2022年广东省中考生物一模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2022年广东省中考生物一模试卷1.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（）A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱2.下列关于显微镜使用的说法正确的是（）A.视野中看到的是“96”，实际上装片上是“69”B.显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的数量越多C.使用小光圈和平面镜可以使镜中的视野更明亮D.将低倍物镜换为高倍物镜时，需要转动转换器3.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（）A.I可表示有茎叶分化B.n可表示用抱子繁殖c.m可表示体内有输导组织D.W可表示有根D.食物链被破坏

2、4.在黄豆种子中，将来能发育成茎和叶的是（）A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽5.如图为探究光合作用条件与产物的实验装置。以下相关叙述错误的是（）A.首先需将植物进行暗处理B.b叶片局部遮光的目的是设置对照C.小烧杯中的液体是清水6.在结构层次上与其他三项不同的是（A.小肠 B.血液7.下列有关说法不正确的是（）D.操作的目的是去除叶绿素）C.心脏 D.血管A.漫步森林中，感觉空气湿润清新，这与植物的蒸腾作用和光合作用有关B.大棚内适当提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用C.农田中耕松土可以促进植物的光合作用D.鱼缸中放置水草，主要作用是增加水中氧气的含量8.呼吸作用是生物的共同特征之一

3、，下列有关说法错误的是（）A.进行的主要部位是线粒体 B.为各种生命活动提供能量C.任何活细胞都在进行呼吸作用 D.呼吸作用的原料是二氧化碳和水9.俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列有关叙述正确的是（）A.树汁中有机物内的能量最终来自太阳能B.该俗语表述的食物链是：蝉T螳螂T黄雀C.若重金属汞污染了该环境，则黄雀体内汞的浓度最低D.螳螂、蝉、黄雀和树组成了一个简单的生态系统10.人类与类人猿分界的重要标志是（）A.使用工具 B.制造工具 C.直立行走11.下列人体生殖器官与功能的匹配，不正确的是（）A.睾丸产生精子，分泌雄性激素B.子宫一一受精卵形成的场所C.卵巢一一产生卵细胞，

4、分泌雌性激素D.附睾一一储存和输送精子1 2.下面有关“人体的呼吸”章节内容的叙述，错误的是（A.支气管壁很薄，可进行气体交换B.呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅C.人体吸入的氧最终输送到组织细胞里D.“食不言”的原因是避免吞咽时食物进入气管1 3.如图表示人体膈肌在胸腔的位置。下列说法不正确的是（A.从AB时此人在吸气B.从B-A时此人胸廓在扩大C.B位置时此人膈肌在收缩)D.A位置时此人肋间肌在舒张1 4.体检中心对小李同学的血浆、原尿和尿液进行分析比较时,D.会用火测得三种成分X、丫、Z的含量如下表。则X、Y、Z分 别 是（）第2页，共26页主要成分血 浆（克/100毫升）尿 液

5、（克/100毫升）原 尿（克”00毫升）X80.010Y0.090.090Z0.030.031.8A.尿素、葡萄糖、蛋白质 B.蛋白质、葡萄糖、尿素C.蛋白质、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、蛋白质、尿素15.某肾炎患者体检时发现尿液中含有葡萄糖，其病变部位最可能是肾单位中的（）A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.输尿管16.由于手机的普及，随处可见“低头族”。长时间看手机会损伤人体眼球中对光线敏感的细胞，这些细胞位于（）A.晶状体 B.角膜 C.视网膜 D.瞳孔17.近日网络曝光“福建一名5 个月大的婴儿使用某品牌，消，字号抑菌霜变成大头娃娃”事件引发民众关注，该抑菌霜含有较大剂量的激素，下列

6、说法正确的是（）A.人体内的激素是由内分泌腺分泌后经导管进入循环系统B.激素对人体生命活动起着重要的调节作用C.激素调节不受神经调节的控制D.激素在人体内的含量多，作用大18.下列关于生物的结构与功能相适应的叙述中，错误的是（）A.沙蚕身体分节利于灵活运动B.蝶嫄的皮肤裸露利于进行气体交换C.蝴蝶身体分头、胸、腹利于飞行D.岩蜥具有角质的鳞片利于防止水分散失19.鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是（）A.由体内的遗传物质决定 B.可以通过生活经验和学习获得C.能更好地适应复杂环境的变

