2022年7月山西省中阳县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案.pdf

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1、2022年7月山西省中阳县教育系统幼儿招聘考试 学前教育专业知识考试试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.儿童心理学的研究方法分为实践研究法和理论研究法两大类。（）2.游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。（）3.处于关注情境阶段的老师时常会关心这样的问题：孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？（）4 .原始社会的学前教育具有

2、阶级性。（）5.如果是生理因素导致的尿频，可随婴幼儿年龄的增长自然消失。（）6.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（）7.在成人与婴幼儿的交往中，要尽量采用多种适宜的身体语言动作。（）8.思维缺乏可逆性和相对性是三岁儿童心理的显著特点。（）9.第一本学前教育专著是 幼儿园教育学。（）10.4 5岁的幼儿开始关心结构游戏的成果，游戏时目的比较明确，主 题 比 较 鲜 明.（）11.幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，因此幼儿园必须进行幼小衔接的教育。（）12.幼儿园要严格按照年龄分别编班。（）13.幼儿园的教育活动是幼儿教师有目的无计划引导幼儿组织的教育活动。（）14

3、.2-3岁儿童掌握的词汇中，数量显著增加的是动词。（）15.三山实验”是皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（）.A、晚B、早C、不明显D、时间差不多17.实施幼儿德育最基本的途径是（）。A、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活18.皮亚杰提出儿童在（）岁以后，才能理解事物的可逆性。A、2B、4C、7D、919.幼儿阶段最典型的思维方式是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象思维D、逻辑思维20.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康

4、放在工作的（）.A、重要位置B、主要位置C、首位D、次位21.性别角色发展的内在动力是（）。A、生物学的两性差异B、社会因素C、父母的直接社会化作用D、儿童的性别自认和模仿学习22.幼儿园45岁 的 幼 基 本 体 操 大 多 是（）。A、以模仿操为主B、以徒手操为主C、以轻器械操为主D、以棍棒操和红旗操为主23.发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的24.以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？（）A、观察法B、范例和演示C、游戏练习D、鼓励和纠正25.百年教育始于幼学，学前教育位于教育链条的起点，其质量影响着高一级学校教育的质量，影响着高素质人才的培养，这

5、体现了学前教育的（）。A、公益性B、基础性C、均等性D、普及性26.为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。A、访谈法B、观察法弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）C、实验法D、作品分析法27.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是（）。A、金睡B、昆体良C、亚里士多德D、柏拉图28.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。A、遗传因素B、环境因素C、心理成熟因素D、教育因素29.（）构图是幼J阊水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系

6、。A、多 层 步!）式B、并列式C、遮挡式D、零乱式30.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把剑，等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊 磊（）A、想象的内容具有系统性B、想象的主题不稳定C、以想象的过程为满足D、想象具有预定性31.幼J淆电视的距离应该是（）.A、2 米左右B、3 米左右C、4 米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4-10米32.（）幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。A、0 1 岁B、2 3 岁C、4 5 岁D、n岁33.某幼儿园要求幼儿必、须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（）。A、有利于全面了解幼儿健康

7、状况B、有利于选拔优秀幼儿入园C、侵犯了幼儿的受教育权D、侵犯了幼儿的个人隐私34.（）原则源自于杜威的 做中学。A、独立自主性B、启蒙性C、综合性D、活动性3 5.某年龄幼儿以“西瓜”一词 代 替“水果”，以“火车”一词 代 替“交通”，这时的概括虽然带有具体性，但是却能初步概括出中介物与识记对象之间的关系。这最早发生在（）A、3 岁半 4 岁B、4 岁 4 岁半C、4 岁半 5 岁D、5 岁 5 岁半36.幼儿绘画时，往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的（）。A、时间性与主体性B、审美游戏性C、直觉性D、模仿性37.在家庭教育

8、中，通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法，称为（）.A、自然后果法B、自我教育法C、自我惩罚法D、自我反省法38.我国幼儿教育的性质不包括（）.A、根基性B、公益性C、义务性D、福利性39.幼儿园要以（）为基本活动。A、玩耍B、游戏C、生活D、上课40.下 列（）不属于自闭症幼儿的性格特点。A、对外界事物不感兴趣B、不能主动及人交往C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板D、经常督促孩子运动三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（）。第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂

