2021-2022学年下学期长沙初中物理八年级期中典型试卷2.pdf

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1、2021-2022学年下学期长沙初中物理八年级期中典型试卷2一选择题（共12小题）l.(2021春宁远县期末）如图所示用力拉弹簧，弹簧就伸长，用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力的作用效果跟（)A.力的方向有关B.力的大小有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关2.(202)春隆回县期末）以下生活实例能减小摩擦的是（)A.鞋底做出凹凸不平的花纹B.利用橡胶作汽车轮胎C.行李箱装上滚动的轮子D.矿泉水瓶盖上刻有条纹3.(2021春岳麓区月考）下列有关力和运动的说法中，正确的是（)A.物体不受力时，一定处千静止状态B.物体只受一个力作用时，可能处千静止状态C.物体受力悄况相同时，它

2、的运动状态也一定相同D.物体做曲线运动时，一定受力的作用4.(2021春岳麓区月考）“附中杯”集团教职工排球赛中，师梅教职工运动员顽强拼搏，赛绩喜人。（不计空气阻力）下列说法不正确的是()A.排球在空中运动过程中受力不平衡B.排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性越来越大c.队员发球时，球对队员的手有力的作用D.拦网时球被挡回，说明力可以改变物体的运动状态5.(2021 长沙模拟）平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向各个方向前进。人站在平衡车上沿水平方向匀速前进时，下列说法正确的是（)A.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力B.遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不

3、能立即停下来C.人受到的重力和车对人的支待力是一对平衡力D.当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的6.(2021春莱州市期末）如图所示的四个实例中，屈千增大压强的是()A.坦克车轮上装有履带B.在螺丝钉下加一个大垫圈:7-.-.,-瑜口-,黜、一，蠡嘈-，一.,.-l C.勹-.火车轨道下铺枕木D.斧子磨的很锋利7.(2021春梁山县期末）在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（)A.吸盘式扭挂衣钩用吸管吸饮料c.纸片托水D 琐瑶管言；本皮膜凸出的橡皮膜8.(2021春怀化期末）如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正

4、确的是()夕-、一一一A.伞上方的空气流速大千下方，伞面被向下“吸B.伞上方的空气流速大千下方，伞面被向上“吸C.伞上方的空气流速小于下方，伞面被向下“吸D.伞上方的空气流速小于下方，伞面被向上“吸9.(2021春江永县校级期中）两个用同一种材料制成且宪全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质性和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力氏和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为2v和V,容器底部受到液体的压强分别为p和p2,下列关系正确的是（)2v、V、A.p I=p 2 f I=F2 C.PI p2 F1=F2 B.p1 p2 F1 F2 D.p1

5、F2 10.(2021春临澄县期末）如图所示，木块A的底面积为O.ldm2，木块B的底面积为0.4dm气B重为4.8牛，A对B产生的压强为2.4X10五日，则B对地面的压强和压力分别为（)二A.3600帕，14.4牛C.3600帕，7.2牛B.1800帕，4.8牛D.1800帕，7.2牛11.(2020春岳阳期中）将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如甲图所示，乒乓球保待静止状态，后将饮料瓶瓶口盖住并拧紧，乒乓球迅速向上浮起，如图乙所示，则乒乓球（)甲乙A.乒乓球一直受到浮力作用B.前者不受水的浮力作用，也不受水对它的压力C.前者不受水的浮力作用，但受水对它的压力D.

6、后者受到水的浮力作用的同时也受水的压力12.(2021春岳阳期末）如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放到水中，从铁块下表面刚刚接触水面开始，直到铁块完全浸入水中且下表面碰到杯底的过程中，下列判断正确的是（)A.铁块上下表面压力差一直在变大B.溢水杯底部受到水的压强一直变小c.弹簧测力计的读数先变小，后不变D.若铁块重3N,当溢出的水重lN时，铁块受到的浮力为2N二填空题（共6小题）13.(2021春长沙月考）鸡蛋与石头相碰，石头也会给鸡蛋一个力，这说明物体间力的作用是；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力（选填“大千、”等千”或“小千）石头给鸡蛋的力。14.(2021

