2022年2月云南省丽江市教育系统幼儿招聘考试《保教知识与能力》考试试卷及答案.pdf

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1、2022年2月云南省丽江市教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力考试试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.在寒冷季节，婴幼睡眠时穿脱衣服的顺序和平时是一样的。（）2.活体昆虫进入幼儿外耳道后，成人可用灯光诱其爬出，如不成功可灌人大量的水，将其淹死，再行取出。（）3.演示、示范、教态等教学手段，属于动作直观教学。（）4

2、 .儿童最容易辨别的图形是正方形。（）5.幼儿若被蜜蜂重伤，可用月巴皂水涂抹伤口。（）6.幼儿意为害作为一种可以预防的”疾病“，托幼园所应将工作重点落实在急救措施上。（）7.未成年人是没有长大的孩子，什么都需要成人的帮助，他们什么都不懂，一切事情都应该由成人做主，没必要听取他们的意见。（）8.小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧.（）9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（）10.在幼儿发生意外伤害时，救命要紧，其他的都可以不管不顾。（）11.幼 1 1?心理学是以幼儿园里的幼儿为历究对象的。（）12.幼儿教育是指幼儿园教育。（）13.幼J科学教育组织方式的多样性和灵活性是

3、保证幼儿主动探究和学习的重要条件。（）14.婴幼儿的表演游戏融想象、创造于一体，对发展其创造力有着不可低估的作用。（）15.陈鹤琴先生提出生活教育，创 立“教、学、做合一”的教学方法。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.学前儿童体育（），是幼儿园体育活动中最重要的内容。A、技能B、锻炼C、项目D、游戏17.婴幼儿要摄取钙应尽量多地（）。A、晒太阳B、吃膨化食品C、吃菠菜D、睡觉18.（）处于基础动作阶段。A、9岁儿童B、1岁儿童弟 1 页/（共 16页 C、5岁儿童D、10岁儿童19.教师面向幼儿领操，要求幼儿举左手时，教 师 应 该（）

4、.A、举自己的右手B、转身背对幼儿举自己的右手C、举自己的左手D、请一位幼儿面向大家举起右手20.孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感。这是幼儿孤独症 的（）障碍的表现。A、行为B、语言C、社会交往D、情绪21.儿童独白言语产生在（）。A、婴I照B、先学前期C幼儿期D、学龄期22.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究婴儿（）的实验。A、空间知觉B、方位知觉C、深度知觉D、距离知觉23.陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）。A、讲授制B、五指活动C、感官教育D、艺友制24.儿童自我意识萌芽的重要标志是（）。A、知道

5、手脚是自己身体的一部分B、开始注意自己的穿着形象C、能够进行合理的自我评价D、能准确地用 我 表达愿望25.皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，属前运算阶段的年龄是（）.A、0 2 岁B、2 7岁C、”11 岁D、11岁以后26.癸卯学制规定我国幼教育机构的名称为（）。弟 2 页/（共 16页）A、幼稚园B、蒙养院C、蒙学院D、幼儿园27.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（）.A、一律取消学前班B、一律改为幼儿园C、一律改为4浮D、视具体情况而定28.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法2

6、9.某幼儿园的美术活动中，教师指导幼儿癌关然的竹须做成卷曲的头发，还示范如何借助竹节的弧度制作黄包车的顶棚.这表明这位老师具有（）。A、教育科学研究的意识与能力B、自我反思的意识与能力C、课程资源开发的意识与能力D、自主发展的意识与能力30.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了（）。A、鞭虫病B、烧虫病C、钩虫病D、蛔虫病31.有的孩子本来想画4%,看到别的小朋友在画汽车，他也画汽车了。汽车刚没画几笔，听见另一小朋友说 我画飞机。他也说：我画飞机。经常有这种情况，邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有（）的特点。A、随意涂画穿插B、绘画内容转移C、易受他人影响D、形象含义易变

7、32.智力游戏、体育游财口音乐游戏是（）。A、有规则游戏B、表演游戏C、个人游戏D、创造性游戏33.国十条”中明确提出，公共财政提供的学前教育公共服务应该是（）。A、坚持公益，促进公平B、优化配置资源C、广覆盖、保基本D、鼓励社会参与34.教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是（）.A、完整练习B、变化练习C、条件练习D、分解练习35.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是（）。A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法36.

