2022年中考化学复习新题速递之物质组成的表示.pdf

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1、2022年中考化学复习新题速递之物质组成的表示一.选 择 题（共12小题）1.（2021秋和硕县校级期末）新型冠状病毒的出现，使8 4消毒液和医用酒精成为最畅销的商品。84消毒液 有效成分为次氯酸钠（NaQO）和二氧化氯（C1O2）是常用消毒剂。下列说法正确的是（）A.NaCIO属于氧化物B.NaCIO中三种元素的质量比为1：1：1C.C1O2中氯元素的化合价为-1价D.NaCIO中的氯元素的质量分数最大2.（2021秋雁峰区校级期末）高镒酸钾在医疗领域可以用作消毒剂，化学 式 为KMnO4,则高镒酸钾中镭元素的化合价为（）A.+1 B.+3 C.+5 D.+73.（2021秋平桂区期末）我国

2、科学家在用滤纸和二氧化钛（TiCh）薄膜制作出的一种新型 的“纳米纸”上“铺”一 层“蔡胺”（C10H9N）染料，制成了一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列关于“蔡胺”（C10H9N）的说法中正确的是（）A.“蔡胺”属于氧化物B.“蔡胺”中碳、氮元素的质量比为60：7C.“蔡胺”由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成D.“蔡胺”中氮元素的质量分数最小4.（2021秋蒸湘区校级期末）某硝酸核 NH4NO3样 品 中（杂质不含氮元素），经测定含氮元素34.3%,那么该样品中硝酸镂的纯度（质量分数）为（）A.35%B.99.3%C.98%D.65.7%5.（2021秋雁峰区校级期末

3、）尿素是一种常用氮肥，化学式为CO（NH2）2,关于尿素的下列说法正确的是（）A.尿素由四种元素组成B.尿素由8个原子构成C.尿素的相对分子质量为60gD.尿素中碳、氢元素质量比为1：46.（2021秋平桂区期末）在一氧化碳、二氧化碳和氮气的混合气体中，经测知混合气体中碳元素的质量分数为2 4%,则其中氮气的质量分数可能为（）A.1 0%B.3 0%C.5 0%D.7 0%7.（2 0 2 1 秋鼓楼区校级期末）过氧乙酸可用于消杀某些物品表面中的新冠病毒，下列说法不正确的是（）表示法原子表示弱原子o豪示冢原子A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B.过氧乙酸的化学式为C 2 H 4。3C.过

4、氧乙酸中氧元素的质量分数最大D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：38.（2 0 2 1 秋金平区校级期末）白屈菜酸（C 7 H 4。6）具有止痛、止咳的功效 下列关于白屈菜酸的说法正确的是（）A.白屈菜酸属于氧化物B.白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为1 7C.白屈菜酸中碳、氢、氧的原子数比：（1 2 义7）：（1 6 X 6）D.白屈菜酸中氧元素的质量分数为：-；-16X6-X 1 0 0%（12X7）+（1X4）+（16X6）9.（2 0 2 2 长春模拟）中国首位诺贝尔医学奖获得者、药学家屠呦呦，开发复方蒿甲醛（C l 6 H 2 6。5）被世界广泛承认，并在世界广泛销售的中国专利

5、药品。它在疟疾这一高传染性疾病的治疗史上具有里程碑意义。下列有关蒿甲醛说法不正确的是（）A.蒿甲醛由三种元素组成B.一个蒿甲醛分子由4 7 个原子构成C.蒿甲醛属于化合物D.蒿甲醛由16个碳元素、26个氢元素和5个氧元素组成10.（20 21秋藁城区期末）下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢原子：H 2B.一个铁离子：F e3+C.硫酸钠的化学式：Na S O4D.氧气中氧元素的化合价0?11.(20 21秋仁寿县校级期末)下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()A.H B.C C.O?D.C O12.(20 21秋双塔区校级期末)下列物质中氯元素化合价最低的

