历年心理咨询师技能考试真题(三级).pdf

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1、历年心理咨询师技能考试真题（三级）2007年 5 月心理咨询师全国统一考试三级真题详解（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1-100题，共 100道题）本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答I 100题，共 100道题。每 题 1分，满 分 100分。错选、少选、多选，该题不得分。案例-一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越K越多。他老是用手挤，约两个月前开始感染，青春痘颜色加重，用了很多药也不管用，孩子思想负担越

2、来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你好，请坐，我是心理咨询师，你有什么问题，咱们谈谈吧！求助者：你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能谈谈脸怎么了？让你不能见人？求助者：半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前开始感染，青春痘颜色加重，还越来越大，用了很多药却不管用。一天，女同学们在讨论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了，但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们肯定在议论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学笑话，走路也低着头，没有一点信心，情绪也不

3、好很痛苦，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办？心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情烦恼痛苦，是吗？求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们肯定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校，想治好了再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人，所以来求您看怎么办？心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进步了解你

4、的情况，然后我们再讨论怎么办好吗？单选：1.求助者最可能是（）。A.情感性精神障碍B.抑郁性神经症C.般心理问题D.严重心理问题单选：2.求助者的行为症状是（）。A.感到前途很渺茫B.觉得生活没意思C.不见外人不 上 学 D.认为青春痘难看多选：3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（）。A.间接询问B.直接逼问C.开放提问D.封闭提问多选：4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问的方式是（）。A.间接询问B.多重问题C.直接 逼 问 D.封闭提问单选：5.该求助者没有出现的情绪症状是（）。A.痛 苦 B.烦 恼 C.焦 虑 D.恐怖单选：6.求助者的行为症状最突出的是（）。A.生活困难B.行

5、为 失 控 C.学 习 困 难 D.社交减少单选：7.求助者的求医行为属于（）。A.主动求医B.被动求医C.家人强迫D.医生转介单选：8.求助者的自知力表现为（）。A.对躯体疾病判断正确B.对同学议论判断正确C.对内心感受判断正确D.对人际关系判断正确单选：9.造成求助者心理问题的最主要原因是（）。A.青春痘颜色重B.缺乏家庭支持C.缺乏同学理解D.认知评估偏差多选：10.心 理咨询师在咨询中使用过的参与技术包括（）。A.情 感 反 应B.情 感 表 达C.内容反应D.内容表达单选：11.心 理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是（）。A.自我开放B.解 释 技 术C.面 质 技 术D.指导技术

6、多选：12.心理咨询师在咨询中表现出来的态度是（）。A.完全接纳B.一视 同 仁C.通 情 达 理D.积极关注单选：13.心 理咨询师在咨询中没有表达出的态度是（）。A.共 情B.真 诚C.热 情D.尊重多选：14.一般地，心理咨询师在摄入性谈话中应该（）。A.明确地表明态度B.介绍求助者的权利C.介绍保密原则D.给出具体性指导多选：15.心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该（）。A.设定咨询目标B.制订咨询方案C.探讨除痘方法D.矫正歪曲认知案例二一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱，所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控

7、制不住。案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知巴经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心 万一没洗干净呢？，很耽误时间，为此十分苦恼，以至于近来无法上班，一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用，父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。求助者父母反映：求助者是独生

8、子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她保护得很厉害，不许她与其他的小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般，听父母的话，做事很认真，比较胆小，大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好，参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总以为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。多选：16.求助者的症状主要有（）。A.恐惧情绪B.抑郁情绪C.强迫观念D.强迫行为单选：17.求助者没有出现的生理症状是（）。A.心 慌B.失 眠C.头 痛D.恶心多选：18.求助者的主要行为症状是（）。A.反复动作B.反复询问C

9、.反 复 检 查D.反复哭泣单选：19.求助者没有出现的行为症状是（）。A.担心害怕B.情 绪 低 落C.经 常 头 痛D.紧张恐怖单选：20.对该求助者病程的判定是（）。A.一 个 月B.两 年C.三 个 月D.十年单选：21.该求助者的心理特点包括（）。A.家教严格B.胆 小 怕 事C.考 研 失 败D.头痛失眠多选：22.判断求助者心理正常与否的依据是（）。A.有否自知力B.主动求医C.症状严重程度D.社会功能受损多选：23.求助者心理问题的原因不包括（）。A.性格因素B.认知因素C.考 试 压 力D.父母压力多选：2 4.求助者性格形成的原因可能是（）。A.父母管教B.外婆严格保护C.