7、化 D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似20.如图各种生物都很微小，下列叙述正确的是（)A.都可能成为传染源B.要是离开了活细胞，通常会变成结晶体C.可通过抱子生殖快速繁殖D.在不良环境下可形成芽抱21.下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是（）酸奶、米酒葡萄干、口香糖方便面、豆腐面包、食醋A.B.C.D.22.为探究使牛奶变质的细菌来源，小瑞同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌。实验时保持温度25C。下列相关说法不正确的是（）A.放置数天后，和中的牛奶都会变质B.由放置数天后，中牛奶不会变质C.实验中使牛奶变质的细菌全部来自于空气D.由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完2

8、 3.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）第4页，共26页 食 肉 目,介.,I.京11犬 科.介 介 .介.l j苗 属J I质I I关.I,三 二.行3.,宣宣 囱A.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B.图中最小的分类单位是属C.图中猫与虎具有的共同特征最多D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近24.下列关于植物生殖的叙述，正确的是（）A.将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体B.两个不同品种的水蜜桃嫁接时，长出的果实性状与接穗性状一致C.利用杆插方式可使一株白色月季开出各色花朵D.组织培养是植物快速繁殖的有性生殖技术25.家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时

9、停止，要使胚胎继续发育，必需添加的环境条件是（）A.一定的水分 B.适当的光照 C.充足的养料 D.适宜的温度26.如图表示人体染色体、DNA、基因的关系，下列叙述正确的是（）A.在人体细胞中都成对存在的B.子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲C.一条染色体含有多个的分子D.是遗传物质27.青蛙是常见的两栖类，被称为“农田卫士”，下列有关青蛙的叙述，正确的是（）A.生殖过程不受水的限制 B.终生用肺呼吸C.发育方式为变态发育 D.受精方式为体内受精28.化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，古老地层跟新近地层相比，形成化石的生物的特点（）A.简单、低等，水生的更多 B.复杂

10、、高等，水生的更多C.复杂、高等，陆生的更多 D.简单、低等，陆生的更多29.为了更好的预防新冠肺炎，卫生部门要求学校做好课室和用具的消毒卫生工作，尽量减少病毒传播。这一预防措施属于()A.消灭病原体 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.保护易感人群30.“新冠”疫苗由新型冠状病毒培养、灭活制成。注 射“新冠”疫苗的目的是()A.注入抗体，控制传染源 B.注入抗体，切断传播途径C.注入抗原，保护易感人群 D.注入抗原，进行非特异性免疫31.在细胞的生活中物质、能量和信息的变化是相互联系、相互统一的，请据图回答。图二.两大类，图一的细胞结构中控制物质进图-(1)细胞内的物质可分为有机物和出的是

11、。图二中的草履虫是通过 实现氧的摄入和二氧化碳的排出。(2)细胞的生活需要能量。图一中的甲表示植物细胞，它特有的能量转换器是，能将光能转变成化学能。图二中草履虫所具有的能量转换器是。(3)图一中的和图二中的3都是,它控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。(4)图二中的草履虫是单细胞生物，一个细胞就能完成全部生命活动，如运动主要靠 的摆动，消化食物靠6,1 和7 能够把多余的水分和废物收集起来，排到体外。32.阅读材料，回答下列问题。2014年 2016年间，世界各地多处发生重大地震，面对自然灾害，不要畏惧，掌握一定的自护和急救知识可以减少人员伤亡。请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对

12、伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题。(1)地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证 系统的畅通，才能保证氧气的供给。(2)某伤员被救出时下肢喷射出鲜红的血液，救援人员应立即在其失血的(选 填“动脉”或“静脉”)血管的近心端用止血带止血。大量输血时，必须实行第 6 页，共 26页输血。若头部受伤发炎，需要静脉注射药物，药物到达患处要 次经过心脏。(3)在伤者受横梁砖块压迫时，血液的 和 不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的 等废物也不能运出体外，因而会造成组织坏死。(4)地震救援中，所救出的伤员在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防止强光刺激 损 伤 眼 球 的。(5)救援过程中，被困者要尽