9、葡A、手、足长B、身高C、体重D、头围42.婴幼儿体育活动的负荷量处于过度疲劳时会出现（）。A、脸色苍白B、恶心呕吐C、步态不稳D、睡眠不安43.幼J序与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、幼1丽 教 师B、教学内容C、教学媒体D、教学环境44.爱岗敬业的基本要求包括（）。A、淡泊名利，育人为乐B、教书育人，尽职尽责C、学而不厌，诲人不倦D、认真工作，不敷衍塞责45.幼儿良好行为习惯的养成是一项长期的、细致的工作。幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。现代教学中，经常采用的方法有（）。A、行为练习法B、情景教育法C、讲授法D、实践锻炼

10、法46.幼儿园与小学衔接的过程中，存在的主要问题包括（）。A、小学化现象严重B、活动开展的表面化C、教育内容的片面化D、遵循孩子发展的适宜性47.麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，是儿童常见的呼吸道传染病之一，具有较强的传染性。小儿患麻疹A、促进幼儿的健康B、保护幼儿的生命C、提高幼儿的环境适应力过程中，可 能 引 发（）。A、脚气B、肺炎C、气管炎D、心肌炎4 8.幼儿园必须把（）放在工作的首位。D、培养幼儿的兴趣49.作为一名幼儿教师，应 当 具 有（）.A、慈爱的心胸B、稳定情绪C、丰富的感情D、良好的行为习惯50.幼儿园教师专业标准（试行）教师应具备的基本理念是（）。A、幼儿为本B、师

11、德为先C、能力为重D、终身学习51.教 师 应 成 为 幼 学 习 活 动 的（）。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者52.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是（）。A、上午9点 到I I点B、上 午8点 到10点C、下午2点到4点D、下午3点到5点53.学生具有三种最基本的内在动机，即（）.A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力54.未成年人保护法中直接提到的与学前教育机构有关的法律内容包括（）。A、学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人B、各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力C、幼儿园应

12、当做好保育、教育工作，促进幼1施 体 质、智力、品德等方面和谐发展D、学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分55.幼儿园班级的人员构成包括（）.A、班级教师B、幼儿C、保育员D、园长56.个体自我意识的发展经历了（）的过程。A、惯性自我弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）B、生理自我C、社会自我D、心理自我57.百白破疫苗可以预防的疾病有（）。A、百日咳B、白喉C、腮腺炎D、破伤风58.对于幼儿角色游戏，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点

13、？（）。A、请还没卖完东西的售货员明天再来。”B、现在时间到了，该下班了。”C、时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”D、没看好病的病人请明天再来吧.59.幼儿园教育的双重任务特点是（）。A、国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求B、家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务C家长对幼儿园的教育保育质量有更高的要求D、教育的范围缩小60.幼儿园常见的艺术教育的种类主要有（）。A、音乐B、美术C文学D、舞蹈四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.试述托幼机构保护易感者的措施。6 4.在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好鼠湃，向老师申请了

14、参加 我们的祖国是花园 的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢？”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。根据上述材料分析，在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。62.幼儿园教育指导纲要的基本指导思想是什么？63.简述幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在哪几个方面。第7页/共16页第8页/共16页蹴曲枭K-E寂刘2022年7月山西省中阳县教育系统幼儿招聘考试 学前教育专业知识考试试卷

15、及答案（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每 题1分）1.【答案】错误【解析】儿童心理学的研究方法分为实证研究法和理论研究法两大类。故错误。2.【答案】正确【解析】游戏就是平常我们所说的“玩 耍 ，但婴幼儿的玩耍与成人那种纯粹的娱乐和放松不一样。对婴幼儿来说游戏既是娱乐，也是一种学习，并且是一种最自然、最有效的学习方式。婴幼儿就是在游戏过程中去认识世界、增长见识、获得发展的。正确的游戏教育观：（1）游戏是儿童的正当权利。（2）爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一。（3）游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。故正确。3.【答案】正确【解析】处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应

16、性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？领导是否觉得我干得不错？”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在与学生搞好个人关系上。关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。故正确。4 .【答案】错误【解析】原始社会的学前教育没有阶级性，没有性别歧视，人享有平等的受教育的权利。故错误。5.【答案】正确【解析】婴幼1件 龄 小，膀胱逼尿肌发育不良，神经不健全也会导致尿频。随着年龄的增长，生理器官逐渐发育成熟后，尿频症状自然就会消失。故正确。6.【答案】错误【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 艺术