10、工 作 环 境D.考研失败多选：2 5.求助者的性格特点包括（）。A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分多愁善感D.过分自以为是单选：2 6.求助者心理问题的关键点是（）。A.自卑和父母批评B.恐惧和害怕得病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作多选：2 7.影响求助者的生活事件包括（）。A.小时候与父母分离B.小时候不能单独玩C.考研落榜后失眠D.不洗手吃东西被训多选：28.排除求助者精神病性的依据包括（）。A.无抑郁症状B.无幻觉症状C.无妄想症状D.无思维障碍多选：2 9.对该求助者做出明确的诊断，还需要了解的资料包括（）。A.躯体情况B.内心世界特点C.经 济 情 况D.人际交往情况多

11、选：3 0.对该求助者咨询付需关注的是（）。A.工作改变B.行 为 改 变C.情 绪 改 变D.认知改变案例三一般资料：男性，27岁，已婚，公司职员。求助者主诉：为感情问题痛苦，伴有失眠两个月余。求助者自述：妻子和孩子在家乡，我自己到城里打工，认识了 一位女同事，互相有好感，以后经常约会，但是，一个月前，我妻子突然来了，提出来要在城里找工作。我很为难，两个女人我都觉得不错，放弃谁我都舍不得，不知该怎么办好。最近半个多月，晚上怎么都睡不着，虽然还能工作，但效率很低。经常心慌、出汗、噩梦、心情烦躁不安，偶尔觉得活得真累，要是死了矛盾就解决了。有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己要是能分身就好了。

12、有时很内疚，觉得对不住她们，有时觉得自己道德败坏。近来越来越紧张不安，我担心会得精神病，别人说我是心理问题，所以我来咨询，您能够告诉我该怎么办好吗？单选：3 1.该求助者没有出现的生理症状是（）。A.失 眠B.消 瘦C.心 慌D.出汗单选：3 2.该求助者的心理状态主要是（）。A.强迫状态B.抑郁状态C.焦虑状态D.恐惧状态单选：3 3.对求助者的自知力的判定是（）。A.自知力存在B.自知力部分存在C.没有自知力D.难以判断多选：3 4.求助者的症状包括（）。A.错 觉B.幻 觉C.幻 想D.自责单选：3 5.求助者心理问题最可能属于（）。A.神 经 症B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.

13、-般心理问题单选：3 6.求助者内疚的原因可能是（）。A.结识两位女友B.担心精神异常C.担心身体有病D.觉得道德败坏单选：3 7.表明该求助者社会功能改变的是（）。A.心慌 出 汗B.工作效率很低C.紧张不安D.内心想法离奇单选：3 8.心 理咨询师应该帮助该求助者（）。A.选择哪个女性B.如何应对妻子C.分析解决冲突D.彻底改邪归正多选：3 9.对求助者的交友行为，心理咨询师妥当的做法是（）。A.接纳求助者的价值观B.严厉批评他这种行为C.帮助消除他的内疚感D.严密地保护他的隐私多选：4 0.求助者的求助动机不包括请心理咨询师（）。A.替他选择女友B.给他启发指导C.帮助判断病情D.协助自

14、己成长多选：4 1.求助者心理问题的特点是（）。A.存在内心冲突B.人格障碍严重C.存在认知错误D.社会功能受损多选：4 2.为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（）。A.求助者的成长经历B.求助者所持道德观C.他和妻子的性经历D.与女同事亲密程度单选：4 3.制定咨询目标时，心理咨询师应该主要关注的是（）。A.满足求助者要求B.帮助他消除恐惧C.帮助他接纳自我D.帮助他改善睡眠多选：4 4.针对求助者的失眠问题，心理咨询师可以（）。A.评估严重程度B.指导放松练习C.实施催眠疗法D.给予药物治疗多选：4 5.从求助者自述中，咨询师应该给予积极关注的是（）。A.替他人着想B.仍坚持工作C.有自

