2021—2022学年第二学期学校工作总结.pdf

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1、20212022学年第二学期学校工作总结喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛，2021-2022学年度第二学期圆满结束，本学期我校以深入研究和谐互助教学和打造文明校园为核心，全面提升教书育人品味；以努力奋斗、争先创优的拼搏精神为依托，使各项工作实现新突破、赢得新超越，进一步开创我校工作新局面；以培养一流师资和一流学生为追求，挖掘教育新亮点，开创新局面，实现了我校又好又快的持续发展。现将上学期的工作总结如下：一、和谐党建领作风提升十大亮糠第1业绩2022年上半年，学校党总支按照*市委、*区委、区教育工委和教体局党组部署安排，以 作风能力提升年”活动为抓手，坚守防疫与安全底线，紧抓教育教学中心工作，统筹

2、文明典范城市、文明校园创建，精细化家校携手育人。区委书记韩世军，区委常委、统战部长、区政府副区长，教体局党组书记、局长等领导多次到校调研，对学校办学成绩给予高度肯定，并将今年新启用的东部分校区和书香中学委托我校托管。学校被确定为*市唯一一所承担未成年人学校保护督导机制试点的初中学校，获评*市教育系统先进党组织。亮点一：筑牢防线守护师生平安 学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，严格落实省、市、区和教体局安全工作要求，常态化开展13个方面安全工作，每周部署安全重点工作，每月汇总整理安全档案，时刻压实安全工作责任。本学期以心理健康、防溺水、防欺凌、交通安全等为重点共开展各类安全教育

3、讲座、培训*场次，推送安全提醒、微信*篇次，督促师生和家长时刻绷紧安全弦。不断健全常态化疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制。严格执行“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。每周两次协同医护人员对全校7 0 0 0余名师生进行核酸检测，守护师生安全。亮点二：集团辐射促进优质均衡 以*市第九实验初中、*中教育集团、教研协作体等为平台，充分发挥*中优质教育资源优势，带动教育集团、协作体联盟校教研水平提升。以一线教师需求为导向制定校际教研方案，激发校际间办学质量共进的内生动力，本学期共召开集团、协作体工作会议*次，开展线

4、上教研交流活动*次，各受援校教学质量都有不同程度提升，其中*中学综合考评成绩在全区提升*个名次、移风中学提升*个名次。亮,点三：校本科研助推专业发展 以提升学校品牌和教师职业幸福为目标，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，扎实开展校、区、市、省和国家级教育科学研究。分3批次立项校级课题1 0 0项,参与教师*人次；区级立项*项，市级*项，省级、国家级各*项。雷锋课堂：和谐互助德智融合育人模式2 9年的研究与实践获*省教学成果奖，全力以赴申报国家级奖项。亮点四：阳光心育落实阳光育人 为进一步做好“双减”背景下的学生心理健康教育工作，学校坚持心育内容序列化、研究专业化、途径多元化、方式灵活化

5、，本学期在上好心理健康课的基础上，整合校内外资源开展心育讲座*次，开展多种师生活动，表彰学生*余人次。特别对二胎及多胎家庭学生、特殊学生进行排查，完成*户二胎、多胎老大家访，与*名“老大学生”进行面对面谈话，实行一人一案一档的闭环管理。亮点五：榜样弓I领激励教师成长 学校常态化开展“青蓝工程”“名师工程”“导师工程”，充分发挥“和谐互助”骨干教师引领作用，通 过“五课四评”赛课机制，实施跟踪式指导、捆绑式考核等措施，激励教师专业成长。隆重召开教学表彰会，表 彰“和谐互助”优秀备课组、协调组、班主任、教师*余人次。学校干部教师应邀开展线上线下省内外讲座*场次，*名教师被推荐参加*区信息技术与学科

6、融合优质课比赛，*名教师被*区推荐参加*市一师一优课评选。亮点六：“三大革命”推 进“双减”落地 严格落实上级“减轻作业负担和校外培训负担”布署，扎实抓好“课后托管服务革命”，满足不同学生需求；制定三单六制推动作业管理革命，每学期组织开展作业评选与展示交流活动，将作业的设置与批改纳入对教师、备课组和级部的考核；组 建“和谐互助”骨干团队，不断优化“五步十环”流程、“师友互助”组织与评价、“师友展示”效果、教学资源库建设等，从提升课堂质量的根本上落实减负提质。九年级*名同学参加区优质高中自主招生全部被录取。2022年 4 月 2 2 日，我校在*市课堂教学革命第三次研讨会作典型发言。亮点七:线上

