春节幼儿主题活动策划方案5篇.docx
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1、春节幼儿主题活动策划方案5篇 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化。在春节期间,全国各地均有实行各种庆贺新春活动,喧闹喜庆气氛洋溢,春节幼儿主题活动策划方案怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于春节幼儿主题活动策划方案,希望能帮到各位。 春节幼儿主题活动策划方案1 设计背景:伴随着冬日里暖和的阳光,201_年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日,这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进行情感教化的极好机会,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关切,爱护爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈
2、妈的情感。 活动时间:201_年_月4日_月6日 核心教化价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参加) 中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说祥瑞话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画,剪一剪喜迎新春 时间:201_年_月4日-_月10日为期一周 活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的快乐,寓教于乐地引导他们传承中
3、国传统文化。 活动二:教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间:_月4日-_月10日 活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间:_月10日 参与人员:邀请部分父母 活动四:迎春节家园同乐会 活动时间:201_年_月11日_日两天(上午、下午,时间限制在1个半小时内) 时间支配:(下周一)公布 活动五:春节摄影展 1.记录201_年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去选购 活动六:绘画-喧闹的元宵节 活动时间:201_年2月7日10日 通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁
4、,体验成长的欢乐。 春节幼儿主题活动策划方案2 一、主题说明: 春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团聚的日子,人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和支配教化活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历打算阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻沟通阶段。经验这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下阅历: 春节为农历正月初一,是农历新年的起先,是中国人民最重要的节日,是一家人团聚的日子。 春节前,人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰富的年夜饭。 春节,小孩子会受到很多压
5、岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。春节有很多特别的食品,如:糖果、年糕等。春节有很多特别的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标: 1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。 2.感受春节的快乐气氛,体验与人们共庆春节的欢乐。 3.参与丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。 三、预设内容支配: 语言:谈话:年画和春联诗歌:贺年卡数学:区分上中下逻辑关系音乐:歌曲:新年好音乐观赏:铃儿响叮当科学:漂亮的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:爱护皮肤五、环境创设: 1.窗上张贴各种喜
6、庆的图案、春联,窗户上贴窗花。 2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传闻、习俗等。 3.语言区:供应有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片,相互介绍,讲解并描述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 4.生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的欢乐。 5.表演区:打算各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 6.美工区:打算皱纹纸、剪刀、糨糊、各色调纸、水彩笔等供幼儿运用。用剪刀剪各种形态的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
7、四、家园共育: 1.家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言,让孩子带到幼儿园沟通共享。 2.带领孩子逛市场,观赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。 3.给孩子讲解年的故事,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 春节幼儿主题活动策划方案3 一、活动目标: 1.丰富20_年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑实力。 二、活动时间: 20_年1月份 三、活动形式: 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容支配: 美术手工课程:绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置:让孩子了解
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