8、以下概念中，学前儿童较难掌握的是（）。A、桌子B、椅子C、床D、家具37.（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。A、依恋感B、美感C、理智感D、道德感38.下列选项中不属于幼儿园班级管理内容的是（）。A、生活管理B、教育管理C、保育管理D、物品管理39.为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该（）。A、手背后坐好B、睡软床C、驼背D、保持身体正，背挺直40.幼儿的体温比成人略高，正 常 体 温（腋表）为 36%37.4。一昼夜间，有生理性波动。测量幼儿体温最好在其进食（）小时以后，安静状态下进行。A、IB、2C、3D、0.5第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡三、多项

9、选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.传染病流行过程的基本环节包括（）。A、传染源B、传播途径C、易感人群D、病原体42.学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）中对幼教师提出的要求，包 括（）。A、终身学习B、合理分析教育实践中的问题C、对教育活动进行诊断，改进思路D、和同事和教育专家进行有效交流43.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式有（）.A、家长开放日B、家长学校C、家访、家园联系册D、家长委员会44.皮亚杰认为，认知发展受三个基本过程影响，它们分别是（）。A、同化B、顺应C、平衡D、内化45.幼儿园的工作人员包括（）等。A、保育员B、

10、炊事员C、医务人员D、教师46.蒙台梭利的教育方法包括的要素有（）.A、教具B、学生C、教师D、有准备的环境47.儿童发展是一个整体，要 注 重（）的相互渗透和整合，促进幼身心全面协调发展。A、领域之间B、内容之间C、目标之间D、环节之间48.保育员协助婴儿或较小的幼儿盥洗时，需要协助的内容有（）.A、协助婴幼儿擦肥皂弟 5 页/（共 16页）B、协助婴幼儿挽袖口C、协助婴幼儿用毛巾擦干D、协助婴幼儿搽润肤油49.保育员对待多动的婴幼儿，应该采取的正确态度是（）。A、宽容和接纳多动的婴幼儿B、明确要求，积极引导C、教育干预，培养婴幼儿注意力D、对婴幼儿父母适当隐瞒50.儿童前运算阶段思维的特征

11、是（）。A、以为外界一切事物是有生命的B、一切以自我为中心C、认知活动有相对性D、思维不可逆性51.学前儿童科学教育是指儿童在教师的指导下，通过儿童自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作，发现问题，寻求答案的探索过程。下列选项中，属于学前儿童科学教育内容的有（）。A、学会唱一首儿歌B、认识塑料制品和纸制品的不同C、感知斜面与物体的运动D、感知和了解各种家用电器52.下列选项中，对体弱儿的表现描述正确的是（）oA、体弱儿的智力低下，精神委靡B、体弱儿面黄肌瘦，容易反复感冒C、体弱儿的体重低于同龄儿童，身高与同龄儿童无区别D、体弱儿易患营养不良、佝偻病、贫血等疾病53.以下属于孩子进行科学

12、探究的行为是（）。A、踏进水里弄湿鞋子看看水有多深B、把颜色涂在衣服上或物品上看看颜色的变化C、天凉了给花儿浇点热水D、拔出植物看看根是什么样的54.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）。A、问题质疑B、环境创设C、启发思考D、推动深化55.可以由婴幼儿担任饭菜营养成分介绍人的年龄班是（）.A、小班B、中班C、大班D、各年龄班都可以56.下列有关学前儿童动作发展规律的描述，正 确 的 有（）。弟 6 页/（共 16页）A、从上到下发展B、手指的发展先于手臂的发展C、从远到近发展D、头和躯干的发展先于四肢的发展57.学前儿童美术教育的内容涉及（）三大板块，它们各自独

13、立又相互联系。A、绘画B、手工C、欣赏D、创新58.幼儿园的教育活动包括（）.A、体育;舌动B、节日活动C、教学活动D、游戏活动59.以下关于婴儿游戏的发展说法正确的是（）oA、I岁以下婴儿的游戏以成人和婴儿之间的互动游戏为主B、2岁左右的幼儿喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作C幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为准则D、幼儿游戏是想象与现实生活的一种独特结合60.幼J檄育离不开家庭，其 原 因 有（）。A、家庭是幼儿成长最自然的生态环境B、家庭是人的第一所学校C、家长是幼儿园重要的教育力量D、幼儿园有家长委员会四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.请简要说明在 幼儿园