7、教学创建二A 标 杆 3 月 1 2 日-4 月 8 日，受疫情影响，我校启动线上教学，全校老师以敬业的工作态度和精湛的教学技能赢得了学生和家长的高度赞誉。组织干部教师开发艺体、心育线上教育资源*项，总结梳理线上教学金点子*条。网课期间，组织干部每节课巡查、每天会商、每周集备、班会、家长会等线上教学工作机制成为区内众兄弟学校学习榜样。九年级物理组皮大军老师出示全区线上公开课，作为全区物理线上教学的范例被推广学习。九年级化学组季云老师入选*名师导学课，在Q T V-6教育频道播出。亮点八：传承校魂践行雷粉f神3月，学校隆重举行“学雷锋”活动启动仪式，制定2 2项线上线下学雷锋活动方案，组织师生以

8、行动传承和践行校魂。全校师生们先后做好事近万人次，多次收到企事业单位、村庄街道、孤寡老人、老教师等发来的表扬信和感谢信。学校共评选出“校级小雷锋”*名，“年级小雷锋”*名，“班级小雷锋”*名，“学雷锋先进班集体”*个，“学雷锋优秀小组”*个，“学雷锋标兵教师”*名，激励全校师生坚持将雷锋精神发扬光大。亮点九：“校 园 吉 硼”超越自我 为促进学生多元发展、全面成才，学校持续开展“校园吉尼斯”系列挑战赛活动。共设计学科学习、音乐、绘画、体育、劳动技能、科技创造、信息技术等多方面*项挑战项目，参与学生*余人次，表彰突出学生*余人。校园吉尼斯挑战赛为学生提供了形式多样的成长平台，多方位挖掘学生潜能，

9、让学生充分发挥自身能力、展示自身才华，从中体验到更多的获得感、成就感！亮点十：卓越艺体展现青春风采 在2 0 2 2年艺体专业考试中，音乐取证*人，全区所有四个大项的专业考试第一名都由*中学生包揽！体育取证*人，美术取证*人，数据再创新高，线上教学取得显著成效。学校获*省第五届运动会田径比赛第一名、*市跳绳比赛初中组第一名、健美操比赛获*市一等奖。二、特 臃 便 期 胎 腋 稀 皆 邱 嘏 群 煽 薄我校深入贯彻*市*区精神文明建设委员会 关于进一步做好全国文明城市创建工作的实施意见，全面提升*区教育体育系统精神文明建设工作水平，为创建文明城市贡献力量。疫情防控工作扎实有效，严格按照上级防控要

10、求，落实各项物质储备、信息排查统计、常态化管理等措施要求。学校以强化家校沟通为重点，从多方面入手提升群众满意度，在上级测评中获一等奖。1.落实责任区及周边环境创毂果。针对测评标准做到创建任务无死角、创建区域无死角、创建内容无死角。一是净化环境。落 实“门前三包 责任制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类。二是加强校园设施管理。按要求建设无障碍设施、设置无烟校园标志、文明标识；定期做好学校基础设施排查，对于老旧、破损的设施设备及时更换、更新，确保各项设施完好、消防通道畅通、安全设施到位。三是提升宣传及公益广告品质。按 照“位置要醒目、点位要达标、分布要均匀、

11、表述要正确、画面要整洁、内容要齐全、形式要多样”要求，更新完善校门附近显著位置、教室、走廊、寝室、食堂、心理咨询室等点位的公益广告和宣传栏内容。四是加强周边环境巡查整治。落 实“区域管家制”，学校在常杰化管理中每周至少两天巡查校园周边环境，对巡查中发现的问题及时上报相关部门进行整治并留存好举报记录。五是加强校门口交通秩序管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。2.营造浓厚的创建氛围。一是进一步营造“创城”氛围。在校园醒目位置按要求广泛设置核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标

12、识等创建宣传内容，宣传内容要及时更新，常年保持规范整洁。充分利用学校电子显示屏、广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动杰等情况。学校网站、微信公众号等经常进行创建文明城市、文明校园宣传。二是广泛宣传“创城”工作。利用开学典礼、国旗下讲话、家长会、晨会、班会、队会等形式向师生、家长宣传创建工作，争取广大师生及家庭的大力支持，使我区创建工作深入民心，保证广大教职工、学生及家长知晓率达到100虬 三是开展“小手拉大手，共建文明城”活动。进一步抓好各项文明礼仪习惯要求，积极组织学生开展形式多样的“小手拉大手，共建文明城”活动，达 到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效

13、果。3.扎实有效开展疫情防控工作。严格落实上级领导部门关于新冠疫情防控工作的通知精神，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；健全疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制；积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识；积极联系三院、中医院等医院医护人员到校为全体师生做核酸检测，不断调整完善核酸检测方式、流程，全校*余名师生仅用不到1个半小时就全部完成；严格考勤制度，婕立晨检、午检制度，各班主任每日检查班级学生出勤情况，有缺勤者及时联系明确原因，并上报学校。