17、 领域中 感受与欣赏”部分的目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 指出，5-6岁幼儿 乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。故错误。7.【答案】正确【解析】建构良好师幼关系的策略：幼儿园教师要树立正确的教育啊口儿童观。（2）教师对幼儿要持支持、尊重、接受的情感态度和行为。（3）教师对待幼儿应善于疏导而不是压制。（4）教师对幼J展尽量使用多种适宜的身体语言动作。故正确。8.【答案】正确【解析】三岁儿童的思维大多由行动引起，往往会先做后想，或者边做边想，不会思考好以后再做。他们的认识很具体，只能根据外部特征来认识与区别事物，思维缺乏可逆性与相对性。故正确。9.【答案】错误【解析】

18、夸美纽斯的著作 母育学校是世界上第一部系统论述学前教育的专著。故错误。10.【答案】正确【解析】4 5岁的幼儿不但对动作过程感兴趣，而且也关心结构的成果，游戏时目的明确、主题鲜明。故正确。11.【答案】正确【解析】幼儿园与小学的衔接工作是指幼儿园和小学根据身心发展的阶段和连续性规律及儿童可持续发展的需要，做好两个阶段的衔接工作，使幼儿尽快地适应新的学习生活，避免或减少因两个学习阶段间存在的差异给幼J身心发展带来了负面影响，为其人小学后的发展及终身发展打好基础。故正确。弟9页/（共16页）12.【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 第十一条指出，幼儿园规模应当有利于幼J居 心 健 康，便于管理，一

19、般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为：小 班（3周岁至4周岁）25人，中 班（4周岁至5周岁）30人，大 班（5周岁至6周岁）35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。故错误。13.【答案】错误【解析】广义的幼儿园教育活动包括了幼儿在园的一切活动，狭义的幼儿园教育活动是指幼儿教师在一定时间内有目的有计划引导幼儿专门组织的教育活动。故错误。14.【答案】错误【解析】幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。幼儿也逐渐掌握了一些上

20、瞰抽象、不能单独用来回答问题的虚词。如介词、连词等。2-3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的为名词。故错误。1 5.【答案】正确【解析】瑞士心理学家皮亚杰所设计的 三山实验”是自我中心思维的一个最典型的例证。三山实验：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前、后、左、右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前、后、左、右四个方位所拍摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另夕一 人（实验者或娃娃）所看到的沙丘情景与哪张照片一样。这个实验证明了前运算思维缺乏逻辑性的表现之一是不具备观点采择能力一从他人的角度来看待事物的能力，体现了儿童的自我中心性。故正确。二、单项选择题（共

21、25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）16.【答案】B【解析】婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早一些。故 选B。17.【答案】D【解析】3 6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游戏和日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。故 选D。18.【答案】C【解析】皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运 算阶 段（2-7岁）、具体运算 阶 段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以后）。具体运算阶段的标志是守恒概念的形成。这一阶段的儿童思维具有可逆性。故 选&19.【答案】B【解析】36

22、、7岁的儿童的思维，以具体形象思维为主，所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。具体形象思维是学前儿童思维的典型方式。故 选B。20.【答案】C【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。故 选&21.【答案】D【解析】性别角色是社会约定俗成的用于表现男女差异的社会行为模式。对两性角色行为的获得，不同的心理学流派有不同的看法。实际上，从仅具有生物差异的男女婴儿，到

23、承担社会认可的男性角色 女性角色，是一个复杂的社会化过程，影响这个过程的因素应包括生物因素、社会因素、父母的直接社会化作用及儿童的自我弟10页/（共16页）社会化等多种因素。其中，儿童的自认和模仿学习是性别角色行为获得的内在动力。因此，儿童的性别自认和模仿学习属于内在动力。正确答案为D。A项:生物学的两性差异是性别角色行为获得的前提条件。与题干不符，排除。B项：社会因素在性别角色行为获得中起决定作用。与题干不符，排除。C项：父母的直接社会化作用在性别角色行为获得中起主导作用。与题干不符，排除。故 选D。22.【答案】B【解析】幼儿基本体操就其内容的表现形式来看，主要包括徒手体操和器械体操两方面

24、。幼儿徒手体操包括一般性徒手体操、模仿体操、拍手体操、韵律体操、武术体操、健身健美体操、队列队形体操;幼儿器械体操包括轻器械体操和辅助器械体操。小班以模仿操、拍手操为主，且逐步学习一般性徒手操；中班以徒手操为主，增加一定的韵律操、武术操及简单的器械操大班以武术操、韵律操、队列操、轻器械操及辅助器械操等为主。棍棒操和红旗操属于轻器械操中的一种。故 选B。23.【答案】B【解析】发展适宜性课程应该是能够考虑不同年龄和不同个体的不同需要、兴趣和发展水平，而为其提供相应的教育目标、内容和活动。因此，发展适宜性课程应该是综合性的。故 选B。24.【答案】D【解析】幼儿园美术教学的方法包括：观察法、范例和