14、教育指导纲要中，科学教育的内容与要求。6 4.段老师是某幼儿园大班班主任。有一天，段老市班上的孩子晓光在园里和其他同学一起玩耍打闹，结果晓光扔石子不小，打坏了学校大礼堂的一块玻璃。段老师批评了晓光，让他在全班同学面前作了检直，并决定按照学校有关规定由晓光的家长赔偿被打坏的玻璃。当天下午，晓光的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对段老师挥拳便打。由于毫无防备，段老师被打倒在地上。晓光的父亲还扬言，如 再“欺负”他儿子，还 要“教训”老师。等其他老师闻讯赶来，晓光的父亲已扬长而去。大家急忙将段老师送往附近医院，经诊断段老师眼底出血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。段老师受到侮辱、殴打怎么办

15、？请谈谈你的看法。62.简要回答幼儿阶段的科学小实验应该注意的事项。63.简述情绪、情感与幼儿活动的关系。第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年2月云南省丽江市教育系统幼儿招聘考试 保教知识与能力考试试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每题1分）1 .【答案】错误【解析】在寒冷季节，为避免婴幼J堵 凉，保育员应指导婴幼儿先穿上衣，再穿袜子、裤子、鞋。脱衣服时应该最后脱上衣。故错误。2 .【答案】错误【解析】活体昆虫进入幼儿外耳道后，成人可用灯光诱其爬出，如不成功可滴入油类，将其淹死，再行取出。大量的水进入耳朵后易引发中耳炎。故错误。3 .【答案】正确【

16、解析】演示、示范、教态等教学手段，属于动作直观教学。故正确。4 .【答案】错误【解析】对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。故错误。5 .【答案】正确【解析】蜜蜂毒液呈酸性。若幼J/蜜 蜂 蚕 伤，教师可在幼儿伤口处涂弱碱性液体，如淡碱水、肥皂水等。故正确。6 .【答案】错误【解析】幼儿意夕物害作为一种可以预防的“疾 病 ，托幼园所应将工作重点落实在“预 耐 控 制”上。故错误。7 .【答案】错误【解析】未成年人虽然是未满1 8周岁的孩子，但是他们作为独立的个体，对问题有自己的看法和见解，成人需要尊重

17、未成年人的发言权，给他们表达的机会。故错误。8 .【答案】错误【解析】小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。故错误。9 .【答案】错误【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。表演游戏是幼根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。故错误。1 0 .【答案】错误【解析】减少痛苦是急救的三原则之一，意外事故造成的损伤往往是很严重的，常常会给患儿的身心带来极大的痛苦，因而在搬动、处理时动作要轻柔，语气要温和。不

18、要认为救命要紧，其他的都可以不管不做，这样会加重患儿的病情。故错误。1 1 .【答案】错误【解析】幼儿心理学的研究对象是3 6岁的幼儿。故错误。1 2 .【答案】错误【解析】对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育，比如幼儿在家看电视、看图书、帮父母做家务劳动或随成人去旅游、参观、看电影、参力毗会活动等，而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。故错误。1 3 .【答案】正确【解析】教育组织方式的灵活多样有助于激发幼儿的兴趣，是保证幼儿主动探究和学习的重要条件。故正确。1 4 .【答案】正确【解析】婴幼儿

19、的表演游戏是创造性的表演活动。故正确。1 5 .【答案】错误【解析】陶行知先生提出生活教育和创立 教、学、做合一”的教学方法。故错误.二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6 .【答案】D【解析】学前儿童体育游戏，是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为主要形式，以增强学前儿童体质为主要目的的一种活动。故 选D。1 7 .【答案】A【解析】适当晒太阳是预防佝偻病最有效、方便、经济的方法，孩子多在户外活动，骨骼发育更需大量维生素D来辅助身体吸收钙。因此，要尽可能多地让孩子在阳光下玩耍。婴幼儿新陈代谢能力较强，钙质流失较