7、春太湖县期末）如图所示，两名同学沿水平相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为N。上匕卜尸少。l l,I II I!I,l P I.lI.,l I,I忆 4匕卜一。15.(2021春江永县期中）如图甲所示，拦河大坝修成“上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而；如图乙所示的船闸，仅阀门A打开，上游和闸室组成二甲阀门B阀门A乙16.(2021春长沙期末）如图重为30N的物体，被5ON的水平压力Ft压在竖直墙壁上保持静止，物体受到的摩擦力f1为N；再将其置千水平桌面上，在20N的水平拉力F2作用下做匀速直线运动，当拉力变为40N,则其受到的摩擦力为N,此时如果物体受到的所有力消失，物体处千

8、状态。中二17.(2019呼伦贝尔）如图所示，水平桌面上放有底面积和质址都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质蜇相等的不同种液体。则液体对容器底部的压力关系为：F甲F乙，容器对桌面的压强关系为：p fl P 乙（选填”“”“p2 F1=F2 B.p1 p2 F1 F2 D.p1 F2【考点】液体压强的大小比较；力与运动的关系【专题】运动和力；压强和浮力；分析、综合能力【分析】（l)液体深度相同时，由图示可知容器中液体体积的大小关系，根据p巠得出V 液体密度的大小关系，根据p=p液gh得出液体对容器底的压强大小关系；(2)容器做匀速直线运动时，水平方向上受到的拉力与摩擦力的平衡，大小相等

9、。根据滑动摩擦力大小的影响因素得出摩擦的大小关系，从而得出拉力的大小关系。【解答】解：（I)液体深度相同时，由图示可知，容器中液体体积的大小关系为：Y1p2,V 由p=p液gh可知，液体对容器底的压强大小关系为：p1p2;(2)容器做匀速直线运动时，水平方向上受到的拉力与摩擦力的平衡，大小相等。容器对水平桌面的压力等千容器的总重力，由F=G=mg可知，容器质罣一定，液体质儆相同时，容器对桌面的压力相同，同时，容器与桌面之间的接触面粗糙程度相同，所以两容器受到的桌面摩擦力相等，则两拉力的大小关系为：F1=F2,故C正确。故选：C。【点评】本题考查液体压强、固体压力的大小比较，以及摩擦力的影响因素

10、、二力平衡条件的应用，难度较大。10.(2021春临溃县期末）如图所示，木块A的底面积为O.ldm2，木块B的底面积为0.4dm气B重为4.8牛，A对B产生的压强为2.4X10五日，则B对地面的压强和压力分别为（)二A.3600帕，14.4牛C.3600帕，7.2牛B.1800帕，4.8牛D.1800帕，7.2牛【考点）压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别【专题】应用题；压强、液体的压强；应用能力【分析】根据p=上可知A对B产生的压力，进而得出木块A的重力，s 根据F=G总G灶征得出B对地面的压力，根据p=上可得出B对地面的压强。s【解答】解：根据p=上可知A对B产生的压力F=pS=2.

11、4X103PaXO.l X 10-2而2.4N,s 则木块A的重力GA=F=2.4N,B对地面的压力F=G总GA+Gs=2.4N+4.8N=7.2N,F B对地面的压强p=7.2N=1800Pa。故选：D。S-2 2 0.4X10 m【点评】本题考查压强计算的有关问题，属千基础知识，难度不大。11.(2020春岳阳期中）将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如甲图所示，乒乓球保待静止状态，后将饮料瓶瓶口盖住并拧紧，乒乓球迅速向上浮起，如图乙所示，则乒乓球（)甲乙A.乒乓球一直受到浮力作用B.前者不受水的浮力作用，也不受水对它的压力C.前者不受水的浮力作用，但受水对它的压

12、力D.后者受到水的浮力作用的同时也受水的压力【考点】浮力产生的原因【专题】应用题；浮力；应用能力【分析】浮力是由于浸没在液体中的物体上下表面受到液体的压力差而产生。【解答】解：甲图中，乒乓球下部没有水，它的底部不受水的向上的压力，所以，乒乓球不受浮力，乒乓球上部有水，水对乒乓球有一个向下的压力；乙图中，乒乓球上浮时，上下表面受到水的压力，所以产生了一个向上的压力差，该压力差就是浮力；综上所述，C正确。故选：C。【点评】物体与容器是一个整体时，由千底部不受液体向上的压力，所以不受浮力的作用。12.(2021春岳阳期末）如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放到水中，从铁块下表面