6、是()A.Na C I C U B.C l2 C.B a C l2 D.H C 1O二.填 空 题(共3小题)13.(20 22长春模拟)锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中通常显+1价。根据下图周期表中的信息及四种粒子的结构示意图，回答下列问题：(1)由图A可知，锂的相对原子质量为 o(2)锂原子核外电子数是。(3)L i Mn C h是一种电极材料，其中M n的化合价为。14.(20 21秋顺平县期末)请用化学用语回答下列问题:(1)氯 气 o(2)2个硫原子。(3)3个镁离子=(4)氯 酸 钾 中 氯 元 素 的 化 合 价 为。(5)地壳中含量居第二位的元素 0(6)Na C l

7、中含有的阳离子的结构示意图是。ABC D15.(20 21秋商州区校级期末)用化学用语填空。(1)2个亚铁离子：o(2)标出二氧化硫中硫元素的化合价：(3)N H 3 中数字“3”表示的含义是：o(4)空气中含量最多的气体的化学式：三.解 答 题(共 4 小题)16.(20 21秋赫章县期末)根据下列图1 和图2,回答下列的问题:图1图2第一国期1 H2 He第二周期3 Li4 Be5 B7 N8 09 F10 Ne第三居期12 Mg13 Al14 Si15 P17 Cl18 Ar请回答:(1)从 图 1 的 A中可知，鸨原子的核内质子数为。(2)在 B -E四种粒子中：属于同种元素的是 (填

8、字母，下同)；与 B化学性质相似的微粒是;属于相对稳定结构的是。(3)图 2 中所示元素与所示元素形成化合物的化学式是。(4)已知碳酸钠的化学式为Na 2c0 3,其中碳元素的化合价为 价。17.(20 22本溪模拟)分析与归纳是化学学习中常用的方法。(1)请仔细分析下列物质排列的顺序：H C K C 12、H C 1O、X、H C 1C U,发现其排列的依据是。(2)X 可能是下列四种物质中的 (填序号)。H NO3；C I 2O7；K C 1O3；H C 1 O218.(20 21秋东莞市校级期末)“嫦娥五号”月球采样返回，天间一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。(1)太

9、空国际空间站内的“空气”要与地球上的空气组成基本一致，其中氧气与氮气的体积比约为。(2)“天问”火星探测器通过“长 征 5 号，运载火箭发射。其火箭推进器采用液氧，是利用了氧气 的化学性质，氧气能够被压缩说明 (用分子的观点解释)。(3)月壤含C a Al2S i2 O8以及可作为核聚变燃料的H e-3 等物质。C a A1 2 S i2 O 8中，S i、0两种元素的质量比为 （填最简整数比）。H e-3原子核内质子数为2,中子数为1,则其核外电子数为。H e-3和H e-4属于同种元素，原因是。1 9.（2 0 2 2长春模拟）钱是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去

10、。请回答：（1）钱单质的熔点比铝 （选 填“高”、“低”或“无法比较”）。（2）钱元素相对原子质量是 o（3）以氮化做为基础制成的发光二极管具有体积小，寿命长，功耗小的特点，应用前景广泛。氮化钱中钱元素的化合价为+3价，氮元素为-3价，氮化钱的化学式为 o3I 69.72 P四.计 算 题（共1小题）2 0.（2 0 2 1秋和硕县校级期末）（1）大理石C a C O 3的相对分子质量：;（2）大理石C a C O 3中钙元素、碳元素、氧元素的质量比：;（3）大理石C a C O 3中钙元素的质量分数为：。2022年中考化学复习新题速递之物质组成的表示参考答案与试题解析选 择 题（共12小题）

11、1.（2 0 2 1 秋和硕县校级期末）新型冠状病毒的出现，使 8 4 消毒液和医用酒精成为最畅销的商品。8 4 消毒液 有效成分为次氯酸钠（N a C l O）和二氧化氯（C 1 O 2）是常用消毒剂。下列说法正确的是（）A.N a C l O 属于氧化物B.N a C l O 中三种元素的质量比为1：1：1C.C 1 O2中氯元素的化合价为-1 价D.N a C l O 中的氯元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义：有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根据化合物的元素组成进行分析；B、根据化合物的