20、快，需补充较多的维生素D。故 选A。1 8 .【答案】C【解析】儿童动作发展可以分为四个阶段，其中前三个阶段是处于学前期。这四个阶段分别是：反射动作阶段（初 生 4个月）；最初动作阶段（2岁前）；基础动 作阶 段（2 7岁）；专门化动作阶段（7 1 4岁及以后）o故选C1 9 .【答案】A【解析】幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究，3岁幼儿能辨别上下方位4岁幼儿开始能辨别前后方位；5岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右；7岁后儿童才能以他人为中心辨别左右方位，以及两个物体之间的左右方位。幼儿园的幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，所以幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其

21、动作要以幼儿的左右为基准，即 做“镜面示范 。因此，教师面向幼儿领操，要求幼儿举左手时，教师应该举自己的右手。故 选A。2 0 .【答案】C【解析】幼儿孤独症的心理障碍主要有以下几种：（1）社会交往障碍，表现为孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感，与外界建立不起情感联系。（2）语言障碍，表现为幼儿有语言功能但往往缄默不语，或使用一种不为交流的语言；不会使用代词，常 将 你 我 颠 倒 使用；常常自言自语，无视他人。（3）行为异常，表现为幼儿常以奇异、刻板的方式对待某些事物，如反复敲打一个物体；兴趣狭窄，要求周围环境和生活方式固定不变，因此很难适应幼儿园

22、生活。（4）其他障碍，幼儿还有可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。故 选C。2 1 .【答案】C【解析】幼 儿 期 由 于 幼 虫立性的发展，活动范围的扩大，在他们和同伴或成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情，自己的知识经验等，这就促进了独白言语的产生和发展。故选C。2 2 .【答案】C【解析】感知觉是个体认知发展中最早发生的，吉布森和沃克运用视觉悬崖装置研究婴儿的深度知觉，实验结果发现，约从6个月起开始，婴儿就具有深度知觉。后来的研究进一步表明，两个月的婴儿也对深度不同的刺激有不同反应。这说明婴儿的深度知觉不太可能是后天经验的产物。故选C。2 3 .【答案】D弟9页/（共16页）弟1

23、0页/（共16页）【解析】师范教育思想是陶行知教育思想的重要方面。在幼稚师范教育方面，其特点是他运用了艺友制培养幼教师资。艺友制便是学生（称艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。故 选D。2 4 .【答案】D【解析】自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。掌握代词 我 是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用 我 来表达愿望标志着儿童自我意识的产生。故 选D。2 5 .【答案】B【解析】皮亚杰将儿童思维发展分为感知运动阶段（0 2岁）、前运算阶段（2 7岁）、具体运算阶段（7 1 1岁）、形式运算阶段（1 1岁以后）四个阶段。故选B。2 6 .【答案】B【

24、解析】1 9 0 4年清政府在癸卯学制（奏定学堂章程）中将湖北幼稚园改名为武昌蒙养院。故 选B。2 7 .【答案】D【解析】近年来，随着学前班在发展中出现“小学化”倾向等问题，不少地方提出取消学前班，或者将学前班改为幼儿园。这类主张从改善学前教育质量的角度看是合理的，但是，在我国城乡学前教育发展尚不平衡的情况下，能否一刀切地取消学前班，要视具体情况而定。故 选D。2 8 .【答案】B【解析】儿童时期，良好的行为习惯易于塑造，不良的行为易于纠正，而最益于培养儿童良好的行为习惯的方法即行动操练法。故 选B。2 9 .【答案】C【解析】幼儿园课程资源是指富有教育价值的、能够转化为幼儿园课程内容或服务

25、于幼儿园课程的各种条件的总称，也就是课程开发过程中可供利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。教师把天然的竹须、竹节引入美术活动中，说明这位老师利用了环境中的自然资源，说明其具有课程资源开发的意识与能力。故选C.3 0 .【答案】D【解析】儿童在感染蛔虫后，可出现脐带周围或上腹疼痛，伴有食欲不振、恶心、呕吐，常有多汗、低烧、夜间磨牙、夜惊等症状。故 选D。3 1 .【答案】C【解析】象征期的幼儿美术创造中的构思是不稳定的，这种不稳定主要表现在以下几点：（1）造型的目的性不强；（2）事先构思和随意涂画穿插；（3）绘画内容的转移；（4）一形多义；（5）易受他人影响。题干所述说明幼儿绘画具有易受他人

