2022年中考英语复习之挑战压轴题（选择题）：分词（含答案）.pdf

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1、2022年中考英语复习之挑战压轴题（选择题）：分词一.选 择 题（共15小题）1.（2021 东营区校级模拟）My coat is the same size as yours,which is made of cottonin Xinjiang Province.If you feel cold,you can wear mine.A.grow B.grew C.grown D.is grown2.（2021 杨浦区二模）People come from all over to our village to _.（）A.enjoy B.be enjoyedC.are enjoyed D.en

2、joyed3.（2019射阳县校级模拟）-His English is very weak.-I think so.Hed better go to the English corner to get more practice.（）A spoken B.speaking C.to speak D.speaks4.（2021 胶州市模）She left the lights on overnight and in the morning she couldnt get thecar_.（）A.to start B.starting C.started D.starts5.（2021 铜仁市）L

3、ook!There are some students basketball on the playground.Yes.I often see them basketball there.A.play；play B.play；playingC.playing；play D.playing；playing6.（2020松北区模拟）Tim is a helpful student in our class.He always helps the students introuble,himself popular among our teacher and classmates.（）A.make

4、 B.made C.making7.（2020香坊区二模）-What happened to France most famous landmarks（地标）in Paris?-The Notre-Dame Cathedral（巴黎圣母院）caught fire last year.Its said that many peoplesaw the heavy smoke in the sky at that tim e.（）A.rise B.rising C.to rise8.（2020香坊区二模）E-safety needs more attention these days.Dont gi

5、ve any response（答复）to any e-mail your personal information no matter how official it i s.（）A.requiring B.to require C.required9.（2020泰安模拟）It was the man on the bed with his eyes open who thebook open on the desk just now.()A.lain；lay B.lying；laid C.lay；lay D.lying；lied10.(2021 石城县模拟)-Something seems

6、 to have gone wrong with the TV.-Dont worry.Ill get it this afternoon.()A repair B.to repair C.repairing D.repaired11.(2019鄂州)I think AI(人工智能)in many fields will to helpus solve many problems in the future.()A.used,be used B.is used,be usedC.used,use D.is used,use12.(2020天水)with my fathers handwriti

7、ng,mine is p o o r.()A.Compare B.Compared C.Comparing D.Compares13.(2019安 顺)-Mr.Wang,please speak loudly in the hall to make yourself while_ are there.-Fine,thanks for telling me about th a t.()A.understood,others B.understand,otherC.understand,others D.understanding,other14.(2021 成都)It is hard for

8、people to move forward with a strong wind hard.()A.blown B.blowing C.to blow15.(2019铜 仁 市)-Look!There is a man Taiji near the river.-Wow!It*s my teacher,Mr.W u.()A.perform B.performs C perfbnning D.performed2022年中考英语复习之挑战压轴题（选择题）：分 词（15题）参考答案与试题解析选 择 题（共 15小题）1.（2021 东营区校级模拟）My coat is the same size

9、 as yours,which is made of cottonin Xinjiang Province.If you feel cold,you can wear mine.A.grow B.grew C.grown D.is grown【考点】实义动词的过去分词.【分析】我的外套和你的一样大，是新疆产的棉花做的。如果你觉得冷，可以穿我的。【解答】考查实义动词的过去分词。过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动。grown是 grow的过去分词；grown in Xinjiang Province.产于新疆，作定语修饰 cotton。cotton grown in Xinji

10、angProvince.产于新疆的棉花。故选：C【点评】学习过程中注意掌握实义动词的过去分词.2.（2021 杨浦区二模）People come from all over to our village to _.（）A.enjoy B.be enjoyedC.are enjoyed D.enjoyed【考点】实义动词的过去分词.【分析】人们从四面八方到我们村里来享受生活。【解答】根据语境，题干设空处和选项构成to do结构；enjoy是及物动词，其后应接宾语，不能单独使用，故 A 项排除；因此应选B 项，to be在这里表将来或说话者主观上的意愿或目的，在题干中表”来这里去享受生活“，相当于