15、我觉察D.存在道德感案例四一般资料：女性，4 9岁，大学专科毕业，机关公务员。求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话，气死我了，半个多月来情绪一直不好，郁闷、头痛。案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办？下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中？求助者：当然是我儿子

16、了，那还用说吗？他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学？有比这更糟糕的事吗？心理咨询师：你的意思是孩子必须听你的话？求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话？心理咨询师：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱，谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学，,总之我是母亲他应该听我的话。心理咨询师：按你所说的，你信奉的是孩子必须听你的话。求助者：对的。心理咨询师：因此，你做孩子时.，你肯定听你妈妈的话。求助者：对，（犹豫）好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。心理咨询师：对或错的标准在你手里

17、，还是你妈妈手里？求助者；（不好意思地笑了）在我手里。心理咨询师：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听？心理咨询师：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系？求助者：我明白了，我生气的原因就是我要求孩子必须听我的，我要是不这样要求就不会生气了。多选：4 6.求助者的主要心理问题包括（）。A.情 绪 低 落B.内心矛盾C.行 为 冲 动D.观念偏执多选：4 7.该求助者不合理信念的主要特征是（）。A.绝对要求B.过

18、分概括C.主 观 推 断D.糟糕至极单选：4 8.求助者的沉默最不可能是（）。A.情 绪 型B.怀 疑 型C.思 考 型D.内向型单选：4 9.求助者产生负性情绪的最主要原因是（）。A.情 绪 低 落B.不合理信念C.儿子 恋 爱D.丈夫不听话多选：5 0按照A.E l l i s的A B C理论，求助者的A包 括（）。A.儿子谈恋爱B.儿子不听话C.成绩在下降D.自己爱儿子多选.：5 1.按照A.E l l i s的A B C理论，求助者的C包 括（）。A.儿子恋爱B.谴责儿子C.生 气 抱 怨D.情绪低落单选：5 2.求助者沉默之前心理咨询师所做的是（）。A.指 责B.辩 论C.解 释D.

19、指导多选：5 3.在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是（）。A.对求助者的心理教育B.让求助者乐观一些C.改变求助者的信念D.暗示求助者太悲观单选：5 4.这段咨询最有可能是发生在（）。A.诊断阶段B.领 悟 阶 段C.修 通 阶 段D.巩固阶段多选：5 5.“你做孩子时可以不听你妈妈的话,”，你能解释一下吗？”这段话使用了（）OA.具体化技术B.面质技术C.内容表达D.内容反应多选：5 6.求助者沉默后的话表明求助者（）。A.领 悟B.修正信念C.表 白D.自我探索单选：5 7.求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了（）。A.多 话B.移 情C.反 复D.投射多选：5 8.对于咨询中

20、求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需（）。A.耐心倾听B.及 时 打 断C.充 分 共 情D.控制谈话多选：59.心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者（）。A.寻找不合理信念B.改变不合理信念C.对抗不合理信念D.建立合理的信念单选：6 0.在这段咨询中，心理咨询师运用了（）。A.苏格拉底辩论技术B.人际 交 往“黄金规则”C.合理情绪想象技术D.认知行为矫正技术多选：6 1.本次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括（）。A.事 件B.结 果C.信 念D.辩论案例五一般资料：女性，24岁，未婚，大学毕业。求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应该高兴，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚

21、上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子要求很严，坐、站、行、走都要有规有矩，所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌，头痛，入睡困难多梦，感到自己太胆小，没出

22、息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。单选：6 2.求助者的核心心理问题是（）。A.经常头痛B.面试失败C.入 睡 困 难D.紧张害怕多选：6 3.导致求助者心理问题的主要原因是（）。A.面试失败B.对工作的态度C.胆小怕事D.父母教养方式多选：6 4.求助者的症状不包括（）。A.抑 郁B.焦 虑C.害 怕D.强迫单选：6 5.求助者产生心理问题的现实刺激是（）。A.毕业考试失败B.与父母闹矛盾C.分析能力下降D.面试紧张害怕单选：6 6.对求助者的心理诊断最可能是（）。A.一般性心理问题B.神经症性心理问题C.严重性心理问题D.精神病性精神障碍多选：6 7.求助者的求医行