26、影响的特点。故选C.3 2 .【答案】A【解析】有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。故选A。3 3 .【答案】C【解析】“国十条明确提出，公共财政应该提供的是“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务，它是以普及学前教育和增加学前教育机会为目的，基本特性是普惠性。确 保“广覆盖、保基本，的核心力量是各级政府，是政府财政。故选C。3 4 .【答案】C【解析】练习法是根据教学任务，有目的地反复做某动作的方法。它是掌握技能、发展基本活动能力和锻炼身体、增强体质的基本方法。幼儿园常用的练习法主要包括四种，即重复练习法、变化练习法、条件练习法、完

27、整练习法和分解练习法。其中，条件练习法是变化练习法的一种，它是设置一定的具体条件，要求学前儿童按规定的条件做动作。题干要描述的情景就是设置了一定高度的绳子（具体条件），要求幼儿投沙包时使其从绳子 上 飞 过（规定条件动作），因此属于条件练习法。故 选C。3 5 .【答案】A【解析】行为练习法是指教师按照一定要求，有计划、有目的地训练儿童的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。题干反映的是行为练习法。故 选A。3 6 .【答案】D【解析】幼儿的思维内容是具体的，他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。家具 这个词比 桌 子 椅 子 床 等 词 抽 象，幼儿比较难掌握。故选

28、D。3 7 .【答案】D【解析】道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感，形成道德感是比较复杂的过程。道德感的发展是学前儿童高级情感重要的一个方面。故 选D。3 8 .【答案】C【解析】幼儿园班级管理主要由生活管理、教育管理和物品管理三方面组成，其他管理如家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等，都服务于幼儿的生活、教育管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。故选C。3 9 .【答案】D【解析】由于婴幼儿脊柱生理弯曲尚未定型，不良的体姿及一切可能导致不良体姿的因素，都可以导致脊柱变形，脊柱的功能也将受到影响。脊柱的保育措施是培养婴幼儿良好的体姿。坐

29、时，两脚平放在地上，背部挺直，不耸肩，身子坐正；站时，身子正，腿不弯，抬头挺胸；行走时，抬头挺胸，不全身乱扭。婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。婴 幼 不 睡 软 床。婴幼儿使用的桌椅高矮要以身材比例为标准。幼儿负重不得超过体重的1/1 0,背双肩带的书包。总之，健美的体姿不仅使人看上去有精神，还可以预防驼背和脊柱侧弯.故 选D。4 0 .【答案】D【解析】幼J郎体温比成人略高，正 常 体 温（腋表）为3 6 3 7.4.一昼夜间，有生理性波动。吃奶、吃饭、哭闹、衣被过暖或室温过高，都会使体温略高。所以测量体温最好在幼儿进食半小时以后，安静状态下进行。故 选D。三、多项选择题（共20题，每题

30、2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4 1 .【答案】A B C【解析】传染病流行过程包括3个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。判断题故选A B C。4 2 .【答案】A B C D【解析】学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）第四点自主发展能力，包括注重专业成长和主动交流合作两个方面。注重专业成长包括：（1）发展规划。了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。根据学前教育课程改革的动态和发展情况，制定教师职业生涯发展规划。（2）反思改进。具有反思意识和批判性思维素养，初步掌握教育教学反思的基本方法和策略，能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，提出

31、改进思路。（3）学会研究。初步掌握教育研究的基本方法，能用以分析、研 究 幼 教 育实践问题，并尝试提出解决问题的思路与方法，具有总结和提升实践经验的能力.掌握专业发展所需的信息技术手段和方法，能在信息技术环境下开展自主学习。主动交流合作包括：（1）沟通技能。具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。掌握基本沟通合作技能与方法，能够在教育实践、第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘社会实践中与同事、同行、专家等进行有效沟通交流。（2）共同学习。理解学习共同体的作用，掌握团队协作的基本策略，了解学前教育的团队协作类型和方法，具有小组互助、合作