14、建立“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。4.严格门卫管理，强化值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行外来人员登记入校制度，所有外来人员入校一律按照要求出示“4 8小时”核酸检测结果、亮绿码行程码、测温、登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用；增加学校校警人员，达到*省安保人数要求。安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，确保师生安全。严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并

15、及时发送值班提醒，有效增强了值日值班意识。6.开展多种形式的安全教育。“1 5 3 0”安全教育制度落实到位。在国旗下讲话、每日安全教育时间等节点，学校干部、班主任和任课老师都结合社会上的典型安全案例，对学生进行案例性教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防溺水、交通安全、消防安全、防一氧化碳中毒、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息。7.和谐教育提升群众满意度。在学校党总支的正确领导下，我校对标区教体局考核办关于做好群众满意度各项工作要点，围绕开展家校沟通活动、自查问题短板、主动及时整

16、改、微信平台发布学校亮点工作动态等四方面开展工作，在日常教育教学管理中，坚持线上家长会、登门家访、家校微信群等渠道常态化开展家校沟通活动，了解家长诉求；开展电话测评员的培训，组织电话测评、学生民主评议和家长问卷调查，及时发现问题，务实改进工作措施，及时化解矛盾，有效解决师生、家长关心的热点、难点问题，提升师生、家长对学校工作的满意度。同时，教导处统一制定校内电话测评模板、级部干部抽测模板、班主任用语模板，保证了我校在上级的电话和问卷测评中取得优异成绩。本学期在学校组织的满意度调查电话测评中，九年级1部和2部、八年级2部、七年级2部均以满分50分的成绩并列全校第一，八年级1部以平均分49.95、

17、七年级1部以平均分49.85分列第二和第三。三、稀懿 自主本学期，各级部开展“和谐互助”教学策略的深入研究及运用，“雷锋精神”在学生管理中持续发挥重要作用，各级部结合自身实际,科学统筹、创新思路，各项工作创新推进、扎实前行。九年级：齐心合力谋良策携手奋进续辉煌为了 2022年中考再创辉煌，九年级全体干部教师认真总结近几年中考成功经验，全面研判今年中考形势，及时梳理中考最新信息,制定切实可行的应考方案，精准管理，实干创新，落实到位，用过程管控确保结果辉煌，最终中考成绩名列全区同类学校第一。(-)教学工作1.充分发挥 和谐互助”教学策略的资源优势，全面提升教育教学水平。学期初，各学科都进行了师友划

18、分，充分发挥小师傅的作用。从学友的课堂纪律，到知识点的理解与掌握，再到作业的完成与检查,小师傅对学友实行全方位帮扶。尤其是在音体美专业生和后30%潜力生的成绩提高过程中，班主任和任课老师给每一位专业生和潜力生都安排一名小师傅，实行一对一帮扶，对于这部分学生的学习热情和学习效率起到极大地督促和推动作用。2.加强教学常规的管理和检查，找到问题，树立目标和榜样。每天两次对课堂常规进行不定时检查，每周至少两次对教师出勤、办公室卫生、办公秩序进行不定时抽查，检查结果及时在班主任和教师微信群内公示，调动全体师生的积极性。3.细化集备流程，充分发挥教研组长和备课组长的中坚作用。各备课组每一次集备都严格按照流

19、程，先解决上周教学工作中出现的问题，反思一周工作的不足；再集备下周的内容；如果有听课和外出学习，就及时评课，并把外出学习的会议精神传达给每一位教师，便于大家及时的掌握中考的新动态、新政策。九年级集备过程中，还增加了艺体生、后30%学生的辅导计划安排及措施等内容。教研组长和备课组长高屋建飘、脚踏实地、兢兢业业、以身作则，时时处处从中考的角度出发，分析中考新变化，及时与级部沟通协调。面对新的中考形式，语数英三科的备课组长工作不等不靠，积极主动。他们根据中考题型的变化，组织老师们自己出题，形成专题卷。每个单元的练习题、周末卷、检测卷、错题整理卷由谁出，都根据组内老师的情况作出最合理的分工，并督促完成

20、。数学组的集备，最大特色是集备前的任务布置，集备时分专题、按照中考题型备课分析，经验丰富教师的总结和梳理，让年轻老师在交流中得到启发，在理清教学思路方面受益匪浅。物理组和化学组的*、*、*把每一次的集体备课都细化，带领老师们一个题一个题的梳理，明确教学方法和掌握要求，认真细致地出好每一份提纲。政治组和历史组的*、*一起带领老师们认真研究中考政策和中考出题方向，集备时做到知识深化、细化总结答题技巧、精心设计复习提纲，每一个环节都做到无批漏，对教学有很大的指导作用。在物理和化学实验操作考试前，*、*和*、*4位组长，多次找到级部进行实验训练时间、次数和操作流程的协调和沟通，全力以赴确保全体学生测试