25、演示、游戏练习和语言指导。鼓励和纠正是幼儿园口语教学的方法之一。故 选D。25.【答案】B【解析】学前教育与初等教育相衔接，为幼儿上小学以及终身学习打基础，是基础教育的重要组成部分，是学校教育与终身教育的奠基阶段。学前教育对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量与效益、提升国民素质、缩城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值，这是学前教育基础性的体现。故选及2 6.【答案】B【解析】观察法是在自然情境中有计划、有目的地收集幼儿的行为与言语，以了解幼JIX?理与行为的一种方法。故 选B。27.【答案】D【解析】柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述了优生优育问题。他

26、认为婚姻的目的是生育优秀的后代，而且只有25 55岁的健壮男子和22-40岁的健社女子才能生育优秀的后代。为了保证儿童的健康成长，国家要统一设置育儿院，把认定为优良的婴孩送入该院由专人照管，用摇篮曲、儿歌对婴儿施加影响性教育；3岁后送入附设在神庙里的儿童场，对儿童进行智、德、体、美和谐发展的教育。故 选D。28.【答案】C【解析】格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。29.【答案】C【解析】遮挡式构图是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。儿童认为，每个图形都应该有其自己的空间。这样，在绘画时，儿童总是有意无意地避免所画的图形之间发生相互遮盖或重叠。随

27、着年龄的增长，儿童逐渐会运用图形间的相互遮盖来表示深浅远近的关系。运用图形之间的相互遮盖或重叠的绘画表现方式是随着儿童空间概念的发展而出现的。遮挡式构图的出现表明儿童开始从一个固定角度出发去表现物体的空间关系。从一个固定角度看物体就有了前后关系，而前面的物体势必要遮挡住后面的物体。让一些形象部分的遮挡住另一些形象，使能表现出物体固定角度上的前后关系。如果说散点式构图更多体现了儿童画其所知，刃陷遮挡式构图更多地体现儿童画其所见。故选G30.【答案】B【解析】幼儿想象的主题不稳定，不能长时间想象同一主题，极易改变想象的焦点。如在画画时，幼儿开始想画小鸟，在画的过程中有可能产生新的想法，又改画别的东

28、西。故选及31.【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健康 领 域”生活习惯与生活能力 目标1 具有良好的生活与卫生习惯”中的教育建议指出，幼J曙电视应保持3米左右的距离.故 选B。32.【答案】C【解析】舒特戴森、加布里埃尔关于各年龄阶段音乐发展的主要特征有：0-1岁能够对声音作出各种反应。1一2岁自发、本 能 地 创 作 并 歌唱。23岁开始能把听到的歌曲片段模仿唱出。34岁能感知旋律轮廓，如此时开始培养学习某种器乐的演奏，可以培养绝对音高感。4一5岁能识别音高、音区，能重复简单的节奏。5-6岁，能理解分辨响亮之声与柔和之声。能从一些简单的旋律或节奏模仿中辨认出相同的部分。67岁，

29、在歌唱的音高方面已较为准确。故选C。33.【答案】A【解析】幼儿园工作规程 规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿园入院流程中指出入园检查是必要的流程，有助于了解幼儿的健康状况。题干中要求幼儿在入园之前接受体检，便于幼儿园了解幼儿的健康状况，检有合格才可入园，既是为自身健康考虑，也是对其他的人员的负责。故选A。34.【答案】D【解析】活动性原则源自于杜威的“做中学 ，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。“活动主导论”认为，儿童的发展是通过活动而实现的，在不同的发展阶段有不同的主导活动。故 选D。35.【答案】C【解析

30、】根据研究，3 4岁儿童不能概括出事物关系，故不能进行间接记忆。4岁半 5岁能初步概括出中介物与识记对象的关系，但是该年龄的舌带有具体性，往往用具体词代替识记材料中抽象的词。故选C.36.【答案】C【解析】儿童与成人看待世界的眼光与对这个世界的理解是有所不同的，反映在绘画上看，一般的成人画往往是力求 客观 地再现事物，事物是什么样子就尽力把它画成什么样子；儿童画画时则倾向于住观 地表现事物，事物在他 里是仰么样子，就把它画成什么 样 子（其实对儿童来说这也是一种客观），而儿童的想象力是丰富的，看待事物的眼光也是独特的，事物在他 里的样子往往迥异于成人眼睛所看到的样子，儿童的感受更具直觉性，这是

