2022年8月山西省长子县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及标准答案含解析.pdf

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1、2022年8月山西省长子县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识 试卷及标准答案【含解析】得分阅卷入（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於中蹴曲枭K-E寂葡 单 项 选 择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.规则对儿童是没有约束力的，说明这类儿童处在道德发展的（）阶段。A、自我中心B、权威C、公正D、良心维系2.幼儿的听觉偏好趋向（）。A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声B、就母

2、亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D、新生儿爱听柔和的声音3.上课的时候，幼儿想上厕所，教师的正确做法是（）。A、批评后再让幼儿上厕所B、让幼儿坚持到下课再上厕所C、立即让幼儿离开座位去上厕所D、停止教育活动，让所有幼儿都去上厕所4.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于（）小时。A、2B、3C、3.5D、2.55.处 于（）阶段的幼儿，开始说由双词或者三词组合在一起的句子.A、单词句B、完整句C、电报句D、复合句6.下列选项中属于学习的是（）。A、每天跑步B、视力下降C、不怕见生人了D、装修房屋7.儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身

3、心发展的最重要因素是（）.A、遗传因素B、生理成熟C、社会环境D、教育训练8.儿童身体的生长发育和动作发展遵循（）.A、头尾规律、近远规律B、尾头法则、近远规律C、上下规律、远近规律D、从局部到整体规律、近远规律9.3 6 岁幼儿的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感10.在 3-6岁儿童学习与发展指南中，4-5岁儿童知道保护眼睛，连续看电视不超过（）。A、15分钟B、20分钟C、30分钟D、40分钟H.幼儿园中，发放给每个幼儿的主食量应该达到（）。A、按最大摄食量提供B、班级平均摄食量标准C、按最小摄食量提供D、因人而异12.以下不属于社会领域教育内容的是（）.A、社

4、会环境B、人际关系C、社会行为规范D、文学作品13.（）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。A、培养道德情感B、坚定道德信念C、磨炼道德意志D、掌握道德概念14.按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程，这 就 是（）。A、意志B、情感C、自我意识D、性格弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）15.幼儿园教育指导纲要（试行）的基本指导思想集中反映在总则里，渗透在整个 纲要 的各部分。它不 包 括（）。A、终身教育的理念B、以知识为本 的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、以人为本 的幼儿教育16.教师教育幼儿，如果要问别人问题，需 要 说“请问”。这是

5、在帮助幼儿养成（）社会行为规范。A、讲文明、讲礼貌B、守纪律C、讲卫生D、爱护公物17.健康是指人（）的健全状态。A、心理与社会适应B、心理适应C、身体与心理适应D、身体、心理与社会适应18.个性的整体性是（）。A、一个人的个性体现在他的心理各个方面，也可以说，在一个人行为的各个方面能看到他的个性影子B、一个人的个性体现在他的心理某些方面，也可以说，在一个人行为某些方面能看到的道德个性影子C、一个人的个性体现在他的心理个别方面，也可以说，在一个人行为个别方面能看到他的个性影子D、一个人的个性体现在他的情绪某些方面，也可以说，在一个人行为某些方面能看到他的个性影子19.“自然主义”教育理论体系的

6、提出者是（）.A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔20.将疫苗通过适当的途径接种到人体内，被 称 为（）。A、治病B、吃 孰C、打试验针D、预防接种21.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移22.儿童学习某种知识形成某种能力匕演交容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A、转折期B、关键期C、危机期D、过渡期23.歌唱活动本身的教育目标，最基础的目标是（）。A、发展幼儿运用噪音进行艺术表现的能力B、让幼J谆受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能24.影响课程发展的内部因素不包括（）。A、学制

7、B、课程理论C、儿童观D、课程传统25.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是（）。A、经济方法B、思想政治教育方法C、法律方法D、行政方法26.教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具 石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）。A、科学性和启蒙性要求B、广泛性和代表性要求C、地方性和季节性要求D、时代性和民族性要求2 7.记忆潜伏期指的是（）时间的长短。A、识记B、再认C、彳 D、回忆2 8.下列说法正确的是（）。A、我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B、有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是

8、学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C、为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D、幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则29.发现婴幼儿作业有困难时，保育员要进行简单的（）。A、批评B、汇报C、辅导D、替代30.科学合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能带足幼儿合理需要，照顾到个体差异。第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡A、计划性和合理性B、稳定性和灵活性C、计划性和灵活性D、科学性和灵活性31.作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是

9、人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）.A、社会性B、个性C、需要D、动机32.（）是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。A、教育方针B、教育目的C、教育政策D、培养目标33.（）是儿童成长的最初环境。它是童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。A、幼儿园B、托儿所C、家庭D、学前班34.（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。A、依恋感B、美感C、理智感D、道德感35.婴儿孤独症早期生，梆境的影响不容忽视，其致病的因素主要是（）。A、生物学因素B、神经性因素C、社会因素D、心理因素36.