21、过关。在英语口语考试的准备中，*和*两位组长分析中考形式，早动手，早安排，在第一学期就着手口语考试的准备，不断协调级部调整口语准备的措施，加大检查测试的力度，提高了学生的重视程度，在考试中应该注意的非智力因素也是不断地提醒级部重视细节操作，良好的沟通协调,积极的配合协作，是中考成绩优异的保证。组长们主动承担，主动工作，成为九年级中考团队的中流砥柱。4.加强对班主任的培训，提升班主任的管理水平。(1)加强常规的检查和通报。每天早晨和中午检查通报班主任的到校时间，每天检查班主任的靠班情况，每天至少两次检查通报班级的课堂常规，这些情况都第一时间反馈到每个班级、每位教师。(2)发挥明白纸的作用。每周班

22、主任会提前准备好安全、常规和教学三个板块的明白纸，把下一周的工作安排妥当。(3)充分发掘班主任们的优秀做法，例如班主任在自己班微信群发的好的动员微信，都要及时转发分享给全体班主任，起到了很好的示范作用。(4)每个关键节点，都要找老班主任对全体班主任做个专题培训。例如大型考试结束后怎么上班会，小长假放假前怎么开家长会,怎么动员音体美学生，怎样做好音体美辅导学生思想工作，如何关注并提高边缘生的学习成绩，如何做好后进生的思想工作等等，如果没有集中培训的时间，也可提前争取老班主任的意见，级部整理好建议发给班主任。(5)发扬关键时候能冲上去的作风，锤炼意志坚强的“铁军”。每天早来晚走，中午就餐和午休的陪

23、伴，下午晚托的陪伴，每天晚上在提高群里提醒、鼓励学生，及时与家长、学生沟通九年级全体班主任老师用自己对学生无私的爱，用自己的敬业精神，赢得了学生、家长和同事们的一致赞誉，他们是全体老师的学习榜样。5.加强教师团队建设。结合九年级的实际，各学科充分发挥老教师、骨干教师的传帮带的作用，重点知识、重点专题的集备都是由骨干教师担任主讲人，他们的经验是迎战中考的必备法宝。6.开好考试后的质量分析会，用数据和事实说话。每一次阶段性检测，级部都对各备课组成绩、班级成绩和教师成绩进行详细的分析,找问题、找原因，想办法、出措施。级部干部根据学科分工约谈老师、听课、评课、跟踪备课、检查作业，切实帮助成绩薄弱教师和

24、班级提高成绩。7.用不同方式开展激励教育，让学生有目标，有方法，有干劲,全面提高成绩。(1)分时段分层次召开学生动员会。本学期，级部利用周五演练、周二主题班会、网课线上主题班会等时间对学生进行励志教育、学法指导、考前心理辅导等，让每位学生思想有触动，努力有方向，学习有方法，级部掀起一轮又一轮比学赶帮超的学习热潮。(2)重点关注班级后3 0%学生的成绩。针对这部分学生的实际，级部制定了提分措施。每班建潜力生学习群，任课老师每天布置学习，督促这部分学生掌握最基础的知识，每周检测、每周表彰。8 .重视音体美特长生的动员和培养。(1)专人负责。九年级级部认真借鉴往年经验，安排三位级部长分工负责专业辅导

25、。(2)提前动员，精准动员，持续动员跟进。根据中考成绩，选准动员的学生名单。第一学期第一次月考结束后就开始动员工作。根据报名人数，持续不断地做好学生和家长的动员工作，一直到考前一个月，还在动员中。(3)及时通报，树立榜样。每次辅导级部管理干部分工陪同，及时通报缺勤名单，分阶段进行测试，及时召开总结表彰会，及时对学生进行鼓励，赢得了学生和家长的认可和支持。（4）拿证后，及时开展文化课的精准辅导。（二）德育工作1 .用好学生自主管理，营造有序的学习环境。充分发挥学生自主管理优势，从学生入校路队、防疫、自行车摆放、卫生打扫、跑操秩序、课间秩序、配餐管理、课堂常规等方面入手，打造完善的学生自主制度，培