13、量少说话，保持冷静，不要乱喊乱叫，听到有救援信号时再大声呼救。这主要是为了降低呼吸作用，从而降低体内 的分解，减 少 的消耗。3 3.你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是八(1)班生物实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。(1)在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠动作进行通讯的。这一步骤相 当 于 科 学 探 究 中。(2)实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自同一窝，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如

14、图所示)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛.实验前将蚂蚁处于 状态2 4小时，以增加蚂蚁对食物的敏感度。先将蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上什么也不放，C、A两岛构成了组，注意观察蚂蚁的行为。一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和B、A岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些香水观察蚂蚁的行为表现。(3)实验结果,步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。从行为获得的方式来看，蚂蚁的这种行为属于 行为。步骤：将BC “桥”和BA “桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向_ _ _ _ _ _ 岛0

15、步骤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态,行动失去具体目标，无所适从，短时间内不能准确走向目的地。可能的原因是(4)实验结论：o(5)蚂蚁在分类上属于节肢动物门中的 纲。在此过程中，蚂蚁成员之间分工合作，集体搬运食物，这说明蚂蚁群体具有。实验后蚂蚁应该怎样处理？34.“穿花峡蝶深深见”，美丽的蝴蝶是由何发育来的呢？如图是菜粉蝶的发育过程,如下表是对菜粉蝶性状遗传的研究过程。请分析回答问题。组别亲代杂交组合子代性状1紫翅X紫翅全是紫翅2黄翅X黄翅全是黄翅3紫翅X黄翅全是紫翅4紫翅X紫翅紫翅与黄翅(1)与蝗虫相比，菜粉蝶的发育多了 这一时期，它的发育过程属于发育。蝗虫和

16、菜粉蝶的外骨骼都不能随着身体的长大而生长，所以二者在生长过程中都有 现象，菜粉蝶发育的 期对农作业危害较大。图中的卵在外界条件适宜时也不能孵化，最 可 能 的 原 因。(2)分析表中的信息，可以判断 是显性性状。表中组别4 亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这 种 现 象 在 遗 传 学 上 称 为。它的子代黄翅菜粉蝶所占的比例 为 o(3)如果显性基因用E 表示，隐性基因用e 表示，表中组别3 子代紫翅菜粉蝶的基因组成是，组别4 子代紫翅菜粉蝶的基因组成是 o第8页，共26页答案和解析1 .【答案】D【解析】解：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草一鸟，

17、草一昆虫T食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产。故选：D。在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。生态系统的有关知识在中考中常常出现，应注意掌握。2 .【答案】D【解析】解：A.显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转1 8 0 度再看就是左右上下颠倒的图象了。装片上是“9 6”旋 转 1 8 0 度后，看到的仍然是“9 6”，A错误。B.显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就

18、越大，但数目最少，B错误。C.显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，视野才会变得明亮，C错误。D,将低倍物镜换为高倍物镜时，需要转动转换器，换用目镜直接插拔即可，D正确。故选：D。光学显微镜的使用步骤：1.取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2 .对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2 厘米的距离。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。最后转动反

19、光镜，看到明亮视野。3 .观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。3.【答案】B【解析】解：A、藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能

20、产生抱子，苔群植物具有茎、叶分化，I 不能表示茎和叶，错误。B、藻类植物、苔辞植物和蕨类植物都不结种子，用抱子繁殖后代，都属于抱子植物，II可以表示用抱子繁殖，正确。c、蕨类植物体内有输导组织；藻类植物体内无输导组织，in 不能代表体内有输导组织，错误。D、苔葬植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物具有根、茎、叶的分化，W不能表示具有根，错误。故选：BI 是藻类和苔群的共同特征，II是藻类、苔辞和蕨类的共同特征，HI是藻类和蕨类的共同特征，IV是苔薛和蕨类的共同特征，识图答题。仔细分析三种植物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。4.【答案】D【解析】解：黄豆种子包括种皮和胚，胚包括胚