12、各元素的质量比进行分析；C、根据化学式中正负化合价的代数和为零进行分析；D、根据N a C l O 中的钠、氯、氧 3 种元素的质量比进行分析。【解答】解：A、N a C l O 是由钠、氧、氯 3种元素组成的，不属于氧化物，故 A错误；B、N a C l O 中三种元素的质量比为2 3：3 5.5：1 6 W 1：1：1,故 B错误；C、C 1 O 2 中氧元素的化合价为-2 价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，氯元素的化合价为+4 价，故 C错误；D、N a C l O 中的钠、氯、氧 3种元素的质量比为2 3：3 5.5：1 6,所以N a C l O 中的氯元素的质量分数最大，故

13、D正确；故选：D。【点评】本题主要考查化学式的意义，氧化物的识别，元素质量比的计算等，注意理解氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素。2.（2 02 1 秋雁峰区校级期末）高镒酸钾在医疗领域可以用作消毒剂，化学式为K M n O4.则高锯酸钾中镒元素的化合价为（)A.+1B.+3C.+5D.+7【考点】有关元素化合价的计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高镐酸钾（KM nO G的化学式进行解答本题。【解答】解：钾元素显+1,氧元素显-2,设镒元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知高锌酸钾（KMnCU）中锦元素的化合价：（+

14、1）+x+（-2）X4=0,则 x=+7。故选：D。【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。3.（2021秋平桂 区 期 末）我国科学家在用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出的一种新型 的“纳米纸”上“铺”一 层“蔡胺”（C10H9N）染料，制成了一种试纸，可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列关于“蔡胺”（C10H9N）的说法中正确的是（）A.“蔡胺”属于氧化物B.“蔡胺”中碳、氮元素的质量比为60：7C.“蔡胺”由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成D.“蔡胺”中氮元素的质量分数最小【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；

15、从组成上识别氧化物.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根 据“蔡胺”是由碳、氢、氧3种元素组成进行分析；B、根据化合物中各元素的质量比进行分析；C、根据分子是由原子构成的进行分析；D、根据化合物中各元素的质量比进行分析。【解答】解：A、“蔡胺”是由碳、氢、氧3种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、“蔡胺 中碳、氮元素的质量比为（12X10）：（14X1）=60：7,故B正确；C、1个“蔡胺”分子是由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成，故C错误；D、“蔡胺”中氮元素的质量比是（12X10）：（1X9）：（14X1）=120：9：1 4,所 以“蔡胺”中氢元素的质量分数最小，故D

16、错误；故选：Bo【点评】本题主要考查化学式的意义，氧化物的识别，元素质量比的计算等，注意理解分子是由原子构成。4.（2021秋蒸湘区校级期末）某硝酸钺 NH4NO3 样 品 中（杂质不含氮元素），经测定含氮元素34.3%,那么该样品中硝酸镂的纯度（质量分数）为（）A.35%B.99.3%C.98%D.65.7%【考点】化合物中某元素的质量计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据混合物中某纯净物的纯度的计算公式计算。【解答解：硝酸镂中氮元素的质量分数为-迫 任-X100%=35%；14X2+1X4+16X3样品中硝酸镂的质量分数奥且X 100%=98%。3 5%故选：Co【点评】本题难度不大，考

17、查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。5.（2021秋雁峰区校级期末）尿素是一种常用氮肥，化学式为CO（NH2）2,关于尿素的下列说法正确的是（）A.尿素由四种元素组成B.尿素由8 个原子构成C.尿素的相对分子质量为60gD.尿素中碳、氢元素质量比为1：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根据尿素化学式的含义，进行分析判断。B、根据尿素的微观构成，进行分析判断。C、根据相对分子质量单位是“1”，进行分析判断。D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

18、【解答】解：A、尿素由碳、氧，氮、氢四种元素组成的，故选项说法正确。B、尿素是由尿素分子构成的，1 个尿素分子中含有8 个原子，故选项说法错误。C、相对分子质量单位是“1”，不 是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。D、尿素中碳、氢元素质量比为（12X1）：（1 X4）=3：1,故选项说法错误。故选：A o【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。6.（2 0 2 1秋平桂区期末）在一氧化碳、二氧化碳和氮气的混合气体中，经测知混合气体中碳元素的质量分数为2 4%,则其中氮气的质量分数可能为（）A.1 0%B.3 0%C.5 0%