11、enjoy oneself（过得愉快）。故选：Bo【点评】解答此题的关键，需根据语境和题干关键词及选项去分析选择。3.（2019射阳县校级模拟）-His English is very weak.-I think so.Hed better go to the English corner to get more practice.（）A.spoken B.speaking C.to speak D.speaks【考点】实义动词的过去分词.【分析】略【解答】略【点评】略4.（2021 胶州市一模）She left the lights on overnight and in the morni

12、ng she couldnt get thecar_.（）A.to start B.starting C.started D.starts【考点】实义动词的过去分词.【分析】她整夜都开着车灯，第二天早上她就不能把车发动起来了。【解答】本题考查get sth.done意为”使被 做,让（某人）做某事”；根据题意:第二天早上她就不能把车发动起来了。可以表达为she couldnt get the car started,故选：Co【点评】掌握固定用法，结合题意，选出正确答案。5.（2021 铜仁市）一Look!There are some students_basketball on the pl

13、ayground.-Yes.I often see them basketball there.A.play；play B.play；playingC.playing；play D.playing；playing【考点】实义动词的现在分词；动词的固定搭配.【分析】-你 看！有一些学生在操场上打篮球。-是的。我经常看到他们在那里打篮球。【解答】考查非谓语动词。分析句子，结合选项，There are some students playing basketball on the playground.JffiS!句意是看，操场上有很多学生正在打篮球，这里用现在分词作后置定语修饰前面的名词；分析句子

14、，结合选项固定用法see sb.do sth.看见某人做某事，表示看见了事件的全过程或看见的事情经常发生；固定用法see sb.doing sth.看见某人在做某事，指看见的事情在进行。根据句中的o ften,可知，打篮球的动作经常进行。故应用see sb.do s th.,此处play应用原形。故选：C【点评】学习过程中注意掌握实义动词的现在分词的用法和常见的动词固定搭配。6.（2020松北区模拟）Tim is a helpful student in our class.He always helps the students introuble,himself popular among

15、 our teacher and classmates.（）A.make B.made C.making【考点】实义动词的现在分词.【分析】T im 在我们班里是一个乐于助人的学生.他总是帮助那些有困难的学生，这使得他在老师和同学中间很受欢迎.【解答】m ake动词：使，m ake原形动词；m ade过去式及过去分词；making现在分词.由语境可知空格上应填making.making在本句中作结果状语，因此只有C 符合要求.故选：C.【点评】解答本题的关键是了解动词的ing形式可以在句中作状语表示结果.7.（2020香坊区二模）-What happened to France most fa

16、mous landmarks（地标）in Paris?-The Notre-Dame Cathedral（巴黎圣母院）caught fire last year.Its said that many peoplesaw the heavy smoke in the sky at that tim e.（）A.rise B.rising C.to rise【考点】实义动词的现在分词.【分析】法国巴黎最著名的地标发生了什么？巴黎圣母院去年失火了.据说当时许多人看到天空中升起浓烟.【解答】rise是动词原形，rising是现在分词，to rise是不定式；see sb./sth.doing sth.

17、看见某人/某物正在做某事，是固定搭配；根据后句句意”据说当时许多人看到天空中升起浓烟”可知，要用固定搭配see sb./sth.doing s th.,要填现在分词，其它选项语意不通，用不符合语法.故选：B.【点评】考查实义动词的现在分词，要牢记实义动词的现在分词的含义及用法，进行比较分析，选择正确答案.8.（2020香坊区二模）E-safety needs more attention these days.Dont give any response（答复）to any e-mail your personal information no matter how official it i