21、根、胚芽、胚轴、子叶四部分，是种子的主要结构，又是新植物体的幼体。种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。故选：D。黄豆种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，解答即可。掌握种子的发育过程是解题的关键。5.【答案】C【解析】A、首先需将植物进行暗处理，正确；B、b 叶片局部遮光的目的是设置对照，正确；C、小烧杯中的液体是酒精，错误；D、操作的目的是去除叶绿素，正确；第 10页，共 26页故选：Co绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用

22、氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气，而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。6.【答案】B【解析】解：血液属于结缔组织，小肠、心脏、血管是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，故选项B符合题意。故 选:B。细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构

23、成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。解答即可。正确区分器官和组织是解题的关键。7.【答案】C【解析】解：A、绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，起到更新空气的作用。同时植物的蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度。A正确。B、在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加光合作用加强，释放的氧气增多，B正确。C、在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C错误。D、水草藻放在金鱼缸里可以进行光合作用，光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为鱼

24、提供充足的氧气以促进其长时间的存活。D正确。故 选:Co光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。理解掌握植物蒸腾、光合、呼吸三大作用的意义。8.【答案】D【解析】解：A、呼吸作用的主要部位是线粒体，A 正确；B、呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，分解有机物，释放能量，B 正确；C、呼吸作用是在植物体的活细胞内进行的，任何活的细胞均可进行呼吸作用，C 正确；D,呼吸作用的表达式为：有 机 物（储存着能量）+氧气-二氧化碳+水+能量，故呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是水和

25、二氧化碳，D 错误。故选：D。呼吸作用：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气-二氧化碳+水+能量。熟记呼吸作用是随时进行的。呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体。9.【答案】A【解析】解：A、树汁中有机物内的能量最终来自太阳能，A 正确；B、螳螂捕蝉，黄雀在后”中没有生产者，因而在写食物链的时候要加上，蝉吸食树的汁液，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，故食物链应为：树一蝉-螳螂-黄雀，B 错误；C、生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因

26、此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；若某重金属污染了该环境，则黄雀体内的浓度最高，C 错误；D、一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分又包括生产者、消费者和分解者。螳螂、蝉和黄雀都属于消费者，因此螳螂、蝉和黄雀，不能构成一个生态系统，还缺少生产者、分解者和非生物部分，D 错误。故选：Ao（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土 壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消 费 者（动物）、分 解 者（细菌和真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的

27、，所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意起始点是生产者。第12页，共26页理解掌握生态系统的组成、食物链的书写和生物富集现象是解题的关键。10.【答案】C【解析】解：在人类发展和进化中的重大事件件有：直立行走一制造和使用工具一大脑进一步发达一语言的产生一学会用火。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中具有决定意义的一步。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖

28、先与猿分界的重要标志是能否直立行走。故 选:Co人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件件有：直立行走一制造和使用工具一大脑进一步发达一语言的产生一学会用火。解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。11.【答案】B【解析】解：A、睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，正确。B、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精是在输卵管内完成的，错误。C、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，正确。D、附睾能够储存和输送精子，正确。故选：B。男性的精囊、输精管、睾丸、阴

29、茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。此题考查人体男、女性生殖系统的结构和功能等的知识，要理解掌握。12.【答案】A【解析】解：A、肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，支气管是气体的通道，不能进行气体交换，A 错误；B、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅，B 正确；C、人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，C 正确；D、人的咽喉是食物和空气的共同通道，

30、气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽,D 正确。故选：Ao呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，可以使吸入的气体变得清洁、湿润和温暧。此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题。13.【答案】B【解析】解：A、从 A-B 时，膈肌收缩，膈顶部下降，表示吸气，A 正确。B、从 B-A 时，膈肌舒张，

31、膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，胸廓缩小，B 错误。C、B 位置时，膈肌在收缩，顶部下降，C 正确。D、A 位置时，膈肌舒张，同时肋间肌在舒张，胸廓缩小，D 正确。故选：Bo1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气