32、学习能力。故A、B、C、D四项均正确。故选A BCD。43.【答案】ABCD【解析】幼儿园和家庭互相配合的集体方式有：家长开放日、家长学校、家长委员会、家长会、家长接待日和专家咨询、家园联系栏等。个别方式有：家庭访问、个别谈话、家园联系册或联系卡、书信、电话、网络等。超 ABCD.44.【答案】ABC【解析】皮亚杰认为：认知发展是受同化、顺应和平衡三个基本过程影响的，新知识被旧知识同化，旧知识顺应新知识，在同化和顺应之间得到某种均势而实现平衡。（1）同化：将新知识纳入已有认知结构的过程。（2）顺应：个体调节已有认知结构，以适应新情境的过程。是对已有认知结构的修改或重建。（3）平衡：使个体与环境

33、的相互作用能导致他的认知水平的不断提高，就必须要有同化与J I岫之间的某种均势，这种均势称作平衡。故选ABC。45.【答案】ABCD【解析】幼儿园的工作人员包括园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作者。嫡 ABCD。46.【答案】ACD【解析】蒙台梭利教育法包括三个要素：（1）有准备的环境（这是蒙台梭利教育方案的基础，要求符合几个条件：秩序、自由、真实与自然、美感与安全。（2）教师。蒙台梭利强调教师对孩子发展的引导作用，认为教师应具有几种角色：环境的提供者、示范者、观察者、支持者和资源者。（3）教 具（其中感官训练最具特色）。感官教具具有如下特点：刺激的鼓励性、操作的

34、顺序性、工作的趣味性、教育的能动性。故选A C D。4 7.【答案】AC【解析】36岁儿童学习与发展指南指出要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某方面或几方面的发展。故选AC。48.【答案】ABCD【解析】对于年龄较小、自理能力较差的婴幼儿，保育员可以在一旁协助，如洗手时帮助婴幼儿挽袖口、擦肥皂或洗手液，洗完后协助婴幼儿用毛巾擦干、搽润肤油等。故选ABCD。49.【答案】ABC【解析】对婴幼儿父母适当隐瞒是保育员对待多动婴幼儿的错误态度。故选ABC。50.【答案】ABD【解析】认知发展理论把2“岁划

35、分成前运算阶段，这一阶段的主要特点是：“万物有灵论”、一切以自我为中心、思维不可逆、没有守恒概念、作出判断时只能运用一个标准。故选ABD。51.【答案】BCD【解析】A项属于学前儿童艺术教育的内容。故 选BCD。52.【答案】BD【解析】体弱儿体重增长缓慢，甚至长时间不增长，身高和体重都低于同龄儿童的正常水平。同时伴有营养不良、佝偻病、贫血等疾病。体弱儿童常抵抗力低下，面黄肌瘦，厌食、食量小，进食速度慢，容易感冒并反复发作。故 选BD。53.【答案】ABD弟13页/（共16页）【解析】幼儿在探究时难免会弄脏衣服、弄舌侨口弄坏物品，甚至会出现看似“破坏性”的行为，如踏进水里弄湿鞋子看看水有多深，

36、把颜色涂在衣服或其他物品上看看颜色的变化，拔出植物看看根是什么样的等。这些都是 幼 情 尝 试、积极探究的表现，成人应该在接纳、尊重的前提下加以引导。天凉了给花儿浇点热水是幼儿思维自我中心性的特点，表现了幼儿对花儿的关爰，不是探究行为。故 选ABD。54.【答案】ACD【解析】挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：问题质疑；启发思考；推动深化。故选A C D。55.【答案】BC【解析】中大班的婴幼儿具备了一定的语言表达能力，可以尝试着让他们来介绍饭菜内容。故 选BC。56.【答案】AD【解析】儿童身体的动作和

37、手的动作发展是有客观规律的，每个儿童动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近。其规律包括：（】）从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作；（2）从上部动作到下部动作；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作；（4）从大肌肉动作到小肌肉动作；（5）从无意动作到有意动作。故选A D057.【答案】ABC【解析】学前儿童美术教育的内容：（I）绘画。学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动。（2）手工。学前儿童手工是指学前儿童徒手或借助简单工具，运用折叠、切割、组合等加工、变形手段或物质材料形成占有一定