10、幼在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、数量词37.许老师在观察幼儿区域活动时，通 过“观察记录”把建构区的小朋友们操作的过程记录了下来，这属于（）A、环视法B、点视法弟 5 页/（共 20页）C、有目的性观察D、随机观察38.不同的家庭教养类型对幼儿的影响不同，其 中（）的亲子关系最有益于幼儿良好个性的发展。A、安全型B、专制型C、放任型D、民主型39.关于同伴关系功能阐述错误的是（）。A、帮助发现自我的功能B、赋予社会知觉的功能C、提供情感支持的功能D、满足自我需求的功能40.学前教育的目标、内容和方法的主要衡量标准是（）。A、启

11、蒙性B、直接经验性C、整体性D、科学性41.在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生活逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑42.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是吃（）OA、钙B、铁C、碘D、锌43.一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发 展 处 于（）。A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段44.创 建“活教育”体系的教育家是（）.A、血B、蒙台梭利C、福禄贝尔D、陈鹤琴45.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施，一般使体温降

12、至（）。弟 6 页/（共 20页）A、36B、37C、5CD、3846.肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上（）个标准差以上时，即为肥胖症。A、B、二C、三D、四47.托幼园所组织机构的设置应遵循（）原则。这一原则强调要避免多头领导，否则必然造成命令混乱,使组织产生内耗，甚至瓦解。A、责任权力一致B、统一指挥、统一意志C、分工协作D、任务目标48.以下对保育工作的认识正确的是（）。A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D、保中有教，教中有保，保教一体

13、化49.我自己吃饭了 我上大班了，这些社会领域活动所体现的内容是（）。A、环境适应B、自我成长C、行为规范D、社会文化50.中国幼儿园的创始人是（）。A、蔡元培B、张之洞C、陈鹤琴D、张雪门二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.幼儿园教师与幼儿建立良好人际关系的基本条件有（）。A、真诚B、接纳与信任C、深切的了解D、更多的关注52.幼1檄师要帮助幼儿逐步养成（）等良好学习品质。A、积极主动、认真专注B、乐于想象和创造C、不怕困难D、敢于探究和尝试53.幼儿园儿童日常活动基本形式是（）.A、研究B、游戏C、学习D、劳动54.幼儿园常用的活动法主要有（）

14、。A、课外训练法B、交流法C、游戏法D、实验法55.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（）,寓教育于生活、游戏之中.A、综合性B、全面性C、趣味性D、活动性56.下列选项属于导致幼儿错误概念的原因有（）。A、蝴骸B、想象活跃C、受经验局限D、错误推理57.以下说法错误的是（）.A、遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提B、早期童年经历对幼儿的发展影响很小C、环境为幼儿的发展提供多种可能性D、教育在幼儿发展中起决定性作用58.教育科学研究的来源有（）。A、教育科学实践中的问题B、对已有教育理论的质疑C、对教育现状的分析和研究D、

15、教育科学研究规划59.幼 儿 园 的“娃 娃 家 游戏不 属于（）。A、结构游戏B、表演游戏C、动作游戏D、智力游戏60.学前教育对社会的期望功能主要包括（）.A、经济功能第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页B、政治功能C、文化功能D、家庭功能61.个性开始形成的主要标志有（）。A、心理活动整体性的形成B、心理活动稳定性的增长C、心理活动独特性的发展D、心理活动积极能动性的发展62.在艺术领域的教育中，幼J檄师要为幼儿营造安全的心理氛围。以下做法正确的有（）.A、欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动B、要求幼儿完全按照教师的意愿进行创作C、用 像不像 好不好 等成人标准来