32、压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。解题关键是对呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识。14.【答案】B【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。因此比较血浆和原尿的成分，可以看出肾小球有过滤作用。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。尿液和血浆相比，第 14页，共 26页尿液中不含有大分子蛋白质和葡萄糖；原尿与血浆相比，原尿中没有大分子蛋白质。而表格中血浆中有X,而原尿中的X 是微量、尿液中没有X,可以判断A 是蛋

33、白质；而表格中血浆中有Y,原尿中有丫、而尿液中没有Y,可以判断丫是葡萄糖。血浆和原尿中的Z 是微量，尿液的Z 是血浆和原尿中的60倍，说明肾小管重吸收了部分水，但不能重吸收尿素，所以Z 是尿素。故 X 是蛋白质，丫是葡萄糖，Z 是尿素，故 B 正确.故选：Bo尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。解答即可。回答此题的关键是要了解尿的形成过程有关知识。15.【答案】C【解析】解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以，正常人的尿液中不含葡萄糖，某肾炎患

34、者体检时发现尿液中含有葡萄糖，可能是肾小管病变，不能吸收全部的葡萄糖。故选：Co尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。掌握肾小管的重吸收作用是解题的关键。16.【答案】C【解析】解：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像.视网膜上有对光线敏感的细胞.这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉.长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，感光细胞位于视网膜内。故选：C,眼球的基本结构：回答此题的关键是明确视网膜上有感光细胞。视神经1 7.【答案】B【解析】解：A、激

35、素是由内分泌腺分泌的，其分泌物直接进入腺体内的血液。A错误。B、激素能够调节人体的生长发育等，对人体生命活动起着重要的调节作用。B正确。C、神经调节和激素调节相互配合，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，共同完成人体的各项生理活动。C错误。D、激素在人体内的含量少，作用大。D错误。故选：B,1、神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。2、激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。理解掌握人体的生命活动受神经和激素共同作用。1 8.【答案】C【解析】解：A、沙蚕的身体分节可使躯体运动更灵活，A正确。B、蛛嫄的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布毛细血管，利于进行气体交

36、换，可辅助肺进行呼吸，B正确。C、蝴蝶的身体分头、胸、腹三部分，身体分节可使躯体运动更灵活，这与飞行生活无关应，C错误。D、岩蜥的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，与陆地干燥环境相适应，D正确。故 选:C o（1）沙蚕的身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮第 16页，共 26页湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。（3）昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如娱蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。（4）爬行动物的特征：

37、体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的特点。1 9.【答案】A【解析】解：鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。由此可知，鹅的这种行为属于先天性行为，是鹅的一种本能，由体内的遗传物质决定。黑猩猩钓取白蚁的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。故选：A,（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学

38、习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。2 0.【答案】B【解析】解：A、传染源是指能够散播病原体的人或动物，细菌、病毒、寄生虫等属于病原体。A错误。B、病毒不能独立生活，离开了活细胞，通常会变成结晶体。B正确。C、为细菌，通过分裂方式快速繁殖。C错误。D、是酵母菌，属于真菌。细菌在不良环境下可形成芽抱度过恶劣环境。D错误。故选：Bo图中，病毒、细菌、酵母菌。掌握传染源的概念及细菌、真菌和病毒的特点是解题的关键。2 1.【答案】A【解析】解：制米酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，属于发酵技术，正确。葡萄干是脱去葡萄中的水分，抑制细菌或真菌繁殖；口香糖

39、又叫泡泡糖，是以天然的树胶或甘油树脂为基础，加入糖浆、薄荷等调和压制而成，都与发酵无关，错误。方便面、炸薯条与发酵无关，错误。面包要用到酵母菌，是发酵技术，食醋用到醋酸杆菌，是发酵技术，正确。故选：Ao微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用。制酱、制醋、制腐乳、制酒等都是我国传统的发酵产品。发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中。2 2.【答案】C【解析】解：A、试管中是直玻璃管，空气中的微生物可以进入牛奶中，导致牛奶变质：试管中牛奶未进行高温灭菌，牛奶中有微生物，放置几天后会变质，A正确。B、试管中是弯玻