18、 s.（）A.requiring B.to require C.required【考点】实义动词的现在分词.【分析】现在电子安全需要更多的关注.不要对任何要求你的个人信息的电子邮件做出任何回应，不管它有多正式.【解答】根据语法可知，要用现在分词短语requiring our personal information作定语，修饰 e-m a il,要填现在分词，其它选项不符合语法.故 选:A.【点评】考查实义动词的现在分词，要牢记实义动词的现在分词的含义及用法，进行比较分析，选择正确答案.9.（2020泰安模拟）It was the man on the bed with his eyes op

19、en who thebook open on the desk just n o w.（）A.lain；layB.lying；laid C.lay；lay D.lying；lied【考点】分词；实义动词的过去式.【分析】正是这个睁着眼睛躺在床上的人刚刚把书打开着放在课桌上的.【解答】由题干可知，这是一个强调句It waswho，这里强调作主语的the man,man与躺这个动作之间是主动关系，用-ing形式表主动，lie（躺）的-ing形式为lying,lyingon the bed with his eyes open在句中作定语修饰the man；放置 的动词原形是la y,由justno

20、w 可知要用一般过去时，其过去式为la id,因此选项B 符合题意，句意为：正是这个睁着眼睛躺在床上的人刚刚把书打开着放在课桌上的.故选：Bo【点评】做题时，首先要明确lie和 lay的含义和用法，结合具体语境，分析语言点，从而得出正确答案.10.（2021 石城县模拟）-Something seems to have gone wrong with the TV.-Dont worry.Ill get it this afternoon.（）A.repair B.Io repair C.repairing D.repaired【考点】实义动词的过去分词.【分析】电视机好像出了毛病。不要担心。

21、我今天下午找人修。【解答】本题考查非谓语动词，根据题干可知，“it”代指“theTV,it与 repair两者是动宾关系，形成固定结构get sth done请人干某事，所以用repaired形式。故选：D。【点评】此题考查动词的过去分词作补足语，要答好题就得平时养成习惯多积累多归纳,掌握固定形式的同时，结合语境得出答案。11.（2019鄂州）I think AI（人工智能）in many fields will to helpus solve many problems in the future.()A.used,be used B.is used,be usedC.used,use D.

22、is used,use【考点】实义动词的过去分词；一般将来时的被动语态.【分析】在将来，我认为在很多领域使用的人工智能将被用于帮助我们解决很多问题.【解答】根据句意：在将来，我认为在很多领域使用的人工智能将被用于帮助我们解决很多问题.第一空是过去分词作后置定语，表被动；第二空考查be used to d o 被用于做某事.故选：A.【点评】熟悉实义动词过去分词用法，结合题意，给出答案.12.（2020天水）with my fathers handwriting,mine is p o o r.（）A.Compare B.Compared C.Comparing D.Compares【考点】实义

23、动词的过去分词.【分析】与我父亲的书法相比，我的书法很差.【解答】Compare比较，动词原形.Compared过去式/过去分词.Comparing动名词/现在分 词.Compares第三人称单数.Compared with sb”和某人相比，这里表示被动，省略了My handwriting is（compared with）.因此用过去分词.故 选:B.【点评】掌握Compared with sb”和某人相比”表示被动的知识点，结合语境，分析选项，选择合适答案.13.（2019安顺）-Mr.Wang,please speak loudly in the hall to make yourse

24、lf while_ are there.-Fine,thanks for telling me about th a t.（）A.understood,others B.understand,otherC.understand,others D.understanding,other【考点】实义动词的过去分词；代词辨析.【分析】王先生，在大厅里讲话请大声些，能让别人听懂你.好的，谢谢你告诉了我.【解答】本题考查的是过去分词的用法.本题考点是make oneself done使自己被，其中过去分词作宾语补足语.在本句中使用了 make yourself understood（使你自己被别人听懂）

25、.others别 人（在句子中作主语）；other别 的（不能单独作主语）,因 此 只 有 A 符合要求.故 选:A.【点评】解答本题时，要理解和掌握make sb done这个结构的意思和用法.14.(2021 成都)It is hard for people to move forward with a strong wind hard.()A.blown B.blowing C.to blow【考点】实义动词的现在分词.【分析】在强风的吹拂下，人们很难前进。解答根据题干It is hard for people to move forward，可知在强风的吹拂下，人们很难前进。强风正在吹