31、成人所不及的。儿童美术虽属于美术范畴，但是儿童的特定属性，决定了儿童美术具有自身独特的特征。故选C。37.【答案】A【解析】自然后果法是在家庭教育中，通过让孩子亲子体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法。故选A。38.【答案】C【解析】幼儿园不属于义务教育，不具有义务性。学前教育兼具“教育性”和“社会公共福利性”。故选C39.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）总则，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。故选及4（）.【答案】D【解析】自闭症幼儿的兴趣狭窄，会极度专注于某些物

32、体，或对物体的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴 趣.故 选D。第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘三、多项选择题（共 20题，每题2 分，每题的备选项中，有 2 个或2 个以上符合题意，每题2分）41.【答案】BC【解析】形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，包括长、宽、围度及重量等。其主要包括坐高、手长、足长、肩宽、头围、胸围等。其中身高和体重是儿童体格发育最重要及最常用的形态指标。故选BC。42.【答案】ABCD【解析】这些现象都是婴幼儿在体育活动的负荷量处于过度疲劳时会出现的。故选ABCD。43.【答案】ABCD【解析】幼儿学与教相互作用的过程

33、是个系统过程，该系统包含幼儿、教师、教学内容、教学媒体 教学环境五要素。另一种划分方式中幼儿园教学活动的构成要素：（1）教师。作用：教师是教学过程的主导因素，是教的主体。（2）幼儿。作用：在教学过程中，幼儿是学习的主体。具体体现：幼儿是主动的学习者。幼1府学习方式上存在着种种差别。（3）幼儿园教学内容。作用：教学内容是教师对幼儿施加教育影响，完成教学目标的中介，教师所选择的教学内容合适与否，直接影响到教学目标的实现程度。具体体现幼儿园五大领域的教学内容，即健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域教学内容（4）幼儿园教学方法与手段。作用：教学方法与手段是实现教学目标的一个重要的中介因素。

34、具体体现：在幼儿园教学活动中，教师以一定的教育内容和手段为中介，与 幼 互 作 用，促进他们的发展。形成了由教师的教、幼儿的学、教育内容和方法手段等构成幼儿园教学活动的基本要素。各要素在教学过程中相互联系、相互作用，直接影响着教学的效果。故选ABCD。44.【答案】ABCD【解析】爱岗敬业的基本要求包括以下几点：（1）教书育人，尽职尽责；（2）学而不厌，诲人不倦；（3）认真工作，不敷衍塞责；（4）公正施教，科学施教；（5）淡泊名利，育人为乐。故选 ABCD。45.【答案】ABD【解析】幼儿园社会教育的方法：（1）幼儿园社会教育的一般方法：语言传递教育法，包括讲解法、谈话法 和 讨 论 法 直接

35、知麒育法，主要包括演示法、参观法，直观比较观察法行为练习法行为评价法陶冶法主要包括环境陶冶法、艺术感染法。（2）幼儿园社会教育的特殊方法移情训练法角色扮演法观察学习法。故选ABD。46.【答案】ABC【解析】当前的幼小学衔接工作中存在的问题：（1）小学和幼儿园之间对衔接工作不重视、少沟通；（2）错误理解幼小衔接，单纯在物质上和知识上做准备，即活动开展的表面化；（3）小学教师偏重于教学内容和教学技能的研究，即教育内容的片面化；（4）家长与学校的合作教育不够，即小学化现象严重。本题中D 选项中 遵循孩子发展的适宜性 是幼小衔接工作的重要原则。故选ABC。47.【答案】BCD【解析】小儿患麻疹过程中

36、，可能引发肺炎、中耳炎、气菅炎、心肌炎等并发症。故 选 BCD。48.【答案】AB【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域的指导要点提出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在 重 视 幼 身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。这指明了安全问题是摆在每一位幼教工作者面前的头等大事，也指明了安全教育在幼儿园工作中的重要地位。故选AB。49.【答案】ABCD【解析】幼儿的 向师性”心理特点和教师劳动的示范性以及要求幼儿教师要有积极的良好的个性素养。50.【答案】ABCD【解析】贯 穿 专业标准的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故 选