40、璃管，空气中的微生物被阻挡在玻璃管拐弯处，牛奶中无微生物，因此牛奶不变质，B正确。C、试管中牛奶未进行高温灭菌，牛奶中有微生物，放置几天后会变质，故实验中试管中的细菌可来自牛奶自身，C错误。D、由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完，D正确。故选：C(1)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐臧、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相

41、同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。解答此类题目的关键是理解掌握食品的腐败原因、对照试验的特点以及正确识图。2 3.【答案】B【解析】解：A、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，A正确。第18页，共26页B、生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是种，B错误。C、分类单位越小，生物的相似程度越多，故图中猫与虎具有的共同特征最多，C正确。D、分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科，猫与狗同目，故猫

42、与豹的亲缘关系比狗的近，D正确。故选：Bo生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引。24.【答案】B【解析】解：A、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼，才能长成新个体，A错误。B、嫁接能保持接穗的优良性状，因此，两个不同品种的水蜜桃嫁接时，长出的果实性状与接穗性状一致，B正确。C、杆插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插

43、入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，不能使一株白色菊花开出各色花朵，C错误。D、组织培养的繁殖速度很快，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。D错误。故选：B。1、无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。2、经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。理解掌握有性生殖和无性生殖的特点是解题的关键。25.【答案】D【解析】解：鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发

44、育。故 选:Do未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。掌握鸟类的生殖和发育是解题的关键。26.【答案】B【解析】解：A、是基因，体细胞中的基因成对存在的，生殖细胞中的基因单条存在，A错误。B、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，B正确。C、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。D、是蛋白质，D

45、错误。故选：B染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此图中依次表示DNA、基因、蛋白质。解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。27.【答案】C【解析】解：A、青蛙属于两栖动物，两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，A错误；B、青蛙幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，B错误；C、青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期，为变态发育，C正确；D、青蛙的受精时在水

46、中完成的，属于体外受精，D错误。故选：Co青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸.解答此类题目的关键是熟记两栖动物的主要特征.28.【答案】A【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘第20页，共26页出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到

47、高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构越简单、低等，水生的越多。故选：Ao化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗 物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石在地层中的分布有一定的规律。解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。29.【答案】B【解析】解：今年春季多地出

48、现手足口病病例，卫生部门要求幼儿园要做好课室和幼儿用具的消毒卫生工作，尽量减少病例传播。这一预防措施属于切断传播途径。故选：B。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者.解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.30.【答案】C【解析】解：疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，引起淋巴细胞产生抗体的疫苗是抗原。接种疫苗，人体可产生相应抗体，属于保护易感人群。故 选:Co计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。了解疫苗

49、的概念及计划免疫的意义。31.【答案】无 机 物 细 胞 膜8叶 绿 体 线 粒 体 细 胞 核 纤 毛 食 物 泡 伸 缩 泡 收 集 管【解析】解：（1）细胞内的物质可分为有机物和无机物两大类，图一的是细胞膜，能控制物质进出细胞。图二中的草履虫是通过8表膜实现氧的摄入和二氧化碳的排出。（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。图一中的甲表示植物细胞，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器，它特有的能量转换器是叶绿体，能将光能转变成化学能。图二中草履虫属于动物，其具有的能量转换器只有线粒体一种。（3）图一中的和图二中的3都是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。（4）草履虫是单

50、细胞生物，一个细胞就能完成全部生命活动，如运动主要靠2纤毛的摆动，消化食物靠6食物泡，1伸缩泡和7收集管能够把多余的水分和废物收集起来，排到体外。故答案为：（1）无机物；细胞膜；8。（2）叶绿体；线粒体。（3）细胞核。（4）纤毛；食物泡；伸缩泡；收集管。图一中：细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质，线粒体。图二中草履虫结构如下：把 体 内 多 余 的 水 以”，.纤毛4早履虫靠纤毛的摆收集管伸缩泡分和废物收集起来，排到体外。动在水中旋转前进氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表小核大核细菌和微小的浮游囿物等食物由口沟进入体内o_/物泡随着细胞质流动。其中的食物逐渐被消化。残渣，从胞肛排、-植