26、，用现在分词表伴随。故选：Bo【点评】熟悉实义动词现在分词的用法，结合题意，给出答案。15.(2019 铜 仁 市)-Look!There is a man Taiji near the river.-Wow!Its my teacher,Mr.W u.()A.perform B.performs C.performing D.performed【考点】实义动词的现在分词.【分析】一看，河边有一个人正在打太极.-哇!那是我的老师，吴先生.【解答】答案：C.根据句意：-看，河边有一个人正在打太极.-哇!那是我的老师，吴先生.可知考查therebedoing sth有正在做某事.故选：C。【点评】

27、熟悉实义动词现在分词的用法，结合题意，给出答案.考点卡片1.代词辨析【概念】代词是代替名词或一句话的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.【结构及分类】英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种【代词辨析的考查方向】意义相近的代词之间的辨析.如不定代词.Can I come today or tomorrow?-_is OK.Im busy today and tomorrow.()A.Either B.Neither C.Each D.None分析：-我能今天或明天来吗？-都不行.我今天和

28、明天都很忙.解答：B.either两者中任一个，neither两者都不，each每一个，none没有一个；根 据 Im busy today andtom orrow.可知今天明天哪一天都不行，故选B.点评：本题考查不定代词，做题时应注意根据句子中的关键信息以及句型的结构进行判断.词形相近、意义相似的词的辨析.如疑问代词.bag is this?-Its h is.()A.Whose B.What C.Who分析：-这是谁的书包？-它是他的.解答：A.考 查 疑 问 词.句 意 这 是 谁 的 书 包？-它是他的.A 谁 的.B 什 么.C 谁.结合语境 这是 书包？它是他的.可知，对形容词性

29、物主代词提问用疑问词whose谁的，后跟名词bag书包.答案是A.点评：疑问词通常用来构成疑问句，要根据回答的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法.意义不同，但容易混淆的代词的辨义.如形容词性物主代词和名词性物主代词等.This is pencil box.Where is?-Its in the d e sk.()A.my；your B.my；yours C.mine；your分析：-这是我的铅笔盒.你的在哪里？-它在课桌里.解答：B.考查代词.句意”这是我的铅笔盒.你的在哪里？它在课桌里.第一个空，用形容词性物主代词m y我的，修饰名词pencil box铅笔盒.第二个空，

30、为了避免与前面的名词重复，这里用名词性物主代词yours代替your pencil box你的铅笔盒.答案是B.点评：考查物主代词.物主代词包括形容词性物主代词，名词性物主代词.前者通常修饰名词.后者可单独使用.要结合语境选择合适用法.某些常用代词的习惯用法的辨义.I have two sisters.of them are high schoolstudents.()A.All B.Both C.Every D.Each分析：我有两个姐姐，她们两个都是高中生.解答：B,由题意可知，我有两个姐姐，她们两个都是高中生，空格处应填写两者都，为 both一 词.A,三者及三者以上，C,every每个

31、，后加单数，不符合后面的of them,D,每一个，后加单数，也不符合题意.点评：注意区分几个易混淆单词的不同用法.【易混淆点】形容词性物主代词和名词性物主代词的区别.一些代词的用法和意义的相似.【解题方法点拨】分析词义，根据上下句意思进行选择.根据常用代词的用法进行筛选.根据代词的一些固定用法，进行筛选.分析句子结构，选择代词的正确形式.【中考命题方向】中考英语试题常考查代词的用法，及其它们之间的区别是考查的重点.2.实义动词的过去式【规则动词】1.一般动词直接加-ed,e.g.look-looked；2.以e 结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced；3.辅音字母加y 结尾的

32、，变 y 为 i 再加ed,e.g.study-studied；4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x 除外)，双写这个辅音字母力 口 -ed,e.g.skip-skipped；5.以 1 结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母1 双写与不双写均可.其中不双写的是美式拼写.e.g.travel-travelled/traveled(U.S.).6.部分以-p 结尾的动词同样遵循第5 条，这类词多由 前缀+名词”构 成.e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)handicap-handicapped/handicaped(U.S.).

