以运用各种方式向婴幼儿介绍饭菜内容及其营养成分。例如可以通过猜谜、讲故事或感官感知等手段，让婴幼儿推测、判断吃什么。通过这样的方式可以引导婴幼儿关心进餐的内容，了解饭菜营养对身体发育的好处，

41、从而对进餐产生浓厚的兴趣，提高婴幼儿的食欲。故 选 ABC。59.【答案】ABCD【解析】针对4 岁儿童的教育要点包括以下几点：满足活动要求，扩展儿童眼界，充分游戏、发展能力，培育情感、促进主见。故 选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】婴幼儿在盥洗过程中常会出现一些问题，如他们喜欢边洗边玩水，不慎将肥皂弄到眼里或误入口中，甚至在盥洗时拥挤打闹等。所以，保育员在婴幼儿盥洗时应做好组织指导工作。故选ABCD。四、简述 题（共 4 题，每题5 分）61.【答案】（1）直观行动思维。这主要以直观的、行动的方式进行。思维是在直接感知中进行的。思维不能离开直观的事物，要紧紧依靠对事物的直接感知。思维

42、是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。（2）具体形象思维。具体形象思维是依靠表象，即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的。（3）抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的。62.【答案】主要问题：没做到关爱学生。该教师显然没有做到尊重学生人格以及不讽刺、挖苦、歧视学生。没做到教书育人。儿童上课 违反 纪律，就训斥家长，而不是对儿童循循善诱，诲人不倦，因材施教。弟14页/（共16页）没做到为人师表。这要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明、尊重家长。该教师显然在自我约束、语言修养、对待家长的态度上都有所失范。危害：导致教师

43、与家长关系难以正常发展使家长对与教师的联系逐渐失去兴趣和主动，进而切断家长与教师的联系难以很好地共同交湖口沟通对儿童的教育问题，使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育。63.【答案】(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼1陪 教 师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往；(2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力；(4)引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的诡佥和理解；(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记 文字符号的兴趣；(6)利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能；(7)提供普通话的语言环境，帮 助 幼 熟 悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。64.【答案】人际交往和社会适应也是其社会性发展的基本途径。第 15页/共 16页第 16页/共16页