37、 ABCD。51.【答案】ABD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，在教育教学中教师应该成为幼学习活动的支持者、引导者、合作者。故选ABD。52.【答案】AC【解析】保育员根据气温情况确定寝室开窗通风的时间和次数，保证寝室空气流通、新鲜。秋冬季节，开窗通风的最佳时间是上午9 点 到 I I 点，下午 2 点到4 点。婴幼儿就寝时要将窗户关闭，以防受凉。春夏季节，只要没有风，窗户可以一直开着。故 选 AC。53.【答案】BCD【解析】布鲁纳的结构教学观：（1）教学的目的在于理解学科的基本结构。布鲁纳强调学生学习的积极性和主动性，强调认知结构的重要性。（2）掌握学科基本结构的教学原则。布鲁纳提

38、出的四条教学原则：动机原则。结构原则。序列原则，或称程序原则。强化原则。布鲁纳认为，几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机：好 奇的 内 驱 力（求知欲）；胜任的内驱力（成就感）；互惠的内驱力。故 选 BCD。54.【答案】ABCD【解析】答案中的选项都是 未成年人保护法中直接提到的与托儿所、幼儿园等学前教育机构有关的法律内容。麒ABCD。55.【答案】ABC【解析】幼儿园班级的人员构成包括班级教师、幼儿、保育员。园长属于幼儿园的管理人员。故本题选ABC。D 项为干扰选项。故 选ABC。56.【答案】BCD【解析】自我意识是作为主体

39、的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。（1）生理自我是自我意识最原始的形态。（2）儿童在3 岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。（3）心理自我是在青春期开始发展和形成的。故选BCD。57.【答案】ABD【解析】百白破疫苗颗防百日咳，白喉，破伤风3种疾病的。故选ABD。58.【答案】ABD【解析】幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候。一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线素结束游戏，避免生硬

40、地结束。A、B、D 三项都是利用角色游戏中的情节和线索结束游戏的情形。时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。”这种结束方式比较生硬，与游戏情节无 关.故 选 ABD。59.【答案】ABC【解析】幼儿园教育的双重任务特点：（】）国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；（2）家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务；（3）家长对幼儿教育认识不断提高，对幼儿园的教育保育质量有更高的要求。故 选 ABC。60.【答案】ABD弟1 3页/（共16页）弟14页/（共16页）【解析】儿童艺术教育包括音乐、美术、舞蹈等内容，它既能培养儿童对艺术美的欣赏、识别、感受的能力，学习对美的对象的形态描绘和表现 更重要

41、的是能提高儿童的审美素质，塑造良好的个性，培养儿童的审美情趣，形成一种把握世界的方式一审美心理结构的塑造。幼儿园艺术教育主要指通过美术、音乐、舞蹈等活动培养儿童的审美情趣和基本技能，促进儿童人格的完善为主要目标的教育活动。故选A B D，四、简 述 题(共 4 题，每 题 5 分)6 1 .【答案】(1)非特异性措施包括增强儿童体质，提供合理营养，培育良好的卫生习惯，搞好环境卫生。(2)特异性措施实施计划免疫。，每次接种后要记载注射日期、剂量、次第、初次免疫还是加强免疫，防止漏种、错种、重种。6 2.【答案】(1)终身教育的理念。(2)以人为本 的幼儿教育。(3)面向世界的科学的幼儿教育。6

42、3 .【答案】(1)把渴望得到的东西说成已经得到；(2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述；(3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。6 4 .【答案】现在社会提倡素质教育，在幼儿园实施素质教育的一个主要内容就是帮助幼1阚立自信心，而自信心的培养主要取决于教师及时有效地鼓励及教师对待幼儿错误的方法。幼儿正处于身心发展过程中，需要教师、家长等的关心和爱护。教师对孩子的鼓励是幼儿成长的动力基础，同样教师不怡当的批评和指责，会挫伤幼儿的自信心，使幼儿产生自卑心理，造成幼儿对教育信心的丧失。我们的教师应该严格要求学生，但不应该盲目地对学生进行批评，不要 成 为“学生自卑的制造者”。从上述材料中可以看出，华华对舞蹈很有兴趣，但由于舞蹈老师不恰当的批评，使原本就害羞的华华更加没有了自信，以至于对舞蹈“失去”了兴趣。针对华华的害螫，该舞蹈教师完全可以给予适当的鼓励，一个关爱的眼神、一句鼓励的话，都有可能让华华克服自己的害羞心理，从而快乐地学习舞蹈。第 15页/共 16页第 16页/共16页