16、评价D、鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境63.儿童心理发展受多方面因素的影响。其中影响儿童心理发展的客观因素有（）。A、遗传B、教育C、生理成熟D、家庭64.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）。A、问题质疑B、环境创设C、启发思考D、推动深化65.幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，（）。A、配备适合幼特点的桌椅B、配备适合幼特点的图书和乐器C、配备必要的游戏和体育活动设施D、创造条件开辟沙地、水池、种植园地等66.“完整儿童”，是指获得了（）整合性发展的儿童。A、身体的B、认知的、情感的C、人格的D、社会的67.幼儿园家长工作的主要内容有（）。A、主

17、动向家长介绍保育教育工作、介绍育儿知识与经验B、了解幼儿个性特点C、反馈幼J麻园学习生活情况D、动员家长参与幼儿园活动68.急性呼吸道感染的预防要点有（）。A、加强体格锻炼B、保证营养C、尽量避免接触感染者D、注意室内通风69.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家园合作的原则包括（）。A、共赢B、尊重C、平等D、合作70.家庭访问中的入园（所）后家访分为（）等几种。A、常规性家访B、重点家访C、普通家访D、交流家访三、判断题，判断下列说法的正误。71.小班集体活动安排在1 0/5分钟，是因为小班幼儿有意注意时间在35分钟。（）72.教育与幼儿发展的辩证关系是，发展决定着教育，教育创造着发展。（）73

18、.（3-6岁儿童学习与发展指南指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼步认 识 和 书 写 简 单 的 字。（）74.教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（）75.联合游戏是社会性程度最高的游戏。（）76.1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。（）77.幼儿园的教育要为每一个儿童提供积极的支持和帮助。（）78.当解决问题的尝试失败后，或在老师、其他同伴的开导下，幼儿会采取破坏策略，寻找新的活动方式或同伴。（）79.听信号左右分队走是小班幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。（）80.炊事人员和保育员上岗前必须经过严格体检，上岗后

19、每年体检两次。（）81.幼儿的社会性是在课堂教学和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。（）82.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）83.幼儿绘画时教师应提供范本。（）84.健康领域活动是幼儿成长的基础；语言领域活动是培养幼儿全面素质的重要方面。（）85.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（）86.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。（）87.3 6岁儿童学习与发展指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。（）88.

20、学前儿童身高、体重属于生长发育常用的生理指标。（）89.佝偻病是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病，主要原因是维生素D缺乏。（）90.了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。（）弟9页/（共2 0页）弟10页/（共2 0页）2022年 8 月山西省长子县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识 试卷及标准答案【含解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】A【解析】皮亚杰将儿童道德发展划分为以下四个阶段。（1）自我中心 阶 段（2-5岁）。此阶段的儿童还不能把自己同外在环境区分开，而是把外在环境看作自身的延伸。规则对儿童来说不具有约束力。（2）权威

21、阶段（5-8岁）。此阶段的儿童服从外部规则，接受权威制定的规范，把人们规定的准则看作固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。（3）可逆性阶段（8/0 岁）。此阶段的儿童已经不把准则看成不可改变的，而把它当作同伴间共同约定的，不再无条件地服从权威。（4）公 正 阶 段（10-12岁）。此阶段的儿童开始倾向于支持公正、公平等，认为公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据个人的具体情况而进行。故选A。2.【答案】D【解析】幼J屈听觉偏好趋向是：就人声和物声而言，新生儿趋向人声，故 A 项错误；新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音，故 B、C 两项错误；新生J灌 欢

22、 柔和的声音，不喜欢听嘈杂的声音。故 选 D。3.【答案】C【解析】幼儿想上厕所，教师应立即让幼儿离开座位去上厕所，以免孩子尿裤子或由于憋尿对身体造成伤害。故选34.【答案】C【解析】幼儿园工作规程中规定幼儿两餐时间间隔不得少于3.5小时。故选Q5.【答案】C【解析】电报句又称双词句，是由两个词组成的不完整句，有时也由三个词组成，一般出现于幼儿L5-2.5岁（或 1.5-2岁）。单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在1-1.5岁。完整句是指句法结构完整的句子。复合句是指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句组成的句子。故选36.【答案】C【解析】学习是指个体在特定的情境下由于练习或反复经验而

