小学体育12册教案(人教版).pdf

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1、亲 润 华 体 育 课 教 案第 一 周 第1课任课教师：许俊波教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分1、总结2、下课1、教

2、师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体 育 课 教 案第 一 周 第2课任课教师：许俊波教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳

3、有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1111结束部分、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 二 周 第1课任课教师：许俊波教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、

4、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动.1-IH力手：ill-备,彳;勺一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿f30娘中中1111木部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组

5、织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束滞分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2集1体 育 课 教 案第 二 周 第2课任课教师：许俊波教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间fit数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5准二、准备

6、部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中1一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学生听基重点：动作协调、蹬跳示范5、学生练习有力。2、组织学生练习6、纠正错误本难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要自然、连贯。示范2、学生练习难点：腰挺直，两臂撑2、织学生练习3、纠正错误中住腰，注意安全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿

7、束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 三 周 第1课任课教师：许俊波教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间)lit次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队

8、形整齐2、练习：向 左（右）转走 分队、裂队走跑 活动各关节5弱1基本部分一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术1、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：二路纵队二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：*1-*1 二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正1、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织

9、：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第 三 周 第2课任课教师：许俊波教材一、障碍跑：40米 内 通 过3一个障碍二、技 巧：联合动作任务、二、*.、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。继 续 改 前 滚 翻 起 立 单 腿 前 滑 成 纵 叉（女）前 滚 翻 交 叉 转 体 温 表180度（男）的技 术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后 滚 翻 挺 身 跳（男）的技术。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间准备部分、二、1、2、3、课 堂 常 规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习a)b

10、)1、2、体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组 织：四列横队1、学生听口令站队2、学 生 听 口 令 练习、模仿3、要 求：动作整齐一致153(1弱中基木部分、障碍跑：40米内通过3一 个 障 碍二、技 巧：联合动作重点：1、前 滚 翻 团 身 紧，纵叉直2、转 身180度动协调1、组 织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组 织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练 习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架 要 求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复 习 两 腿 交 叉转 体180度3、前 滚 翻 两 腿

11、 交叉 转 体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、复 习 单 腿 前 滑成纵叉*要 求：动作连贯协调优美5强中知结束部分、a)放松活动总结下课4、5、6教师组织领做指出本课优点与缺点组 织：四列横队一、练 习：随教师做放松操*要 求：动作轻松自然体 育 课 教 案第 四 周 第1课任课教师：许俊波教材一、障碍 跑：40米 内 通 过3一个障碍二、技 巧：联合动作任务、二、*.、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。继 续 改 前 滚 翻 起 立 单 腿 前 滑 成 纵 叉（女）前 滚 翻 交 叉 转 体 温 表180度（男）的技 术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后 滚

12、 翻 挺 身 跳（男）的技术。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时同V:准备部分4、5、1、2、3、课 堂 常 规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教 师 宣 布 本 课 内 容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学 生 听 口 令 练习、模仿3、要 求：动作整齐一致1530弱中基木部分、障碍跑：40米内通过3一 个 障 碍二、技 巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转 身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织:*教法：1、教师提

13、示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练 习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转 体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要 求：动作连贯协调优美5强中知结束部分、放松活动总结卜深1、2、3、教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队一、练 习：随教师做放松操*要 求：动作轻松自然体 育 课 教 案第 四 周 第 2 课任课教师：许俊波教材一、障碍跑：40米 内 通 过3一个障碍二、技 巧：联合动作任务、二、*.、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体

14、素质。继 续 改 前 滚 翻 起 立 单 腿 前 滑 成 纵 叉（女）前 滚 翻 交 叉 转 体 温 表180度（男）的技 术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后 滚 翻 挺 身 跳（男）的技术。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间准备部分、二、1、2、3、课 堂 常 规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教 师 宣 布 本 课 内 容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学 生 听 口 令 练习、模仿3、要 求：动作整齐一致153(1弱中基木部分、障碍跑：40米内通过3一 个 障 碍二、技

15、巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转 身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：*教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练 习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要 求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转 体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要 求：动作连贯协调优美5强中知结束部分、放松活动总结卜课1、2、3、教师组织领做指出本课优点与缺点组 织：四列横队一、练 习：随教师做放松操*要 求：动作轻松自然体 育 课 教 案第 五

16、周 第1课任课教师：许俊波教材一、耐久跑：1(X)01200米二、篮球：行进间运球任务一、通 过 10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。O内容课的内容组织与教法练习与要求次数lit时间准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中32基本部分一、耐久跑：10001200米跑重