23、为表明（）。A.自知力完整B.自知力缺失C.主动性求医D.被动性求医单选：6 8.求助者的内心紧张的原因不包括（）。A.是否继续学习B.是否听父母安排C.是否通过面试D.是否来心理咨询多选：6 9.求助者的心理问题（）。A.已出现了泛化B.还没出现泛化C.未影响社会功能D.影响社会功能多选：7 0.求助者的心理健康水平属于（）。A.心 理 正 常B.心理不正常C.心 理 健 康D.心理不健康多选：7 1.对该求助者的心理咨询内容是（）。A.商量面试方法B.商定咨询方窠C.商讨咨询方法D.讨论评估手段多选：7 2.制定咨询目标应该包括（）。A.求助者确定B.积极可评估C.咨询师确定D.多 层 次

24、 统 多选：7 3.和求助者讨论的咨询方案应该包括（）。A.咨询目标B.咨询时间C.咨询费用D.权利义务单选：74.心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者（）。A.心慌 做 梦B.说话 紧 张C.经 常 头 痛D.是否考研单选：7 5.对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是（）。A.放松训练B.阳性强化法C.认知疗法D.抗焦虑药物案例六一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢与异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。案例介绍：求助者在一次购物时无意中与一女上身体碰触，女士大喊“流氓”，求助者赶紧解释不是故意的，并连说：“对不起

25、”，当时他特别尴尬，满脸通红，又感觉特别委屈，真想找个地缝钻进去。从那以后，见到女性就感到紧张、脸红，逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时就心慌、头晕，出汗、紧张。为此情绪不高，现在因害怕已不能上班，严重影响了工作和生活，明明知道没必要紧张害怕，可就是改变不了，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。多选：7 6.该求助者的主要症状包括（）。A.关系妄想B.焦 虑 情 绪C.社 交 恐 怖D.回避行为单选：7 7.本案例中求助者的性格可能是（）。A.多疑敏感B.外 向 偏 执C.正 直 豁 达D.内向灵活多选：

26、7 8.该求助者产生心理问题的原因可能是（）。A.追求完美B.胆 小 怕 事C.情 绪 低 落D.曾经被骂单选：7 9.本案例中没有反映出该求助者的特点是（）。A.紧张害怕B.躲 避 异 性C.内心痛苦D.性格内向多选：8 0.对该案例还需了解的资料包括（）。A.求助者成长史B.求助者的家庭情况C.负性生活事件D.求助者的工作状况多选：8 1.对该求助者可以使用的咨询方法是（）。A.合理情绪疗法B.注意训练C.阳性强化疗法D.平衡训练单选：8 2.求助者认为自己改变不了属于（）。A.多 话B.沉 默C.阻 抗D.依赖案例七一般资料：男性，5 7岁，已婚，总工程师。求助者自述：半年前儿子突然车祸

27、去世，我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛苦一阵，妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的希望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子嘛，孩子走了我活着还有什么意义？要不是我还有父母在世，他们需要我照顾，我就和儿子一起走了，现在越来越觉得情绪低落，没有一点生活乐趣，班也不上了，每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。多选：8 3.该求助者没有表现出的情绪症状是（）。A.烦 躁 不 安B.恐惧害怕C.情 绪 低 落D.焦虑紧张单

28、选：8 4.该求助者最主要的症状是（）。A.痛 苦 抑 郁B.强迫焦虑C.恐 惧 害 怕D.自责自罪多选：8 5.对求助者较为恰当的态 度 是（）。A.共 情B.热 情C.积 极 关 注D.尊 重 单选：8 6.对该案例特点不正确的描述是（）。A.情绪反应比较强烈B.内心痛苦无法摆脱C.病程持续时间半年D.负性情绪尚不严重单选：8 7.对该求助者社会功能的判定是（）。A.没 有 受 损B.轻 度 受 损C.中度受损D.重度受损单选：8 8.引发求助者心理问题的最直接原因是（）。A.认知因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素单选：8 9.对该求助者的心理诊断最可能是（）。A.一般心理问题