38、空间的具体形象的造型活动。（3）美术欣赏。学前儿童美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，”了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动 。故 选ABC。58.【答案】ABCD【解析】各类节日活动的教育功能体现在多个方面，可以从不同的角度来分，如有德育的、智育的、体育的，还有美育和劳动教育等功能；有知识的、能力的、情感的功能；从领域来看，有科学的、艺术的、健康的、社会的、语言等领域的功能。从显性功能与隐性功能来看，既有显性的功能，又有隐性的功能。从积极与消极方面来看，有积极功能，

39、也有因安抖坏当、考虑不周、未能真正体现儿童为本等等而导致出现消极功能。故选ABCD.5 9.【答案】ABCD【解析】以成人和婴儿之间的互动游戏为主的是1岁以下婴儿的游戏；2岁左右的幼儿喜欢实物游戏，按实物用途来模仿成人的动作；幼儿游戏是想象与现实生活的一种独特结合；幼儿也往往通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为准则。故选A BCD。6 0.【答案】ABC【解析】幼儿的教育离不开家庭，其原因是：（1）家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼J身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同

40、生活是最重要的需要。（2）家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果不佳。（3）家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。D选项幼儿园有家长委员会不是幼儿教育离不开家庭的原因

41、。故选ABC。弟14页/（共16页）四、简 述 题(共4题，每 题5分)6 1.【答案】(1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望；(2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；(3)提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种多官、多种方式进行探索提供活动的条件；(4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果；(5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习

42、用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；(6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬；(7)在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。62 .【答案】幼儿阶段的科学小实验注重活动的趣味性、随意性与生活化，形式多样，常常带有游戏的性质。幼儿操作的小实验应注意以下几点：(1)准备足够的实验材料、适宜的环境，并反复检有，确保安全，为幼儿操作提供充分的物质条件。(2)观察幼儿的表现和情绪，倾听他们的谈话，了解幼儿操作的具体情况。(3)在实验过程中，针对幼儿遇到

43、的各种问题和障碍，启发幼儿动脑筋解决问题。(4)允许幼儿失误，给幼儿尝试错误的机会。(5)教师无须手把手地教，要有必要的等待，让幼儿探索、尝试，在关键的时候予以指导。6 3 .【答案】(1)生活环境与幼儿的情绪、情感生活环境包括物质环境和心理环境。宽敞的活动空间、优美的环境布置、整洁的活动场地和充满生机的自然环境，对幼儿情绪情感的发展是非常重要的。幼儿良好的情绪也依赖于幼儿园中丰富多彩的学习环境。同时，心理环境对幼儿的情绪影响也很大。(2)游戏活动与幼儿的情绪、情感幼J脚的基本活动是游戏。游戏对幼儿情绪具有重大作用。游戏和幼儿情绪情感之间的关系主要体现在以下几方面：主动感是幼儿期的重要需要形式

44、，游戏给幼儿提供了主动活动的机会。幼儿期旺盛的求知欲可以在游戏中得到满足。参加成人活动是每个幼儿的梦想，游戏可以使梦想成真，给幼儿带来巨大快乐。(3)成人的情绪态度与幼儿的情绪、情感成人对幼儿的态度是影响幼儿情绪、情感健康发展的一个主要因素。幼儿希望得到父母和教师的认可，而父母、教师认可与否主要以他们的情绪态度作为信号传达给幼儿，并成为影响幼儿情绪的主要原因。6 4 .【答案】段老师应当向当地公安机关报案，或直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼。段老师无辜受到侮辱、殴打，应当及时向当地公安机关报案，由公安机关对晓光的父亲给予行政处罚，并由其赔偿段老师的损失。如果公安机关认为其情节严重，已构成犯罪，依法追究其刑事责任 段老师也可依据 中华人民共和国刑事诉讼法 有关诉讼案件的规定，直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼，要求追究晓光父亲的刑事责任并赔偿自己的损失。教师的职业特点决定其要与社会上各种各样的人打交道，有时不可避免地要与一些不良现象发生正面冲突，而且有可能受到人身权利的损害。中华人民共和国教师法 第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪第1 5页/共1 6页的，依法追究刑事责任。通过法律手段来确保教师的人身权利。第1 6页/共1 6页