33、注：英语26个字母中，除了 a,e,i,。，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母.【不规则动词】动词过去式与原形相同；动词过去式以-ought或-aught结尾；动词过去式由原形结尾的-end变 为-ent；动词过去式以-elt,-e f t,-印t 结尾；动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变；动词过去式以-e w 结尾；动词过去式-ee-变 为-e-.【情态动词】不规则情态动词is-wasare-weream-was3.实义动词的过去分词【用法】过去分词的用法也有两个特点：一是表示完成，二是表示被动.【变化规律】实义动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的：一般情况直

34、接加 e d,如 ask-asked,work-worked以不发音的e 结尾，只加d,如 love-loved,dance-danced 以辅音字母加y 结尾，把 y 变为ie d,如 try-tried,study-studied以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双写末尾一个字母，再加ed,如 stop-stopped,permit-permitted注意：以 1结尾的动词，尾音节重读时，双写1,如 control-controlled,尾音节不重读时，双不双写都可以，如 travel-traveled/traveled.特例：picnic-picnicked,另外还有很

35、多动词的过去分词是不合乎上述规则的，需熟记.【易混淆点】实意动词过去式与过去分词的区别：1.过去式是发生过的事；过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事.2.过去式是用来作谓语的，过去分词用于完成时结构的谓语.3.另外，在两者的形式也有所差异，有的过去式和过去分词一样，有的不一样.比如：begin began begun 就不一样teach taught taught 就一样用的时候一定要分清【过去分词结构】1.过去分词独立结构过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构.过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等.如：He rushed int

36、o the room,his face covered with sweat.他满脸是汗跑进屋来.（表伴随）This done,we went home.做完此事，我们就回家了.（表时间）All our savings gone,the couple started looking for jobs.积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作.（表原因）That point settled,the speaker went on to the next one.那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题.（表时间）2.with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构With everyth

37、ing taken into consideration,we all think this is a very good plan.每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划.With different methods used,different results are obtained.采用不同的方法，得到不同的结果.She went angrily away without a word spoken.她一个字也没说，就生气地走了.3.过去分词（短语）作宾语补足语（1）过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有：have让,使 keep使处于某状态g e

38、t使得se e 看 见 hear听 见 fin d发现feel感 觉 到 leave使处于某状态m ake使w ant想 要 start引 起 notice注意observe观 察 watch注 视 s e t使处于某状态如：The work left him exhausted.这个活使得他筋疲力尽.The doorkeeper heard the chain and bolts withdrawn.看门人听见门上的链和拴被拉开了.The tenant found the house renovated.房客看到房子已整修过了.ICs better to leave some things

39、unsaid.有些事倒是不说的好.I dont want my name linked with him.我不要把我的名字和他联系在一起.The person concerned should like this matter settled immediately.当事人希望此事立刻得到解决.（2）过去分词（短语）在使役动词get或 have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的.如：I had my car repaired我把我的车修好了.（别人修的）I had my hair cut我理发了.（别人给我理的）We must get the television set repa

40、ired我们必须把电视机修好.（被别人修）He had his window broken to pieces.他的窗户给打破了.（被他人打破）【初中英语不规则动词过去式、过去分词表】（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）cost costcut（割）cut cutspit spit/spat spit/spat（英）hit（打）hit hithurt 伤害）hurt hurtlet（让）let letput（放）put putread（读）read read（2）AAB型（动词原形与过去式同形）beat（跳动）beat beaten（3）ABA型（动词原形与过去分词