23、产生的行为或行为潜能的相对持久的变化.题干中对生人由怕到不怕属于态度的学习。故选C。7.【答案】A【解析】气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。它使人的整个心理活动带上个人独特的色彩，制约着心理;舌动进行的特点。气质和人的解剖生理特点直接联系。儿童生来就具有个人的气质特点。气质与其他个性心理特征相比，具有更大的稳定性。气质主要受神经系统基本特性的影响，这些特性是出生时已经具备的，所以不同气质类型之间的差异比较稳定表明遗传因素是影响身心发展的重要因素。故选A。8.【答案】A【解析】儿童身体的生长发育和动作发展遵循头尾规律、近远规律。故 选 A。9.【答案】C【解析】根据埃里克森的人格发展的八阶

24、段理论，第三阶段：学前期或游戏期（36 岁）。本阶段的发展任务为：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现。故选C。10.【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“健康”领 域”生活习惯与生活能力 部分的 目标I 具有良好的生活与卫生习惯”中指出，4-5岁儿童 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20第1页/共20页分 钟 。故 选 B.11.【答案】B【解析】幼儿园中盛饭的顺序是按照婴幼儿的平均摄食量，发给每个婴幼儿同等量的主食。分发汤菜前，用菜勺搅拌各种菜肴及汤，使之混合均匀。均匀齐全地为婴幼儿盛入各种配菜，尽量避免单一摄食。故选B。12.【答案】D【解析】幼儿

25、园社会领域的教育内容包括自我教育、人际交往、社会环境和社会规范认知、多元文化。故选D。13.【答案】D【解析】教师职业道德认识一般要经过从感性认识到理性认识，再从理性认识到道德实践，这样两个阶段。掌握道德概念是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。它可以帮助教师从许多具体的道德现象和道德关系中，从某种道德行为的多方面表现中，概括地把握一定的道德关系和道德行为的本质帮助教师深刻地理解一定的道德原则和规范，指导自己的行动或用于分析社会道德现象。故 选 D。14.【答案】A【解析】意志行动是一种特殊的有意行动，其特点不仅在于从自觉意识到行动目的和行动过程，而且在于努力克服前进中的困难。

26、故选A.15.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在 整 个 纲要的各部分，主 要 有“以人为本的幼儿教育、终身教育的理念和面向世界的科学的幼儿教育。故 选B。16.【答案】A【解析】社会行为规范主要包括讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德、守纪律、爱护公物等。学习社会行为规范是幼儿德育的重要内容。请问 属于文明木隰用语。故 选 A。17.【答案】D【解析】健康不仅能指身体健康，还包括心理健康与社会适应，健康是一个整体概念。故 选D。18.【答案】A【解析】个性是一个统一的整体结构，是由各个密切联系的成分构成的多层次、多水平的统一体。在这个整体中

27、各个成分相互作用、相互依存、相互影响.使一个人行为的各方面都体现出统一的特征。故选 A。19.【答案】B【解析】在教育方面，在 爱弥儿一书中体现了卢梭对教育的观念自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。”让我们回归自然”在早期的作品中，他把自然描述为原始人所处的原始的状态。后来，在伏尔泰的批评下，他把自然描述为人建立自己个性和个人世界过程的自发性。所以，自然意味着内心的状态、完整的人格和精神的自由。与之形成对比的是社会在文明的幌子下进行的关押和奴役。因此，回归自然就是使人恢复这种自然过程的力量，脱离外界社会的各种

28、压迫，以及文明的偏见。故 选 B。20.【答案】D【解析】预防接种又称人工免疫，是将疫苗通过适当的途径接种到人体内，使人体产生对该传染病的抵抗力，从而达到预防传染病的目的。故选D。21.【答案】A【解析】注意广度是在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。也叫注意范围。注意广度也表明知觉的范围。在同一时间内注意广度越大，知觉的对象就越多，注意广度越小，知觉的对象也越 少.故选 A。第12页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘22.【答案】B【解析】关键期是指个体成长的某一段时期，其成熟程度恰好适合某种行为的发展；如果失去或错过发展的机会，以后将很难学会该种行为，有的甚至一生难以弥补。23.【答