29、B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.抑郁性神经症多选：9 0.对该求助者最恰当的处理方式是（）。A.不必处理B.转 介 治 疗C.宣泄 情 绪D.改变认知案例八下面是某求助者的W A I S R C 的检验结果：单选：9 1.该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。量表分平均数为1 0,标准差为3 A.知 识 B.相 似 性 C.拼 图 D.数字符号单选：9 2.该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。A.F I Q B.P I QC.V I Q D.IQ多选：9 3.以下说法正确的是（）。A.总智商可以由比率智商公式计算得 出 B.总智商可以反映被试者的总体智力水平C.总智商是言语

30、智商和操作智商的平均数 D.总智商可以通过常模转换表查出案例九下面是某求助者的MMP I 测验结果：单选：9 4.Ma 量表的K校正分应该是（）。A.2 0 B.2 3 C.2 4 D.3 0单选：9 5.该求助者F量表得分表明（）。A.检测结果不可信B.有诈病倾向C.测验态度不认真D.精神症状较重多选：9 6.从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A.对身体功能不正常关心B.多疑、孤独、烦恼、偏 执 妄 想 C.依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉D.抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢案例十下面是某求助者的E P Q 和 S D S,S A S 测验结果：粗 分 T分P 8 70E

31、2 0 70N 1 9 6 5L 3 3 5S D S 总 粗 分 5 2S A S 标 准 分 5 7单选：9 7.该求助者的个性 属 于（）。A.典 型 型 B.倾 向 型 C.中 间 型 D.混合型单选：9 8.该求助者的气质类型为（）。A.多 血 质 B.胆 汁 质 C.粘 液 质 D.抑郁质案 例 一下面是某求助者S C L-9 0测验结果：总分：2 2 1阳性项目数：6 3单选：9 9.从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为（）。A.2.8 B.3.1 C.3.3 D.3.5单选：1 0 0.该求助者可能存在的症状不包括（）。A.心血管、胃肠道、呼吸等系统不适B.投射性思维

32、、敌对、猜疑、关系妄想C.生活兴趣减退、失望、悲观D.幻听、思维播散、被控制感第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，1 4题，满 分1 0 0分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：男性，4 4岁，已婚，本科毕业，某公司职员。求助者主诉：近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事情都不感兴趣，入睡困难。求助者自述：我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制，领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。新聘任的总经理才3 2岁，没什么

33、本事，要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局。我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业务不是特别懂，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受。我烦，我气，情绪也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑胀，注意力不集中，记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我。自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推

34、掉了。家里人见我这样都说我有毛病了，我有什么毛病，还不是让他们给气的？我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事？您真能帮我解除痛苦吗？我真的有心理问题？咨询师的观察与了解：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向。懂事听话，在父母老师眼中是个好孩子，没有什么过错让父母担心。父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。23岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执。工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国企改制中落聘。对此耿

35、耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位，上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁。遇到别人谈论工作或领导上司，就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉的在议论自己，勉强上班，但无所事事。根据以上案例，请回答以下问题：1.对该求助者的初步诊断是什么？请说明诊断依据？（30分）2.如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么？（30）3.简述合理情绪疗法的过程。（20分）4.请说出面质技术的注意事项。（20分）2007年11月心理咨询师考试三级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择

36、题（1100题，共100道题）本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答110题，共100道题。每 题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，22岁，工人。案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应。老职工赵某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心紧张，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于

37、是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了。自己也知道这样是没必要的，但无法控制。求助者担心并十分痛苦，所以前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，丝不苟，对自己要求严格，追求完美。多选：1.该求助者的情绪症状主要是（）。A.焦 虑B.强 迫C.恐 怖D.抑郁单选：2.在本案例中，求助者的主要特点是（）。A.强迫检查B.强迫计数C.强 迫 洗 涤D.强迫询问多选：3.本案例中该求助者没有出现的行为症状是（）。A.强迫行为B.回避行为C.自虐行为D.冲动行为单选：4.该