26、养认真负责的学生自主管理团队，每项都有相应的级部干部负责，每天各项常规的检查成绩计入对班级的量化考核成绩。2 .树立榜样目标，引领正确的奋斗方向。定期召开学生广播会，在对学生进行思想教育安全教育的同时,总结表彰在学习和活动中涌现出的优胜班级和优秀的学生，特别是在检测中涌现出的优秀班级和学生、进步大的班级和学生，发挥榜样的引领作用；通报各班一周来在常规方面出现的问题，教育全体同学引以为戒。3 .召开主题班会，注重班级文化建设。级部每周统一主题，统一要求，统一检查。利用好每周一次的主题班会时间，使每次主题班会都能达到预想效果。结合班级文化墙，营造良好的班级文化氛围，我们的口号、我们的目标、优秀试卷

27、展、书法作品等文化墙板块，充分展示了学生的才艺，营造了志趣高雅积极向上的班级文化，树立了学生的班级主人翁意识。（三）存在的问题和不足1.和谐互助使用落实不到位。部分教师对和谐互助教学策略学习使用不深入，五步十环节使用不完整，评价不到位，课堂拖沓，前松后紧，级部缺少有效的跟进和解决措施。2.级部对教师的管理要求偏低。教师的出勤管理不严格，对办公室卫生和办公秩序的检查不积极；级部管理干部和教研备课组长对年轻教师的指导力度不够；教师作业布置与批改的检查和通报次数太少等。3.教师之间互相学习的氛围不够；阶段性检测质量分析还存在力度不够的现象。八年级：团结一心创辉煌，全力以赴战会考本学期，八年级根据学校

28、的整体计划，认真细致研究落实地生会考方案，开展各项工作，明确目标、细化措施、落实责任。全体师生群策群力、紧密合作、在严抓常规管理的同时，深入提高和谐互助教学质量，全面推进学生自主管理，各项工作紧张有序、扎实有效。(-)教学工作1.在问题的研究解决中提升团队管理能力，在合作与竞争中发挥各部的优势。本学期干部以周为单位提前规划研究教育教学工作，当天反思反馈发现的问题，抓好课堂常规、集体备课、班主任会、学生会、家长会和干部例会。重要的事情先研究再布置落实并及时总结反馈，常规的事情让各部在合作中竞争，互助提升。2.稳步推进和谐互助教学策略，发扬师友互帮互助的雷锋精神。为了全力以赴备战会考，学期初重新进

29、行了师友划分，在检测后再优化师友，把老师的集中讲解和师友之间一对一讲解有效结合在一起。尤其在后30%潜力生的转化提升过程中，小师傅发挥了重要的作用，小师傅的鼓励激发了学友学习热情，真正实现了互帮互助、和谐共赢。3.加强常规管理提高教学质量，细化检查制度确保措施落实。每天至少两次的检查课堂常规和教师候课，每周两次不定时检查出勤和办公秩序，每月检查教师作业批改情况，并制定了完备的检查反馈制度，对检查中发现的问题及时反馈、及时整改，推动了教学工作有条不紊的进行。4,狠抓集体备课发挥备课组长带头作用，增强备课组的凝聚力和战斗力。数学组长杨海英和高伟根据数学学科的特点整理了大量高质量的训练题目，日常教学

30、坚持做到有讲必练，重点内容随堂练、难点问题反复练，有练必评，全批全改与重点批改相结合。语文和英语组长周海颖、刘敏、万常莲和周瑜瑜有思路、讲方法，无论集备分工、难点汇总、试卷分工还是示范出课都布置的井井有条，无论遇到什么样的特殊情况，都能努力的把想法看法变成办法和做法。物理组于志军、孙国云在组内起到了标杆、榜 样、模范带有作用，他们亲自制作每一节课的课件，审核每一份试卷，指导组内每一节公开课和示范课，引领老师们形成比学赶帮超的浓厚氛围。地生组在李永梅、陈梅、侯慧群和韩国庆组长的带领下，认真研究近五年会考题，找共性、找趋势、找变化，全组练习统一、进度统一、重点统一。面对会考的挑战，全体教师主动建言

31、献策，在传承往年会考优秀做法的基础上不断创新。政治组长武宁、胡君峰精心梳理课前、课上、课后实际问题，集备时集中精力探讨解决问题的方法。历史组长兰平平、刘翠每次集备都提前沟通，确保两部进度、内容高度统一，形成通案，组内共享。5.加强班主任工作检查督促，激励提升班级管理水平。(1)每天按时检查晨读、午自习和课间秩序，检查班主任跟班情况，每天至少两次检查班级的课堂常规。利用年级公示栏和微信群对各班教学常规和管理进行公布排名，通过光荣榜、群表彰、进班表彰等方式表彰激励及时反馈。(2)发挥明白纸、群通知的作用。每周根据学校整体要求，利用明白纸把班主任会的防疫与安全、教学、常规管理工作布置清晰，临时性的工