29、案】B【解析】幼儿园歌唱活动本身的教育目标包括：（1）让幼J谆 受 参 与歌唱活动的快乐；（2）发展幼儿运用噪音进行艺术表现的能力；（3）发展幼1受音乐的能力；（4）积累一定的音乐语汇等四个主要方面。其中，“让幼儿享受参与歌唱活动的快乐”在歌唱教育目标中属于最为基础的目标。故选瓦24.【答案】C【解析】课程发展受到课程系统内部众多因素的影响。其中学制、课程传统、课程理谈口课程规律是直接制约着课程变革和发展的重要力量。故选C.25.【答案】B【解析】幼儿园管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。幼儿园管理中的思想政治教育方法具有启发性、长期性、复杂多样性的特点。故 选 B。26.【答案】D【解

30、析】幼儿园科学教育内容选择的要求（1）科学性和启蒙性，幼儿科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给幼儿的科学内容应是一种粗浅的科学知识，以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望，而不能超越幼儿的发展水平和理解能力。（2）广泛性和代表性，幼儿科学教育的内容应是丰富多彩的，以反映幼儿日常生活中所接触的物质世界的多样性、多变性和自然科学知识本身的广 泛 性 又应是有选择的，能代表自然科学各个领域的基本知识结构，为幼儿今后系统地学习科学知识打下基础。（3）地方性和季节性，幼J科学教育内容的选择应结合当地的自然条件和季节特点，因地、因时制宜。（4）时代性和民族

31、性，幼1闲学教育的内容既应体现现代科学技术的发展，以适应时代的变化；又应体现传统文化的特色，以发扬光大民族的优秀文化。故 选 D。27.【答案】C【解析】记忆潜伏期指保持时间的长短。28.【答案】B【解析】我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A 中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C 中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外。故 选 B。29.【答案】C【解析】因为保育员有协助教师简单辅导婴幼儿学习的责任。故选 330.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要

32、 规定科学合理地安附口组织一日生活。时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。故选凡31.【答案】A【解析】社会性与个性相比，个性强调的是独特性，是个人的行为方式；社会性强调的是人们在社会组织中符合社会传统习俗的共性的行为方式。故 选 A。32.【答案】A【解析】教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念。本题题干中的 国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向，考生要抓住其中的关键词，即 教育工作的总的指导方针或总方向 ，从中分析出这是对教育方针的解释。故 选 A。弟13页/（共2

33、0页）33.【答案】C【解析】家庭是儿童成长的最初环境。父母是儿童的第一任教师。家庭环境是指家庭的经济和物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。它对学前儿童的影响主要包括物质环境、心理环境和教养方式。故选 C.34.【答案】D【解析】道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感，形成道德感是比较复杂的过程。道德感的发展是学前儿童高级情感重要的一个方面。故 选 D。35.【答案】A【解析】婴儿孤独症主要由生物学因素所致，早期生活环境的影响也不容忽视。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等。

34、故 选 A。36.【答案】A【解析】儿童掌握各类词的顺序为先实词，后虚词。儿童对实词掌握的顺序是名词、动词、形容词；儿童对其他实词如副词、代词、数词掌握较晚；儿童对虚词如连词、分词、助词、语气词等掌握较晚。故 选 A。37.【答案】C【解析】根据有无目的性，可将观察分为有目的性观察和随即观察，教师对幼儿所做的“观察记录”属于有目的性的观察。故选C.38.【答案】D【解析】民主型的亲子关系最有益于幼儿良好个性的发展。故 选D。39.【答案】D【解析】同伴关系的功能有：（I）同伴关系给予安全感和归属感。（2）同伴交往有助于促进儿童社交技能及策略的获得；与同伴交往中的同伴反馈有助于儿童的社会行为向积

35、极、友好的方向发展。（3）同伴交往有利于促进学前儿童认知能力的发展。（4）同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展。（5）同伴交往可以帮助儿童去自我中心的思维模式。故 选 D。40.【答案】A【解析】学前教育的目标、内容和方法都应以启蒙性为主要衡量标准，学前教育的启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教、循序渐进，不损伤 幼嫩的芽，并且要促使其茁壮成长。故选 A。41.【答案】D【解析】幼儿的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。42.【答案】D【解析】儿童缺锌的症状：幼儿生长发育迟缓、停滞、性发育延迟、伤口愈合不全、食欲减退，甚至发生异食癖。故 选 D。