19、D.7 0%【考点】元素的质量分数计算.【专题】化学式的计算.【分析】根据元素质量分数的计算方法进行分析。【解答】解：混合气体中碳元素的质量分数为2 4%,假设碳元素全部来自于一氧化碳，则一氧化碳的质量分数为2 4%+（2 2 x 1 0 0%）=5 6%，则氮气的质量分数为I-5 6%=2844%,假设碳元素全部来自二氧化碳，则二氧化碳的质量分数为2 4%4-（空X 1 0 0%）44=8 8%,则氮气的质量分数为1 -8 8%=1 2%,则氮气的质量分数在1 2%-44%之间，故选：B。【点评】极值法的思想在解决此类问题中很重要，学生要灵活应用。7.（2 0 2 1秋鼓楼区校级期末）过氧乙

20、酸可用于消杀某些物品表面中的新冠病毒，下列说法不正确的是（）表示球原子表示辄原子o案示冢原子A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B.过氧乙酸的化学式为C 2 H 4。3C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大D.过氧乙酸中碳、氯、氧元素的质量比为2：4：3【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根 据1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的,进行分析判断。B、根 据 1 个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4 个氢原子和3个氧原子构成的，进行分析判断。C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之

21、比，进行分析判断。D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。【解答】解：A、1 个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4 个氢原子和3个氧原子构成的，其化学式为C 2 H 4。3,则过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。B、1 个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4 个氢原子和3 个氧原子构成的，过氧乙酸的化学式为C 2 H 4。3,故选项说法正确。C、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(1 2 X 2)：(1 X 4)：(1 6X 3)=6：1：1 2,过氧乙酸中氧元素质量分数最大，故选项说法正确。D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(1 2 X 2

22、)：(1 X 4)：(1 6X 3)=6：1：1 2,故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。8.(2 0 2 1 秋金平区校级期末)白屈菜酸(C 泪4。6)具有止痛、止咳的功效。下列关于白屈菜酸的说法正确的是()A.白屈菜酸属于氧化物B.白屈菜酸中碳、氢、氧原子总数为1 7C.白屈菜酸中碳、氢、氧的原子数比：(1 2 X 7)：(1 X 4)：(1 6X 6)D.白屈菜酸中氧元素的质量分数为：-、，1 6义6-X 1 0 0%(12X7)+(1X4)+(16X6)【考点】化学式的书写及意义；元素质量比

23、的计算；元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、根据白屈菜酸的微观构成，进行分析判断。C、根 据 1 个白屈菜酸分子的构成，进行分析判断。D、根据化合物中元素的质量分数=相 对 号 且 复 个 数X 1 0 0%,进行分析判相 对 分 子 质 里断。【解答】解：A、白屈菜酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B、1个白屈菜酸分子中含有7个碳原子、4个氢原子和6个氧原子，则1个白屈菜酸分子中碳、氢、氧原子总数为1 7,故选项说法错误。C、1个白屈菜酸分子中含有7个碳

24、原子、4个氢原子和6个氧原子，白屈菜酸中碳、氢、氧的原子数比7：4：6,故选项说法错误。D、白屈菜酸中氧元素的质量分数为：-1 6：6-X 100%,故选项(12X7)+(1X4)+(16X6)说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。9.(2022长春模拟)中国首位诺贝尔医学奖获得者、药学家屠呦呦，开发复方蒿甲醛(G 6H26。5)被世界广泛承认，并在世界广泛销售的中国专利药品。它在疟疾这一高传染性疾病的治疗史上具有里程碑意义。下列有关蒿甲醛说法不正确的是()A.蒿甲醛由三种元素组成B.一个蒿甲醛分子由47个

25、原子构成C.蒿甲醛属于化合物D.蒿甲醛由16个碳元素、26个氢元素和5个氧元素组成【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根据物质是由元素组成的进行分析；B、根据分子是由原子构成的进行分析；C、根据化合物是由多种元素组成的纯净物进行分析；D、根据元素只讲种类，不讲个数进行分析。【解答】解：A、蒿甲醛由三种元素组成，故A正确；B、分子是由原子构成的，所以一个蒿甲醛分子由47个原子构成，故B正确；C、蒿甲醛属于化合物，故C正确；D、元素只讲种类，不讲个数，故D错误。故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学