13、刚刚接触水面开始，直到铁块完全浸入水中且下表面碰到杯底的过程中，下列判断正确的是（)A.铁块上下表面压力差一直在变大B.溢水杯底部受到水的压强一直变小c.弹簧测力计的读数先变小，后不变D.若铁块重3N，当溢出的水重lN时，铁块受到的浮力为2N【考点】浮力大小的计算；压力及重力与压力的区别；液体的压强的特点；阿基米德原理的应用【专题】压强、液体的压强：浮力；应用能力【分析】A、从铁块下表面刚刚接触水而开始，直到铁块完全浸入水中且下表面碰到杯底的过程中，铁块排开水的体积先变大，后不变，根据F浮=p水 gV排知铁块受到的浮力的变化情况，根据浮力产生的原因可知铁块受到的上下表面的压力差的变化情况；B、

14、水的深度一直不变，根据p=p水gh可知溢水杯底部受到水的压强的变化情况；C、已知铁块受到的浮力先变大，后不变，根据F 示G-F浮可知弹簧测力计的读数的变化情况；D、若铁块重3N,当溢出的水重lN时，根据F浮G廿上可知铁块受到的浮力大小。【解答】解：A、从铁块下表面刚刚接触水面开始，直到铁块完全浸入水中且下表面碰到杯底的过程中，铁块排开水的体积先变大，后不变，根据F，平p水gV排知铁块受到的浮力先变大，后不变。根据浮力产生的原因可知铁块受到的上下表面的压力差先变大，后不变，故A错误；B、水的深度一直不变，根据p=p水gh可知溢水杯底部受到水的压强一直不变，故B错误；C、已知铁块受到的浮力先变大，

15、后不变，根据F示G-F;？可知弹簧测力计的读数先变小，后不变，故C正确；D、若铁块重3N，当溢出的水重lN时，根据阿基米德原理可知铁块受到的浮力F浮G排IN，故D错误。故选：C。【点评】本题考查浮力、压强的有关知识，关键是对浮力变化情况的判断。二填空题（共6小题）13.(2021春长沙月考）鸡蛋与石头相碰，石头也会给鸡蛋一个力，这说明物体间力的作用是相互的；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力等千（选填“大千”、”等千”或“小千）石头给鸡蛋的力。【考点】力作用的相互性【专题】应用题；运动和力【分析】力是物体对物体的作用，要产生力的作用，必须有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，这两个

16、物体在相互作用的过程中受到的力是一对相互作用力，所谓相互作用力是指大小相等，方向相反，在同一条直线上，但不作用在同一物体上。【解答】解：鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明力的作用是相互的，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等。故答案为：相互的；等千。【点评】本题考查概念”相互作用力”，这个概念易与“平衡力”相混淆，二者不同就在千形成它们的条件不同，相互作用力不作用千同一物体上，而平衡力必须是作用千同一物体上的两个力。14.(2021春太湖县期末）如图所示，两名同学沿水平相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为4 N。V,上匕卜J.0

17、 宁”1Il I .J l，尸V,上匕卜尸士。【考点】弹簧侧力计在力的相互性方面的应用【专题】定性思想；重力、弹力、摩擦力；应用能力【分析】弹簧测力计使用时，吊环端拉力与挂钩端拉力大小相等，方向相反，不显示合力，也不显示二力之和。弹簧测力计的读数等千挂钩一端的力的大小。【解答】解：弹簧测力计指示的力为：在平衡状态（静止或匀速直线运动）下，一端的拉力数值，两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用4N的拉力，弹簧测力计示数应为4N。故答案为：4。【点评】平时使用弹簧测力计，吊环端的拉力是显示不出来的，换个角度，给出吊环端拉力的大小，出错的几率就明显增大，所以平时学习要经常换换角度，做到一题多解、举一反

18、三，要知其然，更要知其所以然，达到融会贯通的程度。15.(2021春江永县期中）如图甲所示，拦河大坝修成“上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大；如图乙所示的船闸，仅阀门A打开，上游和闸室组成通器。二阀门B阀门A甲乙【考点】连通器原理；液体的压强的特点【专题】应用题；压强、液体的压强；应用能力【分析】(1)根据p=pgh可知水的压强随深度增加而增大；(2)上端开口，下部连通的容器叫连通器；船闸是利用连通器的原理进行通行的。【解答】解：（1)由千液体压强随深度的增加而增大，所以为了使拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽的形状；(2)如图乙所示的船闸，仅阀门A打开，上游和闸室上端开口

