2022年江苏省连云港市赣榆区中考二模化学试题.pdf

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1、2022年中考适应卷（二）化学试题考生请注意：本卷共有16个小题，满分60分，考试时间大约为48分钟。请将答案全部填写在试题答题卡的相应位置，否则无效，可能用到的相对原子质量：H-l；C-12；0-16；Fe-56一、选择题（本题包括12小题，每小题2 分，共 24分。每小题只有一个选项符合题意）24.2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”成为了名副其实的“顶流”。“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成，塑料属于A.金属材料 B.合成材料 C.天然材料 D.复合材料25.下列防疫措施中发生化学变化的是A.酒精消毒 B.佩戴口罩 C.开窗通风 D.保持社交距离26.下列实验操作正确的是A.加热液体27.

2、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是A.2Ca：“2”表示两个钙元素B.2NO3：“2”表示两个硝酸根离子C.SO2：“2”表示二氧化硫中含有两个氧原子D.Ba：“2”表示一个领离子带2 个单位正电荷28.化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B.碳酸氨铁（NH4HCO3）是一种氮肥C.铁制品表面刷漆可防止金属生锈 D.青少年缺锌会引起人体骨质疏松29.根据下图中提供的信息判断，下列说法正确的是通:+17)2 S 7 11)2S 1 (+17)2 8 S (+12)2 SL J j z7 一 A.的化学性质相似B.属于同种元素C.硒元素的相对原子质量

3、为78.96D.表示的元素在形成化合物时化合价为-1价30.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法正确的是A.元素观：金刚石是由碳元素组成B.微粒观：保持液氧化学性质的最小微粒是氧原子C.变化观：铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气D.守恒观：2g氢气和2g氧气充分反应，生成4g水31.“证据推理”是化学学科核心素养之一。下列推理正确的是A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱C.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀D.某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，则该物质一定含有碳、氢两种

4、元素32.下列实验方案设计合理的是A.分离MnCh和KC I两种固体：加水溶解、蒸发、结晶、烘干B.检验CHa中混有H?：点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象C.鉴别NH4cl和NH4NO3两种固体：取样，加熟石灰混合研磨，闻气味D.验证Fe、Cu、A g三种金属的活动性强弱：将洁净的铜丝分别放入硝酸银溶液和硫酸亚铁溶液中，观察现象33.下列物质的转化不能实现的是A.C fC C hfC O B.FezCh+Fef CuC.KCIO3-KC MgCL D.Ca(OH)2N aO H-C u(OH)234.两种固体物质NaCl和KC1的溶解度曲线如下图1所示，现有40 gNaCh 40gKC

5、l两份固体，分别置于两只烧杯中，各倒入100g60C蒸偏水充分溶解，实验现象如下图2所示，下列推断正确的是A.甲中加入的固体是NaClB.60C时，甲中溶液可能饱和，乙中溶液一定饱和C.6 0 C 时，要使乙中的固体全部溶解，可以采用加溶剂的方法D.分别将甲、乙中的溶液降温至1 0 ,甲中溶质的质量分数大于乙中溶质的质量分数35.物质甲、乙均可灭杀新型冠状病毒（20 1 9-n C o V）,下 图 1 是其灭杀过程中的反应示意图，转化H中溶液的 p H变化如下图2 所示。下列说法正确的是A.转化I 属于复分解反应B.转化H中氧元素的化合价升高C.相同条件下乙的酸性比戊强D.物质丙和丁的组成元

6、素相同，所以它们的化学性质也相同二、非选择题（本题包括4小题，共36分）36.（6分）20 22年中国空间站建成，推动中国航天发展进入新高度。（1）航天员通过航天食品摄取优质蛋白质、补充钙元素。下列航天食品中，富 含 蛋 白 质 的 是 （填“字母标号a.鱼香肉丝 b.冻干草莓 c.脱水米饭在人体中，钙元素属于（填“常量”或“微量”）元素。（2）火箭使用的推进剂为偏二甲啡（C2H8N2）和四氧化二氮（N 2 O 4）,发生反应的化学方程式为C2H8N2+2N3O4=2CO2 T+4X+3N,T，贝!|X 的化学式为（3）新型铝基碳化硅复合材料在航天领域中有着重要应用。已知碳化硅（S i C）中

7、碳元素的化合价为-4,则碳化硅中硅元素的化合价为铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用“化学方程式”表示）。3 7.（8分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制溶液，请回答下列问题：（1）指出图中标号的仪器名称a,b。（2）粗盐提纯实验主要操作 顺 序 依 次 为 上 图 的 （填“字母标号”）。（3）用上述实验所得到的N a C I配制8%N a C l 溶液6 0.0g o计算：需 要 氯 化 钠 的 质 量 为 （保留一位小数）。用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_ _ _ _ _ _ _ _（填“字母标号”，下同）。a.增加适量的氯化钠 b.减少适量的氯化钠 c.移动游码