26、符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.1 0.（2 0 2 1秋藁城区期末）下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢原子：H 2B.一个铁离子：F e3+C.硫酸钠的化学式：N a S O4D.氧气中氧元素的化合价6；【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。C、根据化合物中正负化合价代数和为0书写化学

27、式。D、单质中元素的化合价为0。【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。两个氢原子表示为2 H,故A错误。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个铁离子表示为F e 3+,故B正确。C、硫酸钠中硫酸根化合价为-2,钠元素化合价为+1,根据化合物中正负化合价代数和为0,硫酸钠的化学式为N a 2 s 0 4,故C错误。D、单质中元素的化合价为0,氧气是单质，氧元素化合价为0,故D错误。故选：B。【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学

28、用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力。1 1.（2 0 2 1秋仁寿县校级期末）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.H B.C C.02 D.C O【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质.【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子：化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义.A、H属于非金

29、属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，不能表示氢气这一物质，故选项不符合题意.B、C是一种固态非金属元素，该符号表示碳元素，表示一个碳原子、还可以表示碳这种物质.C、0 2该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意.D、C0该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意.故选：B o【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.1 2.（2 0 2 1秋双塔区校级期末）下列物质中氯元素化合价最低的是（）A.Na C 1 04 B.C l2 C.Ba C l2 D.H C 1 O【考点】有关元素化合价的计算.【专题】化学式的计算

30、.【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合涉及的化学式进行解答本题.【解答】解：A、钠元素显+1价，氧元素显-2价，设Na C IC U中氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）X 4=0,则x=+7价。B、根据单质中元素的化合价为0,C”属于单质，故氯元素的化合价为0。C、钢元素显+1价，设Ba C b中氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+2 y=0,则y=-1价；D、氢元素显+1价，氧元素显-2价，设H C 1 O中氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（

31、+1）+z+（-2）=0,则z=+l价。故物质中氯元素化合价最低的是C。故选：C o【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键.二.填 空 题(共3小题)1 3.(2 0 2 2长春模拟)锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中通常显+1价。根据下图周期表中的信息及四种粒子的结构示意图，回答下列问题：(1)由图A可知，锂的相对原子质量为 6.8 4 1 。(2)锂原子核外电子数是 3 o(3)L i Mn C h是一种电极材料，其中M n的化合价为+3 .【考点】有关元素化合价的计算；元素周期表的特点及其应用.【专题】化学

32、式的计算；化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)根据元素周期表一格的信息进行分析；(2)根据原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数分析；(3)根据化合价规则进行分析。【解答】解：(1)元素周期表一格中，汉字下面的数字是相对原子质量，则锂的相对原子质量为6.9 4 1,故答案为：6.9 4 1；(2)元素周期表一格中，左上角的数字是原子序数，在数值上等于原子的核外电子数，则锂原子核外电子数是3,故答案为：3：(3)L i Mn C h中锂元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设锦元素的化合价为X,根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则(+1)+X+(-2)X 2=0,解得x

33、=+3,故答案为：+3.【点评】本题主要考查学生对元素周期表一格中信息的认识及掌握，难度不大。1 4.(2 0 2 1秋顺平县期末)请用化学用语回答下列问题：(1)氨气 H e 。(2)2个硫原子 2s。(3)3个镁离子 3 Mg 2+。,5(4)氯酸钾中氯元素的化合价为 KC1Q3 Q(5)地壳中含量居第二位的元素 S i ,(6)Na C l 中含有的阳离子的结构示意图是 B.ABC D【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律.【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是

34、分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：(1)氨气直接用元素符号表示，符号为H e,故答案为：H e；(2)在元素符号前加数字表示原子个数，2个硫原子表示为2 S,故答案为：2 S；(3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数,数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略，3 个镁离子表示为3 M g2+,故答案为：3 M g2+；(4)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元