38、求助者最主要的心理问题是（）。A.内心冲突B.人际关系紧张C.紧张焦虑D.思维活动变慢多选：5.对该求助者还需了解的资料包括（）。A.病程长短B.社 会 功 能C.个性 改 变D.成长经历多选：6.心理咨询师应帮助求助者解决的问题是（）。A.处境改变B.认知改变C.个性 改 变D.情绪改变多选：7.对该求助者有针对性的心理测验包括（）。A.S A S B.E P Q C.S D S D.S C L-9 0多选：8.咨询时求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应（）。A.通知领导B.酌情给予保密C.通 知 家 属D.考虑保密例外单选：9.在本案例中，每次心理咨询的时间应为（）。A.1小时 左 右B.根

39、据求助者的意愿C.2小时 左 右D.根据咨询师的习惯单选：1 0.心理咨询是咨询师（）求助者解决心理问题。A.教 育B.协 助C.诱 导D.资助案例二：一般资料：求助者，男性，2 4岁.运 动 员。案例介绍：求助者经常要参加比赛。半年前在报纸上看到有一位著名的马拉松选手在比赛中突然倒地身亡，死因是心律失常。求助者从此开始密切关注自己的心脏，天天为自己把脉。三个月前偶然出现一次心脏早搏，心脏好像悬空，出现了坐电梯的那种感觉。求助者觉得自己的心脏出了问题，担心会突发心脏病死掉，从此四处求医看病。而医生经过仔细的体检和心电图检查后，告诉他心脏没有异常，可以继续参加比赛。但他一点也不相信，很害怕自己有

40、病没有诊断出来。继续四处求医，做了各种检查，还是没有发现器质性病变。他觉得那些医生医术不高明，或检查出了问题却有意瞒着他，于是花大量时间查阅医学书籍。结果没有让他轻松，反倒使他更加焦虑痛苦。现在求助者每天所考虑的就是自己的病，无法集中精力投入训练，因心烦和朋友的交往也越来越少，白天心烦，晚上睡不着，体重也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况：亲属反映，求助者是国家级运动员，很有成就，人际关系良好。从小性格内向，对自己的身体健康非常关注。多选：11.该求助者的躯体症状主要是（）。A.心脏疾病B.焦 虑C.体重下降D.失眠多选：12.本案例中该求助者的主要特点是（）。A.反复就医B.害怕得病C.强

41、 迫 就 医D.性格内向单选：13.引起求助者焦虑的最主要原因是（）。A.心脏早搏B.得不到诊断C.无 法 训 练D.得不到治疗多选：14.引发求助者心理问题的主要原因是（）。A.认为有病B.他 人 去 世C.心 脏 早 搏D.性格内向单选：15.该求助者社会功能的损伤程度可能是（）。A.社会功能完好B.轻度一中度受损C.社会功能丧失D.中度一重度受损多选：16.在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师须注意的是（）。A.使用礼貌语言B.说明保密原则C.商定咨询目标D.做出疗效保证多选：17.在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师应重点询问的内容是（）。A.过去疾病史B.对身体的看法C.各种检查史D.目

42、前情绪体验案例一般资料：求助者，男性，3 3岁，外企职员。案例介绍：求助者大学毕业后进入某外企公司，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，深得上一司及客户的好评，很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求助者所在部门的、业务逐渐萎缩，公司进行调整，他被调整到其他部门作普通职员。职务没有了，工资待遇也降了两千余元，求助者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，以前他是同事、同学的聚会的召集人，现在却经常找理由逃避聚会，工作效

43、率也降低了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。最近出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，主动前来咨询。单选：1 8.该求助者的情绪症状是（）。A.害 怕B.兴趣下降C.抑 郁D.内心烦恼多选：1 9.该求助者的行为症状是（）。A.摔 东 西B.喝 闷 酒C.不 上 班D.打孩子单选：2 0.该求助者的心理状态主要是（）。A.强迫状态B.抑 郁 状 态C.焦 虑 状 态D.恐惧状态单选：2 1.表明该求助看社会功能受损的依据是（）。A.经理变 职 员B.工作效率下降C.有时喝闷酒D.家人关系紧张单选：2 2.该求助者产生心理问题的现实刺激是（）。A.能力下降B.与家人关系紧张