32、作则利用好群通知。班主任会上，请优秀班主任进行经验交流，及时分享优秀班主任在班级管理、后进生提升、问题学生转化方面的典型案例。(3)发挥优秀教师的示范引领作用。6.师生共同发力，全力以赴迎战会考。为了增强学生分秒必争的紧迫感，利用线上家长会、周五演练会、广播会、分层次学生会和专题班会课等各种时机，充分提高广大家长和学生对会考重要性的认识，树立年级、班级和师友分层次目标。精心准备会考学科质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长、级部主任和级部管理干部约谈成绩薄弱老师。级部召开会考学科教师座谈会和会考成绩薄弱班级协调会，集思广益、制定切实可行的方案并严格落实执行。班级重新进行了师

33、友划分。特别关注地生成绩在后30%学生和参加体育训练的学生，班级为他们重新配备小师傅、单独为他们发放复习提纲、老师和小师傅负责检查落实知识点的掌握情况，全力以赴帮助这部分学生冲刺会考。教研组长带领全组教师制定详细的迎考方案，明确组内分工，精选每一道习题，精心整合每一份试卷，全面汇总易错知识点。开展班级挑战赛，及时表彰挑战和应战成功的班级。班主任老师与任课教师齐抓共管，合理安排晨读、午自习和晚托时间，分层次训练。7.开好教学质量分析会，不遗余力提升教学质量。每一次阶段检测都要进行详细准确的数据分析，用数据说话，通过数据分析发现教师与教师之间的差距，班级与班级之间的差距，反馈备课中可能存在的问题，

34、及时制定有效的整改措施，有针对性的解决问题，及时调整下一阶段工作重点，为班主任和任课教师教学进行精准指导，进而提升教学效果。8.弘扬榜样精神，发挥榜样带头作用。通过级部教师会、级部微信群表扬先进、树立典型，激发老师们的工作热情。在级部教师会上，请优秀教师进行经验交流及时分享优秀备课组、优秀教师的做法。（二）德育工作：1.加强学生和谐互助自主管理。本着人人有事干，事事有人管的原则，八年级全体学生积极参与到级部、班级的各项管理中。本学期运转实效性优秀的部有：防疫部按时组织晨午检、及时收发各类表格档案；学习部针对地生会考组织的地生过关提问效果显著；生活部的配餐监督与1 2：0 0进教室的检查通报很有

35、实效；安全部安全隐患的排查与整改、路队部的及时上岗与督查落实到位；艺体部的活动组织与评比透明公开。2 .为了营造良好的学习和生活环境，八年级举行丰富多彩的团队活动。先后进行了墙报、手抄报、书画展、二八体书写等活动，重点开展了校园吉尼斯申报活动，音乐、体育、书画项目的申报，看的是比赛，拼的是平时，台上的精彩，源于台下的辛勤努力。针对会考，为激发学生地生学习的热情，八年级还特别组织了优等生吉尼斯地生知识竞赛，培养地生优等生对地生的深入探索和研究的兴趣。校园吉尼斯系列挑战赛，丰富了学生们的校园生活，营造了健康向上、和谐文明的校园氛围，推动了学校艺体活动的开展，促进了学生的全面发展。3 .抓好特殊学生

36、教育，提升教学和管理品质。学期伊始，级部便摸排出了各班各类特殊学生的情况，制定相关的转化计划，班主任工作耐心细致，针对班级内各类特殊学生，想方设法地进行教育转化，各班级充满积极向上的正能量，级部管理干部也分别包干与各类特殊学生进行谈话，入户家访了解他们的思想情况。本学期总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级各类特殊学生的转化工作，使他们在行为习惯、学习习惯等方面都有了很大的提高，转化工作卓有成效。4.安全无小事，时刻记心中。级部坚持“预防为主、防治结合”的原则，通过一系列安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障学生安全，维护正常的教育教学秩序。首先，加强宣传，教育到位。级部

37、利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防疫、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防欺凌、防震、防煤气中毒和心理健康等安全知识和技能教育，提高学生安全意识。其次，制度保证，措施到位。签订责任书。级部与重点学生签订责任书，明确学生应注意和避免的问题，同时,级部还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。（三）存在问题与不足：1.和谐互助教学策略落实不细致，部分教师对和谐互助教学策略理解不透彻、运用不熟娴熟，课堂教学环节设计不合理。2.分层次教学落实不精准，学困生的转化措施落实不到位，转化成效不明显。应该分析根源，通过师友互助耐心帮扶，发现亮点及