17、点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。一、组织：分成四组分别进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示*1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习：1、体会动作慢中速跑400米2、追 逐 跑 800-1000 米3、互相先跑1000 1200 米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏强中1515结束部分、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习体 育 课 教 案第 五 周

18、第2课任课教师：许俊波教材一、耐久跑：定 时 跑(35)二、小排球：传球比赛任务、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时同准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中江基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、讲解示范2、学生练

19、习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑2 分钟2、慢中速跑3 分钟3、慢中速跑2 分钟4、中快速跑3 分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习：1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 六 周 第1课任课教师：许俊波教材一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。任二、初步

20、掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内课的内容 组织与教法 练习与要求次 时容数 间6、课堂常规(略)a)体委组织整队 4、向左右转弯走1 5 弱准7、准备部分 b)教 师 宣 布 本 课 内 5、向后转走备三、队列、慢跑 容，任务 6、跑 300米左右部四、徒手操、伸 展 运 动 c)教师指挥，口 令 7、自编八节徒手分五、专门性练习 3、组织：四列横队 操30 中基、耐久跑：4 0 0 米全 2、组织：分 成 四 组 分 别 一、练习：本程跑 进行 1、小步跑部重点：体力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分1、讲解示范

21、3、加速跑2、学生练习 4、200米中速跑3、语言提示 5、400米中速跑4、个别指导 6、400米跑强*、要求：掌握好技术，合理分配体力中二、投掷：原地侧向推 3、组织：四列横队 二、练习：铅球*、教法：1、原地徒手侧向重点：最后用力技术 1、找学生示范 推铅球练习。2、教师讲解 2、原地侧向掷远5 弱3、互相指导 练习4、掷远练习 3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求:注意安全，听从指挥结1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部3、下课 3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 六 周 第2课任课教师：许俊波

22、教一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）材、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。任二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。务内课的内容组织与教法练习与要求次时容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30 1 基、支撑跳跃：斜向助1、组织：分成四组分别进、练习：本跑直角腾越（考核）行1、分组自行练习部*、教法：动作分1、宣布考核办法2、由

23、第一组开始2、小组长负责先进行考核3、考核后分组练习。3、小组长配合教强师进行考核4、其余小组继续复习动作中*、要求：听从指挥注意安全5知结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 七 周 第1课任课教师：许俊波教材一、身体素质练习二、韵律操任务、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间准备部分、二、1、2、3、课 堂 常 规（略）准

24、备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教 师 宣 布 本 课 内 容，任务3、教师指挥，口令4、组 织：四列横队1、学生听口令站队2、学 生 听 口 令 练习、模仿1530弱-1基本部分、二、身体素质练习韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、讲解示范2、学生练习3、巡回指导4、随音乐练习、练 习：1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要 求：按自身能 力 分 配 练 习 次数和速度三、练 习：1、手臂动作练习2、髅动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要 求：随音乐节奏进行练习5强：中弱结束部分、二、

25、三、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 七 周 第2课任课教师：许俊波教一、小篮球：移动变向跑材、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。务内课的内容教师活动学生活动次时容数同一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30*1 基一、小篮球：移动变向一、组织：四路纵队一、练习：

26、本跑1、看教师手势移部重点：*、教法：动练习分1、反应灵敏1、示范讲解动作2、看教师手势变2、控制球灵活2、分组练习向跑练习3、个别指导纠正3、快速跑中急停强变向跑练习4、滑步移动变向跑中5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷5江结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 八 周 第1课任课教师：许俊波教材一、障碍跑：4 0 米内通过3 4 个障二、武术：基本功串联任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。务三、培

27、养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容 组织与教法 练习与要求数时量容三、课堂常规（略）1、体委组织整队 1、学生听口令站1 5 弱准四、准备部分 2、教师宣布本课内容，队备4、队列、慢跑 任务 2、学生听口令练部5、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 习、模仿分6、专门性练习 4、组织：四列横队30 中基一、障碍跑：4 0 米 内 1、组织：分 成 四 组 同 时 一、练习：本通过3 4 个障碍物跑 进行 1、跳 过 5 个小垫部2、教法：子分3、教师口令指挥 2、钻过皮筋4、学生练习 3、前滚翻3 个5、分组比赛 4、跨过3 个栏架强6、讲评 5、要求：快速安全机敏的通过障碍二、武