19、，下部连通，组成连通器。故答案为：增大；连通器。【点评】本题考查了连通器原理及液体压强的特点，关键是熟记液体压强的特点和了解船闸的通行原理。16.(2021春长沙期末）如图重为30N的物体，被SON的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，物体受到的摩擦力f1为30 N;再将其置千水平桌面上，在20N的水平拉力巨作用下做匀速直线运动，当拉力变为40N,则其受到的摩擦力为20 N,此时如果物体受到的所有力消失，物体处于匀速直线运动状态。中二【考点】摩擦力的大小；牛顿第一定律【专题】应用题；运动和力；重力、弹力、摩擦力；应用能力【分析】（1)物体静止处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力

20、，二力大小相等(2)物体在水平面上做匀速直线运动时处千平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据影响滑动摩擦力大小的因素判断拉力变为40N时摩擦力是否变化；(3)根据牛顿第一定律分析。【解答】解：（l)因物体被压在竖直墙壁上保持静止（处千平衡状态），竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的摩擦力f1=G=30N;(3)物体在水平面上做匀速直线运动时处千平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，此时物体受到的摩擦力fa=F2=20N,当拉力变为40N时，因接触面的粗糙程度和压力均不变，所以，物体受到的摩擦力不变，仍然是2ON;拉力为40N时，物体做加速运动，此时如果物体受

21、到的所有力消失，根据牛顿第一定律可知，物体处于匀速直线运动状态。故答案为：30;20;匀速直线运动。【点评】本题考查了二力平衡条件、影响滑动摩擦力大小因素的应用、牛顿第一定律的应用，属千基础题。17.(2019呼伦贝尔）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。则液体对容器底部的压力关系为：F甲F乙，容器对桌面的压强关系为：pn,-=-P乙（选填”“p乙，根据p=pgh知，液体对杯底的压强p甲底p 乙底；因为两容器的底面积相同，由F=pS可知液体对容器底部的压力F“F乙；(2)两容器的质景相等，且两容器内液体的质撒相等，则容器和液体的

22、总重力也相等，容器对桌面的压力大小等千容器的重力与液体的重力之和，所以两容器对桌面的压力F甲=F乙，两容器底面积也相同，由p=上可知，容器对桌面的压强：P甲p 乙0s 故选答案为：;。【点评】本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等干物体自身的重力是解题的关键。18.(2021 宜州区二模）如图所示，将一重27N的金屈块浸没水中，静止时弹簧测力计的示数是17N,则它受到的浮力为lQ_N;现将它浸没在另一种液体中，静止时弹簧测力计的示数为15N,则液体的密度为l.2X IO3 kg/m3,g=ION/kg。【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理的应用【专题】密度及其应用；浮

23、力【分析】(I)利用 二次称重法(F浮G-F砬求出金属块受到水对它的浮力；(2)根据F浮pgV什乍求出金属块排开水的体积，当金属块浸没水中时，排开水的体积等千金属块的体积；再利用称重法求出金属块受到液体的浮力；根据阿基米德原理求液体的密度。【解答】解：(1)金属块受到水的浮力：F浮G-F拉27N-17N=lON,(2)？F浮p水V排g,金属块排开水的体积：乓V11f=l ON=IXl0-3而，P沪1.OX 103kg/m3X!ON/kg？金属块浸没水中，:金属块的体积：V=V打i=1 X 10古沪，金属块受到液体的浮力：F浮G-F拉=27N-15N=12N,:F 浮p液V排g,即：12N=p液

24、X1X10飞沪XION/kg,P液1.2X103kg/矿。故答案为：10;l.2X IO气【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，两次利用好称重法测浮力是本题的关键。三实验探究题（共4小题）19.(2021春雨花区月考）探究”压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。-(每冬帛木板甲乙丙丁(I)实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是：在受力面积一定时，压力越压力的作用效果越明显。(3)通过乙、丙实验能够得到的结论是：在压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)将该小桌和祛码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p

25、丙和图丁中木板受到的压强PT的大小关系为p休J-=-T（选填”“p 乙p即：由p上得F=pS可知，三个容器底部所受水的压力甲最大s 故选A.点评：本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用，对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小，对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小【解题方法点拨】注意压力的概念，理解压力与重力的区别于联系，学会控制变楹法分析问题，控制变械法：物理学中对于多因素（多变亚）的问题，常常采用控制因素（变谥）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最