38、时表彰，及时使他们品尝到来自老师和同学的鼓励和欣赏，增强自信心。3.教学常规检查力度不够，应加强课堂常规检查次数，细化作业检查标准，检查记录要详细，检查反馈要起到真正的指导作用，尤其是检查反馈后的与教师、班主任的及时沟通不够。4.教学过程中突发事件的处理牵扯了干部教师太多的精力，需要在问题解决中反思提升，需要有预见性地通过主题班会和开展活动提前奠定学生化解成长过程中遇到的思想问题的能力基础。七年级：稳中求进谋发展和谐互助再推进本学期，七年级按照学校和级部的工作计划，吸取上学期的经验教训，扬长补短、稳中求进，教学和管理过程持续重常规、严要求。课堂上，不断推进“和谐互助”教学策略；管理上，深入开展

39、学生自主管理，注重教师专业发展，加强学生素质的全面提升，创新工作方法，各项工作都取得了令人满意的成绩。(一)教学工作：1.教学植根于“和谐互助”，促教师教研能力持续提升。本学期七年级把教师队伍建设作为基础性工作，重点围绕青年教师和潜力教师发力，聚焦上学期出现在课堂教学、集备流程、作业反馈落实、团队协作意识等方面存在的问题，规范教师教学常规、鼓励教师天天抓落实,定期举行班主任培训、经验交流会，定期组织分类教师过关课，优秀教师示范课等活动，不断引导教师把经验转化到实际工作中，提升业务能力，增长教育技巧，厚植教育情怀。(1)落实分类“和谐互助”教学培训活动。组织全体干部、教师积极参加各项“和谐互助”

40、教学策略系列主题讲座，帮助广大教师深化对“和谐互助”的认识和使用。全体教师及时参与学校组织的培训会和示范课，邀请各学科“和谐互助”优秀教师为本学科老师进行实践性的指导，切实提高老师们对“和谐互助”教学的课堂应用能力。班主任和任课教师结合学生实际，对师友进行合理划分，明确师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识。充分发挥小师傅的优势，对学友实行全方位帮扶，特别是在后30%潜力生的成绩提高过程中，强化小师傅的职责和作用，对于提高后30%潜力生的学习热情和学习效率起到极大地督促和推动作用。级部对优秀师傅、优秀学友通过广播会、表彰大会等形式进行鼓励和表扬，充分调动了师友的学习积极性和热情。(2)“

41、和谐互助”听评课活动形式多样、扎实有效。示范课先行。期中考试前，级部组织优秀教师进行新授课和复习课的出课展示，在整个级部起到了示范引领作用。优秀教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭课堂能力，随机的应变调整策略，都为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会。新岗教师过关课展示。期中考试后，新岗教师们进行了“和谐互助”过关课展示。出课的新岗老师用心备课，精心打磨，组内骨干教师参与指导。以过关课为契机，以评代训I,让老师们在听评课的探讨中不断学习，不断提高，不断进步，进而提高课堂效率，打 造“和谐互助”高效课堂。超周集体备课。本学期采取超周备课，备课组长认真负责，提前熟悉教材，提前熟知重难点易错点，

42、集备时对先行课进行点评优化，有的放矢，强化课堂教学效果，提高教育教学质量。(3)“和谐互助”课堂教学督导常态发展，从严从实。推门听课，持之以恒。级部领导干部在事先没有通知的情况下，进行推门听课活动。课后对所听课程进行评析，对各组就如何备好每一节课、上好每一节课提出了明确要求。教学技能，常抓不懈。每天两次的课堂常规检查不仅针对学生听课效果，更是检测教师的课堂把控能力,常态化的查课、及时性的反馈有力地提高了教师教学基本功，促进了教育教学质量提升。学生评教，倒推教学。级部不定期就会对各班教师教学进行学生评教并将结果反馈给教师，此举使教师对自己教学的优缺点得到更全面的了解，也有利于级部及时掌握课堂教学

43、的实际情况，以便进一步提高教育教学质量，更好的实现教学目标。(4)“和谐互助”集体备课顺应形势，高效务实。深入教学，指导备课。级部主任和挂科干部深入各备课组，参与集体备课，就如何更好更快适应中考新要求以及在教学课件设计、课后作业布置等一系列问题进行调整和落实，提出指导性意见。充分发挥备课组长和骨干教师的引领作用。在全体备课组长们的带领下，备课组教师积极参与备课，听课、评课，认真阅卷，精心出题，年轻教师教学水平迅速提升，备课组成员都能高质量完成教学任务。规范集备教研环节和流程。各备课组以课程标准为依据，既备教材、教法，又备学生和学法，严格按照集备环节进行交流。改革方式，加大力度，根据新的中考形势