35、素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯酸钾中氯元素的化合价为+5 价表示为KC0 3，故答案为：1 3 中钙元素、碳元素、氧元素的质量比：1 0：3：1 2；（3）大理石CaCO 3 中钙元素的质量分数为：4 0%o【考点】元素的质量分数计算；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算.【专题】化学式的计算.【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答.（2）根据各元素的质量比为构成分子的各原子的相对原子质量之比，进行分析解答.（3）根据化合物中元素的质量分数的计算公式，进行分析解答.【解答】解：(1)碳酸钙的相对分子质量为4 0+1 2+1

36、 6 X 3=1 0 0；(2)碳酸钙中 Ca、C、O 的质量比=4 0：1 2：(1 6 X 3)=1 0：3：1 2；(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为二 士匕X 1 0 0%=4 0%。100故答案为：(1)1 0 0；(2)1 0：3：1 2；(3)4 0%o【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。考点卡片1 .空气的成分及各成分的体积分数空气的成分及各成分的体积分数【知识点的认识】空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气7 8%、氧气21%、稀有气体 0.9 4%、二氧化碳0.0 3%、其他气体和杂质0.0 3%”。由此可见，空气中体积分

37、数最大(或含量最多)的气体是氮气。最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论是法国化学家拉瓦锡。【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置问题情景，或者是直接命题设问，让学生阅读、思考后，根据所学来分析、解答相关的实际问题。题型有选择题、填空题。中考重点是考查学生对空气的成分及各成分的体积分数的掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等。【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记空气的成分及各成分的体积分数，空气中体积分数最大(或含量最多)的气体等；以及最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论是法国化学家拉瓦锡。然后，根据所给的问题情景等信息，结合所学的相关知识和技能，细心

38、地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。另外，为了准确、熟练地牢记空气的成分及各成分的体积分数，可以运用如下口诀：“氮七A,氧二一；零点九四稀有气；还有两个零零三，二氧化碳气杂唤”，来导学导记之。2 .氧气的用途氧气的用途【知识点的认识】氧气的用途，主要有两方面：一是支持燃烧；例如，日常生活中，我们用到的燃烧；冶金工业上，在炼钢过程中吹以高纯度氧气，和其中的碳及磷、硫、硅等起氧化反应，这不但降低了钢的含碳量，还有利于清除磷、硫、硅等杂质；国防工业上，液氧是现代火箭最好的助燃剂，在超音速飞机中也需要液氧作氧化剂，可燃物质浸渍液氧后具有强烈的爆炸性，可制作液氧炸药；还有，在金属切割及焊接等

39、方面也有着广泛的用途.二是供给呼吸；例如，在潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等缺氧、低氧或无氧环境中，供给氧气，以维持人或动物等正常的呼吸.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的问题情景，来考查学生对氧气的用途的掌握情况.题型有选择题、填空题.中考重点是联系着氧气的性质来考查其具体用途，或者是反过来考查学生对其性质的理解和运用的能力，等等.【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的用途，以及它与氧气的性质的相互联系等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可.做这方面的题时，要特

40、别注意：物质的性质与用途之间的相互联系（即性质、与 妖 用 途），根据它们之间的联系来分析、推断和解答，将会是事半功倍的.3.从组成上识别氧化物从组成上识别氧化物【知识点的认识】从组成上识别氧化物就是指氧化物的具体辨析，也就是从氧化物的组成特点上，来分析判断一下某物质是不是氧化物.所谓氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质.根据氧化物的概念，不能看出氧化物的组成特点是含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化铜等）.（命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对氧化物的概念及从组成上识别氧化物的理解和掌握情况；

41、以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且，经常将其与物质的微粒性、物质的组成和构成、物质的分类、元素的名称（或分类、元素符号）等相关知识联系起来，进行综合考查.当然，有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对氧化物的概念及从组成上识别氧化物等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等.特别是，对物质的分类、有关概念和氧化物的辨析（或判断）等相关问题的考查,以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之