26、后再综合解决，这种方法叫控制变巍法它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中丿一口Z夕夕夕甲乙丙14固体压强大小比较【知识点的认识】(1)固体压强的比较准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。中考中对千压强的考查，往往在同一情境中出现多个力、多个面积发生变化的情浆。要想准确的比较、计算压强的大小，找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键。我们审题时要抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式p上，采用控制变岱法：s(2)液体压强的比较液体内部的压强主要与液体

27、的密度、深度有关要比较其大小一定采取控制变立法来分析，利用公式采用密度比较法和深度比较法。【命题方向】比较压强的大小是各省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。只有加强这方面的训练，全而提高分析问题和解决问题的能力，才能在中考时取得好成绩。例I:如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(p盐水p心，下面关千液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（)A.papbpcB.pcpb paC.pbpapcD.pcpapb 分析；液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大。解：由b、c两点可知，深度相同，由千

28、盐水的密度大千纯水的密度，所以Pcpb;a、b两点可知，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以Pbpa;综上所述，pcpb pao 故选B。点评：本题考查影响液体压强的因素，注意液体压强与密度和深度有关。例2:如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p,p、P 乙、P内、P T，则（）矗置甲丙TA.Pff1p 乙p 丙pTB,p 乙p 甲pp丙C.p 乙pff,=p r p 1,1D.p丙p乙P T=p甲分析：杯子放在水平地面上，杯子对水平地面的压力等千杯子自身的重力；地面的受力面积等于杯子

29、和桌面的接触面积；可以设一个杯子的重力为G，杯子的下表面积为Sl，杯子的上表面积为S2;根据压强的计算公式P=上求出各种情况下的压强，进行比较得出结论。s 解：两个装满豆浆的密闭杯子的重力是一定的，杯子放在水平地面上对水平地面的压力就等于杯子的重力；设一个装满豆浆的杯子的重力为G,杯子正放时地面的受力面积等千杯子的下表面积Sl,倒放时地面的受力面积等千杯子的上表面积S2,S2=2S1;F甲G甲图中地面受到的压强p 甲-;s s l l F乙乙图中地面受到的压强p乙-;G _ G S2 S2 2S1 丙图中地面受到的压强p丙=-:F丙2GSl S 1 丁图中地面受到的压强PT=F丁2G_ 2G

30、_ G=。s2 S2 2S1 S1 通过比较可知，P 乙p,p=p Tp阳故选C。点评：解答此题我们需要知道：CD某种情况下，物体对水平地面的压力等于物体的自身重力；受力面积等千物体和被压物体表面的接触面积；压强的计算公式为p=oF s【解题方法点拨】在解题中要注怠控制变量法的使用，控制变量法物理学中对千多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变供法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科

31、学实验研究之中。纯水盐水a b.-+-+-C 15.增大压强的方法及其应用【知识点的认识】利用公式：p卫来分析增大压强方法：s(1)压力一定，减小受力面积；(2)受力面积一定，增大压力；(3)同时增大压力，减小受力面积应用：速滑运动员的冰鞋装有冰刀；投向靶盘的飞镖；用力刹车【命题方向】生活中那些是增大压强的现象，是命题方向例1:如图所示的事例中，属千增大压强的是（)A.B.C.霪笠D.书包背带做得较宽切苹果器的刀片做得较薄铁轨铺在枕木上“好奇”号火星车模型轮子大而宽分析：（I)压强大小的影响因素：压力大小和受力而积大小(2)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积

32、(3)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积解答：解：A、书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B、切苹果器的刀片做得较薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C、轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；D、“好奇”号火星车模型轮子大而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意故选B.点评：这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，

33、要注意使用控制变量法例2:在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻瑞逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（)A:i/B.iilC.iiD=飞分析：（1)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生故选C.点评：單握压强大小的影响因素，利用控制变谥法解释生活中有关增大和减小压强的问题【解题方法点拨】利用公式：p上采用控制变谥法（控制变谥法物理学中对于多因素（多变谥）的问题，s

34、常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法16.压强的大小及其计算【知识点的认识】(1)压强定义或解释O垂直作用千物体单位面积上的力叫做压力物体的单位面积上受到的压力的大小叫做压强(2)单位在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，即牛顿平方米压强的常用单位有千帕、标准大气压、托、千克力厘米2、毫米水银柱等等（之所以叫帕斯卡是为了纪念法国