44、C.岗位调整D.胸闷头晕无食欲单选：2 3.对该求助者的初步诊断可能是（）。A.一般心理 问 题B.躯体性障碍C.严重心理问题D.精神类疾病多选：2 4.对该求助者还应收集的资料是（）。A.部门调整的时间B.工资变化数量C.岗位调整的认识D.是否主动求医多选：2 5.在本案例中合理的咨询目标包括（）。A.提高食欲B.改善情绪C.接 纳 自 我D.恢复职务多选：26.该求助者心理问题的特点是（）。A.存在内心冲突B.人格障碍严重C.存在认知错误D.社会功能受损单选：27.针对求助者的食欲问题，正确的说法是（）。A.可以口服药物治疗B.可加强体育锻炼C.应当指导强化练习D.已超出咨询范围案例四：一

45、般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的城市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高。无心参加班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转，所以在同乡的陪同下来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者

46、是独生女，性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，她认为只有家里才是最安全舒适的。多选：28.该求助者没有HI现的躯体症状主要是（）。A.心 慌B.失 眠C.疲 惫D.消瘦单选：29.该求助者的最主要的心理问题是（）。A.内心痛苦B.适 应 障 碍C.想 家 失 眠D.关系紧张多选：30.该求助者在学校遇到的生活事件包括（）。A.内心很孤独B.与室友闹矛盾C.异地上大学D.盼望放假回家多选：31.该求助者产生心理问题的原因包括（）。A.性格因素B.认知因素C.同乡较少D.高分入学单选：32.对该求助者的诊断最可能的是（）。

47、A.精神类疾病B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.严重心理问题多选：3 3.对求助者的提问不恰当的是（）。A.道德性提问B.开放式提问C.多重性提问D.封闭式提问多选：3 4.心 理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括（）。A.摄入性会谈B.指导性会谈C.咨询性会谈D.引导性会谈多选：3 5.在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）。A.咨询动机B.叙 事 方 式C.合 作 态 度D.咨询理念多选：3 6.在本案例中商定的咨询方案内容包括（），A.咨询目标B.咨询地点C.所 用 方 法D.咨询时间单选：3 7.可作为本案例咨询目标中近期目标的是（）。A.增 加 睡 眠B.完善性格C.

48、减轻 痛 苦D.心理成长案例五：一般资料：求助者，男性，3 3岁，副总经理。案例介绍：求助者大学毕业后和几个同学一起出资，组建了一家小电脑公司，自己当总经理。求助者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意。但工作非常辛苦。去年，公司招进了几名硕士、博士，其 中 一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求助者自己心里也觉得应该让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知如何是好，从此陷入矛盾，变成了另外一个人，情绪低落，不爱讲话，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几个老同学开董事会，免去他总经理的职务，由其助手接替，任命他为

49、副总经理。从此情况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头，当别人与他接触时，他总是有意回避。有时公司开会他也躲开。求助者对家人说想避开所有的人和事，甚至回避这个世界。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从职务改变后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显的影响。单选：3 8.对该求助者病程的判定是（）。A.半 年B.两 个 月C.一 年C.四个月多选：3 9.心理咨询师对该求助者的恰当处理是（）。A.不必处理B.转 介 治 疗C.宣 泄 情 绪D.改变认知多选：4 0.对该求助者还需了解的资料包括（）。A.家庭教养B.个性 特 征C.个人成 长 史D.生活

50、环境多选：4 1.对该求助者进行心理测试，较适合的量表有（）A.S A S B.S C L-9 0 C.S D S D.L E S多选：4 2.对该求助者妥当的咨询方法是（）。A.合理情绪疗法B.放 松 训 练C.阳性强化疗法D.暗示疗法多选：4 3.对收集到的资料可靠性进行验证时，方 法 包 括（）。A.补充提问B.比较不同的来源C.心理 测 验D.多个咨询师会诊多选：4 4.心 理咨询师赋予资料具体意义时的方法是（）。A.就事论事B.行为评价C.迹 象 分 析D.认知评价多选：4 5.决定咨询氛围基调的是（）。A.求助者的人性观氏咨询师的人性观C.求助者的人生观D.咨询师的人生观案例六：般