41、同形）become（变成）became becomeawake awoke awokencome（来）came comerun（跑）ran run（4）ABB型（过去式与过去分词同形）dig（挖）dug dug build built builtget（得至）got got/gotten catch caught caughthang（吊死）hanged hanged deal dealt dealthang（悬挂）hung hung feed fed fedhold（抓住）held held find found foundshine（照耀）shone shone sit（坐）sat sat

42、pay paid paid win（赢）won wonsend sent sent meet（遇见）met metshoot shot shot keep（保持）kept kepttell told told sleep（睡）slept sleptwin won won sweep（扫）swept sweptfeel（感觉）felt felt smell（闻）smelt/smelled smelt/smelledleave（离开）left left build（建设）built builtlend（借出）lent lent send（传送）sent sentspend（花费）spent spe

43、nt lose（丢失）lost lostburn（燃烧）burnt burnt learn（学习）learnt learntmean（意思是）meant meant catch（抓住）caught caughtteach（教）taught taught bring（带来）brought broughtfight（战斗）fought fought buy（买）bought boughtthink（想）thought thought hear（听见）heard heardsell（卖）sold sold tell（告诉）told toldsay（说）said said find（找到）found

44、foundhave/has（有）had had make（制造）made madestand（站）stood stood understand 明白 understood understood（5）ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）begin（开始）began begun take（取）took takendrink（喝）drank drunk mistake（弄错）mistook mistakenring（铃 口 向）rang rung ride（骑）rode riddensing（唱）sang sung do（做）did doneswim（游泳）swam swum write

45、（写）wrote writtenblow（吹）blew blown go（去）went gonedraw（画）drew drawn lie（平躺）lay lainfly（飞）flew flown see（看见）saw seengrow（生长）grew grown wear（穿）wore wornknow（矢 口 道）knew known be（am,is,are）（是）was,were beenthrow（投掷）threw thrown show（出示）showed shownbreak（打破）broke broken choose（选择）chose chosenforget（忘记）forgo

46、t forgotten（forgot）bear bore borne/bornspeak（说，讲）spoke spoken draw drew drawnwake（醒）woke woken dream dreamt/dreamed dreamt/dreameddrive（驾驶）drove driven hide hid hiddeneat（吃）ate eaten lay laid laid 放置fall（落下）fell fallen lie lied lied 撒谎give（给）gave given lie lay lain 躺rise（升高）rose risen see saw seensh

47、ake shook shaken steal stole stolencan-could may-might will-would shall-shouldmust-must4.实义动词的现在分词【概念】实义动词的现在分词由动词加ing构成，即 V.+ing组成，主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语.常考实义动词的现在分词有：慢跑 Slow-running,滑冰 Skating,游泳 Swimming,打篮球 Playing basketball,画画Drawing（pictures）,唱歌 Singing,购物 Shopping,阅读 Reading,踢足球 Playingso

48、ccer/football,跳 Jumping,站 Standing,写 Writing,说 Talking/speaking/saying,跑Running,吃 Eating.【基本特点】1.在时间上表示动作正在进行.例如：a developing country.一个发展中的国家，boilingw ater沸水，rising su n 冉冉升起的太阳.（试比较：a developed country 一个发达国家，boiled water沸水，risen sun升起的太阳）2.在语态上表示主动.例如：the ruling class统治阶级，the exploiting class剥削阶级

49、.（试比较：the ruled class被统治阶级，the exploited class被剥削阶级）实义动词现在分词的复合结构1.形容词性物主代词+doingHer coming to help encouraged all of us.2.名词所有格+doingJanes being so careless caused so much trouble.3.人称代词的宾格+doingWould you mind my/me using your cell phone?4.名词+doingShe insisted on her son/her sons going to college.【

50、用法】（一）基本用法1 .现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作.也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句.例如：There was a terrible noise following the sudden burst of light.2.现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作.此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性.例如：The visiting minister expressed his satisfaction with the talks,adding that he had enjoy