35、科学家怕斯卡）(3)公式：p=F/Sp表示压强，单位帕斯卡（简称帕，符号Pa)F表示压力，单位牛顿(N)S表示受力面积，单位平方米(4)补充说明：对千(3)所写的为定义式，任何压强都可以用但是对于液体和气体压强，还有推导公式：【命题方向】压强的计算，主要是运用公式及其变形解决有关问题题型常见的有填空、选择、计算及探究题压强的定义式p=F/S,经验表明，不少学生在学习了这一部分内容后，一般会记住公式，但理解往往是片面的，有时甚至是错误的因此，学习中要注意对压强公式的理解，除明确各物理兄间的数学关系（学生往往重视这一点），明确各忙的单位，最重要的是要明确公式所表达的物理意义（学生往往忽略这一点）进

36、行计算时，要能正确地确定压力、确定受力面积除此以外，还要明确，由于固体不具有流动性，而液体具有流动性，造成了计算固体对水平支持面的压力压强的方法，与计算液体对容器底部的压力压强的方法一般不同另外，压强的计算常常与密度公式，重力公式相联系，体现了知识的综合性，所以常成为中考的热点例1:如图为站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已知他一只鞋底的面积为200cm气请你估计木箱对地面的压强约为（)A.1000Pa B.7000Pa C.lOOOOPa D.20000Pa 分析：求木箱对地面的压强，而没有告知木箱对地面的压力和受力面积的大小，因此只有通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断那么就必须

37、先求出人对地面的压强，首先估算人的重力，然后算出两个鞋底的面积，再由压强公式可得出人对沙地的压强，至此题目的未知量就已求出解：人的质量大约为60kg,那么其重力约为：G=mg=60kgXION/kg=600N;人和地面的接触面积为：S=2X200cm2=400cm2=400X10-4m气那么人对地面的压强约为：P）、-F _ 600N=12500Pa:S 400X 10-4忒由图片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大千人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：P木箱p尺在给出的四个选项中，只有D选项符合这个条件，故选D.点评：在此题中，与所求内容相关的物理岱没有直接给出，

38、所以能够从人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手来得出两个压强的大小关系，是解答此题的突破口，也是难点所在例2:一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3:1,则平放和侧放时，对地面的压强之比是1:3,压力之比是1:1.分析：木块平放和侧放时对水平地面的压力和自身的重力相等，重力不变，压力不变；根据压强公式求出两者对地面的压强之比解：？木块平放和侧放时，对水平地面的压力和自身的重力相等，占木块的重力G不变时，压力F不变，即两种情况下对地面的压力之比为1:1;:p上，且S平：S侦,1=3:1,s F G.P平平踌S仅1-1=-=-=.p仅1JFG s平3s佃lS仰l故答案为：I:3;I

39、:1.【解题方法点拨】压强的计算，前要确定压力、面积要注意而积的计算与单位，其中压力的确定是难点正确判断物体间的压力，进行受力分析是关键；物体间接触部分的面积，一般与较小的物体面积相同主17.探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【知识点的认识】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砫码、木板）设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、（b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示通过对图(a)、（c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越

40、小，压力的作用效果越不明显的结论骠r呐爹斤盖图(.)请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据一的现象来比较压力的作用效果的(2)造成前后两个结论不一致的原因是匐(b)船”)(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图（c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb_Pc.(4)比较图(b)和图（c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：答案：（1)受力面（海绵和木板表面）的形变程度(2)前后两次受力面的材料不同(3)=(4)必须在相同的物体表面（或相同的材料）的情况下进行比较【命题方向】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验是中考命题的重要知识点，尤其来考查控制变昼法的典型

41、实验例：在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：(a)b)竺3(l)通过观察三次实验时泡沫塑料的形变晟，显示压力作用的效果；(2)比较a 与c 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；(3)比较主与_Q_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显(4)该实验说明了：压力的作用效果与压力大小受力面积有关分析：力可以使物体发生形变，物体的形变世越大，力的作用效果越明显；根据控制变晕法的要求，分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象，然后得出实验结论解：（1)通过观察三次实验时泡沫塑料的形变显（凹陷程度），显示压力作用的效果；

42、(2)由图a与c所示实验可知，两实验中受力面积相同为压力不同，泡沫塑料的形变儆不同，这说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；(3)由图a与b所示实验可知，物体间的压力相同为受力而积不同，泡沫塑料的形变量不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，这说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显(4)该实验说明了：压力的作用效果与压力大小、受力面积有关故答案为：（l)形变量；(2)a;c;(3)a;b;(4)压力大小；受力而积点评：本题考查了压力作用效果实验，实验应用了控制变量法，正确应用控制变量法、分析图示实验现象即可正确解题【解题方法点拨】在解题时要注意物理学方法