28、术：基本功串联 物中1、组织：四 列 横 队 体 操 二、练习：队形 1、正踢2、侧踢2、教法：3、外摆4、里合3、动作示范讲解 5、蹬腿冲拳5 弱4、听口令随教师同做 6、弓步冲拳5、分组练习教师指导纠 7、仆步穿掌正8、弓步推掌6、成套路练习*、要求：动作到位，有力结、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部三、下课 3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 八 周 第2课任课教师：许俊波教材一、障碍跑：4。米内通过3 4个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学

29、习小篮球接球跑动单手投篮技术。务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，备1、队列、慢跑任务部3、教师指挥，口令2、学生听口令练习、分2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队模仿30中基一、障碍跑：4 0米内一、组织：分成四组同时一、练习：本通过3 4个障碍跑进行1、钻绳部*、执教2、滚过垫子分1、师示范讲解3、跨过栏架2、分组练习4、跳过2 3米3、小组进行比赛*、要求：保证动作质量，遵守规则枷二、小篮球：接球跑动1、组织：分四组在篮球一、练习：单手投篮场上进行1

30、、原地传接球练习1*、教法：2、原地运球1、教师讲解示范3、原地单手投篮练习2、分组练习4、接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确3、教师巡回指导练习54、区别对待*、要求：动作连贯协调准确结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 九 周 第1课任课教师：许俊波教材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法

31、练习与要求时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、徒手操、伸展运动2、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中阂基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：*o *、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、集体练习4、随音乐练习二、组织：*O o-*O o*O o*O o*、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习一、练习：1、复习学过的韵律操动作2、分段、分节练习韵律操3、完整练习随音乐练习*、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习1、体会练习方法2、分组练习3、比赛4、讲评*、要

32、求：听从指挥遵守规则结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 九 周 第2课任课教师：许俊波教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游 戏：行到一致任务、二、三、初步学会小篮球传、通过游戏钻圈赛跑，培养学生克服困难，接球跑动单手投篮的技术动作。发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分、-、1、2、课 堂 常 规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、

33、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1530弱中基本部分一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游 戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行*、教法：1、教师讲解示范2、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励二、组 织：分成四组带到游戏场地进行*、教 法：1 教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4、讲评一、练习1、跑动传接球练习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要 求：动作连贯衔接自然二、练 习：1、体会游戏方示2、学生分组练习3、比赛*、要 求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动5强中阂结束部分、-、三、放松活动总结下课1、教师组织领做2

34、、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 十 周 第1课任课教师：许俊波教材一、跳绳：跳 短 绳（考核）二、自选项目：排球或篮球任一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内课的内容 教师活动 学生活动时数量容、课堂常规（略）1、体委组织整队 1、学生听口令站15 弱准二、准备部分 2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑 任务 2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 习、模仿分3、专门性练习 4、组织：四列横队30 1一、跳绳：跳短绳 一、组织：共 分 四 组

35、分 别 一、练习：（考核）考核 1、充分做好准备*、教法：活动基1、宣布考核方法，注 意2、学生练习本事项及要求 3、考核开始部2、编组考核*、要求：听从指分3、根据学生兴趣安排其挥，遵守规则它练习项目I二、根 据 学 生 兴 趣 选 择 二、组织：自 由 形 成 小 团 二、练习：分别在练习项目（排球或篮球）体，锻炼或比赛 球类场地活动*、教法：*、要求：听从组1、教师布置器材，观 察 长 领 导，自觉遵守2、小组长负责 纪律结-、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问部三、下课 3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第 十 周 第2课任

36、课教师：许俊波教材一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套任一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳第一套（1 -4）动作要领。务三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内课的内容教师活动学生活动时数量容五、课 堂 常 规（略）1、体委组织整队8、学生听口令站15弱准六、准备部分2、教师宣布本课内队备7、队列、慢跑容，任务9、学生听口令练部8、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分9、专门性练习4、组织：四列横队30中一、身体素质练习一、组织：分四组巡回锻一、练习：炼1、翻越障碍*、教法：2、云梯移行1、讲解示范3、蛙跳2、学生练习*、要求：在完成3 时间控制次数或时间的情况下尽量保证动作质量当：二、武术：少年拳第一二、组织：四列横队二、练习：套 1 4 节*、教法：1、震脚架打重点：1、完整示范动作2、蹬腿架打1、动作到位有力手眼2、分解示范并讲解要领3、垫步弹踢协调配合3、听口令进行分解练习4、马步横打练习52、垫步弹踢，马步横4、分组练习5、1 -4 动作练打5、互相指导并纠正错误习6、分小组成套练习7、互相指导练习1 -4*、要求：步型正确上下肢动作要协调结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分