36、43.【答案】D【解析】前运算阶段（27 岁）的特征是不守恒、不可逆、泛灵论和以自我为中心。故 选 D。44.【答案】D【解析】陈鹤琴先生反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了活教育体系。故 选 D。45.【答案】D【解析】应用物理降温法，使体温降至38左右即可。体温在38左右，发生抽风的机会已经很少。故 选 D。46.【答案】B弟14页/（共2 0页）【解析】肥胖是指一定程度的明显超重与脂肪层过厚，是体内脂肪，尤其是甘油三酯积聚过多而导致的一种状态。肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上

37、2个标准差以上时，即为肥胖症。促进儿童健康的饮食预防肥胖的公共健康策略应当从学校开始，并扩展到全社会。学校必须认真检查促进健康饮食的政策和规程，这包括检直自动贩卖机、学校自助餐厅的食物、允许学生携带的食物类型。由学龄前到中学设立促进健康饮食习惯、健康体型和体重管理的营养教育课程。健康进食的时机包括学校餐厅和自动贩卖机提供新鲜水果蔬菜和低脂肪食物。故 选B。47.【答案】B【解析】幼儿园组织机构设置的原则有以下几点：任务 目标 原则。组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。通常需要将组织的任务目标分解为具体目标和工作内容。要坚持以“事”为中心，因“事”设职、设岗，先组织、后人事的原则，围

38、绕幼儿园的任务和目标进行组织建设，提高组织效能。（2）分工协作原则。在把握总体任务目标的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作部门，安排各项工作，使各级各类部门与人员既有各自的任务目标，又明确相互间的关系，协调配合，共同实现组织的总目标.（3）责任权力一致原则。责权关系的设计 实施是发挥组织职能的关键。组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，使组织中各部门、各岗位职责清楚，责任分明。为了真正负起责任，组织应赋予各部门、各身位相应的权力和利益，从而做到职责权力有机统一。（4）合理结构原则。一个管理者直接指挥 口协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理。因此，组织

39、设计需要通过建立适宜的结构体系，达到宽度适当、层次合理，从而提高管理效率。（5）统一指挥、统一意志原则。管理工作中，要做到只有一个指挥中心，每个下属只接受一个直接上级的领导。要避免多头领导，否则必然造成命令混乱，使组织产生内耗，甚至瓦解。故选及48.【答案】D【解析】保教结合原则是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，即保中有教，教中有保，实现保教一体化。故 选De49.【答案】B【解析】我自己吃饭了 我上大班了 反映幼儿掌握了一定的生活技能，具有自主性。因此，这些社会领域活动体现的内容是自我成长。故选B。50.【答案】B【解析】清末 洋务运动 后期，两广总督张之洞宣扬 中学为本，西学为用，倡

40、办新式教育。湖北巡抚端方在根据张之洞的 奏定学前章程于1903年9月在武昌创办湖北幼稚园，标志着我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。故中国幼儿园的创始人是张之洞。故选风二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABC【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。具体来说，幼儿园教师与幼儿建立良好的人际关系的基本条件包括：（1）真诚，即教师必 须抛弃传统的教师权威的面具，勇于面对自己的优缺点，以具有喜、怒、哀、乐等情绪的人的真正面目，来面对儿童，无所躲避，更不必掩饰。（2）接纳与信任，即教师要把每一个幼儿当作一

41、个有价值的独立个体来看待，关心爰护他们，并给幼儿充分的探索与自我发现的机会，这是他们应有的权利，只有教师不以评判的态度对待儿童，只有当儿意有最大的安全感时，学习才是有效果的。（3）深切的了解，良好的学习是建立在师幼相互了解的基础上的，只有深切真诚的了解，才可能产生师生间心灵沟通。给予他们以温暖和鼓励，并真诚地热爱他们。故 选ABC。52.【答案】ABCD【解析】36岁儿童学习与发展指南指出，要重视幼儿的学习品质。幼1位活动过程中表现出的积极态第15页/共20页度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、

42、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。故 选ABCD。53.【答案】BCD【解析】幼在幼儿园活动的主要形式是游戏，但教师也会组织一定主题的学习活动，还会在日常生活中安排简单的劳动。故 选BCD.54.【答案】CD【解析】幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。故选CD.55.【答案】ACD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）第三部分第六条指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏 之 中 。故选A C D。56.【答案】