43、：控制变量法-物理学中对千多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变蜇法它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法18.液体的压强的特点【知识点的认识】1.液体压强产生的原因是由千液体受重力的作用若液体在失重的情况下，将无压强可言2.由千液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强固体则只对其

44、支承面产生压强，方向总是与支承面垂直(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等同种液体，深度越深，压强越大(3)计算液体压强的公式是p=pgh.可见，液体压强的大小只取决千液体的种类（即密度p)和深度h,而和液体的质量、体积没有直接的关系(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递液体压强与重力的关系3.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等【命题方向】命题知识点：（1)液体压强产生的原因（2)液体压强的特点(3)利用公式p=pgh分析压强的大小例1：潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（)A.压强

45、增大，浮力增大B.压强增大，浮力不变C.压强不变，浮力增大D.压强减小，浮力不变分析：CD由千潜水员是完全潜入水中，潜水员排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮P液gV排可知浮力的变化潜水员在下潜过程中，深度越来越大，由液体压强公式p=p液gh可知所受液体压强的变化解：(D由于潜水员是完全潜入水中，潜水员排开水的体积不变，而液体的密度不变，根据阿基米德原理F浮p液gV排可知，在潜水员继续下潜过程中，受到的浮力大小不变；潜水员在下潜过程中，深度越来越大，由液体压强公式p=p液gh可知，潜水员在下潜过程中，所受的压强逐渐增大故选B.点评：题考查液体压强公式和阿基米德原理的应用，关键知道影响浮力的因

46、素是液体的密度和物体排开液体的体积，影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度抓住下潜时深度变大、排开水的体积不变是本题的关键例2:在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升则小气泡在水中向上运动的过程中，下列说法中正确的是()A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变大C.气泡所受的液体压强变小D.气泡所受的浮力变小分析：（l）液体压强跟液体密度和液体的深度有关在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大(2)浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大越大，物体受到的浮力越大；在物体排开液体的

47、体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大解：小气泡在水中向上运动的过程中，水的密度不变，气泡深度减小，根据p=pgh得，气泡受到的压强减小，气泡受到的压强减小，气泡体积增大，根据F汗p水gV并得，气泡受到的浮力变大故选C.点评：学握液体压强和浮力大小的影响因素，利用控制变晕法探究液体压强和浮力大小的变化【解题方法点拨】记忆性的知识点，要熟记19.液体的压强的计算【知识点的认识】计算液体压强的公式是p=pgh.可见，液体压强的大小只取决千液体的种类（即密度p)和深度h,而和液体的质量、体积没有直接的关系。运用液体压强的公式计算时，必须注意相关知识理解，以免造成干扰。确定深度时要注意是指液体与

48、大气（不是与容器）的接触面向下到某处的竖直距离，不是指从容器底部向上的距离（那叫“高度”)。【命题方向】液体压强的计算，题型常见的有填空、选择、计算及探究题。例l:如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定()(p汕p水p盐水）A.甲杯是水，乙杯是盐水B.甲杯是盐水，乙杯是煤油C.乙杯是盐水，丙杯是水D.乙杯是水，丙杯是煤油分析：根据液体压强计算公式可知，压强相等时密度越大深度越小。解：根据p=pgh可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小的是盐水，其次是水，最多的是油。故选C。点评：本题考查液体压强公式的

49、应用和计算。【解题方法点拨】液体的压强与液体的深度和密度有关，因此计算时关键找到“液体”的深度和密度。当容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等千液体重力时，先判断压力等千重力后利用p=F/S求压强。目日日甲乙丙20.连通器原理【知识点的认识】上端开口不连通，下部连通的容器叫做连通器连通器的原理可用液体压强来解释若在U形玻璃管中装有同一种液体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB.假如液体是静止不流动的左管中之液体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强因为连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相同，根据液体压强的公式p=pgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，

50、两边液柱对液片AB的压强才能相等所以，在液体不流动的情况下，连通器各容器中的液面应保持相平【命题方向】连通器原理的应用（生活中的事例）是命题方向例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器世界上最大的人造连通器是三峡船闸和自来水水塔例：如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是()A勹寸礼畛B C.;-D.分析：根据连通器：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的解：A、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B、锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、盆景的