44、，结合本学科特点，设计本学期教学思路，透析教材，研究教法学法。英语组、道法组、生物组和历史组的集备内容充实、细致，老师们互动频繁，骨干教师引领到位，教研气氛浓厚；语文组、数学组、地理组的“新手”教师较多，集备过程中严格按照先行课-评课-集备-提问的环节设置，保证知识点完善、过程有指导、讲授有方法。组 建“和谐互助”骨干教师团队，团队成员出示展示课，同组教师全员参加听评课，级部管理干部按照分工及时将情况汇总，级部在教师群或全体教师会上集中反馈。2.重视方法指导、严抓学习常规。(1)学期之初，级部安排专门时间对全体学生展开各学科学法指导。利用午自习时间，组织各学科备课组长开展学法讲座，同学们边听边

45、记；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做法等，让越来越多的同学逐渐适应初中学习的广度和深度。(2)抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反馈检查结果。3.以高尚师德为指引，锤炼意志坚强的 铁军”。本学期七年级全体班主任和教师时刻把师德践行到行动的方方面面。班主任队伍老中青相结合，班主任师徒结对相互学习，取长补短。所带班级班风正、学风浓；班级管理和教学一直有条不紊，不断进步，是班主任们学习的榜样。*、*、*、*等老班主任勇挑重担，任劳任怨，每天早早就来到学校，常常工

46、作10个小时以上，为年轻班主任们做出了表率。*、*老师家有急事也没有给学生耽误课，一直家校来回奔波；*和*老师既担任班主任，还兼级部管理工作，他们认真负责，忙而不乱，班级管理和教学成绩都走在级部前列。*、*老师作为刚刚调入我校的“新手”班主任，他们积极主动，有大局意识，所带班级不断进步。*、*老师兢兢业业，任劳任怨，教育学生春风化雨，获得学生和家长的一致好评。史丽艳老师心地善良，不仅主动退出，把荣誉给予更需要的同事，而且善于与班级特殊学生的家长沟通，经常到学生家家访，及时化解班级矛盾，让家长们积极支持学校和级部的工作；江永清老师身兼导师班主任、备课组长、5个班历史老师数职，仍然把工作做到细致，

47、协调统筹，带领班级和备课组不断进步。郭建卿老师作为班主任中的“老大姐”，对待工作从不挑三拣四，乐于向新班主任传授经验，善于同学生们交谈沟通，即使是对顶着烈日出门的家访工作也从不喊苦喊累，为了学生们安静午休毅然放弃自己的休息时间在校陪伴，用行为和态度成为班主任中的好榜样。4.加强教师团队建设。通过全体教师会、备课组长会、班级协调组会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学水平。本学期语文、数学老师不足，*、*老师再加一个教学班也毫不推辞；师生全员检测成为一项重要工作，*、*老师在协调好自己的教学时间的同时，早早到校、打印条码，保证了级部核酸检测工作的顺利进行；*、*等老师在班主

48、任有事请假时，承担代理班主任的责任，带领学生晨读，每个课间进入教室陪伴学生，用爱成为学生们的“定心丸”；*、*老师在组内有老师请长假的情况下，顾全大局，毫不犹豫接下代课的任务，对代课班级认真负责。本学期级部4 2个班级均召开了班级协调会并取得良好的效果。针对今年新岗教师多的实际情况，七年级坚持定期新岗教师培训会，邀请各学科的骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新教师进行培训I。同时，各学科的备课组长带领组内的老教师们，开诚布公的指导年轻教师，正是因为他们的团结协作，才有了整个学科组的共同进步，促使一批教学成绩优秀

49、的教师脱颖而出。5.学习部助力学习常规管理，成为学生自助管理新亮点。学习部从制定章程到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助组织了阅读笔记展、英语书法比赛、生物和地理学科小竞赛、”最炫答 题 卡”“校园吉尼斯学科挑战赛”展等一系列学习活动，极大调动了同学们的学习热情，收到师生的一致肯定。6 .精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评课、跟踪备课和作业等。期中表彰挑战和应战获胜的班级。7

50、 .积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。级部深入调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会让学困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。（二）德 育 工 作：1 .防疫常抓不懈，防微杜渐筑牢安全。结合疫情防控形势，七年级全体师生严格按照防疫要求，联合中队防疫部也积极参与防疫督察：每天两次进行体温检测；制订了详细的防疫演练流程，师生分别进行了防疫模拟演练；教室和办公室每天进行通风消毒；级部安排专职人员每天对教学楼进行全面消杀。做到防疫消毒常态化，防微杜渐，关注点滴。2.实施学生自主管理，推 进“七年级联合中队”建设。在本学期，在学校大队的指导下成立了七年