43、BCD【解析】幼1悯念学习的指导，一方面要注意纠正幼儿的错误概念，另一方面要在了解幼儿概念学习水平的基础上采取有效的指导方法。导致幼儿错误概念的原因主要有:接受错误信息、迷信、经验局限、缺乏识辨能力、错误推理、想象活跃和语言理解错误。故 选BCD。57.【答案】BD【解析】遗传素质是指个体从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提。A项正确。许多研究证实，早期经历对儿童日后行为的影响是至关重要的。B项错误。环境为幼儿的发展提供多种可能性，不同的环境塑造出幼1怀同的个性特征。C项正确。教育作为社会环境中最重要的

44、因素，在一定程度上对幼儿的发展起着主导作用，而不是决定性作用。D项错误。故 选BD。58.【答案】ABCD【解析】研究课题的主要来源：（1）教育教学实践中的问题；（2）对已有教育理论的质疑；（3）对教育文献信息的分析；（4）教育科学研究规划。59.【答案】ABCD【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。故 选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。故选ABC D。61.【答案】ABCD【解析】幼儿2岁左右，个性逐步萌芽。幼儿的个性初步形成于

45、3-6岁，形成的主要标志包括：（1）心理活动整体性的形成；（2）心理活动稳定性的增长；（3）心理活动独特性的发展；（4）心理活动积极能动性的发展。故 选ABCD。62.【答案】AD【解析】36岁儿童学习与发展指南“艺 术 领 域”表现 与 创造 部 分的 目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出，营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。如：欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用 像

46、不像 好不好 等成人标准来评价。展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘己的作品或艺术品布置环境。故 选A D。63.【答案】ABCD【解析】影响学前儿童心理发展的客观因素包括生物因素和社会因素。生物因素包括遗传和生理成熟。环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素，环境包括儿童的家庭环境。故选ABC D。64.【答案】ACD【解析】挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：问题质疑；启发思考；推动深化。故选A C D。65.【答案】CD【解析】幼儿园工作规程 第三十五条规定，幼儿园应当有与其

47、规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。故选C D。66.【答案】ABCD【解析】完整儿童是儿童发展的一种理念。完整儿童 理念，即孩子的全面发展体系。所 谓 的“完整儿童 ，是指获得了身体的、认知的、情感的、社会的和人格的整合性发展的儿童。完整儿童”的发展体系包含五个方面的因素：（1）肢体的发展；（2）自我意识的发展；（3）社会性的发展；（4）创造性的发展；（5）逻辑思维的发展。故 选ABCD。67.【答案】ABCD【解析】幼儿园家长工作的内容包括：（1）主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征；（2）

48、保障家长的知情权，让家长了解幼在园的一日生活及具体表现；（3）保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理决策与监督；（4）在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，并充分利用家长的教育资源；（5）向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力。故选ABCD。68.【答案】ABCD【解析】上述四个选项都是急性呼吸道感染的预防要点。故 选ABCD。69.【答案】BCD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）组织与实施 部分指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。故选 BCD。70.【答案】AB【解析】家访对于推动学校教育

49、与家庭教育的同步起着举足轻重的作用，能让老师切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育理念，对学生进行全面的认识、分析、理解，真正走进学生心灵，因材施教。家访的类型：（1）依次可以分为：新生 入 园（所）前后的家访、幼儿突发事件时家访、幼儿发展变化时的家访。（2）另一种划分方法：家庭访问一般分为幼儿入园（所）前家访和入园（所）后家访两种。家庭访问中的 入 园（所）后家访分为常规性家访和重点家访。故 选AB.三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】正确【解析】幼儿的有意注意处于发展的初级阶段，水平低、稳定性差，而且要依赖成人的组织引导。一般情况下，小班幼儿的有意注意只能保持3-5

50、分钟，集体活动的时间安排在10-15分钟。故正确。72.【答案】正确【解析】一方面，儿童发展的状况制约着学前教育的难易程度，决定了教育的内容和方式；另一方面，教育可以创造发展，没有教育，儿童无法成为一个真正意义上的人，只能是一个纯粹的生物体。故正确。弟17页/（共20页）73.【答案】错误【解析】3-6岁儿童学习与发展指南指出用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。故错误。74.【答案】正确【解析】能否实现有效的师幼沟通，关键取决于教师怎么看待幼儿。教师只有具备正确的儿童观，才会尊重幼儿、接纳幼儿、理解幼儿，平等地与幼儿沟通，从而达到良好的沟通效果。因此，教师与幼儿