42、重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记物质的简单分类、有关概念和从组成上识别氧化物，以及与之相关的知识.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可.值得一提的是：在从组成上识别氧化物时，切不可将其和物质的简单分类孤立开来；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基础上的.也就是，要判断某物质是不是氧化物，要先看看它是不是纯净物，是不是化合物，然后，再从组成上识别它是不是氧化物.而不能只根据物质的元素组成，不管它是否为纯净物中的化

43、合物，就盲目地来妄加判断；否则将会事倍功半.4.单质和化合物的判别单质和化合物的判别【知识点的认识】单质和化合物的判别是根据单质和化合物的概念，以及它们的不同点，来对某纯净物进一步地辨析、推断，看它到底是单质还是化合物.具体的判别方法或技巧是：1.从宏观角度来说，首先，要看它是不是纯净物，只有当它是纯净物时，它才有可能是单质或化合物.千万不能认为由同种元素组成的物质一定就是单质，也不能认为由不同种元素组成的物质一定是化合物.例如，白磷和红磷，虽然都由磷元素组成，但它们不属于一种物质，因此，它们混合后属于混合物，不属于纯净物；更谈不上单质了.又如，空气由氧元素、氢元素、碳元素、氮元素和稀有气体元

44、素等不同种元素组成，但是由于它属于混合物，不属于纯净物，更不是化合物了.然后，在确认它是纯净物的前提下，再看它是由几种元素组成的；由一种元素的是单质；由多种元素的就是化合物.2.从微观角度来说，首先，也要看它是不是纯净物（只含有一种原子或分子）；当确认它是纯净物时，再看它其中含有几种原子，含有一种的是单质；含有多种的是化合物.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对单质和化合物的判别的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且，经常将其与物质的元素组成、物质及元素的分类和类别辨析等相关知识联系起来，进行综合考查.当然，有时也单独考查

45、之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对单质和化合物的判别等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然，有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是，对物质的分类、单质和化合物的类别辨析（或判断）等相关问题的考查，以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记单质和化合物的判别方法或技巧，以及与之相关的知识.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，

46、细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源,并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可.5.原子结构示意图与离子结构示意图原子结构示意图与离子结构示意图【知识点的认识】原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构，而采用图示的方法，将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图。具体以钠原子为例，介绍如下:、子层2 8 1核内质子数（或核电荷数）该电子层上的电子数离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图。当原子通过失去最外层电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于了核内质子数；当原子通过获得电子，而变成

47、阴离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子。）8数。还是以钠原子所变成的钠离子为例吧，其结构示意图应该为：/具 体 的 原 子 结 构 示 意 图 与 离 子 结 构 示 意 图 的 比 较，如 表 所 示：微粒原子阳离子阴离子结构质子数=电子数质子数 电子数质子数 电子数电性不显电性带正电带负电最外层电子不一定是8一定是8（锂离子为2）一定是8化学性质不一定稳定相对稳定相对稳定【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能

48、力和对知识的迁移能力。并且，经常将其与原子的构成、原子的核外电子的排布、核外电子在化学反应中的作用、原子和离子的相互转化、元素或物质的化学性质、元素的化合价、离子符号等相关知识联系起来，进行综合考查。当然，有时也单独考查之。题型有选择题、填空题。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等。特别是，对原子结构示意图与离子结构示意图的判断、最外层电子的得失情况和得失数目的判断、是否是稳定结构的判断等相关问题的

49、考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重。【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。同时，还要注意以下几点：1.在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；最外层的电子数决定了元素的化学性质，并且还能用来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价。也就是，最外层电子数大于4 的原子在化学反应中得到几个

50、电子（即 8 与其最外层电子数的差），该阴离子就带几个单位的负电荷，该元素就显负几价；最外层电子数小于4 的原子在化学反应中失去几个电 子（即其最外层电子数），该阳离子就带几个单位的正电荷，该元素就显正几价；最外层电子数为8 的原子在化学反应中没有得失电子，该元素就显零价。反过来，依然成立。因此,还可以根据元素的化合价来判断该原子结构示意图中的最外层电子数，以及离子所带的正、负电荷数，等等。2.最外层具有8 个 电 子（只有一个电子层的具有2 个电子）的结构是相对稳定结构。3.原子结构示意图与离子结构示意图的主要区别是核内质子数与核外电子数是否相等。如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电