8、下列操作，会 引 起 溶 液 中 氯 化 钠 的 质 量 分 数 偏 小 的 是 a.称量氯化钠时，把氯化钠放在右边托盘上b.配制溶液时，烧杯未用少量蒸储水润洗c.转移己配好的溶液时，有少量溶液溅出（4）写 出 实 验 室 鉴 别 失 去 标 签 的 食 盐 水 和 蒸 储 水 的 实 验 方 案 （写一种方案即可）。3 8.（11分）I.中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。下图是一种制备高纯硅的工艺流程图：石英砂（主要成分SiO,HC1（1）反应I的化学方程式为：2 M g+S i O,高温2 M g S i ,该反应属于 反 应（填“基本反应类型”）。（2）反应II的化学反应方

9、程式为：,该反应要在无氧气环境中进行，原因是（答出一种即可）。（3）所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、（填“化学式（4）为了检验得到的粗硅是否洗涤干净，可 以 向 最 后 一 次 洗 涤 液 中 加 入 的 试 剂 是 （填“字母标号”）.a.铜粉 b.紫色石蕊试液 c.硫酸钠溶液（5）上述已知生产流程中，可 以 循 环 利 用 的 物 质 是 （填“化学式”）。I I.2 0 6 0 年前我国将实现“碳中和”，可以堪称全球应对环境变化进程的里程碑。“碳中和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳的排放）和“增汇”（增加对二氧化碳的吸收和转化）。（1）常用的“减排”措施有：植树造林、等

10、（填一种即可）。（2）将二氧化碳转化为甲醇（C H3OH）,可有效实现“增汇”，甲醇的产率与C u O 的质量分数有关，根据下图 1,说明在生产中为了提高甲醇的产率，常采用C u O 的质量分数是%。的的产率%（3）C O?与 H 2 在一定条件下转化为C H 4 （反应过程如上图2所示，虚线处部分中间产物略去），可实现C C h的再利用。该反应中，除 H 2 O 外 另 一 种 生 成 物 为 （填“名称理论上该反应过程中氧化镁 不 断 补 充(填“需要”或“不需要”)。39.(11分)铁及其化合物在生活生产中应用非常广泛。某兴趣小组的同学对于碳酸亚铁的制取和相关性质进行探究。【查阅资料】(

11、1)溶液pH大于8.8时，Fe2+可完全转化为Fe(OH)2沉淀。(2)FeCO3是白色固体，难溶于水，遇氧气、水会发生反应，生成Fe(OH)3：遇酸也会发生反应。(3)含 Fe3+的溶液中滴加KSCN溶液，溶液会变为血红色；而含Fe3+的溶液中滴加KSCN溶液，溶液不会变色。【进行实验】(1)制取 FeCCh将除尽铁锈后的铁钉再放入足量的稀硫酸中，反应完成后发现溶液中有少量黑色固体出现，说明除锈后的铁钉属于(填“纯金属”或“合金”)。用上述溶液和pH=11.9的 Na2co3溶液反应制取FeCCh时，最有可能制得FeCCh的操作是(填“字母标号”)。a.将少量的FeSCU溶液与大量的Na2c

12、o3溶液同时加入到烧杯中，边加边搅拌b.先将Na2co3溶液加入烧杯中，再缓慢加入少量的FeSCU溶液，边加边搅拌c.先将FeSCU溶液加入烧杯中，再缓慢加入少量的Na2co3溶液，边加边搅拌d.先将Na2co3溶液加入烧杯中，再加入过量稀硫酸，最后加FeSCU溶液，边加边搅拌(2)探究久置于潮湿空气中FeCCh的成分。实验I：取少量久置于潮湿空气中的FeCCh固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到试管内,说明该固体中含有FeCCh。取少量上述反应后的溶液于试管中，进行了下一步实验操作，该操作是,可观察到，说明久置于空气中的FeCCh固体中还含有Fe(OH)3。实验H：该兴趣小组为进一步确定固体中FeCCh的质量分数，称 取 10.0g固体做了如下图所示的补充实验。装置A 的 分 液 漏 斗 中 盛 放 的 溶 液 可 以 为 (填“字母标号”，下同)；装置C 中盛放的溶液最合适的是 oa.浓盐酸 b.稀硫酸 c.氢氧化钠溶液 d.氯化钙溶液实验结束后，测得装置C 和 D 共增重0.44g,计算固体中FeCCh的质量分数(要求写出“计算过程”，保留一位小数)反应结束后，若没有继续通入一段时间N 2,则测定结果会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【实验结论】碳酸亚铁在潮湿的空气中易变质，故需要密封保存。